岁月不等人，新学期的号角即将吹响。为了让教学工作更加顺利进行，我们必须写好个人的学科教学计划。那么怎么才能写出一篇专属自己的学科教学计划呢？下面是编辑为大家整理的一篇独家“自制学科教学计划”的方法，如果我的答案能够帮助到你，请不要忘记收藏起来！
绘本月教学计划 篇1
中班本月教学计划
时间：2021年10月
主题：秋日采摘
目标：1.了解秋季蔬菜和水果的特点，学会欣赏和挑选；
2.培养孩子的动手能力和合作精神；
3.将采摘所得食材加工制作，增进孩子对食品安全的认知。
一、第一周
主题：秋日蔬菜
1.秋季蔬菜介绍：向孩子们介绍秋季常见的蔬菜，如南瓜、黄瓜、胡萝卜等，让孩子们了解蔬菜名称及特点。
2.南瓜制作：准备好南瓜、小马铃薯、各种佐料，让孩子们学会将南瓜和马铃薯清洗切割、烤制成香脆可口的小零食，并品尝自己做的南瓜小食。
二、第二周
主题：秋日水果
1.水果介绍：向孩子们介绍秋季常见的水果，如苹果、梨、柿子等，让孩子们认识不同的水果颜色、形状及口感。
2.自主挑选：安排一次水果采摘活动，在采摘现场让孩子们自主挑选自己喜欢的水果，通过观察和品尝认识不同水果。
三、第三周
主题：糕点DIY
1.材料准备：准备好面粉、蛋、酵母、牛奶等食材，让孩子们体验手制糕点的乐趣。
2.烘焙制作：根据材料准备好的食谱，指导孩子们完成糕点的制作，包括操作注意事项及环境卫生要求。
四、第四周
主题：收摘总结
1.回顾总结：通过让孩子们分享自己的采摘体验，总结其中的乐趣和感悟，培养他们反思和总结的能力。
2.成果展示：将本周烘焙制作的糕点、上周制作的南瓜小食展示出来，同时与家长分享孩子们的成果及学习心得，加强家园合作。
通过本月的秋日采摘主题教育，让孩子们在轻松愉快的氛围中，增进对秋季蔬菜水果的认知和了解，同时培养了孩子们的动手能力和合作精神，加深了他们对食品安全的认识，是一次兼具趣味性和教育性的教学活动。
绘本月教学计划 篇2
中班本月教学计划
尊敬的家长们：
为了让宝宝更好地发掘自身潜能，提高自身能力和素质，给您的孩子提供优质的教育教学服务，我们根据幼儿的身心特点和兴趣爱好，制定了一份本月教学计划，以供您参考。请家长们积极配合，在家辅导宝宝，并与老师保持沟通，共同关注孩子的成长。
本月主题：“我的世界初”
本月教学目标：增强幼儿的主动性和创造力，了解自然环境，提高幼儿对语言文字的理解能力和表达能力，增强对社会人际关系的认识和探索。
第一周：
主题：我的家园初探
教学目标：了解家庭和环境，建立安全自我保护意识，观察能力和注意力，
教学计划：
1.家园家庭摆设展示：幼儿家长可以带照片、图画等与家庭有关的东西，由幼儿通过感官接受、认识、交流、理解家庭的构成、人员、生活方式等。
2.走进农场：幼儿在家长的陪同下，走进农场，了解各种有机果蔬的生长过程和相关知识。
3.画画完成我们的家园：幼儿通过画画表现自己对家庭的认识与理解。
第二周：
主题：纸玩具制作
教学目标：发展幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿的手眼协调和操作能力，提高幼儿的美术素养，增进家庭亲子情感。
教学计划：
1.玩具物品进行分类：教师提供不同的玩具物品让幼儿进行分类归类。
2.纸盒DIY制作：某些家庭食品盒纸等材料可以收集起来进行美术创作，这对发挥幼儿想象力和创造力有很大的帮助。
3.亲子合作制作：家长带着孩子制作手工纸玩具，营造和谐的亲子氛围。
第三周：
主题：做小小建筑师
教学目标：增强幼儿的动手能力和创新能力，提高幼儿运动体能，发展幼儿的社交能力。
教学计划：
1.提供积木玩具：教师提供一些积木，幼儿可以亲身动手搭建相应的建筑物模型。
2.猴子爬山活动：家长或老师在园内设置不同障碍进行猴子爬山活动，提高幼儿运动体能。
3.团队竞赛搭建小屋：幼儿分组竞赛，通过互相合作打造一个小屋，锻炼幼儿的社交能力和团队意识。
第四周：
主题：口语表达初探
教学目标：培养幼儿的口语表达能力和听懂能力，提高幼儿的语言文字能力，发展幼儿的思维。
教学计划：
1.听故事，绘画讲述：欣赏老师讲故事，然后根据自己的理解通过画画进行表达。
2.激发幼儿兴趣，交流互动：提供有趣的话题，引导幼儿表达自己的想法和意见。
3.角色扮演表达：通过模拟生活场景，让孩子扮演不同角色，锻炼幼儿的口语表达能力和表演能力。
以上是本月中班的教学计划，我们会严格按照计划安排教学，请家长们给予关注和支持。同时，我们也欢迎家长朋友们参与进来，与孩子一起在家中完成创作活动，让孩子在快乐中自然成长。谢谢！
绘本月教学计划 篇3
中班本月教学计划：健康成长
一、思路引导
本月的主题是“健康成长”。我们要引导孩子了解身体的构成和功能，如何保持身体健康，同时培养他们正确的饮食和卫生习惯，也要给予孩子途径去发展他们的运动和社交技能。
二、活动安排
1.身体构成及功能讲解
我们将通过课堂上的活动引导孩子探索自身的身体构造和特征。老师会组织拆解玩具、观察实物的方式，让孩子们发现头、手、腿、眼睛以及其它感觉官能等各种身体构件的作用，进而懂得自己及他人身体的不同。
2.食品观察与分类
为了引导孩子建立健康的饮食观念，我们将给孩子在食品领域进行教育。通过比较观察与讨论，孩子将学习到如何正确阅读食品标签以及建设膳食搭配技巧，同时，我们也将学习如何区分健康的食品和不健康的食品。
3.运动体验与培养
运动体验是培养身体健康的重要途径。我们将为孩子们安排各种运动体验，从团队游戏去促进他们的社交技能，到体能锻炼去强化他们的身体素质，孩子们将会在活动中体验到充满活力的运动世界。
4.卫生与健康的培养
卫生和健康的习惯培养是提高孩子健康成长的又一核心要素。我们将开展多个实践活动，如洗手、刷牙、清理环境、种植蔬菜、垃圾分类等等，通过这些活动鼓励孩子们养成良好的生活习惯，锻炼他们的生活自理技能。
三、家长配合与互动
家长是孩子健康成长的重要伙伴，我们将通过共同沟通、互动和协作，共同关注孩子的进步和成长。在课堂上，我们将提供家长参与的机会，欢迎家长在每次活动结束后参加我们的活动分享，并畅所欲言地与我们交流。
总之，我们认为坚持健康成长主题教育对孩子们的身心健康的促进有很大的益处。希望家长们与我们紧密合作，在鼓励孩子们养成有意义的日常生活习惯和培养身体健康方面给予我们支持，为他们日后的成长打下重要基础。
绘本月教学计划 篇4
本月教学计划
主题：社交技能
背景与目标：
在幼儿园这样一个全新的环境中，孩子们在与他人交往时，需要具备基本的社交技能。因此，本月的主题是社交技能，旨在培养孩子们的社交能力，让他们与人相处更加自如、和谐。
具体安排：
第一周：认识朋友
活动1：自我介绍
孩子们在班级里轮流自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、爱好等，让大家更了解彼此。
活动2：朋友圈画
老师让孩子们画出自己的朋友圈，并介绍其中的每一个朋友，帮助孩子们更好地认识朋友。
第二周：友谊之道
活动1：做礼物
孩子们分成小组，为彼此制作小礼物，表达对朋友的祝福和喜欢。
活动2：分享快乐
孩子们可以带来自己喜欢的玩具或游戏，与朋友分享，让大家共同感受快乐的氛围。
第三周：化解矛盾
活动1：角色扮演
老师编写一些日常场景，让孩子们分组进行角色扮演，让他们在游戏中学会化解矛盾的方法。
活动2：聆听声音
孩子们在一个相对安静的环境中，练习聆听别人说话的声音，并尝试给予反馈或提示，培养孩子们的沟通和表达能力。
第四周：维系友谊
活动1：小组活动
孩子们分组进行一些小组活动，培养合作精神，加强团队协作能力。
活动2：写信给朋友
在教师的指导下，学生写信表达自己的想法、感受和想念的朋友，通过这种方式维系友谊。
总结与评估：
在本月的学习过程中，孩子们通过各种活动，培养了和他人相处的能力和方式，学习到如何尊重他人、发现并解决矛盾、维系和加强友谊等等。教师将观察孩子们的收获和进步，并将评估他们的学习效果和技能水平。
绘本月教学计划 篇5
中班本月教学计划
本月教学主题：春天来了
本月的教学主题是 “春天来了”，我们将以此为主题，围绕“春天”这一主题对幼儿进行教学。
活动一：春天里的花
在这个活动中，我们将带领幼儿去花园里观察春天里的花朵。让幼儿学习如何观察花朵，如何用画笔绘制出花朵的外形，并引导幼儿发表自己的感受和想法，激发幼儿对大自然的热爱和兴趣。
活动二：春天里的小动物
在这个活动中，我们将寓教于乐，让幼儿通过观察春天里的小动物学习他们的习性和生活习惯，如何保护小动物等，同时还将引导幼儿发挥自己的想象和创造力，用文具和手工材料制作自己喜欢的小动物，增强幼儿的动手能力和创造力。
活动三：春天里的植物
在这个活动中，我们将引领幼儿走进神奇的植物世界，学习春天里植物的生态环境和生长过程，了解植物在我们生活中的重要作用。让幼儿亲手种下自己喜欢的植物，并用心呵护它们的生长过程，从中体验成就感和责任心。
活动四：春天里的美食
在这个活动中，我们将教给幼儿如何做春天里的美食，如草莓蛋糕、春卷、竹筒饭等，并引导幼儿分享自己喜欢的食物和饮料，体验美食的乐趣。
活动五：春天健康生活
在这个活动中，我们将引导幼儿了解健康的生活方式和健康饮食知识，帮助幼儿培养健康的生活习惯。
总结
本月的教学活动注重实践，让幼儿在做中学，通过开展各种活动，让孩子学会观察和发现生活中的美好事物，引导幼儿发挥自己的想象和创造力，在快乐游戏中，生动地学习知识和技能，充分展示了幼儿潜能和创造力。
绘本月教学计划 篇6
中班本月教学计划
引言：
中班是幼儿园中一个十分重要的阶段，处于幼儿园教育的转折期，挑战孩子的认知、情感、行为和心智的发展。通过对幼儿的日常生活和独特性的观察，我们了解到中班幼儿最感兴趣的主题是比较和对比，因此，我们将以“比较和对比”为主题，开展本月的教学计划，帮助幼儿们积累更多的知识和经验。
1.主题：比较和对比
目标:
1. 让幼儿们培养出分析、比较、辨别和分类的能力。
2. 帮助幼儿们发现和理解事物的相似和不同之处，并通过不同的表达方式来展现自己的观察。
3. 促进幼儿们的思维和语言发展，鼓励他们用简短明了的语言表达自己的观点和想法。
2.活动：
1. 探究水果的颜色和形状：
让幼儿们在课堂上，观察不同颜色和形状的水果，从而发掘出颜色和形状的关系，让他们摆弄和交流，让他们上台展示自己的发现。
2. 比较不同的动物：
该活动以幼儿园现场为背景，让幼儿们观察不同的动物，并从中寻找相似和不同之处，从视觉尺寸、体型、捕食方式和行为方式等多个方面进行比较和对比，以此来增强幼儿的观察和辨别能力。
3. 玩法中的比较：
课堂上，让幼儿们探索各种玩具，比较不同玩具的特点，形状、大小、材质等，并同时将玩具进行分类和组合，让幼儿们在玩乐中体会到比较的乐趣。
4. 制作动手比较板：
通过让幼儿们参与手工活动，制作不同的比较板，以此来锻炼他们的操作技能，增强幼儿的视觉、听觉和触觉感觉，让他们在创作过程中体验比较的过程，并将所创作的比较板拿到课堂上，进行展示和交流。
3. 总结：
在本月的教学计划中，我们以“比较和对比”为主题，从多个方面进行了教学活动，让幼儿们在玩乐中提高了自己的观察和辨别能力，为幼儿的思维、心智和语言发展打下了坚实的基础。在以后的学习中，将继续以类似的方法，探寻和发掘幼儿园生活中的主题，并且让幼儿们在乐趣中掌握新的知识和技能。
绘本月教学计划 篇7
本月主题：四季变换
一、目标：
1. 让孩子认识到四季的变换，了解每个季节的特点和不同的天气，并能够区分不同的季节。
2. 通过观察和体验，让孩子学会描述不同季节的景色和感受。
3. 促进孩子的语言表达和思维发展，培养想象力和创造力。
4. 培养孩子观察、探究和探索的习惯，激发他们的好奇心和探索欲。
二、方法：
1. 观察四季变换，从实际生活中出发，让孩子亲身感受不同季节的气温、天气、植物和动物的变化。
2. 借助图片、故事和手工制作等多种形式，引导孩子了解季节的特点和不同的气候条件。
3. 建立季节变化的语言表达和描述的机会，让孩子习惯用适合的语言描述各个季节。
三、活动：
1. 探索春天的生机
春天来了，万物复苏！通过观察花、草、昆虫、小动物等，让孩子了解春季的特点和不同的天气状况。同时，也可以体验春天的乐趣，一起摘花、种花、放风筝，欣赏春天的美景。
2. 玩转夏天的阳光
夏天是一个充满活力的季节，孩子们热爱夏天的清凉水、冰淇淋、沙滩和阳光。所以，我们可以通过观察海洋、沙滩、水果等，让孩子感受到夏天的活力和美好。同时，还可以体验夏天的项目，比如游泳、打水仗、制作冰淇淋等等，带孩子玩转夏天的欢乐。
3. 探秋冬的世界
秋天和冬天季节的景色更加特别，所以我们可以观察秋天的叶子、水果、动物等，探索秋天的特点和不同的气候条件；同时也可以感受冬天的寒冷气息，观察雪花、冰冻的湖泊等，了解冬天的特点和不同的景色变化。
四、总结：
通过这个主题的学习活动，我们可以让孩子学会观察和体验不同季节的天气变化，了解四季的特点和不同的气候条件。同时，还可以激发孩子的想象力和创造力，促进他们的语言表达和思维发展。这样的学习体验不仅有利于孩子的成长，也有助于他们对世界的认识和理解。
绘本月教学计划 篇8
中班本月教学计划
本月教学主题：生活常识
本月教学目标：
1. 让孩子们掌握一些生活中基本的常识和技能，比如自理能力、卫生习惯等。
2. 提高孩子们的自主学习能力，让他们自己发现生活中的问题并寻找解决方法。
3. 培养孩子们的观察能力和思维能力，让他们学会思考问题、探究问题。
4. 加强孩子们的安全意识，让他们学会如何保护自己的安全。
教学内容：
1. 自理能力训练
为了让孩子们掌握自理能力，本月我们将进行一系列有趣的活动，比如请孩子们自己穿衣服、洗手、刷牙等。这样可以锻炼孩子们的大大小小肌肉群，让他们学会如何自己叠被子、摆餐具、整理书包等等。同时，我们也要教育孩子们养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、勤通风等等。
2. 寻找问题、解决问题
本月我们将组织孩子们进行寻找问题、解决问题的活动。让孩子们认识到生活中存在着各种各样的问题，然后引导他们思考如何解决这些问题。例如，我们可以带孩子们去观察周围的环境，寻找到其中的问题，比如街道垃圾是否及时清理、水龙头是否有漏水等等，然后让孩子们提出建议，如何解决这些问题。这样不仅可以锻炼孩子们的观察能力和思维能力，也能让他们在生活中学会如何解决问题。
3. 安全知识教育
家长们都非常关心孩子的安全问题，因此本月我们将重点加强孩子们的安全意识。我们将教孩子们如何保护自己，比如在过马路时要看清楚红绿灯、要遵守交通规则、不乱闯马路等等。同时我们还将教孩子们如何保护自己的生命安全，比如火灾逃生、电线安全等等。通过这样的教育，可以让孩子们更加安全地生活和学习。
4. 学习做饭
除了上述几个方面的内容外，本月我们还要教孩子们学习做饭。在做饭的过程中，孩子们需要参与到配料、操作等等的活动中，这样可以锻炼孩子们的动手能力和自理能力。我们会安排孩子们学习如何制作简单的食品，比如泡面、蛋糕等等，让孩子们在这个过程中感受到做饭的乐趣。
总结：
本月教学主题是生活常识，我们将通过一系列生动有趣的活动，让孩子们掌握一些基本的生活常识和技能，提高孩子们的自主学习能力和思维能力，加强孩子们的安全意识。让孩子们在愉快的学习中收获知识和快乐，拥有一个美好的童年。