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诚信教育月活动总结【篇1】
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
6月1日下午在教育学院127报告厅，辅导员xx、xx老师围绕“诚信”主题，给我院17级的同学们召开主题班会。
首先，xx老师向同学们讲述了诚信的重要性，孙老师强调诚信不只体现在一些重要的大事上，还体现在生活中的小事里，希望同学们践行诚信，从小事做起，发扬诚信精神。同时，我强调了学习对学生的重要性，并分享了我的学习经验。孙先生建议你在学习过程中要准备一本计划书
“当一个任务完成，挑勾的时候是很有成就感的。”最后孙老师祝愿同学们在期末考试即将到来之际，认真复习，诚信考试，拿到满意的成绩。
会上，皓老师还与同学们分享了自己的学习和工作经验，增强了学生们的学习热情。她建议我们用一颗不功利的心做事。真正能引导我们走向成功的往往是重要的而不是紧迫的。“教书是一份有情怀的工作，育人是一份有温度的德行!
”这是冮老师对自己事业的评价，此外，老师告诉我们:优秀的人永远是做得比别人早的人!所以希望我们都及早去规划，去行动。
共铸诚信，从小事做起，诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和自身的道德力量，希望同学们谨记老师的教诲，在以后的学习生活中用行动去践行诚信的诺言，坚守诚信的美德，同时也祝同学们期末考试取得佳绩!
诚信教育月活动总结【篇2】
诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即使没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为学校工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就全校开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、开展诚信教育活动认识。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、内容丰富，形式多样
1、诚信宣誓活动：学校组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？
3、组织学生进行“做一个诚实守信的中学生”签名活动。
4、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。年段组织诚信考试，组织40名学生进行“无人监考考试”，来检测对诚信教育的认识。
5、组织了以诚信为主题的演讲比赛，获得了优秀征文的学生有：肖婉秋、何杰文、汤健坤、刘雅欣等等。
6、评选出了各班的诚信少年。
通过这次诚信教育，学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。
根据上级的要求和部署，我局在全体干部职工中积极开展了以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动。活动努力在教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。现将本次活动总结如下：
一、精心组织，力求诚信教育的针对性和有效性
诚实守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，也是食药监系统行风建设的目标之一，针对目前社会上种种不诚信现状，我局适时提出在全体干部职工中开展诚信教育的活动，对提高本局食品药品监管质量、迎接省级文明单位考核组的考核具有重要意义。我局根据xx省文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。
接到上级文件后，以局长陆文频同志为组长的工作领导小组高度重视，x月x日召开局领导班子局务会议，专门研究我局职工的'诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高认识，制定实施计划和方案，精心组织部署这项工作。为积极配合并确保我局作风建设教育活动的顺利开展，特成立xx县食品药品监督管理局作风建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。
二、进一步明确工作目标和活动重点
我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作目标，即针对我局申检讨书范文报省局文明单位，在深化诚信教育的基础上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局省级文明单位建设步伐，强化规章制度，对干部职工进行严格的日常教育和管理，完善建档、归档工作，积极开展档案达标创建工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分认识局风建设对本局发展建设的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，采取相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。
三、积极营造诚信教育的氛围
诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。我局召开了全局干部职工大会，宣传动员，讨论形成具体的活动实施方案；召开局务会，范围覆盖各个科室长，局领导全部参加并进行宣传动员，重点宣传局风建设的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与目前存在的差距和不足，积极落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。
诚信教育月活动总结【篇3】
诚信作文大赛获奖名单
通过开展诚信活动，学校精神得到了显著提升。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
经德育领导小组评审，评选出一等奖：3名；二等奖：3名；三等奖：3名；鼓励奖：三名。
分别授予荣誉和物质奖励。获奖名单如下：
一等奖：高院莉张艳丽蔡文卓
二等奖：常天凤徐媛媛王苗苗
三等奖：常军琴常瑞星李军琴
鼓励奖：常豪高建华常玉霞
常沟小学德育领导小组
2012年10月
诚信教育活动总结常沟
小学（2012年9月30日）
诚信教育活动的安排
为了认真贯彻《红河乡中心学校诚信教育活动实施计划》，弘扬中华传统美德，探索在新形势下，加强师生思想道德建设。我校积极响应，全面开展廉政教育活动。特制定本次活动：
“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不监堂、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。我们从以下五个方面开展活动教育。
（1）诚信宣誓活动：——（校委会负责）
（2） 诚信故事大赛：-（班主任）
（3） 诚信写作大赛：-（德育领导小组）
（4） 诚信手稿大赛：-（少先队部）
（5）开展主题班会活动。—— （辅导员）
以上工作安排由德育领导小组组织实施。活动于2012年9月17日开始，于2012年12月31日总结。
常沟小学
2012年9月
诚信作文大赛文稿三年
年级（2012年9月10日）
诚信教育月活动总结【篇4】
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话会不负责任，约定的事情做不到。
学生学习的目的是学习和做人。不管事业有多伟大，我们必须从学会做人做起。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。
跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，关键在于教育者自身的教育行为。学校领导和教师既是教育的对象，也是教育的主体。
开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。礼貌是诚实的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会和学校的规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。它包括真诚地理解和对待他人，在人际交往中信守诺言，充满爱心和同情心，帮助他人的能力和主动性。
通过教育，我们可以建立和谐的人际关系，提高关爱他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况，创造性地开展各种教育活动和道德实践活动
(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。
学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评价学生道德状况的重要依据。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
赞贤小学大队部
2014年1月
诚信教育月活动总结【篇5】
子曰："人而无信，不知其可也。"明人亦有述：
"身不正，不足以服；言不诚，不足以动。“诚信，顾名思义就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是社会进步的基石。当代大学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和**人，肩负着全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴计划的历史使命。
如果你想完成这个神圣的使命，把自己培养成一个正直的人是非常重要的。诚信教育是大学生思想政治建设中的一项重要工作和任务。
当代大学生是青年群体中的佼佼者。随着我国市场经济的发展，当前大学生在校享受着助学贷款、信用卡等金融服务，毕业离校走向社会后，将更是各种金融服务的受益者。因此，大学生群体的信用记录的好坏，不仅关系到大学生自身的形象和利益，也直接关系到全民的道德水准和文明素质。
在校学工部，学生资助管理中心的关怀下，在体育学院党政领导的大力支持下，我院2015年学生资助诚信教育主题活动顺利开展。2015年5月份，我院开展了“为人诚信、做诚信事”为主题的班会。我们成功举办了一系列形式多样的“诚信教育”活动。
如：征文比赛、诚信签名活动、诚信宣誓活动、诚信阅读大赛等一系列活动。所有的学生在道德意识和日常言行方面都有了很大的进步。
老师和学生的反应都很好，达到了我们的预期。以下是我院“学生资助诚信教育主题活动”总结。
1、 加强管理，大力宣传，高度重视廉政教育
体育学院党政领导班子高度重视学生的资助诚信教育工作，并安排了关于诚信知识讲座，进行了现场问答的形式，将诚信教育作为体育学院学生工作的一项重要任务来抓。形成了党政合力提高学生对资助诚信的关注度的和谐局面。
2、 丰富载体扩大诚信教育资助影响力
召开主题班会，号召师生积极学习诚信精神。加强宣传力度，传递正能量。主题班会结束后，我们积极响应学生诚信教育资助主题活动，结合诚信教育主题开展国家诚信消费助学金签约活动。
活动中，获得国家奖助学金的同学们纷纷在横幅上签名，并在上面留下了发自肺腑的心声，表达了浓浓的感激之情、感恩之心，使诚信观念更加深入人心。活动由团总支书记、辅导员指导，班干部负责活动。班干部要积极配合，确保活动的有效开展。
为贯彻落实家庭经济困难学生资助政策，进一步加强和改进大学生思想政治教育，倡导文明新风，强化学生的诚信意识，各班级组织学习“诚信教育活动”文件精神，并进行诚信宣誓等活动。并精心遴选一批具有诚信感恩主题的教育影片和书籍，推荐给学生，推荐的影片和书籍有电影《守望天山》、电影《求求你表扬我》
举办“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛。活动的成功举办使学生深入了解了党和国家有关家庭经济困难学生资助政策，从而教育、引导广大同学树立正确的人生观和价值观，自强自立、勤俭节约，激发了大学生勤奋学习、积极进取、励志成才、报效祖国的热情，培养大学生的诚信意识、大局意识和责任意识，营造好学上进、和谐安定的校园环境。
组织诚信教育问卷调查。结合学生日常学习、生活、就业等方面开展问卷调查，对学生诚信意识、引起大学生诚信意识缺失的原因及学生诚信知识的了解程度进行调查和分析，从而有针对性地开展教育活动，加强同学们的诚信观念，引导大家对诚信问题引起足够的重视，真正做到“树诚信校风、建诚信校园、做诚信学子。”问卷中还特别针对贷款同学进行了调查，希望以此方式督促同学诚信还贷。
在这次诚信教育活动中，体育学院学生充分发扬了积极主动的活动精神，认真学习学校上级所下发的诚信教育活动文件内容和传达的精神，并围绕主题自主创新。让更多的学生走进来吧，体育学院领导和老师们以认真负责的态度，把诚信的精神融入人心。以诚信精神深入人心，将赋予生命价值，增添光彩，使国家呈现出和平繁荣的景象。
诚信教育月活动总结【篇6】
按照公司晋电三【2008】30号文件关于开展“人人讲诚信”主题教育活动的要求和部署，我工程处领导高度重视该项活动，组织全体员工认真学习和深刻领会会议与文件精神，全面部署各项工作，要求把“人人讲诚信”主题教育活动融入工程处正在开展的各项工作中。
一、成立工程处“人人讲诚信”主题教育活动领导小组。
组长：洪卫
成员：韩秀清、王永强、王永强、王祥、张国春
二、活动具体安排：第一阶段：召开工程处“人人讲诚信”主题教育活动工作会，在各施工现场利用各施工现场站班会、月度例会传达了公司晋电三【2008】30号文件关于印发《山西省电建三公司开展“人人讲诚信”主题教育活动实施方案》的通知，各部门负责人组织各部门员工一起学习文件精神，学习累计时间不得少于6小时，每位员工要自觉学习和践行诚信文化，深刻领会开展诚信教育活动的重大意义，并要求把学习活动和各部门的实际工作结合起来，通过此次活动把工程处的各项工作推上一个新台阶。
第二阶段：发现问题，完善机制。在学习教育、统一思想、提高认识的基础上，结合我工程处专业和工作特点，组织广大干部职工认真查找在诚信方面存在的突出问题主要表现在：
在思想上，责任意识不强；在工作上，自我要求不高；在作风上，服务意识不强；在安全生产中，习惯性违章的明知故犯。通过查找问题，并向干部职工通报本单位在饯行诚信上存在的问题根本原因和改进措施，针对对性地提出本单位诚信建设工作的重点、标准和要求。
三、开展诚信教育的基本内容
(1) 责任意识教育。古人云：“人无忠信，不可立于世”， 有一种品德，她不仅是我们立身的基础，而且也是任何一个组织战斗力的保证，那就是责任。
责任是一个人站在社会上的基础，也是一个人的基本道德素质。对于一个普通劳动者来说，责任更多地体现在日常工作和生活中。通过责任感的教育和实践，培养成信的内在品质。
(2)技术素质教育。自觉遵守社会法律法规和企业规章制度，是一个人良好社会声誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等，通过开展创建“工人先锋号“活动，加强思想道德建设，积极引导职工忠诚企业，爱岗敬业，树立良好的职业道德，提高文化技术素质，抓好职工岗前培训，岗位练兵活动，从根本上提高了我单位职工队伍素质。
(3) 通过真诚待人和乐于助人的教育提高服务意识。进行真诚和乐于助人的教育。真诚、乐于助人是诚实在人际交往中的表现。
它包括真诚地理解和对待他人，在人际交往中信守诺言，充满爱心和同情心，帮助他人的能力和主动性。通过教育，我们可以建立和谐的人际关系，提高关爱他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(4) 积极开展安康杯、安全月活动提高安全生产意识。通过开展 “安康杯”竞赛和安全月活动，把党和国家的安全生产方针和安全生产责任制落实到了班组，规范了职工的安全工作行为，较好地消除了施工现场的安全隐患和职业危害，遏制了和减少了各类事故的发生，建立了良好的安全生产秩序，我工程处班组达标率为100%。在今后的工作中，我们将继续坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，从讲政治高度出发加强安全生产管理各项工作，全面推进我工程处安全生产持续、稳定向前发展。
四、诚信教育的主要形式
工程处把诚信教育贯穿在各类日常工作中，把思想品德教育作为诚信教育的主阵地，同时，工程处根据教育要求和每一名员工实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合站班会、班组会活动，一是要求各施工现场负责人在全体职工会议上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。第二，各施工队要开展并引导全体员工参与到这项活动中来，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动。员工在学习期间进行了“诚信”演讲。各施工工地每月出版了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次员工“人人知诚信，人人讲诚信”的辩论活动。
(3) 根据每个职工的具体表现建立“诚信档案”。作为评价员工道德状况的重要依据。
总之，树立诚信意识应从每个人做起。如果一个企业的员工缺乏诚信，就会影响企业的形象，降低企业的竞争力。诚信说到底已经不是个人的事情了，我们不仅要“诚于心”，还要“诚于公司”。
企业的诚信表现在忠于职守，热爱工作，不做损害公司利益的事。员工自身的诚信和企业的诚信可以为员工创造企业的诚信。想想我们的同事加班加点，按时完成公司交给的生产任务，这些都是诚信最真实、最生动的体现。
焊接工程处
2008-11-13
诚信教育月活动总结【篇7】
诚实就是诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代新社会得基石。
在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤无处不在。
中学生的不诚信行为也时有发生，如考试作弊、家长和老试作弊、作业抄袭等。
这些不诚实现象影响极坏。
它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。
因此，为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生诚信得优良品质，培养学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯，我校在学生中开展了以诚实信用为主题的思想道德教育活动，具体内容如下
一、开展宣传，营造氛围
宣传是活动成功得重要因素之一。培养学生的诚信和品格，要从最基本得东西做起。
通过诚信为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得**随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。
让学生从遵守交通规则、互相谦虚、不说谎、守时、信用等小方面入手。
2、 丰富活动内容，让活动体现整体性
一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。
诚信立人教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。
学校以年级为单位开展各种诚信活动。
3、 评选中学生诚信教育活动文明课堂
充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，给学生确定评比要求，班班争做诚信，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。
活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求师生以此次活动为契机，走到**都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。
诚信教育月活动总结【篇8】
促进从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为我们的自觉意识，从而促进德育发展。使我辖区乡村医生能在日常工作和生活中不断提高自身的素质，我所以《公民道德建设实施纲要》为基点，开展了“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”的“诚信执业”专题教育活动。现特总结如下：
一、细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是好公民，争做文明人”为主题的系列活动。
“文明在社区”开展“我是好公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社区为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动诚信执业。充分利用社会实践基地，在执业的过程中，使村民在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，让人人都能成为社会主义精神文明的生力军。
二、唱响主旋律，诚信伴你我开展以诚信为主题的主旋律教育，将“诚信执业”活动推向深入。
围绕“诚信”，制定周密的实施计划，分为“塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展”(即“诚”“程”“骋”“成”)四个阶段，开展了大量的“诚信”教育活动。各种教育活动的开展，为培养高尚的道德品质，为社会主义卫生事业的发展奠定了较好的基础。
三、积极实践，积累经验，不断探索,。
在开展“诚信执业”中，我们始终本着活动要与教育相结合，要与社区卫生服务站的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与医患双方的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中不断发现村医生在执业过程中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。我所以《公民道德建设实施纲要》为根本，以培养村医生的社会基层卫生服务工作意识为目标，常抓不懈，常抓常新。以取得社会主义文明建设的更大成绩。
诚信教育月活动总结【篇9】
诚信教育(the trustworthiness education)
诚：诚实，信：相信，诚信：
乃是人类的无形资产·所以诚信教育对于我们是非常重要的，这也许以后会影响他的一生·08一个不平凡的中国，人文奥运是人们提倡的主题，所谓"人文"就是要有道德观、讲文明等而诚信则是"人文"的一种，诚信教育对孩子的人生一种道德的投资·也是社会的一种无形资产，
在学校诚信就是真实的自己，一次考试，我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事，因为诚信，我们彼此原谅;在社会，因为诚信我们赢的了我们自己的人生·因为诚信我们拥有了整个世界!
诚信对于我们来说是那么的重要，诚信在我们的生活中也是不能缺少的：诚信是世界沟通的语言，诚信是人类的无形资产，诚信是我们必须具备的，拥有了诚信，我们就拥有了这个世界，所以诚信教育是非常重要的·
一、活动主题：诚信教育
二、活动目的：
使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每个学生认识到诚信对于生命的重要性，诚信是一种生活品质，是职业道德的基础，是个人成就事业的基础。要培养良好的诚信道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。
3、 时间：xx年12月22日
四、活动地点：1102教室
五、活动对象：xx级货代班全体同学
六、活动主持人：
七、活动内容:
1、开场舞《tik tok》
2主持人宣布廉政教育主题晚会开始
3、《突然的自我》
4、《下一个天亮》
5、《开始懂了》
6、互动游戏“猜歌名”“歌名表演秀”“歌名故事秀”
7、苹果大派送
8、《傻孩子》
9、现代舞《chu》
10、《阴天的假期》
11、小品《嫦娥招亲》
八、活动总结：
通过丰富的娱乐节目，学生可以在快乐中学习和成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们回顾我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取中华民族腾飞的持久力量。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习和生活中，处处坦诚相待。为未来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育月活动总结【篇10】
-“诚心售卖”
一．准备
活动开始前，班委会讨论了时间、地点、物品、期限等具体内容。经过讨论，我们班决定5月29日中午在食堂东门走廊摆摊，没人卖。
物品包括饮用水、水笔、纸巾等，共同点都是一元钱，全过程无人负责。他们都依赖于在校学生的自觉性和完整性。同时，还要请书法协会的朋友为我班书写了横幅：“诚心售卖”。
二．活动实施
5.29日上午十点半左右，我班委于指定地点开展活动，分工明确：有搬运物资的，有搬运课桌的，有布置现场的。
一切准备就绪后，上午11点开始拍卖。在布置活动现场的时候，不少同学都饶有兴致地前来**，询问班委情况，团支书丁志梅耐心地给大家讲解我班特色活动，布置完之后，班委随即离开了现场。万事开头难，大家只图个新鲜看个热闹，并没有人掏钱，这时刘景琪同学带头，一口气买下了3瓶水2支笔，诚信小摊进了第一笔账。
在刘同学的呼吁下，陆陆续续有不少同学都掏钱买水买笔。下午12点左右，由于天气原因，活动开始停止。班委会负责处理善后事宜。
三．活动总结
通过对数据的总结和分析，得出本次活动总体上达到了预期的效果。成本总计：50元，实际收入：
35元，剩余库存：10元，丢失货物：5元。
经过分析，我们可以得出以下结论。
同学们大多数还是较为自律，有着诚实为本、诚信做人的良好品质，在无人监管的情况下，依然能不被贪欲私心所蒙蔽双眼，摸着良心做事做人；而极少数同学，则把个人私欲放在前位，贪图小便宜，忘记这次诚信教育月的主题：唯诚唯信，真是拣了芝麻丢了西瓜。对于不文明现象，要及时制止，吸取教训；而身边的好人好事，我们要以身作则，言行以之。
在四下无人的时刻依旧能坚守自己的道义，所谓“慎独”，一直是郭书记强调的航空学院的必备品质。这次小小的活动反映的是一部分人的情况，我们从中吸取经验教训，在日后学习生活中，必将牢记于心。
诚信教育月活动总结【篇11】
一、活动主题
诚信，感恩，励志。
二、活动目的
这次主题班会的主要目的是加深同学们对国家助学贷款资助政策的了解，明确开展国家助学贷款活动的意义和作用，增强自身法律意识，自觉遵守国家助学贷款合同中的相关要求，增强和培养学生的诚信意识，从自己做起，将诚实守信融入到日常生活中点点滴滴的小事中去，塑造健康的人格品质，营造良好的诚信文化氛围，从而推动学校国家贷款工作的稳步，健康发展。
三、活动开展情况
1、首先大家对诚信二字的含义进行讨论，各抒己见，以自身经历或见闻阐述对诚信的重要性的认识。
2、班长组织全体同学观看由我校资助中心网站诚信教育专栏提供的《贷款助学，信用助人》教育宣传片。
3、由班长为大家解读关于国家助学贷款及相关政策的详细说明。
4、小组讨论及提问，大家畅谈观看完宣传片的心得体会，对国家助学贷款及相关政策中不理解的地方进行提问和解答。这个环节不仅加深了同学们对诚信的认识，同时对学校发放助学贷款的`相关事宜也有了更深入的了解，对以前很多不理解的概念也进行了学习。
5、同学们积极讨论关于毕业后还款的问题，就如何制定相应的还款计划，保证按时还款等问题上纷纷发表了自己的意见。
四、活动总结
诚信就是以真诚之心，行信义之事。诚信是中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，也是一个人的为人之道和立身处事之本。子曰：“人而无信，不知其可”。意思就是人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信的重要性由此可见。这次主题班会的开展让我们深刻的学习到了何为诚信，如何诚信。作为当代大学生，我们应该树立诚信意识，见微知著，大处着眼，小处入手，提高自身素质，诚信做人。这次活动也让我们学习和了解了国家助学贷款政策及相关管理办法，进一步明确了贷款学生的诚信责任，普及了法律知识，并倡导了契约精神。加大了学生资助诚信教育活动的宣传力度，有效地促进了我校助学贷款工作的顺利开展。