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写口琴的作文 篇1
吹起我的口琴
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
吹起我的口琴
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
吹起我的口琴
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
吹起我的口琴
来自大自然的精灵，
你是自由之神赠与我的礼物，
你的歌曲，
诉说着自然的美好，
高歌着未来的美妙，
愿音符，
是溪水中跳跃的碧珠，
愿五线谱，
是在风中舞动的春藤，
啊，
吹起我的口琴，
未来会像想象的那样美好，
世界会像梦想的那样美妙，
啊，我爱我的口琴。
写口琴的作文 篇2
时间，就像流水似的从我眼前流过，它冲淡了我的许多记忆，但是，4年前的一件事，至今还深深地印在我的脑海里。每当想起这件事，我心里就充满了无限的内疚和悔恨那时我正好9岁，在甄王庄小学读书。我的同桌，名叫吕民，身体单弱瘦小，活像一株枯萎的小树苗。因为瘦小，有些同学常常欺侮他。他却很倔强，从不肯认输。我有点同情他，同时对他坚强的性格感到无比的钦佩。有一次，爸爸从集市上给我买来一只漂亮的小口琴，光滑的表面上有许多珍禽异兽在吹打乐器，轻轻一吹就能发出悠扬的乐音，真叫我爱不释手，我常常拿到学校里炫耀，吕民呢，只好躲在一旁用羡慕的眼光看着我。
有一天放学后，我边走边吹我的小口琴。忽听后面传来吕民的喊声:甄灿国，等等我，等等我。我扭转头一看，只见吕民从后面快步追了上来，满头是汗，气喘吁吁，手里捏着一个公鸡模型。他望着我，迫切地说:你把口琴借我看看，我把这只公鸡给你玩，好吗?我一看，那公鸡红红的冠子，金黄的羽毛，有点儿喜欢，就小心地把口琴递给他。他接过口琴，睁大眼睛看着，眼光中充满着惊奇而又羡慕的神情。这时，冷不防后面窜出一个大同学，碰了一下他的肩膀。他打了个趟起，差一点摔倒，一失手口琴掉进河里去了。我气得全身发抖，恨不能把他推到河里去。我的气没处泄，就把手里的公鸡模型狠劲扔进河里，出出我的心中之气。吕民茫然若失地呆立着。好一阵，他才喃喃地说:我不是故意的，真的，不是故意的我吼道:不是故意的也得赔!他猛地抬起头，眼里嘀着泪水，用极细的声调说:好，我赔你，一定赔!说完便扭头跑了。
我暗想:他怎么赔得起?我得找个法子报复!第二天早上，我趁他出去玩时，把他的钢笔悄悄地取出来，装进兜里。这时，我的心怀坪直跳。幸亏这节课是画画，他没有发现。中午放学后，我来到小河边把吕民的钢笔扔进水里。河水轻轻地响着，似乎在叹息这支钢笔的命运。下午，上语文课的时候，吕民打开文具盒，翻了一阵，就惊叫起来:哎呀，我的钢笔呢?老师听见了，走到他眼前间道:你的钢笔丢了?是的，早晨还在，不知怎么的，下午就不见了。他瑟缩地回答。吕民在哭泣着，他的哭声刺痛着我的心，我脸红了我后悔了。晚上;雨在浙浙沥沥地下着，忽然，门开了，吕民浑身水淋淋地跑了进来。他气喘吁吁地对我说:我借借你的钢笔好吗?我要抄作文。不知怎的，我的动作竟如此之快，赶忙把钢笔递给他。望着他在雨中消失的背影，我的心像是被一只无形的手揪紧了。我真想跑出去告诉他：你的钢笔是我拿走的!可两脚却像生了根似的我没有这份勇气。从这以后，吕民一放学就跑到野外去。
我觉得很奇怪。有一天，我尾随着他来到一片树林，只见他爬上树，一只手攀着树枝，另一只手伸出去把挂在树上的蝉蜕摘下来，放在已经鼓鼓囊囊的小书包里，然后，又跳下来，向另一棵树走去我感到鼻子一酸，眼睛湿润了。」过了两三天，吕民跑到我家来，手里拿着一只小口琴和我原来的一模一样。他高兴地把口琴朝我手里一放，像了却了一桩心事似的朝我笑了笑。我知道，他买小口琴的钱是用蝉蜕换来的，我的心又不禁黯然了这事过去了4年，我还是时时记起，每当我看到我珍藏着的小口琴，就仿佛看到了吕民那真诚而善良的心．．．
写口琴的作文 篇3
咦？这是哪来的歌曲？哈哈！当然是我们的快乐天地音乐教室啦！音乐教室是口琴队的秘密基地，每天都会产生出无数个美妙的音符，而这都源自于口琴
口琴有很多种，和弦啦，贝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不过，一般小口琴都有24个孔，可以吹出8个基本音，可别小看了这8个音，连起来就是一首首美妙的曲子了。口琴呀，不仅仅可以吹出美妙的曲子，其实还很神奇呢。我就是一个例子。有一天，我被爸爸臭骂了一顿。回到房间重重的关上了门，就看见我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起来，一首首曲子荡漾在我的房间里，我不生气了，居然还有些高兴，坐在那看起书来，没想到第二天语文考试，做起来简单极了，大部分都是我昨天看过的。难道是因为吹了口琴我才记得那么牢？我满脸疑问的回到了家，妈妈又叫我记单词，单词什么的最让人头疼了，可母命难为，妈妈说，记不住就不让我睡觉。我读了好多遍了，就是记不住，越记越浮躁，越记越烦。我干脆就把书扔到了一边，接着，我又把口琴拿了出来吹了吹，心平静多了，又回到单词，读了几遍就会了，妈妈还让我玩电脑呢！我查了查，原来口琴不仅可以让人心情愉快还可以提高记忆力的呀，太神奇了！
所以，当你像我一样生气，记不住单词而头疼时，可以吹吹口琴放松放松，平静一下。
初一:潘艳君
写口琴的作文 篇4
暑假已接近尾声了，各营队的活动也结束了，终于可以迎接我期待已久的口琴课啰！
虽说只有短短的四堂课，但笑声可是从不间断喔！口琴这种乐器一开始是同学教我的，后来越玩越有兴趣，就请妈妈让我去上。现在，我已经会用口琴吹很多歌加上低音的伴奏，菊花台和小城故事都包括在内。
最令我难忘的那堂课的一开始，老师千叮咛、万交代，叫我一定不要因此讨厌口琴，我真的吓了一跳，可是，上完课后，变成老师惊讶万分，原来，那堂课教的是低音伴奏，老师说：低音伴奏很多学生不会，还有人因此不上了。，我却一次成功，打破那儿的纪录，老师直称：你上辈子一定有学口琴。，可是同学说我是猫。我说，老师马上接着说：真配！，猫和口琴很配？老师高兴过头了唷！
其实，学任何事物都是要靠不断的练习，还是不要投机取巧努力一定会有收获。
写口琴的作文 篇5
昨天下午，我们进行了口琴复活赛。
第一个上场的是男生张飞龙，对战女生吴慧琳。只见张飞龙神气十足地走上讲台，吹了起来。那声音很动听，让人神清气爽。
张飞龙吹完了，该轮到吴慧琳了。看吴慧琳走路的样子，就知道她很紧张，连口琴的声音都有些怪怪的，还有几个音吹错了，显得惊慌失措。
第一局，张飞龙胜！
第二局是男生孙佳峰VS女生胡懿凝。孙佳峰上场了，他神情慌张。啊呀，真是个粗心的小男生，连前几个音都吃不准！过了好几分钟，他才吹完。
现在轮到胡懿凝吹了。她一点儿也不紧张，好像眼前没一个人，只顾尽情地吹。果然沉着要比慌张好，这一局，胡懿凝胜出，为女生争了一口气。
还剩第三局没比，胜负在此一举，气氛凝重起来……
这是我们最难忘的四十分钟！
写口琴的作文 篇6
妈妈双十一的时候，给我买了一支口琴。我虽然不会吹，但还是很喜欢它。可是，在洗澡的时候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出来，吹了一下。
“哦，不”我惊讶的说。我的口琴坏了。这时，妈妈对我说：“没事的，明天妈妈再给你买一个。”我说：“不行，我还是想要原来的口琴。”妈妈想了想，说：“我们把口琴放在阳台上晾晾吧。”我就把口琴放在了阳台上。
第二天，邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了，生气地对小鸟说：“你不应该拿别人的东西。”那个主人心想，如果我去问是谁的口琴，肯定有人会骗我的。如果我不去问，肯定会有人来找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了，就马上去问，问到这个人家的时候。
那个人说：“我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起，都是我家小鸟做的。”我说：“没事的。”我拿着口琴高兴的回家了。
写口琴的作文 篇7
哥哥的口琴象一位瘦高的身着灰色长裙的女士，安静地躺在精美的木盒里，孤独高傲，无人与其做伴，她只是在等待，等待知音者吹响她。
自我识得三哥哥起，他总是会拿出一支灰色的口琴，吹小曲给我听。
这支口琴尤有魔力一般。小时候，母亲常带我住乡下外婆家，每当我哭闹，众人毫无法子时，大人们就让三哥哥从对面楼上跑过来给我吹小曲。只要听到吹小曲的口琴声，我就不哭不闹了，静静躺在母亲怀中，睁大眼睛，竖起耳朵听。那琴声悠扬婉转，如小溪淙淙，如树叶沙沙，如小鸟呢喃……它让我入迷。我听着，听着，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不觉地进入了甜蜜梦乡。
我本以为三哥哥吹小曲给我听是理所当然；与三哥哥天天在一起也是理所当然；当初的一切，我都觉得是理所当然。这口琴的一切回忆，是理所当然属于我们的，理所当然是不会消失的。
可是，我长大了，三哥哥也长大了。我们的学业渐渐繁多，时隔两年，我们再未见过面。我想他了，只能望着那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤独与高傲。物是人非，每每感叹，就不禁鼻尖一酸，眼眶微红。
三年后的暑假，他从大学回老家，顺路来看我。他原想聊一会天就走，但因母亲的邀请，他只得在我们家住宿两晚。
夜晚，他洗完澡，把我从睡梦中喊醒，我不用他说也知道，他想重温旧时。父母早已熟睡，夜晚十分寂静，只有偶尔从远处传来几声蛙鸣。他小心接过我从书柜中取出来的木盒，掏出口琴，亲热地抚摸了几下，笑了。只见三哥哥他轻轻拿起灰色口琴放至嘴边，闭上眼，缓缓吐出了口琴的吟唱。口琴，哥哥与我，都陶醉其中。心与思绪随着口琴的吟唱，到了幽静空荡的山谷；独自坐在被月光洗得发白的竹林中长啸的诗人；穿着素裙翩翩起舞的姑娘……口琴声徐徐停住，我仍未走出那似梦非梦之境，无法自拔。我愣了一会，忽然想起，这不就是当年我常听的小曲吗？我笑了，极其开心地哈哈大笑起来，偷擦去眼角的泪水。
那支口琴，仍在我这存着。不过，与以往不同的是——这位灰桾女士有了伴，旁边站了一位着淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不会感到寂寞。
写口琴的作文 篇8
每个学校都有自己的特色，而我们学校六年级的特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候，我可真是一窍不通。渐渐地，我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高，我的进度比同学慢，也渐渐失去兴趣。
每当看到别人吹得这么流畅优美，心中也很羡慕他们，可我从不敢在学校里练习，因为怕受到别人的嘲笑，只能在家偷偷练。
一天，我回到家拿起口琴吹了起来，我先吹音阶，从低到高，从单到复。这时，奶奶走过来对我说：“吹得真好呀！有进步哦。”我心中十分开心。
就是因为奶奶的鼓励，让我心中重新燃起希望之火。在学校里，我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子，我就反复地练习，回到家里吹给奶奶听。吹完后，奶奶总会说：“吹得真好听，进步了呀！”就这样，我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了，在一次口琴抽查中，我吹完了曲子后，老师说：“进步了许多啊！”我听了后心里十分开心，就像是灌了蜜一样。回到家里，爸爸也表扬我。
如今，我已经读六年级了。吹口琴的技术也比从前好多了。我也学会了许多曲子如：茉莉花等……从中，我明白了：学一门艺术，就要坚持不懈，认真地去做。要有恒心，要有毅力。这样，就能够学会那门艺术。
写口琴的作文 篇9
我家有许多能让我开心的小玩具，我跟它们玩了许多年，虽然已经没有新鲜感了，但还保存着，不忍心把它们扔掉，毕竟它们也是伴随我成长的记忆。其中我最喜欢的就是口琴。
这个口琴是我们去厦门旅游时我精心挑选的纪念品，我一直很珍惜它。
我的小口琴外形小巧精致，能发出美妙的乐声，像一个神奇的小宝盒，你可别小瞧它哦。他身长四厘米，宽一厘米，小巧玲珑。它表面有个猴子的图案，猴子的脸蛋红彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他头大身小，我一看，就好像动画片里的大头儿子。口琴有四个吹气口，每个吹气口的音量都不一样，有高有低，最外边的两个音量最高，中间两个的音量比较低沉出声口有六个。套在口琴上的铁链好像一条白光飞驰而过。
我和口琴有很深的感情，它总在我伤心的时候安慰我，我不开心的时候就吹一吹，就能让我快乐起来。有一次，我英语只考了八十五分，我非常的懊恼，回到房间吹了吹口琴，口琴好像会说话似的，安慰我、鼓励我，让我快乐了一些，不再悲伤。过了一会儿，我慢慢调整过来，重整信心，加紧复习为下一次的考试做准备。
小小的口琴还帮助我和爸爸妈妈联络感情。每个周末，我回到家里，和爸爸妈妈汇报学习情况，聊学校发生的趣事，聊到兴致时就吹吹口琴，虽然口琴吹得不好听，但爸爸妈妈却很高兴，我们一家人相拥着开心极了。
小小口琴我爱你，我就将永远珍惜你。
写口琴的作文 篇10
口琴是一种小巧玲珑的乐器，形状特别，声音也十分美妙。
当我在电视上看到别人口琴吹得多么美妙，不由自主地喜欢上了口琴，被这小小的口琴吸引住了。于是，母亲帮我买了个口琴，让我在家里练习，看上去是很容易的，但练习的过程中简直是难上加难。我吹出来的声音是乱七八糟，一点儿都不像电视里一样通顺、流利，过了十几天，我一点儿收获都没有 ，越唱越差。当我正陷入绝望之中，母亲反而对我说：“你练不好，以后我什么东西都不给你买了！”听了母亲的话，我心灰意冷，想当年孙悟空被压在五行山下，而我却被压例在“音乐山”下。我突然想起一句话：“事上无难事，只怕有心人”。似乎明白了其中的道理，又充满了 信心和恒心，决定要完事地吹出一首美妙的曲子。我走进书店买了一本练口琴的书，然后按着书上的拗口示练：第一步嘴半张天，嘴唇往里收一点，嘴角往两边扯。要做到声未到，心先到，气息连贯。虽然在练习中受了少挫折，但我一点儿也不气馁。经过两个月的“魔鬼训练”我终于练好口琴了。现在的我已经和从前的我不一样了。已经能吹出两三首曲子了，到了现在，我终于知道，成功是千锤百炼得来的，并不是自己说行就行的。只要努力，铁杆也能磨成针，可不要因为一点儿小小的挫折就灰心丧气哦！
写口琴的作文 篇11
“同学们，这学期我们要学习吹口琴，请同学们在放学后买好口琴。”此时，我想：什么？吹口琴？口琴上有那么多的孔，还要分辨出各个音是属于吸气、还是呼气，那么费劲，能吹得过来吗？
放学后，我买了一个口琴。
回到家里，我根据说明书吹起了口琴，练习起“哆来咪发唆”，尽管我怎么吹，但还是音调有些模糊不清。
到了星期五，音乐课上，老师教我们吹口琴的正确姿势，还教了我们怎样使发音更加清晰。我突然对口琴产生了浓厚的兴趣，可吹了一会儿，我就泄气了。后来，老师说：“想要吹好口琴，必须要下功夫。最主要的是练习，唯有坚持不懈，才能取得成功，获得成果。”听了老师的话，我就打起了精神，再次吹了起来。
经过许多天的努力，我的吹琴的技术进步了不少，我学会吹的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。
口琴，已成了我生活的一部分。通过学习口琴，让我明白了：功夫不负有心人。只要有恒心，相信自己，就一定可以成功。
写口琴的作文 篇12
真高兴！我学会了吹口琴，可要说吹口琴的经历，那可真是一波三折啊！
学吹口琴的第一节课，老师首先教我们拿口琴的姿势，再我们如何把口琴吹出“do”的声音，看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的声音，我在心里想：这实在是太容易了，我一定能吹响，于是我模仿老师的样子吹起来。
我举起口琴，挺直身躯，那样子实在是优美.我轻轻地吹，口琴不发出任何声音；我再吹一遍，口琴还是不争气，再次让我失望，我急了，用力吹，口琴发出一声要多难听有多难听的声音，怎么会这样呢？看着同学们都能吹出优美动听的声音来，我着急了，豆大的汗珠顺着脸颊滑下来.我不经意一舔，竟分不出是苦还是甜，老师见到我这副窘迫的样子，走来告诉我：“口琴要含在双唇中间，慢慢送气.”我半信半疑的试了一下，总算吹出了“do”音，我高兴得差点儿晕过去。
几节课后，老师教我们如何吹不同的音，一开始，我手与嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的.但是我一心一意的按老师的方法做.终于，几天后，我不管吹什么音都能找准位置了。
我真开心！我不仅学会了吹口琴的本领.这次学吹口琴，也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
写口琴的作文 篇13
夭快要黑下来了，我匆匆地往家赶。周围的一切都显得格外宁静。忽然，一阵忧仿的口琴声，引起了找的注意。随著皿声，我好奇地走近一看，原来是一个穿着朴素，还扎着羊角辨的小女孩吹口琴。我想:天快黑了，她不回家玩，千嘛在这僻静的路上吹口琴呢?就在我迷惑不解的时候，一个J。来脚的妇女边走逐鸳地走了过来，她上前抓住女兵的两只一羊角辫便骂。“你过死丫头，还不回去给我洗砚，躲到这儿吹琴干什么了”那小女孩显得十分胆怯，一声不吮地收起口琴准备走。
这时，一个身穿小西服，脚穿小洋皮鞋的男孩跑来，看上去十分可爱。他跑到妇女面前，奶声奶气地说:“妈妈，我要吃大苹果。”“心肝宝贝，现在没有苹果，还是吃大桔子吧。”那妇女立刻又变了一种腔调，和蔼地说。“不嘛，不嘛我就是要吃大苹果!”又传来小男孩撒娇的声音。那妇女只好说:“好好好，妈妈这就带你去买。”男孩高兴地搂着妈妈，使劲地亲着。
这时妈妈回身对女孩说:“你这死丫头，还不快给我洗碗去，还站在这干什么?”说完，便抱起了等着吃苹果的男孩，边哄边笑地走了。我回头，看看那被训斤的女孩，她哭泣着回家了。看着她的身影，我心里真不是滋味。现在那妈妈，怎么还这么重男轻女呢?那母亲难道没有看到女儿的眼泪吗?
写口琴的作文 篇14
如果我独自到处旅行，如果我只能到一件东西让自己开心，并能使自己放松心情的话，我肯定会选择一把口琴，为什么呢？下面，我来说说我选择的理由。
口琴可以吹出许多动听的、悦耳的歌曲，曲式是多样化的，可以根据自己的喜欢而改变，能千变万化。自己也可以把喜欢的乐曲用口琴吹出来或自编一些好听的乐章等等。最重要的是，我喜爱音乐，因为音乐可以抒情，听了音乐也可以使疲劳的人心情轻松。
所以，我愿意在我休息时，不停地吹着那把小巧玲珑的口琴，口琴方便携带，不管在树荫下、石制的长椅上、还是绿茵茵的草地上，都能时时刻刻感受着音乐的魅力。我吹口琴时，先把我已经会吹的、并且喜欢吹的曲子吹一遍；然后，学习新的歌曲，把我听过或会唱的曲子用口琴把主旋律吹出来，刚开始，我可能会吹得错误百出，我会把这些错误都一一改正过来，反复吹，吹熟了之后，我会加上一些装饰音呀、颤音呀之类的音，这样，可以使曲子听起来更加完美。有时，我还会自己编一些喜爱的曲子，这些自编的曲子，还能够体现我的风格！
口琴——我最好的伴侣，你不仅是一把普普通通的乐器，还是在我孤独时陪伴我的一位朋友，更是一把能让我打开音乐之门的钥匙！你虽然小，但你最能让我快乐——我心爱的口琴！