通过看电影的时候，我总会被优秀的作品所吸引，深受其触动。当电影结束时，我的心里总会留下一段独特的感触。写观后感时，我希望能够以真实的观影体验为基础，表达出真实的评价。那么，有没有一些技巧可以让我的观后感不那么肤浅呢？最重要的是，如何给我的作品取一个好听的名字来凸显其深度呢？现在就让我来为大家介绍一下“看上去很美电影观后感”这篇文章吧，希望能够为大家提供一些有用的参考和资源！
看上去很美电影观后感(篇1)
昨日看了一部电影，《看上去很美》，改编自王朔的同名小说。看过之后，不禁又一次为王朔早期作品中的睿智、灵性，以及对人生的感悟，赞叹不已。《看上去很美》可能是王朔早期作品中最后一部被改编为影视作品的。为什么呢？因为这部作品讲述了四岁小男孩方枪枪在进入幼儿园后的惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗的心路过程，而由一个小演员来表演，其难度是可想而知的。这部作品通过方枪枪在幼儿园这个小社会中的经历，表现了社会对个人成长的强力塑造，表达了作者浓厚的人本主义情结，其中不乏尖锐的隐喻。
四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。
生活进入轨道后，在小红花榜前，老师宣布小红花得主时，方枪枪稚嫩地质问：为什么我没有小红花。老师答：不尿床、自己穿衣服、按时大便、饭前洗手才能有小红花。方枪枪答：没有人告诉我，不算。这是方枪枪最初的呐喊，虽然稚嫩，但他内心的本能已经在告诉他，不公平的事就不能算。
方枪枪为小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能够得到小红花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长（军队幼儿园），幼儿园的上级。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也不多，便以领导的姿态说：要加强对这位小朋友的帮助啊。乖巧的李老师立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式得到？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢？
在方枪枪的眼里，李老师已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的围捕行动，但因力量悬殊，李老师迅速控制了局面，并清查谣言的源头？面对来势汹汹的李老师，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓做错了事，就要受惩罚的定律并非那么灵验，而貌似强大的李老师也并非想象中那样强大。从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服，到处惹事生非，成为害群之马。
老师们知道，对方枪枪这样的人，最大的惩罚就是孤立他，不给他恣意妄为的舞台。经过数天的禁闭，方枪枪终于又回到了群体中。在队伍行进过程中，他手舞足蹈，大喊：看啊，我又脱队了，快告诉老师啊！小朋友们却始终熟视无睹。方枪枪终于明白，他的表演结束了，他的舞台不再有了。但让方枪枪不明白的是，这一切是如何开始，又为什么结束呢？一路走来，他始终在反抗，却从未逃出过；他始终在融入，却从未被接受过。
方枪枪的迷惑是许多人都有过的，但方枪枪的感知却不是人人都有的觉悟。这觉悟既是方枪枪的，更是王朔的。能有如此觉悟，自然不是凡夫俗子。
看上去很美电影观后感(篇2)
《看上去很美》是张元编导的一部影作。里面讲述的是一个名叫方枪枪的小男孩在幼儿园里的生活作息。方枪枪刚来幼儿园前一直有奶奶抚养。
当军的父亲很忙没空照料。于是把小孩全托给幼儿园的老师看管。刚开始看完这部电影，其实我并不是很明白电影真正想表达的含义的什么，于是我去查阅了相关的资料，后来我才了解其意义。
刚到幼儿园时，方刚哭得很厉害，他很不愿意离开父亲去适应一个陌生的地方。和蔼可亲的唐老师让他感到亲切，而目无表情、有点儿凶巴巴的***却令他害怕起来。这个幼儿园有一系列的规章制度。教孩子们小时候遵守规则是很好的。
然而，这就是小红花系统，它就像一个枷锁，紧紧束缚着孩子们顽皮天真的天性。老师们带有**型的命令，她们认为那些不听话的小孩便是混蛋，而且会对他们进行隔离、当堂取笑等惩罚。显然，方炮也学会了适应这样的环境，否则他会被孤立。
幼儿园里的小孩大部分都有小红花。然而方枪枪挣一个小红花比登天还难。他还不会自己穿衣服，他发梦的时候不小心尿床他并不想尿床的，可是他自己又控制不了。
渐渐的地方枪炮从原来对红花的追求，变成了没有红花的感觉。他决定做自己喜欢的事情。把小红花送给她心爱的女孩（陈南燕），然后偷偷地睡在她旁边。
玩游戏中，他脱女孩的裤子给女孩打针。他跟一些小孩打架。因为凶猛，他和陈蓝燕（他的好朋友）散布谣言说他是食人魔。
还成了领头人。最后，他被老师和同学孤立，变得孤独。
这部电影使我想起了我的童年。和电影里的孩子不同，我小时候没有住幼儿园，只是上了两年幼儿园。现在，我总感觉自己是幸运的，因为我没有像电影里的孩子一样，在生活上受到如此严格的限制，或许这也是把我宠惯了的原因之一吧。影片以方枪枪为中心发展的故事，在老师的眼中他是一个淘气调皮的坏孩子，所以方枪枪从来没有得到过一枚“小红花”的奖励。
在方的眼里，托儿所就像一个正在萎缩的社会。起初，他不知所措。他只能哭。后来他渐渐地与蓝燕做朋友，并产生了所谓的“情愫”，这一切看起来是多么的单纯。在一个以惩奖机制统治下的生活，在我看来是不合理的，虽然在老师眼中的好孩子“于素素”是如此的乖巧，但上厕所本来就是一件“私人”的事情，并不能以此来成为评断孩子好坏的标准，我感觉这是多么的可笑和可怜。
后来，方枪枪把“***是一只水妖”的谣言散播到同学中去，他曾因此成为同学中的领袖，但很快这个谣言被发现和识破，而老师并没有尝试去劝导方枪枪，却让其他孩子“不要理会方枪枪”。(观后感 这时，我感觉到这些老师的教育是多么的失败，他们放弃教育眼中所谓的坏孩子，让其他同学去排挤他。这会给孩子的心理造成多大的创伤。由于同学们的排斥，方的枪变得更淘气了。他所做的是吸引别人的注意力，而不是故意破坏它。
当时，我看不起老师在片中的做法，对方枪感到悲哀和可怜，但我静静地想，现实生活中难道没有电影中那样的情况吗？这是一个令人深思的问题。
这部影片让人回想起自己的童年和过去，更令我意识到孩子在幼年时期老师的教育和引导是多么的重要，如果大家都采用***他们的教育方式，又会有多少儿童的心理为此受到伤害，甚至留下阴影。希望幼儿教育能更加完善，引导孩子朝着更好的方向成长，拥有健康的心理。
看上去很美电影观后感(篇3)
《看上去很美》是一部讽刺意味特别浓厚的一部电影，我个人觉得。就像标题一样，一切看起来都那么美，但背后的丑陋却让人心寒。在这里，我想呐喊：
“天底下本来没有坏孩子，可是当他们进入**的世界后，他们就失去了天性，再没有天使的翅膀了。”
在看影片《看上去很美》的时候，主人公方枪枪刚开始的时候是那么的天真活泼，惹人喜爱。但是慢慢的，他变得调皮了。后来，他又变坏了，骂老师，打同学。而最后他伤心地离开了幼儿园。
这是让我很心痛的结局。是什么导致了这样的结局呢？是方枪枪他自己，很多人都会这么说。
但他还是个孩子，初萌世事的孩子。这么重的责任他一个人来扛，未免太残忍了吧？更何况，错，并不完全在他。
一开始方枪枪就受到了***的讨厌，他没有小红花，他问了原因。第二天他努力了，但还是没有得到他应得的那朵小红花。他又问。可老师还是用各种理由来拒绝给他小红花。
他开始不懂了。不仅如此，老师还让他上台面对大家。他没有脱下来，但他没有安慰他，也没有教他。他**地说：
“学会了才能下来，你就在上面折腾吧，没人帮得了你。”这心眼儿也太狠了点吧。
而因为人一出生就会察言观色，再加上老师“淳淳善导”。没有人愿意和方枪枪玩。他们只会在老师批评方枪枪的时候嘲笑他。
在这个环节中，方枪是孤独和孤立的。即使他的周围很忙，即使身边有很多人，也没有一个人和他生活在同一个世界里。一想到方炮每天晚上都会起来独自走在外面（不知道是不是梦游），我就忍不住在心里哭泣。
我不知道有多少个晚上我梦见了***是一个能吃人的怪物。可想而知，他的内心里承受多少恐惧。
他变坏了。当唐老师让他向同学们道歉时，他骂了他一顿。老师问他在**学的。他说没人教。唐老师便把他关到黑屋里禁闭。
枪枪进到黑屋后，便大喊，院长救命。(观后感 可是院长才更残忍，吩咐老师们教孩子孤立方枪枪。后来方枪枪出队了，他想和小朋友们玩。
可是没有人理会他，所有人都没有理他。他伤心的离开了幼儿园.......
而这一出电影中，只在最初时见过方枪枪的爸爸，他的其他亲人从没漏过脸（包括爸爸妈妈）。而在方枪枪的言语中可以了解到他是想父母的。但父母的工作似乎比他更重要。
幼儿园应该是孩子们的乐园，孩子们应该在那里快乐地玩耍。不需要懂太多的**规则。所以，幼师的责任重大呀。幼师应具备以下素质和能力。
一、关爱幼儿，尊重幼儿的人格并信任幼儿。要尊重儿童的个体差异，了解和满足儿童身心发展的需要。重视生活对幼儿身心健康发展的重要性。
孩子们有自己的性格和特点。教师应该理解和尊重他们。
2、 注意保护孩子的好奇心，培养孩子的想象力，发掘孩子的兴趣爱好。兴趣是最好的老师。保护儿童的利益是非常重要的。
3、 把儿童多方面的直接体验和探索交流的实践作为最重要的学习任务，注意儿童日常的态度、言行对儿童身心发展的重要影响。儿童的思维方式直接以形象为基础，因此学习也应注重探索和实践。
4、 有爱心，有责任心，有耐心，细心，乐观，热情，开朗，富有亲和力。这点要以爱孩子为前提。
看上去很美电影观后感(篇4)
电影《看上去很美》的故事情节虽然不是特别惊险刺激，但是却能够通过柔和的镜头语言，真实的场景刻画和完美的情感处理，让人在欣赏电影的同时深深地感受到了内心的触动与共鸣。下面，我将详细描述我对这部电影的观后感。
电影的故事背景发生在20世纪70年代的美国。女主角芭芭拉是一名勤劳且热情洋溢的女孩，她出生在一个普通的家庭，父亲是一名建筑工人，母亲经营着小餐馆。芭芭拉和她的朋友们一同成长，渴望着回避那个时代美国社会的种种艰难险阻，她们希望在年轻的时候逃离这座看似美好的城市，去感受世界的浩瀚和广阔。
看似美好的城市，却蕴含着一些不为人知的秘密，这种秘密只有那些经历过人生磨难的人才能够真正地体悟到。金色的阳光下，这座城市有着令人羡慕的高楼大厦和美丽的城市风景，但是这一切都并不能掩盖城市中的饥饿和贫穷，社会中的种种困境和人们无助的心情。
在这样的环境中，芭芭拉感到沮丧和彷徨，她的朋友们抱怨这座城市的压力，她们知道自己需要去追求更好的生活，但是却不知道如何才能够实现自己的理想。电影中，芭芭拉聚集了一群志同道合的年轻朋友，他们彼此激励，互相支持，努力延续着年轻人那一份不屈不挠的精神，过程中不断地用自己的行动传递出“追求美好，享受生活”的人生态度。
正是因为这样年轻人的热情和刚毅，这座城市才得以不断地繁荣和发展。在现代社会里，我们也能看到很多年轻人不断地在探索和尝试，他们为这个世界带来了更多的希望和正能量。
除了白昼世界的挑战外，电影还挖掘出了人性的真正价值，输出了一个成功、智者与普通人的爱情故事。男主角麦克是一位成功的律师，他在职场上一路高升，但在感情路上却异常无助。他徘徊于对自己的未来和内心不确定之中，而后不期而遇了芭芭拉。这就是个特别美好的思维画面：一个已经在职场成功，事业有成的人却需要在对待感情时跟一个普通人一样的脆弱和犹豫。电影中，麦克细腻地呈现出了一个成功人士的中年危机，让观众更深刻地认识到成功与价值的真正内涵。
《看上去很美》从多个角度刻画了美国社会的缩影。表现出所有人都有共同的期望，希望过着更美好、更充实的生活。同样，也让每个观众都能够从中找到属于自己的思考与共鸣。无论是物质的丰富还是情感的充实，我们都应该朝着自己的方向努力，带着全部的力量去实现梦想。
总的来说，电影《看上去很美》不仅仅是一部淋漓尽致的人生励志电影，更是一部基于现实主义的影片，其所展现的情感与人物关系也真切而深刻，给观众留下了深深的印象和思考。唯有付出和努力，才能让我们的人生更加美满，也让生活看起来更加美好。
看上去很美电影观后感(篇5)
方炮——一个被父母遗弃的精神世界立的孤儿，一个被老师憎恨、被同学孤立的孩子。他的未来在哪里？明天，太阳依旧升起，但爱的阳光何时能照在他的心上呢？
这部电影当中，让人揪心的仅仅是方枪枪吗？这样一群寄宿制的小小孩，让我想到了当今社会中形形色色的孩子：那些被外出打工的父母放老家的农村留守儿童；那些父母整日忙于工作、忙于应酬、忙于玩电脑、打麻将、逛街做美容的孩子们，虽然父母每天都在身边，但是这些孩子的精神世界是荒芜的，无人问津的。
作为父母，要把孩子带到世界上来，就必须勇敢地承担养育孩子的责任，而这种责任不仅仅是吃穿暖。作为一名教师，我们应该真正蹲下，不仅是身体，而且是我们的思想，我们的视角。在这里，我没有资格谈社会，但我真的希望社会生活的节奏能慢一点，压力会小一点，也会简单一点，让这些负责养家的父母有时间、精力、耐心和心情陪孩子一起成长。
朱永新教授的一句话说得非常好：“只要你认为重要的事情，你一定会有时间来做它。”身为父母，或许我们有一百个理由来推诿责任，但是担负起父母的责任只需要一个理由足矣——因为我是孩子的父亲母亲。
它看起来很漂亮。这里似乎很清楚。这应该是一个讽刺。观看这部影片的过程中，我们不止一次被童真童趣逗得笑出声来，看上去似乎很美；但是，电影播放完毕，我们每个人的心都无比沉重，无不为小枪枪的明天忧心不已，真的只是看上去很美。什么时候才能让孩子的生活由内而外变的美好，和谐一致，纯洁纯洁？
需要家长、老师、社会方方面面的努力。我坚信，总有一天，我们会让每一个孩子都过上美好的生活，为之努力。
看上去很美电影观后感(篇6)
《看上去很美》是一部看上去有点幽默童趣的影片，但是它却是一部让人深思的影片。影片一开头便是主人公方枪枪被父亲送去全托幼儿园，“不好啊，不好啊！”不管方枪枪怎样叫喊，他的父亲都“心意已决”放下孩子去工作，工作。
一开始，看到这一幕我很难过。一个孩子正处于需要父母照顾的时期，处于重要的精神发展时期，却被父母无情地放在幼儿园里。虽然那里有老师和伙伴，但孩子真正需要的是父母的照顾。
进到幼儿园什么事情对方枪枪来讲都是一个很大的挑战与束缚。吃饭时有规定；与其他小朋友同用一盆水、一条手巾擦屁股；早上一定要拉屎；要自己穿衣服；不许尿床；要安安分分守规矩等等。这些让刚刚从家庭里受着亲人宠爱的方枪枪是无比的压抑与痛苦，他需要时间去慢慢适应，他需要老师伙伴的的关心与鼓励，他需要自由，他更需要正常的发展，可是在幼儿园里他什么都得不到，他什么都不被理解。
一大群小朋友同用一盆水、一条手巾从成年人的角度看是不卫生的，从方枪枪的角度看，是羞耻的是不被关爱的，因为他需要翘起屁股给老师擦，他与其他所有孩子一样没有了父母的疼爱。影片里的方枪枪4岁，他有可能处于肛欲期，“在肛欲期，如果成年人对孩子大小便的训练太严，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子将大小表解在裤子里的次数就越多，肛欲期拖延的时间也就越长。”方枪枪为了拿到小红花，他需要在早上拉出屎，渐渐地这样的紧张感便会让方枪枪有压力，从而他就会经常尿床。
但是影片的老师并不知道这些生理和心理知识，她只会压迫方枪枪尽快完成她所给的“任务”，这看来非常的滑稽与非人性化。
老师把方枪枪的辫子剪了“这是为你好！”；方枪枪打老师，骂粗话，被关小黑屋“改不好就别出来！”老师的冷若冰霜，声色俱厉让方枪枪的正常发展受到阻扰，他的努力得不到认可，他的童心不被放飞，他只好跟老师对抗起欺负的小孩。
(观后感 但是弱小的他始终不能与老师斗争，尽管他发动了全部小朋友“起义”，但他始终是个小孩子，只能落得被老师把他孤立起来。影片的最后方枪枪自己一个跑出了幼儿园，没有人注意，没有人关心，没有人理解，他孤独地躺在一块冰凉的石块上。
小孩子的成长是有它的规律的，无论谁也不能随意破坏它，不然只会让小孩子的心灵受到创伤从而畸形发展。影片里的老师强迫方枪枪学会自己**服、穿衣服，但早熟的橘子是酸的，就算方枪枪在压迫下学会了穿衣服，但这已是扭曲的发展，适得其反的，他会变得不解与叛逆。作为一位合格的幼儿园老师、小学老师，我们要学会尊重孩子的正常身心发展，孩子学的每样东西都有他的最佳时期，不能过早也不能过晚，就像格赛尔的爬楼梯实验，就告诉我们这样一个道理。
孩子们不需要我们尽快教他们所有的东西。我只需要给他们指导、鼓励和关心，这就足够他们正常甚至快速发展了。
看上去很美电影观后感(篇7)
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。我们应该尊重孩子的个性，从孩子的角度去思考问题，不要把自己的意志强加给孩子，这样会适得其反，扼杀孩子的天性。也不能随意挖苦、讽刺孩子，更不能用武力来解决。
”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。
又一次，因为他不认真锻炼，我让他站在一边，感到不舒服。我命令他去洗手间拿油漆瓶，放在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把
七、八个瓶子全拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法！
”接着，我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。
由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子存在个体差异是正常的。作为教师，要让孩子大胆尝试，及时鼓励，增强自信，保护自尊。
要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
看上去很美电影观后感(篇8)
电影看上去很美观后感
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代***泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
***是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。***冷酷无情，高高在上，让所有的孩子都显得胆怯。她教孩子们遵守她的规则。
如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然它是一朵小花，但在孩子们的心目中却是神圣的。而方枪枪活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可爱。
他有一个坏习惯。他自理能力很差。他不能自己穿衣服。他经常尿裤子。***认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方炮多次试图得到老师的花，但他完全否认。
***从不欣赏他，还把他禁闭起来，这让他很失望。当然***对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方枪枪这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。
***但由于受到严厉的管教，使它变得孤僻、专横、霸道，产生了一种报复和反抗心理。造谣说：***是“大妖怪”，还鼓动全班的小朋友，趁***熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为***罪有应得。
作为一个孩子的老师，树立形象是非常重要的。幼儿园生活本来就是五彩缤纷、幸福快乐的。***但扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不附体。这部电影反映了那个时代孩子暗淡的童年生活，没有自由，没有幸福，没有幸福！
我认为时代变了，社会进步了，幼儿教师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人？怎样生活？
怎样学习？这孩子年纪小，模仿能力强。孩子是老师的影子。老师应该以身作则。他应该永远为孩子树立好榜样。老师的言行对孩子有潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。
“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在”我是好孩子“的心态中健康、快乐地成长”。
“每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。我们应该尊重孩子的个性，从孩子的角度去思考问题，不要把自己的意志强加给孩子，这样会适得其反，扼杀孩子的天性。我们不能随意讽刺儿童，更不能用武力解决问题。
”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。
又一次，因为他不认真锻炼，我让他站在一边，感到不舒服。我命令他去洗手间拿油漆瓶，放在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把
七、八个瓶子全拿了来。刚才我还生他的气，觉得他捣乱，看他那可爱的样子，我笑着竖起大拇指：“孩子，你真有办法！
”接着，我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做操也比以前进步了。
由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子们有个体差异是正常的。作为教师，要让孩子大胆尝试，及时鼓励，增强自信，保护自尊。
要不断更新教育理念“以人为本，德育为先”，充分利用各种教学手段，采取灵活多样的管理方式，因材施教，张扬个性，使孩子的童年留下美好的回忆。
电影《看上去很美》观后感
我还记得胥红看完电影后说的一句话：我很郁闷！我想这是所有老师共同的感受。
《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片中的小主角一出现，就让人觉得孩子很有个性：
被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片中，所有的孩子都应该遵循同样的规则，循序渐进地听指挥。如统一卫生间，穿统一的睡衣，端坐如果你坐得好，你可以得到一点红花作为奖励。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。
“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。如果有孩子敢违规，他们会受到惩罚。例如，方矛抢劫案将被关进一个小黑屋。看到这些我想，虽然故事反映的是60年代的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？
我们或多或少可以看到我们现在教育的阴影。
《看上去很美》电影观后感
当画面定格在方枪枪在老师对方枪枪的呼唤声中倒在石头上时，我有点儿回不过味儿来。看着一个个短小的关于孩子的片段被没有过度的串联起来，真的感觉懵懵懂懂，不知道这部电影想告诉观众些什么，**的内容与《看上去很美》这个名字有什么关联。美吗？
看上去美吗？实际上美吗？这个美究竟指的是什么？
是正说还是反讽？
看了这个没有结论的结尾，或者说缺少一个完美结局的结尾，心里总有些放不下，是在担心方枪枪以后的日子会怎么挨吗？说不清楚，或许是吧。
从旁观者的角度看：方刚，一个父母没时间照顾的孩子，一个寄宿幼儿园的学生，一个有个性、可爱、有方式、有想法的孩子。可爱的同时还有几许悲凉吧。
一个花蕾尚未来得及开放就已经在幼儿园里被摧败了。
从老师的角度看：我透过孩子们的眼睛看到了自己，看到了我在孩子们心目中的样子，看到了我的行为给孩子们带来了什么，也给了老师一个真正的机会，通过换位思考。难得。
当我们认为自己所做的一切都是为了孩子好，都是为了教育好孩子的同时，根本不知道自己的行为究竟会给孩子们带来那些伤害。剧情中，老师装扮大猩猩导致孩子们最终把老师当成妖怪这一戏剧性冲突，深刻且讽刺地表现了这一点。按照老师的行为规范，老师的行为似乎没有什么异常，老师所做的一切都是为了教育孩子。
但是，却一步步地把孩子逼向孤独的深渊。事与愿违。
站在家长的角度：方枪枪的爸爸一直没有出现正脸，仅仅有几句话的交代，他的妈妈更是连声音都没有出现。方枪枪成长过程中出现的问题，父母的缺席是一大诱因。
方枪枪从刚进幼儿园的不适应，到经过努力学会自己穿衣服，吃饭，上厕所洗手，他希望得到老师的小红花，得到老师一个尊重、关爱的眼神，但是老师拒绝了。尽管他学会了，依然要等到明天才能得到小红花，因为老师总是拿着更高的标准来要求他，要求一个插班生达到其他老成员的标准，尽管努力但也无法得到老师的认同，不知不觉中老师已经对他另眼看待了。班级里也有不会穿衣服的孩子，但是方枪枪总是被盯着的。
在努力失败之后，他开始捣乱了，开始用另一种方式吸引老师的注意力。果然奏效，一次次地与老师过招，一次次“赢得”老师的批评，一次次的满足幼小心灵被关注的渴望。这样的孩子，最害怕的就是寂寞，没人搭理。
即使得不到表扬，得到批评也行呀，总之我得让老师注意到我的存在。老师在一次次地被激怒后，终于使出了杀手锏——关禁闭，再加上幼儿园
园长的看家本领——孤立。方枪枪终于被推进了他最害怕的深渊——没人搭理的境地。其实，方枪枪作为一个家庭里的“孤儿”，在被父母无情地“抛弃”的时候，他渴望得到老师的关心和爱，但很遗憾??
方枪枪——一个被父母抛弃的精神世界的孤儿，一个被老师厌恶，被同学孤立的孩子，他的未来在**呢？明天，太阳依然升起，但什么时候爱的阳光才能照耀在他的心上？
这部电影当中，让人揪心的仅仅是方枪枪吗？这样一群寄宿制的小小孩，让我想到了当今社会中形形色色的孩子：那些被外出打工的父母放老家的农村留守儿童；那些父母整日忙于工作、忙于应酬、忙于玩电脑、打麻将、逛街做美容的孩子们，虽然父母每天都在身边，但是这些孩子的精神世界是荒芜的，无人问津的。
身为父母，把孩子带到世界上，就要勇敢地承担起养儿育女的责任，而这责任绝仅仅是吃饱穿暖。身为老师，我们真的应该蹲下来，不仅仅是身躯，还有我们的心灵，我们的视角。在这里，没有资格谈论社会，但真的希望社会生活的节奏慢一些，压力小一些，简单一些，让这些背负着养家糊口责任的父母们有时间、有精力、有耐心、有心情来陪伴孩子一同长大。
朱永新教授的一句话说得非常好：“只要你认为重要的事情，你一定会有时间来做它。”身为父母，或许我们有一百个理由来推诿责任，但是担负起父母的责任只需要一个理由足矣——因为我是孩子的父亲母亲。
看上去很美，写到这里似乎有些明白，这应该是一句讽刺。**这部影片的过程中，我们不止一次被童真童趣逗得笑出声来，看上去似乎很美；但是，电影**完毕，我们每个人的心都无比沉重，无不为小枪枪的明天忧心不已，真的只是看上去很美。什么时候能让孩子们的生活由内而外的美，和谐一致的美，纯真纯粹的美？
需要家长、老师、社会方方面面的努力。坚信，终有一天，会让我们的每个孩子都过上美好的生活，并为之努力。
《看上去很美》观后感
需要怎么做；他们从来都用心垢深厚的**眼睛去看孩子的世界；用世俗无奈的**标准去要求孩子的行为。他们的言谈举止很生动地向孩子们灌输着一种思想：“大人们的做法总是对的”、“服从来自于权威而非道理”！
这使得中国的孩子从小就向往权威，对等级权威心领神会。而一些禀性聪慧，但能力不足的孩子，如方枪枪，就会将煽动、暴力和粗口视为最佳的树立权威的方法。这大概也是中国式教育的最大弊病。
貌似拯救冥顽不化孩子的可爱园丁，却是在真真切切地充当着“个性杀手”！“纯真杀手”和“创新杀手”！也在为未来的社会塑造着一批又一批试图用特殊行为引起他人注意的问题孩子！
所以，看上去很苦，很委屈的时候，是我们最真实最美的时候；而等生活过的看上去很美，很坚强的时候，心里却其实早就很苦很累了。所以，小的时候盼着长大，真的长大了却总幻想着能不能回去小的时候了。 人生是场戏。
戏往往只是看上去很美。
《看上去很美》虽然是小孩子演的，但不是演给小孩看的，它揭示的是儿童眼中**世界的灰暗角落。在不断的笑声中，在那份赋有淡淡忧伤的追忆中，我们每个人都在回想着自己的童年。 “这世界有高高在上的规则，也有自由奔放的灵魂。
”另一款宣传海报上，方枪枪在蓝天白云间快乐地飞翔……
《看上去很美》读后小感
在课堂上看完《看上去很美》这部影片时，当时没有反应过来这部电影到底要表达的是什么，总之是在讽刺社会的一些东西。经过唐老师的提示和上网的搜索大概有些自己的想法。
四岁的方枪枪一直和姥姥生活在一起，由于生活的变故，不得不来到了幼儿园。面对陌生的环境，他最初的反映是恐惧，不停哭闹。老师以不哭闹为条件，奖励给他一朵小红花，而此时的方枪枪并不理解小红花就是能够为个体带来利益的社会评价、社会肯定，根本不予理睬。
方枪枪为小红花做出了巨大的努力，在规定的时间认真的大便，但却没有能够得到小红花，因为他既不会自己穿衣服，还总是尿床。某日，一位小朋友的爸爸在规定时间以外来接孩子，巧的是这位爸爸是后勤部副部长（军队幼儿园），幼儿园的上级。他注意到了小红花榜，发现方枪枪还未有小红花，而自己的儿子也不多，便以领导的姿态说：
要加强对这位小朋友的帮助啊。乖巧的***立即表示今天得小红花的就是其子与方枪枪。方枪枪的第一朵小红花就这样产生了。
方枪枪一脸迷惑，他不懂，为什么自己那么努力却得不到的小红花，竟会以这样的方式得到？从此，方枪枪不再为小红花而奋斗了。这算不算是方枪枪的幻灭呢？
在方枪枪的眼里，***已不在是老师，而是吃小孩的大灰狼。方枪枪为自己的发现既紧张又兴奋，他将自己的发现告诉了自己的小伙伴，并在小朋友中开展了清查大灰狼的行动。在方枪枪的领导下，小朋友们组织了对李大灰狼的“围捕”行动，但因力量悬殊，***迅速控制了局面，并清查谣言的源头？
面对来势汹汹的***，方枪枪十分恐惧，但由于谣言传播的无序性，一个替罪羔羊的出现使方枪枪迅速摆脱了困境。方枪枪发现，所谓“做错了事，就要受惩罚”的定律并非那么灵验，而貌似强大的***也并非想象中那样强大。从此，方枪枪彻底改变了，他不再驯服，到处惹事生非，成为害群之马。
看上去很美电影观后感(篇9)
电影《看上去很美》所讲述的是3岁的调皮鬼方枪枪在全托幼儿园的故事。故事中有一些琐碎的事情，但它让我们想起了童年的记忆。我们的童年怎么能不这样呢？为了得到大人的认可和欣赏，为了老师奖励的那朵小红花，我们努力工作。
看上去很美的幼儿园生活，真的很美吗？
故事里，园长曾对方枪枪说过：孩子，你应该记住，幼儿园的生活是你人生中最美的一段时光，等你长大了就明白了。的确，童年时代是最幸福的，因为可以过的无忧无虑，不像大人的世界那样复杂，要面对着各种各样的困难与问题，然而，这看上去很美的时光，给我看到的，却并没有那样美。
影片中，虽然是孩子们的故事，但他们确实生活在大人的世界里，大人的规则，大人的生活，其中有一幕，就是副长来看望自己的孩子，明明并不是乖孩子，但在副长面前，老师不仅虚伪奉承，还为他贴上了一朵其他小朋友要努力才能拿到的小红花，这种规则的打破，给孩子们的冲击可谓不大不小，让他们知道了规则，其实并不牢固，并非不可逆，这也是为什么方枪枪在后来不再追求小红花，也不再惧怕老师规定的规矩了。
幼儿园里有两位老师。一个是不笑不说话的人。另一位是一位温柔善良的唐老师。方枪枪对温柔的唐老师有好感，却认为严肃的***是“吃人的妖怪”，这也给了我们一个提示，对待孩子不能太冷硬，也不能一味遵循规则，老师作为孩子的榜样，若太过生硬的话，并不能获得孩子们的认同，或许棍棒教育会令他们不行差踏错，但也会泯灭的了他们的创新性和发展性，缺乏新颖的孩子并不是优秀的孩子。
这似乎是一段美好的时光。也许它需要改变才能成为真正的美。
看上去很美电影观后感(篇10)
方枪枪与小红花
海曙卓越国际幼儿园胡佳
周五教研会上看完电影《看上去很美》后，不知道为什么方枪枪就再次深深的烙在我的脑海里时不时的出现，这部电影看了有两遍了，每遍都有不同的发现和感悟。好像他就是那个曾经或现在一直在我周围的孩子。这次第二遍观看，越发觉得此片的意义深远并且颇有玩味。
一直认为幼儿园是个小社会。”在那个冬天的幼儿园里，有2个老师，一个叫唐老师，一个叫***，还有个孔园长。很清楚，唐老师像糖果一样受小朋友喜欢，很善良很好。
***则代表“严厉”。最后，孔子是中国传统儒家文化最源始的象征
所以，这个幼儿园就是中国的缩影。汪若海作为一个坏孩子的形象，但他的父亲是一个大四的**，甚至当他来幼儿园问老师的时候，**，却一味掩盖。在中国很明显，有钱有权的孩子即使杀人也可以无罪释放。
再者，幼儿园的团结是由小红花控制的，保持沉默和回归的人可以得到小红花。也就是说，依照中国社会的规律和统一，乖乖上学念书，就能得到“大学”之小红花，然后乖乖学习工作，就可以拿到“工资”之小红花。若是独辟蹊径，哪怕一般人的话，就只能沦落过着无业游民的穷困潦倒之日了。
少数特别才能者姑且不论。总之，凡事皆要按规矩做，这就是在中国社会的一切宗旨。
电影一上映，方枪就来到幼儿园，因为它拖着一个小辫子，所以××想把它剪掉。方枪枪不肯，想要挣脱世俗的统一规范拔腿就跑，但是***手下的小朋友个个是这个规范下的人类，他们一齐逮住方枪枪并在***的剪刀下了断送了他的小辫子。这一段里，有个镜头，就是方枪枪跑掉的时候，镜头的4分之3是剪掉的，剩下的似乎就只听见***命令其它小朋友追捕方某了。
完全以小孩子的视角透过的镜头，暗示了初来乍到的方枪枪对这些规范的恐惧，而逃跑却只是无力的反抗。当然最终是抵不过这些力量的。
方枪枪为了小红花，由好变坏，其实他也并不是坏孩子，他只是想引起得到老师和同学们的关心。但无论如何，当他是自己穿衣服自己拉出屎的时候却也没有人鼓励他给他小红花，当他跟张一起的时候欺负小朋友的时候或者制造谣言时却依然逍遥法外。直到最后，孔师傅和老师们命令所有的孩子们把方矛隔离开来。
直到这个时候，似乎我们看到点什么了。电影结束时，方矛独自一人离开了队伍，对其他孩子喊道：“去告诉老师，告诉老师我排队不好！”！
但是没有一个小朋友理他~
其实最无聊的事情并不是在你捣蛋的时候有人来管你，而是在你放任一切行为之时所有的人都视而不见。而存活于这个社会的我们呢，刚踏上社会的大学生们，不甘屈服于社会的一些规则于是反抗，还号称不被金钱**之类。然而时间久了，当棱角都磨圆了的时候，却又见其屈服于默规金钱之下暗地争取着自己的小红花。
片子里还有个镜头是老师规定小朋们排队洗手，其实就是暗示了要让大家墨守成规，面对幼儿园的制度投降之意。苟且存于中国社会的我们也正是如此呀，不是么。
方枪枪这个角色很真实，看上去很美这部电影很寻味，很多细节也许在看第一遍时根本没有注意到，就像一个宝藏，一点点细心挖掘才能找到些什么。
在影片的后面，有一个镜头在瞬间掠过。当方矛离开队伍，没人管的世候，他拼命地跑，跑到幼儿园外面的世界。在幼儿园外面的世界里，他看到一队士兵整齐地走过，胸前插着一朵大红花。原来，原来，这个时候方枪才明白，外面的世界也是这样，只是为了争大红花。原来到哪里都是一样的。
即使逃离了幼儿园。
于是他孤身一人，在一片空旷的雪地里飞舞着小院子，安静、自由，也孤独。。
我不知道方枪枪长大之后，还记不记得自己幼儿园的事情。我也很难想象他会成为一个社会的另类，还是一个缺乏个性的普通人。很喜欢这种小众电影，很搞笑很好玩，也很有深度。