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科学发展观活动总结【篇1】
科学发展观活动
开展学习实践科学发展观活动，是认真贯彻落实党的十七大精神，用中国特色社会主义理论武装全体党员的重大举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。通过第一阶段的学习实践活动，自己深深感觉到，作为一名人事干部，应该以学习实践科学发展观活动为契机，结合正在全系统人事部门开展的“讲党性、重品行、作表率，树人事干部新形象”活动，认真加强学习，增强党性，塑好形象，争作表率，真正做到学有新收获、学有新感受、学有新思维，激发科学发展动力，不断用科学发展的思路和办法破解影响和制约工作的突出问题，提高服务和推动科学发展的能力，提升建设高素质干部队伍的能力。
1、 深入学习领会和把握科学发展观的精神实质
科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是对党的三代**领导集体关于发展思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是我国改革开放30年发展经验教训的科学总结，同时吸收了世界发达国家的发展经验。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位，坚持走中国特色社会主义道路，把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家的根本保证。
科学发展观体现了和谐社会的概念，人与自然和谐相处的观念，以人为本的思想，统筹兼顾的方法，创新型国家的构想，保护环境与节约资源的意识。
2、 解放思想提高创新人事工作的动力
解放思想是党的事业不断发展进步的活力源泉，创新是我们党的鲜明特色。深入学习实践科学发展观，解放思想，就要以新理念、新思路、新举措来推动人事工作实现“三个强化”。一是强化服务意识，树立服务导向理念。
要始终围绕中心，服务发展大局，淡化“权力管理”意识，强化“责任服务”意识，自觉推进高素质干部队伍建设，营造人才健康成长环境，切实提高服务和促进科学发展的能力。二是加强工作重心转移，提高工作服务水平。要把重心转移到人的工作上来，实现由“以事为主”向“以人为主”、“重人事”向“重人才”、“重管理”向“重服务”的转变。
三要加强自身能力建设，突出党性、党性，以身作则，提高改革创新能力。加强理论学习，争取在制度创新、体制机制创新、加快职能转变方面走在前列，充分发挥人事工作的价值导向作用。
3、 坚持以人为本为科学发展创造条件
一是要把维护好、实现好、发展好干部职工的最大利益作为人事教育工作的出发点和落脚点，用好用足干部职务晋升、职称评定和工资福利待遇等事关全体职工个人切身利益的政策规定。二是要树立体现科学发展观的导向意识。要用科学发展观去考察和识别干部，选拔具有科学发展观的思想理念、具有实践科学发展观的工作能力，具有落实科学发展观的工作业绩的优秀干部，为党组用科学发展观选干部、配班子当好助手。
三是必须树立改革创新的意识。要在认真调查研究、充分听取各方面意见的基础上，对机构设置、职能界定、任务分工、工作职责等方面存在的问题和不足，特别是影响科学发展、影响机关和谐建设、影响机关工作高效运行的突出问题，进行机制体制方面的改革，为科学发展、和谐发展提供基础性保障。
4、 树立良好形象提升服务科学发展能力
人事干部要落实科学发展观，必须树立人事干部“讲党性、重品行、做表率”的形象意识。要讲党性，不断增强政治素质，做到在政治立场的坚定性上过硬，在服务大局的自觉性上过硬，在人事工作的原则性上过硬，在改革创新的敏锐性上过硬，在抵制歪风邪气的战斗性上过硬。要讲品行，努力提升道德素养，自觉实践社会主义荣辱观，大力培育为政之德，牢固树立科学的人生观、价值观、权力观，不断完善人格品行。
要做表率，切实发挥垂范作用，在提高政治鉴别力方面做表率，在提高政策运用能力方面做表率，在提高知人善任方面做表率，在提高拒腐防变能力方面做表率。
科学发展观活动总结【篇2】
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《学习实践科学发展观活动总结》这篇文章能帮到您全面落实科学发展观，坚定不移地走科学发展之路，使我校朝又好又快的方向发展，是当前我们肩负的光荣而重大的历史使命，也为学校的发展提供了新的发展机遇与挑战。按照勉县教育局党组,镇党委,镇教育总支的统一部署，我校党支部从9月份开始，深入开展以党员为重点，全体青年教师参加的学习实践科学发展观活动，组织学习了《毛泽东、邓小平、xx论科学发展》、《科学发展观重要论述》，学习党的十七届四中全会报告，学习《****在国庆六十周年大会上的讲话》，始终认真贯彻落实自主创新谋发展,自觉坚持站在科学发展的高度想问题,办事情,用科学发展观统领全局指导工作,在科学发展观的引领下,努力实现我校各项工作的不断自我超越。
扎实有效地开展学习实践科学发展观活动，促进了学校各项工作的全面、协调、可持续发展。 为深化课改，促进各学科均衡发展，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，结合学校期中检测考试，质量分析会找出教学中存在问题，开展深入学习实践科学发展，比教学技能水平，看师德师风，评创优秀教师和先进班集体，办人民群众满意教育，做家长、学生满意教师。学校在第二阶段学习实践活动中，在全体教师中开展了“三个突破”和开展“十个一”活动。
“三个突破”主题活动：教师教学能力实现新突破；班级管理水平实现新突破；师德师风建设实现新突破。 “十个一”主题活动：
精读一本教育理论书籍；听取专家学者报告或拜访前辈教师；写一篇教育体会；讲一堂优质示范课；利用现代教育信息技术制作课件；召开一次有意义主题队会；包扶一名学困生；参加一次业务培训；开展一次互评互查（评课、查师德师风）；进行一次社会调查，探访家庭，征求学校意见。 自十一月份开展活动以来，党员干部带头，全体教师积极参与，带动了教育教学和校园生活整体提升，取得了较好效果。我们具体做了一下工作：
开展人人精读一本教育理论书籍活动，不同的教师分别阅读了《行为主义学习理论》、《构建主义学习理论》、《现代教育技术理论》等，杨茂林老师认真阅读了**电化教育馆编著的《教育技术培训教程》，在书上勾画圈点、批注，做了大量的习题，还抄写了万字左右的笔记，写下“谈农村信息化教育的初步构想”的心得体会。在学生中广泛开展读书活动，学生以班为单位，每周借阅学校图书，由于**并茂，突出知识性、趣味性、儿童性，学生非常喜欢阅读，引得部分家长也参与到读书活动中，借阅总量达到了5000人次。学生王雪婷、陈晨、封灵杰荣获县宣传部读书征文讲故事优秀奖，陈晨、封灵杰优秀作文在《汉江作文》报发表。
利用周三业务学习活动组织教师**了《魏书生谈课标认识》、《高林生谈课改》**报告、信息化教育优秀课例。本校市级教学能手张晓茹老师、县级教学能手杨峰老师和勉县师德模范胡永生老师以及十杰校长之一余新友同志，分别为大家做了现身说法和对科学发展观的深刻认识，进一步提高了大家的教学经验和思想认识。 各中队分别开展了“辉煌祖国六十年”、“祖国在我心中”的爱国主题活动；开展“孝敬父母，从我做起”、“尊师爱生”的感恩教育主题活动；开展“生命重于泰山”、“珍爱生命，从脚下做起”的安全主题活动；开展“查杀h1n1”、“甲流感不可怕”的主题活动和减轻心理恐惧教育活动。
通过一系列主题活动，使学生在德、智、体、美等方面不断进步，素质教育正在实践中。11月初，杨茂林被派往汉中市参加教育技术培训，并通过了国考网评。学校以此为抓手，举办了教育技术校本培训，使全体教师在选择教学**、理解、收集、管理、编辑信息化教学资源，集成与开发信息化教学资源方面，对信息化教育教学有了崭新的认识。
除了每周例行的备批检查外，学校要求教师必须听课20节以上，教师们互相结对，互相帮助、互相听课、互相评课，提出优点、查找缺陷，相互**，整改提高。 以党员干部自我剖析为起始，开展全体教师师德师风互评互查，先对自己的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思与剖析，自省自警。再互相查找存在的不足，分析原因，提出今后努力的方向。
要提高学习能力，进一步提高自身素质；提高工作能力，进一步增强为学生成长成才服务的能力；不断提高创新能力，进一步提高工作成效；提高自我约束能力，进一步提高教师形象；要从各方面严格要求自己，进一步提高学生形象，努力用自己的人格魅力影响和带动学生。 关爱学生，关心教育。开展社会调查，走访家庭，征求学校意见。
开展了留守儿童现状调查、学习困难学生原因调查、农村教学现状调查、农村信息技术应用与教学调查。通过调查，我们认识到科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观，就是要打破教育领域传统的、长期的束缚，树立现代的科学发展观。
教育发展观是一种具有时代特征、符合时代需要的发展观。只有树立一流的发展理念，才能办出一流的教育。大力开展信息技术集成教学活动，积极参与观摩学习。
自九月中旬起，先后有韩新春、张晓茹、杨茂林、丁建平、程瑾等十几位教师在多功能教室展示了自己的优秀观摩课，各位老师广泛的搜集、**了丰富的教学资源，进行精心的整理编辑，在现有的网络资源基础上开发出符合自己教学设计的教学资源体系，深得应用之要领，得心应手，取得了理想的整合效果。教师根据自己的应用，不断总结得失，撰写讲稿、反思经验等。李平安老师完成了“让课堂活起来”的教学**，张晓茹老师“《认识图形》教学设计”参加**评选，丁建平主任精心设计实施的“《狼牙山五壮士》课堂实录”制作完成，黄汉民、韩新春、王梅、张茹等老师的教研成果和教学**获得省级
一、二等奖励，张平、王柳、孙晓玲、程瑾等同志参加市县举办的阳光师训，杨峰老师的课堂教学《长城》在市县阳光师训上观摩展示，受到广泛好评。 前言：请**后自行适当编辑修改,相信《学习实践科学发展观活动总结》这篇文章能帮到您各班科老师开展包扶学困生活动，李平安老师和纪新朋、謇言中结成包扶对子，杨峰和黄卓君、黄晓杰结成包扶对子，张茹和李欢、吴大利结成包扶对子等等。
在一个多月的帮扶活动中，所有学生度有不同程度的进步。要深入学习实践科学发展观，教育党员干部，让群众受益、科学发展。伴随着十个一实践活动的深入开展，我们还开展了“给遭受台风灾害的台湾同胞师生捐款活动”，捐款总数3000元；用科学发展观武装思想，指导实践，推动工作。
乘着学习实践科学发展观的强劲东风，学校站在整合优质教育资源，减少资源消耗的角度，在镇**、镇教育总支的组织协调下，会同陈寨村党支部、侯寨村党支部，**远瞩，科学规划，合理配置，将陈寨村小学和侯寨村小学整合于老道寺镇中心小学，顺利完成县教育局布点调整任务，切实实现优质资源人人共享，教育发展成果人人共享的根本要求，学生受益，人民满意。提高服务学生的意识，不断总结和改进工作方法。针对当前防控甲型h1n1流感的严峻形势，既要达到防控目的，又要方便学生和家长出入安全、活动安全、学习安全，学校购置两个测温仪，多箱消毒液及器材，安排专门领导、教师全天值班，严格值班轮流查禁，每天实行晨检、午检和早晨下午两次报告制度，建立班级安全管理台账，天天消毒，核查学生健康状况和去向，积极宣讲防控知识，发放宣传资料，办防控知识板报，做到早发现、早报告、早**，有效杜绝了甲流感病毒的蔓延。
学生身体健康，家长放心，因为我们认真履行了神圣的职责！ 时间不停留，世界天天变。2009年，启动了国家重点工程十大天线建设。
老道寺镇中心小学地处川陕公路和北环路交叉处，建设施工，运送石料的车辆络绎不绝的经过学校门口，沿途还有很多学生。面对新情况，为了支持国家建设，做好国家科学发展配套工作，学校对学生因地制宜，主动调整宣传教育策略，自觉进行交通安全教育，邀请交警、汽车司机、建设单位负责人到校进行交通安全宣传教育。放学后，老师们派人送去，班长带队带队，保证了学生们的安全和十大天线建设工程的顺利实施。
校园文化建设是科学发展、和谐校园建设的重要任务。通过校园文化建设，丰富和发展学校的内涵，营造良好的文化氛围，是构建和谐校园的必由之路。学校不光整顿学风，严谨教风，形成良好校风，对广大同学进行爱国主义理想教育，表彰优秀学生等一系列活动，激发和调动学生的学习积极性。
还定制了二十副校园文化喷绘画幅，分别张贴的教学楼道、阳台和护栏上，在围墙上书写励志标语，绘制**动漫人物，极大丰富和突出了校园的文化功能、学习功能、情趣功能和成长功能，充分利用宣传栏、校园**、校园广播及教室、板报等阵地，使学校的每一块墙壁，每一种**，每一点信息都成为陶冶学生美好情操的文化园地和成长资源。 在学习实践活动中，通过党员带动，群众参与，我们征求了每位教师的意见，梳理归类，改善办学条件，完善教育教学方法策略；撰写调研报告，自我分析、党性修养、服务意识和工作创新能力进一步提高，各项工作取得较大进展。教学能力，管理水平和师德师风建设取得新突破。
科学发展观是党在全面建设小康社会新时期实践经验的总结和理论深化。科学发展观是马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的发展观。科学发展观不仅是一种世界观，更是一种党的**，是新一届领导集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。
在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略决策。科学发展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业发展的指导纲领。教育科学发展观，就是要打破教育领域传统的、长期的束缚，树立现代的科学发展观。
教育科学发展观是一个具有时代特征、符合时代需要的发展观。只有树立一流的发展理念，才能办出一流的教育。这是我们坚定的信念！
科学发展观活动总结【篇3】
为了落实实践科学发展观，全面实施素质教育，提高学生的科学素养水平，培养广大高中生的科学精神、创新精神和实践能力、丰富学生的课余文化生活。我校积极行动，齐心协力，开展了一系列创新活动。同学们在这些活动中开阔了视野，陶冶了情操，增强了创新意识，圆满的完成了科技活动的各项计划，实现了各项活动的预期目标，取得了好的成绩。
本次活动，学校领导高度重视，将此活动纳入学校工作重点，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各教研组长为成员的领导小组。
领导小组定时开会，研究制定计划，统筹安排，及时解决活动中遇到的人员、场地、经费等问题，保证了活动的顺利开展。
整个活动按计划制定，坚持加强管理，注重实效；坚持面向全体，人人参与；坚持普及与提高相结合的原则。要充分利用升旗仪式、班会、广播、板报等多种形式，加强科普知识和科技创新的宣传。丰富了学校的课外生活，培养了学生的科技创新能力和实践能力。
在开展本次活动中，我校有明确的活动目标，周密的活动计划，严格的安全保障，完整的实施步骤、有效的活动结果。虽然科技创新活动已经结束了，但科技创新、科技活动的开展还只是刚刚开始，我校全体师生将以此为新的起点，为推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的层次，为学生的终身发展和科技事业的进步，为创建素质教育理念下的特色学校而努力。
科学发展观活动总结【篇4】
根据局党组关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我们全面开展了第二阶段活动，按照分析检查阶段工作计划，对照“六查六看”内容，召开了领导班子专题民主生活会，形成分析检查报告，组织了党员群众评议，取得了显著成效，为第三阶段工作打下了坚实基础，现总结如下：
1、 在深入讨论解放思想的基础上，梳理查找突出问题
第一阶段的解放思想大讨论活动，使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。领导小组召开三次专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：
第一，在思想上，如何解放思想，拓宽思路；二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题；三是在服务群众方面，如何强化职能，优化服务；四是如何提高队伍建设的素质和能力。并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了局领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。
2、 召开专题民主生活会，全面查找问题原因
领导小组分析报告形成后，我们召开了两次局机关全体党员干部和中层以上干部民主生活会议。要求大家本着对劳动就业事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面在局内认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源。在民主生活会上，同志们畅所欲言，深入分析了贯彻落实科学发展观存在的问题和原因。
大家一致认为产生问题的原因很多，既有受目前体制制约的客观原因，也有自身存在的主观原因。例如整体建设上缺乏科学的长远规划设计，思想观念上对为公共服务的重要性认识不足，理论研究上学习科学发展观不够系统。实际工作中缺乏科学统筹协调，按科学发展观要求建立落实保障体制，有效制度不到位等等，这些现象既是产生主要问题的原因，也是影响科学发展的羁绊，通过民主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。
3、 积极开展评议活动，征求群众意见
民主生活会后，领导班子再次开会专题研究分析报告，局长亲自对报告进行了整理修改，并在全局大会上公开评议，征求全体职工意见和建议。十二月下旬，又专门召开了有乡镇劳动保障所长、县直企业负责人代表和部分职工参加的座谈会，认真听取了他们的意见和建议，同时采取专访、信函、**等形式逐个征求和听取了离退休同志们的意见建议反馈。并将征求收集来的十多条意见进行了整理分类，广泛征求群众意见，积极开展评议活动，不但实现了全员参与的目的，同时通过交流思想、统一认识提高了全体干部职工服务发展、服务社会、服务群众的意识，而且为充实、完善劳动就业事业贯彻落实科学发展观分析提供更加广泛的群众基础。
通过开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，全局上下认真查找存在的问题，并就存在问题的原因展开了十分透彻的分析，制定了切实可行的工作措施，为圆满完成下阶段工作打下了坚定基础，促进我局深入学习实践科学发展观活动圆满完成。
科学发展观活动总结【篇5】
我校牢牢环绕2012年党风廉政建立任务看法，联合任务实践，深化进修教导系统党风廉政教导进修配当表中的内容，贯彻落实党风廉政建立任务看法，增强党员干军部队本质建立，为促进黉舍教导教授教化供给实际了思维保证，现将实际进修状况总结以下：
1、进修基本状况
1、高度重视，精心组织安插，确保实际进修义务落到实处
市小学开展迷信美育实践活动整改落实后续任务自查申报
城市小学党支部2009年6月
依照下级部分进修实际活动指导小组请求，对比检查内容，进修实际活动落实状况申报请示以下：
1、曾经处理的后果
1、深化展开读书活动。
黉舍继续深化读书活动，积极其教员引荐好的图书，仅上学期就为每位教员购置了四本书，大年夜家比拟爱好的是人际关系方面的三本书，《处己、处人、处事》、《敢说、会说、巧说》、《不美观色、不美观行、不美观心》,使广阔教员在读书活动中掉掉落教导和熏陶。庆“三八”系列活动、健身杯乒乓球、羽毛球比赛、庆新春教职工家庭联谊会等活动也极大年夜地提高了教员的主人翁看法和义务感，推动了教员全部本质的晋升。
2、单方面实施团队心思培训。
我们针关于教员人际关系主要、职业疲倦和自身心思疗养才华差等特色，于2007年3月成立了“城中小学教员心思培训练习营”，一月两次对教员停止心思培训。我们主要把对教员的心思疗养包罗在一个个大年夜家十分宁愿参与的小游戏中，环绕着创新、协作、沟通、竞争四个主题来停止。我们参与培训的教员轮番**当锻练，从学员与锻练的两种分歧角度体验分歧的感触感染与意义。
经过培训，我校教员的肉体相貌爆发了基天性的改变，教员们脸上的愁容多了，人际关系也越发谐和，任务的动力越发高昂，再也没有出现过家长打德律风告状的现象。区当局、人大年夜的指导在往年“六一”访问我校时，对我校教员的肉体相貌赞不停口，称是我们全区教员的榜样。我们的心思练习营到现在曾经培训了十一期，也掉掉落了兄弟黉舍的存眷，金钥匙培训黉舍、美术培训黉舍等很多黉舍都派教员参与我们的活动，有的黉舍还邀请我们的教员去培训他们的师长教师，往年11月7日、16日区教员心思安康课题组的全部成员、天津教科院组织天津的名校长培训班的成员辨别到我校不美观摩了我校的培训活动，给他们留下了很深的印象，并赐与了很高的评价。
3、增强与外部情况的交换。
近年来，我们先后派出20多名教师赴上海、成都、北京、福建等地培训深造。。经过不美观赏他们的校园文明，并与对口指导教员停止座谈交换，从分歧的正面进修到了他们文明的精髓，也为我们的办学理念的晋升起到了推动感化。
4、成立“名师发展军师团”。
我们修改了过去那种一对一的“拜师结对子”促青年教员发展的方法，于本学期成立了我校的“名师发展军师团”，分学科成立了五个名师发展军师团，每个军师团由5—8名指导教员与青年教员构成，为指导教员与青年教员提出了明确的目标与考查究法，完成了真正意义上的齐心协力打造名师的计谋。
5、全方位深化教导科研。
我校除国家级课题“师长教师评价与测验革新研究”正在结题外，还参与着“十一五”课题“提高效力减轻师长教师担当的全部建构谐和教导试验”等5个省级以上课题的研究，往年2月我们又自力承当了山东省教导迷信计划办的“师长教师进修习惯的培养”课题。在评价课题中，我们在编辑完成了《城中小学教室教授教化评价用语集锦》、设计了师长教师“表彰卡”的基础上，又于往年完美了评价对象，完成了规律、卫生、进修章的设计印刷;在“全部建构谐和教授教化试验”中，我们从小学段教材、全册教材、单位内容、重点章节等几方面单方面建构出了每个学科的常识树，还指导师长教师构建语文数学两科的常识树，使师生控制教材的才华大年夜大年夜增强。往年5月份中国教导学会书法专业委员会还对我校的书法课题停止了阶段检查，他们在不美观摩了我校的书法教室教授教化和师生的现场书写后，与我校的教员停止了座谈，促进了我校书法教授教化的提高。
6、开拓网上论坛活动。
为增强教员之间的交换与互动，我们在校园网上建立了城中论坛，分为读书交换、心思感悟、科研论坛、教授教化反思与班主任论坛五个版块，教员们可以随时将在读书、培训、教授教化、科研方面的反思和在班主任任务中的经历和后果停止交换。
科学发展观活动总结【篇6】
为了贯彻落实科学发展观，进一步加强法院队伍建设，省委市委部署，我院积极响应，学习活动期间，我集中和自学了学习实践科学发展观活动学习教育的必读篇目，有了不少收获，主要有以下几点学习体会：
一要树立正确人生观。一个优秀的干部不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这个过程中，认真系统的学习，特别是政治理论的研究，起着极其重要的作用。
只有学习文化和科学技术，才能具备建设社会主义的专业能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要始终保持清醒头脑，正确处理个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己。
我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论和“****”重思想，牢固树立和落实科学发展观，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持纯洁，为建设社会主义和谐社会做出自己应有的贡献。
二要强化进取意识。要大力发扬艰苦奋斗的工作作风，确保把工作作好。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，迎难而上，一门心思干工作。
要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏感性和政治鉴别力。同时，要解放思想，牢记使命，在岗位上释放最大能量。
三要强化宗旨意识。强化干部意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变要努力增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。要做到关键时刻站得出来，每一位干部都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节。
四要树立干部形象。一要树立刑事审判新形象，多做增进稳定的工作。只有加强稳定，维护群众利益，才是党的先进性最根本的体现。
作为一个共产党员要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要观察民情，了解民意，集中人民智慧，珍惜人民力量，牢固树立科学发展观和正确政绩观。
通过学习，我初步取得了一些成绩，但还存在一些不足。我提出以下整改措施：
一、进一步加强廉政作风建设。要加强人事管理，把警察队伍整体素质摆在更加突出的位置。把内抓素质、外塑形象作为中心工作来抓。
二是要增强敬业、精业精神，提高工作效率，提高政治思想水平，提高工作能力，树立正确的人生观、价值观，做到干一行、爱一行、钻一行。通过做好本职工作，刻苦钻研业务知识，拓宽知识面，增长才干，熟练掌握所从事工作的各个环节，以旺盛的精力投入工作中，做好为群众服务，进一步树立全心全意为人民服务的思想，提高在群众中的威信，密切党群关系，提高工作效率。
2、 加强学习，提高整体素质和工作水平。一是坚持和完善相关学习制度。认真抓好单位学习制度，坚持每周五下午学习制度，持之以恒，常抓不懈，组织干警系统地学习和掌握马列文义、毛泽东思想，特别是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，不断提高适应新形势、解决新问题的能力。
二是要建立个人学习档案。对学习有计划、资料、成绩、笔记、体会文章等个人学习资料，归入个人学习档案。
三、 大力提高服务意识和服务质量，树立“一切想着群众、一切方便群众、一切为了群众”的宗旨观念，保持良好的职业形象，进一步提高审判工作水平。
科学发展观活动总结【篇7】
2018年9月底，我们计算机与控制学院2007级学生党支部宣传科学发展观实践活动小组在尧山校区附近的东田村、花江村、西岸村以及莫家庄四个村子开展了“深入农村，了解农村，宣传科学发展观”的实践活动。
本来实际活动前，我们是计划在校内进行科学发展观的宣传的，但是，经过暑假参加了“广西大学生志愿者服务万村远程教育行动”的志愿服务活动后，我对农村这一块被我们大学生远远忽略的地方深深产生了兴趣，也在实际参加志愿远程教育的活动过程中体会到农村基层宣传教育所存在的许许多多的问题。于是，在回校后，针对我们学校所处地理位置的实际情况，我修改了原本的策划，把宣传范围覆盖到学校附近的几个村子，一是避免了在校内与众多的宣传活动撞车，二是想带领支部成员实际亲身地了解附近农村的情况，深入了解附近村民的思想状况，并做好实践活动的意见建议反馈表，为今后活动的继续开阵和深入带回微小的数据。
实际活动的开展过程是这样的：根据附近学校农村的实际情况，组织服务团队成员制作生动形象的“科学发展观宣传组画”，配合文字宣传海报，在学校周围的东田村、花江村、莫家庄、西岸村进行张贴。同时组织服务团队成员走访附近村民，向他们发放有关科学发展观的宣传单，宣传科学发展观的同时，实事的进行现在流行的甲型h5n1流感防护措施，并注重与村民的感情交流，深入了解他们的思想状况，体会农村的发展与存在的问题。
整个活动的过程中，除了时间上有冲突，需要两个小组分别安排各自的时间外，其他没什么突出的问题，一切进展还算比较顺利，尤其是在村里宣传的时候，得到了村民的支持，与他们交谈得十分顺利。
经过大半天的进村走访宣传，我们总共发放宣传单近200张，做意见建议反馈近20份，张贴**海报3张，文字海报3张。在进村宣传的过程中，我们一方面发放宣传单，一方面跟村民讲解有关科学发展观的知识，以及现在正流行的甲型h1n1流感科学常识，帮助村民正确了解甲型hini，并知道要进行怎样的预防措施。对于一些不识字的村民，我们耐心地和他聊起我们的目的和宣传知识，避免尴尬的场面。
当然，经过这次宣传活动，我们学到了很多东西。农村的人民水平日益提高，但是思想素质和生活水平没有很好的协调好，所以出现了农村环境污染日益严重，农村村风不古等想象。农村的大部分人民辛苦劳作，早出晚归，相当方面，感觉还是十分的淳朴善良的。
对于中老年人来说，受教育程度相对较低，接受新事物的能力相对较差，存在保守、自足的态度。
针对此次走访宣传，我们还了解到科学发展观在农村实际上是没有很好的达到全民了解，全民学习的状态的，大多数人都是以为科学发展观只和领导者有关，且很少接触到有关的宣传教育，就算是有，也只是在村子里的大横幅标语，新闻等渠道偶尔接触。更让人感觉哭笑不得的是，有极少数的人还不知道有“猪流感”这件全世界闹得沸沸扬扬的事情。一是因为忙农活道很晚，没有时间看电视，也有些是因为不识字，也没人跟他们说，他们也就刚好不用从心里面产生害怕心理，也就无从采取措施防护了。
另一方面，村民谈到更多的问题是学校建设征地的问题，这个问题，由于比较敏感，而且我们作为学生，也只能简单的了解。我想，村民在法律方面的只是的确是了解得太少了，所以遇到事情的时候往往会采取很多极端的想法，其实有很多事情，我们可以走得更完美一点的。只要我们懂得去思考。
经过走访宣传、聊天
县征兵办公室：
1、 熟悉情况，掌握家庭背景，是今冬我镇征兵的基本工作底线。
2、 加强领导，注重宣传，是完成征集任务的重要保证。
3、 总结经验，找出不足，是我镇今冬招收新兵的一个重要环节。
在全体师生的共同参与下，经过近一年的努力，我校劳动实践取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生背负着明天的希望和建设祖国的重任。然而，随着独生子女的增加，父母对子女的爱也越来越普遍。“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
这种现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。xx是著名的“银杏之乡”，银杏是xx的名片，是学生最熟悉的树种。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客**世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能、方法与过程、情感、态度与价值观，都是相互关联、缺一不可的。知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详细可行的方案，选定沈军、常勇、刘国兵三位教师作位老动实践指导教师。老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年，我们培育了近百株银杏苗木，收获了近1000公斤银杏。
物质上的收获是可喜的，但更重要的是精神上的丰硕。劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动为新人才奠定了思想基础。现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
科学发展观活动总结【篇8】
通过认真学习和深入实践，我对科学发展观有了更清晰、更深刻的认识。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“****”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这一重要思想不仅对我国经济建设具有宏观指导意义，而且对包括教育在内的社会全面发展也具有重要意义。
我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代**领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方**的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深入研究党的十七大精神，是深入贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的首要要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习党的十七大精神，达到学以致用的目的。
工作中力求做到：
一是全面贯彻党的教育方针，坚持教育为本、德育为先，实施素质教育。
这是新时期教育工作的主题。无论教育规模如何发展，最终的衡量标准是能否培养出德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和**人。针对我们学生的实际，首先要树立正确的人才观。
根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二要明确责任，作好本职工作。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。
三是激发精神，科学研究，脚踏实地做好新课改工作。
新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是一场由课程改革牵动的整个教育的全面改革，是对“应试教育”课程体系的重建。它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。为全面实施新课改，根据我校特点，学校制定了相应的课程改革制度。
旨在引导教师更好地迎接新课程的挑战，帮助教师转变观念，尽快实现角色转变，在高起点上实施新课程。建立学生学业成绩与综合素质提高相结合的综合评价方式，全面反映学生成长经历，促进学生发展，培养他们健全的人格和基本素质。减少新形势下师生的恐慌感，减少行动的盲目性，为教师指明方向。
同时，也为学校探索实施素质教育的途径，提高教育质量和水平，构建具有特色和活力的新课程体系提供了保障。