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小组活动总结【篇1】
最近发表了一篇名为《兴趣小组活动总结》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。
生物兴趣小组活动总结兴趣，是最好的老师。生物学学习也不例外。培养学生强烈的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学期我们台江二中理化生组所带的七年级生物兴趣小组，进行的兴趣小组活动开展得有声有色、丰富多彩，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。
现简单介绍于下：1.开展生物兴趣小组活动，能够进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提深难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。
不仅要牢牢掌握知识，而且要增加很多从抽象知识到具体知识的方法。2生物兴趣小组是弥补不足，因材施教的场所。
兴趣小组是为有兴趣、爱好和特长的学生设立的。对于好学生，让他们在活动中提高、巩固兴趣、发挥优势，让他们参加各种比赛，起到表率作用。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。
3.促进生物学和各学科联系。同时，要对水资源或土壤资源的合理利用有新的认识。
4.为课堂教学提供实验材料。如果植物标本的形状和颜色不同，则与自然选择密切相关；许多技术可以用来解释生物课上遇到的问题。
5.增加了实践的机会。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到生物并不是仅仅用在“无聊”的记忆上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践”，使他们意识到学习生物的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。6.丰富了学生的第二课堂。
从素质上讲，它丰富了学生的课外生活。他们的生活不再局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着更快的改进和更好的发展。我们将本着为学生工作、为学生服务的理念，更加努力、更加勤奋，使学生的素质更快更好地提高。
(**于: )以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于兴趣、小组、他们、学习、生物、学生、活动、实践等方面的内容，觉得好就请（ctrl+d）收藏下。
小组活动总结【篇2】
《书法小组活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家**到。篇一：书法兴趣小组活动总结
大同小学书法兴趣小组活动总结
（20xx-20xx学年第二学期）
本学年度书画兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法,绘画的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。
通过这学期的兴趣小组学习，学生们的学习兴趣很强。下面就这学期工作作一个总结：
1、 培养了学生的书画兴趣
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下，更多的学生想加入兴趣小组
2、 定期组织学生进行绘画训练。
为了培养学生的情感，思想报告专题丰富了学生的课外文化活动，引导学生充分发挥自己的兴趣爱好。本学期一开始，每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次，对低年级学生进行书法的基础知识和基本技能的训练，这部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。加强对高中生的培养，根据他们的不同情况，引导他们选择合适的文案进行临摹和创作。
经过师生的共同努力，全体学生的绘画水平得到了进一步提高。
三、培养学生的知识面：
在书画小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书画的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。
四、增加了实践的机会：
因为兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给很多学生提供了实践和施展才华的机会。校内举行现场汉字书写大赛，书法组的同学取得了优秀成绩，一二三等将的学生比比皆是。在福建省首届汉字书写比赛中，入选的6名选手成绩优异，分别获得一、二等奖。
朱立凡的画笔参加了慈善义卖。叶炜皓等5名学生参加了现场毛笔书法比赛并获得三等奖。让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。
五、丰富了学生的第二课堂：
从质量的角度来看，它丰富了学生的课外生活，他们的生活不仅限于课堂
他们意识到学习的乐趣，对学习更感兴趣。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够更快地改进和更好地发展。我们将本着为学生工作的精神，努力提高学生的素质。
六、本学期学生获奖情况；
思明区第十四届规范汉字书写大赛：江来软硬笔一等奖，傅若莹软笔一等奖、硬笔二等奖，叶炜皓硬笔二等奖，软笔三等奖，郭昕烨、李婧盈硬笔二等奖。
在《首届全国大中小学生规范汉字书写大赛》福建赛区现场比赛中江来等五位同学分获
一、二、三等奖。
在第十四届全国书画比赛中，共有21名学生获得一、二、三等奖。
篇二：书法小组活动总结
转眼间，20xx—20xx学年度第二学期已经结束，为了下一学期进一步提高书法小组成员的书法水平，现将本学期的活动情况总结如下：
1、 注重对学生的思想教育，示范文本top100采取多种方法激发学生学习书法的兴趣。小学生的思想还不是很成熟，刚参加书法小组的时候确实有一种喜欢书法、想写毛笔字的热情，兴趣但是要写好书法却不是那么容易的，不是只凭一时的热情就能写好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点，往往刚开始的时候很努力很认真的去学，过了一个阶段就失去兴趣了，所以做为书法活动小组的辅导教师，要提高小组成员的书法水平，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习书法的兴趣。我的主要做法是：
1.在学期开始时，要做好动员工作，向学生讲解本学期的主要任务，让学生确定本学期的目标。
2、平时我随时观察学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。
3、注意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在书法小组中有一些同学总是认真刻苦的训练，书法水平也进步的很快，我就经常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。
4、经常进行书法小比赛，把好的作品在墙上展览，小学生的表现欲往往都比较强，都希望自己的作品能够进行展览，所以在练习的时候就会加倍的努力，而每一次的小展览就更激发了其学习书法的兴趣。
二、注重进行分层次训练。
活动小组的成员包括三个年级，各年级的接受能力和基础都不太一样，所以在活动中就不能用同样的训练方法对待每个年级的成员。
三年级的学生本学期是初次接触书法，什么都不懂，所以我就从最基础的知识开始讲起，从执笔姿势到坐姿，从一点一横一撇一捺的基本笔画入手，最全面的范文参考写作**到学写一些简单的字，从全部是双勾摹写，到双勾单勾相结合，一步步让学生逐渐进入状态。
本学期四、五年级的书法水平差不多，所以本学期对他们的训练方法也是基本一致的，他们已经有了一定的书法基础，但是有的同学对一些难的笔画还是写得不太好，并且大部分同学还不能很好掌握字的结构，所以对他们的训练，我要求采取双勾、单勾、自己写三种练习方法，既不失古人位置，又不失古人笔意，还能给自己发挥的空间。
三、抓住重点，精讲多练。
在活动中，我注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。尽量不要占用太多时间，给学生留有足够的时间观察、分析和时间。
四、既注重全体，又培养尖子。
活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中，对尖子生给予更多的指导，以提高尖子学生的书法水平更快、更高，为代表学校参加比赛打下基础。
经过一个学期的训练，活动组的大部分成员都有不同程度的书法水平
提高，在济南市硬笔书法协会组织的庆建国60周年硬笔书法比赛中，6人获一等奖，19人获二等奖，我也在此次活动中获优秀指导教师一等奖。在学校元旦组织的书法展上，规模大、档次高，受到与会领导的高度赞扬。但是也有个别的同学进步很小，写得也不太好，下个学期，我应该继续努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。
篇三：书法小组活动计划、总结
法镇少年宫组活动
中心小学
2 0 1
计划书书法小组活动计划
书法活动小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为更好地开展书法组活动，现将书法组活动安排如下：
一、活动目的：
1了解书法的基本知识，进一步提高学生的写作水平。
2坐、站、写字势要端正，养成良好的写作习惯。
三。培养学生对书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周一至周五的课外时间进行活动，小组成员必须准(**于在点网书法小组活动总结)时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2书法团队成员要严格遵守纪律，保持室内安静，不在书法室里喧哗，不做与书法学习无关的事情。
三。保持书法教室整洁，不乱扔垃圾、废纸等进入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5爱护书法教室的设施和用品。
三、采取的措施：
（1） 书法教师要认真负责，把它作为学校教育的一个组成部分，使小组活动生动、生动、丰富。
（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
（4） 元旦期间，我们与艺术团队一起举办书画展，展示学生们的学习成果。
四、教学计划安排
周次及教学内容
第一、二、三周： 讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四、五、六周：学习楷书的基本笔画，如横、竖、撇、压、竖钩、横钩、弯钩等。书法老师苏华旺先写，印制后发给学生培训。
第七、八、九周楷书基础训练。如单人侧、手柄侧、竹字头、草书头、竖心侧、反文侧、心形底、四点底、宝盖头等。
第十、十
1、 《十二周》讲解如何在《田字格》中书写汉字。学习完基本笔画和基本部首后，由易到难，先让学生学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。
它首先由书法老师编写，印刷后分发给学生们进行训练。第十
3、 14、15周根据学生掌握的情况，有针对性地复习、巩固。例如，检查学生是否掌握了笔画和副词，字段字的书写方法是否正确等，有针对性地进行复习训练
第十六、十七、十八周由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、
五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
少年宫法组活动
中心小学
2 0 1
计划书书法兴趣小组活动计划
中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：
一、活动目的：
通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
三。书法队伍成员要严格遵守纪律，不得在书法室喧哗，不得做与书法学习无关的事情。
4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
小组活动总结【篇3】
跳绳小组活动总结
跳绳是一项非常受欢迎的运动，不仅能够锻炼身体，还能增强协调能力和节奏感。为了让学生们享受跳绳的乐趣，我们在某某学校组织了一次跳绳小组活动。本文将详细描述本次活动的策划、组织和实施过程，并分析活动的效果和收获。
策划阶段：
在策划阶段，我们首先确定本次跳绳小组活动的目的，希望通过该活动促进学生们的身心健康，培养合作意识和团队精神。然后，我们制定了活动的时间、地点和流程，并制定个人任务。为了激发学生的兴趣，我们还设计了一系列有趣的挑战和竞赛，并准备了一些奖品。
组织和准备阶段：
在组织和准备阶段，我们先在学校内广泛宣传活动，邀请学生们参加。同时，我们还准备了必要的跳绳器材，包括各种长度的绳子和计数器。我们还联系了一些专业的跳绳教练，他们将为学生们提供指导和示范。我们还制定了一份详细的安全须知，以确保活动的安全进行。
活动实施阶段：
在活动实施阶段，我们首先为学生们举行了一次简短的热身运动，以准备身体。然后，我们安排了不同的跳绳项目，包括单人跳、双人跳和多人跳等。每个项目都设置了不同的难度级别，以满足不同年龄和能力的学生。跳绳教练向学生们示范正确的跳绳姿势和技巧，并指导他们进行练习。
在活动中，我们还设置了一系列的比赛和挑战。比如，我们进行了计时跳绳比赛，要求学生们在规定的时间内尽可能多地跳绳；我们还进行了绳子交叉跳比赛，要求学生们在绳子交叉时完成特定的动作；我们还设置了一项特别的挑战项目，那就是要求学生们跳绳的同时进行跳绳歌唱。这些活动既考验了学生们的身体素质，也增强了他们的自信心和表现能力。
活动效果和收获：
通过本次跳绳小组活动，学生们得到了很多的锻炼，身体素质和协调能力得到了提高。同时，他们也体验到了团队合作的重要性，并将这种合作意识运用到实践中。活动中的比赛和挑战激发了学生们的竞争意识和进取心，使他们更积极地参与到跳绳中来。通过观摩和学习专业跳绳教练的技巧，学生们不仅掌握了正确的跳绳姿势和技巧，还学会了如何规划和设计自己的跳绳训练。
本次跳绳小组活动是一次非常成功的活动。通过活动的策划、组织和实施，学生们不仅得到了身体上的锻炼，还增强了合作意识和团队精神。活动中的比赛和挑战激发了学生们的竞争意识和进取心，使他们更积极参与到跳绳中来。通过观摩和学习专业跳绳教练的技巧，学生们不仅掌握了正确的跳绳姿势和技巧，还学会了规划和设计自己的跳绳训练。这次活动为学生们提供了一个快乐、健康和有益的运动平台，为他们的身心健康发展做出了积极的贡献。
小组活动总结【篇4】
科技制作活动总结
东郊学校贾翠红
科技小制作是一项很有益又有趣的的活动,通过科技小制作能培养和锻炼同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大的同学提供一个展现自己的机会。本学期开展了科技小发明、小制作活动，这一活动大大激发了学生爱科学和动手制作的兴趣。在校园内营造浓厚的生产氛围，推进校园科技文化建设，取得丰硕成果。
现将本次活动总结如下：
1这项活动充分体现了环境保护和保护的理念。
所有作品都利用身边随手可得的物品（废旧的纸箱盒、挂历纸、易拉罐、手套、纸杯、光盘、蛋壳、灯泡、旧电线等）进行发明与制作，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。
2、此次活动锻炼了学生观察、分析、**和动手能力，极大地提高了学生学习科学的兴趣，学生在发明、动手操作的过程中体验到战胜困难解决困难的喜悦。
本次小发明、小制作存在的不足是个别学生的作品制作不够精致，为了给学生发明创造出更完善的作品，应给学生更多的准备时间
2013.1
小组活动总结【篇5】
学习能力、创新能力的培养，是新时期教改的重要研究课题，是不可能在被动接受教学模式下培养出来的，探索的乐趣也不可能在此种教学模式中获得。让学生充分参与教学过程，在**中掌握知识和形成能力，在**中体验追求和探索的乐趣。
充分发挥实验在形成概念、研究规律、培养观察能力和实践能力方面的作用。为了实现这一目标，首先要为学生创造尽可能多的实验条件，增加学生进行研究和实践的机会；其次，尽可能把验证性实验改为探索性实验，让学生体验科学家研究的基本方法，在探索性实验中体会研究的乐趣；第三，对一些危险、困难和不允许的实验，采用计算机虚拟实验的方法。让学生体会到，物理学知识不仅让我们提高认识世界、改造世界的能力，还能对我们的人生有重大启示作用，激发学生的求知欲。
本学期的物理兴趣活动虽取得了一点成绩，把物理课外兴趣活动与具体**式课改及研究性学习过程结合起来，强调锻炼提高学生的学习、理解、应用物理能力，丰富物理教学内容，扩展学生的知识视野，提高物理学习兴趣，培养学生的动手实践能力及技术技能；它强调培养学生的创新思维，培养学生的创新能力。但尚没有得到充分开展，原因是传统课堂教学为主的观念不易改变，以及受到学生课余时间不足、教师配合不够、学校资金设备条件有限等因素的制约，希望今后能逐步改善。
2011年5月
小组活动总结【篇6】
随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这一阶段英语小组的活动情景，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将现阶段的活动情景总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，可是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。所以，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，如何将这种兴趣坚持下去，是本学期工作的重点，为此我们大胆使用资料生动，色彩绚丽的课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又趣味的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是经过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不必须有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的资料之一。我们经过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多理解生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会
说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，所以能说会说才是真正的重点，所以我们将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自我的意思，尽量做到“NoChinese!”。主要经过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
五、培养了学生的英语习惯
英国著名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人生。人自幼就应当经过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”所以对于刚接触英语的孩子来说，培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要，本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求，必须养成每一天学习英语的习惯，比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语，一个星期结束了巩固一下所学的知识等等.
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
小组活动总结【篇7】
时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担任兴趣小组的老师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。
从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下：
一、制定好各个小组计划并及时上交。
在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。
二、召开小组辅导老师会议
在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安全责任书。
三、加强常规的管理
本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。
四、对上课记录的检查
各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比
本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。
存在不足：
1、在检查中发现有个别小组不及时到位，老师进课堂不及时，导致学生也不能及时到位，这个在下学期一定提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。
感受和建议：
信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作)，又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。
兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。
小组活动总结【篇8】
本次活动我们小组研究的主题是：“古往今来话孝敬”，我们的活动进行的比较顺利。因为我们主要是在网络上查找信息和整理。
而且在活动的过程中，我们觉得有太多太多的收获，我们不仅了解到了很多孝敬老人的故事，而且倍受感动，更重要的是大家在课间还在交流着感动自己的故事，我们都成了小小宣传员了，可见那些美谈已经深入了同学们的心中。交流之中，能够偶尔听到同学们的自责“我还因为买衣服的事和妈妈吵了一架，真不应该。”“我妈每天很早起来给我做饭，我有时还很挑剔。
”……能够敢于说出自己的错误，看来我们都长大了，懂得长辈的不易了，学会反省了。
活动收获：
1、 我更多地了解了孝敬老人的故事，明白我们每个人都应该尽最大努力孝敬老人。
二、学会了上网搜集和整理资料，学会了**文字资料和**的方法；
三、学会了制作幻灯片；
4、 了解合作的重要性，学会与团队成员合作。
不足之处：
1、 严重影响学生对计算机的使用效率；
2、 小组中有些学生没有积极参与，只是躲在一旁；
虽然活动并不完美，但我们还是有所收获。我们会在这些感人事件的影响下做一个“孝敬老人”的合格中学生。
小组活动总结【篇9】
本学年美术二班组以学校的工作计划为依据。根据学生的特长，重点培养书画尖子生。平时让他们课后练习，让他们在学习文化知识的过程中，丰富自己的艺术修养。以学生为本，注重个性发展。
通过这一学期的兴趣小组学习，学生对学习产生了浓厚的兴趣，许多学生要求有机会再次学习，并在这些兴趣的指导下，许多学生参加小组学习。以下是这学期的工作总结：
1、培养学生对艺术的兴趣
参加过兴趣小组的同学都有这样一种感觉：以前画画只是为了应付老师的'作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是在一年级。
2、培养学生的知识
在这个兴趣小组中，不仅是艺术基础知识，绘画的许多基本技巧也被学生掌握，极大地拓展了他们的知识。
3、增加实践机会
因为兴趣小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了很多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画比赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的兴趣。
小组活动总结【篇10】
这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在开展。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析
学生们天真、活泼好动，很喜欢体育兴趣小组。要利用体育兴趣小组为学生身心的发展打好基础。通过体育兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，出尽学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的兴趣小组主要是为了参加区级42届中小学生田径运动会做准备。我们严格按照学期初制定的计划，保证了活动的有效性，新生训练的非常认真，在田径场上表现了他们应有水平。荣获区小学生B组团体总分第一名的好成绩。
三、主要经验和体会
1、每次活动都要提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一个环节，以免活动时失控
2、内容多样化。主要包括走、跑、跳、投，但活动形式多样丰富，主要还是在于提高学生的身体素质。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们长处，不足他们短处。教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进的方法
活动有时缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。