当我们观看完一部作品之后，撰写观后感与一般的议论文有所不同。要想写好观后感，就必须结合实际情况进行深入发挥，将自己的感受写得深入、透彻。那么，关于该作品的观后感应该如何才能写得全面呢？经过励志的句子的搜索，成功为您找到了一些有关“教育影片观后感”的有用内容。希望这些内容对您的学习和工作能够更加顺利！
教育影片观后感【篇1】
庄严肃穆的会议室里，近百名同志神情凝重。不时有人擦干眼泪叹口气。屏幕上**是牛玉儒同志发现癌症后100天内的工作活动。以晚期癌症为例，他曾四次提出在呼和浩**作，三次都要实现，最后一次不久就去世了。
长长的送行队伍，十几万人自发为远行的牛书记送葬的感人场面；那几百辆出租车同时鸣响让人撕肝裂肺的喇叭声，“十里长街送总理”的那份哀痛再次袭来，大家内心久久不能平静。
影片中有一个片段让我记忆深刻，牛玉儒同志在出租车司机面前没有一点官架子，为了调查呼和浩特市的路况，让的士司机走最堵的那条路，当看到几百里都找不到一个厕所，的士司机只有随地小便的场景，牛书记默默看在眼里，记在心里。后来惶惶然中的士司机被请到市委办公室，才知道原来的士上那个和自己谈得很来的长者是牛书记，而那次牛书记坐自己的车只是在搞社会调查。这件事情对我震动很大，事情虽小，但却反映了牛玉儒同志体察民情、和群众打成一片的良好工作风范。
“生，抑或死”，哈姆雷特的经典对白。在看影片的近两个小时中，我们始终被一种精神感动着，被牛玉儒同志那忘我的品格，被牛玉儒同志的妻女对他的那份刻骨铭心的牵挂，被牛玉儒同志跟出租车司机没有架子交往时的平民情怀，以及蒙牛集团老总牛根生在病房门前由轻声啜泣最后变为忘情痛哭的画面……
他对群众有很深的责任感，对城市建设充满雄心，对亲人有无可奈何的爱。面对死亡，他依然履行着一个市委书记对人民的承诺，3回呼市，即使在弥留之刻依然心系呼市发展……影片中没有刻意去拔高人物形象，始终贯穿了一个“情”字。作为领导干部，他为不能为亲人解决实际困难而内疚；作为儿子，他为不能为老人尽孝而痛苦；作为丈夫，他为不能与妻子共度美好人生而忧伤；作为父亲，他为不能看着子女成长成才而遗憾。
他为人民想的太多，他为自己想的太少。他赢得了呼和浩特人民的尊敬和爱戴。他的屏幕形象感动了我们。他的行为指引着我们。作为一个共产党员，他赢该坚守自己的事命和信念。
教育影片观后感【篇2】
▲教育影片《小鞋子》观后感一一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋递给那个叫阿里的小男孩时，我知道了原因：
他来给妹妹补那双破旧的鞋，不知补了多少次。原因很明显：贫穷的家庭，生病的母亲，只有父亲微薄的工资支撑着这个看似破碎的家庭。
阿里在为成年人购物时不小心把这双鞋弄丢了。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。他不敢告诉他父亲。起初，我以为他害怕挨打。他还这样告诉妹妹：
别告诉爸爸他没有钱给你买鞋。他知道你会被打败的。到后来我才知道，阿里，一个11岁的学***的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。
或许小小年纪的他想不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真善良独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。
为了解决只有一只鞋的问题，兄弟姐妹俩悄悄地达成了协议。每天，妹妹都穿着他哥哥的旧运动鞋去上课。放学后，我姐姐很快赶回家，我哥哥换了鞋就跑去上学了
于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;还有还有，妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个无辜的孩子之间的承诺，这与他们自己的苦乐参半、酸甜苦辣有关。
我哥哥报名参加了5公里的长跑，因为三等奖是他想穿的一双鞋。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持。
阿里用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗?
” 站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中希望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊!
奔跑的小鞋子最终是安静的躺在地上，更破了，更脏了……那是帮主人赢得第一的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀……可是，我想小鞋子一定也很自责，因为那颗童心在自责。我们最后没看到阿里的脸，但他一定哭了。希望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里一定要笑得很开心才是。
▲教育影片《小鞋子》观后感二在作文课上，我们看了一部叫小鞋子的电影。令人印象深刻，尤其是那个小男孩，他为妹妹和后来的鞋子付出了很多。真是一个愿上刀山，下火海的人。
我最欣赏的小男孩在马拉松奔跑的情节。他目的在第三名时，心里一直回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第三名吗。当然，他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站了起来，脚上起了水泡。
他努力的跑，谁也想不到跑了个第一名。体育老师把他背起来，在那笑，只有那男孩在那垂头丧气，显示悲伤的神情，这一刻的伤心让我感到他是一个很负责任的人，为了妹妹的鞋子与自己的方便努力奔跑，不顾一切的跑，可偏偏跑了个第一名，那伤心的男孩没有完成任务的伤心。
这样子的小男孩都很难见到，为了鞋子一样的事而努力的人也很少了。所以我认为他很负责任。我之所以这么说，是因为有些人在鞋子坏了的时候再买一双鞋，但是如果他们穷了，这些人就会跑掉，这辈子再也不还了。只有那个男孩是电影里最吸引人的人。
为了挣钱养活家人，一个一个敲门铃。也会很认真的去干。不象有些人，胜利就在前面，但他们中途放弃，错过了一个好机会。
这给我留下了深刻的印象。在人们当中，他们的家庭似乎很努力。
我觉得这是一部很温馨的电影，让我觉得生活中应该有理想，不要放弃。
▲教育影片《小鞋子》观后感三今天我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深!
电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是后来发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。
最后，有机会**举行不同年龄的运动会，但没有他。于是他哭着求老师让他加入，老师同意了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。
小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，终于跑了个第一。所有得人都为他高兴，但他还是哭了，因为一等奖是个奖杯，他多么渴望得到这双漂亮得鞋子！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到这里我好感动啊，以后我一点要珍惜现在的美好生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于现在我们来说，实在是太简单了，以后我一定要好好珍惜现在，好好学习，多多帮助有困难得同学!
教育影片观后感【篇3】
电影《走近毛泽东》观后感
爱国电影观后感作文：电影《走近毛泽东》观后感
今天，学校组织**《走进毛泽东》这部电影。看完之后，我的心情久久不能平静，电影中的一幕幕常常浮现在我的眼前，我的心受到极大震憾。
毛泽东1893年生于湖南湘潭韶山冲。他8岁入私孰。这就是他的起萌学习，在那时他就抓紧一切时间读书，尤其爱读古典**，如《水浒传》、《三国演义》等**。
这些为以后的革命斗争奠定了一定的基础。毛泽东17岁离开家乡，告别父母，上长沙第一师范。在那里接受并传播马克思列宁主义。
毛泽东用他特有的聪明才智和他那犀利的笔杆子，依靠最广大的劳动人民，领导中国人民解放军克服常人难以想向的困难，以坚韧不拔的毅力走过了草地，爬过了雪山，战胜了国民党蒋介石有精良**装备的800万军队。他不愧是伟大的军事家、革命家和政治家。革命胜利后，毛泽东经常鼓励身边的工作人员不畏艰险。
一天，他和几们工作人员登山，太阳快下山时，身边的一个人对他说：“主席，前面没路了，太阳也快落山了，我们回去吧！”毛主席对他说：
“你累了吧，路是人走出来的，我们只走到半山腰，怎么能半途而废呢！”听完这些话，他们羞愧的同时更明白了主席话中的深刻含义，他们奋力前进，直到顶点。从这些小事中，不难看出毛泽东不达目的、永不放弃的性格。
毛泽东的精神教育了我，鼓舞着我。
毛泽东的伟大魅力激励着亿万中国人民奋勇前进，他的伟大成就将永远载入史册，他的声音、他的脸、他的脸永远留在人们心中
观《建国大业》有感
-2009年9月25日，我有幸**了献礼祖国母亲六十岁的史实大片《建国大业》，让我对1945——1949年这5年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解。短短两个多小时，我仿佛又回到了那个艰难困苦、鼓舞人心的时代，回忆起那段历史，缅怀着遥远的革命先辈。
影片以重庆谈判到中华人民共和国成立前夕为背景，积极再现了共和国**合作与政治协商制度从诞生到建立的重大历史事件。其中，影片依黑白史诗片段的形式，先后展示了重庆谈判、双十协定、北平都城、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、开国大典等重大历史事件。
我向这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外，更重要的对中国共产党领导的新民主主义革命胜利原因的思考，历史上以各个阶段为领导的革命数不胜数，以农民阶级为领导的太平天国运动，以资产阶级为领导的辛亥革命，都以失败告终，为什么？虽然已经有很多专家学者提出了很正确的回答，但看过了这部影片后，我确实对革命有了更深层次的理解，想要革命，只有勇气和魄力，但想要革命胜利，我向这还远远不够。
革命需要坚持。没有哪一次革命会一帆风顺，把时间从1945年往前调，我们国家遭到日本帝国主义的侵略，日本人的残忍，野蛮吓退了国民党，但吓不倒我党革命决心，国民党的那些所谓正统军校出身的大批军人只坚持了数月，就开始消极抵抗，甚至在抗日战争中期开始对自己的同胞共产党进行打压，但我党坚持住了，我党抗日战争的初期战斗中吸取经验教训，开展了广泛的敌后根据地，不断地从后方骚扰，打压敌人，迫使日本侵略者把自己的工作重心转向了后方战场，此时国民党的反动分子也向我党进行了进攻，但我党再次坚持住了，我党不要国民党的资助，不要同盟国的援助，在解放区实行自给自足，“自己动手，丰衣足食”这话是我党坚持的最好写照，我党还坚持分配土地给农民，动援任何一个可以团结的帮手，就这样，敌人的一次次进攻无攻而返，终于，因为我党对革命的坚持，终于赶跑了侵略者，实现了国家的独立。而在电影中，我党更是为了国家统一，继续坚持着，当国民党提出划江而治时，我党没有停下革命的脚步，毅然发动了渡江战役，因为我们知道划江而治的中国永远不是一个完整的中国，这场革命一定要坚持下来。
这种坚持是我党特有的，也是革命必须的。
革命需要人民的支持。国民党有先进的预备役部队、高素质的士兵和强大的力量。这场战争怎么能被打败？因为国民党代表了大资产阶级的利益，不管人民的生死。在电影中，国民党控制地区的物价飞涨，老百姓很难继续正常生活，而杜月笙等大资本家则囤积材料抬高物价，企图赚一批全国性的硬钱。
在这样一个地方，人民没有法治，失去了人民。我们能谈什么革命？反观共产党，我党和人民的融洽，早在“军民鱼水情”这句话中可以体现的出，广泛发动人民，得到人民支持，确实为我党革命的胜利起到了重大作用。电影中，解放军占领上海，没有一个人去住到民宅中，累了，就睡大街，当宋庆龄走到大街上，看到满大街的人民解放军，我想，一切都明白了，一个军人能始终为人民着想，这样的军队怎么会不得人心？
在中国最广大人民的支持下，革命怎能不胜利？
教育影片观后感【篇4】
教育影片《榜样5》观后感
《榜样5》是一部令人深思的教育影片，影片展现了真实的教育现状和困境，同时也探讨了教育的发展方向。本片通过讲述五位具有不同教育经历和背景的人物，向观众展示了他们在克服困难和挑战中所体现出的勇气和智慧，也让观众深刻思考了如何改变教育现状、培养下一代更优秀的人。
首先，影片通过讲述五位主人公的故事，呈现了不同背景下的教育问题。其中，有的孩子生活贫困，家庭环境不良，有的孩子受到了教育体系的压迫和束缚，有的孩子则面临着竞争激烈的教育环境。通过展现这些不同的教育条件和挑战，观众可以更深刻地认识到我们现在教育体制中的局限性和问题。
其次，影片通过主人公们的努力和奋斗，展示了一种积极的教育理念。五位主人公都在不同程度上面临困境，但他们都没有放弃，勇敢地迎接挑战。他们通过自己的努力，改变了自己的命运，也对教育体制提出了自己独特的看法。他们坚信每个人都有机会得到优质的教育，每个人都应该能够发展自己的特长。这种积极的教育理念让观众深受鼓舞，也给我们带来了对教育改革的思考。
同时，《榜样5》也提示了观众需要思考的问题。观众应该思考教育的本质是什么？教育是否只是为了得到一个好的工作和高薪水？还是应该培养学生们的创新能力和独立思考能力？如何让每个孩子都能得到公平的教育资源？这些问题都是当下教育发展中亟需思考和解决的问题，通过观看此影片，我们也能够深入思考教育当中的关键问题，并尝试寻找解决方案。
最后，《榜样5》也给了观众很多启示和反思。影片中的五位主人公不仅在教育上取得了一定的成就，也树立了榜样，给了很多人希望和勇气。他们用自己的努力和智慧，改变了自己的命运，也向我们传递出一种精神力量。观众通过他们的故事，也可以被激励和启迪，发现自己身上的潜力和动力，并启发我们思考如何成为更好的教育者和培养下一代的榜样。
总之，教育影片《榜样5》通过讲述不同背景下的主人公的故事，向观众展示了真实的教育现状和困境，同时也探讨了教育的发展方向。影片通过主人公们努力奋斗、积极探索的经历，启发观众思考教育的本质和未来的发展方向。观看此影片后，我深刻认识到教育的重要性和改革的紧迫性，也对教育有了更深入的思考。我相信，只有我们每个人都积极努力地改变教育现状，才能够培养出更多的优秀榜样，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
教育影片观后感【篇5】
教育影片观后感：家长观后感
最近，我观看了一部名为《神奇女孩》的教育影片，这部影片给我留下了深刻的印象。作为一个家长，观后感使我重新思考了自己对孩子教育的方式和态度。
影片讲述了一个叫纳奇的女孩的成长故事。她出生时面临着很多困难，因为她在面部和身体上有一些畸形，这使她受到了同龄人的排斥和歧视。然而，她的父母并没有将她隐藏起来，而是鼓励她自信面对自己的差异和困难。他们用爱和理解来培养她的自尊和勇气，帮助她走出了黑暗，成为了一位坚强而独立的少女。
观看这部电影让我意识到了重要的一点，那就是作为家长，我们应该给予孩子全面的支持和鼓励，无论他们的困难和差异有多大。纳奇的父母教会了她面对困难时的勇气和坚韧，他们并没有为她的缺陷感到羞愧或抱怨命运的不公平。相反，他们通过接纳并看到她内心的美丽和潜力，帮助她建立了自我价值感。这种家长的态度让我深为感动，也让我决心成为一个更好的家长。
观影时，我发现自己思考了自己对孩子教育方式的局限性。很多时候，作为家长，我们常常陷入了成绩和外貌的追求中，忽略了孩子内心的需求和个性的发展。我们过于侧重于对孩子的要求和期待，而忽略了倾听他们的声音和尊重他们的选择。这部影片提醒了我不要将自己的期望强加于孩子，而是给予他们探索和发展的自由。
纳奇的父母在这部影片中扮演了重要的角色，他们是她成功的关键因素。他们在纳奇成长的过程中，给予了她足够的空间去探索自己的激情和兴趣。他们从不施加压力或强加他们的愿望于她。这种无条件的支持和理解，培养了纳奇的自信和自尊。作为家长，我们应该尊重孩子的选择，给予他们探索世界的机会，而不是把他们当做自己的延伸。
另外一点，这部影片也让我意识到了对孩子的教育需要耐心和时间的投入。纳奇的父母并没有期望她一夜之间就能摆脱困境和找到自己的激情。他们通过陪伴和鼓励，让她逐渐发现了自己的天赋，并为之付出努力。作为家长，我们常常希望孩子立刻成为最好的，但我们忽视了每个孩子发展的不同步长。我们应该给予他们足够的时间和空间，让他们通过自己的经历和实践来成长。
总而言之，这部教育影片给我留下了深刻的印象。观后感使我认识到作为家长，我们的责任不仅仅是关注孩子的成绩和外貌，更重要的是培养他们的内心力量和个性发展。我们需要给予孩子全面的支持和鼓励，理解他们的困难和差异，并尊重他们的选择。同时，我们也要拥有耐心和时间的投入，让他们通过探索和经历来成长。希望这部教育影片能够激发更多家长的思考和行动，为孩子们创造一个温暖、理解和自由的成长环境。
教育影片观后感【篇6】
观看感恩教育影片观后感
最近，我有幸观看了一部关于感恩教育的影片，这部影片给了我很大的触动和启发。影片以感恩为主题，通过生动的故事情节和真实的场景，向观众传递了感恩的力量和重要性。我深深地被影片所传达的信息所打动，也对自己的生活态度和行为方式有了更深入的思考和反省。
首先，我被影片中展示的感恩的力量所震撼。有一个令人难以忘怀的场景，主人公在身体残疾的母亲面前感受到了感恩的力量。在主人公成长过程中，母亲始终默默地支持着他，为他付出了太多太多。在主人公面对挫折和困难时，他才意识到母亲的无私和爱。这一切让我深深地感动和思索，我们常常在日常生活中忽视了身边人对我们的付出和帮助，这样的感恩教育让我们重新审视自己的生活，并开始学会感激发自内心的感激之情。感恩之情是人类的优良品质，通过这部影片，我更加明白了感恩的重要性，也对自己的家人和朋友充满了感激之情。
其次，影片给了我对个人行为方式的启示。影片中的主人公在感恩和被感恩的过程中发生了很大的变化。他从一个自私和自利的人变成了一个富有同情心和热心助人的人。这个变化过程让我深深地思考了自己的行为方式。我们常常自私地以自我为中心，忽视了身边的人的需要和帮助。然而，当我们开始感恩并表达感激之情的时候，我们才能真正关心他人和理解他人的感受。通过这部影片，我深刻领悟到感恩是一种回报，是一种行为方式，也是一种生活态度。我意识到我的每一个行为都应该包含感恩和关爱的成分，只有这样，我才能真正做到给予他人帮助和关怀。
最后，影片还让我对社会的现状有了更多的思考。当影片展示了一些社会不公和困境的时候，我更加深刻地感受到了生活中那些被我们忽略的人的苦难和需要。在这个快节奏和竞争激烈的社会中，我们常常忽略了那些贫困、孤寂和痛苦的人。我们应该意识到，我们生活在一个共同体中，每个人都有责任去关心和帮助他人。通过影片，我更加明白了自己应该如何关心社会，如何进行公益活动和慈善事业。我决心要积极参与到社会公益活动中，帮助那些需要帮助的人，并通过自己的力量传播感恩之情。
总的来说，这部关于感恩教育的影片给了我很大的启示和触动。我认识到感恩的力量和重要性，也思考了自己的行为方式和生活态度。我愿意通过自己的行动去传递感恩的精神，帮助那些需要帮助的人，并影响更多的人去关心和帮助他人。感恩不仅仅是一种情感表达，更是一种行为方式和生活态度，通过这部影片，我更加明白了这一点。感恩教育应该成为我们生活中的一部分，我们每个人都应该学会感恩，积极回报社会。
教育影片观后感【篇7】
今天学校**了安全教育影片，那一幕幕安全事故造成的惨烈场面使自己触目惊心，看到一个个鲜活的生命在事故中如青烟般消逝，让我的内心深处受到震撼，生命如此脆弱！安全如此重要！
片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时，我们应如何应急避险，学会自救与助人是我们必修的功课。
当发生事故时，我们需要赶去操场，但我们不能乘电梯。如果在高层建筑或室内跑得太晚，我们应该注意保护头部，尽快躲在浴室里，否则角落里没有悬挂物。命。
一旦发生火灾，请拨打119报警，并尽快从紧急出口逃生。在火灾中等待就援，用湿毛巾捂住口鼻，在地上爬行，以免吸入烟雾，安全离开危险场所。
在夏天，溺水是孩子们的头等杀手，当碰到有人溺水时，如果自己水性不好、不会游泳，千万不要跳下水去救人，要赶紧找大人来救助，否则会弄巧成拙，救人不成连自己都会失去生命。
行人最关心的是道路的安全。过马路时，他们应该走过马路。过马路时，要养成看交通信号灯的好习惯。同时注意交通，不要追逐、奔跑、横穿或突然改变道路方向。在人行道上行走时，不要与许多人平行行走。在没有人行道的路段，尽量靠边走，以保证道路的安全。
还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
教育影片观后感【篇8】
郭明义最为感人之处是他无私奉献精神。他是一个被白血病患者称之为爸爸的老好人，一个有着三次福利分房机会最终却让给他人的“活雷锋”。在他眼里总能够找到比自己更困难的人，在绝望与失落面前他总能挺身而出，拉住别人的双手给人信心的人。一个人做一件好事容易，但几十年如一日始终坚持做好事很难。郭明义却做到了。郭明义同志20年无偿献血，累计献血6万多毫升;先后为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万元，资助了180多名特困生。一串串惊人的数字，让我们看到了一个平凡人的不平凡。为了帮助身患白血病的患儿，郭明义积极加入了“中华骨髓库”。为了寻找合适的肝细胞为素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，饿了以方便面榨菜为粮，累了找家街头小栈寄宿，历时三年，锲而不舍，坚持同患者手拉手，决不放弃，终于用真诚与执着挽救了一个又一个年轻的生命。
一个人自己做好事不难，难得是带动许多人一起做。他7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血15万毫升;他发起的捐资助学活动，有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元;他发起成立的遗体和眼角膜捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工参与。郭明义可贵之处还有他对工作的不懈追求。他是一个被外国专家誉为最轴的中国人。从部队到地方，从矿山司机到党委干事，从国外专家的翻译到风雨无阻的公路管理员，他对待任何事情都兢兢业业、尽职尽责。他刻苦钻研业务，为厂里追回10万美元的经济损失，得到外方公司欣赏，外方专家两次劝他跳槽，并承诺收入可高出他当时工资的6—7倍，他丝毫不为所动。他负责43公里长公路的建设和管护工作，每天步行提前2小时到达采场并坚持15年，累计献工1。5万多小时。为了挽救国家财产，面对溃坝危险，他毫不退缩。从他的身上，我们看到了一个爱岗敬业、忠于职守的鞍钢工人的身影。郭明义的事迹，平凡而伟大。他的快乐源于他的付出，不是回报;他的幸福在于帮助可以帮助的每一个人，而不雷锋精神的继承人。