编辑通过收集和整合各个方面的资料，使得这篇“教育点申请书”更加综合全面。随着我们对世界的认知不断提高，申请书在我们生活中的应用也变得十分重要。申请书是一种以个人或单位的名义，向相关领导或上级机关请求解决某一问题的文件。请持续关注我们网站上的最新动态！
教育点申请书 篇1
每到一处教育基地，老师们神情专注，边记边议，接受了一次心灵的洗礼。一段段文字记载，一幅幅珍贵图片，一件件珍贵的历史文物，带领老师们走进那段艰苦的岁月。
参观学习结束，在返程的路上，教师们互相交谈着参观学习的体会。北宋镇实验学校党支部的季海东说：“白色恐怖年代艰苦卓绝的斗争和生活环境，又一次生动地展现在面前，让我们进一步坚定了信念，锤炼了党性。革命老区的党员干部和群众，为了国家和人民的解放，抛头颅、洒热血。今天，我们在鲜艳的党旗下，重温入党誓词，又一次体会到中国共产党的伟大。”
北宋镇一直把提高党员干部教育紧紧抓在手上，要求党员教师在工作上率先垂范，时时处处以一名党员的标准严格要求自己，努力在个人素养、业务水平、与人相处等方面不断进步，勤奋进取、不怕苦、不怕累，以饱满的情绪和良好的精神状态迎接生活与工作中的每次挑战，努力成为一名优秀的人民教师。
教育点申请书 篇2
尊敬的中共仁怀市教科局党委：
为纪念中华人民共和国成立91周年,全面推进我支部的组织建设，激励我支部全体党员教师继承和发扬党的优良传统和作风，进一步增强我支部的凝聚力、战斗力和号召力。结合我支部工作实际，支部拟组织全体党员教师及入党积极分子“十·一”期间外出考察学习，具体计划如下：
一、外出时间：
十月一日出发，参观学习时间为期3-4天。
二、参观学习地点：
（待定）
三、参观学习对象：
支部全体党员教师及入党积极分子
四、参观学习人数：
估计在12人左右
五、组织工作：
由学校党支部根据报名情况，统一组团，统一日程，委托旅游公司组织安排。学校将对参加活动的对象进行必要的法制、纪律、安全等教育：要求参加活动的党员教师要维护集体和自身形象，展示我支部党员教师的良好风范；对体弱多病、行动不便的党员教师应根据自己的身体状况而定；每位参与者要顾全大局，服从安排。为此，学校成立外出参观学习领导小组，小组成员为：曾兴（校长、支部书记）、魏正源（支部副书记）、文明（支委组织委员）、聂明星（支委委员、办公室主任），同时做好参观学习小组的分组工作，明确小组组长和责任人的具体职责，以确保活动正常、安全、有序地进行。
五、经费：
费用控制在每人1000元，共计外出参观考察经费12000元。其余由党员教师自己承担。
以上申请是否妥当，提请市教科局党委领导给予审批！
望批为谢！
教育点申请书 篇3
尊敬的领导：
我叫**，是**中学的一名教师，于**年**月大学本科毕业后参加工作。**年以来，我一直认真学习专业知识，严格要求自己，虚心向同行学习，不断提升自己的业务能力和水平。期间，我一直担任初中年级的英语教学工作，也荣获了一系列的教学成绩奖与优秀教师称号等，但是我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，工作能力还有待提升。为了提高自身素质，努力完善自己，我向组织提出申请，申请组织准我攻读**师范大学**专业在职研究生，以便积累更多的专业知识，将来能够更好地教书育人，以更好的状态投入到工作当中去。
**年来，我渐渐发现知识对工作的重要性，尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到，能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。我为了自己的梦想努力追求，我喜欢教育事业，我想在这个领域做得更加优秀，所以这次读研的机会对我来说是千载难逢的好机会。攻读在职研究生，既可将理论与实践有机结合指导学习和工作，也能在不影响工作的前提下充实自己。
在此特提出申请，我相信凭着我的'努力一定能以优异的成绩完成学业。为了能够更好的服务于教育，将来更好的适应新时代的教育工作，为我校教育的明天，我会更加努力。恳请领导给予批准！谢谢！
教育点申请书 篇4
××组织部（尊敬的××单位领导）：
我于××年毕业于××学校，××年到××单位参加工作。在工作中我刻苦钻研业务，努力提高理论知识水平和业务工作水平。自身的思想、工作和学习等各方面都得到了一定的提高。随着社会经济社会的不断发展，为了掌握更全面的知识，更好的服务单位与社会，特向贵部申请就读函授本科，望给与批准为谢！
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
教育点申请书 篇5
教育退款申请书
尊敬的 XXX 教育机构负责人：
您好！我是贵机构今年入学的学生之一，我写此信是为了向您申请一份关于退款的事宜。
首先，请允许我向您简单介绍一下我个人的情况。我是一名大学生，今年年初考取了贵机构的课程，并按照贵机构的规定，缴纳了相关费用，并且完成了入学手续。然而，由于一些现实的原因，我不得不提前终止了在贵机构的学习计划，这给我造成了一定的经济压力和困扰。
首先，我需要向您说明的是，我之所以提出退款申请，并非一时冲动或任性而为，而是基于客观情况的考虑。首先，由于家庭经济状况的改变，我无法再承担贵机构的学费，这会给家庭经济造成较大的负担。其次，我在学习过程中遭遇了一些意外事件，这使我无法按时参与课程学习，导致了很大的学习效果的损失。最后，由于个人发展的需要，我不得不提前终止了在贵机构的学习计划，这是我经过慎重考虑后做出的决定。
鉴于上述情况，我非常希望能够得到贵机构的理解和支持，以便能够退还我已缴纳的学费。我非常珍惜我在贵机构的学习机会，同时我也深深感受到了贵机构对学生的关怀和培养努力。但是由于种种原因，我不得不提出这一申请，我希望您能够接受我的请求，并尽快处理我的退款事宜，以免我在经济上受到更大的损失。
根据贵机构的相关政策和规定，我在此附上了相应的退款凭证和相关材料。请您在收到申请书后尽快评估我的申请，并同意按照约定的方式将学费退还给我。我保证将按时将退款金额用于恢复家庭经济状况和继续我的学业。相信在贵机构的支持下，我将能够顺利解决目前的困难，并为自己的未来奠定更好的基础。
在教育行业的市场竞争日益激烈的今天，我深知贵机构的品牌形象和口碑对于您来说是非常重要的。相信您会根据实际情况和情感力去判断我的申请是否合理和可行，并且愿意以宽容和同理的心态对待我的特殊请求。如果我的申请被接受，我将非常感激，并对贵机构的支持铭记于心。
最后，再次感谢您对我学业的关心和支持，期待着您的理解和帮助。我相信您将会对我的申请进行公正和准确的评估，并从根本上保护学生的权益。非常感谢您抽出时间阅读我的申请书，希望尽快得到您的答复。
衷心感谢！
此致
敬礼
XXX
教育点申请书 篇6
特殊教育学校公用经费申请报告（通用3篇）尧都区特殊教育学校成立于20__年10月，附设在临汾市实验小学校内，是我区义务教育的重要组成部分。现有教学班4个，特教老师9名，学生40名。特教中心自成立以来就没有办公经费，期间加大力度推进特殊教育改革和发展的决定》之规定各地必须根据特殊教育的特殊性，保证特殊教育的办学经费，使特殊教育学校生均财政预算内教育经费、生均公用经费逐年增长，期间市地级特殊教育学校”师均最低达到每年1600元，生均最低达到每年1000元，县(市)区级独立特殊教育学校;师均最低达到每年1600元，生均最低达到每年800元的标准，条件好的地区，现已超过标准的不得下调，期间中央、省财政将增加特殊教育补助费“各市、地、县(区)人民政府及有关部门也要根据本地实际情况”相应增加特殊教育经费。
尊敬的领导：
关于特殊教育学校公用经费的申请报告甲方可自由引用、组织、提取以及修改乙方网站上已经直接或间接向互联网公开的内容。当然。
申请人：
申请日期：
教育点申请书 篇7
一、申请对象：
考完专科全部课程的考生，可进行毕业初审，申请毕业。
二、申请时间：
2021年6月21日—6月22日。
三、申请方式：
通过上海市高等教育自学考试考生服务平台进行，登录前请先仔细查看网站首页底部的系统使用说明。
四、办理流程：
1、阅读考生须知—核实个人信息—登记成绩确认—填写自我鉴定—提交信息。
2、信息提交后请考生耐心等待审核结果。
3、审核通过后，登录平台，根据提示支付毕业审定费50元。
五、注意事项
1、考生提交毕业申请后，请及时关注审核状态。审核通过后请及时支付毕业审定费，缴费须在6月25日前完成。
2、本次专科毕业申请的`同学，如有课程需申请免考或成绩补登，请务必于6月5日登陆考生服务平台申请，具体操作详见《关于2021年上半年上海财经大学自学考试考生办理免考申请的通知》。
3、请在规定时间办理毕业申请，逾期不予受理！
4、网上进行毕业申请过程中，如遇技术问题，可通过网站首页上显示的技术服务热线和在线QQ进行咨询。
5、自考办咨询电话：021—63564124。
教育点申请书 篇8
为使20**级新同学能更好的适应大学新生活，树立人生目标。文法学院于11月13 日星期三邀请到了我校关心下一代委员会委员李英俊老师，来为大家做专题讲座。本次讲座主要针对大一新生展开，目的在于让级新生接受大学文化的熏陶，更好的规划自己四年的大学生涯提高自身综合能力。
在本次讲座中，李老师从五个方面做出了重点讲解，内容包括大学的根本任务、学会确立目标、自知自立自强、大学生活的适应与转变、在学习和生活等诸多方面提出了一名大学生应该达到的`要求。在如何才能成为一个对社会有贡献的人等方面给2013级新同学提出了具有建设性的意见，使同学们受益良多，引发了同学们积极深入的思考。
教育点申请书 篇9
教育客服转岗申请书
亲爱的领导：
我谨代表教育客服部全体成员，向您递交一份转岗申请书。经过深思熟虑和团队共同讨论，我决定向公司申请转岗到其他部门。在此，我希望能够详细、具体、生动地向您描述我为何有如此转变的想法。
首先，我想提到的是对教育行业的热爱。作为一名曾经的教师，我一直对教育事业充满激情。加入教育客服部门时，我展现出了极大的热情，并努力帮助那些需要我们帮助的学生和家长。然而，我逐渐发现，无论我在教育客服部门如何努力，我只能提供有限的帮助。而真正的教育变革发生在教室里，这让我感到沮丧。因此，我希望能够转岗到与教育更为密切相关的部门，为学生和教育事业做出更大的贡献。
其次，我积累了丰富的教育行业经验。在过去的三年中，我一直在教育客服部门工作，与学生和家长进行了大量的沟通和协助。通过面对面和电话沟通，我学会了倾听他们的需求，并提供最佳的解决方案。不仅如此，我还积极参与了公司内部的培训项目，提高了自己的沟通和管理能力。这些经验为我在其他部门的工作提供了宝贵的素材，并为我在新职位上的成功做好了准备。
而且，我对新技术的熟悉度和学习能力也是促使我转岗的重要因素。随着科技的发展，教育行业也发生了巨大的变革。我深刻认识到了数字化教育的重要性，以及其在提供更广泛的教育机会和资源方面的潜力。因此，我希望通过转岗到数字化教育部门，能够更深入地了解和掌握新技术的应用，从而为学生和教育行业的发展做出更为重要的贡献。
最后，转岗对我个人的发展也有着积极的意义。不可否认，教育客服部门培养了我很多重要的能力和品质，如倾听、耐心、沟通等。然而，我也意识到，为了拓宽自己的职业发展和学习新的知识，我需要挑战自己，走出自己熟悉的领域。我相信转岗到其他部门会给我提供更广阔的舞台，让我能够更全面地发展自己的能力和才华。
综上所述，我请求公司考虑我的要求，转岗到更与教育紧密相关的部门。我坚信，通过我丰富的教育行业经验、教育热情、对新技术的熟悉度和渴望个人发展的态度，我将能够在新岗位上取得杰出的成绩。为了感谢公司给予我的机会，我愿意积极配合任何培训和安排，以确保顺利过渡到新的岗位。
最后，我再次衷心感谢您对我工作的支持与关心，并期待您的积极回复。
此致
敬礼
教育客服部全体成员
教育点申请书 篇10
金华市第三届教育科研先进集体申请报告
南苑中学
市教科所：
根据金市教规[xx]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。
一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，我校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校经过认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由分管教科研副校长任组长，教务主任任副组长，各学科首席教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体管理者共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校领导深入课堂听课指导，每位教师（包括中层管理人员）都有规定的听课节数，为开展教育科研营造了浓厚的学习氛围。
学校先后出台了《南苑中学周前会学习制度》、《南苑中学教师业务进修与外出学习制度》和《南苑中学师徒结对与考核制度》、《南苑中学教科研成果奖励办法》等规章制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期末有考核、总结。
二．改善条件，落实经费，为开展教育科研提供保障。
在教育科研中，学校舍得投入。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。每个教师办公室、备课组都配备了办公电脑，并建立了设备先进的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供经费，保证每个学科组、每位教师每一学年有一次外出学习的机会。近两年来学校已先后组织行政人员和教师外出到上海、杭州、余杭、义乌、温州、宁波、台州、绍兴等地听课学习。学校还积极鼓励中青年教师参加在职进修，进修合格给予1000元的奖励。
三．积极开展教育科研培训活动，不断提高教师教学水平。
开展以校为本的教学研究活动是新世纪国家基础教育课程改革教师技能培训的重要举措。自课程实验改革以来，学校教务处积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，主要有：
1．校级教研制度化，校际教研经常化。
学校专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前三年）开公开课不少于2节，新进校教师第一年要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师（包括其他员工）相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于45节），校级领导每学期不少于40节，中层管理人员每学期不少于30节，校首席教师、年级首席教师每学期不少于25节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
为了发挥我校的教学优势，利用西苑中学的资源优势，前两年我校还与西苑中学实行连锁办学，取得了良好的效果。在教学上，两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。公开课，两校教师互听互评；新教师汇报课，由两校的评委一起听课、打分、评课。各级各类的教研活动，尽量争取到我校来进行。婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动，多次在我校举行，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。
2．继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。
要求：每个组根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。
方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。
3．实施“蓝青工程”，重视青年教师的培养，提高教师队伍整体素质。学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。我校青年教师占多数，这既是优势，也有不足。为此，学校决定以新课程改革为契机，以师资培训为突破口，对青年教师提出了“三年成型，六年成才，九年成名”的奋斗目标。为了让青年教师快速成长，学校每个学年都要为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。期末，学校组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核，对成长快、成绩优的新教师及其指导师予以奖励。
四．实施“科教兴校”战略，以科研课题促进教育科研。
加强教育科研，不仅是提高教师自身素质的重要途径，更是促进学校发展的内驱力。
1．重视科研理论学习。近年来，我们用集中与分散相结合、辅
导与自学相结合等方法，相继组织教师学习了《国际教育新理念》等师训教材。每学期根据情况安排2至3次专家讲座。仅xx年第一学期就邀请了市教科所《东方教育研究》主任编辑洪飞来校作“案例研究辅导报告”，邀请了市教育局副局长许璋作“教师要成为一名反思者”的专题讲座。广大教师通过学习，掌握了教育科研的基本知识和方法，初步具备了开展教育科研的能力，懂得了如何选题、方案设计、研究及资料的整理、分析和撰写结题报告等。学校还获得了“金华市区千名科研型骨干教师教育理论学习月”活动优秀组织奖。
2．搞好每学期一次的教师论坛。
自xx年起，我校每学期组织一次教师论坛。聘请优秀教师、骨干教师及外出培训教师开设讲座交流经验，同时邀请有关专家教授进行现场点评，如本学期邀请了金华教育学院书记吴惠青教授作点评。既为教师的成长提供了舞台，又发挥其带动作用。
3．每学期组织一次论文和案例评比活动。要求人人参与，经过校级初评、专家点评，认真修改，提高论文质量，再送市级评选，上学期选送了68篇到市级参评。对于优秀论文，学校教科室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。
4．注重理论联系实际，搞好课题研究。学校提出要求：全校老师根据各自学科教学特点，每人必须参与研究课题，至少是课题组成员。目前，我校有国家级教育科学“十五”规划教育部重点课题1个（《网络教育与传统教育优势互补研究》），省级课题2个，其中《新课程背景下教师教学合作的研究》课题分别荣获省、市一等奖，市级课题近10个，其中《初中语文研究性学习》和《信息技术与学科教学的整合》分别获得市级二、三等奖。《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》等课题研究报告已送市教科所评审，如期结题。近两年来，教师在各级各类报刊杂志发表和获奖的论文近2百篇。
五．扎扎实实创建，实实在在收获。
通过几年的实践，我校的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全校教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事，大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于领导重视，措施得力，活动方式引入，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，一大批教学能手脱颖而出。“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，如胡艳、李琳、成雪春、徐映红、郭莉老师参加市优质课评比获一等奖，徐映红老师在省社会优质课评比中荣获一等奖；徐宝青老师在金华市自然科学教学技能大比武中荣获二等奖，在省级比赛中获三等奖。胡萍老师参加“艺校杯”中小学音美教师基本功比赛获市级二等奖，王胡莹老师参加信息技术优质课评比获市级二等奖等等。仅xx学年第一学期，我校就有7人被评为区级教坛新秀，3人被评为市级教坛新秀。
由于我校积极开展教科研活动，领导重视，狠抓落实，学校先后荣获了首批“我心中的浙江名校”、浙江省教育创新示范学校、浙江省“绿色学校”、金华市校本教研示范学校等荣誉称号，在社会上赢得了很高的声誉。
创建教育科研先进学校，有效激发了广大教师主动参与、合作交流的积极性，为我校造就一支学习型、创造型的教师队伍指明了方向。今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度，充分挖掘本校教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
二○○五年六月十日
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