保持积极心态，不要纠结于过去，尤其是在需要演讲时。演讲稿有助于演讲者更有效地利用时间，演讲语言应该吸引听众的注意力，使他们更专注于演讲内容。励志的句子的编辑尽力制作了这篇“正青春演讲稿”，请您品味，希望我的观点能够让您更全面地看待问题！
正青春演讲稿 篇1
各位同学、老师：大家好!
蓝天和白云的心是一样的，希望白鸽能自由飞翔。
老师和他们的父母一样，希望我们健康成长。
我今天演讲的主题是：投资青春活力，共创文明校园。话题很老，但不过时。这是学生和学校永恒的话题。
什么让生活精彩？有很多答案，但有一个答案必须是正确合合理的-生活是美好的，因为文明。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度看，文明就是告别昨日的愚昧和庸俗，自觉地控制和战胜人性
文明的学生必须是有礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明学生必须有良好的卫生习惯，爱护公共财产。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生必须是一个有爱心、有责任心的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
那么，是什么让校园和谐？因为你我的文明校园和谐。如果我们的校园没有适宜的环境和文明的行为，就没有校园的和谐，所以文明创造和谐。
构建和谐校园，需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的工资，尊重老师的工作。
师生互爱，营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园，需要树立良好的学风和校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
良好的校风，如春风，静静地吸引着每一个学生勇往直前，为理想而奋斗。学校精神积极向上，营造和谐的教育氛围。
构建和谐校园，需要树立诚信文明的作风。同学们相互信任，坦诚相待，讲真话，做实事。在考试中，要坚决杜绝作弊行为，给自己和老师一份诚实、有力、令人满意的答卷。
严谨的作风、文明的作风，从而营造和谐的校园文化。
用我们的智慧和勇气为理想扬帆起航，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛开迷茫，把握航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和-谐校园的乐章终将奏响。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激-情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和-谐校园。
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正青春演讲稿 篇2
演讲稿《让青春“走出去”》
各位领导、各位评委、各位青年朋友：
你好，我是供电公司星火工区的陈鹏
我演讲的题目是《让青春“走出去”》
青春是一首永不失败的歌；青春是一条永不停息的河流；青春是知识的宝塔，流淌着成千上万年轻人的汗水；青春是一棵正在生长的树，它经受着风雨的考验。“为创建百年油田而奋斗终生”，这是我们每一个油田人都要去为之拼搏的使命，作为一名在油田岗位上工作的青年人来说，我感到无比的自豪，因为我知道，当我踏入油田企业的那一刻起，我的责任，我的使命，都将与油田紧密的连接起来。
50年前，铁人王进喜一句“宁可少活20年，拼命也要打下大油田”的豪言壮语，感动、激励了几代人，可那时候外界一定会认为我们所说的这句话，只是一句豪言壮语而已，但是我们的老油田们，却是用他们的行动来证明着这一切，当我们年轻的共和国经济建设急需石油的时候 ，以王进喜为代表的一批“大庆石油人”凭借着艰苦奋斗、无私奉献的精神开发建设了当时全中国最大的油田，从此大庆油田为国家源源不断地输送着石油，结束了中国人依赖洋油的日子。
今天，国内外依旧注视着我们大庆油田，这个带来无数荣誉的油田，这些荣誉是我们老一辈的，是永远不会被忘记的，并且是我们这一代的年轻人所继承弘扬的！因为我们知道，在这光荣的背后，是你们，在那艰苦的岁月里，在那艰苦的环境中，不懈的坚持，没有丝毫的怨言，用生命,用鲜血，用一生的青春所换来的！我的长老们，你们是我们年轻人的榜样，也是我们年轻人学习和奋斗的榜样！
可以说作为一名变电值班员，我感到无比的骄傲，可是我曾经也有过困扰，记得刚来变电所的时候，身边的一切都是陌生的。看着这些带电的家伙，我还是有些害怕。可是在我听过师傅和同事们的讲述之后，我的思想发生了转变。
从他们的讲述中
我知道了，变电工人的成长历程
我们也知道变电站历史的发展和变化
更重要的是，在艰苦的条件下，他们始终保持着积极乐观的工作态度。
从他们的记忆中，我感受到他们对这份工作的自豪。
因此，我了解变电站工作的责任和意义，我了解我需要学习和体验很多东西。尤其是在大庆油田xx年市场开发工作会议上，王永春总经理强调，要像重视**持续稳产那样，高度重视“走出去”问题，并将其作为继确保**持续稳产的第二件大事来抓，我知道，对于一名为油保电的变电值班员，我的新目标是什么！作为一个年轻的企业，我更清楚我们的新目标是什么！
虽然那会很难！
但我坚信我们每个人都是一颗树！因为我们每个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要有树的种子，即使被人踩到泥土中间，依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成一棵参天大树，人们可以远远地看到你，走近你，你可以给人们一片绿色。
活着是一道美丽的风景，死去仍然是一根柱子。我们年轻人是企业的未来，我们知道我们肩上的责任！我们深知“走出去”对我们的企业来说，意味着什么！
所以我们会选择树一样的成长，因为我们的企业，我们的长辈就是选择了树一样的成长方式，即使遇到了困难，只要我们有这种坚韧不拔，勇往直前的精神，我们就会成功，我们就会让大家认可！*
正青春演讲稿 篇3
各位领导，各位评委，各位老师，各位朋友
下午好！
为了今天的演讲，为了“为青春领跑”这个题目，我特意穿了条红色的短裙，因为这样显得年轻、充满活力，好为青春领跑。事实上，我的想法和我说的并不完全一样。我觉得，只要是我是一名老师，不管我是高是矮，是老是少，都应该做学生思想的导航者，精神的风向标，青春的领跑人！
当然，今天的理解是原因。高中时，我在一所好学校。那里有最好的商业老师，但高中三年，我很沮丧。
因为在老师眼里，只有分数，没有学生；我觉得老师是那么的高高在上，高不可攀。那时，我想，如果我将来能成为一名教师，我一定不能那样。
后来，我真的做老师了。从工作的第一天起，我就下定决心当一名好老师。但是什么样的老师才是好老师呢？经过17年的努力，我终于找到了我想要的答案：
那就是要以师德为基准，以知识和人才为翅膀，与学生一起，为青年领袖做一名好老师。我愿意做这样的人，我愿意为孩子们的青春领跑。
引领青年，首先要成为学生思想的领航者。这是我一时不敢放松的绳子。
我和学生的思想碰撞常在讨论中进行，我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡，谁的责任”这样的大问题；也讨论“擦黑板，到底是谁的功课”这样的小问题……然而，多元化的时代，孩子们崇尚解构，漠视权威，要彰显个性，要成为他们思想的导航者，还真不容易。他们说：“都二十一世纪了，老师你要向我们学才对！
边喝酒边唱歌，人生几何学，以快乐为原则，上瘾就会死。我们只是不想要什么思想的高度，生活的风度！”还有学生问我：
“老师，你要我们爱国，可国家在**？我找不着，你抓来给我看看。”我说：
“国家是个很抽象的概念，她在我心中。我听不懂，但我可以告诉你，例如，我是一名教师，我的国家是我面前的学生，你。今天，我把课上好了就是爱国。
”……这样的引导，让孩子们明白了，读书不只是为了光宗耀祖，不只是为了找一份好工作，而是在实现自我价值的同时，为他人谋福利，为国家作贡献，为人类创未来；让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。
回想这十七年来，我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好，我有责任；学校风气不好，我有责任；国家不强盛，我有责任。如果我们都能这样想，我们怎么能有一个糟糕的班？
哪有不团结的集体？哪有不兴盛的国家？”
不把责任推出去，而是揽过来，这，就是我对学生思想引导的核心，道德教育的方向。
要做青年领袖，也要做学生精神的风向标。
曾看过一篇文章，说的是一位厚宽仁慈的妇女，她千辛万苦为一个小孩治好了腿病，可是这孩子最后却进了监狱，判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说：“我太急于让他能跑了，而忘了告诉他奔跑的方向。
”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。
作为教师，我们都希望学生能成功，但教育不是万能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，**比成才更重要。我常跟学生说，无论将来你们做工、务农、做官、做生意、做学问……归根到底都是做人。
正如陶行知先生说的“千学万学,学做真人”。十几岁的学生远离父母，他的做人跟谁学？除了社会当然就是老师。
这个心得，让我体会到了“一日为师，终身为父”的真正含义；让我感受到老师的责任。做老师，仅有知识那是多么贫弱啊！因为教师的人格、素质和思想是学生参与过程中不可缺少的钙，我总是提醒孩子们：
同情、仁慈、自尊、帮助他人、环保意识我告诉他们我是如何节约用水的；如何少用一次性筷子和纸杯；如何在力所能及的范围内帮助他人；我也常常在上课之前，把不太干净的教室打扫，并要求孩子们捡起座位底下的纸片，告诉他们，做高素质的公民，从捡起你脚下的废纸开始……去年，有几个学生来家里玩，他们说：“毕业几年了，老师的那句‘钱是自己的，资源是大家’还记着，我们都习惯了用洗衣服的水擦地板，然后再冲厕所。”还有一次，一个暑期打的学生来我家借宿，那天我刚好有事要出去，等晚上回来，冰箱里一片狼藉。
没有停电呀？大家猜猜，发生了什么事？是的。
她竟说：“老师，我怕浪费电，所以把冰箱的电源给拔了。”
朋友们，我真的就这样一次又一次被我的学生感动，是他们让我更加清楚了为青春领跑的深远意义，是他们，让我奔跑在这条阳光路上，不愿停步。
要引领青年，就要教会学生辨别青年的颜色，走出青年迷失的道路。很多人都说青春是美丽的，青春是资本，我们的孩子也理所当然地接受了——多么美丽！红樱桃，绿香蕉，拔节幼骨，鼓起无比的自信。
然而，米兰昆德拉说：年轻是一件可怕的事情。这是一个穿着高筒靴和化妆服的孩子们践踏的舞台。
是的，天真充满幻想，激情孕育不安和纯洁
杂了迷惘，稚嫩饱含着疯狂。新潮的时装，时髦的发型，电子游戏，rap霹雳……骚动在胸膛撞击，炽热在尽情宣泄。别说别的了，光是谈感情问题，就足以让老师心碎。
老师，什么是爱情？我不明白我爱他什么，更别说他爱我什么了。我说：你可以爱这两个字！
老师，爱情很美吗？嗯！但学生时代的爱情之花开在心底，也许才是最美，因为只有这样，它才永不凋谢，才够你一辈子回味。
老师，你最欣赏什么样的爱情？夕阳西下，两头白发变成金色的和谐，这是我心中最动人的爱情**。
老师，你看上去感情很丰富，你一定谈过很多次恋爱吧？
老师，男孩一定要大吗？请问你的先生有多高？等等，等等。
我把这些讨论写成文章，记得那篇《我和学生谈“恋爱”》发表后，收到了很多陌生的来信，其中有封信，让我一辈子都不能忘记。我是一个因为坠入爱河而被学校开除的女孩。
我回来已经半年多了，我被父亲关了半年多。如果我读了你的文章，我就不会那样了；要是我的班主任早读到了，他也肯定不会那样对我……我忘记不了那封信，浅蓝色的信纸，端正的字迹上面是点点泪痕……她说她很喜欢唱歌，是班上的文娱委员，我不知她现在过得好不好，因为那年她才十六岁。哦，还有浏阳的一位女生、深圳的两位在工厂做事的女孩儿。
感谢她们，正是与她们的沟通让我明白，没有沟通，我们就谈不上真正的教育，更谈不上领导青年。
刚好，前几天我过了四十岁的生日，在盘点我人生的收获时，让我欣喜不已的，不是发表的几十篇教书育人**，不是整箱的获奖证书，也不是被提名为全省高校优秀心理辅导老师、全省首届大学生政治思想工作十佳候选人、青年骨干教师访问学者等等，而是学生在短信、在博客、在信件中对我的认同、鼓励和赞许；这是和学生们的深厚友谊。
老师，如果我将来能取得一些成绩，你就是我最想感谢的人。这是杨华说的；
老师，三年来，我一直想拥抱你。你是我最亲密的老师。这是易朝晖说的。
老师，虽然我们毕业了，但我们每个月至少应该来和你谈谈。你可以给我们时间。这是落落和慧敏说的……
正是这些真诚的话语，让我有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的心甘情愿；也让我有了“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农”的知足与窃喜；更让我有了“桃李报我山河丽，我付桃李一生情”的豪情满怀。
朋友们，我不是诗人。我不能用优美的诗句来歌颂我的事业；我不是学者。我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是歌手。我不能用优美的嗓音唱歌。我有份工作。但作为一个热爱教书的人，我有的，是最真诚的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地选择职业，那么，我将一百次选择教书。
因为，我爱教学，我爱学生，我愿意和孩子们一起工作，带领年轻人！谢谢！
正青春演讲稿 篇4
青春本身就是一个明亮耀眼的词汇，我们正处在这样一个辉煌的时代。年轻人心中向往的人很多，谁也不想成为自己的舵手，带领人生的船驶向另一片海阔天空。
跨越成年的界线，人生最壮丽的篇章才刚刚开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我做主。而当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：
我的青春，我如何做主？
今天，我们享受着父母提供的生活，拥有我们所争取的决策权。在人生的十字路口，我们应该转向**？时间的不可逆性决定了我们只有一个生命，一个青春，只有一种方式，只有一个独特的结果。
我们自己的青春将在一段无与伦比的岁月里重现。
那么，选哪条路？
大到家国。我们生活在太平盛世之时，而平若镜面的生活下却暗潮汹涌。“居安思危”绝非只是一个成语，更应活跃在我们的思维中。
世事瞬息万变。在新闻中看到，发生的冲突事故日日不断，流血**时时可能，不可谓不危。在全球经济危机下，祖国的独特地位将使我们面临更多的曲折。
总有一天，我们会和同胞们一起解决这些问题，用我们的青春与祖国一起渡过难关。彼时，我们以丹心热血，为青春做主！
小到自己。涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，清晓对错。
生活中有种种**，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能用什么，立足于未来更为莫测的天地？青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主！
选哪条路？
我们自然选那积极昂扬的大道，让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉；让青春之歌随春风回荡在天地；让青春之心乘风破浪直达彼岸；让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。
而我做主，何可为辅？
岁月的画卷展开，我们几经争执方握紧手中的笔，亲自去为生命添彩增色，选定了如热血的暖色与如智慧的冷色，而画面空白如斯，何以落笔？
经验值为零，而落笔无悔。想要精彩绝伦？何不集思广益？
如果我们想成为青年的最终决策者，那并不意味着我们想成为总司令；不让他人做主自己的青春，亦不代表我们就可以一意孤行，家人、师长、朋友，都会助我们赢取更好的结果，他们的建议，更不可一笑置之，不然，我们与那不听副将王平之劝而痛失街亭以致性命不保的马谡何异？叛逆地对着干，终究只是孩子般任性的赌气，而我们不同。
青春，明媚而短暂，不是挥霍的时候。新时代的我们，必定要在自己的分析决定中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。在辅助之下，由我做主的青春，才会脱离幼稚无知，达到成熟稳重。
这般如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心有足够的勇气俯视世界；我们的鲜衣怒马，必是青春最美的风采。伸出手掌，看着掌心的线条，握紧拳头，命运就在手中。
我们将要推动历史的巨轮；将要迎接新而多变的风雨，；将要开创另一片未知天地。而这一切“将要”，都始于我们的青春--由我们自己做主的青春。作为未来的基石，我们需要知道如何做决定。
这样，不仅青春是多么美丽，而且是我们自己的青春，绽放出耀眼的光彩；那时，“我的青春我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我们缔造辉煌！
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正青春演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
此时此刻能站在这里演讲我感到万分荣幸。我演讲的题目是《放飞青春梦想》。
我在写这篇演讲稿之前，每逢课间我都会绕着校园一圈又一圈的走着。
青春二字所包含提不同于成年人的心态，不同于成年人人的思维方式，及不同于成年人的行为。这是我们人生中最宝贵的记忆，或许也是人生最重要的转折点。青春的岁月里，充满了太多太多的变数。拥有青春岁月的我们心中必须怀揣着……
青春的梦想里有欢愉，我看向在篮球场上拼搏的少年们，当球离篮筐只有几厘米之遥，他们眼神所透露出的渴望，深深震撼了我，当球进了的时候，他们的嘴角，会不自觉地扬起一抹微笑。
青春有求知，我站在教师楼的门口，看身向来来往往中手里拿着卷子笔记或课本的少年们，进去的时候眉头微皱似在思考，而出来的时候，有的脸上洋溢着自信，连步伐都带着轻快的节奏，而有的却眉头皱地更紧，低头看着自己不理解的地方，步伐缓慢而沉重。
青春的梦想里有愁。一个愁字包含了太多太多。记得在网上看到过一个段子，上面写着“那些看起来没心没肺的人或许并不是真的没心没肺，而是在掏心掏肺后换来了撕心裂肺。”青春所独有的心性注定不是风平浪静的。身边那些平日看起来淡漠的人或许会因为触碰到了某些深藏在记忆里，曾在梦里出现过的场景而悲伤逆流成河。如同在平静的湖面中落下一颗石子，波纹会荡漾在整个湖面。或许在几年，十几年甚至几十年后回首这般岁月会觉得现在的心性是如此的幼稚可笑，但是这就是青春啊，这就是我们所独有的青春，是一份可以珍藏的宝贵记忆。
拥有青春年华的我们，心中必然怀揣着一份份梦想，“梦想”这个关键词出现得太靠后了。其实青春所拥有的并不只是颓废伤感的情绪。多少少年人因为青春时期的伤感情绪而失去了自我，多少少年人因为这没有意义的矫情而丢失了梦想。这样真的值得吗？
找一个安静的没有旁人打扰的地方，回想回想曾经的自己是怎样的，当初信誓旦旦的梦想又是怎样的。
我的老师曾对我说过，每个人的心中都有一个小我，一个大我，至于被哪一个我所主宰，全凭自己的意志。而我认为每个人心中都有一个茧，它在积蓄力量，在渴望冲破自由之壁，斩断前路的荆棘和羁绊。不要放弃，在想要放弃的那一刻想想当初为什么坚持走到了这里。
总有一天，我们的棱角会被世界磨平，我们会拔掉身上的刺，正如同王菲在《致青春》中唱道：“贪念的岁月被无情偿还，矫纵的心性能已烟消去散。”但是，在这之前，看看周围吧，有引导我们蜕变的老师，有陪伴我们成长的确同学，以及这个能够给予我处自信、勇气和用力量的舞台。此时，此处，心中的茧已经开始破碎，一只叫做“青春梦想”的燕尾蝶正在撕裂黑暗迎向光明。放飞吧，我们一起放飞吧，一起放飞出我们内心真正的青春梦想！
正青春演讲稿 篇6
进入xx这个大家庭已有一个月有余，进入xx仓储处，给我印象深刻的是这里积极向上的工作氛围，丰富多彩的文化活动，以及领导、同事们严谨务实的工作态度，在这里，从领导到一线保管员队伍，多是充满朝气的青年人，紧张的工作氛围使我深受感染。
五月，春暖花开，万物尽情展现着活力。五四运动的呼声唤起了时代的革命之火，在浩瀚的历史长河中，无数有志青年人以其特有的朝气，挥洒着青春，引领着时代的潮流。正值五四青年节，我们仓库职工在羽毛球赛场上纵横驰骋，尽显我们齐鲁职工积极向上、勇于拼搏的精神;我们在一线立足本职，将青春的汗水挥洒在的这片齐鲁奋进之路上。
在这里，拼搏进取成为主旋律。
真正意义上的大学生必须有使命感。像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗，像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书，像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我，作为一名普通的大学生，我个人的未来同样是我更为关注的，是成功是辉煌是平庸是随便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，虽然未知，但我知道无论怎么走都得从第一步走起。这是最基本的一步。从这一步开始，我们需要一步一步地积累和奋斗。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，不经历风雨，就见不到彩虹。
青春的美丽，不是街市流行的名牌时装;青春的旋律，不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒，不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫，不是车轮郊游的旋转飞扬。青春是一种态度、是一种精神，青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰，你就应该向往蓝天，期盼飞翔;如果你是一艘轮船，你就应该依恋大海，渴望远航;如果你正年轻，那么，就请拒绝沉默，亮出青春的风采!
也许有人会说：我是平凡得，没有技术，不会唱歌，不会跳舞，不会背诵诗画，注定青春如水。可我要说，世上只不过一个天才贝多芬，只不过一个神童莫扎特，能登上金字塔的不仅仅有雄鹰，还有那勤奋的蜗牛。
虽然我们不能像老鹰一样飞翔，但我们至少可以像蜗牛一样，用我们的忍耐力默默前行。
请相信，青春，永不言败。
请相信青年已经第100次失败了，而我们却是第101次失败。
请相信，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
请相信我们的青春在飞翔！我们的青春在路上！
相信自己，我们一定能行。
谢谢大家，我的演讲完毕!
正青春演讲稿 篇7
各位领导、各位评委、现场的各位战友： 今天，我为大家演讲的题目是：“无悔青春铸忠诚”。 我是一名普通的刑警，从警校毕业的那天起，便义无反顾地投身警界，去追求和平卫士那浪漫而又神秘的情怀。在与犯罪分子打交道的过程中，我渐渐地明白：在和平环境里，再也没有哪个职业比警察更紧张、更危险；在治安形势严峻的今天，再也没有哪个职业比警察更疲乏、更艰辛；在市场经济社会里，再也没有哪个职业比警察更让人感到密不可分。和平时期，面对凶残和暴戾，人民警察义无反顾，用鲜血弹奏着生命的乐章，然而，当我们在为英烈们高唱赞歌的同时，我们面对一宗宗壮烈激昂的案卷、面对英烈名册在不断增加的数字，我们的心也随之而颤抖。 曾有朋友对我说：哎哟，你们当警察的真神气，手拿着“哇哇叫”，腰里别着“盒子炮”。听了这话，我总是付之一笑。战友们，其实我们都明白，如果你选择了从警之路，就只能选择一种与众不同的生活方式：那将是属于形形色色没完没了的现场，那将是属于厚厚薄薄短短长长的案卷，那将是属于呼啸而来呼啸而去的警笛，那将是属于长城和橄榄枝构成的神圣的警徽。说白了，就是一句话：因为忠于党、忠于人民，那么你注定要用生命去填写一份血与火的人生画卷。 我永远都不会忘记，从警后不久的一个普通得不能再普通的.日子。就在这个日子里，简志豪——这个平凡得不能再平凡的名字，让我知道了什么叫做警察、什么叫做英雄。就在这天，一个歹徒为了达到敲诈的犯罪目的，居然在受害人陈某的脖子上安装了爆炸装置，并挟持在市区繁华路段。接到报警后，我和战友们在副支队长简志豪的带领下火速赶往现场，此时，犯罪嫌疑人已经逃离，而受害人的脖子上还挂着随时可能会引爆的炸弹。不瞒大家说，面对当时的情况，我的心里除了紧张就是害怕、除了害怕就是紧张，从警后，这是我第一次面对生死。然而，就在这个紧要关头，简志豪冷静地让我们退后，自己却勇敢地走上前去拆除爆炸装置。时间在一他一秒地过去，20秒、10秒、5秒……，令人窒息的2分钟过去了，炸弹终于被成功地拆除，脱离了险情的受害人紧紧地握着简志豪的双手，“啪”的一声跪他的面前泣不成声。战友们，这就是警察；这就是我们的简志豪；这就是将生的希望留给别人、将死的危险留给自己的人民警察；这更是我们广大公安民警“立警为公、执范文之家提[演讲稿－－无悔青春铸忠诚 欢迎您访问范..文.家]供整理}法为民”的具体写照。 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”当人生的旅途匆匆向前迈进的时候，我们不禁会扪心自问：“我将拥有一个怎样的人生？” 既然，我们选择了人民警察这个的职业，就应该牢记全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，就意味着任何时候，都要把群众利益放在首位；严格、公正、文明执法，就是要不断地铸造“严格执法，热情服务”的神圣警魂……。而这一切，正是时代对我们的呼唤；这一切，正是我们实践“三个代表”所必须遵循的信条。 既然，我们选择了人民警察这个的职业，就应该把“立警为公、执法为民”放在第一位。牢固确立“三个代表”重要思想在整个公安工作中的指导地位，与时俱进，坚持“立警为公、执法为民”，自觉服从和服务于全面建设小康社会的中心任务，全力以赴维护社会稳定。 同志们，过去我们歌颂无数的中华英雄，为了祖国的解放和人民的幸福付出了鲜血和生命；今天，在和平岁月的平凡岗位里，我们又以满腔的激情歌颂潘堃、肖玉泉这样的英雄。正是有了执政为民的崇高理想，才有了焦裕禄、孔繁森这样党的好干部；正是有了从警为民的坚强信念，才涌现出了潘堃、肖玉泉这样的英雄模范。好雨知时节，当春乃发生，“公安大讨论”的阵阵春雨，使我们生发出无尽的力量，使我们更加懂得了党和人民对我们的殷切期望。“立警为公、执法为民”这八个字就应该是我们人民警察的追求，就应该成为我们当代警察的风流。 绿叶无悔扑向大地，是报答泥土芬芳的情意；鲜花无悔凋落于风雨，是因为它曾有一段生命的美丽。虽然我们只是一名普普通通的人民警察，犹如满天繁星、默默闪烁，犹如沧海一粟、静静流淌，但我们选择了警察这个职业，就选择了忠诚，选择了忠诚就选择了无悔。那么战友们，让我们用自己的智慧和汗水再展警徽的风采，坚持“立警为公、执法为民”，以饱满的热情和昂扬的斗志迎接新的挑战，为党、为人民——再立新功！ { 本,资.料/来.源,于/范文.之.家 )
正青春演讲稿 篇8
中国梦青春梦演讲稿
--让“青春梦”插上飞翔的翅膀
尊敬的各位评委：大家好！
我叫张***，来自xx森林经营公司，我今天演讲的题目是《让“青春梦”插上飞翔的翅膀》。
“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”我想：
“青春梦”如果插上飞翔的翅膀，一定会振翅翱翔，鸟瞰江河，飞越千里。谈到“青春梦”你一定很少想到这样一些人，他们都是年轻女性，戴着管护员袖标，巡护在规定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一个个管护员，他们相互衔接、相互呼应，在山脚下形成了一道道亮丽的风景线。
冬天，他们有时在路上小跑以抵御寒冷；夏天，他们从不避风避雨。有人说他们是防火的宣传员，森林资源的管护员，我说：他们是把资源管起来，让百姓富起来的“守护神”！
谈到“青春梦”你一定很少想到这样一些人，他们都是男性，他们都穿着迷彩服，翻山越岭爬冰卧雪扑打山火，饿了，啃上几口干粮；渴了，喝上几口控山水。有人说他们是救火的。我说他们是保卫国家的主力军。
谈到“青春梦”你一定很少想到这样一些人，他们放弃等、靠、要思想，自主经营，发展黑木耳、养殖森林鸡，很多人在观望与等待中，他们由小商贩变成了大老板。现在，只要您稍加注意，就可以看到他们的忙碌驾驶，只要您稍加注意，就可以看到他们的成长商店。有些人不屑于说他们以前是森林里的瓦工
他们是脱贫致富的代表，是奔向小康社会的主力军！
谈到“青春梦，你一定很少想到这样一些人，他们打造了矿产开发基地，全面推进棚户区改造工程和集中供暖工程，让小镇斑斓璀璨、日新月异。有人说这里的发展太慢了。我说：他们建造了中国碳排放量最低的城镇。
因此，我说“青春梦”不是群情激昂的表达，不是花前月下的散步，不是网络里虚幻的概念，更不是ktv里疯狂的舞步……“青春梦”是爱岗敬业的赞歌，[莲山课~件]是只争朝夕、执着前行的脚步！
多少人的青春选择了逃跑与回避，多少人的青春选择了沉沦与叛逆，记得有一首诗这样写到：“君不见，火车站台举家南下的告别，往日的激情啊只能化作泪水千行……”青春只给了我们健康强壮的体魄，青春只给了我们无所畏惧的决心，青春只给了我们阳光灿烂的笑容，如果你没有了梦想，把青春埋在游戏里，把工作挂在**上，那体魄、决心和笑容便会转瞬即逝，最终把无价的青春抛到身后，留下的只有叹息与无奈。
天保工程的实施，让家庭致富工程融入了百姓的生活，让林下经济登上了快速发展的列车，让我们的“青春梦”丰富多彩……五月的兴安春意盎然，我想，山林是不是因为祈盼春天的到来，才用很多很多的时间酝酿那么丰富的内容呢？作为林区人，作为青年人，我们是不是也要用很多很多的时间来编织我们的“青春梦”呢？ “世上本来没有路，走的人多了，也便成了路”， 青年朋友们，让我们用心、用正能量、用诚实的劳动，为我们的“青年梦”插上飞翔的翅膀，在大山里飞翔，在大山里实现我们的“青春梦”！
“用青春吹响奋进的号角”青春梦想即兴演讲稿
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放飞青春梦想演讲稿精选
论《中学生青春梦想》演讲范文的编写*
正青春演讲稿 篇9
亲爱的老师同学们大家下午好：
高考的号角即将吹响。我们将带着三年青春的激情，去神圣的宫殿，书写花季的轻浮和人生的沧桑。拿出你们那气冲斗牛的豪气，不要畏惧，不要退缩。
跳越虽然只是一步，但可以实现梦想；跳跃是三年沉淀的爆发，是跨越障碍的踏脚石。九年级三班的同学们，你们有理想吗?(有) 那么，你们能否成功跨越这坎坷?
(能) 其实，你们都很优秀，但不知你们最终会不会竭尽全力，绽放出最耀眼的光芒?(会) 也许有些同学已经开始沮丧，但离中考还有40多天，一秒钟都会有奇迹发生，何况1000多个小时呢，你们现在还有自信吗?(有)
九年级三班的同学们，你们害怕挫折吗?(不怕)那就让我们抬起头，挺起胸，勇敢的面对挫折，挑战挫折。九三，何惧挫折!
九年级三班的同学们：初三辛苦吗?(辛苦)
初三累吗?(累)
但是，你们害怕吗?(不怕)
你们，准备好了吗?(追备好了)
现在举起右手，握紧拳头，郑重地向你发誓：
我们平凡，但我们不普通。同样的路程，我们也要满载而归。我们团结、勤奋、自信。我们要乘风破浪，用实力争取中考，用行动创造辉煌。
风起云涌，出水蛟龙，唯我三班，傲视群雄。
正青春演讲稿 篇10
青春之歌演讲稿【一】
甲：是谁在那风雨飘零的季节，
乙：用青春唤起民族的魂魄，
甲：是谁在那黑暗笼罩的时代，
乙：用鲜血维系着火炬的光和热。
合：是，那些追求自由民主的先辈，是，那些为伟大事业而默默奋斗的青春。
b： 如果所有的日子都能重来，
甲：我仍然愿意做茫茫荒原上那一堆篝火。
他：那个时候，我们和年轻的祖国一样，充满了生机和活力。挑战困难是最大的幸福。那就是我们。
b： 如果所有的故事都能从头说起，
甲：我，会是田野上拾麦穗的小姑娘，不让集体的粮食丢失一粒一颗。
b： 那时，我们的青春如天一般透明，连我们的梦想都染上了红领巾的颜色。
合：那，就是我们。
乙：如果……
所有的记忆都会流进一条河。
甲：我愿意是那个金秋的十月，一支放飞的白鸽，那时，所有心灵的门窗都解开了枷锁。
他：在科学的春天，我们要振兴中国，富民强国。
甲：那就是……
合：我们
乙：朋友们
甲：我们一代又一代的传递，
合：那青春旅途的圣火。
乙：我们一程又一程的追赶，
合：那满载豪情的列车。
甲：我们一年又一年的播种，
合：守望沉甸甸的收获。
乙：我们一次又一次的奏响，
他：青春的永恒之歌，就是我们。
甲：我们纯真的心灵，
乙：不收留后悔与羞涩，
甲：我们透明的瞳孔，
合：看世界一片蓝天碧波。
a： 今天，让我们庄严地举起紧握的右手，
b： 向天空和大地宣告青春，
甲：历史的重任
合：我们去承担。
乙：前进的祖国，
合：我们去奉献。
甲：让我们……
他：用青春点燃五四火炬，用活力迎接祖国的新明天。#
青春之歌演讲稿【二】
亲爱的老师同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《青春之歌》。
青春是涓涓细流，青春是青芽。没有色彩的青春，如一张白纸，等待我们去描绘；没有色彩的青春，如一本日记，等待我们去书写。春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春;当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春;当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春;当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
因为老师的责骂而感到委屈，不禁向闺蜜好友抱怨，那就是青春;因为闺蜜好友的生日到来而手忙脚乱，到最后不好意思地向闺蜜好友吐舌，那就是青春;因为家人带来的小小惊喜而喜悦，悲伤都抛到九霄云外，那就是青春;因为一次考试没考好而失落，又被闺蜜好友的安慰逗笑起来，那就是青春……
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。
天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育;埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教诲和苗条的身材永远存在于心中。
难忘母校。一步步走进偌大的校园，花团锦簇，绿草如茵。我们在这个充满笑声的校园里度过了漫长的学习生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
谢谢大家。我的演讲结束。