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文明礼貌月活动总结【篇1】
三月是万物复苏的季节，也是播种希望的季节。为了加强学校的思想政治工作，扎实推进社会主义荣辱观教育和“中学生日常行为规范”的养成教育，培养学生的文明行为，提高学生的道德水平；三月份，我们面向全校学生开展了“尊敬师长，热爱学校”文明礼貌月主题教育活动。在学校党总支的领导下，在学生支部和团委的精心组织下，经过师生的共同努力，这项活动取得了圆满成功。
全体师生的素质和行为习惯得到良好锻炼，健康、文明、积极向上的校园环境正在逐步形成。
本次活动内容丰富，形式多样，围绕“说文明话，行文明事，做文明人”活动宗旨，开展了“四文明”教育，即文明上课、文明就餐、文明就寝、文明言行，提倡使用“十字”用语，并做到“八不”；开展了“我为班级做好事”活动；开展“向不文明行为告别”活动；黑板报评比活动；校团委会组织志愿者开展了走进社区“爱心送课”活动，学生科还进行了学生仪容仪表检查，班主任精心组织了主题班团会，同学们在活动后期写出活动的心得体会。在这个活动中，校园里的好人好事如雨后春笋般涌现。学生们主动打扫文体馆、图书馆、计算机房等公共场所；校园内有丢失手机、现金、书包等贵重物品被同学们捡到后都能主动上交或归还失主；遇到降雪天气学生们能积极主动地扫雪、除冰；还有学生专门打扫死角、打扫校门、打扫停车棚等。
累计好人好事达500多件。“文明礼貌月”活动虽然历时只有短短的一个月，但由此次活动引发的全体师生自觉的“讲文明，树新风”的行动却在不断的延伸。活动中我们评选出了42名“文明之星”、“校园十大文明之星”、9个文明班级和11个文明寝室。
学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，我校将把文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，在新学期伊始就开展起了文明礼仪月活动，一个月以来，各班级积极响应学校的号召，通过各种活动形式督促学生做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
一、指导思想：
以“五·新——展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事”为活动宗旨，加强学生日常礼貌常规教育，提高全校师生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！
二、活动内容：
1、学校开展了“三文明”教育
1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2） 文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，倡导文明风尚，不做损害学校声誉的事。
3） 做文明学生：坚持爱国主义和集体主义；爱护校园，文明修养，杜绝不文明、不道德行为，不作弊、违纪行为；热爱劳动，关心他人，努力学习，积极锻炼，注意文明礼仪。
2.促进学风建设，争创一流，树立集体荣誉
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）要重视集体荣誉，不违纪，不文明行为，正确的竞争意识，友谊和相互学习，建设文明班级。
三。加强文明行为教育净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
3）倡导“五新”，展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。
二、活动成效
1、在这次全校性的“文明礼仪月”活动中，好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长都能礼貌地问早问好。
3、清洁卫生方面做得更出色。按照班基管理考核细则，各班基本能做好卫生则认区和教室的日常清洁工作。门窗、教室的清洁工作总是做的，及时清理垃圾死角等。
校园的绿色、美丽、干净、芬芳的崭新面貌每天都展现在我们面前。
4，班，学，校氛围进一步改善。乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，校外逗留、上网吧的学生少了；团结遵守纪律的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。
在已经过去的文明礼仪月活动中我们的收获是丰硕的，这些收获所产生的作用不是短暂的，它必将对每一位同学今后的生活、工作和学习产生深远、积极的影响。
四、需要改进的方面：
1学生自控能力差，容易重复。
2个别学生对养成教育重视不够。
让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。因此对学生出现反复的现象，我们始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注重树立榜样，让礼仪榜样影响和带动他们。
文明礼貌月活动总结【篇2】
在新学期末尾之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志进修四十七周年，在中间校大年夜队部的召唤下，全镇黉舍启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校师长教师规范文明行动养成。它对提高教师的综合文明水平、营造和谐校园氛围、有效推进基础教学具有深远的影响。
现将“三月文明礼貌月”活动总结以下：
1、任务思路：
3月，各校联合黉舍实践，展开“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌看法，增强了师长教师的平常行动规范教导，增强了师长教师文明看法，促使师长教师逐渐养成了文明习惯，建立了俗气文明的师长教师笼统，尽力修建了校园斑斓、干净、谐和的育情面况，各方面都出现出一些可喜的变更。
2、增强宣扬，修建气氛
黉舍充沛发扬少先队和班级的本能性能感化，以建立“文明校园、文明班级”、“文明师长教师”为主题，修建了浓烈的宣布道育气氛。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会活动等方式，全体师生都意识到了养成赢球习惯的重要性。各校各班标准化、特色化的板报、墙报安装在教室内，形成了浓厚的校园班级文明氛围。
黉舍以文明礼貌活动月为教导契机，在全部师长教师中停止了文明礼貌习惯的养成教导、卫生习惯的养成教导和遵规守纪习惯的养成教导，各校还联合班级、师长教师实践状况展开了评论辩论会、主题班会，对师长教师优胜习惯的养成起到了很好的促进感化。
3、主题明确，墨守陈规
为了逐步提高教师和教师的行动修养，我们单方面执行各种规范性要求。“争做文明师长教师”、 “爱校护护校”、“黉舍是我家、保护靠大年夜家”等班级活动，方法多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的遭到思维品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从进修习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，墨守陈规，由点及面地展开行动养成教导，并经过德育处停止督查，保证了活动后果。
4、坏人坏事层见叠出
文明礼貌月活动展开以来，各班积极展开“学雷锋、见举措，告别不良行动，我为黉舍添光荣”大年夜做坏人坏事活动。校园内坏人坏事层见叠出，校园内有很多拾金不昧、助纣为虐、等坏人坏事层见叠出。还有很多同学积极其黉舍、班级效劳，碰到校园内不净处主动清扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。
除夕过后做坏事，让我们真心回报社会，回报身边关心我们的人。
5、实际活动有条有理
起首，各校展开了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。请求各班师长教师课前背一条，周周停止班与班比、组与组比、人与人比，中间校3月26日举办了小师长教师“守则、规范”比赛。
其次，各校应用队会、班会课停止以文明礼貌、养成教导为主题的教导活动。束缚小学在六年级举办了“文明礼节伴我行”主题队会不美观摩课。
第三，应用三八妇女节停止教师感恩教学。各校展开了——我为妈妈送礼品、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等分歧方法的主题教导。
第四，全镇各校展开了“倡议礼节之风塑造文明笼统”主题教导活动，中间校组织了手抄报、征文现场比赛。
第五，为丰富师长教师的德育实际活动，让学雷锋活动走出校园深化社会，在各校的的组织下，同学们展开“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，清扫卫生，清除市场残余，遭到社会各界的不合好评。
6、落实规范，稳固后果
各班组织全部师长教师仔细进修了《小先诞辰常行动规范》，规范请求师长教师的言行。同时，各校班都停止了养成教导，合营文明礼貌月的展开，根绝迟到迟到和乱扔的现象，对师长教师留长发、戴首饰的不良习惯停止了改正，对乱踏花木、乱扔残余的同学停止了批评教导，一致请求佩带红围巾，养成积极向上的肉体面貌和文明习惯。同时，黉舍健全了值勤班规章制度，增强对逐日惯例活的检查、评选力度，从两操、教室规律、课外活动、自习规律等多方面增强了检查力度，对出现的后果及时和班主任联系一同处理，并对背规背纪师长教师一一建档，由此师长教师上课的仔细水平、值日生任务的质量都有了很大年夜的提高。
校园里有一种文明的趋势。同学们互相关心，互相监督，增强团队的声誉感。经度日动的展开，请求每个师长教师都能看法到：文明礼貌不只能给社会、他人带来高兴、谐和，也能发明充满爱心的情况，给自己带来快乐，带来温馨。
7积极总结，让文明之风永驻校园
小师长教师文明礼貌养成教导是一项临时的任务，经过此次文明礼貌月活动，校园文明之风逐渐风行，师长教师行动习惯清晰好转，为进一步稳固文明礼貌月的后果，由少先队大年夜队部牵头，各校积极总结，中间校召开了文明礼貌活动月任务申报请示会，建立典范，惩处先辈，总结经历，将文明礼貌养成教导作为一项惯例任务坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
文明礼貌月活动总结【篇3】
根据**县精神文明建建设指导委员会《关于在“文文明礼貌月”广泛组织开展学学雷锋志愿服务活动的通知》（景文明委发〔20xx〕〕3号文件）精神，为培育和和践行社会主义核心价值观，，县民宗局组织了敬老爱老活活动。现将活动情况总结如下下：
一、高度重视、精心组组织
县民宗局组织学习了““文明礼貌月”活动的通知，，紧紧围绕“三关爱”的活动动主题，研究并安排“文明礼礼貌月”活动相关事宜，活动动由专人负责，局领导亲自参参加活动并带头慰问**挂钩钩点困难老同志，充分体现了了我局对老年人的关爱，为老老年人送上**的关心和厚**。
二、奉献爱心、问寒送送暖
县人社局积极开展走访慰问送温暖活动。局领导逐逐一到每一位困难老同志家中中慰问，给他们送去温暖，切切实关心老年人生活，倾听他他们的心声，帮助他们解决实实际困难，让他们切身感受到到党和**的关怀和温暖。
三、召开座谈、亲切交流
3月5日下午，局干部职工和老困难同志及其家属进行了座谈。大家围坐一起，，局领导向退休干部们介绍了了今年工作情况，大家侃侃而而谈，互说身体状况、生活起起居、国内外大小事，氛围祥祥和愉快亲如一家人。
四、、宣传新法、增强意识
我局局专门组织局机关职工和退休休老年人共同学习新《老年法法》，向老年人印发新《老年年法》，使《老年法》宣传活活动深入人心，扎实有效，以以保障老年人权益不受侵犯。。
通过开展“文明礼貌月””活动，进一步增强了凝聚力力，增进了感情，丰富了老年年人的日常生活和精神世界，，给老年人带来了幸福和欢乐乐，营造了敬老爱老的氛围，，让老年人感受到党和**以以及社会的关怀和温暖。
文明礼貌月活动总结【篇4】
4、五六年级学生在美术老师的指导下，主办了“文明礼貌月”主题书画比赛、书画展。最终，六（2）班的杨冰冰获得一等奖；六（2）班杨悦、胡梦晗获二等奖；五（1）班的王锦文、五（2）班的夏新丽、六（1）班的龚星星获三等奖。
5七位**学生举办了一场以手抄报纸为主题的竞赛和展览。其中，七（1）班的余思敏获一等奖；（2） 班到长春，八（1）班获詹庭二等奖；9（3）班的吴根新、8（4）班的梁丽、9（4）班的吴婷婷获得三等奖。
6除五、六年级外，各班均按要求提交了活动总结，并提出了更切实可行的纠正不良习惯的方法。
7、我们成功地举办了“说文明话行文明事做文明人”的主题演讲比赛。通过选手们精彩的演讲，学生们对文明礼貌的重要性有了更深的认识。
老师们、同学们，当今世界，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作的过程中，人们的礼仪是否全面，不仅体现了他们的修养和素质，而且直接影响到他们事业的成功。随着时代的发展，人们对精神的要求日益增强，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。
进步的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。
一个注重修养和礼仪的人，可以成为一个优秀的人，一个有用的人，一个品行优良的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：
“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“文明礼貌”的重要性。
文明礼貌月活动结束了，回顾一个月来同学们的表现，我们也不难发现，很多同学离文明的标准还有一定的差距，随便乱扔垃圾者、乱吐痰者有之，出口成脏者有之，走廊、班级里喧哗打闹者有之，三餐时间乱泼乱倒者有之，甚至在“讲文明话，行文明举、做文明人”演讲比赛的活动现场里，我们的很多观众同学竟然也丢掉了做为观众的“文明”。最后，我想用几句文明的口号来结束我的演讲：吐出一口痰，也吐出你的修养；当你随手扔下了垃圾的同时，也扔掉了你的品行；让弯下腰捡起地上的纸屑的一个个小小的行动，代替满口华丽的词藻；不要让垃圾成为迷路的羔羊；人不是因为美而文明，而是因为文明而美丽；端正举止，赏心悦目，文明言行，使人如春风；让文明的萌芽在心底发芽，让和谐之花在校园里绽放！
文明礼貌月活动总结【篇5】
在新学期开始之际，为提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，学校开展了系列“文明礼貌月”活动。现将“文明礼貌月”活动总结如下：
一、工作思路：
我班结合学校实际，开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全班学生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围
以建设“文明校园、文明班级”、争做“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。每各班级的黑板报、个性化的课堂布置，形成了浓厚的校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进
为了逐步提高学生的行为发展水平，全面落实规范的要求。“网络文明知识竞赛”，“餐厅文明评选”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
四、好人好事层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，校园里好人好事层出不穷。校园里有很多好人好事，比如募捐、助人为乐等等。有不少学生积极为学校、班级服务，遇到校园脏乱的地方主动打扫，看到纸屑弯腰捡起，为班上的贫困生献上爱心。通过做好事，让我们真诚地回报社会和身边关心我们的人。
五、落实规范，巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《中学生守则》，规范要求学生的言行。同时，进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到、早退和旷课的现象，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。
通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
6、 积极总结，让文明之风永驻校园
文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，各班积极总结，召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
驿城区胡庙一中
2017年4月
文明礼貌月活动总结【篇6】
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……”，伴随着同学们铿锵有力的诵读声，2013年12月9日下午，一场以“文明礼貌伴我行”为主题的学生道德讲堂活动在首山校区13级会计二班教室热烈进行。本次道德讲座共有27人参加，包括26名学生和1名班主任。分为五个过程，由班主任策划，由**主持。
第一个环节是“唱一首歌曲”，师生共同起立唱歌：“文明在**？我来告诉你。
文明就在你身边，在你的生活中。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱，和睦邻里。
文明在**，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽……”，讲堂气氛非常热烈，同时引起本次讲堂的主题：
文明礼貌伴我行。
第二个环节是“看两段短片”，师生们**了《学生不文明行为集锦》、《国庆假期不文明现象屡有发生》等两段**。文明行为是一种养成教育。对学生来说，良好的文明依赖于学校、家庭和社会的共同引导和教育。
学校不仅要教学生知识，还要教他们如何做人。希望通过对这些不文明现象的揭示和梳理，让更多的学生以此为镜，提醒自己努力做文明的学生和文明的公民。
第三个环节是“讲身边的故事”，由游祖花同学上台讲述身边的文明和不文明故事，包括公车让座、自觉维持街道卫生等。通过身边故事的例子，我们可以理解文明就在我们身边，文明应该从我们自己做起。讲的是“黄香九岁温席”的典故，让大家感受到古人的孝道和榜样的力量。
第四个环节是“诵经典”，全班同学一起起立诵读了“礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这两段千古名句。
第五个环节是“送吉祥”， 全体师生大家齐声诵读：存好心，做好事。当好人，有好报。建厚德之城，做道德之人！
本次道德讲堂活动，是13会计二班本学期开展的第二次道德讲堂活动，让全班同学进一步明白了文明礼貌的重要性，知道文明就在我们身边，文明要从我做起。
文明礼貌月活动总结【篇7】
四、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；有很多学生拿起笔，甚至钱和东西都会主动交给公众。
2学生比较有礼貌，大多数学生见到老师，学生可以问早上好。
三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。
教室和洁净区的新面貌每天呈现在我们面前。
4、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结遵守纪律的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。
7、 积极总结，让文明之风永驻校园
文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，全校积极总结，各班召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园
三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！
文明礼貌月活动总结【篇8】
4月1日的升旗仪式上四(2)班的刘xx同学通过国旗下讲话进行了“文明礼貌月”活动的总结：
大力宣传，营造教育氛围。
了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，各班级通过国旗下讲话向学生介绍了“文明礼貌月”活动的意义及方式，雷锋的事迹，通过主题班会、办板报、制作手抄报以及走出校园为社区服务等活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。鼓励学生收集雷锋故事，学习唱雷锋歌曲。从而，调动学生的学雷锋热情。
树立典范，掀起文明高潮。
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部和少先队带头带头，全体学生积极响应。主动捡路边垃圾，主动跟老师打招呼，主动在学校上上下下排队。
活动中同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
美化环境，不怕脏不怕累。
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，学校少先大队部组织二至五年级学生在姜校长和班主任的带领下，沐浴着春光走出校门，到公园、工人俱乐部、大爷山进行“学雷锋见行动”的捡拾垃圾活动。在班主任的带领下，一年级和六年级的学生彻底打扫了校园的角落，美化了校园。《学习雷锋好榜样》内化成了同学们自觉的行为习惯。
活动期间，学生们不怕脏又累，并清理了道路和道路两旁的垃圾，受到当地人民的好评。
评优促进，文明之花常开不败
班风、学风、校风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了，校外逗留、上网吧的学生少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人和班级多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了。各班级评选出了“文明之星”，学校领导给其颁发了奖状，鼓励同学们向他们学习，争做新时代的活雷锋。
通过这次活动，我们学校的许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处，让文明的理念深深扎根在心中，让学生的文明素质体现在日常的一言一行中!
文明礼貌月活动总结【篇9】
学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信、明荣知耻的复合型人才，是我们每一个人成长的目标。
为进一步净化学生思想，优化学校环境，我校将三月份定为“文明礼貌月”，号召全校师生开展文明礼貌活动，促进师生整体素质的提高。
在这个月，我中队主动配合学校工作，并对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。不仅使不文明、不礼貌的行为得到及时纠正，班内还涌现出许多好人好事，使班级的气氛更加和谐，同学们的精神更加饱满，从而进一步加强了我班的班风和学风的建设。
我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会，积极宣传倡导了文明礼貌活动。
首先，对班级墙报更新进行了安排，要求体现文明礼貌主题，内容充实，对同学们有一定号召力。
组织队员学习了“文明礼貌十个一”、“班级课堂常规”、“班级文明公约”等条例，要求队员书本、桌凳摆放整齐，校园内说普通话，时刻管住自己的嘴，管住自己的手，对队员的日常行为进行了强化训练，使队员的语言文明了，行为规范了，更有礼貌了。
创建文明教室，按时上课，尊重师长，认真听讲，保持室内卫生，课间轻声细语，营造浓厚的学习氛围。
提倡文明交往，自觉维护校园风气，提倡文明风尚，组织同学们在班级进行广泛讨论，积极倡#活动总结#导语言美，心灵美，对大家进行“仁、义、礼、智、信”的传统教育，并针对平时的不文明行为进行纠正，培养同学们的文明礼貌意识。
总之，我中队这次开展的主题活动收到了良好效果，使同学们深刻的了解到文明在我们生活中的重要性。因此，作为一名学生，一定要自觉遵守各种规范，树立现代文明意识，从自身做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，用文明改变你我，用文明改变校园!
文明礼貌月活动总结【篇10】
基度村完小文明礼貌月活动
工作总结
根据永兴乡中心学校“文明礼貌月”活动实施方案的要求，我校认真组织学习了本实施方案，同时对文明礼貌月活动工作做了具体安排，使文明礼貌月活动开展得有声有色，学生通过这些活动的开展开拓了视野，拓展了他们的思维、挖掘了他们的潜力，他们对学校生活充满了信心。
本月的活动，根据我校实际在4月上旬利用周会课和在国旗下的讲话，悬挂文明礼貌标语，黑板报等多种形式进行文明礼貌知识的教育和宣传，组织全校教师对文明礼貌月的有关知识进行专题讨论。并将具体工作落实到人，让师生们为本月即将开展的活动做好充分准备。
4月19日由孙潇老师组织开展了一次讲文明话、行文明举、做文明人的师生演讲比赛在活动中各位师生涌跃参加活动气氛非常活跃，从文明习惯、文明校园、文明宿舍、文明交往等方面进行演讲，同学们争先恐后大胆上台亮相，活动结束后选出了师德标兵孙潇老师，文明学生一年级：贺小容、贺安容，二年级：海芳、余国发、三年级：
余国良、贺杉杉
4月20日由王苏祥老师组织全校师生开展了一次“爰护环境从我做起的体验活动，对校园内外的清洁卫生进行了认真的清理，以及对校园的小树进行了修枝剪叶，使学生体验到了要创造一个美好的环境不是一个同学或老师的事，必须要大家动手积极行动起来才能做好保护好我们的环境，使人未进校园就能感受到校园的优美。
4月25日由吴朝合老师组织了一次学校是我家的养成教育活动，以宿舍内六个一条线为基础对校园内宿舍、教室、娱乐场所进行认真的整治、特别对几个卫生死角进行认真的清理以及学生个人卫生进行了督促引导同学们个个欢天喜地积极参与，对校园内花草树木进行了认真松土、移栽、更新播种，施肥，使校园内做到了教室、宿舍干净、整洁、活动结束后，评选出优秀学生宿舍是女生2号、3号，男生宿舍3、4组为先进集体。
通过文明礼貌月活动的开展全校师生都有了一个全新的感受，都认为这样的活动在校园里开展的重要意义和必要性，通过活动的开展，校园内雷锋精神已经形成，学校的面貌焕然一新，别具一格
总之，我校以文明礼貌月活动为契机，以少先队活动为载体推动了我校各方面的工作的全面开展，抓好文明、礼貌是我校长久的工作是永远的工作，我们在今后的学校工作中要把这项工作持久地抓好抓实。促进学校工作全面发展，提高教育教学质量。
文明礼貌月活动总结【篇11】
普会寺张营小学2015年“文明礼貌月”活动总结
为加强我校学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯，营造健康文明的校园风尚，教会学生学会感恩，我校根据普会寺中心学校的指示精神和相关文件的要求，在三月份顺利开展了“文明礼貌月（父母教会我）”主题教育的系列活动，现将活动总结如下：
本次“文明礼貌月”系列活动的安排，主要是按照去年《开学第一课》“父母教会我”这一主题而开展。主要开展了以下活动内容：
1、利用红领巾广播站、国旗下讲话、班队会，做了“父母教会我”主题的活动播报和宣传，有效起到了宣传到人的目的。
2、各班在第一次班会以“父母教会我”为主题展开，强化了活动的目的和要求。
3、在三至六年级开展了以“父母教会我”（孝、礼、爱、自强）为主题的征文比赛活动，并将优秀作品进行了展示，充分调动了学生的比赛积极性，同时也有效加强了学生的思想道德教育，达到了本次文明礼貌月活动的目的。还开展“父母教会我……”演讲比赛活动，我们组织了全校所有学生参加的演讲比赛。优秀选手代表郑世宇、郑晴等学生进行了热情洋溢的演讲，他们从具体的事例、鲜明的观点等方面，向我们阐述了父母带给我们的关爱和教育，赢得了同学们的阵阵掌声。
4、在全校开展了“我向父母递纸条”活动，将学生想对父母说的话（可以是提出要求、表达感激等），写在纸条上交给父母。学校还通过家访等形式，对收到纸条的个别家长，进行了采访，了解了孩子在家的表现，有效提高了家校之间的沟通和交流。
5、学校向全体学生，发起了“我对父母做件事”的活动号召，要求学生以实际行动向家长表达自己的孝心；同时，还组织优秀留守学生给父母打**，通过声音传达对远方亲人的“孝、爱”。这些活动受到家长们的好评。
通过系列活动的开展，揭示了以父母为榜样的代际教育和“家风”教育的重要性，在两代人中间表达和传承“孝、礼”等中华传统美德，以及仁爱、自强等美好品格，有效的加强了对少年儿童进行“立德树人”的核心价值观教育，和优秀传统文化的熏陶浸润。
文明礼貌月活动总结【篇12】
3月雷锋月活动总结
三月的春风像春姑娘的手抚摸着大地，到处都是春天的气息，孕育着雷锋精神。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。每年的3月5日是雷锋节，3月是掀起学习雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。
对此我校围绕“说文明话、行文明举、做文明人、展校园风采”活动主题，开展了有关的活动。
活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段。
广泛利用广播、板报、国旗下讲话、班会、课堂等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。
第二阶段：具体实施阶段。
1充分发挥校园广播的作用，大力倡导语言美、心灵美、朴素美、勤俭美。针对学生浪费水、电、食、奢、奢的现象，开展传统美德教育；同时，要求各班根据这一内容组织召开主题班会。
2、在学生中开展结对帮学活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进全体学生共同进步。
三。各班根据班级情况，在校园内组织自己的活动，并做好记录。并将统计结果及时上报校团委，时间为3月1日至3月31日。会上表彰了8-10个优秀班集体。
每周，各班及时将好人好事移交团委登记。
4、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题（体现雷锋精神）的黑板报，要求工整清晰，**并茂，有可读性，有号召力（由学生科、校团委统一检查评比），评比出一二三等奖，并在大会上进行了表彰。
5、3月30日下午组织学校志愿者者服务队参与到校外、社区中的志愿者活动，到白云坑村委进行义务打扫的活动。体现职校学生的奉献精神，。
63月31日下午，他带着精神家园志愿者协会成员到叶挺纪念馆悼念烈士。
第三阶段：总结表彰阶段，时间为3月底。
总结3月雷锋月各项活动，学校根据班级活动情况评比出学雷锋，做好人好事先进班集体8—10个班，并依此进一步提升学生的整体素质，希望在学校中天天有雷锋，处处有雷锋。
附：雷锋月3月好人好事先进班集体：
10财（111财1
10财（611物流
10物流11财（2）
10网管11网管
11财（510财3
惠阳职校团委
2012年4月5日
文明礼貌月活动总结【篇13】
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。
文明礼貌月活动总结【篇14】
三月份，学校对文明礼貌月活动作了具体要求，随后我们班召开了主题班会，进一步宣传教育调动同学们的积极性和主动性，这个月，我们班师生积极响应学校的号召，做文明人，弯下腰，人人来做保洁员，使班风有了明显好转。这个月我们做了如下工作：
1、召开主题班会，以《学校管理规范化的要求》为中心，对文明礼貌月活动做了详细的学习和宣传，并且号召全班同学人人争做受同学们欢迎的文明学生。
2、出了一期以学雷锋树新风为主题的黑板报，介绍了雷锋同志的生平，并且对雷锋精神做了文字表述。
3、在班里举行了投票活动，我们首先明确了文明礼貌标兵的条件，请全体同学对照自己的行为，无记名投票选出我们班的文明礼貌标兵，确立了榜样。
4、第二次无记名投票选出了我们班里最不文明礼貌的行为和个人，三个同学当选了冠亚季军，整改一个星期后，第三次无记名投票最不文明礼貌的个人，让同学们看到个人行为是可以自我约束和改正的。也让部分同学感到紧迫感和压力。
5、针对我们班同学吃零食等行为。除了个别谈话以外，班里形成了集体监督的氛围，大家学习健康理念，大家都少吃不吃零食。
通过本次文明礼貌月活动，我们班许多同学在礼貌待人方面取得了可喜的进步，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小的事开始，将文明礼貌活动落到实处，学会对照别人，提升自己，学会自我管理，班级的德育工作也水涨船高，不文明的行为大幅度减少，营造出了一个文明向上的班级氛围。