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1、我们的特殊教育机构将以尊重和包容为核心价值观，传递正面的教育信息，为特殊需求的孩子们创造一个充满爱与希望的学习和成长空间。
2、我们特殊教育机构提供安全、温馨的学习环境，为孩子们打造一个充满爱与关怀的家。
3、在我们的特殊教育机构，我们将采用最先进的教育技术和教学方法，用心打造每一个孩子的学习旅程，为他们创造一个充满启发和乐趣的学习环境。
4、不要违背自己，放弃自己或征服自己。
5、在我们的特殊教育机构，我们将以爱心和耐心赋予每个孩子无尽的关爱和关注，帮助他们克服困难，积极融入社会，实现自己的人生价值。
6、沉默胜于声音。（自修室、阅览室）。
7、利用远程资源为教学工作服务。
8、对志愿者进行有目的培训。与残联等中心合作，或邀请其他相关专业人士对我们志愿者进行与助残有关的各种技能培训。
9、看见老师打招呼，看见同学早喊，经常剪指甲洗澡，努力学习前途好。
10、要把当天的上课的情况及时和队友们交流，好的方面可以让其他人借鉴，不足的地方也可以让其他人注意。
11、欢迎来到我们的特殊教育机构！我们致力于为不同特殊教育需求的学生提供个性化、综合性的教育服务。
12、我们的特殊教育机构拥有一支充满爱心和专业知识的教师团队，他们将用心呵护每一个学生，并制定个性化的教育计划。
13、务实，继承校风，勤奋、求实、创新，弘扬优良学风。
14、我们的特殊教育机构将与家长紧密合作，建立良好的沟通和信任，共同为孩子的教育和发展努力，让他们在一个支持和理解的环境中茁壮成长。
15、每个人至少做一件好事;
16、我们秉承关爱与尊重的教育理念，鼓励学生发掘自己的潜能，促进他们不断成长和进步。
17、“人来了，书也来了。”（座位预订）。
18、不要随地吐痰，经常把纸扔在篮子里。
19、经常成功的人，常来的人。
20、我们特殊教育机构注重家校合作，相信只有孩子、教师和家长的共同努力，才能带来真正的进步。我们欢迎家长们与我们保持密切的沟通，共同协作，为孩子提供全方位的支持和关爱。
21、每个孩子都应该享有平等接受教育的权利，因此我们特殊教育机构隆重开业，致力于为特殊需求的孩子提供无障碍的学习环境。
22、一粒粥，思考时来之不易；半丝半缕，常读材料尺寸难。
23、穿过幽僻的竹路，奇木共赏。
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学校特殊教育标语
1、彰显课堂生命活力，提高教育教学质量。
2、状元探花出自樵中，琴棋书画样样精通。
3、转变观念，不断进取，努力跟上课程改革的潮流。
4、抢抓创建机遇，谋求特色发展。
5、书画海洋，任我遨翔。
6、在生活中学会欣赏，在书画中陶冶情操。
7、爱岗敬业，为人师表，从严治教。
8、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才。
9、贯彻依法治教方略，办好人民满意教育。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、创科研十年峥嵘磨一剑，挥书香一朝逸扬樵中天。
12、努力弘扬书画传统，积极构建科研名校。
13、迎评促建，人人有责。
14、教育要面向现代化，面向世界、面向未来；教师要成为教育家，敬业乐群、师表八荒。
15、教研相辅育桃李，书画争辉飘墨香。
16、全面贯彻教育方针，深入实施素质教育。
17、向诚尚美，创特色，教师因学校而幸福；主动有恒，创名校，学校因学生而自豪。
18、以人为本，实现学生、教师与学校共同发展。
19、科研兴校，努力办好现代教育；以学论教，积极推进课程改革。
20、你我共创书画特色，才华尽显樵中本色。
21、走进新课程，学习更轻松。
22、以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才。
23、书画人生，怡情养性。
24、追求真善美完整教育，构建现代化和谐校园。
25、书写自我个性，画出美好明天。
26、学高为师，身正为范，树立教师良好形象。
27、源远流长立百年基业，根深叶茂育五洲英才。
28、凝心聚力，攻坚克难，创建特色星级学校。
29、读一本好书，净化自己的心灵；做一生实事，铸就人生的辉煌。
30、忠诚党的教育事业，做人民满意教师。
31、弘扬樵山文化，创建书画樵中。
32、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。
33、百年特校，弦歌不辍；盲哑学子，振翮远翔。
34、加快建设教育强市步伐，率先实现教育现代化。
35、实现教育现代化，建设和谐新高邮。
36、全面推进素质教育，促进儿童全面发展。
37、让科研充满校园，令墨香飘溢天下。
38、明德笃信，见贤思齐，流光华年休虚度；博闻强志，勤奋创新，溢彩青春必飞扬。
39、展现你我才艺，弘扬樵中精神。
40、建立终身教育体系，实现教育现代化。
41、每天练字一小时，健康生活一辈子。
42、绘樵中艺术，唱凤地美歌。
43、敏思高效，和谐发展，激情拥抱田家炳；主动有恒，超越自我，学海泛起灌河潮。
44、率先实现教育现代化，打造高邮发展新优势。
45、淡泊宁静，志存高远；崇尚学术，追求真理。
46、率先实现教育现代化，促进地方经济社会发展。
47、强化师德教育，建设高素质教师队伍。
48、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才。
49、修身致远，智圆行方，雕成片片昆山玉；枕典席文，含英咀华，溢满洋洋读书声。
50、创科研品牌学校，做快乐书香人。
51、立高尚师德，树教育新风。
52、血脉流贯弦歌不辍，薪火相传松竹常青。
53、教改科研出成效，书画艺术冶情操。
54、顾全大局比贡献，齐心协力建优秀。
55、树优良师德师风，建文明淳正校风。
56、新世纪，新交大，新机遇，新发展。
57、敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
58、书墨飘香，画中传神。
59、加快教育强镇步伐，把握现在；率先实现现代教育，赢得未来。
60、以人为本，和谐发展，创建教育现代化学校。
特殊教育的演讲
什么样的主题演讲稿才值得反复研读呢？当我们需要在重要场合进行一场演讲时，准备自己的演讲稿是成为一名优秀演讲者的必要条件。一篇好的演讲稿，在演讲之前，必须进行反复的推敲。在这里编辑为大家准备了一篇关于“特殊教育的演讲”的阅读材料，如果您需要再次访问本页请及时收藏！
特殊教育的演讲【篇1】
就是这样，经过反复摸索和实践，
我创造了一整套聋哑儿童听力语言训练的教学方法，我能教会聋哑儿童学会说话，消息也想长了翅膀一样飞向了四面八方。十几年来，来自全国各地的一千多名聋哑儿童经过我和老师们的教育学会了说话，有的聋儿，在我们学校上完小学之后，还考上了高中，考上了大学。
二：帮助学生实现梦想
每个人都有自己的理想，有的人希望通过努力工作，为国家、为人民做贡献吗，而过上稳定幸福的好日子，这种理想，值得我们去鼓掌去喝彩；而有的人，则希望通过偷盗、贪腐等不正当手段，过上醉生梦死的日子，他们的这种理想对社会有意义吗？因此说，人人都有理想，但是有理想的同时一定要有爱心，两者同时具备，对我们的社会才有意义。
我通过十几年的努力，得到了社会的认可，目前，有了自己的学校，自己的房子，组建了自己的家庭。可是，后来我却发现，我们学校的毕业生，我的那些聋儿学生，他们踏上社会之后，却没有一个好的出路，因此，我义无反顾，又走上了帮助残障学生实现梦想的道路。
聋儿杨川六岁才来到我们的聋儿语训中心上学，来语训中心之前，小杨川连一声"妈"都不会叫，为了不让别人歧视他，杨川的父母把孩子常年关在家里，不让他出去玩。来到聋儿语训中心之后，杨川很快学会了说话。杨川的妈妈说，当她第一次听到儿子"妈妈"时，激动地大哭了一场，感觉总算把多年来憋在心里面的痛苦给哭了出去。
回到家里，过去从来不让杨川出去玩的家人，给杨川换上最好的衣服，拉着孩子去赶集，从村东头儿走到村西头儿，见了男的就让杨川喊"叔叔、大爷",见了女的就让杨川喊"姑姑、婶子",目的就是想让别人知道，自己的孩子会说话了，那种喜极而泣的激动心情，是正常孩子的家长体会不到的。
在教杨川学说话的过程中，我们还发现了杨川的舞蹈天赋，于是就请来专业舞蹈老师免费教杨川跳舞，功夫不负有心人，杨川12岁获得河南省体育舞蹈大赛冠军，他所表演的节目，多次登上**电视台和凤凰卫视《鲁豫有约》的舞台。
后来，杨川慢慢的长大了，家里人又替他上愁了，愁他长大了没有出路。我根据杨川的特长，鼓励他去创办一个舞蹈培训班。然而，杨川家里很困难，根本拿不出创办舞蹈培训班的本钱。
于是，我就开始四处为他想办法筹钱，2013年3月10日，我通过在**电视台综合频道《为你而战》节目答题闯关，赢得了175500元钱的公益金，当时，我们学校也非常困难，**电视台的导演希望我能留下一部分钱改善一下学校的办学条件，然而，我却把十七万多元的巨款全部捐给杨川了，自己一分钱都没有要。如今，聋儿杨川自己创办了两所舞蹈培训班，招收到了100多个正常孩子当学生，还在县城里买了房子，谈了正常人的女朋友，走上了自食其力的道路。
和杨川一样，后来，我还把我的学生，聋儿陈少勇推荐到了北京残疾人艺术团，成为了一名专业的舞蹈演员；鼓励和帮助聋儿王超琪、付丽、付思远、曾航考上了大学；鼓励和帮助聋儿罗帅康开了饭店；帮助我校聋儿朱晨阳做了免费电子耳蜗手术；甚至还为我校毕业生聋儿陈安宁介绍了女朋友，娶了媳妇。
我和聋儿们的故事，还被意大利导演阿尔贝托拍成了电影《爱无声》，搬上了中国、捷克，意大利等国的大银幕，受到了很多国家观众的好评。
十几年来，我先后荣获了"感动漯河十大人物"、"漯河市十大杰出青年"、"河南省十大优秀青年"、"2014年度河南好人"、"全国残疾人**工作先进个人"等诸多荣誉；**电视台《为你而战》、**电视台《道德观察》、《中国青年报》、《光明**》、《河南**》等**多次报道过我和我们学校的事迹，我的的**和事迹，还和一些国家的**、部长的**一起，被刊登在了联合国教科文组织的官方**上。
今天，我知道自己还有很多事情没有做好，还有非常多的困难横亘在我的面前，我也知道，我已经和十八年前不一样了，已经从一名热心沸腾的青年变成了中年人。然而，我却依然像一名小学生一样，对生活充满了梦想，并且为了自己的梦想和更多残障孩子的梦想去努力着。我相信，只要做一个有梦想、有爱心的人，生活就会充满希望。
希望本文特殊教育学校校长演讲稿能帮到你。
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特殊教育的演讲【篇2】
特殊教育感人教育故事演讲稿
尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“特殊教育感人教育故事”。特殊教育是一项极其重要的教育事业，通过它，我们向那些有特殊需求的孩子们传递爱与尊重，帮助他们实现自身潜能，融入社会。在这样的教育过程中，有很多感人的故事，这些故事教会了我们很多。
我想与大家分享一个与我亲密相关的故事。那是我六年级时，我班里有一位同学叫小明，他是一位先天性残障人士，他没有双手，只能用嘴巴完成基本生活和学习的需要。在他刚转到我们班时，同学们对他都充满了好奇和困惑。当他第一次进入教室时，大家不禁都屏住了呼吸，全神贯注地看着他，那是我们第一次见到这样特殊的同学。而小明也感受到了这种异样的目光，他坚持住了半晌，然后用嘴巴拿出一支纸笔，笔尖固定在嘴边，开始慢慢写字。我们的好奇心久久不能平息，但同时也对小明敬佩起来。
在一次班会上，小明告诉我们，他从小就没有双手。刚开始，他也被这个残酷的现实击倒过，但是在家人和老师的鼓励下，他决定要坚强地生活，不被自己的残疾所限制。小明告诉我们，他用嘴巴完成学习是他自己的一种努力和习惯，并不需要我们同情和怜悯。他希望我们能够正常对待他，以平等的态度与他相处，就像对待普通人一样。
从那以后，我们班的同学们重新审视了自己的态度。在课堂上，大家纷纷主动帮助小明，帮他翻书、拿笔，甚至给他一些生活上的支持。小明也努力地克服困难，他在书写方面比其他学生做得更加细致认真，每个字都写得非常工整，给我们上了一堂生动的书法课。他还用嘴巴完成了一篇感人的作文，让我们深深地感受到了他的坚强和对生活的热爱。
小明的故事不仅在我们班上产生了深远的影响，也让我们明白到了特殊教育的价值。特殊教育不仅仅是指对身体或智力上有缺陷的人的关怀和教育，更是一种平等和尊重的态度。每个人都是独一无二的，有着不同的特点和优势。特殊教育的目的就是通过提供个性化的教育与服务，让这些孩子们在相对平等的环境下接受教育，并发展他们的特长。
通过参与特殊教育，我们不仅可以帮助这些需要帮助的孩子体验到平等和尊重的情感，同时也能够培养我们的同理心、包容心和责任感。每个人都可能遇到困境和挫折，但只要我们拥有一颗关爱他人的心，勇敢面对困难，就能找到解决问题的方法，改善自己的生活。
最后，让我们一起发出真诚的呼唤：让包容和尊重成为我们共同的信仰，让特殊教育的阳光照耀每个角落，让爱心点燃每个人的心灵。谢谢大家！
特殊教育感人教育故事演讲稿完整稿
尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是“特殊教育感人教育故事”。特殊教育是一项极其重要的教育事业，通过它，我们向那些有特殊需求的孩子们传递爱与尊重，帮助他们实现自身潜能，融入社会。在这样的教育过程中，有很多感人的故事，这些故事教会了我们很多。
首先，我想与大家分享一个与我亲密相关的故事。那是我六年级时，我班里有一位同学叫小明，他是一位先天性残障人士，他没有双手，只能用嘴巴完成基本生活和学习的需要。在他刚转到我们班时，同学们对他都充满了好奇和困惑。当他第一次进入教室时，大家不禁都屏住了呼吸，全神贯注地看着他，那是我们第一次见到这样特殊的同学。而小明也感受到了这种异样的目光，他坚持住了半晌，然后用嘴巴拿出一支纸笔，笔尖固定在嘴边，开始慢慢写字。我们的好奇心久久不能平息，但同时也对小明敬佩起来。
在一次班会上，小明告诉我们，他从小就没有双手。刚开始，他也被这个残酷的现实击倒过，但是在家人和老师的鼓励下，他决定要坚强地生活，不被自己的残疾所限制。小明告诉我们，他用嘴巴完成学习是他自己的一种努力和习惯，并不需要我们同情和怜悯。他希望我们能够正常对待他，以平等的态度与他相处，就像对待普通人一样。
从那以后，我们班的同学们重新审视了自己的态度。在课堂上，大家纷纷主动帮助小明，帮他翻书、拿笔，甚至给他一些生活上的支持。小明也努力地克服困难，他在书写方面比其他学生做得更加细致认真，每个字都写得非常工整，给我们上了一堂生动的书法课。他还用嘴巴完成了一篇感人的作文，让我们深深地感受到了他的坚强和对生活的热爱。
通过与小明的接触，我们认识到特殊教育的重要性。特殊教育不仅仅是指对身体或智力上有缺陷的人的关怀和教育，更是一种平等和尊重的态度。每个人都是独一无二的，有着不同的特点和优势。特殊教育的目的就是通过提供个性化的教育与服务，让这些孩子们在相对平等的环境下接受教育，并发展他们的特长。
通过参与特殊教育，我们不仅可以帮助这些需要帮助的孩子体验到平等和尊重的情感，同时也能够培养我们的同理心、包容心和责任感。每个人都可能遇到困境和挫折，但只要我们拥有一颗关爱他人的心，勇敢面对困难，就能找到解决问题的方法，改善自己的生活。
让我们一起发出真诚的呼唤：让包容和尊重成为我们共同的信仰，让特殊教育的阳光照耀每个角落，让爱心点燃每个人的心灵。谢谢大家！
特殊教育的演讲【篇3】
尊敬的各位领导、各位家长：
大家好!
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。现将孩子在学校的受教育情况汇报如下:
一、从点滴入微，让学生的内心时时温暖
多少年来，老师们始终以一个家长和朋友的身份和孩子们打成一片，为他们提供周到的服务，让他们感受到一个大家庭的温馨，孩子的衣服破了，扣子掉了，被褥开线了，老师们总是很快找来针和线，给他们缝好;生病了，想家了，老师们又会扮演妈妈的角色，陪他们去看医生，陪他们聊天，哄他们吃药、睡觉。有的学生生活不能自理，随地大小便，而老师则毫无怨言的拿起笤帚和簸箕及时清理。如：培智班的王豆豆同学上课时，突然晕倒在地上，口吐白沫，不省人事，并拉了一裤子，代班教师立刻掐人中、虎口，学校值班领导立即叫医生进行急救，经过紧急处理，豆豆终于恢复了知觉。樊会计先对豆豆身上的屎尿进行了处理，又把自己孩子的棉衣裤拿来给他穿上，而晋老师则端来了热腾腾的面条喂他吃下。而这时樊会计又把沾满屎尿的衣裤洗得干干净净。再比如吕珍珍同学已到了女生的生理期，而她却什么也不懂，老师们知道后，都细心的教导她。上厕所时，老师提前为她准备好必要的纸，并跟随到厕所，教她如何应对生理期的困扰。
二、三语结合，提高学生的交流水平
手语、口语与书面语相结合。手语是聋哑儿童最常用的”语言”，要教会学生熟练运用。口语，从各个字母的发音方法、部位、拼读，进行认真、细致的教学，每天进行一些日常用语训练，让学生在与人交流时，能进行一些简单的口语交流。书面语，规范学生的书写笔顺，书写要工整，姿势要规范。三语紧密结合，相互促进。做到每天一次晨检教育，坚持每天两次发音读话训练，语训活动班班有创新，从口形训练、发音练习，到看口形说话，手语比划等多样形式、多种内容，足以体现我校教学风格与特色。培智班每周有汇报，从发展语言、认识食物、了解动植物的基本特征、学习礼貌用语和日常生活常规等方面组织内容，每次都能给人留下无穷的回味。
三、坚持育人为本，树立特殊孩子正确的人生观
几年来，我们特别注重了残疾名人的榜样效应，定期在学生们中开展思想学习活动，通过开展张海迪、霍金、邰丽华等名人事迹，孩子们明白了作为一个残疾人，有缺陷不可怕，可怕的是没有远大的抱负和做人的信心。认识到只有战胜自我，超越自我，才能取得胜利;树立了要做一个对家庭、对社会有用的人的意识。20xx年助残日我们成功承办了“垣曲县首届助残晚会”，获得了XX市人民政府颁发的“残疾人之家”光荣称号;20xx年在XX市第X届残疾艺术表演中“残花谣”荣获XX等奖;同年XX月我校表演的“我要读书”在XX省第XX届残疾人调演中荣获省文化厅、省教育厅、省广播厅、省残疾人联合会等5个单位联合颁发的优秀奖;20xx、20xx连续两年被垣曲县人们政府评为特殊教育二等奖;20xx年在残疾人文艺优秀节目调研中顺利举办了“XX县第二届助残晚会”，为观众表演了舞蹈《心的呼唤》、《足球，我们为你喊加油!》、诗歌朗诵《我渴望读书》、小品《姐姐来信了》······各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能够多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，孩子们能健康、快乐的成长!
谢谢大家!
特殊教育的演讲【篇4】
三一文库（演讲稿范文/公众演讲
特殊教育学校校长演讲稿
做一个有梦想、有爱心的人
一：克服困难，为理想而奋斗
我叫邱新辉。我是河南省漯河市禹城区特殊教育学校的校长。我年轻的时候，不幸得了小儿麻痹症，左腿残疾。那时候，父亲早早的去世了，我又是一个残疾孩子，生活很困难，很多人不看好我，不过我并没有自暴自弃，因为我有理想，我一直在告诉自己，长大了一定要混出个人样儿来让他们看看。
然而，理想却藏在我的心里。毕竟，别人看不见。与健康的孩子相比，我的生活仍然充满艰辛。
于是，那时候我就有了一个心愿，长大了一定要办一所专收残疾儿童的学校，让所有和自己一样残疾孩子都能够在这里得到良好的教育，没有自卑，没有歧视，快快乐乐的成长。1998年，我克服了种种困难，创办了河南省漯河市郾城区聋儿语训中心，成为了一名教聋哑儿童学说话的特殊教育老师。
学校刚成立时，条件极其艰苦。所有的房子里只有三间平房，五张桌子，七张小床，两个罐子和四个塑料碗。最大的困难是没有一个学生。当我告诉给别人，我能把聋哑儿童教会说话，别人却把他当成了神经病和**，我骑着自行车一个村一个村的去寻访学生的时候，很多聋儿家长就把着门不让我进。
后来，我告诉他们，先不要钱，我免费教他们三个月，学会说话了再每个月收150元的生活费，即使这样，才有两个聋儿的家长，愿意让孩子去我们那里试一试。和我一起从许昌到漯河创业的两个同学，看到我们当时的困难情况后，都离开我回去了，他们不相信我能在一穷二白的情况下，把一个人们从来没有听说过的事情办起来。那时候，连我自己都害怕了。
后来，我妈妈把她攒了一辈子的750元钱交给了我，支持我干一点力所能及的事情，我暗暗的告诉自己，为了我，为了妈妈，我也要才坚持下去，实现自己的梦想。
然而，教聋哑儿童说话并不容易。按照过去老的教学方法，聋儿们把苹果都说成了"屁股",把"冬天"说成了"肚皮",发音很不清楚，我就一个音一个音的去探索，后来我发现，发"an"这个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会说"东"这个字更加偶然，有一次我听豫剧大师马金凤演唱的《穆桂英挂帅》，其中有一句"穆桂英我的家在山东"最后的那个"东"字，用的是鼻音，受到她的启发我教聋儿学会了说"东"这个字。
特殊教育的演讲【篇5】
各位领导,各位老师，各位同学：大家好!非常荣幸能参加这次盛典，在这里，我首先向在座的各位领导和特殊学校的全体老师致以衷心的感谢，感谢你们给我这个畅吐心声的舞台，更感谢你们给我这个结识各位同学的机会。残疾朋友们!
家长望子成龙,而老师则盼望学生个个成才,虽然在座的各位同学与正常人相比都有着不同程度的缺陷差异，但只要大家提振信心，刻苦学习，扬长避短，我们残疾人也照样能成为兴建华厦的栋梁之材。同学们!今天我来这里就是想和大家谈谈残疾人应该怎样自强自立、自尊自爱、自学成才的体会和方法。虽然我迄今尚无重大的成就,也深知来这里谈学习方面的事乃班门弄斧,但凭着对特教学校老师的敬仰,凭着想和大家共同探寻攀登科学高峰的捷径的意愿,今赧颜斗胆来到这里，希望能为同学们的学习、生活做些力所能及的贡献......
同学们!我的身体状况比你们随便哪个的都差，我没有上过一天学，所有的知识都是靠自学的，我的学习环境，学习条件比你们差很多，你们也许很难想象自学的艰难。现举个简单例子：比如对一个不懂的问题，你们只要问一声老师便可解决。而我自学的时候没有老师可问，因此要翻阅很多的书籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我写字感到非常吃力，而且很慢，有时遇到一个并不复杂的问题，也要几天后才能得到一个正确的答案，待答案出来后才发现，实在冤枉，因为在整个解题过程中走过许多弯路，做过许多与题无关的无用功。再说：同学们的学习资料齐全，且有老师辅导，学习时可由点到线再到面，故而比较容易;而我刚自学时，学习资料则靠东借西凑，其学习内容深浅的顺序，是由当时所能借到的书的内容而定的，其内容头尾颠倒，凌乱不堪，比如先学乘除，再学加减;先学开方，再学乘方等等……，有时学得我头昏脑胀，恼火万分，但又哭笑不得，无可奈何。
有很多人认为我是天才，有一个超人的大脑，真有其事吗?其实不然!我也和大家一样，是血肉之驱，并且由于体质原因，我的记忆力，领悟性及学习精力状态比一般的人都差，所学的知识都是用蚂蚁啃骨头的方式一点一点啃下来的。
也许有同学想问：学习既然这么辛苦，那你为什么还要去学呢?对于这个问题，我用四句话作了个笼统的概括，这四句话是：天寒地冻路漫漫，爬山涉水搏千难;缘觊它日登高处，欣卸行囊阅春斓。但我不知该怎样明确的回答，因为如果把这个问题写成方程式，那么它的解就会有无穷多个，我之所以能参加今天这次盛会，也许就是众解中的一个吧!地面上的路有曲有直，而通往知识宝库的路却永远都是坎坎坷坷，荆棘密布的。学习不能比游乐，要学到好的知识，不吃点苦是不行的。但学习有苦也有甜，我感觉好比是喝浓咖啡，如果你不认真地喝它，它又苦又涩;但你如果用心去细细地品它，你会惊奇的发现，原来它的味道竟是那么妙不可言!
抚今追昔，甜酸参半，在自学过程中，我曾遇到过许多的困难，也曾产生过无数次放弃的念头，但看到父母为我的付出，想到自己的将来，想到人生的价值而一次又一次地克服困难，坚持学习。同学们!请允许我自我介绍一下：
我叫谢立宜，汉族，1967年1月生，湖南省邵东县黑田铺乡人，邵东楹联学会成员。我虽然没有上过一天学，但我自学完了从小学到初中、高中、大学的部分课程，我现有劳动部颁发的《中级技能资格证书》和黑田铺乡联校颁发的《优秀校外辅导员证书》，我曾担任过《长风》文学社社长，《东路象棋协会》会长、《邵阳市众望医疗器械有限公司》车间主任，《邵东福利电器厂》厂长。我的情况曾被《邵东报》，《邵阳日报》，邵东电视台，湖南卫视等新闻媒体多次报道过。
1968年7月，我一岁半的时候突发高烧，连续七天七夜没有睁眼，经紧急抢救，命虽保住了，但却瘫痪了下肢，双手也严重萎缩(不及正常人的三分之一大)。在往后的几年中，父母带着我到多家医院治疗，当时只有四五岁的我，每次在手术台上尽管痛得咬牙切齿，大汗淋漓，但我却没有哭叫，我只是口中不断念着：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利……”。
在我六七岁的时候，爸爸妈妈送我去上学，当时的学校领导怕我影响其他人的学习而没有收我。从此后，我经常怀着满肚子的委屈与迷惘看着门外路上来来往往背着书包的小朋友们，内心企盼着有一天我也能进入学校和他们一起读书。但我的这个愿望最终还是没能实现!
为使我忘却伤痛，家里人千方百计地逗我开心，爸爸还经常背着我到乡下去看电影。那时候对我而言，只有看电影才是最开心的事，每看完一场电影后我会兴奋好几天，但是看了几场电影后我就不想看了，原因是我发现每次坐在爸爸肩头看电影时，爸爸总是累得气喘吁吁、此刻的我有一种深深的自责和心痛感。
我小的时候懂事懂得还算早，我的好胜心特别强。尽管我四肢无力，从躺着到坐起都要花费好一阵时间，可我的生活琐事我一律坚持自己做，仅仅为了自个洗澡我就不知摔倒过好多回，但不管怎样我都不会让家里人帮我的忙。
我小时候的求知欲也特别强，我时常盼望别人和我谈下田捉泥鳅、上山放牛羊的体会，但我更想有人和我讲球场比赛、课堂听讲的滋味……。为了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花钱偷偷积存下来用于结交别的小朋友。
特殊教育的演讲【篇6】
做一个有梦想、有爱心的人
一：克服困难，为理想而奋斗
我叫邱新会，是河南省漯河市郾城区特殊教育学校的校长。幼年的以后，我不幸患上了小儿麻痹症，左腿落下残疾。那时候，父亲早早的去世了，我又是一个残疾孩子，生活很困难，很多人不看好我，不过我并没有自暴自弃，因为我有理想，我一直在告诉自己，长大了一定要混出个人样儿来让他们看看。然而，理想是藏在心里的，别人毕竟看不见，和健全孩子比，我的生活仍然充满了艰辛。
于是，那时候我就有了一个心愿，长大了一定要办一所专收残疾儿童的学校，让所有和自己一样残疾孩子都能够在这里得到良好的教育，没有自卑，没有歧视，快快乐乐的成长。1998年，我克服了种种困难，创办了河南省漯河市郾城区聋儿语训中心，成为了一名教聋哑儿童学说话的特殊教育老师。
学校刚成立的时候，条件异常艰苦，所有的家当只有三间平房，五张桌子，七张小床，两口锅，四个塑料碗。最大的困难是没有一个学生。当我告诉给别人，我能把聋哑儿童教会说话，别人却把他当成了神经病和骗子，我骑着自行车一个村一个村的去寻访学生的时候，很多聋儿家长就把着门不让我进。后来，我告诉他们，先不要钱，我免费教他们三个月，学会说话了再每个月收150元的生活费，即使这样，才有两个聋儿的家长，愿意让孩子去我们那里试一试。和我一起从许昌到漯河创业的两个同学，看到我们当时的困难情况后，都离开我回去了，他们不相信我能在一穷二白的情况下，把一个人们从来没有听说过的事情办起来。那时候，连我自己都害怕了。后来，我妈妈把她攒了一辈子的750元钱交给了我，支持我干一点力所能及的事情，我暗暗的告诉自己，为了我，为了妈妈，我也要才坚持下去，实现自己的梦想。
然而，要教会一个聋哑儿童学会说话，绝不是一件容易的事。按照过去老的教学方法，聋儿们把苹果都说成了屁股,把冬天说成了肚皮,发音很不清楚，我就一个音一个音的去探索，后来我发现，发an这个音的时候咬一点舌尖会更好一些，而学会说东这个字更加偶然，有一次我听豫剧大师马金凤演唱的《穆桂英挂帅》，其中有一句穆桂英我的家在山东最后的那个东字，用的是鼻音，受到她的启发我教聋儿学会了说东这个字。
就是这样，经过反复摸索和实践，我创造了一整套聋哑儿童听力语言训练的教学方法，我能教会聋哑儿童学会说话，消息也想长了翅膀一样飞向了四面八方。十几年来，来自全国各地的一千多名聋哑儿童经过我和老师们的教育学会了说话，有的聋儿，在我们学校上完小学之后，还考上了高中，考上了大学。
二：帮助学生实现梦想
每个人都有自己的理想，有的人希望通过努力工作，为国家、为人民做贡献吗，而过上稳定幸福的好日子，这种理想，值得我们去鼓掌去喝彩；而有的人，则希望通过偷盗、贪腐等不正当手段，过上醉生梦死的日子，他们的这种理想对社会有意义吗？因此说，人人都有理想，但是有理想的同时一定要有爱心，两者同时具备，对我们的社会才有意义。
我通过十几年的努力，得到了社会的认可，目前，有了自己的学校，自己的房子，组建了自己的家庭。可是，后来我却发现，我们学校的毕业生，我的那些聋儿学生，他们踏上社会之后，却没有一个好的出路，因此，我义无反顾，又走上了帮助残障学生实现梦想的道路。
聋儿杨川六岁才来到我们的聋儿语训中心上学，来语训中心之前，小杨川连一声妈都不会叫，为了不让别人歧视他，杨川的父母把孩子常年关在家里，不让他出去玩。来到聋儿语训中心之后，杨川很快学会了说话。杨川的妈妈说，当她第一次听到儿子妈妈时，激动地大哭了一场，感觉总算把多年来憋在心里面的痛苦给哭了出去。回到家里，过去从来不让杨川出去玩的家人，给杨川换上最好的衣服，拉着孩子去赶集，从村东头儿走到村西头儿，见了男的就让杨川喊叔叔、大爷,见了女的就让杨川喊姑姑、婶子,目的就是想让别人知道，自己的孩子会说话了，那种喜极而泣的激动心情，是正常孩子的家长体会不到的。
在教杨川学说话的过程中，我们还发现了杨川的舞蹈天赋，于是就请来专业舞蹈老师免费教杨川跳舞，功夫不负有心人，杨川12岁获得河南省体育舞蹈大赛冠军，他所表演的节目，多次登上中央电视台和凤凰卫视《鲁豫有约》的舞台。
后来，杨川慢慢的长大了，家里人又替他上愁了，愁他长大了没有出路。我根据杨川的特长，鼓励他去创办一个舞蹈培训班。然而，杨川家里很困难，根本拿不出创办舞蹈培训班的本钱。于是，我就开始四处为他想办法筹钱，xx年3月10日，我通过在中央电视台综合频道《为你而战》节目答题闯关，赢得了175500元钱的公益金，当时，我们学校也非常困难，中央电视台的导演希望我能留下一部分钱改善一下学校的办学条件，然而，我却把十七万多元的巨款全部捐给杨川了，自己一分钱都没有要。如今，聋儿杨川自己创办了两所舞蹈培训班，招收到了100多个正常孩子当学生，还在县城里买了房子，谈了正常人的女朋友，走上了自食其力的道路。
和杨川一样，后来，我还把我的学生，聋儿陈少勇推荐到了北京残疾人艺术团，成为了一名专业的舞蹈演员；鼓励和帮助聋儿王超琪、付丽、付思远、曾航考上了大学；鼓励和帮助聋儿罗帅康开了饭店；帮助我校聋儿朱晨阳做了免费电子耳蜗手术；甚至还为我校毕业生聋儿陈安宁介绍了女朋友，娶了媳妇。
我和聋儿们的故事，还被意大利导演阿尔贝托拍成了电影《爱无声》，搬上了中国、捷克，意大利等国的大银幕，受到了很多国家观众的好评。
十几年来，我先后荣获了感动漯河十大人物、漯河市十大杰出青年、河南省十大优秀青年、xx年度河南好人、全国残疾人康复工作先进个人等诸多荣誉；中央电视台《为你而战》、中央电视台《道德观察》、《中国青年报》、《光明日报》、《河南日报》等媒体多次报道过我和我们学校的事迹，我的的照片和事迹，还和一些国家的总统、部长的照片一起，被刊登在了联合国教科文组织的官方网站上。
今天，我知道自己还有很多事情没有做好，还有非常多的困难横亘在我的面前，我也知道，我已经和十八年前不一样了，已经从一名热心沸腾的青年变成了中年人。然而，我却依然像一名小学生一样，对生活充满了梦想，并且为了自己的梦想和更多残障孩子的梦想去努力着。我相信，只要做一个有梦想、有爱心的人，生活就会充满希望。
特殊教育学校名言警句
1、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
2、不要随便给一个人定性。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
5、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
7、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
8、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
9、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
10、德高为师，身正为范。
11、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
12、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
13、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
14、十年树木，百年育人。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
18、永远不要嘲笑别人的梦想。
19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
22、扬黄牛精神，做平凡工作。
23、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
24、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
25、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
26、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
27、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
29、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。
30、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
31、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
32、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
36、走下讲台给学生讲课。
37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、每一个学生都是好学生。
39、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
40、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
41、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
42、踏踏实实做人、认认真真做事。
43、执着杏坛，乐于奉献。
44、尚自然，展个性。蔡元培
45、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、习于智长，优与心成。朱熹
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
51、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
52、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。
53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
54、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
55、爱拼才爱赢。( )
56、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
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