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绣花灯活动总结 篇1
元宵节是中国传统节日之一，为丰富老师学生的文化生活，活跃节日气氛，展现师生的风采，让师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，根据柳南区人民**办公室《2014年“中国梦·柳州梦—龙城元宵灯会”柳南区元宵花灯活动方案》文件的通知，我校在2014年元宵节圆满的举办了元宵灯会活动。活动情况总结如下：
1、 高度重视，责任明确，工作到位
学校领导高度重视，大力支持，从人力、财力、物力等方面为灯会的成功举办提供了有力保障。政教处牵头，开展全校师生发动、宣传工作，广大班主任积极参与，每个班的学生都积极动手，学校通过初步选拔，共选出50盏学生制作的小花灯，大型花灯2盏，特别是134班、135班、126班、124班、116班制作的花灯样式新颖、精品花灯多。
二、主题鲜明，形式丰富多彩
今年是马年，各班的创意花灯引人注目。135班江柳生的“马到成功”，122班蒋宇珅、曾涛等4人合作的“马上100分”，135班丘雁宁的“一马当先”……制作精巧、设计巧妙，花灯的造型成为亮点。
学生们的花灯不但新颖，用料和做工也更趋绿色环保，如134班“筷子花灯”、111班“马年大吉”花灯，用废弃的筷子、易拉罐制作成花灯，充分体现出“人文、绿色、科技”。 这次花灯展不仅从实践中锻炼了学生的实际动手能力，而且促进了孩子的想象力并且提高其对传统文化的认识，寄托了师生们2014年幸福平安的美好梦想！
绣花灯活动总结 篇2
银行花灯手工活动总结
在这个瑰丽、缤纷而又有情有义的节日里，银行与社区群众一起，在花灯的世界里，认识了更多的人，展示了更多的风采，结交了更多的朋友。这次活动不仅让社区居民感受到了银行的关怀，在为居民带来欢乐和幸福的同时，也展现了银行的社会责任与担当。
活动中，银行向社区居民提供了丰富多彩的材料，包括各种颜色、形状、大小的纸张、棒子、蜡烛、彩线等，让大家动起手来，自己动手做出了精美的花灯。有的家庭制作的是千纸鹤花灯，有的则是粉红长颈鹿花灯，还有的居民则是细心地手工雕刻出了一盏盏独具特色的绣球花灯。
整个活动气氛热烈而有序，家长和孩子们忙着互相交换、比较自己的花灯，准备在夜幕降临之前完成。有的孩子将撕好的花瓣一片片地粘上去，还有的在花灯上绣起了精美的图案，而银行工作人员则不断地给予居民们制作花灯的指导和帮助，在顺利的同时也增强了社区与银行之间的交流与互动。
在制作完成后，居民们还拿出各自的花灯，再次欣赏和展示，现场气氛更加热烈。为了更好地呈现花灯的美妙，当晚银行还特别对接发放彩灯，供居民们到园区、广场、小区内走赏，享受这个美好的夜晚。
通过这次手工活动，社区居民们不仅学会了制作花灯，也收获了友谊、互助、乐观的主张，大家感受到了友好、温馨、欢乐的氛围。银行作为金融机构，构建一个良好的服务平台，在加强与社区的联系与服务之间，还加入了文艺气息，更好地践行了企业社会责任。
最后，我们为此次活动的圆满成功以及社区和银行之间的紧密配合表达感谢，希望通过这样的活动，不仅让社区居民享受节日的气氛，也进一步增进了我们银行与社区之间的联系与合作。
绣花灯活动总结 篇3
银行花灯手工活动总结
银行花灯手工活动是我行为庆祝传统节日而举办的一项重要活动。本次活动以手工制作花灯为主题，吸引了大量银行员工和家属参与。活动旨在传承中华民族的传统文化，加强员工之间的交流与合作，并营造欢乐祥和的节日氛围。
活动分为两个阶段进行，首先是制作花灯的准备阶段。为了确保活动的顺利进行，我们邀请了经验丰富的手工制作老师担任导师，为参与者提供基础培训和指导。在培训中，老师们向大家介绍了花灯的历史和种类，并示范了几种基本的制作方法。参与者们积极踊跃地学习，认真听讲，并纷纷表达了他们对传统文化的热爱和对活动的期待。
随后进入制作花灯的阶段。为了保证每个参与者都有机会亲手制作一个花灯，我们精心准备了各种材料和工具。在活动现场，设置了数十个制作工作台，每个工作台上都摆放着所需的材料和工具。参与者们分成小组，每组由一名员工带领，在导师的指导下，开始制作属于自己的花灯。
制作花灯的过程非常有趣而又富有挑战性。刚开始，很多人都摸不着门道，纸张折叠得歪歪扭扭。但经过导师的耐心教导和组员之间的相互帮助，大家很快就掌握了基本的制作技巧，不论是花朵的折叠还是灯座的搭建，都有了很大的进步。大家互相交流经验，分享技巧，形成了良好的学习氛围。
在制作过程中，大家发挥了自己的创造力，纷纷展示出了独特的美术才华。有的参与者制作了以动物为主题的花灯，有的则制作了以植物为主题的花灯，还有的则制作了各种各样的人物形象。每个花灯的制作过程都充满了乐趣和惊喜，大家都充满了激情和动力。
经过几个小时的辛勤努力，大家共同完成了一批精美的花灯作品。在交流展示环节，每组都对自己的作品进行了介绍，并分享了制作过程中的心得体会。大家都感到非常自豪和骄傲，因为他们不仅充分发挥了自己的创造力，而且还展示出了优秀的团队协作精神。
活动结束后，我们将所有制作的花灯进行了展览。花灯作品不仅装点了银行的大厅，也成为了员工们之间的交流互动的话题。同时，我们还邀请了家属和其他行业的员工参观展览，让更多的人了解传统文化的魅力。
通过这次银行花灯手工活动，我们不仅促进了员工与员工之间的交流与合作，也提升了员工的艺术素养和综合能力。此外，活动还体现了银行对于传统文化的尊重与传承，加强了银行与社区之间的联系。总而言之，这次活动是一次成功的尝试，也为今后类似活动奠定了坚实的基础。
银行花灯手工活动的成功举办得益于所有参与者的共同努力和支持。借此机会，我向所有贡献过自己智慧和力量的员工和导师表示诚挚的感谢。希望通过这样的活动，我们能够继续传承和弘扬传统文化，为银行的发展和社区的进步做出更大的贡献。
绣花灯活动总结 篇4
一、活动概述：
4月19日晚，我们社团翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会在南艳湖校区艺术楼前举办了以“社彩纷呈，团聚梦想”为主题的第五届花灯书画摄影展，此次的花灯书画摄影展也是作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，此次展演秉承着院团委和学生社团联合会创建缤纷的学生社团文化节的发展观精神，由院团委、学生社团联合会主办，灵心居手工社、翰墨书画协会、瞬光摄影协会承办，并在四方努力下取得了圆满成功。此次活动促进了各社团之间的协作与交流，加强了各社团的感情交流，并将传统的手工制作、书画艺术与现代摄影技术紧密结合，为合肥学院全体师生打造一个更加完美、更加全面的大型花灯书画摄影展览。
第五届花灯书画摄影展较第四届而言在灯型方面有所创新，恰逢壬辰龙年，此次展演还制作了龙灯，体现了不断创新，与时俱进的发展观精神，当然不足之处还是存在的，比如游戏环节较为单一，对此，我们将在下一届花灯书画摄影展中予以克服，争取做到更好。
二、活动流程：
（一）、活动准备前期
1三大协会共同讨论灯会的具体安排，包括活动的时间和地点。
2、前期的工作重点是花灯的制作，灵心居手工社主要负责花灯的制作，翰墨情缘书画协会主要负责书画、瞬光摄影协会主要工作活动前前后后的摄影，风采剪辑。四大社团团结一致，协助手工社的花灯制作。每天安排一定数量的人做灯笼。
三。三大社团外联部负责赞助活动，为社团活动提供更多经费，减轻社团经费压力。
4、宣传部在活动开展前制作宣传展板、横幅、海报及卡片，指标，并于活动开展前四天张贴并负责展板的抬运搬送工作。
5活动当天，三大社团安排工作人员在交通要道上悬挂灯笼，制作箭头，引导师生去荷塘月色**灯会。
6、灯谜由两社团（书画协会和灵心居手工社外联部）共同搜集，再由书画协会的人员写在红纸上。
7、三大社团安排人员负责邀请函的递送。
8书画协会财务部、摄影协会、手工业协会对外联络部负责购买物品和报销票据；
9活动当天，我们利用音响等设备，在主干道上展示了昔日的花灯风采，以及前期准备展示，并在校园内进行了充分宣传。
10、制作展示灯会文化的海报宣传，从书面上宣传传统灯会。
（二）活动现场安排
1瞬间摄影协会准备了两台摄相机现场拍照，编辑风采。
2三个协会安排值班人员维护现场秩序，引导师生参观指导，保护灯笼，防火，及时更换蜡烛和损坏的灯笼。
3、在活动当晚，邀请魔术爱好者协会部分成员进行现场魔术表现，为花灯书画展助兴。
4活动当晚，会有吹蜡烛、打圈、许愿等小游戏，以提升灯会的娱乐氛围。
5利用现场影响设备，师生们可以演唱歌曲（主要是民歌），创造传统风俗。
6为猜灯谜活动安排专门的区域，对答对灯谜的学生给予奖励。
7活动结束后，邀请民间艺人表演皮影。学生可以相互交流，感受皮影戏传统与古老的艺术表现。
8专门安排教学部人员现场讲授灯笼制作，让**灯笼的学生体验到灯笼的具体制作过程。
9.现场将安排释放孔明灯。 海上，陆地和空中三个地方都有灯光。
（三）活动后期安排
1元宵节过后，三大社团把元宵送给师生们。
2安排专人清理现场垃圾，保持校园环境清洁。
（四）活动的主要内容及具体安排(16:00-21:30)
1、时间的具体安排
16： 00-17:00在主干道上设置路标
17：荷塘月色灯笼吊
18：00-21：30 赏灯环节
19： 00-19:30猜灯谜
19：00-20：00 皮影表演
19： 00-19:20孔明灯释放
20： 00-20:30唱歌，游戏
20： 30-21:00魔术表演
21:00-21:30送灯
21:30-22:00清理现场垃圾
三、活动的自我评价：
（一）、活动的优点：
1它与团委、学生会协会保持着密切的联系，并立即得到学校的帮助，促进了演出的成功。
2、我社团即翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会始终保持着密切的联系，三大社团积极合作，不仅促进了花灯书画摄影展的成功，更密切了各社团之间的交流与联系，为以后各社团更好的发展奠定了基础。
3、此次展演的前期准备工作充足，在花灯制作期间为避免现场秩序混乱，提前将各项工作安排到位，并采用了签到方式将具体工作落实到每个人的身上，提高了提高了工作效率。
4本次展览在多个方面体现了创新精神，如新型灯型，是全体员共共同努力的结果。
5、宣传工作准备充分。不仅制作了宣传展板，还印制了精美名片，微博动态也积极更新。
6活动期间，员工积极工作，时刻关注安全问题，团队协作能力得到提升。
7活动结束后，工作人员安排打扫现场，保持校园整洁，体现了活动的整体安排合理有序。
（二）、活动的不足之处：
1、花灯书画摄影展是针对全校师生的活动，但是活动期间的游戏环节安排较少，如在猜灯谜环节，灯谜制作较少，只有一小部分同学参与其中，不利于现场气氛的调动。
2各个环节之间的联系不够紧密，工作人员的指导工作也不到位，所以很多学生不知道该怎么做。
四、活动获得的经验：
此次花灯书画摄影展是众人共同努力的结果，总体上达到了预期的目的，丰富了大学生的校园文化生活，展现了社团文化魅力，作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，起到了示范性作用，针对不足之处我们会努力改进，争取将明年的花灯书画摄影展办的更加多姿多彩。
翰墨情缘书画协会
2012/4/21
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平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，励志的句子的编辑认为“纹绣活动方案”是一个值得探讨的话题，让您品尝这篇味道独特的文章！
纹绣活动方案(篇1)
一、指导思想
为了更好地落实幼儿园语言教育的课程目标，构建幼儿园书香文化，让幼儿亲近阅读、喜欢阅读、走进快乐的阅读世界，在听听、读读、说说、做做、演演中养成良好的阅读习惯，学习科学的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。我园将20xx年10月1日至20xx年10月31日定为“新晃县幼儿园第一届阅读节”。活动期间，各班将根据本年龄段幼儿的特点，开展内容丰富、形式多样的阅读节系列活动，吸引每位幼儿、教师、家长积极参与，让每个人都爱上阅读，在“悦读”中健康快乐地成长，同时也对本园提升社会效益，打造优秀的品牌效应起到一定的推动作用。
二、活动主题
书香为伴 快乐成长。
三、活动目标
1、引导幼儿接角优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，形成良好的阅读态度和习惯，并鼓励幼儿把阅读内容以合适的形式表现出来。
2、激发家长积极参与阅读的兴趣，增强家长对早期阅读重要性的认识，增进亲子之间的情感。
3、通过阅读活动，提高教师的思想道德和专业能力，
让书成为教师成长的伴侣。
4、营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所。
四、活动人员安排
总负责：李奕 潘熹
后勤保障：吴文生
总指挥：姚昕 苏婕
执行指挥：各年级组长、各班主教老师
五、活动进行安排
第一阶段：策划启动阶段
1、制定阅读节活动方案。
2、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能
参与活动。
（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好
书推荐”活动。
（2）向全园教师、幼儿、家长发出阅读节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。
（3）拓展亲子阅读空间，张贴图书故事内容，供亲子阅读。
（4）利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。
3、幼儿园第一届阅读节“书香为伴 快乐成长”班级海
报设计大赛(以班级为单位，幼儿园评选出一、二、三等奖)
4、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。营造书香校园
的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。
第二阶段：组织实施阶段
活动开展要求：各班小朋友，家长及老师要积极投身于本次阅读节中，为幼儿营造出乐读书、爱读书、读好书的良好氛围。本此活动设立“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”奖，表彰优秀幼儿，热心家长及优秀班级。
（一）教师读书活动
1、根据幼儿园阅读节活动进行讨论沙龙。
2、倡导教师与好书为伴。要求教师制定个人读书计划， 认真阅读2本以上由幼儿园推荐的书籍，教育专著和国学经典等，如《跟苏霍姆林斯基学当老师》、国学经典书籍等，诵经典、品国学，不断充实自我。开展个人自主推荐购书活动。
3、做好读书笔记。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写一篇教育随笔、案例和读书笔记。
4、利用幼儿园网站，把教师获得的更多阅读体会、知识与大家共享。
1、班级开展“吟诵经典”活动。各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事（具体故事可见附录）。
2、创设完善班级阅读区，引导幼儿参与“我的图书大家
读”活动，每人拿一至两本好书充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的读本” 评选反馈活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。
各班要定期更换并充实图书。
4、班级开展“讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。
5、设计一面以“阅读节”活动为主题的班级读书墙面。
6、带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。
7、大、中、小班各开展有关“书”的主题活动。
8、拟定家园阅读计划表，按各年龄段推荐书目。
9、各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。
10、每天幼儿园各班选送幼儿在全园的晨间活动前进行晨间诵读播报；每天午餐前十分钟，班内安排1-2幼儿做小小广播员。
11、家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日）
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴 快乐成长”的活动中来。印发《阅读节倡议书》，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购
书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时
间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案
等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
4、家长沙龙：分享交流亲子阅读体会（初定10月23
日—25日，每班出席2-4名家长，年级组负责），并进行好书推荐。
（四）年级组活动
小班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月15日上午）
2、亲子诗歌朗诵会表演
中班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月16日上午）
2、家庭故事表演赛
大班组：1、幼儿经典诵读比赛（集体）（10月17日上午）
纹绣活动方案(篇2)
一、参赛对象
全校教师，以自愿参赛为原则。
二、参赛说明
1．本次活动分为教师优秀课件．
2．作品上交时间：20xx年4月29日前。
3．上交地点：信息中心。
4．作品必须原创。
三、课件要求
（一）作品包括：
1、参赛课件及相关素材。
2、作者简介、课件说明、相应教学设计和反思，分别存为三个word文档。其中，课件说明须包含课件的课程背景、教材版本、课程或知识点名称、设计理念或思路、操作指南等内容。
3、如需特殊的播放软件，请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包统一命名为：学校-姓名-课件名称.rar。
（二）课件格式不限，制作平台不限，运行环境不低于windows xp操作系统。网络版多媒体课件应能用web浏览器播放。
（三）基于保护作品版权、维护作者权益的考虑，课件必须在不影响作品演示的前提下，在封面或其他显著位置注明作者名字及单位名称．
（四）课件的片头或封面或其他显著位置应出现规范的教材版本、课程或知识点名称，样式不限。
（五）作品评审标准：
评价内容
权重
教学内容：以课程目标为依托，概念描述科学，问题表述准确，资料引用正确，认知逻辑合理。
教学设计：教学目标明确、过程清晰，解决实际教学问题，富有创意。
教学策略：学习进度可调、学习路径可选、交互参数可控，支持多种学习方式（如合作学习、自主学习或探究学习）。
技术应用：具有运行稳定、操作简便、可移植、易维护等特点。
运行效果：画面、语言、声音等整体运行效果流畅、清晰，艺术性强。
四、奖项设置
分学科进行评奖，按参赛作品总数的10%、20%、70%的比例评定一、二、三等奖。
纹绣活动方案(篇3)
一、活动的背景、
关于这个活动初源于一部电影《一个陌生女人的来信》，故事内容说的是一个将死的女人她生命的最后时刻，饱蘸着一生的痴情，写下了一封凄婉动人的长信，向一位著名的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。
其实真的很不喜欢这个故事因为它太过于黑白。可是我却依旧被它所感动，感动于那颗卑微而执着的爱。电影中的一些情节或许我们每个人都曾做过，在那些单纯美好的年纪，偷偷喜欢一个人，偷偷的再他经常出没的地方徘徊，偷偷的用铅笔描绘出他的轮廓，偷偷的假装与他偶遇等等。而这些将是我们最美丽的记忆，如果只让他在我们的记忆中枯萎那将是怎样的遗憾。因此我策划了这样一起活动。
二、活动内容、
18岁的天空下的我们，在成长的岁月中，或多或少会有一些埋藏在心灵深处的回忆，也许是曾经的伤痛，也许是被遗忘的梦想。在18岁这个飘逸季节，当我们从稚嫩走向成熟，我们带着阳光般灿烂的微笑憧憬未来。让我们静静的回顾，静静的思索……用文字吧!那诗意的文字日记那委婉的形式来表达吧。
我们用两个月的时间让四个（每个年级一个）日记本完成它全校之行（每年级30—40人参与）。
每一个收到日记本的朋友把自己与本本的合照贴上去然后完成你的日记，每个人限定2页。
内容不限，诉情，许愿，祝福，希望，等等。
同时也希望你在将日记本寄给下一位同学的时候可以送一些小礼物给对方（自费）。
（注、日记本在每人手中停留时间为2天）
三、活动时间、
活动持续时间、3月23日-6月15日
活动准备3月16日-3月23日
报名3月23日-3月24日
4月参与人员公布、3月25日
第一站启动3月24日（一食堂前）
5月参与人员公布、4月19日
前半程日记展示、5月17日
6月参与人员公布、5月17日
参与人员交流会、6月11日（周五）
活动展示、6月14日-6月15日
四、活动安排、
1、前期准备(3月16日-3月23日)
1）宣传用展板两块（用毛笔写的活动背景、活动内容如上）（蒋从明）
2）活动报名每个年级各两张（包括姓名、性别、系别班级、联系电话、QQ(参与人员必须加入此次活动QQ群)、寝室号（王政道）
4）、活动审批、场地申请（宋双全）
5）桌椅、音响（张检）
2、活动报名（3月23日-3月24日）
1）总负责、宋双全、周彪
2）场地布置及收场负责、周志力、张检（可到组织部、外联部等部门调用人手）
3）报名填写指导人员、王芬良、龙娟、刘鸿德、刘晓明
4）报名宣传人员、彭静、饶亚莎、杨梅
5）活动现场信息反馈、蒋玉南，陈倩倩（包括路过人员对此次活动的评价等）
3、活动启动参与人员确定并公布3月17日（李月）
1）第一批参与人员一食堂前集合
2）社团负责人及第一位参与人员日记本交接
4、前半程日记展示（5月17日）
1）展示地点、一食堂前
2）展示内容、社团活动纪要、本次活动优秀日记、特殊日记、图片
3）展示负责、杨禹、李俊婷、龚春林、唐益
5、参与人员交流总结会（6月11日）、（可与社团其他活动进行穿插）策划、组织部、编辑部
6、活动展示暨颁奖、6月14日-6月15日
1）展示地点、一食堂前
2）展示内容、社团活动纪要、本次活动优秀日记、特殊日记、图片
3）展示负责、杨禹、李俊婷、龚春林、唐毅
五、奖项设置
最佳创意日记、最佳感人日记、最佳爆料日记、最佳参与奖、活动优秀组织贡献奖5人
六、活动交联系
全程指导监督：盘荣豪、易京亚
活动咨询查询：杨梅、龙娟
活动临时交流QQ群、社团QQ：
活动进程公布：社团51主页
七、活动注意
1、收到日记本，在第一时间拨打电话联系我社秘书处工作人员
2、收到日记本后在两天内完成你的日记，每人的内容限两页纸，不要过多，也不要太少。
3、完成日记后立刻电话联系你的下位同学，确认他的地址，（务必！重要！） 日记本送出后也请电话给我社秘书处。
4、完成日记后请迅速送出，保证整个活动按时间表进行。请使用安全可靠的传递方式。
5、我们鼓励你收到日记本后拍下照片，最好有你和日记本的合影，通过电子邮件发到我社邮箱或上传到活动页面,也可以拍下所有日记留念。
6、我们鼓励你在将日记本寄给下一家的时候也可以送一些小礼物给对方，可以是明信片，照片，书，CD，等你所希望的小东西。
7、日记本传递顺序是按就近原则，前后差异望大家理解。
8、请爱护日记本，不要弄脏弄坏，保持美观。
9、社团工作人员务必及时跟踪联系做好信息反馈调查
八、经费预算
宣传单200份30元
海报10张20元
证书10个30元
交流会茶水20元
横幅1条30元
合计130元
九、招商方案（附录）
纹绣活动方案(篇4)
时间：
地点：
目的：当今大学生毕业后面对的就是就业。在大学的舞台上多创建一个机会，让更多迷茫的同胞找到生活的方向，让失去目标的同学找到奋斗的动力，让我们挑起我们的勇气，让我们发现更多志同道合的人，让我们的大学生涯更多一份美好的回忆。
主持：李富林
参与对象：全体在校大学生
主办单位：大学生就业与职业发展协会
宣传方式：海报宣传、网上发出通知、短信宣传。
活动的形式：提前两个星期，向大家推荐一些书比如《蚁族》、《读大学，究竟读什么》、等关于就业与大学生活该怎么过的书、，等等自己喜欢看的书都可以，然后大家一起聚在一起，发表自己的意见，各人就这本书的观点，说说个人就现在和对自己所读的书说一些看法。其中可以播放自己准备的幻灯片，向各位同盟介 绍。
活动内容
1、 由主持人放关于当今大学生的就业情况幻灯片。
2、 由协会成员表演一个相关的小品。小品的主题是关于大学生是成为蚁族的情况，然后经历某些事后，改变了某生活的作风，经过努力奋斗，最终改变了自己的命运。
3、 由各同盟发表自己对这本书的观点，及为了改变这种情况，大学生该怎么做的观点。
4、 由主持人总结以上各项内容。
5、 由各位同学相互交流。（大概三十分钟）
纹绣活动方案(篇5)
今年5月31日是世界第27个世界无烟日，为了进一步落实我市的控烟工作，推进创建自治区文明城市和国家卫生城市工作，以新闻媒体宣传为引导，政府机关部门为导向，履行《WHO烟草控制框架公约》，推广和普及全市人民控烟意识和技能，现我中心根据我市的实际情况，围绕世界无烟日主题开展宣传活动，拟定方案如下：
一、活动目的
通过新闻媒体的大力宣传引导，政府机关创建无烟办公区为引导，积极倡导文明之风，树立良好的社会形象，改善环境，推进我市“双创”工作，落实国家控烟工作条例，增强全社会卫生意识，提高全市人民控烟、禁烟意识。
二、活动内容
1、控烟知识培训工作
市创卫办牵头，市文明办组织在5月23日上午开展全市新闻媒体单位的记者集中开展控烟知识讲座，全面提高一线新闻媒体工作者控烟知识和意识，并将控烟知识宣传贯穿到日常工作中。5月26日至31日在全市主流新闻媒体免费播放宣传控烟广告，扩大影响力度。
2、推动政府大院创建无烟示范单位
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》厅字〔20xx〕19号文和创建自治区文明城市、国家卫生城市的工作要求，推动市政府大院创建无烟办公区，并出台创建细则。市创卫办牵头，市政府办组织政府机关大院内的单位人员在5月31日上午在C座会议室开展控烟知识培训，邀请市政府领导出席讲话，并宣布政府大院创建无烟办公区。
3、公共场所宣传活动
创卫办负责组织卫生、工商、药监、文新局等部门以及社会志愿者团体于5月31日当天上午在三沿广场举办大型控烟公益宣传活动，通过现场咨询、发放宣传资料、有奖知识问答等形式宣传、推广控烟知识，提高广大市民的知晓率。
三、组织实施
1、市创卫办负责与市文明办、政府办对接，落实组织相关人员参加培训、新闻媒体的宣传和政府办公区无烟单位材料的申报工作。
2、市健教中心负责组织专家开展控烟知识讲座、5月23日上午讲座地点以及会务的相关工作。
纹绣活动方案(篇6)
一、活动背景：
又是一个6月，又是一批学生将要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。现在也许他们感到包袱沉重、压力山大。在种种客观条件下他们在临行之前将自己的部分可利用的物品丢弃，造成校园环境恶化等。考虑到我校贫困大学生数量较多，所有策划此次爱心捐助活动，从而来帮助贫困学生的学习与生活。
二、活动主题：
“甩掉包袱 献出爱心 轻装上阵”
三、活动时间：
XX年6月 日——XX年6月 日
四、活动地点：
XX科技大学XX校区骊秀苑门口
五、人员安排：
1.总 策 划：
2.总 负 责：
3.活动宣传组：
纹绣活动方案(篇7)
公司各部门及各专柜：
为了积极贯彻2**年集团董事长“坚持长久创新，坚持长久服务”思想，形成正能量；不断扩大公司企业品牌影响力。应公司领导要求，以集团“光彩服务月”活动为契机，我部门经过认真安排部署，通过优质服务、上门服务、星级服务、创新服务以带动我商场“新客户群体”， 旨在从服务质量及水平上赢得更多的顾客群，以此激励、培养市场，开拓市场潜力。我部门决定于2**年4月7日组织开展售后服务小分队活动，现将此项活动具体事宜通知如下：
一、活动主题：挥洒真诚微笑 创新文明服务
二、活动时间：2**年4月7日
三、组织部门：客服纪检部
四、活动内容：
1、设点服务
在市区各居民小区设立服务点，以宣传和服务相结合的方式进行，对群众提出的意见、建议进行登记造册（附表
二），并可根据顾客要求上门服务，对其家中的电器等进行故障排除等服务。
2、赶集服务
分赴XX市周边乡镇地区进行服务宣传，并登记相关信息，对于群众反馈的问题进行汇总并及时向公司总经办汇报反映。
五、参加人员：
客服纪检部2人、公司各部门及各大店。
六、活动要求：
1、各部门应大力支持和协助，确保此项活动顺利开
展。
2、参与活动人员要求有责任意识，统一着工装并配戴绶带。
附：《客服纪检部关于进行售后服务活动的实施方案》
XXXXX购物中心
客服纪检部
二○一三年四月七日
客服纪检部关于进行
售后服务活动的实施方案
为了积极贯彻2**年集团董事长“坚持长久创新，坚持长久服务”思想，形成正能量；不断扩大企业品牌影响力。应公司领导要求，以集团“光彩服务月”活动为契机，我部门经过认真安排部署，通过优质服务、上门服务、星级服务、创新服务以带动我商场“新客户群体”，旨在从服务质量及水平上赢得更多的顾客群，以此激励、培养市场，开拓市场潜力。我部门决定于2**年4月7日组织开展售后服务小分队活动，现将此项活动具体事宜通知如下：
一、服务宗旨：
挥洒真诚微笑 创新文明服务
二、活动目的：
1、增加商场商品销量，提高商场美誉度，稳定商场社会消费群体。引起更多目标群体的关注，增强社会关注度。
2、增强管理人员与社会群体的接触机会，强化商场售后服务认知，让XXX购物中心独特的服务成为XX众多商场的核心卖点。
3、增强企业品牌宣传，提高商场从业人员服务水平。
三、活动方案基本思路：
1、设点服务
在市区各居民小区设立服务点，以宣传和服务相结合的方式进行，对群众提出的意见、建议进行登记造册（附表二），并可根据顾客要求上门服务，对其家中的电器等进行故障排除等服务。
2、赶集服务
分赴XX市辖内各乡镇进行服务宣传，并登记相关信息，
对于群众反馈的问题进行汇总并及时向公司总经办汇报反映。
四、活动细则：
活动行程规划（见附表一）
五、负责部门：客服纪检部
六、人员配置：
客服纪检部2人，公司各部门及各大店。
七、活动物品：
方伞、长条桌、宣传展板、DM单页、小礼品等。
八、活动时间第一阶段2**年4月7日-2**年4月24日
九、服务要求 服务人员要求有服务意识，统一着工装并配戴绶带。
XXX购物中心
纹绣活动方案(篇8)
12345幸福爱情会跳舞：婚纱影楼活动策划方案说明：对新老顾客的答谢，提升影楼的活跃度，宣传XX婚纱影楼，因此策划此次活动。所有顾客到店即可享受所有套餐减1000再享受1折2送3跳4免5奖的超级优惠活动。
现场活动说明
一、预订婚纱照可享受：
1、享受原价套系减1000元现金。
例如：5999元 –1000元=4999元。
2 、1折 原套系价格减1000元后再减一折
例如：5999元—1000元再减1折(减499.9元)实付4499元。
3、2送 送爱沃名品手工定制男士衬衫一款(价值680元)
送价值1280元夜景主题拍摄一组 (实付5000元以上套系)
4、3跳 (付全款所有产品升一级，详见套系总表)：
5、4免(1免费赠送7寸杂志相册一本 2免费赠送160CM巨幅海报一张带架子 3免费升级相册为水晶面PVC，4免费加赠早生贵子台灯一款)
6、5奖 付清全款送孕妇照或者艺术照一组(不限定期限拍摄)
二、超级特惠活动说明：
活动现场预订艺术照，情侣照，全家福(限3--4人)，宝宝照，亲子照可享受立减现金300元的优惠：
例如：原价998元艺术照套系仅须699元抢订即得!每日限前50个名额!(付全款即得感恩回馈礼：抱抱熊一个)
转介绍领礼品：
活动期间介绍朋友至现场预约婚纱照并付清全款：
介绍一单 ： 200元现金
介绍两单 ： 400元现金
介绍三单 ：蚕丝被加200元现金
优惠套餐：
XX婚纱摄影，所有套餐XX月XX---XX月XX日进店预约尽享一折优惠，并有珂兰对戒，IWODE衬衣，卡素红酒，等价值5000元的大礼包相送。老客户转介绍返现金呀。
XX婚纱摄影将在本次活动中同时推出：1减2送3升4免5奖6返，超值特惠的促销活动。
1减：原价位套系价格立减1000元;
2送：送超值精婚豪礼一份;
3升：全场套系免费升一级;
4免：免费享受礼服升级、主题升级;
5奖：享受婚博会幸运大抽奖
6返：享受转介绍积分或精美礼品优惠连环送。
纹绣活动方案(篇9)
为了扎实推进“书香校园行动”，进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯，特制订学校第五届读书节活动方案。
一、活动主题：读美文经典，创书香校园
让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我成长，我快乐！ 二、活动目的：
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、本届读书节宣传口号：热爱书籍，享受阅读，品味人生 四、活动时间:
20xx年9月3日----12月31日 五、活动内容及安排：
第一阶段：营造氛围 (9月3日―9月15日)
1、教务处制定第五届读书节活动方案。
2、各班主任做好宣传、发动工作，制定班级读书节活动计划。 3、发放学生课外阅读书目。
4、各年级明确读书活动内容、读书比赛项目等。 5、读书节开幕式。（9月3日）
6、开放学校图书馆、阅览室。建立图书借阅制度，安排借阅程序。 第二阶段：品味书香（9月15日--12月20日）
教务处将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动。各班应根据本班实际情况，制订班级读书活动方案，认真有效地组织、开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。 1、好书推荐主题班队会-----九月份
活动要求：每个备课组长要按月定期推出本年段“每月新书好书推荐榜”，语文老师要引导学生广泛阅读，让校园内的每一个角落都能闻到书香，让孩子随时都读到好书。9月25日，班队会课的时间，组织全班开展“好书推荐主题班队会”，通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书，交流读书的收获，感受阅读的快乐。在班队会开展前让学生整理阅读书目，准备“我最喜欢的一本书”的发言稿，在班队会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。 2、建立“班级图书角”[参考书目附后]----九月份
活动要求：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。（20xx年9月29日评选“优秀班级图书角”） 评价方式：
（1）书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少150本，书籍至少7成新；
（2）书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；
（3）书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；
（4）书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；
（5）图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。 3、“好书伴我成长”读书小报展评活动----十月份
三年级以上学生出一份以读书为主题的小报（介绍名人读书故事、读书格言、好书介绍、抒发读书感受等），小报用纸标准是八开纸。美术老师必须用一两节课对学生进行小报的版面设计指导。语文老师要布置学生利用国庆节七天假把作品完成。每班至少推荐５幅作品参加评选。（10月8日完成） 4、制作书签比赛----十月份
征集读书名言，制作精美书签活动。要求二至六年级美术老师组织学生制作小书签，指导学生把读书名言、格言警句等制作成漂亮的书签，每班至少选送
5张，学校将推荐优秀书签展示在校园宣传橱窗。（10月15日完成）
5、读书主题黑板报----十一月份
开展以读书为主题的黑板报评比。如本周推荐好书、好书大家读、读书感悟、读书心语等，学校将评选“班级最佳读书板报奖”。（11月12日完成）
6、征集“最美的读书照片”———十一月份
用镜头记录老师、家长、学生读书活动的精彩瞬间，体味阅读之美。班主任平时要注意收集“亲子共读”或师生读书的照片，优秀作品将在校园的读书节活动专栏展示。每班至少提供5张照片给张晓娟老师。（11月15日完成） 7、开展“书香校园”读书征文比赛。——— 十二月份
三至六年级同学开展以“好书伴我成长”为主题的征文比赛，描述读书的心路历程，抒发对阅读的热爱，每班选出3篇最佳文章参评。另外选送“读后感”、“好书推荐”习作各3篇（不参评）。学校将遴选学生优秀作品广播，同时优秀作品将刊登在习作专栏。（12月16日完成） 第三阶段：总结阶段：（12月23-31日） 1、开展“我读我演”活动。———十二月份
发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式，丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。（12月30日举行迎新年经典诵读汇演 ）。
2、整理、完善读书节活动的过程性资料。
各班上交读书节活动计划、总结等材料。（12月31日完成） 3、评选百名“阅读之星”、十佳“书香班级”。（12月31日完成） 全校共评出一百名“阅读之星”，每个年段评选20名；参考各班活动的开展及效果，各年段前两名优胜班级为学校“书香班级”，学校将给予表彰。 附件一：
推荐教师阅读书目：
1、《影响教师一生的100个好习惯》主编：宋运来 2、《孩子们，你们好》（苏）阿莫纳什维利
3、《给年轻班主任的建议》张万祥，华东师范大学出版社，
4、《教育——财富蕴藏与其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育 科学出版社，1996年
5、《做最好的老师》李镇西，漓江出版社，20xx年4月 6、《教育大境界》东缨，北京大学出版社，20xx年12月
7、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》（李吉林）山东教育出版社，20xx年 8、《绽放心灵的玫瑰》作者刘海虎
9、《教育的奇迹——十八个让人刻骨铭心的教育故事》 作者朱永新 10、《把整个心灵献给孩子》苏霍姆林斯基 11、《朗读手册—大声给孩子读书吧》吉姆·崔利斯
12、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，20xx年7月版
13、《世界是平的》，[美]托马斯·弗里德曼著，何帆、肖莹莹、郝正非译，湖南
科学技术出版社
14、《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委
员会，华师大比较教育研究所译，邵瑞珍等译.教育科学出版社，1996年 15、《和教师的谈话》，(苏)B·赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社，1999年 16、《教育的奇迹》（主编朱永新）
17、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》屈雅君、刘铁英编译，珠海 出版社，20xx年7月
18、《最震撼心灵的教育》感动中国的100个教师故事 作者赵国忠 19、《叶圣陶教育名篇》
20、《教育的智慧从哪里来》——点评100个教育案例（小学）作者王晓春 21、《爱弥尔》，[法]卢梭 著、李平沤 译，商务印书馆， 22、《爱心与教育》，李镇西 著，四川少年儿童出版社 23、《不跪着教书》作者吴非
24、《谁拿走了孩子的幸福》作者李悦儿
25、《教育和美好的生活》，[英]伯特兰·罗素著，杨汉麟译，河北人民出版社， 26、《班主任工作漫谈》，陶行知，漓江出版社，20xx年版 27、《论语》，孔丘 著，上海辞书出版社 20xx-11-1
纹绣活动方案(篇10)
活动主题：辞旧迎新 新年购物满100送120
活动时间：20xx年12月29日——20xx年1月8日共11天
活动内容：
一、主体活动
服饰类现金消费满100送120，其中110元现金消费券，10元化妆品券
现金消费券可在参加活动品牌使用
化妆品券可在一楼化妆品专柜使用
二、福到合家欢 购物送春联
活动期间，凡顾客在xx百货消费即送春联一副，单张小票限领一次
三、会员新春购物 乐享多倍倍积分
1、会员新年(1月1—3日)进店消费可享2—5倍积分
2、活动期间办理会员卡，首次消费积分双倍计入卡中。
四、新年购物逐级礼
1、会员现金购物满300元(非会员满500元)，送金龙鱼大豆油(900ml)一桶
2、会员现金购物满600元(非会员满800元)，送乐扣水杯一个
3、会员现金购物满1000元(非会员满1500元)，送乐扣套盒(5件套)
发放地点：
1、现金及化妆品券：*****
2、春联：*****
3、逐级礼：*****
活动细则：
1、服饰类全场跨柜累计参加活动，并可累计收券
2、化妆品全场可累计收券，限用时间：*****
3、活动期间退货时，需将赠品或等值现金一并返还商场，现金券已经消费需将等值现金返还。
烟花活动总结
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烟花活动总结(篇1)
根据《常州市人民政府关于加强市区烟花爆竹禁放管理的通告》及《横山桥镇禁止燃放烟花爆竹工作实施方案》要求。芙蓉初中结合我校实际制定了《禁止燃放烟花爆竹宣传教育活动工作活动方案》。为师生度过一个祥和、安全的春节打好良好的基础。现将本次宣传舍活动的过程作如下总结：
一、加强领导，成立领导小组，职责分明，落实到人
为加强《常州市人民政府关于加强市区烟花爆竹禁放管理的通告》的宣传工作，我校成立了由王国伟任组长，副校长承波和严鑫为副组长，中层领导、班主任为成员的禁止燃放烟花爆竹宣传教育活动工作活动的领导小组，明确要求及职责。
1、校长王国伟负责燃放烟花爆竹安全的全面工作；
2、副校长承波和严鑫燃放烟花爆竹安全的协调工作，安排学校相关人员的工作、进行软、硬件设施的落实。
3、学校中层负责相应年级的宣传工作
4、班主任负责教育学生、发告家长书和发动“小手牵大手”工作，由学生带动家长来共同参与此次宣传活动，使活动更具有效果和针对性。
二、宣传活动的主要工作
1、学校充分利用LED大屏对师生进行宣传教育，增强师生的禁放意识，安全意识，环保意识。
2、班主任老师在班会课上向学生宣传讲解《常州市人民政府关于加强市区烟花爆竹禁放管理》的规定，对他们进行安全教育，环境教育。让学生明确燃放烟花爆竹有十大危害：一、引起火灾，每年春节燃放烟花爆竹引起的火灾全国有数千起，引起大楼着火、森林火灾。二、燃放烟花爆竹使人员伤亡，根据各医院的诊疗报告，每年除夕都是烟花爆竹致伤的高发期，大多都是炸伤脸部、眼睛，炸断手指等，甚至死亡。三、对老人和近距离燃放花炮者可能造成永久性的伤害——耳聋。四、污染空气，燃放烟花爆竹会产生大量二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体，使人引起气管炎等呼吸系统疾病，在空气中形成的酸雨，造成森林死亡，农作物减产或死亡。五、燃放烟花爆竹产生的金属氯化物的粉末和有害气体，会使空气重度污染，PM2.5严重超标至数十倍，使雾霾加重。六、燃放烟花爆竹产生的粉末和残留物含有砷（砒霜的主要成分），经雨水冲刷流入下水道污染河流，造成鱼虾死亡、甚至绝迹。七、燃放烟花爆竹产生的震耳欲聋的巨响使人难以入眠，学生无法学习，电视无法观看，行人受到惊吓，病人胆战心惊，心脏病人引发生命危险。八、垃圾成山，新闻报道，北京20xx年除夕夜出动二万余人次，清理烟花爆竹残屑等废弃物一千五百多吨，动用近百辆清运车辆，环卫工人无法与家人团聚，劳累至极，不得休息。九、燃放烟花爆竹，增加群众负担，特别是公款燃放，每次大型焰火花费人民币上百至千万元，浪费巨大。十、烟花爆竹制造、装卸、运输，随时都会爆炸，是流动的炸弹，村庄夷为平地，死伤无数，一车烟花爆竹爆炸，炸塌一座桥，损失惨重。
3、燃放烟花爆竹浪费国家资源。我们不能花费巨大的财力、人力治理空气污染，一方面又是全民大放鞭炮、烟花爆竹，政府企业举办焰火晚会，成为新的污染制造者。我们芙蓉初中的全体师生呼吁芙蓉的百姓积极响应，拒绝燃放烟花爆竹，人人自觉保护环境。
4、利用国旗下讲话，向全体师生进行禁放的'宣传教育；
5、班主任通过发放“告家长书”、班级微信群，班级QQ群等宣传禁放工作；
6、要求学校的全体党员教师利用假期，休息日深入社区、家庭发放《禁止燃放烟花爆竹倡议书》，积极宣传烟花爆竹禁放政策，倡导群众做禁放烟花爆竹的践行者。
7、学校将在学生休业式再次宣传《禁止燃放烟花爆竹》的有规定。并通过学生对家长进行宣传。
8、学校将加强对校园的安全巡逻，以及校园周边巡逻，对出现违反规定的情况进行劝说。
芙蓉初中将凭着为学校负责、为社会负责的精神落实好《常州市人民政府关于加强市区烟花爆竹禁放管理》的要求。开展禁放烟花爆竹宣传活动，积极倡导一种低碳、绿色、健康的生活方式。相信，通过大家的努力和行动，会让常州的天更蓝，空气更清新，环境更美好！
烟花活动总结(篇2)
为了共同守护碧水蓝天的社会氛围——禁放烟花爆竹、预防环境污染、维护社会秩序、保障公共安全和人身财产安全。陈古洞小学在接到上级精神后积极开展“禁止燃放烟花爆竹”的`宣传教育活动。
一是召开专项会议，学校组织全体教职工召开了关于禁止燃放烟花爆竹宣传的专题会议，会上张红涛校长带领全体教师认真学习并落实上级有关精神，又安排专人负责，积极落实有关要求，增强全体师生禁止燃放烟花爆竹的意识。
二是广泛宣传、人人皆知。学校利用校园广播、班级微信群、乐教乐学平台、大集合、主题班会等宣传阵地，使学生了解燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害。此外，学校还充分利用班会、健康教育课向学生进行不燃放烟花爆竹的教育，自觉抵制购买、燃放烟花爆竹等行为。
三是宣传到位、家喻户晓。学校开展小手拉大手活动，通过班级微信群、乐教乐学平台向学生家长发送《陈古洞小学“禁燃禁放”倡议书》，宣传禁燃禁放知识，让家长知道禁止燃放烟花爆竹的相关规定。
通过此次活动的开展，让学生充分认识到燃放烟花爆竹的危害。通过家庭影响社会，让学生家长自觉行动起来，使新安的空气更清新，环境更舒适！天更蓝、人更美！
烟花活动总结(篇3)
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，作为华夏民族的传统习俗，燃放烟花爆竹是一种表达喜悦心情的形式。但是，烟花爆竹一声声震耳欲聋的巨响后面，潜藏着巨大的危害。
为了充分贯彻落实《苏州市禁止燃放烟花爆竹条例》和《苏州市人民政府关于扩大市区禁止燃放烟花爆竹区域的通告》，石湖实验小学在“禁放宣传周”开展了一系列活动。
各班班主任积极利用晨会时间给学生宣讲燃放烟花爆竹的危害。另外，德育处还利用周二的集体晨会作为宣传阵地，以广播的形式告知全体学生燃放烟花爆竹对自身安全和大气环境的危害，倡导大家不燃放烟花爆竹，积极营造文明、安全的环境。
不光如此，为了更深刻地增强学生自身安全意识，该校师生还认真组织开展了“禁止燃放烟花爆竹”的主题班会活动。
丰富有趣的主题班会活动，切实增强了学生的环保安全意识，同学们纷纷表示将自觉践行条例，坚决不购买、不燃放烟花爆竹，为营造美丽家园做出自己应有的贡献。
禁止燃放烟花爆竹需要全社会参与起来，于是，该校通过QQ群向家长宣传禁止燃放烟花爆竹的规定及意义，并请家长和孩子共读《禁止燃放烟花爆竹告家长书》，然后在承诺回执上郑重地签上自己的`名字。大小拉小手，共同积极劝阻和抵制周边人员随意燃放烟花爆竹的不文明行为，消除安全隐患。
家校携手，我们都是苏城美丽的捍卫者！除此以外，同学们还利用放学时间，在校门口向路人发放《禁止燃放烟花爆竹倡议书》，并做详细讲解，使禁止燃放烟花爆竹的规定深入人心，为深入落实此项工作打好基础。小宣传员们倡导大家从身边做起，从点滴做起，爱护环境，让苏州的天空变得更蓝，让苏州的空气变得更新鲜，让苏州的环境变得更美！
苏州的美好，需要我们共同守护！
禁放烟花爆竹，从你我做起；禁放烟花爆竹，还天空一片蓝！
烟花活动总结(篇4)
为切实改善全镇空气环境质量，保障人民群众身体健康。1月25日下午，根据省、市、区有关工作部署，白龙桥镇召开全镇二环以内烟花爆竹禁限燃专项行动部署会议。市建设局、市人力社保局、区交通运输局、区科技局、区宣传部等专项行动联系部门到场指导。
禁限燃区域为市区二环路以内(主要包括5和村(社区)：洞溪、怡村、三联、高桥、金奥社区)，除20xx年2月18日、2月19日、3月5日可以适当燃放部分品种的烟花爆竹外，20xx年其他时间一律不得燃放任何种类的烟花爆竹。全年禁限燃区域则包括镇内3家文物保护单位、3个文物保护点，60家医疗机构、34所幼儿园、7所中小学校、易燃易爆物品生产储存单位、消防安全重点单位、军事设施所在地、山林等重点防火区、交通枢纽及铁路线路安全保护区内等。禁止销售、燃放的烟花爆竹主要包括该镇内经检测不合格的产品以及从非法渠道流入、无专用封签、无批发企业防伪标签的产品;拉炮、摔炮、砸炮、擦炮等经摩擦、撞击、挤压即可自燃、爆炸的等危险性大的产品和装药量、尺寸、配比超标的各类烟花爆竹。
自动员会召开后，白龙桥镇有关部门迅速行动，层层落实责任，成立专项整治工作领导小组，负责全镇烟花爆竹禁限燃工作的`组织、协调、指导、督查，并进行考核评比，总结推广经验做法，开展宣传，使民众充分认识烟花爆竹禁限燃行动对改善大气环境质量和保护群众生命财产安全的重要意义。目前，白龙桥镇开始向各学校、单位发放倡议书(由各学校落实发放致家长的一封信)，并制作禁限燃相关宣传广告和普通话版广播稿录音。根据通告、管理办法、宣传口号和广播稿认真开展村(居)民的禁限燃劝导工作，确保宣传工作不漏户，措施到位，要求一律不得举办迎龙灯等大批量燃放烟花爆竹的活动和严禁学生玩拉炮、摔炮、擦炮等行为。其他各行政村(社区)对照方案，结合实际，认真排查问题，抓好相关工作落实。
从2月4日(立春)开始，各管理处要组织人员到村开展路面宣传、劝导工作。各部门通过不断加大执法力度，强化监管，配合联动、加强合力，对重点区域开展重点监管，发现问题及时处理，确保禁限燃工作取得成效。镇机关干部根据联处安排，深入到各村指导禁限燃工作落实，与管理处干部一道走村入户做好宣传教育工作。镇纪委则将定期对烟花爆竹禁限燃工作任务落实情况进行督查并通报。
烟花活动总结(篇5)
为认真贯彻执行《燃放烟花爆竹安全管理规定》，落实市、县政府关于“禁改限”的决策，切实履行学校职责，进一步加强广大师生安全燃放烟花爆竹的宣传、教育和管理，拟定了我校春节期间燃放烟花爆竹安全管理工作方案，现就宣传教育工作总结如下:
一、指导思想和工作目标
学校从实践科学发展观和办人民满意教育的高度，加强师生严格遵守《规定》，特别是落实市委、市政府“禁改限”决策的宣传教育工作，增强广大师生的法规意识、安全意识以及弘扬民族传统文化的自觉性，掌握必要的自护自救方法，文明、安全燃放烟花爆竹。
二、工作安排
重点做好了20xx年春节期间“禁改限”决策的`宣传教育和对师生安全燃放烟花爆竹的管理工作。
1、切实做好“禁改限”决策的政策宣传。我镇“禁改限”是有限开禁，只是春节期间的燃放模式，遵循“限时间、限地点、限规格品种、限经营渠道、限生产地点和严格管理”的“五限一管”工作原则。要教育广大师生严格执行“禁改限”的有关规定，不得违规燃放烟花爆竹。
2、强化安全教育。加强师生贯彻执行《规定》，安全燃放烟花爆竹的教育和管理，主要是通过教育和管理，增强师生安全意识、自我防范和自护自救的能力。
3、开展弘扬民族传统文化，树文明新风的教育活动。通过教育活动，让全体师生了解燃放烟花爆竹是中国的传统民俗之一，进一步增强民族自豪感。
4、采取多种形式，落实”禁改限”决策的政策宣传和师生安全燃放烟花爆竹的教育和管理工作。一是利用1月12日全校教职员工大会对全体教职员工进行安全燃放烟花爆竹的教育，二是在20xx年寒假放假前，利用1月27日学校放假总结会把《规定》和“禁改限”的具体要求、安全燃放烟花爆竹的知识等作为专项教育的重要内容，对全体教师进行安全燃放烟花爆竹的教育，并发放安全燃放烟花爆竹的宣传品，把《规定》和“禁改限”的具体要求、安全燃放烟花爆竹的知识等落实到位。
三、工作要求
(一)统一思想、加强领导，提高贯彻执行“禁改限”决策重要性的认识。统一思想、加强领导，明确管理责任，制定具体的工作方案和工作措施，“管好自己的人，看好自己的门”，预防和减少安全事故的发生，做好燃放烟花爆竹安全管理工作。
(二)明确要求、强化管理，确保校园安全各项工作落到实处。要根据本校实际，按照《规定》要求，明确烟花爆竹安全管理工作的负责人，将安全管理责任分解落实到岗、到人。为确保全体师生人身财产安全，要进一步做好安全防范工作，不得将场地和房屋用于销售、储存烟花爆竹。在落实“禁改限”工作中，要切实落实学校校内禁止燃放烟花爆竹的规定。
(三)加强宣传教育工作，切实增强师生自觉遵守《规定》的意识，明确“禁改限”的有关要求。学校要充分利用校内广播、校园网、宣传栏、黑板报等宣传手段和召开专题工作会、师生大会、班会等多种形式开展宣传教育活动，使广大师生增强自觉遵守国家法规、公共秩序的自觉性。
烟花活动总结(篇6)
爆竹声中辞旧岁，焰火花里贺新年”。燃放烟花爆竹是我国上千年的传统习俗，每逢节日之际，绚丽烟花、声声爆竹给我门增添了许多喜庆色彩。然而，节日期间大量燃放烟花爆竹所释放的颗粒物和硫化物会使空气质量急剧恶化，影响市民身体健康；烟花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也严重影响市容环境卫生；因运输、储存和燃放烟花爆竹造成的安全事故，更是令人触目惊心。
春节将至为了给广大市民营造更加清洁、安全、温暖的环境，保障社会公共安全和人民人身财产安全，我市出台了《xx市烟花爆竹管理规定》，同时通告本事全部行政区域内全年禁止燃放、销售烟花爆竹。为此，xx社区于20xx年xx月xx日发动社区居干、物业、居民志愿者在社区内展开“严守禁放新规、维护城市环境”活动。
活动中，社区工作人员通过在辖区内入口处、沿街路口悬挂横幅，在宣传栏和每个单元门口张贴禁放烟花爆竹宣传通知，社区利用沿街LED电子屏等多种形式营造宣传氛围，向居民群众宣传烟花爆竹的相关法规和禁止行为，倡导环保理念，让更多的居民群众意识到燃放烟花爆竹的危害，增强辖区内居民安全防患意识和环保意识。在本次宣传中特别强调了安全意识、环保意识，对于单位或个人而言，在禁止燃放烟花爆竹的区域和地点燃放的，单位处xx元罚款、对个人处xx元罚款，情节严重的，将会有更严肃的处理办法。
在xx社区宣传和倡导下广大居民积极响应，深入了解禁放烟花爆竹相关政策以及燃放烟花爆竹危害性，增强了广大群众安全意识和防范意识，营造了人人遵守、人人参与的`浓厚氛围，居民纷纷表示愿意成为禁放烟花爆竹的践行者和参与者，积极配合社区的安全宣传和环境治理工作，营造安全生态家园的良好氛围。
烟花活动总结(篇7)
幼儿园禁止燃放烟花爆竹活动总结
随着年底的临近，燃放烟花爆竹活动逐渐成为人们庆祝新年的传统之一。然而，考虑到幼儿园的特殊性质以及与孩子们的安全相关问题，本园坚决禁止在校园内燃放烟花爆竹活动。近期，我们组织了一次以“安全迎新年，禁燃助成长”为主题的活动，对幼儿园禁止燃放烟花爆竹活动给予了全面总结。下面将详细介绍本次活动的内容及取得的成果。
首先，我们在幼儿园内设置了一系列专题展览，旨在向家长和孩子们普及燃放烟花爆竹的危害以及禁止燃放的原因。为了使展览内容更加具体生动，我们制作了模型和图片，展示了烟花爆竹发生的火灾事故以及伤害儿童的案例。此外，我们还在展览中展示了环保意识的培养和火灾应急逃生的知识，引起了家长和孩子们的广泛关注。展览的同时，我们还邀请了专业的消防员和医生现场讲解，当场进行了灭火演示和急救示范，更加直观地向大家展示了燃放烟花爆竹的危险性。
其次，我们组织了一场以幼儿园禁止燃放烟花爆竹活动为主题的文艺演出。在演出中，孩子们通过舞蹈、朗诵、歌曲等形式，向观众传达了珍惜生命、追求安全的主题。同时，他们还表演了如何正确拨打119火警电话、急救要领等内容，提高了孩子们的自我保护能力。演出中，我们还播放了一段视频，展示了幼儿园里孩子们说“不”、拒绝燃放烟花爆竹的形象，让孩子们深刻明白了自己的责任和义务。
活动的最后，我们还组织了一场亲子活动。在这个活动中，我们邀请了家长和孩子们一起制作非常具有创意的新年贺卡和环保的新年装饰品。孩子们与家长共同参与，互帮互助，这一系列的互动活动加深了家长们对于禁止燃放烟花爆竹活动的理解和支持。通过亲子活动，我们让家庭成员之间的沟通变得更加密切，进一步巩固了孩子们对于燃放烟花爆竹的认知和对环境保护的意识。
在此次活动中，我们取得了很好的效果。孩子们对于燃放烟花爆竹的危害有了更加深入的了解，他们从自己的角度出发，明白了禁止燃放烟花爆竹的合理性。通过专题展览、文艺演出和亲子活动的多种方式，我们成功地向幼儿园的全体师生和家长们传递了重要的安全教育知识，提高了安全意识和自我保护能力。
通过这次活动，我们也收获了宝贵的经验。首先，我们认识到幼儿园及家庭教育在安全培养中的不可或缺性。我们将继续加强家园合作，鼓励家长和孩子们在家庭中共同参与安全教育。其次，我们意识到专业知识的重要性。在今后的活动中，我们将进一步邀请专家参与，提供更加权威的解说和指导。
总而言之，通过本次活动，我们成功地传达了“安全迎新年，禁燃助成长”的主题。孩子们对于禁止燃放烟花爆竹活动有了更深入的了解，增强了环境保护意识和自我保护能力，同时家长们也更加支持幼儿园的安全教育工作。通过这次活动的成功举办，我们更加坚定了禁止燃放烟花爆竹活动的决心，并将持续努力，提高幼儿园的整体安全教育质量。
烟花活动总结(篇8)
学校禁止燃放烟花爆竹宣传教育活动总结
为了共同守护碧水蓝天的社会氛围，禁放烟花爆竹、预防环境污染、预防火灾、维护社会秩序、保障公共安全和人身财产安全，新河小学在接到上级文件精神后，积极开展禁止燃放烟花爆竹的宣传教育活动。
一是召开专项会议，学校组织全体教职工召开了关于禁止燃放烟花爆竹的专题会议；会上王海校长带领全体教师认真学习并落实上级文件精神，安排专人负责，积极落实有关要求，增强全体师生禁止燃放烟花炮竹的意识；
二是广泛宣传，人人皆知。学校利用全校集会、电子屏、班级微信群、主题班会等宣传阵地，转发了市教体局、公安局禁放烟花爆竹致家长的一封信，使学生了解燃放烟花爆竹对自身及他人人身安全和大气环境的危害；此外，学校还充分利用主题班会，向学生进行不燃放放烟花爆竹的`教育，自觉抵制购买、燃放烟花爆竹等行为；
三是宣传到位，家喻户晓，学校开展小手拉大手活动，通过班级微信群向学生家长发送禁止燃放烟花爆竹的倡议书，宣传禁燃禁放知识，让家长知道禁止燃放烟花爆竹的相关规定。
通过此次活动的开展，让学生充分认识到燃放烟花爆竹的危害，通过家庭影响社会，让学生家长自觉行动起来，使高新区的空气更清新，环境更舒适，天更蓝、人更美。
烟花活动总结(篇9)
下窝头镇初级中学寒假对学生燃放烟花爆竹安全教育工作总结为认真贯彻落实《市教委关于加强对中小学燃放烟花爆竹安全教育的通知》的有关精神，结合我校实际，制定了20xx年春节期间烟花爆竹安全宣传教育工作方案，为确保学校教师及学生度过一个欢乐、祥和的春节打下了良好的基础。现将春节期间燃放烟花爆竹安全教育工作总结如下:
一、加强领导，明确责任
为加强对燃放烟花爆竹安全教育工作的组织领导，我校成立由唐汉宇校长任组长，领导班子、年级组长为成员的燃放烟花爆竹安全教育工作领导小组，明确要求、任务、及人员安排。
人员安排:
唐汉宇(校长)负责燃放烟花爆竹安全教育的'全面工作;
潘德志、赵俊星;负责六年级师生燃放烟花爆竹安全教育工作;赵信双、王君利:负责七年级师生燃放烟花爆竹安全教育工作;滕少杰、张义兴:负责八年级师生燃放烟花爆竹安全教育工作;杨树风、陈立新:负责九年级师生燃放烟花爆竹安全教育工作;王学岭、王贺先:负责寒假期间学校燃放烟花爆竹安全管理工作;
二、主要做法:
1、放寒假前，学校充分利用LED大屏幕对师生进行宣传教育，增强师生的禁放意识、安全意识、环保意识。
2、班主任教师在安全教育放假主题班会上向学生宣传讲解燃放烟花爆竹的注意事项和有关规定，对他们进行安全、消防知识宣传从而使学生对燃放烟花爆竹的安全意识做到入眼、入脑、入心，时刻紧绷安全这根弦。
3、20xx年1月30日，赵信双主任在放寒假师生安全教育会议上再次强调燃放烟花爆竹的危害，要求师生不燃放或尽量少燃放烟花爆竹，为天津市春节期间的空气洁净做出贡献。
4、学校充分利用校讯通与家长进行沟通，呼吁家长对学生放假期间燃放烟花爆竹情况进行监督教育。
学校于1月30日(放寒假前)、2月11日(小年)、2月23日(大年初五)三次利用校讯通提示家长对孩子加强燃放烟花爆竹安全教育。
5、加强对校园的安全巡逻，在假期中，由学校的值班领导带队，值班教师、门卫配合，每天至少3次对校园及校园周边进行巡逻，严防死守，校园内无一次燃放烟花爆竹现象，确保了安全。
总之，通过一系列的工作，增强了全校师生的安全意识，提高了事故预防能力和应急处置能力，消除了事故隐患，坚决抑制了烟花爆竹事故的发生，确保全校师生度过了一个欢乐、祥和的春节，为我市春节期间的空气洁净做出了贡献。
烟花活动总结(篇10)
平原示范区第一初级中学对学生燃放烟花爆竹安全教育工作总结为认真贯彻落实《关于做好“寒食节”期间禁售禁燃文明祭祀工作的紧急通知》的有关精神，结合我校实际，制定了我校烟花爆竹安全宣传教育工作方案。现“寒食节”燃放烟花爆竹安全教育工作总结如下：加强领导，明确责任，为加强对燃放烟花爆竹安全教育工作的.组织领导。
一、人员安排：
组 长：
副组长：
组 员：
二、主要做法：
1、学校充分利用LED大屏幕对师生进行宣传教育，增强师生的禁放意识、安全意识、环保意识。
2、班主任教师在安全教育主题班会上向学生宣传讲解燃放烟花爆竹的注意事项和有关规定，对他们进行安全、消防知识宣传从而使学生对燃放烟花爆竹的安全意识做到入眼、入脑、入心，时刻紧绷安全这根弦。
3、师生安全教育会议上，再次强调燃放烟花爆竹的危害，要求师生不燃放或尽量少燃放烟花爆竹，为平原示范区春节期间的空气洁净做出贡献。
4、学校充分利用校讯通与家长进行沟通，呼吁家长对学生燃放烟花爆竹情况进行监督教育。
5、加强对校园的安全巡逻，在假期中，由学校的值班领导带队，值班教师、门卫配合，每天至少3次对校园及校园周边进行巡逻，严防死守，校园内无一次燃放烟花爆竹现象，确保了安全。
总之，通过一系列的工作，增强了全校师生的安全意识，提高了事故预防能力和应急处置能力，消除了事故隐患，坚决抑制了烟花爆竹事故的发生。
烟花活动总结(篇11)
10月20日，文安县公安局接到该县政府大气办关于县城区禁限放烟花爆竹的通知后，文安县公安局专门针对此项工作召开了多次会议动员部署。根据通知要求，制订了工作方案，明确细化了工作内容，责任分工到了相关科室及个人，并根据实际工作开展情况及时研究方法策略提高工作效率。目前此项工作正在有序开展中。
工作中，文安县公安局根据辖区实际情况，将县城区划分了五个片区。每个片区明确一名组长带领四名民警负责每天片区内烟花爆竹的禁限放工作。根据工作情况需要，专门成立了城区禁限放烟花爆竹中队，由主要领导主管，中队细分为三个小组，分别由文安镇派出所、治安大队、巡特警大队负责并明确负责人，每天对城区内烟花爆竹的燃放情况进行巡逻制止查处。小组每天出动警用车辆1辆，工作人员4人，在城区内的各小区、饭店、村街道理事会及其他易燃放烟花爆竹地点进行巡查。同时，针对婚宴较多的`日期，燃放点分散，时间集中等特点，增加出动警车及工作人员，确保有效及时处置。针对城区内婚丧嫁娶有可能放烟花爆竹的，现场果断制止或通过村街干部做工作，对不配合工作的，果断传唤作出相关处理。并且根据南环路火化车辆过往燃放烟花爆竹的情况，专门对南环路进入城区口留车设卡，制止劝导。
自10月20日开展禁限放烟花爆竹的专项工作以来，文安县公安局共出动警用车辆104辆次，工作人员415人次，共查处阻止烟花爆竹燃放情况68起，其中治安处罚燃放烟花爆竹人员6人，成功劝说制止烟花爆竹燃放62起。
灯谜活动总结(模板6篇)
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灯谜活动总结 篇1
为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办的丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，我社区在20xx年3月5日上午开展了全民健身秧歌展演活动。围绕“幸福经开区.快乐元宵节”为主题，社区居民踊跃参与。在文化宫广场上，居民演员们自告奋勇组织秧歌队，身穿鲜艳服装，敲着锣鼓，扭着秧歌，元宵节秧歌展演正式拉开序幕。舞到广场中心时，更是变换“风摆柳”、“庆丰收”、“别八字”等多种秧歌队形和花样，小孩、老人，居民们都被欢快的氛围带动起来，纷纷扭动起来，参与其中。居民们都说希望多多举办这样的活动，不但增加群众文化生活还能健身。在秧歌表演过后，居民们又进入室内猜灯谜，此次猜灯谜围绕文学、历史、自然科学知识共出灯谜60多条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中普及科学知识。猜灯谜后市民们又得到了小奖品。
此次元宵节活动不但彰显了民族文化传统又增加了节日的喜庆氛围，带动了全民健身。充分表达了社区居民对新年的祝福，展现了我社区群众积极向上的精神面貌。
灯谜活动总结 篇2
截至今天(2.15，正月十五)下午，2022虎年元宵节本地实地猜谜活动全部结束了。每年元宵节，我都会在这几天出去转一下，了解一下元宵节实地猜谜活动情况，顺便猜几个谜;然后跟朋友沟通一下，上网看一下，最后汇总、记录本地本年度元宵节猜谜活动。我所在的城市，是一个中等规模的北方城市，灯谜文化情况在全国属一般。今把一些体会、感想说出来，供谜友、活动举办者及所有朋友们参考。
1、能制谜的不多，善猜谜的不少。平时寻找灯谜爱好者，如大海捞针。一到元宵节，就会冒出一批善于猜射的新老谜友。但当你试图和这些谜友互留电话、建立联系时，有些又不愿意。可见，平时爱好与否、是否能制谜，是区分“谜人”和普通群众的重要特征之一。
2、群众大多是冲着奖品去的，并非很爱好灯谜文化。没奖品(或奖品太微薄)的猜谜活动，几乎无人问津。这也是区分“谜人”和普通群众的另一个重要特征吧。
3、命中比较多的谜友，过半数不是在“猜”谜，而是在“搜”谜。或者现场用手机上网查询;或者一个在现场用手机报谜，另一个在家上网搜索。如此，很多匪夷所思的“谜”也能“猜”出来。这跟各地朋友们所反映的情况大同小异。这是互联网时代、搜索引擎时代的产物，也是我们这个浮华时代的产物。由此也看出网络谜人的社会责任(发谜节制、把关，诊疗病谜，等)。
4、多数商家乃至事业单位或政府部门，举办灯谜活动只是为了赶时髦、烘托气氛或商业宣传，并非热爱中华传统文化。活动的组织、管理多数比较粗糙。有的赞助者投入的财力、物力，也没有获得应有的宣传效果。活动举办者对征谜、制谜活动不感兴趣，也说明了这点，尽管有热心谜友愿协助。
5、灯谜活动有没有真正的谜人参与组织，活动水平、宣传效果大不一样。谜人在普通灯谜活动中有哪些作用呢?例如：策划活动形式，比如整理谜材、增加制谜内容;审核谜题，以剔除病谜、熟谜，并根据需要控制谜题难度;现场主持活动，以协助处理可能遇到的问题，并为群众解疑释难;编辑专辑，以留下珍贵的活动资料，也为日后积累经验，等等。这些，都会大大提升活动水平和宣传效果的。
6、有的活动举办者，大幅截留赞助者提供的奖品或活动费用;有的谜友，盯着那点奖品，使劲地和普通群众抢简单谜;等等。看来，猜谜不仅仅反映猜谜，就像做事不仅仅反映做事一样。
7、能举办灯谜活动的企事业单位或政府部门，总的来说还是很少的，且大多集中于元宵节。以社会效益为主、没有直接经济效益的东西，政府应从政策、环境、资金等方面大力支持。灯谜是和汉语言文化关系最密切的文化娱乐活动形式，兼具文人文化和群众文化特点，并具有一定竞技性。弘扬灯谜文化，其实就是在弘扬汉学文化、弘扬中华优秀文化。另外，猜谜何须必元宵?
8、元宵节与双休日、节假日的关系，对元宵文化活动也很有影响。今年元宵节前逢双休日，是比较有利的。元宵节是中国四大传统节日之一，也是文化活动最丰富的传统节日;而灯谜活动尤其是元宵节文化活动的神韵和标志。传承、弘扬灯谜文化的意义，如上条所言。元宵节仅仅列入“非遗”是不够的，盼望能和中秋节一样，早日进入公休日行列。
灯谜活动总结 篇3
一、活动时间：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。
二、活动地点：小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。
三、组织单位：小区物业服务中心。
四、参与人员：小区业主、住户。
五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工：
1、管理组。
（1）整个活动协调由xx负责，xx协助。
（2）负责采购活动物资。
（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；
（5）全体工作人员统一穿制服、工服；
（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。
3、安管队。
（1）xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
（2）协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）
保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。
（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。
（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
灯谜活动总结 篇4
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。x月14日下午，--小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。?动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
x月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，--小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
灯谜活动总结 篇5
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，xx小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯，猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
灯谜活动总结 篇6
首先这次活动属于信息之光科技文化节系列活动，根据学通社的文化底蕴，从干事上交的策划中筛选出来，并且由全部门人员讨论后得出的。由于活动有经验准备充足，所以活动取得了非常好的效果，也得到了学院领导的好评。
关于本次活动，总结如下：
一、活动优点、
1，符合学通社的文化和气息，活动举办不仅提高了学院的知名度，并且提高了学通社的知名度，让同学们进一步的了解到信息学院不仅有科研，还有文艺范，也让同学们进一步的认识到学通社的存在。
2，本次活动的举办为信息之光系列活的举办添加了一些色彩。
3，本次活动的举办是干事们的一次不可多得锻炼机会，是一次宝贵的机会。
二、活动缺点、
1，由于不了解同学们的猜谜能力，所以对谜语奖励的设定，以及谜语的难度都不是很清楚，很多同学都达到了一等奖的条件，但是却因为奖品不够而扫兴，还好因为小奖品比较多，所以最后还是有很多同学参加活动，预计50人左右，但是最后有80多人参加活动，奖品发放的也相差不多。
2，由于（1）的原因，导致谜语准备的有点少。
总之，由于干事们经历了一年的锻炼后举办的活动，所以干事们做事情都比较娴熟，活动举办的也比较圆满，但是还是希望以后的干事们有更多新的想法。
猜灯谜活动总结实用5篇
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猜灯谜活动总结【篇1】
元宵节猜灯谜活动总结-工作总结
元宵节是我国的传统节日，已有××多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的.传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
猜灯谜活动总结【篇2】
截至今天(2.15，正月十五)下午，2022虎年元宵节本地实地猜谜活动全部结束了。每年元宵节，我都会在这几天出去转一下，了解一下元宵节实地猜谜活动情况，顺便猜几个谜;然后跟朋友沟通一下，上网看一下，最后汇总、记录本地本年度元宵节猜谜活动。我所在的城市，是一个中等规模的北方城市，灯谜文化情况在全国属一般。今把一些体会、感想说出来，供谜友、活动举办者及所有朋友们参考。
1、能制谜的不多，善猜谜的不少。平时寻找灯谜爱好者，如大海捞针。一到元宵节，就会冒出一批善于猜射的新老谜友。但当你试图和这些谜友互留电话、建立联系时，有些又不愿意。可见，平时爱好与否、是否能制谜，是区分“谜人”和普通群众的重要特征之一。
2、群众大多是冲着奖品去的，并非很爱好灯谜文化。没奖品(或奖品太微薄)的猜谜活动，几乎无人问津。这也是区分“谜人”和普通群众的另一个重要特征吧。
3、命中比较多的谜友，过半数不是在“猜”谜，而是在“搜”谜。或者现场用手机上网查询;或者一个在现场用手机报谜，另一个在家上网搜索。如此，很多匪夷所思的“谜”也能“猜”出来。这跟各地朋友们所反映的情况大同小异。这是互联网时代、搜索引擎时代的产物，也是我们这个浮华时代的产物。由此也看出网络谜人的社会责任(发谜节制、把关，诊疗病谜，等)。
4、多数商家乃至事业单位或政府部门，举办灯谜活动只是为了赶时髦、烘托气氛或商业宣传，并非热爱中华传统文化。活动的组织、管理多数比较粗糙。有的赞助者投入的财力、物力，也没有获得应有的宣传效果。活动举办者对征谜、制谜活动不感兴趣，也说明了这点，尽管有热心谜友愿协助。
5、灯谜活动有没有真正的谜人参与组织，活动水平、宣传效果大不一样。谜人在普通灯谜活动中有哪些作用呢?例如：策划活动形式，比如整理谜材、增加制谜内容;审核谜题，以剔除病谜、熟谜，并根据需要控制谜题难度;现场主持活动，以协助处理可能遇到的问题，并为群众解疑释难;编辑专辑，以留下珍贵的活动资料，也为日后积累经验，等等。这些，都会大大提升活动水平和宣传效果的。
6、有的活动举办者，大幅截留赞助者提供的奖品或活动费用;有的谜友，盯着那点奖品，使劲地和普通群众抢简单谜;等等。看来，猜谜不仅仅反映猜谜，就像做事不仅仅反映做事一样。
7、能举办灯谜活动的企事业单位或政府部门，总的来说还是很少的，且大多集中于元宵节。以社会效益为主、没有直接经济效益的东西，政府应从政策、环境、资金等方面大力支持。灯谜是和汉语言文化关系最密切的文化娱乐活动形式，兼具文人文化和群众文化特点，并具有一定竞技性。弘扬灯谜文化，其实就是在弘扬汉学文化、弘扬中华优秀文化。另外，猜谜何须必元宵?
8、元宵节与双休日、节假日的关系，对元宵文化活动也很有影响。今年元宵节前逢双休日，是比较有利的。元宵节是中国四大传统节日之一，也是文化活动最丰富的传统节日;而灯谜活动尤其是元宵节文化活动的神韵和标志。传承、弘扬灯谜文化的意义，如上条所言。元宵节仅仅列入“非遗”是不够的，盼望能和中秋节一样，早日进入公休日行列。
猜灯谜活动总结【篇3】
一、活动时间：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（贯穿元宵节整天，奖品兑完即止）。
二、活动地点：小区主入口（六号楼与七号楼之间喷水池前）。
三、组织单位：小区物业服务中心。
四、参与人员：小区业主、住户。
五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工：
1、管理组。
（1）整个活动协调由xx负责，xx协助。
（2）负责采购活动物资。
（3）兑奖处（物业服务心中心前台），8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
（4）xx负责灯谜现场布置工作（挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等）9：30前布置完毕；
（5）全体工作人员统一穿制服、工服；
（6）活动结束后，协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场（悬挂横幅、饰品、灯笼）的安装，协助做好场地布置工作。
3、安管队。
（1）xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。
（2）协助综合组中途灯谜的悬挂
4、保洁员：（安排2名保洁员保洁）
保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。
5、兑奖处：
（1）工作人员：负责颁发奖品（兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注）。
（2）猜对灯谜者可兑换奖品（1张灯谜条兑换1份奖品），猜错的灯谜回收备用。
（3）在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
七、兑奖。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
猜灯谜活动总结【篇4】
元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，xx小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增；猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯，猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
猜灯谜活动总结【篇5】
以项目化管理为手段，认真筹划，周密组织。10月中旬，区文广新局制订了三套元宵系列文化活动方案报送区委区zf。区委区zf审时度势，确定了“安全、节俭、亲民”的元宵活动原则。在此基础上，成立了元宵活动组委会，细化了工作方案，明确各成员单位的工作职责，落实了责任人，设置了项目的时间节点，并确定完成各节点工作的要求。每个工作节点，都进行严格检查、控制和监督，在项目化管理理念的.指导下，工作有条不紊地进行。期间，市委常委、区委书记朱金坤，区委副书记、区长姜军，带领区四套班子领导亲临现场查看元宵灯会的组织情况，正月十五至正月十六，区分管领导沈旭微、徐美娟亲自坐镇指挥，有力地保证了灯会安全、有序进行。
以整合资源为目标，内容丰富、抱团运作、今年，人民广场的元宵灯会规模不小，白天有演出和猜灯谜，晚上有灯会，市民白天夜晚闹元宵都有活动，效果较好。各镇乡、街道的元宵活动，出现以组团为单位统一活动的现象，组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点，组建了各自的踩街队伍和演出节目，统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年，临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有40支队伍参加踩街表演，超过20万市民参与其中，共闹元宵。这样既节约了成本，整合了资源，丰富了活动内容，也强化了镇乡的组团意识，加强了文化精神方面的联络。
以促进消费为理念，集中经营、积极疏导。元宵活动期间商贩较多，借鉴前几年承办元宵活动的经验，今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点，大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当，规范经营，既丰富了市民元宵活动的内容，也促进了商品的销售，今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。
活动成效：
据估测，元宵节当晚在人民广场赏灯群众超过7万人次，从正月十二至正月十六，共有20余万人次的群众参与了区级元宵系列活动，人数均超过了去年，各项活动安全顺利。全区各镇乡(街道)结合当地实际，组织开展了赏灯、踩街、焰火、演出等文化活动，丰富了城乡群众节日生活。全区人民度过了一个喜庆、和谐、奋进的元宵佳节。