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学前教育宣传活动总结 篇1
广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高科学保教水平，根据上级教育部门的要求,结合今年宣传月主题“幼小协同 科学衔接”，我区有计划地组织实施了此次宣传月活动，现将活动情况总结如下：
一、加强领导，统一部署，确保宣传到位
教育局成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，督导室、学教科、职社科负责人为成员的宣传教育工作领导小组，专人负责，具体抓落实。各镇、幼儿园均成立以一把校长、园长为主要负责人的宣传领导小组，安排各镇幼教干部专门组织负责宣传月工作。我区结合实际，制定了切实可行的活动方案，要求各镇制定详实有效的学前教育宣传月活动方案，采取具体有效的工作措施，统一安排部署，认真组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。
二、宣传形式丰富多彩，强化宣传效果
1、各单位通过幼儿园网站、LED显示屏、飞信、微信、Q专栏等向社会广泛宣传学前教育方针政策，发布宣传的相关政策，并及时报道宣传月的各项活动。
2、组织城区及乡镇中心幼儿园在繁华区域，通过悬挂宣传标语、发放告家长书、开辟宣传展板宣传栏和设立幼小衔接专家答疑现场等方式，宣传近年来我区学前教育的发展成果，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
3、通过各类面向社会的保教活动，宣传幼小衔接的科学方法和指导内容。如开展家长学校《幼小衔接》专题讲座、半日开放日、庆“六一”活动展示、绘本读书节等活动向家长展示科学育儿新理念，通过事实案例引起着社会及家长对幼儿教育的重视。
三、宣传活动科学规范，确保宣传工作有实效
本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“幼小协同 科学衔接”的主题，以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》及学前教育有关法律法规等为主要宣传内容，以学习幼儿园相关政策、突出规范办园、科学保教、幼小衔接、促进办园质量为宣传重点，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心发展规律的活动，形成了全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(一)深入开展园内宣传。我区各镇幼儿园均组织保教人员集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《新规程》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等政策文件法律法规等，通过撰写学习笔记、集体交流、专业研修、教研活动等方式，帮助保教人员深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求。每所幼儿园均写有多篇心得笔记，并进行了相应的考核，学习效果明显。
(二)围绕主题，科学保教，活动异彩纷呈。宣传月活动期间，结合上级教育部门宣传月要求，我区各镇组织各园宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。各幼儿园认真制订各类工作计划，并定期检查和落实，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，坚持以游戏为主教育教学方式，开展了以拒绝“小学化倾向”“科学幼小衔接”为主题的各项活动，真正将《指南》精神落实到位。
1、开展迎“六一”系列活动
在“六一”儿童节到来之际，我区各镇幼儿园利用此次契机，根据各年龄段孩子特点开展了各具特色的活动。铜山区实验幼儿园结合“六一”开展了以“香润童心，好书伴成长”为主题的为期一个月的读书节活动，采用了教师阅读活动精彩纷呈，幼儿读书活动渗透各个环节，亲子阅读半小时等形式;铜山区实验幼儿园还开展“我们一起来过节”的系列活动，除了给每个孩子提供展示自我的平台，还邀请来自国外、国内大学毕业生、在读学生来园演说，举行“发展史回顾”“自主游园”“寻宝”“六一画展”“采摘”主题活动，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。积极引导教师、家长和幼儿共同制定方案、准备材料、体验活动，在此基础上向家长传递科学的儿童观，传递课程游戏化、区域活动重要性的理念，家园携手全力推动学前教育的发展。黄集镇中心幼儿园、棠张镇中心幼儿园、三堡中心幼儿园、房村镇中心幼儿园等均开展了亲子运动会或六一汇报演出。通过此次参与活动，家长们观摩孩子们快乐自主的活动，使家长更加了解自己的孩子，了解学前教育理念，深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习，在交往中成长”。
2、开展家长开放半日活动。
开展以“学习《指南》，了解孩子”为主题的家长开放日活动。向家长宣传、解读《指南》，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，向家长介绍孩子在园活动时的点滴进步，向家长展示孩子在园的学习生活情况教育活，同时还以便让家长明确教育方向，积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。何桥镇中心幼儿园邀请家长来园观摩幼儿半日活动，并参与幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。5月21日铜山区实验幼儿园根据各班级特色向家长展示了别样的半日活动，家长的参与互动把这次活动推入了高潮，有的班级家长为孩子们分享的是绘本图书，有的家长激情地讲述如何培养孩子良好的生活习惯，有的家长介绍自己以往辅导小学生的经验，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。5月18日，大彭镇组织全镇幼儿园举办了“童心世界”幼儿绘画比赛，比赛现场到处洋溢着欢乐的气氛，小选手们个个兴致高昂，自由地在纸上精心绘画，作品内容丰富多彩。此次活动宣传《指南》精神既得到了家长们的充分认可，又涌现出80多幅作品参加徐州市幼儿绘画竞赛，其中有24人获特等、40人获一等，大彭镇中心幼儿园获优秀组织奖。柳新镇实验幼儿园举办了小班段亲子体育游戏活动、中班段美食一条街、大班段跳蚤市场，使每一位幼儿成为节日的主人;柳新镇李庄幼儿园小班年段"亲子互动游戏" "自制美味三明治"，中班年段"水果拼盘"、"自制泡菜"，大班的"快乐游园"、"欢乐小剧场"等。6月6日至8日，马坡镇萃星幼儿园举办了“环保创意”美术作品展。展出了100幅精彩纷呈、充满童趣的幼儿作品，有禁止秸秆焚烧的、有废旧物品手工制作、各类粘贴画等，栩栩如生，让家长了解孩子内心多姿多彩的童心世界。
3、开展家长助教活动
“家长助教”是幼儿园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。何桥镇中心幼儿园请来各行各业的家长，结合职业优势，给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪漂亮的窗花等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。铜山区实验幼儿园家长助教活动开展的有声有色，消防爸爸、医生妈妈、教授爷爷……家长朋友热情高涨，孩子们乐于参与，形成了全社会参与学前教育，重视学前教育的一片大好形势。
4、“幼小衔接，双向接轨”家长学校讲座精彩纷呈
铜山区实验幼儿园针对大班幼小衔接问题，专门开设了幼小衔接家庭教育讲座，特别邀请徐州市泉山教工幼儿园的张晴园长就“如何看待幼儿教育，家长怎样配合入学以及正确的育儿观念”给予仔细剖析，改变个别家长拔苗助长、望子成龙的错误观念，为幼儿顺利进入小学打下了坚实的基础。讲座气氛热烈，效果很好。
5、走出园门，开展各类社会实践活动
社会实践幼儿园富有特色的活动，尤其是大班幼儿即将步入小学，通过参观军营、参观小学，了解解放军、小学生工作生活学习情况，激发幼儿独立意识的形成和对入小学的兴趣。5月31日上午，铜山区实验幼儿园大班小朋友们在老师的带领下来到了驻铜山新区某部基地，观看了解放军叔叔们怎样整理床铺、队列训练、军训活动、擒拿格斗表演等活动，孩子们兴奋不已，一个个摩拳擦掌，纷纷模仿解放军叔叔的英勇动作。这样的军营活动有利于培养孩子们不怕苦，不怕累的精神，也成为今后孩子们进入小学有规律的学习生活的一个良好开端。马坡镇也开展一系列走进小学的活动。马坡镇萃星幼儿园、马坡王堂幼儿园、马坡镇九段幼儿园分班级、分阶段组织孩子参加小学的活动，带领孩子们观看了庄严的升旗仪式，观看做操，走进课堂，和小学生一起体验了快乐的小学生活，并在他们的帮助下学习“整理书包”，帮助孩子们做好了进入小学的准备，得到了家长的一致认可和好评。
四、确保科学规范宣传
在宣传月期间严格规范宣传内容和工作纪律，各幼儿园没有发生借宣传之机开展商业宣传和虚假广告宣传，以及借机推销有关产品的.现象。各镇小学中心校对所辖幼儿园进行了督查，区教育督导室、职教股随机对全区宣传活动进行了检查。
此次通过宣传月活动，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念和科学的育儿态度，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，让幼儿更好的步入小学。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传活动总结 篇2
宣汉县天生镇学校
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）教基二厅函[2012]7号一系列文件精神，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前三年教育，根据《达州市教育局关于**〈教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知〉的通知》精神，认真开展了天生镇学校2013年学前教育宣传月活动，汇报如下：
一、成立领导小组：
组长：覃有成
副组长：赵容
成员：田洪先、魏春、王大中、郭群英、胡悦、桂福海
刘旭、李宏、各民办园园长
2、 制定宣传月活动计划，收集宣传资料。
1宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传国发[2010]41号文件、**财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及地方学前教育三年行动计划等国家和地方学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2宣传管理制度，推进园区标准化建设。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
三、开展形式多样的宣传活动：
1学校门口悬挂宣传标语
2、更换了家园联系橱窗。
三。制作学前教育宣传月展板。
4组织开展了集市日宣传活动，印制发放宣传册、传单，现场回答群众提问。
5组织幼儿教师研究学前教育相关政策；组织教师逐条学习《评估体系》，并撰写学习笔记、集体交流。
学前教育宣传活动总结 篇3
***幼儿园学前教育宣传月总结
为了深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，更好地配合“第八个全国学前教育宣传月”活动的开展，科学做好入学准备，让幼儿园的孩子对小学的学习、生活、环境、作息规律有一个全面的了解，减少幼儿对小学的陌生和神秘感，为适应小学生活做好充分的心理准备，5月25日，幼儿园举行了“科学做好入学准备”的学前教育宣传月活动启动仪式。
我们幼儿园学前宣传月活动总结如下：
一、高度重视，责任到人
领导们高度重视宣传月活动。幼儿园园长召开专题会议，安排批准了学前教育宣传月的日程安排和要求，开展了宣传月工作。
二、明确宣传重点
1.我园开展了“家长半日开放活动”，让家长朋友走进幼儿园，近距离的了解孩子在园的生活、学习情况，更直观的观察幼儿的就餐及活动表现，从而有针对性的就幼儿的具体问题做好家园共育。
2.借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。
3.在现代的信息化时代，利用微信朋友圈的力量广泛向社会各界、家长大力宣传各级**发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义，宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
4.印发《学前教育宣传月活动《科学做好入学准备》致家长的一封信》，针对大班家长们说清楚提前学习准备的危害
5为了让孩子热爱小学生的生活，熟悉小学的环境和一些日常行为规范，激发孩子进入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了“我要毕业了”“我将成为一名小学生”活动。
通过体验“我做小学生”，小学课堂，熟悉小学的生活，让孩子从身、心两方面做好入学准备。
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我们幼儿园将继续加强学前教育宣传，注重活动开展和儿童游戏的实效性，与家长一道，促进孩子健康成长。
幼儿园2019年6月10日
学前教育宣传活动总结 篇4
为了让家长走进熟悉而又陌生的幼儿园，一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴，探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守，xx镇xx幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌，我园开展了一系列学前教育宣传月主题活动。
开展大班幼小衔接活动。通过**和**的形式生动具体地向孩子们介绍小学生的生活。开展优秀教师征文、演讲活动。
挖掘身边默默无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师，大力向社会家长宣传，宣传递幼儿教师正能量；
及时开展“父爱如山，感恩常在”主题活动，让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。大家都有一个共同的认识，就是在工作繁忙的业余时间，要抽出一些时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下美好的回忆。开展“粽子飘香端午传情”主题活动，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了幼儿了解学习中华民族优秀传统文化的热情！
它增强了他们的民族自信心、自尊和自豪感。宣传幼儿园教师爱心奉献活动和教师日常工作的内容，让家长了解和支持幼儿园工作。
总之，通过宣传月活动，可以进一步了解和了解幼儿教育发展政策，特别是学前教育中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
学前教育宣传活动总结 篇5
通过学前教育宣传月活动的开展大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑下面请看语文迷网整理的学期教育宣传月的活动总结希望对你有帮助
学前教育宣传月活动总结篇1：
根据吉林省教育厅《关于下发年吉林省学前教育宣传月活动方案的通知》(吉教基二字6号)文件要求深入贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题教育部办公厅确定今年全国学前教育宣传月的主题为：“给孩子适宜的爱”、县直幼儿园、各个民办幼儿园50余所积极参加进一步提高广大教师、家长及社会的法律意识和责任意识营造全社会高度关心、支持、：
一、领导重视、组织严密
教育局领导对此次宣传月活动高度重视下发了《关于开展年吉林省学前教育宣传月活动方案》《关于开展年吉林省学前教育宣传月活动方案》、严密组织保障了各项活动的有序开展
二、突出主题、明确宣传内容
我县学前教育宣传月活动紧紧围绕《指南》——“给孩子适宜的爱”为主题针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题广泛宣传国务院以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》开展实实在在的宣传活动和教育服务引导和帮助广大家长反思自己的教育行为理性把握爱的“温度”和“尺度”尊重幼儿的独立人格遵循幼儿的发展规律倾听幼儿的心声陪伴孩子共同成长
三、加大力度做好宣传
为更好地开展学前教育宣传月宣传活动，学前教育部运用现代信息手段进行宣传，如：飞信、微信、**群等
四、形式多样、强化宣传效果
1、充分利用各种大众传媒开展社会宣传：我县各公办、民办幼儿园50余所根据实施方案要求展开全社会宣传各级各类幼儿园在醒目的位置悬挂宣传标语、发放宣传册借助六一儿童节开展全方位的运动会、亲子活动现场解答家长问题积极宣传国家、省市区学前教育政策同时通过《柳河县教师进修学校**》、中小学校园广播等**进行宣传、予以报道
2、组织省级示范性幼儿园开展主题研讨和宣传活动：在宣传月期间为了更好的的贯彻《指南》的精神宣传科学育儿知识纠正“小学化”倾向进修学校幼教部在5月22日成功的组织全县300余名幼儿教师参加了“全县幼儿园健康活动设计与实施竞赛”主题活动经过初赛、复赛、决赛层层选拔脱颖而出如：实验幼儿园芦林老师大班健康活动《我是小小消防员》、赵莹莹老师小班健康活动《找朋友》、实验小学幼儿园高荣繁老师大班健康活动《有用的舌头》、肖杰老师大班健康活动《吸烟危害健康》、胜利小学幼儿园马海燕老师大班健康活动《我不生气了》、孤山子幼儿园马俊老师大班健康活动《牙齿牙齿我爱你》、公安幼儿园曹金兰老师中班健康活动《保护**》、朝鲜族实验小学幼儿园朴凤爱老师大班健康活动《办》“做”和亲身经历;重视师幼直接的交流及幼儿之间的交流与合作;关注个体差异因材施教;重视培养幼儿良好的生活习惯;在游戏情境中学习寓教育于生活、游戏之中让这次的主题活动深入到孩子、家长、老师的心中
3、组织幼儿园教师开展征文活动：在活动月期间组织全县教师开展了《给孩子适宜的爱》、《我理想中的幼儿园教育》的征文活动共收到老师和家长的征文、案例、反思300余篇《给孩子适宜的爱》老师们从幼儿生活、学习习惯的培养幼儿的情感教育幼儿的安全意识和自我保护能力的培养幼儿与人交往、自尊、自信的培养如何关注孩子、发现孩子的优点、鼓励孩子的进步帮助孩子克服不足如何细心呵护和照料孩子如何树立正确的儿童观、教育观等方面分享了幼儿园的案例及自己的教育方法;、听到的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例感悟怎样爱孩子才能让他们理解和接纳营造了尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长和全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围突出先进的育儿理念《我理想中的幼儿园教育》——理想的幼儿园环境、理想的幼儿园管理、理想的幼儿园活动、
4、面向家长宣传解决育儿困惑：“温度”和“尺度”
5、开展了形式多样的宣传活动：利用幼儿园教师微信、**和**短信等平台向家长宣传科学育儿理念各幼儿园还利用园内的电脑循环**“公益宣传片”园内的公告展示栏里张贴宣传海报或宣传内容;以“给孩子适宜的爱”为主题召开家长会、专题培训和研讨、座谈等活动;各乡镇中心园充分发挥带动和辐射职能(如：凉水中心园、圣水中心园、柳南中心园、向阳中心园、孤山子中心园、安口镇中心园)分别组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣传月相关内容引领各民办幼儿园组织开展宣传月活动面向老师、家长、社会大力宣传“给孩子适宜的爱”理性把握爱的尺度县内各公办、民办幼儿园也开展了轰轰烈烈的宣传活动实验小学幼儿园、胜利小学幼儿园、添乐幼儿园、蓝天幼儿园、童星幼儿园、功安幼儿园、体育馆幼儿园利用家长会、家长开放日、“
六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给孩子适宜的爱”并在活动后写下了自己的感想和反思
本次宣传月活动受到全县各级各类幼儿园的高度重视同时在幼儿园的带动、呼吁下家长们也积极参与到活动中来通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放日、亲子运动会等活动让家长对《指南》有所了解知道了教育孩子学习与发展的具体方向树立了科学育儿观、《指南》过程中应注意的各种情况并把所学的知识应用到教育教学活动中去也让家长了解了学前教育发展状况、未来让家长和老师掌握科学保教知识促进幼儿快乐生活、健康成长让科学育儿知识真正深入幼儿园走进千家万户
学前教育宣传月活动总结篇2：
为贯彻落实仙游县教育局《“快乐生活健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》：
1、我园对宣传活动高度重视精心组织成立了“快乐生活健康成长”学前教育宣传月活动领导小组
2、依托专业资源加强协调合作
充分利用鲤鱼实验幼儿园的人力资源和设备资源，广泛宣传各种活动，赢得家长的支持和理解
三。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容科学规范，确保宣传效果
我园围绕活动主题积极参加县组织的的大型户外宣传活动开展多种形式的科学育儿宣传指导形成上下联动、全社会参与的良好氛围
(1)以多种形式宣传学前教育发展政策增强社会共识
通过led显示屏、发放宣传单等形势大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围
(2)宣传学前教育管理规定促进规范办园
学前教育宣传活动总结 篇6
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通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。以下是2016年小班化学前教育宣传月活动总结。我希望它能帮助你！
依据教委办《关于开展201x年镇学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传学前教育的重要性和科学的育儿知识。让广大家长和学前教育工作者走出误区和困惑。
具体总结如下：
一、成立领导小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1宣传内容：宣传学前教育发展方针，增强社会共识。
要宣传学前教育管理制度，推进幼儿园规范化经营。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正小学教育倾向。
广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2宣传方式：通过横幅和醒目标语、给家长写信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容要科学规范，确保宣传效果。
三、开展园区活动
1.全园教师集中认真学习《36岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
学前教育宣传活动总结 篇7
参考范本
______ 年月日
部门根据《教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函〔20xx〕7号）精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《延边州学前教育三年行动计划（20xx-20xx年）》等一系列文件要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教育等有关知识，具体的工作开展情况汇报如下：
1、我园成立了以校长为组长的领导小组，学校幼儿园教师为成员，园长具体抓落实，专人负责宣传月工作。
2、我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕快乐生活，健康成长的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件；宣传《延边州学前教育三年行动计划（20xx-20xx年）》，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设；要宣传普及科学育儿知识和方法，增强家长科学育儿的信心和能力。
3、在宣传月期间，我园组织教职工观摩游戏活动、集中学习、撰写学习笔记、集体交流， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
4通过家长会的具体宣传，工作面覆盖幼儿园所有幼儿家长。以条幅、《宣传栏》和《致家长一封信》、现场解答家长问题等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育小学化倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月基本达到了预期的宣传效果。
学前教育宣传活动总结 篇8
官桥第二幼儿园
根据上级文件精神以及一系列的文件要求，我校积极采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、教师走出教育的误区和困惑，我园具体开展工作的情况汇报如下：
一、成立领导小组
幼儿园成立了以园长为组长的领导小组，成员由幼儿园教师、校长助理、各班实施宣传月。
二、明确宣传内容
我园本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“游戏——点亮快乐童年”的主题，广泛宣传和学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《手足口病预防》等文件，进一步促进了我园幼儿教育规范发展，推动了幼儿园标准化建设；科学育儿知识和方法的宣传普及，提高了家长科学育儿的信心和能力。
三、活动安排有序
1、5月20日——22日组织全部教职工学习市、省、国家学前教育的相关文件，明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题。
25月23日至25日，召开家长会，在幼儿园家庭教育宣传栏和安全保健窗口悬挂宣传标语，营造宣传月的氛围。
3、6月1日，组织庆“六·一”美食体验活动。
46月2日，老师写下宣传月的经验，并致函家长，请他们对宣传月提出意见和建议。幼儿园进行宣传月工作小结。
通过本次宣传月活动师我园家长与教师们进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，进一步引起家长对幼儿教育的关注和重视，进一步端正了家长对幼儿教育的观念，进一步引导教师树立正确的教育理念，进一步让教师掌握科学保教的知识，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，让孩子们快乐生活，健康成长。宣传月达到了预期效果。
2017.06.02
学前教育宣传活动总结 篇9
在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。开展区**教学“同班异构”活动，增强示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。
除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。
>通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和儿童游戏的有效性，与家长携手促进儿童健康成长。
学前教育宣传活动总结 篇10
小福星幼儿园
为贯彻落实县教育局**自治区教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》（桂教办【2016】268号）文件精神，我幼儿园紧紧围绕“幼小协同，科学衔接”这一活动主题，针对家长、老师和幼儿三个层次，积极开展宣传活动。现把活动开展情况总结如下：
1、 成立学前教育宣传月活动领导小组。组长由园长担任，副组长由副园长担任，成员由各班老师组成，对宣传活动进行领导和指导，并进行精心组织；制定了实践活动计划和一系列宣传计划
二、扎实开展宣传活动。活动内容丰富多彩，形式灵活多样，宣传内容科学规范，确保宣传效果。
15月25日，宣传月领导小组成立，制定宣传月实施方案。
2、6月1日上午，通过举办“六一”活动，在幼儿园组织全体教职工、小朋友和家长传达自治区教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等国家相关政策文件，明确“幼小协同，科学衔接”的宣传月活动主题，使教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。
3、在宣传月活动期间，在幼儿园醒目位置悬挂条幅3条，将《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传挂图等相关资料进行张贴，出版一期“幼小协同，科学衔接”主题宣传栏，张贴幼小衔接的重要性和主要工作内容、家长如何配合幼儿园做好幼小衔接工作等等。以营造宣传月氛围。
4、6月3日下午4:00召开全园家长会，向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;同时开展大班、学前班家长开放日活动，由园长对幼小衔接幼儿园所做的工作进行通报，并就家长如何配合幼儿园做好适龄儿童下学期进入小学生活学习做好哪些准备工作进行了布置，并对幼儿园保教工作、幼儿生活学习与小学的教育教学方式、小学生的生活学习等方面有何不同进行了分析，并与家长进行幼小衔接工作的**。
5、要求大班、学前班的老师逐步按照幼小衔接的工作内容开展保育教育工作，从培养幼儿对小学生活的热爱和向往、培养幼儿对小学生活的适应性（包括培养主动性、培养独立性、发展人际交往能力、培养幼儿的规则意识和任务意识等）、帮助幼儿做好入学前的学习准备（包括培养良好的学习习惯、培养良好的非智力品质、丰富感知经验，发展基本能力等）。
通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿健康成长的行为 。
2016.6.21
学前教育宣传活动总结 篇11
翠园幼儿园学前教育宣传月活动总结
根据2014开封市教育局《学前教育宣传月实施方案》的通知，我园紧紧围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，树立正确的教育观、成长观，普及科学育儿知识和方法，开展了一系列的宣传活动，现将活动总结如下：
一、成立领导小组，责任到人
领导们高度重视宣传月活动，冯主任召开专门会议，安排并批准了学前教育宣传月的时间表和要求。成立了以冯园长为组长的领导小组，业务园长李瑞瑞为副组长，教研组长和各班班主任为成员，分工合作，积极配合，园长具体抓落实。成立专门领导机构，专人负责宣传月活动。
二、明确宣传重点
1.学前教育发展政策的宣传。宣传地方各级人大和教育行政部门颁布的有关学前教育的政策、法律、法规，明确幼儿教育方针政策。
要大力向社会各界和家长宣传发展学前教育的政策，认识加快发展学前教育的重大意义。宣传《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学前教育督导评估暂行办法》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
2.宣传学期教育的发展成果。大力宣传国家学前教育的发展成果，通过看得见的成果展示，结合本幼儿园的工作实际，让家长知道学前教育对幼儿的发展具有重要意义。
通过展示幼儿的成长和进步，展示幼儿园的发展情况，把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大的群众知道普及学前教育的重要性。
3.宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
要推动幼儿教育规范化发展，推进幼儿园规范化建设，宣传普及科学育儿知识和方法，提高家长科学育儿能力。
三、精心筹划合理组织
1.组织全体教职工会议，传达开封市教育局《关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，组织教师撰写学习笔记、集体交流等。
2宣传月期间，应在幼儿园醒目位置悬挂标语，营造宣传月的氛围。广告牌以**、**、文字等多种形式排列制作。
三。向家长宣传先进的学期教育理念和科学的育儿知识，如规范幼儿园行为、避免小学教育、促进儿童健康成长等。
4召开幼儿园家长会，向家长全面宣传规范幼儿园、科学教育的理念；向家长发放翠园幼儿园“家长开放月”活动意见征求表，征求家长在开放月期间进行角色体验的内容；组织全园家长开放半日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
四、强化管理严格落实
1坚持依法治国，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制定各项工作计划，并定期检查落实。
2完善幼儿园规章制度，有各项制度和责任，并认真执行，有各种教育教学资料和学习用具。
3.创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。
4.严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，春季万物复苏，天气转暖，生机勃勃。同时春季又是传染病的高发季节，我园加强孩子们户外体育锻炼活动，让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质，愉悦心理。
我们幼儿园还根据孩子的年龄特点，优化了一天的户外活动和体育游戏。各班组开展了丰富多彩的体育活动，保障幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，发展幼儿的身体协调能力，切实有效地增强幼儿的体质，促进幼儿健康快乐的成长！
5.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、**游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。通过开展各种活动锻炼儿童强健的体魄，激发全面发展的愿望，促进儿童身心全面和谐发展。
5、 多渠道、全方位加强宣传效果
1成立宣传活动组，制订宣传方案，准备宣传材料。
2悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。
3.开展家长学校《3—6岁儿童学习与发展指南》专题讲座, 向幼儿家长阐明幼儿教育的发展目标，力求体现终身教育，全面推荐素质教育的思想，倡导尊重儿童、尊重儿童身心发展规律等先进的观念。
4.通过校信通进行《指南》的宣传，指导家长进行家庭教育。
5.举行了以“快乐生活，健康成长”为主题的“六·一”科技节游园活动。作为科技特色幼儿园，一年一度的科技节是翠园幼儿园传统的科技特色活动。
本届科技节活动，继续围绕“科技”二字，以幼儿为主体，以家长群体和教师群体为依托，继承优秀传统，拓展新内容，让孩子们通过科技节的载体学科学、玩科学、做科学。动画片展现了翠园幼儿园和谐美丽的篇章。
6.开展了以“快乐生活，健康成长”为主题的家长体验日活动。为了更好开展学前教育宣传月活动，让家长及时了解孩子在园的学习及生活情况，促进家庭教育、幼儿园教育的合作与交流，5月20日--6月20日的每周四，我园开展了家长体验日活动。
各班家长参与性很高，各行各业的家长参与到教学活动中，使我们的课程更加的丰富、新颖、充实，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
7.开展了以“如何创设适宜的游戏化的教学情境，让幼儿自然愉快的学习”为主题的幼儿教学研讨课活动。
8.深入开展园内宣传。在宣传月期间，组织幼儿教师集中学习，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
9. 组织幼儿春季运动会，激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿坚强，勇敢，不怕困难的意志品格，让幼儿感受运动所带来的快乐，在游戏环节中，老师们精心策划的充满竞争意识的《奋勇向前》、《看我最棒》，《闯关小勇士》等一系列游戏活动，把运动会推向高潮，孩子们可爱的表情、稚嫩的动作、努力拼搏的劲头引得赛场笑声、掌声不断。家长拉拉队的欢呼声此起彼伏，充斥着幼儿园的每一个角落。
在欢快的节奏声中，孩子们像一个快乐的小精灵，尽情释放心中的快乐。
总之，通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我校学前教育的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
学前教育宣传活动总结 篇12
学习《指南》，了解孩子
为全面提高幼儿园保教水平，深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据《岚皋县教育体育局**（关于开展2014年学前教育宣传月活动的通知）》精神，蔺河镇中心幼儿园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动。我们园区的具体工作总结如下：
一、制定方案，完善机构
活动开展以来，幼儿园高度重视，成立了以园长为组长，业务负责人为副组长，班主任为成员的领导小组。积极制定活动方案，采取措施，大力宣传国家教育部学前教育政策，普及《指南》精神，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑，取得了很好的效果。
二、突出重点，加大宣传力度。
1、宣传学前教育发展政策。活动开展以来，通过校园**群、班级**群，发放明白纸，更新宣传栏等多种形式就《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等法规政策进行了全方位的宣传普及，跟新了广大家长的观念，纠正了他们的种种不当教育行为。
2展示蔺河幼儿园学前教育成果。
以庆“六一”为契机，开展了一系列的展示宣传活动。精彩的文艺表演，让孩子们得到良好的锻炼；画展、手工艺品、自制教学玩具等作品让家长看到了孩子们可喜的变化。亲子活动的顺利开展，增进了孩子与家长、孩子与老师的感情。
借助互联网和岚皋电视台文艺演出报道，进一步营造宣传氛围，提高宣传效果。
3、深入推动《指南》学习交流活动。
（1）、学习《指南》。自2012年颁布《指南》以来，我园就积极组织老师们开展学习活动。先后派业务园长、骨干教师赴西安、安康等地学习《指南》精神，回园后通过上公开展示课、开展讲座等形式对本园教师进行培训指导，解读《指南》教育观、学习观、评价观。
教师们则通过写学习笔记、心得体会、集体交流等方式，内化《指南》精神，指导保教活动。
2、实践《指南》。为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展环创比赛，公开展示课比赛等竞赛活动，并在评课议课中更好的领会《指南》，运用《指南》。
3、推广《指南》
学前教育宣传活动总结 篇13
2019年学前教育月宣传活动总结
为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传学前教育的重要性和科学育儿知识。让广大家长和学前教育工作者走出误区和困惑。
具体总结如下：
一、成立领导小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园长为组长，执行园长为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1.宣传内容：宣传学前教育发展政策，增进社会共识。
要宣传学前教育管理制度，推进幼儿园规范化经营。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，科学做好入学准备。
广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2宣传：通过微信群和**群、给家长写信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容要科学规范，确保宣传效果。
3、开展园区活动
1.全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2.向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3.通过家长会，六一活动等向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。我们了解儿童学习和发展的具体方向，树立科学育儿的教育观念，为更好地教育儿童打下坚实的理论基础。
4我们幼儿园组织了儿童游戏和课程整合的课程活动。在教学活动展示中，教师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和灵活多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、**、美术、体育、数学等多个领域融汇贯通在一起，再根据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自动手制作卡片。
一幅幅色彩鲜艳的**、一段段生动形象的**，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的注意力，也充分地调动了孩子们参与教学活动的主动性和积极性。精彩的示范课让孩子们学会享受！
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，提高科学育儿水平，自觉抵制各种有违健康的行为，使家长在思想上有了更新的认识。
总之，本次学前教育宣传月期间我园通过多种形式，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
陶红幼儿园
2019年6月20日
学前教育宣传活动总结 篇14
为推动学前教育均衡优质发展，麻江县近日举行学前教育宣传月启动仪式，并召开现场观摩推介会。
启动仪式上，县教科局党组书记、局长、县委教育工委书记罗焕江要求，各幼儿园要以宣传月活动为契机，紧紧围绕“幼小协同、科学衔接”这个主题，突出活动主题、突出活动重点、突出活动创新、突出活动实效，重点开展“六项活动”：办园特色观摩、幼小衔接指导、科学保育自查、主题文艺展演、管理改进行动、专项督查活动。努力将宣传月办成集宣传政策、传播理念、交流经验、教学观摩、实操培训于一体的综合性科学保教活动，切实提高活动宣传月实效。
麻江县县委常委、副县长邓椒现场宣布“麻江县xx年学前教育宣传月活动正式启动!”并与其他领导共同开启了仪式水晶球。
仪式结束后，领导和工作人员来到相关幼儿园进行观摩。下午，在麻江宣威小学，召开了全县农村学前教育现场观摩总结推进会。
据了解，近年来，麻江县筹集资金1万元，建设公办幼儿园7所，利用闲置校舍改建幼儿园35所。目前，全县共有公办幼儿园8所，民办幼儿园42所，在园幼儿6717人，教职工584人，专任教师349人。其中，公办幼儿园在园幼儿2336人，公助民办园在园幼儿2501人，独立民办园在园幼儿1880人。
基本实现每个乡镇都有一所公办幼儿园，基本普及村村都有幼儿园，有效解决了农村幼儿“入园难”的问题。
为进一步提升全社会对学前教育的认识和了解，认真做好幼儿园小学衔接工作，推动学前教育健康有序发展，近期，市教育局统筹安排积极行动扎实开展学前教育宣传月活动。
扎实安排精心组织。市教育局高度重视学前教育宣传月活动，印发了《华阴市xx年学前教育宣传月活动方案》，成立了活动领导机构，明确了活动指导思想、活动主题、方法措施，确立了宣传动员、组织实施、深化提升、全面总结实施步骤。要求各教办、幼儿园、小学紧扣主题，认真制定本单位活动实施方案，扎实组织开展宣传活动，认真做好幼儿园小学衔接工作。
多种形式进行宣传。要求各幼儿园把开展学前教育宣传活动作为重要任务，细化组织策划，丰富活动形式，做细做实的宣传活动。一是利用横幅、标语、广告牌等形式进行宣传。
二是充分发挥校园**、群、微信等新兴**特色，传播范围广、速度快、宣传形式新颖。三是通过小学、幼儿园校园开放日、家长座谈会、专题讲座等方式，帮助家长正确认识幼小衔接工作意义，引导家长树立科学的育儿观和教育观。
加强培训提高技能。要求各幼儿园组织全体教职工系统学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见》、《关于印发的通知》等学前教育相关文件，利用园内活动、校本研修、专题讲座、骨干引领等形式，加强幼儿园和小学低段教师专项培训，全面掌握幼小衔接阶段儿童身心特点，提高学前教育教师整体素质。
幼小携手同步宣传。各幼儿园和小学携手行动、同步宣传、双向衔接，有效缓解家长“跟不上”的担忧。幼儿园要重点做好幼儿生活常规、学习品质、社会交往教育等方面的宣传，引导家长自觉抵制“拔苗助长”式教育。
小学要宣传 “零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，确保幼小衔接工作无缝对接。
为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我校结合社区实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我校对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“幼小协同，科学衔接”学前教育宣传月活动领导小组。
2依托专业资源，加强协调配合。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
三。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向全村开展多种形式的科学育儿宣传指导。要开展生动活泼、群众喜闻乐见的公益宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;宣传我校学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(2)、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
(3)、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
为深入宣传贯彻《指南》，多途径传播科学育儿理念和方法，做好幼小衔接工作，根据安海镇教委办有关文件精神，帮助家长和教师获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同科学衔接”，我园开展了以下活动：
1、 携手家乡，加强宣传的广度和力度
《指南》凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。为提高家长的科学育儿水平，从而提高幼小衔接的实效性，我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持，引导家长参与到学校教育来的重要契机。具体举措包括：
1.我园组织家长参加xx年安海镇第四届“世纪星”杯家庭教育公益讲座，讲座主题为《家园合力，科学衔接》，在讲座过程中，与会的教师和家长都能准时、有序、自始至终参与活动。2.
利用led显示屏显示宣传标语“幼小协同科学衔接”，营造宣传月氛围。三。通过海报、园务公开栏等形式，进一步扩大学前教育宣传月活动在全镇的影响力。
2、 特色体育促进儿童健康快乐成长
幼儿园体育是促进幼儿身体生长发育、发展身体素质、增强体质的重要途径。为能更好地通过科学的、系统的锻炼方法，达到有效锻炼的目的，促进幼儿身体的全面发展，在上学期组织早操讲座、早操评比、组织参观等活动的基础上，于本学期开展体育特色项目建设：“向快乐出发”开放性户外活动.
创设了“穿越火线”、“爬山涉水”、“银装素裹”等多个精彩纷呈的运动项目。 为了让孩子们有更多选择，发挥自主性，尽享运动乐趣，我园采取打破班界的做法，运动场上的所有运动器械和项目为所有孩子们开放，随孩子们自主选择，任意驰骋!在这些充满挑战的体育活动中幼儿有效锻炼了体能，发展了身体动作，促进身心健康成长。
3、 积极开展教学科研，提高领导和管理水平
提升园级领导的管理水平，是促进办园水平的基础，我园三位副园长积极参加召开晋江市“十五”联动校“抱团发展提升品质”现场会暨xx年第一次教委办工作例会，主动更新先进的教育管理理念，并积极参加各姐妹园的教研活动。比如，幼儿园副园长侯思义参加了本月永和镇第二届游戏教研组活动，主持讨论，担任分断教学比赛评委。只有园区领导带头深化教研，才能带领我们幼儿园加快教研步伐，提高办园水平。
4、 六一快乐，让孩子们成为节日的主人
根据《指南》精神，为充分发挥幼儿的主体作用，我园利用“六一”儿童节，向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观，掀起学前教育宣传月高潮。我园以幼儿兴趣为出发点，举办了小班段亲子时装秀、中班段美食一条街、大班段跳蚤市场、全园性“秘密乐园”画展等趣味盎然的活动，使每一位幼儿成为节日的主人，在丰富多彩的活动中发展各方面能力，培养善于合作的良好习惯，倡导低碳生活的先进理念，和孩子、家长一起度过一个开心而有意义的儿童节。除了本园组织了精彩的活动，我园也组织部分幼儿积极排练节目《鞭响鞭彻鞭平安》参加xx年安海镇“平安一起创”六一少儿文艺会演，深受好评。
5、 参观小学激发孩子上小学的欲望
为了让幼儿近距离更直观地了解和接触小学生活，我园组织大班段幼儿参加了养正中心小学，孩子们在实地参观了小学班级和校园环境、学习生活情况，并观摩了小学中队主题活动后，大大激发了幼儿对小学生活的向往，为即将上小学做好了心理上的准备。
在幼儿园领导的精心组织和全园教师的共同努力下，我们幼儿园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。宣传月结束了，但《指南》的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中继续做好《指南》的宣传工作，更新教育观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，培养幼儿良好的生活和学习习惯，帮助幼儿了解和接触小学学习生活，为上小学和今后的学习生活打下坚实的基础。