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老教师工作总结(篇1)
在这个学期中，作为一年级一班的副班主任，协助陈老师管理班级。对于班级的管理，培训的时候学到了很多，但是学期开始后，才知道班级管理并不像自己想像的那样简单。我们班这个学期在纪律与卫生上面要差一点，这也是我自己要检讨的地方，没有在纪律、卫生上面能多下点功夫，吸取这个学期的教训，争取在下个学期能做到最好。
通过这一个学期的教学、管理，自己在语言、教态等方面都提高了很多，但是自己还有很多不足之处：首先是国学知识的匮乏。虽然经过培训，加上平常的学习，具备了一点的国学知识，但是在武术、书法、国学经典的背诵等方面还存在许多的不足，这也是我下学期要努力的方向，争取书法、武术、国学经典的背诵等方面能有所提高；其次是教学方法上，这个学期武术教学缺乏趣味性，教学方法比较单一，没有能充分调动起学生的积极性，导致最后几次课学生的学习积极性不高；再次是处理教学中的一些问题时还过于急躁，需要有更多的耐心；最后是在管理方面，管理有时太松懈，没有真正做到严中有爱。这也是我特别要注意的，把握整堂课，严格要求每一个学生，不能降低每一个孩子的要求。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好武术与体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，为美好的明天奉献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
老教师工作总结(篇2)
科组教师团结敬业、努力上进，困难中能想办法解决问题。
（1）、英语科组高一、高二的讲学稿比较合理、规范，资料整理齐全；尤其高一备课组整理的讲学稿为最好。能按单元或模块整理，使用情景也比较好。表扬高一备课组，异常是何晖的工作的认真和严谨作风。高二在剑宇、克祥的示范和指导下，工作有序开展。姚福清塌实，伟华、方燕提高快，工作认真。
（2）、成绩登记高一、高二次数多，高三教师成绩多，但没注意收集整理，部分教师有分析和跟踪。高一、二周测登记分析情景好，科组平均有13次。
（3）、高三备课、练习等比较讲究实效性，主要是英语周报，讲学稿部分有作文训练试题和模拟试题，成绩登记不够详细，可是高三的作文训练是最好的。唐彦、王小梅更规范。新海、东林、开杰、应国珍能从学生实际出发进行教学。
（4）、听课部分，全科组到达19.5节。学校教学开放日、教学比武初决赛，科组教师听课进取，参与面广。不足部分是部分教师缺乏听课后的评议与反思。
（5）、学生作业部分，学生作业全，听力、听写、试卷、学海导航等；高一、高二以讲学稿练习为主，其他部分练习较少如阅读和写作训练。教师能关注到讲学稿的不足之处并加以弥补，补充。
老教师工作总结(篇3)
在线汉语教师工作总结
在过去的一段时间里，我作为一名在线汉语教师，有幸能与来自世界各地的学生们相互交流与学习。这段经历让我受益匪浅，激发了我对汉语教学的热爱与研究的热情。在这篇文章中，我将对我的工作进行详细的总结，并分享一些我认为对于成为一名优秀的在线汉语教师所需具备的技能和经验。
作为一名在线汉语教师，我深刻意识到了自己在教学过程中的责任和使命。在每一堂课上，我一直努力为学生们创造一个积极、鼓励和互动的学习环境。我注重与学生的沟通和交流，努力了解他们的学习需求和背景，以便能够为他们量身定制个性化的教学计划。通过与学生的互动，我不仅帮助他们提高汉语水平，还帮助他们更好地了解中国文化和传统。
我认为在线汉语教师需要具备清晰的逻辑思维和组织能力。每堂课的教学内容和安排需要提前准备和计划。我会制定教学目标和策略，并根据学生的水平和需求来选择教材和教学方法。在课堂上，我会合理安排教学时间，注重课堂效率和学习进度。我也会根据学生的学习表现和反馈及时进行调整和改进。通过提高自己的组织能力，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。
同时，在线汉语教师还需要具备良好的语言表达能力和耐心。通过在线视频和语音交流，我努力用准确、流利、自然的汉语与学生进行交流和教学。我要保持语速适中，清晰发音，注重语调和语气的运用，以便学生能够更好地理解和掌握知识。我还要特别注重对学生的耐心和体贴。学习语言是一个漫长和困难的过程，我时刻提醒自己要耐心引导学生，鼓励他们克服困难，坚持学习。只有与学生建立良好的师生关系，并为他们提供必要的支持和激励，才能够成为一名优秀的在线汉语教师。
另外，我也认识到终身学习和不断改进的重要性。作为一名在线汉语教师，我需要与时俱进，关注汉语教学的最新发展和趋势。我不仅要持续提升自己的教学技能和知识水平，还要不断尝试新的教学方法和工具，提高课堂互动和学习效果。通过参加专业培训和学术研讨会，我能够与其他教师交流分享经验，拓宽自己的教学视野。我也善于利用各种在线资源和教学平台，为学生提供丰富多样的学习资料和活动。
小编认为，作为一名在线汉语教师，我深深感到自身责任和使命的重要性。通过提高自己的组织能力、语言表达能力和耐心，不断学习和改进，我相信我能够成为一名优秀的在线汉语教师。在线汉语教学给我带来了无限的喜悦和成就感，也让我更加热爱和珍惜汉语这门美丽的语言和文化。我相信，在不久的将来，我将会有更多机会与更多来自世界各地的学生一起探索汉语的奥秘，为他们的汉语学习之旅添上一抹亮丽的色彩。
老教师工作总结(篇4)
ESL教师工作总结
作为一名ESL（英语作为第二语言）教师，我已经度过了一年充满挑战和成就的工作。在这篇文章中，我将详细回顾我的工作经验，并分享一些我在教学中学到的教训和技巧。
作为一名ESL教师，我不仅需要掌握英语语言知识和教学技巧，还需要具备跨文化交流的能力。在教学过程中，我经常遇到来自不同国家的学生，他们用英语与我沟通，并试图理解美国文化和社会习俗。我意识到，了解不同文化之间的差异对于有效地教学至关重要。通过引入各种文化背景的故事和活动，我能够提高学生们的兴趣和参与度，帮助他们更好地融入美国社会。
在我的教学过程中，我注重培养学生们的听说读写四种语言技能。我采用了多种教学方法，如小组讨论、剧本表演和音标练习，以帮助学生们积极参与到课堂活动中来。我还注重提高学生们的词汇量和语法知识。通过使用多媒体教材和练习册，我能够更好地帮助学生们巩固所学内容，并提高他们的学习成果。
在我的ESL教学过程中，我认识到学生们的个别差异和需求是非常重要的。每个学生都有不同的学习风格和进度。在每节课上，我会根据学生们的水平和兴趣进行个性化教学，以满足他们的学习需求。我提供额外的辅导材料和个人指导，帮助那些需要额外支持的学生，同时为那些进步较快的学生设计了扩展项目，使他们能够继续挑战自己。
与学生们建立良好的师生关系对于教学的成功至关重要。我致力于在课堂上创造积极和支持性的氛围，鼓励学生们相互合作和尊重他人。我经常组织小组活动和角色扮演，以帮助学生们锻炼口语表达和团队合作的能力。我还鼓励学生们分享个人经历和观点，以培养他们的自信心和表达能力。
作为教师，我始终追求教学的不断改进和提高。我积极参加教师培训和研讨会，了解最新的教学方法和资源。我还与其他教师进行交流和合作，分享教学经验和教材。通过不断学习和反思，我能够更好地应对教学中的挑战，并不断提升自己的教学水平。
通过我一年来的ESL教学工作，我不仅提高了自己的教学技能，也看到了学生们的进步和成就。作为一名ESL教师，我深深感受到了教育带来的影响力和意义。我希望通过我的努力和奉献，能够继续推动学生们的学习和成长，帮助他们实现他们的梦想。
作为一名ESL教师，掌握跨文化交流能力、注重四种语言技能培养、个性化教学、建立良好的师生关系以及追求教学的不断改进和提高，是我工作中的重要要素。我深信，通过我的努力和热情，我能够成为一名更好的ESL教师，继续帮助学生们提升他们的英语能力和社会适应力。
老教师工作总结(篇5)
少儿书法教师工作总结
作为一名少儿书法教师，我深深感受到教育对于孩子成长的重要性。在过去的一年中，我致力于为孩子们传授书法知识和技能，并促使他们在书法领域取得成功。通过这篇工作总结，我希望能够详细描述我在教学过程中的收获和经验，并反思一些需要改进的地方。
我认为在少儿书法教学中最关键的一点是培养孩子们的兴趣。孩子们对于书法的兴趣和喜爱是他们持续学习和进步的动力。因此，我注重与孩子们建立紧密的师生关系，以了解他们的兴趣和需求。通过与孩子们进行沟通和交流，我能更好地调整教学内容和方法，使其符合孩子们的实际情况。
因为书法涉及到一定的技巧和规范，我注重通过启发和引导来引发孩子们对书法艺术的思考。在教学中，我鼓励孩子们提出问题和疑惑，并采取互动式的教学方式进行解答和讨论。这样可以培养他们的逻辑思维和创造力，并且使他们在学习过程中掌握更深入的知识。
我也非常注重培养孩子们的技能和技巧。书法是一门需要不断练习的艺术，每个笔画都需要经过反复的演练和磨炼才能够掌握。因此，我设计了一系列的练习活动和任务，帮助孩子们掌握基本的书法笔法，并逐渐提高他们的书写水平。我鼓励孩子们形成良好的练习习惯，每天坚持练习一定的时间，并且为每个孩子制定了个性化的学习计划，根据他们的进展来调整难度和内容。
在教学的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。我需要加强与家长的沟通和合作。家长是孩子们的重要支持者和引导者，他们的支持和配合对于孩子的学习至关重要。因此，我计划定期与家长开展交流会，分享孩子的学习情况并听取他们的建议和意见。通过与家长的合作，我相信可以更好地推动孩子的学习。
我也需要进一步提高自己的专业知识和教学能力。书法是一门深奥的艺术，我需要不断学习和积累相关的知识和技巧。因此，我计划参加一些相关的培训和研究，提升自己的专业素养。同时，我还会学习一些先进的教学方法和手段，以提高教学的效果和效率。
在总结中，我希望强调的是，作为一名少儿书法教师，我深深明白教育对于孩子成长的重要性。通过与孩子们的交流和互动，我能够更好地了解他们的需求和兴趣，并针对性地开展教学工作。通过积极培养其兴趣、启发其思考、练习其技能，我相信每个孩子都能在书法的道路上取得突出的成就。我将继续努力提高自己的教学水平，并不断改进和创新，为孩子们提供更优质的教育。
老教师工作总结(篇6)
时光荏苒，转眼一学期又已经结束，这学期以来，我努力改进教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：
一、工作态度
一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、加强理论学习，积极学习新课程
理论是行动的先导。自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的`主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基矗同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
三、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议
四、充分备课，精心钻研教材及考题
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练。
五、落实常规，确保教学质量
上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
六、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短.
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。
老教师工作总结(篇7)
主讲教师工作总结
一、工作概述
本文将根据标题，详细、具体且生动地总结主讲教师工作。主讲教师是教育事业中非常重要的一环，他们肩负着培养学生能力，启发学生思维，提高学生综合素质的教育任务。主讲教师需要具备深厚的学科知识，灵活的教学方法和良好的学生管理能力。通过精心的备课、高质量的教学和悉心的指导，主讲教师能够激发学生学习的兴趣和自信心，促进他们全面发展。
二、备课工作
作为主讲教师，备课是必不可少的一项工作。我始终坚持精心备课，注重课堂教学内容的设计和教学大纲的编制。在备课过程中，我会充分了解学生的学习状况和需求，准确把握学科知识的难易程度，确定合适的教学目标和方法。我还会研究和选择丰富的教学资源，为课堂教学提供多样化的教学资料，以便更好地引导学生的学习。
三、教学过程
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。我会采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，尽可能使学生参与其中，亲身体验和感受所学知识的实际应用。同时，我还通过讨论和互动来激发学生的思维，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在每一堂课的结束时，我会进行小结和总结，巩固学生的知识储备，并帮助他们复习和巩固所学内容。
四、评估和反馈
在学生学习过程中，评估和反馈是不可或缺的环节。我会根据学生的表现和教学目标制定科学合理的评估方案，并及时给予学生反馈。在平时的作业和课堂表现中，我会细致观察学生的学习情况，针对性地进行指导和帮助，及时发现并解决学生的学习问题。同时，在考试结束后，我会详细分析学生的考试成绩和答题情况，帮助他们发现自己的不足，并提供一些学习建议和方法。
五、学生管理
作为主讲教师，学生管理是一项重要的工作。我注重与学生之间的良好沟通和建立良好的师生关系。我尊重每一个学生的个性差异，注重关心学生的成长和发展。我鼓励学生参加各种学术、艺术和体育活动，帮助他们全面发展。同时，我也对学生的纪律要求严格，制定清晰明确的班规班纪，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
六、个人发展
在工作中，我始终坚持学习和专业成长。我积极参加各类培训和专业研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我还阅读大量教育文献，不断补充学科知识，提高自己的专业素养。同时，我也定期反思和总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
主讲教师工作是一项充满挑战和责任的工作。只有通过精心备课、高效的教学和悉心的指导，主讲教师才能够实现学生的全面发展。同时，主讲教师还需要注重个人发展，不断提高自己的教学水平和专业素养。通过这篇总结，我对自己的工作有了更深入的认识，也明确了今后的工作方向和目标。我将继续努力，提高自己的教学能力和管理水平，为学生的成长和发展做出更加积极的贡献。
老教师工作总结(篇8)
学校教师效能工作总结
一、工作背景
教育是国家的基础，而教师则是教育事业的基石。在社会发展的过程中，不断有新的技术、新的教育方法、新的学科出现，这就需要教师不断地更新自己的知识、技能和教育理念。因此，教师效能是教师教育工作中的核心问题。
教师效能可以简单理解为教师的教育成果与教育成本的比值。教育成果是指学生的学习情况、学习能力以及成绩，而教育成本是指投入到这个教育过程中的各种资源，包括时间、精力、金钱等。教师效能高，就表明他们可以让学生以最少的成本取得最好的成绩。
二、工作过程
1.教学方面
教学是教师工作的核心。在教学过程中，我注重如下几点：
1.1研究教学内容。任何教师都应该了解自己所教授的科目的最新发展动态。因此，我会定期关注国际、国内新闻，紧跟教材的修订，并结合自己的教学经验对课程内容进行深入研究。
1.2 设计教学计划。为了使学生能够高效地学习，在课程开始前，我制定详细的教学计划。这样可以让学生更好地理解课程内容，增强学习兴趣，同时也可以提高学生的学习效率。
1.3 创设良好的教学氛围。在教学过程中，我注重创设轻松、和谐的教学氛围，以便学生更好地接受知识。
1.4 积极进行教学反思。教学反思可以帮助教师理清教学中的种种问题。在认真倾听学生的反馈和建议之后，教师可以更好地改进自己的教学方法，提高教学效率。
2.学科研究方面
除了教学工作之外，我还积极参与学科研究，包括：
2.1 收集学科研究资料。我定期关注国内外学科研究成果，细心阅读论文以及各种专业报告，了解最新的学术动态。
2.2 参与学科研究项目。我积极参加各种学科研究项目，与其他领域的专家进行合作研究。
2.3 提供学科研究成果。我经常利用自己的工作空余时间进行学术性文章的撰写、发表和宣传，不断提高自己的发表水平。
3.培养学生方面
教育就是让学生变得更好的过程，因此，教师应该努力为学生搭建成长的平台。
3.1 建立良好的师生关系。教师应该与学生建立良好、亲近的关系，打造出充满情感的学习氛围。
3.2 精心设计学生的学习路径。教师应该了解学生成长的需求，并根据学生的特点进行精心的指导，确保学生成长道路上不断地迈进。
3.3 提高学生的自我管理能力。教师应该鼓励学生通过自我反思和自我评估来提高自己的学习能力，提升其自我管理能力。
三、工作总结
在教学工作中，我一直秉承“尽心尽力，教学以人为本”的教学理念，在工作中注重自我学习与提高，不断完善自己的教学方法，提高自己的教学效率，为学生提供优质的教育资源。在这个过程中，我深刻认识到只有内心的真诚与付出，才能得到学生的信赖和尊重。同时，我也意识到教师应该紧跟社会发展的步伐，广泛吸收新的知识成果，不断地更新教育理念和教育方法。
因此，在今后的工作中，我会加强对于新知识、新技术、新方法的学习，不断提高自己的教育能力和素质，为学生提供更好的教育资源，并且帮助每一个学生将自己的梦想变成现实。