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规划沙龙活动总结(篇1)
规划沙龙活动总结
一、引言
在现代社会中，沙龙活动作为一种特殊形式的知识交流和社交活动，受到越来越多人的关注和喜爱。经过我们团队的精心筹划与组织，一次成功的沙龙活动在某地成功举行。本文将详细总结这次沙龙活动，包括活动的主题与目标、筹备过程以及活动的执行和评估。
二、活动主题与目标
本次沙龙活动的主题是“探讨未来科技与生活的融合”，目标是提供一个平台，让参与者能够深入交流关于未来科技发展对生活的影响，并互相分享自己的观点和创新理念。
三、筹备过程
1.确定活动形式与内容：我们决定采用小组讨论的形式，每个小组围绕一个话题展开讨论并展示他们的成果。为了引发参与者的激情，我们邀请了几位著名的科技专家和创新者参加沙龙，并准备了一系列短视频和展板，以提供相关资料和信息。
2.场地与设备准备：我们租用了一间宽敞的会议室作为沙龙活动的场地，并提前安排了音响设备和投影仪，确保参与者能够舒适地听到演讲和观看展示。
3.宣传与招募：我们在社交媒体上发布了活动信息，并向大学、研究机构以及科技公司发送了邀请函。我们还联系了相关媒体，邀请他们到场报道活动，增加宣传的力度。
4.行程安排与嘉宾邀请：我们制定了一份详细的行程安排，确保活动的进行顺利。在邀请嘉宾方面，我们与他们取得了联系并向他们提供了详细的活动信息，确保他们能够准时参加。
四、活动执行
1.活动开幕式：在活动开始前，我们举行了简短而庄重的开幕式，介绍了本次沙龙活动的目标和主题，并向参与者致以诚挚的欢迎。
2.小组讨论与展示：参与者被分成小组，每个小组围绕一个话题进行讨论，并向其他小组展示他们的讨论成果。每个小组的成员都积极参与讨论，他们分享了自己的观点和创新理念，争论激烈但秩序井然。
3.嘉宾演讲与互动环节：我们邀请的嘉宾进行了短暂的演讲，他们分享了他们的科技创新经验和对未来科技发展的展望。随后，嘉宾与参与者进行互动交流，回答他们的问题和提供宝贵的建议。
4.总结与闭幕式：在活动的最后，我们对本次沙龙活动进行了总结，回顾了活动的亮点和不足之处。我们还向嘉宾和参与者表示感谢，并鼓励他们继续关注未来科技的发展。
五、活动评估
通过参与者的反馈和观察，我们对这次沙龙活动进行了评估，并得出以下结论：
1.活动内容丰富多样，符合参与者的期望和需求，引发了他们的思考和热情。
2.小组讨论与展示环节使参与者能够互相学习和启发，并激发了他们的创新思维。
3.嘉宾演讲和互动环节为参与者提供了与专家交流和学习的机会，增加了活动的深度和广度。
4.活动的组织和执行顺利，参与者的满意度较高。
5.活动的宣传和招募尚有提升空间，未能吸引更多的参与者参加。
六、结论与展望
通过本次沙龙活动的总结与评估，我们认为这次活动取得了一定的成功，但在宣传与招募方面仍有待改进。未来，我们将继续举办更多有趣和具有挑战性的沙龙活动，为参与者提供更多交流和学习的机会，促进科技与生活之间的融合。
规划沙龙活动总结(篇2)
规划沙龙活动总结
近年来，沙龙活动在各个领域中逐渐崭露头角，成为了一种受欢迎的交流形式。为了促进专业知识的传播和行业内的交流合作，我们组织了一场规划沙龙活动，并举办了一次非常成功的活动。本文将对这次活动进行详细总结。
一、活动策划和准备
为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的策划和准备工作。首先，我们明确了活动的目的和主题，确定了参与者的范围，并制定了详细的活动计划。接着，我们组建了一个专业的团队，负责活动的组织和执行。我们广泛宣传了活动的信息，吸引了众多相关领域的专业人士报名参加。同时，我们还积极联系了相关媒体，争取更大的宣传和参与度。
二、活动内容和流程
本次沙龙活动主题是“城市规划与可持续发展”。在活动当天，我们按照预定的流程进行了各项安排。首先，我们邀请了行业内知名的专家作为主讲人，为大家讲解城市规划和可持续发展的理论和实践。接着，我们开展了一系列的主题演讲和交流环节，以促进与会人员之间的互动和思想碰撞。此外，我们还设置了展览区，展示了最新的城市规划案例和可持续发展的实践成果。活动结束时，我们还安排了一个小组讨论环节，人们可以就所学到的知识进行深入的讨论和分享。
三、活动效果和收获
通过这次活动，我们取得了显著的效果和收获。首先，我们吸引了来自不同领域的专业人士参与，对城市规划和可持续发展理念的认识得到了进一步的深化和拓展。其次，通过演讲和交流环节，人们不仅听到了专家们的分享，也结识了许多志同道合的朋友，为日后的交流合作奠定了基础。此外，参与者还纷纷表示，通过此次活动，他们对自己的行业有了新的认识和理解，以及对未来发展方向的新思考。
四、改进和展望
虽然本次活动取得了很好的效果，但我们也意识到了一些需要改进的地方。首先，我们需要更加充分地准备活动的宣传工作，以吸引更多的参与者。其次，活动的组织和执行过程中，我们需要更加注重细节和时间的控制，以确保活动的流程更加顺畅。此外，我们还可以进一步拓展活动的范围和内容，为参与者提供更多的交流机会和学习资源。
综上所述，这次规划沙龙活动是一次非常成功的活动。通过全面的策划和准备，我们成功地促进了专业知识的传播和行业内的交流合作。参与者积极参与活动，并取得了显著的效果和收获。在今后的工作中，我们将继续努力，改进活动的组织和执行，为更多的人提供一个交流学习的平台，为行业的发展做出更大的贡献。
规划沙龙活动总结(篇3)
规划沙龙活动总结
近日，我们组织了一次规划沙龙活动，旨在为参与者提供一个交流学习的平台，共同探讨规划领域的热点问题和经验分享。该活动得到了广大规划从业者的积极响应，取得了圆满成功。下面我将详细总结此次活动，并对未来的改进提出建议。
首先，我们针对本次活动做了充分的筹备工作。事先成立了一个组织委员会，负责活动的整体策划和执行。在确定活动主题和日程安排之后，我们广泛宣传，通过社交媒体、邮件和口头传播的方式，向行业内人士推广活动，并邀请他们参与。
活动当天，我们准时开展了欢迎仪式，感谢了所有参与者的到来，并对活动的目的和规则进行了简要介绍。随后，我们展示了一段介绍规划领域最新发展的视频，引起了广大听众的兴趣和共鸣。
接下来的环节是主题演讲。我们邀请了几位在规划领域有着丰富经验的专家，他们就不同主题展开了精彩的演讲。每位演讲者都分享了自己在规划实践中的困惑、挑战和成功经验，为与会者提供了宝贵的借鉴和思考。此外，我们还留出了时间让参与者与演讲者进行交流互动，进一步深化了对主题的理解和应用。
为了让参与者更好地参与活动，我们安排了小组讨论环节。在注册时，我们要求参与者提前选择自己感兴趣的话题，并分成不同的小组进行讨论。每个小组由一位主持人引导，讨论结束后，各小组的成果得到了汇报，形成了结果集合。
在休息期间，我们举办了展览活动，展示了一些关于城市规划、环境保护等方面的创新项目和案例研究。这不仅丰富了与会者的视野，也为参与者提供了更多具体的实践参考。
最后，我们进行了总结环节，感谢了所有参与者的热情参与和贡献，并表达了对未来规划沙龙活动继续举办的期望。同时，我们还通过在线问卷的方式，收集了参与者对此次活动的反馈意见，以便我们更好地改进和加强下一次活动的内容和执行。
总体来说，此次规划沙龙活动达到了预期的效果。通过活动，与会者不仅了解了最新的规划理念和实践，还能互相交流、分享经验，共同提高。然而，我们也发现了一些可以改进的地方。
首先，活动的时间有些紧凑，尤其是在小组讨论环节，有些话题的讨论时间不足。因此，在未来的活动中，我们应该适当延长活动的时间，确保每个话题都有足够的讨论时间。
其次，有些参与者对演讲的内容和讨论的话题选择不太满意。因此，我们应该在活动筹备阶段更加了解参与者的需求，选择更加贴近他们兴趣和关注的主题。
最后，展览环节的规模还有待扩大，涵盖更多具有创新性和实践性的项目和案例。这样能够更好地满足参与者的需求，提供更多实践参考和交流的机会。
综上所述，此次规划沙龙活动取得了良好的效果，为规划从业者提供了一个交流学习的平台。通过总结和改进，我们相信未来的规划沙龙活动将会更加完善和成功，为行业的发展做出更大的贡献。
规划沙龙活动总结(篇4)
书法家协会妇女书法沙龙活动总结与规划
成都市书法家协会女子书艺沙龙，在成都市书法家协会的下，在沙龙成员和各界的关心支持下，按照"****"重要和建设和谐文化的要求，文化的前进方向，弘扬民族文化，调动成员的积极性、创造性，特别是抗震救灾中，全体成员众志成城、一心，以实际行动表达了对灾区人民的，增强了凝聚力，推进了书法事业的蓬勃发展，。
1、 2010年活动（1）搭建沙龙搭建平台。2010年4月1日，春意盎然，万物萌动，成都市书法家协会女子书法沙龙成立。市书协主席舒炯、副主席谢季筠老师、副秘书长、主任袁碧秀老师、创作委员会副主任陈明德老师到会，并发表热情洋溢的。
他们对成都的女书法家非常尊重，对沙龙寄予厚望。成都市委书记王荣萱听说市书法家协会成立了女子书法沙龙。他高高兴兴地举起笔，写下了贺词。沙龙是兰翰梅锋。在成立大会上，沙龙组织者王成代表大家表达了自己的心声
沙龙一定在市书协的领导下，在老师们的下，在女书法家们的参与下，有信心、有能力把这道亮丽的办好，办出特色、办出，办成。沙龙成员纷纷表示，在这个平台上，在书法黑白世界里，大家结伴同行，展示自己的风采，共同关注书法艺术，共同享受书法艺术，共同创新书法艺术，共同营造和谐气氛，把女子书艺沙龙办成享受艺术、沐浴灵魂、团结和谐、的家园，也为保护和弘扬我国优秀传统文化尽一份力量。会后，沙龙提出了“享受艺术、沐浴心灵、创造和谐”的宗旨和各项活动的主题。
即：一月：冬未消春乍暖--送文化下乡二月：
春泥露香润笔——笔会三月：莫与你有个约会——四月：青瘦红脂墨沁香——五月开放：
云心只在青山外——六月讲座：墨香留好笔——专题讲座七月：书展与墨香传承之忧——专题讲座八月：
观月听蜀桂香--邀其它门类的艺术家专题讲座九月：秋水照人别样红--专题研讨会十月：写意金秋尽释怀--十一月：
笔下清风能醉月--专题讲座十二月：尽写书意留心痕--作品展示（二）抗震救灾献，《》()。2010年5月12日14时28分，**打破了人民的安宁与和谐。
它让的家园陡然之间变成了残垣断壁，它让其乐融融的家庭变得支离破碎，在突如其来的灾害来临时，沙龙的全体成员积极投入到市书协等组织抗震救灾和社会公益事业的各项活动中，成员多次、多处救助捐献，捐款、捐作品、参加义卖，以实际行动表达了对灾区人民的关爱，增强了沙龙凝聚力，提升了沙龙良好的社会形象。（三）参加展览促创作。展览是书法艺术走向社会、书法家相互交流、提高创作水平的重要形式。
结合"全国首届册页展览"、"成都市千人千作展"等活动，开展"书法与意识"（舒炯老师讲）等讲座，多次组织看稿会，并邀请多名专家，指导大家提高创作水平，还经常开展沙龙内的书艺交流、相互点评，不断提高大家书艺。（四）品茗听琴翰墨情。"琴、棋、书、画"历来被视为文人雅士修身养性的必由之径，结合沙龙特点，突出女性特征，在来临之际，沙龙举行了"翰墨中秋月，书道结真情"的品茗、听琴雅集活动，请来了著名作家、诗人、《文学》杂志副主编牛放先生、燕露春茶业董事长兼总经理唐丽娟女士、青羊琴馆馆长张婷婷女士，在古琴高洁清虚的《阳关三叠》中，专家们详细了茶文化、古琴与书法的发展与联系。
当书法伴着古琴踏着秋的神韵走向大家心灵时，大家感触道：茶讲究朴素、宁静淡泊、清雅去欲、和睦互敬；古琴讲究清、和、淡、雅，寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，是**的灵魂与精髓；书法讲究中正和平、温柔敦厚、顺应、清微淡远，具有静态、简单、含蓄、古淡、阴柔、典雅的美，在简单的线条中求得丰富的思想内涵，注重内在的生命质感，从朴实中出韵味。三者以不同的形式代表着共同的民族文化精神。
通过沙龙活动，提高了大家对享受艺术的理解，大家到：当今学书法，除了对技法的深入和牢固掌握，更重要的是，要通过学习书法艺术，陶冶性情，净化心灵，愉悦心身，充受艺术给人们带来无尽的欢乐。
二、2010年活动2010年，沙龙将在成都市书协的直接领导和指导下，围绕市书协的重心，提出我们的活动目标：提高学识修养，培养创作能力，开展理论研究，加强学术交流。
一、开展理论研究。围绕如何发展妇女书法事业对书坛百繁荣的作用，书法艺术对塑造高境界艺术美和女性美的作用，女性书家在中国书坛的角色定位，女性书法发展史的历史，女性书家应根据女性自身的特质塑造自己，发展妇女书法事业要培养精英、推出精品、普及提高并举等问题进行研究。
二、培养创作能力。1书法艺术讲座，提高书法技巧和创作水平。这是沙龙的主要内容。
分为三个方面的专题：（1）课讲座：邀请书法界的老师们讲课。
（2） 互动：沙龙成员交流经验和技能。（3）中心工作：
配合中国书协、省书协、市书协的工作，组织开展读书会等活动。2外部活动：条件成熟时，开展一些活动：
（1）与省内、外联展。（2）举办书法班。（3）送文化艺术进。
（4）送文化艺术进校院。3、继续开展姊妹艺术讲座。让姐妹艺术与书法艺术碰撞交融，艺术思维，提高水平，丰富艺术感受。
2010年，在市书协的领导和指导下，沙龙活动取得了一定成绩。但事业任重而道远，必须始终保持奋发向上，锐意进取的精神风貌，抓住机遇，开拓进取，与时俱进，为成都市妇女书法事业的蓬勃发展而努力奋斗！【1】【2】
〔书法家协会女子书艺沙龙活动总结、活动计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗】
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沙龙活动总结(必备11篇)
在日常的生活当中，范文需要我们不断地积累，范文包含各种各样的文章，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别整理来自网络的沙龙活动总结(必备11篇)，但愿对你的学习工作带来帮助。
沙龙活动总结【篇1】
伴随着春天的脚步，我们通信联盟的活动也在如火如荼的进行着，应大家的要求和我们自身的活动安排，在20xx年4月12日王煜莹会长带领通信联盟的各部门部长及副部长等成员一起组织开展了新一期的读书沙龙活动。
在总结了上次活动的经验之后，这次的读书沙龙活动有了很大的进步，首先是书目的品质上有了很大的提高，在会长和其他的同学的共同努力下，同学们在图书馆找到许多更适合大家阅读的书目，使同学有了更专业的指导。其次活动指定了主题二维码及移动通信。这使得大家能够有目的性的去在相关的书籍中找寻有关的内容，避免了像上次活动一样，大家看了很长时间却不知道究竟看了些什么，也给活动之后的总结交流活动奠定了基础。
活动之中，协会为大家准备了糖果及饮料，每个同学都在一种极其轻松愉快的氛围中浏览阅读书籍，搜集相关的资料。在这其中感觉更像是在午后的小憩休闲，却又了解到许多我们相关的专业知识，使同学受益匪浅。活动过后，每个同学都进行了活动的心得交流，大家很开心的将自己今天的所见所得与在座的同学进行交流讨论，内容主要围绕了这次活动的主题二维码和移动通信，当然还有许多的同学们感兴趣的内容，如：手机的操作系统，谷歌、摩托罗拉、微软这些大公司的发展方向和产品，甚至包括了facebook的创始人马克扎克伯格的大学生活及他创办facebook时的一些趣闻趣事，气氛十分的和谐融洽。
在最后，王煜莹会长对活动进行了总结，肯定了大家在课余时间努力充实自己的做法，也感激大家对于协会活动的支持和帮助，作为大家的学姐，她一再的强调学习对于我们现在大学生的重要性，并希望大家能够在以后的日子里充分利用自己的课余时间充实自己的学习内容，不把目光仅仅局限在书本知识上，要更多的和当代的新知识，新科技建立联系，以便自己能够在日后的工作中做的更加出色。
沙龙活动总结【篇2】
二、工作内容
这次沙龙，我们的任务就是把沙龙的工作做好，这是我的任务，也是我的任务，我的工作内容主要是为沙信社和我们的一个电话号码，这也是我们社会经营中的一个重要的工作内容，这也是我们这次沙龙活动的目的。
1、确定一个合适的工作内容，然后根据领导的要求，确定每一次沙龙的活动内容，这样在确定工作内容的同时就能够有效的提高工作的效率，并在工作中有一定的方法和技巧。这样，我们可以在工作中有很大的发挥。
2、确定一个合理的工作方法和技巧，然后确定最有效的工作策略。
3、确定好一个合理的工作方法和技巧，以便以最大的效率做好工作。
4、确定一个合理的工作方法和工作内容并确定最有效的工作计划，这样才能够有效的提高工作的效率，并在工作中有一个良好的效果。
5、确定工作的流程以及工作内容，确定最能体现我们个人价值的工作内容。
三、工作的结果
这次沙龙之旅，给我的第一个经历，就是我们社会经营中的一个重要的作用，我们社会经营的核心部门，就是我们的沙龙主要承担的责任部门，其中有一些职能部门，其中有一些部门是我们的重点部门，这也是工作中的重点，就我而言，我们社会经营的核心部门，这个部门的工作就是我的职责，是我们的财富，也是我们的利益。
这次沙龙之旅我们不仅收获了知识，而且收获了友谊。
四、工作感受
在我们这些成功的人士面前，都会有一种成功的喜悦，这是我们的收获，而且也可能是我们今后在工作中所要追求的。我们要在不断的努力中，不断的发展，让自己的工作有更大的发展空间，让自己成为一个更加出色的人！
沙龙活动总结【篇3】
书香弥漫校园，书香滋润心田。在昨天的读书沙龙活动中，我聆听了同事们读书的故事、体会、感悟……活动在笑声中结束，我环顾四周，看到的是老师们脸上愉悦的笑容，听到的是老师对们对活动中提出的观点和见解意犹未尽的讨论。沉浸在读书的快乐里,感受着读书沙龙活动的无穷魅力。回顾活动前后的点点滴滴，一时之间，千般滋味涌上心头。
紧迫、忙碌
上周五我们各个书社的小组长刚刚开了碰头会，对此次活动的内容和方式有了一个大体的概念，在周一我们接到通知：周二上午七点五十活动正式开始!如此紧迫，出乎我们的意料。所有的计划和设想都成了空谈，活动第一个环节的诗歌朗诵连稿子还没有到位，原本说好统一格式的书社标志也变为“展示个性”，让我们自己设计。还没等我想好怎么办，QQ上任老师的消息又来了：请尽快将第三部分发言的稿子传给我……我一边联系各个书社的小组长开碰头会、催促她们将自己的发言稿尽快发过来让任老师审定，一边准备自己的发言稿，还得顾好班里那五十九个调皮鬼，真是恨自己没有分身之术啊。
虽然忙，但一切都有条不紊的进行着，下午第一节课，我们的碰头会议在教导处准时召开，与各位小组长沟通，再次梳理沙龙活动的过程，在曲校长和任主任的提议下，我再次与任老师沟通，确定了第三环节的发言人和出席活动的中心发言人名单。在提到社团标志的时候，我第一个想起了一级部的张蒙老师，既然要个性化，咱们不如自己动手做一个，才更有意义。
制作社团标志的任务交给了张蒙老师，晚上路过他的办公室，正看到他拿着两张卡纸在比划，这才想到，张老师是一年级的班主任，白天哪有空做这个，这不，晚上加班了。真想能帮他点什么，可又实在没什么好创意，只要扔下一句“有问题你喊我帮忙”就回办公室了。打开电脑翻开书，苏老，我们又见面了!跟苏老的“沟通”实在是愉快，等我看到张老师发来的消息已经是九点多了，四个字“下来帮忙”……
社团标志做好，已经是十点多，回到办公室，董艳萍老师还在奋笔疾书，这干劲儿，真是让我钦佩!
这次活动的重中之重，是要把你读中收获的东西展示给大家。我整理着发言要用的材料、绞尽脑汁地设想其他社团的老师会提出什么观点，我们应该怎样应答……不由地再次翻开那本厚厚的《给教师的一百条建议》，再找理论依据和其中处处闪现的教育机智，再联系自己的日常教学实际。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的脚也还在酸痛着……
快乐、收获
刚开始的读书沙龙活动苦不苦?如果你拿这个问题去问老师们，我想大多数参与此次活动的老师大多会本能地告诉你：苦!但是若问：值得吗?大家会毫不犹豫地告诉你“当然值得!”
这是一次非常成功的读书沙龙活动。虽然活动已经结束，但是活动中老师们精彩的发言犹言在耳。“我读书的那些事儿”，我们跟随着李涛老师的脚步“和仙人约会和古人聊天和小动物嬉戏”，我们和徐旭萍老师一起感受青年教师的教育智慧，和她共享一段座右铭!李娟老师富有感染力的声音打动着我，她的教育机智让我折服，珍珠小学那位主动给家长写信的老师让我钦佩，也让我学了招术……从发言中我感受到，老师们展示的不仅仅是读书的心得，更多的反映出的是老师们对学生发自肺腑的关爱，对自己所从事的这份职业的热爱!
在沙龙筹备会的时候，我们所有的老师都提出一个最为担心的问题：第四个环节“百家争鸣”会不会冷场?第四个环节让各位老师围绕我校近期开展的“晨颂、午写、暮省”活动，就各社团研究主题展开辩论，从整个沙龙活动环节的来看，最为精彩也最容易出现意外状况的正是这个环节，在活动开始前，我们都非常担心，但是，老师们的发言有质量、有内涵，苏老的话随口拈来，联系生活实际，结合自己的教学故事、教学经验，真是精彩纷呈。啊，老师们读书的收获可以用丰硕来形容了。尤其是方夕霞老师，她的发言可真是让我们耳目一新，结合自己的读书经历，这位方老师不但阐述了自己的观点，同时也针对我们的教学工作提出了很多自己的看法和建议，真可以说是发人深省，掀起了读书沙龙讨论的又一波高潮。
惭愧、难过
早上，当我们来到多媒体教室的时候，已经有几个学校的老师们提前到了，每个人都在忙着找自己的位置，李娟老师已经在忙着安排到会的老师们就座，而我，身为这个活动的责任人之一，却没有这种意识，在问过任老师，找到自己小组的位置后，就心安理得的坐了下来，现在想来非常惭愧、难过。反思自己的过失：
第一、思想上不够重视
我是整个读书小组中年纪最小的，所以当大家推让着让我承担“组长”这一任务的时候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推给我这个小不点”的不以为然，虽然工作一直都在做，但我自己就没把自己当组长，总觉得自己人微言轻，没有真正重视起来。
第二、准备不够充分
第一次参与这样的活动，可以说我没有任何经验，但是，我最大的失误就在于没有及时向有经验的老师请教，我应该事先问问身边的老师，在活动前都应该做什么准备工作，应该注意哪些问题。
第三、考虑不够全面
会前，我应该再次与各社团小组长沟通，强调和安排好到会时间和位置。在这种全镇性的活动中，“不迟到”的标准就已经是迟到，我起码应该提前半小时进入活动场地，帮助任老师布置活动场地。当我接到通知让我们坐中间位置的时候，我就理所当然的以为按级部下的通知，所有老师的都已经知道了应坐的位置，就没有再向任老师落实。这是思想上和行为上的懒惰造成的后果，如果我能多打一个电话，再跟任老师及时沟通，就不会有大家“坐不下”的局面。看到吴校长生气，我又羞又愧，觉得对不住他和大家，恨不得找地逢钻进去。我啊……
一次读书沙龙活动，让我成长了许多，这种成长，是学习到各位老师教育机智，教学技巧的进步;这种成长，是感受到各位老师的人格魅力，触动心灵的感悟;这种成长，是在忙碌与辛苦后，历经风雨见彩虹的慰藉与快乐;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的综合素质，只有先将自己丰富起来，才能真正做到为人师表。
感谢读书沙龙活动，我会吸取教训，不断学习，努力提高自己的教育素质，重视自己的教学能力、学习能力和研究能力的全面发展，时刻以发展的眼光严格要求自己，不但学会教学，也学会做事，早日成为名副其实的好老师。
这次活动的主题是“荡起自信的双浆”，整个过程中我们都是围绕“自卑”而论。虽然没有专业心理导师的带领，但通过同学们的各抒己见，我还是受益匪浅，对自卑有了进一步的了解。
首先，自卑源于比较。他无处不在无时不在弥散在我们生活的方方面面。我不是大学学生，我长得不漂亮，我身材不好，我家贫穷。这些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其实，金无足赤人无完人，每个人都有自己的优点和不足，道理大家都晓得，可为何还要以己之不足比他人之优呢?我们应该相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我们变的胆怯，不敢去尝试，碰到事情犹豫不决，优揉寡断，从而错失很多锻炼的机会。
这一点许多同学都有讲到自己从未在众人面前讲过话，而上次心协的全体人员大会上，王力会长给我们机会站在讲台上自我介绍，交流。我们大部分人都想让大家认识自己，想说出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下边徘徊犹豫，最终没能走上讲台，失去了交流的机会。
还有，比如英语课上，老师为提高我们口语表达水平，每堂课都有口语练习。好多次自己都准备好了，就是不敢主动站起回答，害怕自己语法错误害怕发音不准…从而失去得到老师指点的机会，失去提高的机会，还在以后的英语课上更紧张。
这样的例子在我们身边也许举不胜数，这都是自卑心理做怪。其实，在我们的一生中，任何事情即时可能做得不够好，只要值得做的事就尽心竭力去做，虽然可能失败，但人们对你的评价和赞赏远比你害怕失败而等到尽善尽美时才去做要更高，而且这样的延误，可能会让你更加后悔。所以我们要克服自卑，要勇敢，大胆地尝试。
再次，我们要正确地认识自卑。正如有个同学所说，“发现了不足，说明我们在那个方面有发展的空间，我们要把自卑当作一种动力”所以我们不用自卑，要接纳不足，有了不足才有努力的方向，才会使我们愈挫愈勇。我们要学会自我调节，比如：自我暗示，看些有关心理方面的书籍，向朋友倾诉……拥有一个好的态度，态度决定命运，如果满脑子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐惧的想法，就会心生恐惧;如果满脑子是失败，你就注定要失败。面对困难时，告诉自己：我能行;面对自卑时，告诉自己：我会弥补。
不要总是跟别人比较，不要过分在乎别人的看法，因为你没有那么多观众;要敢于尝试，大胆前进，自卑只是自己心里的一个结，只要自己想清楚，从内心把自卑转化为奋斗和进取，在现实中不断地努力，不断地改变，才能克服自卑，荡起自信的双浆。
沙龙活动总结【篇4】
各位领导、各位老师大家中午好。时间很快我们读书沙龙又一次有声有色的在这里展开了。在这2个月内我看的书并不多，有《修炼你的第二颗心》、褚亚芳女士的《泖水风情》
褚亚芳女士的《泖水风情》，自从发下来后我经常看的，我觉得能将我们新埭以前的事情用字来汇聚成一本书真的很不容易，看内容是其次更重要的是被她那种执着的精神所感动。就像序言写的有一些风俗不能遗忘，虽然岁月让它们失去了往日的模样，有些故事的传说不能遗忘，虽然时光让他们在乡间渐渐远去；有些歌谣谚语不能遗忘，虽然它们沉入了历史的河床。但因为作者让我们从新听到了伴随着乡间秧苗拔节的歌谣，听到了回荡在乡野风雨中的一个个迷人民间故事，看见了长满岁月青苔的新埭民俗风情。这本书里面的内容很精彩，特别是童谣部分让我仿佛回到了儿时的自己，当我拿着这本书念着以前大人教给我的儿歌时眼前顿时展开了我幼年时期的美丽画面，蓝蓝的天空、绿绿的草地，我坐在大人们旁边让他们教我念儿歌，书上的很都儿歌都是我儿时念过的，所以如今当我翻开时感觉加倍的亲切，那种感觉无与伦比。现在我和另外的老师利用空闲时间来教班里的孩子念童谣，孩子们的非常的喜欢，而且也深受大人们喜欢。
另外就是我之前说的《修炼你的第二颗心》那本书，那本书在我人生路上起的效果很大，让我学到了很多做人的道理。前言中写到宋代大文豪苏东坡与佛印和尚是好朋友，二人经常互相打趣，有一次两人相对坐下看着对方，佛印问苏东坡，“你从我身上看到了什么？”东坡说：“我看到了牛粪。”接着苏东坡反问佛印说：“那么你又从我身上看到了什么呢？”佛印回答说：“我看到了佛。”于是苏东坡就很高兴，认为自己占了便宜，当他得意洋洋地回到家中，并把这事告诉苏小妹，满心以为这是他与佛印和尚暗中较量的一次辉煌的胜利，没想到苏小妹听了却摇头叹息道：你输得好惨。苏东坡不解，苏小妹解释道：因为你心中有什么，你就会看到什么。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛，而你心中是牛粪，所以你就看到了牛粪。会用第二颗心想问题的人都无疑是聪明的：
牛顿会用第二颗心看树上掉下的苹果，所以他看到了万有引力……
达尔文用第二颗心看猴子，所以他就看到了进化论……
松下幸之助用第二颗心看管理，所以就赢得了“经营之神”的美誉……
塞翁用第二颗心看福祸，于是他看出了流传千古的“福中有祸，祸中有福”论……
在坏事来临时，我们应该想到好运离我们近了；而一个好运来临时，我们应该想一想其中有没有隐患和危险。我们的眼光看得应该更远，想问题想得应该更深刻，坚信命运之神总会垂青于我们。
曾经有人说过：
第一等人，是创造机会的人；
第二等人，是掌握机会的人；
第三等人，是等待机会的人；
第四等人，是错失机会的人。您是第几等人呢？
时刻记住：运气不是别人给的，是自己通过努力而得到的！哪怕是“牛屎运”也是如此。以前我总是和别人一样埋怨自己运气不好，所以挫折很多，但我现在不会了，我相信运气是做出来的，是通过平时的积累和准备然后当机会来临时像变色龙的舌头一样，快速的将昆虫卷入自己的腹腔。
愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会，机会只给准备好的人。
沙龙活动总结【篇5】
一、好的方面：
1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比较缓慢。但有的老师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的.头脑面对新的工作，工作没有起色，没有激情，也将没有收获，将重复每天都在从事的事情，重复昨天的日子。
2、爱读书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，体现了时尚理念，而且能注重感悟。每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。
3、品读每一个人，能感受到大家的风范。如何做一个优雅的女人讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、平和、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重。
4、学校领导集体都投入且发挥作用，自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。
二、五点希望：
1、认真准备；
2、认真听记；
3、投入交流；
4、提高读书的档次、讲究读书的内容如何选择好书；拿来与大家共享，有共享意识和表现的欲望。
5、争取做一个优雅的女人、优秀的教师。三、今后开展沙龙活动五点设想：
1、因为人员太多，人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面，肯定有一些人没有机会发言。所以以后可以采取大家先共处一室，分八、九个小组讨论，再从每组选出5—7人参与全校发言的形式。这样给每个人一个机会，因为相对空间小，交流面小，所以能使很多人更能放得开，形成良好的交流氛围。或者把每个领导分到各组去，带领教师搞好沙龙活动，发挥领导的作用。或者让年轻人当组长，或者让大家轮流当组长。
2、应创设更好的沙龙活动环境，使每个人都感到温馨、舒服。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花、水果等，精心营造良好的谈话交流氛围。
3、主要问题是不少教师没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上下载读书体会。所以要加强对教师的教育，从根本上解决教师不爱读书的问题。或者让教师把书带到活动现场来，体会和所读书必须一致，从而改变教师懒得写体会的状况。或者通过小小的手段，如临时性的小测试书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等，以检验教师是否真正读书了。
4、读书沙龙活动中要充分发挥年轻教师的作用：
可征求一些年轻教师的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；甚至可以让他们来主持读书沙龙活动，从而也使活动富有新意。可给年轻教师提供机会，让他们轮流主持读书沙龙活动，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。
可举办年轻教师读书沙龙活动，锻炼年轻教师学会主持和爱读书，并从中选拔优秀的主持人才；
可利用“星期六青年教师活动”，开展青年教师读书沙龙活动；学校可通过平日观察或者选拔，于假前就将任务布置给某个年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书：
（1）导入语、过度语、总结语等的设计
（2）怎样发挥领导的作用；
（3）怎样让每个人积极参与，激发大家表达的欲望；
（4）怎样利用多媒体技术手段预定内容演示、边听边概括等；
（5）怎样进行简单的考核和评价；
（6）通过调研，向老师推荐哪些好书；
（7）收取教师读书沙龙体会和感悟；
（8）怎样充分利用教师读书沙龙的感悟，延伸活动效果，使之发挥更好的作用黑板报的运用等；
（9）怎样利用教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学习文化氛围，通过教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。
5、今后可以将读书沙龙活动改为教师思想交流会。书籍、电视剧、听讲座等凡与教师生活密切相关、能给教师以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。四、三点管理启示：
1、把教师自己的事情还给教师自己做，可以充分调动教师的主动性、积极性，体现他们自己的主人翁地位，体现学校的民主管理思想。
2、在管理中要真正引入竞争机制，才会让一团死水或者说流动得不畅的水变成活水。要开展不同级别、不同层面的竞争，如骨干、组长、中青年教师等不同层面的竞争。
3、要为中年教师、老年教师、骨干教师提供不同的空间和舞台，相信只要给他们提供机会，都会舞出最曼妙的舞姿，都会演绎最精彩的人生。
沙龙活动总结【篇6】
读经典、感党恩、颂辉煌
——应用数理学院青年学生读书沙龙活动总结为纪念中国共产党成立90周年，讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，进一步引导学生继承革命传统、弘扬爱国主义精神，培养青年学生年的社会责任和担当意识。应用数理学院响应校团委的号召，开展了“做坚定的青年马克思主义者——青年学生读书沙龙”活动。为切实增强本次读书学习活动的实效性，我学院注重利用学生党支部，一个党支部联系一个年级的团支部，开展各类主题鲜明、内容丰富的读书沙龙活动，并根据主题推荐一批学习书目和学习资料。每个专题由一个党支、支部负责组织实施，形式多样，或讨论或座谈。实践证明，依托党支部开展的读书沙龙活动，有利于营造全体党员、团员共同学习、共同进步和全面提高的学习氛围，以党建带团建，充分发挥了党支部的基层堡垒作用。
08级本科生以《五四运动背后的中日外交博弈——换一个视角看五四》为主题开展了读书报告会。同学们从五四运动背后的两场中日“双输”的外交交锋：“二十一条”和巴黎和会谈起，揭示了上个世纪初期中日两国在国际政治舞台上的折冲樽俎。一方面展示了中国当时外交界的风云变幻，并说明中国人自“五四”开始对列强“伪善”面目有了全新认识，并开始学会用西方人的“游戏规则”应对西方的侵略和压榨，更好地说明了“五四运动”的伟大转折意义。另一方面，这两场外交斗争也凸显了日本在政治体制上的重大缺陷，从制度和外交方面说明了日本后来发起全面侵华和太平洋战争的深层原因。同时，由此延伸，对历史上和当前的国际政治舞台和外交“潜规则”有了全新的认识。
博士生党支部带领09级本科生开展了主题为《建党伟业——中共一大代表们的命运解读》的座谈会，他们把参加中共一大的13位代表划分为“坚定的马克思主义者”、“痛苦的左右摇摆者”和“彻底的决裂分子”三类，分别介绍了毛泽东、何叔衡、李达、周佛海、董必武、陈潭秋、李汉俊、包惠僧、刘仁静、王尽美、陈公博、张国焘、邓恩铭等中共一大代表们后来的人生轨迹，为广大团员青年上了一堂深刻的党史教育课。
07级党支部则带领10级同学来到欢乐谷社区，与社区老党员进行座谈。通过老党员们对过去历史的讲述来感受中华民族的荣辱兴衰和国家的进步与发展。
青年学生读书沙龙活动已圆满结束，但此次读书活动所延承的精神不会消失。老一辈革命家用自己的故事向我们阐述了生命存在的内涵，告诉我们生无所息，生无所止。西柏坡，井冈山，遵义都已成为历史上的坐标，而作为新时代主人的我们将迎向未来，去书写更加辉煌的历史，多读书，读好书是我们敲开未来之门的金砖。读经典、感党恩、颂辉煌，我们要做坚定的青年马克思主义者。
沙龙活动总结【篇7】
书香弥漫校园，书香滋润心田。在昨天的读书沙龙活动中，我聆听了同事们读书的故事、体会、感悟……活动在笑声中结束，我环顾四周，看到的是老师们脸上愉悦的笑容，听到的是老师对们对活动中提出的观点和见解意犹未尽的讨论。沉浸在读书的快乐里，感受着读书沙龙活动的无穷魅力。回顾活动前后的点点滴滴，一时之间，千般滋味涌上心头。
紧迫、忙碌
上周五我们各个书社的小组长刚刚开了碰头会，对此次活动的内容和方式有了一个大体的概念，在周一我们接到通知：周二上午七点五十活动正式开始！如此紧迫，出乎我们的意料。所有的计划和设想都成了空谈，活动第一个环节的诗歌朗诵连稿子还没有到位，原本说好统一格式的书社标志也变为“展示个性”，让我们自己设计。还没等我想好怎么办，QQ上任老师的消息又来了：请尽快将第三部分发言的稿子传给我……我一边联系各个书社的小组长开碰头会、催促她们将自己的发言稿尽快发过来让任老师审定，一边准备自己的发言稿，还得顾好班里那五十九个调皮鬼，真是恨自己没有分身之术啊。
虽然忙，但一切都有条不紊的进行着，下午第一节课，我们的碰头会议在教导处准时召开，与各位小组长沟通，再次梳理沙龙活动的过程，在曲校长和任主任的提议下，我再次与任老师沟通，确定了第三环节的发言人和出席活动的中心发言人名单。在提到社团标志的时候，我第一个想起了一级部的张蒙老师，既然要个性化，咱们不如自己动手做一个，才更有意义。
制作社团标志的任务交给了张蒙老师，晚上路过他的办公室，正看到他拿着两张卡纸在比划，这才想到，张老师是一年级的班主任，白天哪有空做这个，这不，晚上加班了。真想能帮他点什么，可又实在没什么好创意，只要扔下一句“有问题你喊我帮忙”就回办公室了。打开电脑翻开书，苏老，我们又见面了！跟苏老的“沟通”实在是愉快，等我看到张老师发来的消息已经是九点多了，四个字“下来帮忙”……
社团标志做好，已经是十点多，回到办公室，董艳萍老师还在奋笔疾书，这干劲儿，真是让我钦佩！
这次活动的重中之重，是要把你读中收获的东西展示给大家。我整理着发言要用的材料、绞尽脑汁地设想其他社团的老师会提出什么观点，我们应该怎样应答……不由地再次翻开那本厚厚的《给教师的一百条建议》，再找理论依据和其中处处闪现的教育机智，再联系自己的日常教学实际。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的脚也还在酸痛着……
快乐、收获
刚开始的读书沙龙活动苦不苦?如果你拿这个问题去问老师们，我想大多数参与此次活动的老师大多会本能地告诉你：苦！但是若问：值得吗?大家会毫不犹豫地告诉你“当然值得！”
这是一次非常成功的读书沙龙活动。虽然活动已经结束，但是活动中老师们精彩的发言犹言在耳。“我读书的那些事儿”，我们跟随着李涛老师的脚步“和仙人约会和古人聊天和小动物嬉戏”，我们和徐旭萍老师一起感受青年教师的教育智慧，和她共享一段座右铭！李娟老师富有感染力的声音打动着我，她的教育机智让我折服，珍珠小学那位主动给家长写信的老师让我钦佩，也让我学了招术……从发言中我感受到，老师们展示的不仅仅是读书的心得，更多的反映出的是老师们对学生发自肺腑的关爱，对自己所从事的这份职业的热爱！
在沙龙筹备会的时候，我们所有的老师都提出一个最为担心的问题：第四个环节“百家争鸣”会不会冷场?第四个环节让各位老师围绕我校近期开展的“晨颂、午写、暮省”活动，就各社团研究主题展开辩论，从整个沙龙活动环节的来看，最为精彩也最容易出现意外状况的正是这个环节，在活动开始前，我们都非常担心，但是，老师们的发言有质量、有内涵，苏老的话随口拈来，联系生活实际，结合自己的教学故事、教学经验，真是精彩纷呈。啊，老师们读书的收获可以用丰硕来形容了。尤其是方夕霞老师，她的发言可真是让我们耳目一新，结合自己的读书经历，这位方老师不但阐述了自己的观点，同时也针对我们的教学工作提出了很多自己的看法和建议，真可以说是发人深省，掀起了读书沙龙讨论的又一波高潮。
惭愧、难过
早上，当我们来到多媒体教室的时候，已经有几个学校的老师们提前到了，每个人都在忙着找自己的位置，李娟老师已经在忙着安排到会的老师们就座，而我，身为这个活动的责任人之一，却没有这种意识，在问过任老师，找到自己小组的位置后，就心安理得的坐了下来，现在想来非常惭愧、难过。反思自己的过失：
第一思想上不够重视
我是整个读书小组中年纪最小的，所以当大家推让着让我承担“组长”这一任务的时候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推给我这个小不点”的不以为然，虽然工作一直都在做，但我自己就没把自己当组长，总觉得自己人微言轻，没有真正重视起来。
第二准备不够充分
第一次参与这样的活动，可以说我没有任何经验，但是，我最大的失误就在于没有及时向有经验的老师请教，我应该事先问问身边的老师，在活动前都应该做什么准备工作，应该注意哪些问题。
第三考虑不够全面
会前，我应该再次与各社团小组长沟通，强调和安排好到会时间和位置。在这种全镇性的活动中，“不迟到”的标准就已经是迟到，我起码应该提前半小时进入活动场地，帮助任老师布置活动场地。当我接到通知让我们坐中间位置的时候，我就理所当然的以为按级部下的通知，所有老师的都已经知道了应坐的位置，就没有再向任老师落实。这是思想上和行为上的懒惰造成的后果，如果我能多打一个电话，再跟任老师及时沟通，就不会有大家“坐不下”的局面。看到吴校长生气，我又羞又愧，觉得对不住他和大家，恨不得找地逢钻进去。我啊……
一次读书沙龙活动，让我成长了许多，这种成长，是学习到各位老师教育机智，教学技巧的进步；这种成长，是感受到各位老师的人格魅力，触动心灵的感悟；这种成长，是在忙碌与辛苦后，历经风雨见彩虹的慰藉与快乐；育人者先育己，我最需要的是先提高自己的综合素质，只有先将自己丰富起来，才能真正做到为人师表。
感谢读书沙龙活动，我会吸取教训，不断学习，努力提高自己的教育素质，重视自己的教学能力、学习能力和研究能力的全面发展，时刻以发展的眼光严格要求自己，不但学会教学，也学会做事，早日成为名副其实的好老师。
沙龙活动总结【篇8】
20xx学年第二学期读书沙龙活动总结水韵潺潺，滋润万物生灵;书香幽幽，培育芸芸众生。读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步提高我校教师的人文素养，培养主动阅读的读书好习惯，使每一位教师在阅读中开阔视野、增长知识、丰富内涵，促进我校书香校园的建设，本学期我校开展了以“阅·思·享”为主题的教师读书沙龙活动。
一、营造氛围，人人参与。
针对教师教育教学工作的需要，我校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，供老师们按照自身需要自由选择其中的1—2本书目进行阅读，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。活动中要求教师人人参与。首先由教师有计划地进行自主阅读，并认真撰写读书笔记（五年内教师）和读书心得。其次，有计划有主题地开展了各项交流活动。尽量在每项活动中为教师们营造“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识明显增强。
二、提供平台，共享智慧。
在开展读书活动中，由于疫情影响，我校还充分利用微信平台，开展了“阅·荐”“阅·影”两个活动，并鼓励教师在自己的微信上与同伴互动探讨，展开在线讨论，活跃阅读氛围，让阅读更有趣味。期末，又开展了“阅·享”心得交流活动，以随机抽取交流的方式开展让阅读在陶冶情操的同时，成为推动教师主动思考的路径，达成经验、智慧的共享。
三、及时总结，不断进步。
通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中都能够进行一定的思考，并结合实践反思，有的还能把学到的新思想、新方法运用到教学中，有的将自己的心得体会加以修饰参加区级举办的读书征文评比，可谓是一举多得。读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，也为我校塑造了具有书香气息的“阳光书香型教师”，更唤起了教师对于读书的热爱，让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了阅读的重要性，分享着“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与快乐。相信在未来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。
沙龙活动总结【篇9】
20xx年4月27日，由图书馆和读书协会主办的读书沙龙活动在校图书馆三楼大厅成功举行。关于这次活动，有进步，但也存在很多不足，特将这次活动总结如下：
一、好的方面
1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比较缓慢。但万事开头难，只要有心去做，我相信就一定能够做好。
2、同学们爱读书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，体现了时尚理念，而且能注重感悟。每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。
3、品读每一个人，能感受到大家的风范。同学们能够感受作者的思想并提出自己的见解，并能够与大家分享，是非常值得推荐的。
4、读书协会成员都投入且发挥作用，自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。
二、对于这次协会内部的成员我有几点希望：
1、认真准备；
2、认真听记；
3、投入交流；
4、提高读书的档次、讲究读书的内容如何选择好书；拿来与大家共享，有共享意识和表现的欲望。
三、今后开展沙龙活动五点设想：
1、因为人员太多，人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面，肯定有一些人没有机会发言。所以以后可以采取大家先共处一室，分八、九个小组讨论，再从每组选出5-7人参与全部发言的形式。这样给每个人一个机会，因为相对空间小，交流面小，所以能使很多人更能放得开，形成良好的交流氛围。或者把负责人分到各组去，带领同学搞好沙龙活动，发挥领导的作用。
2、应创设更好的沙龙活动环境，使每个人都感到温馨、舒服。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花等，精心营造良好的谈话交流氛围。
3、主要问题是不少同学没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上下载读书体会。所以要加强对同学的宣传，从根本上解决同学不爱读书的问题。或者让同学把书带到活动现场来。
4、读书沙龙活动中要充分发挥低年级同学的作用：
可征求一些低年级同学的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；
甚至可以让他们来主持读书沙龙活动，从而也使活动富有新意。可给低年级同学提供机会，让他们轮流主持读书沙龙活动，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。
可利用星期六星期天举行活动，开展全校同学读书沙龙活动；通过调研，向同学们推荐哪些好书；
收取同学们读书沙龙体会和感悟；
怎样充分利用读书沙龙的感悟，延伸活动效果，使之发挥更好的作用黑板报的运用等；
怎样利用读书沙龙活动，去带动同学们的读书热情，从而形成良好的学习文化氛围，通过教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习落到实处，争取更大的效益。今后可以将读书沙龙活动改为同学思想交流会。书籍、电视剧、听讲座等凡与学生生活密切相关、能给学生以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。
沙龙活动总结【篇10】
在本次活动中，我们以沙龙为主要形式进行了一系列活动，通过这次活动的开展，不仅使同学们对沙龙有了新的认识，也使同学们对自己有了更深刻的认识，更加明确了自己肩上的责任。我们通过活动的开展，让学生们明确了自己的身份、责任和任务，在活动中，不仅能够学会做事，也学习到了做人的基本原则和方法。同时在这些活动中，学生们也提高了对自己身份的认识，增进了学生之间的友谊。
在活动中同学们也体验到了成功的喜悦，在游戏中更加感受到了团队的力量和凝聚力。这次活动中，不仅使同学们体会到了成功的喜悦，也使自己从活动中得到了启发。在活动的过程中，也发现了一些不足。比如在游戏中，有些同学们在一起玩游戏，但是没有达到自己想要的效果，还是出现了混乱。
这次活动的成功，也使我们在活动中获益匪浅。同时对于活动的开展也是一次成功的经验，在活动的过程中也得到了一次成长。我相信在未来的活动中，我们会做出更加优异的成绩，做出更加优异的贡献！
沙龙活动总结【篇11】
为了充实我院的校园文化，激发我院学生的学习兴趣和实践能力，我校在xx月xx日至xx月xx日在我院开展了“校园文化沙龙”活动。此次活动主题是“校园文化沙龙”。本次“校园文化沙龙”主要有三大特点：(1)有利于加强我院与社会各界的沟通、交流及学生与学院间的交流。(2)可以促进我院与社会各界的沟通，增强我院与社会各界的交流与沟通，促进我院与社会各方面的沟通。(3)有利于增加我院与社会各界的交流与交流，促进我院与社会各界的联系及交流，促进我院与社会各方面间的沟通与交流。
本次沙龙主要分为四个环节：
1)由于沙龙时间的原因，由于活动前期准备较充分，现场气氛热烈，气氛活跃，达到了预期效果。
2)活动前期准备较充分，现场气氛热烈，气氛活跃，达到了预期效果。
3)由于活动前期准备较充分，现场气氛较热烈。
4)活动前期准备较充分，现场气氛热烈，气氛活跃，达到了预期效果。
5)活动前期工作较为扎实，现场气氛热烈，达到了预期效果。
经过两天的沙龙，本次活动的主要任务是：
6)让我们学生了解我们校园文化的特色，让学生更加热爱我们的校园文化。
7)让我们的学生们能从中得到锻炼，并能将自己的爱好、特点、经验、知识、感想等发挥出来。
8)我们的学生们通过这样的方式积极参与到校园文化活动中来，提高自己的综合素质，提高自己的审美能力。
9)通过这样的方式让学生了解一些校园文化活动，激发了学生对校园文化的热爱和热爱。
10)活动中，让学生们知道我们校园文化活动的重要性，从而使学生在校园中更加热爱我们的校园文化。
本次沙龙活动虽然只有短短的两天时间，但其效果却是良好。我们在这两天的交流和学习中，从各方面都获益匪浅，对自己的工作也有了相应的提高。
总之，这次沙龙活动中，让我们对学院文化有了更深刻的认识，对自己的人生观有了更为全面的认识，对学校、班级及自己的未来有了更为积极的方向。我们将继续加强学生的校园文化建设工作，不断提炼自己的人脉，将学生文化工作推向一个新的层次，促进学生的全面素质的发展!
读书沙龙活动总结九篇
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读书沙龙活动总结 篇1
各位领导、各位老师大家中午好。时间很快我们读书沙龙又一次有声有色的在这里展开了。在这2个月内我看的书并不多，有《修炼你的第二颗心》、褚亚芳女士的《泖水风情》
褚亚芳女士的《泖水风情》，自从发下来后我经常看的，我觉得能将我们新埭以前的事情用字来汇聚成一本书真的很不容易，看内容是其次更重要的是被她那种执着的精神所感动。就像序言写的有一些风俗不能遗忘，虽然岁月让它们失去了往日的模样，有些故事的传说不能遗忘，虽然时光让他们在乡间渐渐远去；有些歌谣谚语不能遗忘，虽然它们沉入了历史的河床。但因为作者让我们从新听到了伴随着乡间秧苗拔节的歌谣，听到了回荡在乡野风雨中的一个个迷人民间故事，看见了长满岁月青苔的新埭民俗风情。这本书里面的内容很精彩，特别是童谣部分让我仿佛回到了儿时的自己，当我拿着这本书念着以前大人教给我的儿歌时眼前顿时展开了我幼年时期的美丽画面，蓝蓝的天空、绿绿的草地，我坐在大人们旁边让他们教我念儿歌，书上的很都儿歌都是我儿时念过的，所以如今当我翻开时感觉加倍的亲切，那种感觉无与伦比。现在我和另外的老师利用空闲时间来教班里的孩子念童谣，孩子们的非常的喜欢，而且也深受大人们喜欢。
另外就是我之前说的《修炼你的第二颗心》那本书，那本书在我人生路上起的效果很大，让我学到了很多做人的道理。前言中写到宋代大文豪苏东坡与佛印和尚是好朋友，二人经常互相打趣，有一次两人相对坐下看着对方，佛印问苏东坡，“你从我身上看到了什么？”东坡说：“我看到了牛粪。”接着苏东坡反问佛印说：“那么你又从我身上看到了什么呢？”佛印回答说：“我看到了佛。”于是苏东坡就很高兴，认为自己占了便宜，当他得意洋洋地回到家中，并把这事告诉苏小妹，满心以为这是他与佛印和尚暗中较量的一次辉煌的胜利，没想到苏小妹听了却摇头叹息道：你输得好惨。苏东坡不解，苏小妹解释道：因为你心中有什么，你就会看到什么。佛印心中有佛，所以眼中看到的就是佛，而你心中是牛粪，所以你就看到了牛粪。会用第二颗心想问题的人都无疑是聪明的：
牛顿会用第二颗心看树上掉下的苹果，所以他看到了万有引力……
达尔文用第二颗心看猴子，所以他就看到了进化论……
松下幸之助用第二颗心看管理，所以就赢得了“经营之神”的美誉……
塞翁用第二颗心看福祸，于是他看出了流传千古的“福中有祸，祸中有福”论……
在坏事来临时，我们应该想到好运离我们近了；而一个好运来临时，我们应该想一想其中有没有隐患和危险。我们的眼光看得应该更远，想问题想得应该更深刻，坚信命运之神总会垂青于我们。
曾经有人说过：
第一等人，是创造机会的人；
第二等人，是掌握机会的人；
第三等人，是等待机会的人；
第四等人，是错失机会的人。您是第几等人呢？
时刻记住：运气不是别人给的，是自己通过努力而得到的！哪怕是“牛屎运”也是如此。以前我总是和别人一样埋怨自己运气不好，所以挫折很多，但我现在不会了，我相信运气是做出来的，是通过平时的积累和准备然后当机会来临时像变色龙的舌头一样，快速的将昆虫卷入自己的腹腔。
愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会，机会只给准备好的人。
读书沙龙活动总结 篇2
书香弥漫校园，书香滋润心田。在昨天的读书沙龙活动中，我聆听了同事们读书的故事、体会、感悟……活动在笑声中结束，我环顾四周，看到的是老师们脸上愉悦的笑容，听到的是老师对们对活动中提出的观点和见解意犹未尽的讨论。沉浸在读书的快乐里，感受着读书沙龙活动的无穷魅力。回顾活动前后的点点滴滴，一时之间，千般滋味涌上心头。
紧迫、忙碌
上周五我们各个书社的小组长刚刚开了碰头会，对此次活动的内容和方式有了一个大体的概念，在周一我们接到通知：周二上午七点五十活动正式开始！如此紧迫，出乎我们的意料。所有的计划和设想都成了空谈，活动第一个环节的诗歌朗诵连稿子还没有到位，原本说好统一格式的书社标志也变为“展示个性”，让我们自己设计。还没等我想好怎么办，QQ上任老师的消息又来了：请尽快将第三部分发言的稿子传给我……我一边联系各个书社的小组长开碰头会、催促她们将自己的发言稿尽快发过来让任老师审定，一边准备自己的发言稿，还得顾好班里那五十九个调皮鬼，真是恨自己没有分身之术啊。
虽然忙，但一切都有条不紊的进行着，下午第一节课，我们的碰头会议在教导处准时召开，与各位小组长沟通，再次梳理沙龙活动的过程，在曲校长和任主任的提议下，我再次与任老师沟通，确定了第三环节的发言人和出席活动的中心发言人名单。在提到社团标志的时候，我第一个想起了一级部的张蒙老师，既然要个性化，咱们不如自己动手做一个，才更有意义。
制作社团标志的任务交给了张蒙老师，晚上路过他的办公室，正看到他拿着两张卡纸在比划，这才想到，张老师是一年级的班主任，白天哪有空做这个，这不，晚上加班了。真想能帮他点什么，可又实在没什么好创意，只要扔下一句“有问题你喊我帮忙”就回办公室了。打开电脑翻开书，苏老，我们又见面了！跟苏老的“沟通”实在是愉快，等我看到张老师发来的消息已经是九点多了，四个字“下来帮忙”……
社团标志做好，已经是十点多，回到办公室，董艳萍老师还在奋笔疾书，这干劲儿，真是让我钦佩！
这次活动的重中之重，是要把你读中收获的东西展示给大家。我整理着发言要用的材料、绞尽脑汁地设想其他社团的老师会提出什么观点，我们应该怎样应答……不由地再次翻开那本厚厚的《给教师的一百条建议》，再找理论依据和其中处处闪现的教育机智，再联系自己的日常教学实际。眼酸了，手酸了，肩膀酸了，白天跑的脚也还在酸痛着……
快乐、收获
刚开始的读书沙龙活动苦不苦?如果你拿这个问题去问老师们，我想大多数参与此次活动的老师大多会本能地告诉你：苦！但是若问：值得吗?大家会毫不犹豫地告诉你“当然值得！”
这是一次非常成功的读书沙龙活动。虽然活动已经结束，但是活动中老师们精彩的发言犹言在耳。“我读书的那些事儿”，我们跟随着李涛老师的脚步“和仙人约会和古人聊天和小动物嬉戏”，我们和徐旭萍老师一起感受青年教师的教育智慧，和她共享一段座右铭！李娟老师富有感染力的声音打动着我，她的教育机智让我折服，珍珠小学那位主动给家长写信的老师让我钦佩，也让我学了招术……从发言中我感受到，老师们展示的不仅仅是读书的心得，更多的反映出的是老师们对学生发自肺腑的关爱，对自己所从事的这份职业的热爱！
在沙龙筹备会的时候，我们所有的老师都提出一个最为担心的问题：第四个环节“百家争鸣”会不会冷场?第四个环节让各位老师围绕我校近期开展的“晨颂、午写、暮省”活动，就各社团研究主题展开辩论，从整个沙龙活动环节的来看，最为精彩也最容易出现意外状况的正是这个环节，在活动开始前，我们都非常担心，但是，老师们的发言有质量、有内涵，苏老的话随口拈来，联系生活实际，结合自己的教学故事、教学经验，真是精彩纷呈。啊，老师们读书的收获可以用丰硕来形容了。尤其是方夕霞老师，她的发言可真是让我们耳目一新，结合自己的读书经历，这位方老师不但阐述了自己的观点，同时也针对我们的教学工作提出了很多自己的看法和建议，真可以说是发人深省，掀起了读书沙龙讨论的又一波高潮。
惭愧、难过
早上，当我们来到多媒体教室的时候，已经有几个学校的老师们提前到了，每个人都在忙着找自己的位置，李娟老师已经在忙着安排到会的老师们就座，而我，身为这个活动的责任人之一，却没有这种意识，在问过任老师，找到自己小组的位置后，就心安理得的坐了下来，现在想来非常惭愧、难过。反思自己的过失：
第一思想上不够重视
我是整个读书小组中年纪最小的，所以当大家推让着让我承担“组长”这一任务的时候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推给我这个小不点”的不以为然，虽然工作一直都在做，但我自己就没把自己当组长，总觉得自己人微言轻，没有真正重视起来。
第二准备不够充分
第一次参与这样的活动，可以说我没有任何经验，但是，我最大的失误就在于没有及时向有经验的老师请教，我应该事先问问身边的老师，在活动前都应该做什么准备工作，应该注意哪些问题。
第三考虑不够全面
会前，我应该再次与各社团小组长沟通，强调和安排好到会时间和位置。在这种全镇性的活动中，“不迟到”的标准就已经是迟到，我起码应该提前半小时进入活动场地，帮助任老师布置活动场地。当我接到通知让我们坐中间位置的时候，我就理所当然的以为按级部下的通知，所有老师的都已经知道了应坐的位置，就没有再向任老师落实。这是思想上和行为上的懒惰造成的后果，如果我能多打一个电话，再跟任老师及时沟通，就不会有大家“坐不下”的局面。看到吴校长生气，我又羞又愧，觉得对不住他和大家，恨不得找地逢钻进去。我啊……
一次读书沙龙活动，让我成长了许多，这种成长，是学习到各位老师教育机智，教学技巧的进步；这种成长，是感受到各位老师的人格魅力，触动心灵的感悟；这种成长，是在忙碌与辛苦后，历经风雨见彩虹的慰藉与快乐；育人者先育己，我最需要的是先提高自己的综合素质，只有先将自己丰富起来，才能真正做到为人师表。
感谢读书沙龙活动，我会吸取教训，不断学习，努力提高自己的教育素质，重视自己的教学能力、学习能力和研究能力的全面发展，时刻以发展的眼光严格要求自己，不但学会教学，也学会做事，早日成为名副其实的好老师。
读书沙龙活动总结 篇3
4月14日，XX书社与XX音乐厅共同举办了题为春日读书会的读书沙龙。这一次读书沙龙我们有幸邀请到了乐队小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小强，通过他们的语言以及他们熟悉的表达方式音乐，来为我们分享书中的故事。
当晚七点，主讲人小娟和小强到达了主楼c105教室，受到沈杨书社和其他到场同学老师们热烈欢迎。读书会前小娟和小强在调音之余，与大家进行了亲切的交谈，现场气氛十分轻松欢快。
读书分享会开始后，小娟拿出了自己随身携带的《歌之绘本》，在小强的吉他恰到好处的伴奏声中，将书中插图描绘出不同的景色和国家风情娓娓道来，令人广开眼界。讲述至斯卡布罗时，小娟和小强更是弹起吉他，为我们带来了一首经典英国民谣《斯卡布罗集市》。之前关于斯卡布罗优美的文字仍在脑海中回荡，此时又与宛转悠扬的歌声水乳交融，令人不禁双眼微眯，侧耳细听，仿佛身临其境。讲述至意大利，小娟和小强谈起了他们在当地的有趣经历，并同样演唱了一首名曲《我的太阳》。与大家所熟知的帕瓦罗蒂的高昂激烈不同，这首在低吟浅唱中道出了意大利的万种风情，大家都被这别具一格的异域小调深深地吸引了。
大约一个小时的读书分享之后，活动进入到互动环节。大家在事先发下的小纸片下，或写或画，记录下自己对春的感受和体悟，又或提笔写下自己相对小娟和小强说的话。然后，由小娟一一展示小纸片上的内容，并与同学们和老师们展开了热情的交流，也回答了同学老师提出的一些问题。在互动之余，应同学们的要求，两位又为我们带来了《浣溪沙》、《晚风》以及自己的作品《爱的路》等，令同学在享受音乐盛宴的同时，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味无穷。
春之读书会在掌声、音乐和一片欢声笑语中结束了，小娟和小强不仅仅带来了他们的故事、文字和音乐，也带来了他们如同春天一般充满着勃勃生机的乐观向上的人生态度，这无疑在所有人心中播下了一颗装载着希望与热情的种子。沈杨人将汲取其中希望的力量，秉持着书社读书成才，实践报国的宗旨，砥砺前行。正如马丁路德所言，强大的勇气，崭新的力量，这就是希望。
读书沙龙活动总结 篇4
一、好的方面：
1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比较缓慢。但有的老师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的.头脑面对新的工作，工作没有起色，没有激情，也将没有收获，将重复每天都在从事的事情，重复昨天的日子。
2、爱读书，爱读好书。书的面宽了，深度深了，体现了时尚理念，而且能注重感悟。每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。
3、品读每一个人，能感受到大家的风范。如何做一个优雅的女人讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、平和、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重。
4、学校领导集体都投入且发挥作用，自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。
二、五点希望：
1、认真准备；
2、认真听记；
3、投入交流；
4、提高读书的档次、讲究读书的内容如何选择好书；拿来与大家共享，有共享意识和表现的欲望。
5、争取做一个优雅的女人、优秀的教师。三、今后开展沙龙活动五点设想：
1、因为人员太多，人为造成沙龙活动呆板、沉闷的局面，肯定有一些人没有机会发言。所以以后可以采取大家先共处一室，分八、九个小组讨论，再从每组选出5—7人参与全校发言的形式。这样给每个人一个机会，因为相对空间小，交流面小，所以能使很多人更能放得开，形成良好的交流氛围。或者把每个领导分到各组去，带领教师搞好沙龙活动，发挥领导的作用。或者让年轻人当组长，或者让大家轮流当组长。
2、应创设更好的沙龙活动环境，使每个人都感到温馨、舒服。如放舒缓、令人轻松的音乐，摆放些鲜花、水果等，精心营造良好的谈话交流氛围。
3、主要问题是不少教师没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上下载读书体会。所以要加强对教师的教育，从根本上解决教师不爱读书的问题。或者让教师把书带到活动现场来，体会和所读书必须一致，从而改变教师懒得写体会的状况。或者通过小小的手段，如临时性的小测试书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等，以检验教师是否真正读书了。
4、读书沙龙活动中要充分发挥年轻教师的作用：
可征求一些年轻教师的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；甚至可以让他们来主持读书沙龙活动，从而也使活动富有新意。可给年轻教师提供机会，让他们轮流主持读书沙龙活动，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。
可举办年轻教师读书沙龙活动，锻炼年轻教师学会主持和爱读书，并从中选拔优秀的主持人才；
可利用“星期六青年教师活动”，开展青年教师读书沙龙活动；学校可通过平日观察或者选拔，于假前就将任务布置给某个年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书：
（1）导入语、过度语、总结语等的设计
（2）怎样发挥领导的作用；
（3）怎样让每个人积极参与，激发大家表达的欲望；
（4）怎样利用多媒体技术手段预定内容演示、边听边概括等；
（5）怎样进行简单的考核和评价；
（6）通过调研，向老师推荐哪些好书；
（7）收取教师读书沙龙体会和感悟；
（8）怎样充分利用教师读书沙龙的感悟，延伸活动效果，使之发挥更好的作用黑板报的运用等；
（9）怎样利用教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学习文化氛围，通过教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。
5、今后可以将读书沙龙活动改为教师思想交流会。书籍、电视剧、听讲座等凡与教师生活密切相关、能给教师以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。四、三点管理启示：
1、把教师自己的事情还给教师自己做，可以充分调动教师的主动性、积极性，体现他们自己的主人翁地位，体现学校的民主管理思想。
2、在管理中要真正引入竞争机制，才会让一团死水或者说流动得不畅的水变成活水。要开展不同级别、不同层面的竞争，如骨干、组长、中青年教师等不同层面的竞争。
3、要为中年教师、老年教师、骨干教师提供不同的空间和舞台，相信只要给他们提供机会，都会舞出最曼妙的舞姿，都会演绎最精彩的人生。
读书沙龙活动总结 篇5
开学伊始，校本研究办公室利用校本培训期间，举办了我校第二期青年教师读书沙龙活动。青年教师们以辩论会的形式，将一年来所读的书籍，结合自己的教育教学实践，带着深深地思考融汇于辩论之中，在与会领导、教师中间，产生强烈的反响。场上青年教师口吐珠玑，语带机锋；场下互动积极热烈，好评如潮。活动获得了圆满成功！
一、本次活动展现了以下特色：
1。活动策划、组织、协调得力
校本研究办公室赵海鹰主任对本次读书沙龙活动进行组织指导。指定冯光涛、范丽艳二位老师担任读书沙龙活动主持人。办公室工作人员进行组织协调。读书沙龙活动主持人，策划本次活动主题，制定本次青年教师读书沙龙活动计划和具体实施步骤。校本研究办公室统一部署、周密安排，完善青年教师的活动设置，充实活动环节。召开全体青年教师读书沙龙成员会议，进行动员，使每一位沙龙成员教师明确本次读书活动的目的、内容、要求，形成有目标指向的活动方式。
2、利用网络，搭建交流平台
读书沙龙活动主持人XX老师，专门建立青年教师读书沙龙“（宁青）辩论剧社”微信群，将所有读书沙龙成员纳入群组。还鼓励青年教师利用个人的教师博客平台，上传读书感受，相互之间进行跟帖、回帖，加强读书资源共享，及时沟通，不断提高阅读质量。
3、精心组织策划读书汇报活动
本期活动主持人及核心团队富于才华，激情创新。经过反复论证，最终决定采取辩论会形式，以期扩大读书影响力。主持人冯光涛、范丽艳领导核心团队克服困难，在不耽误上课的情况下，利用课余时间进行辩论内容搜集，编排演练。态度积极，准备充分，临场表现上，青年教师形象青春向上，干练利落，得体大方，思维敏捷，励志，情感充沛，充分展现了宁高青年教师风采。辩论会气氛庄重热烈，辩论程序标准规范，充分反映了青年教师们的活动组织能力。活动取得了极佳效果。（辩论内容、程序、角色分工、ppt详见附件）
二、开展下期读书沙龙活动几点设想
1、读书沙龙活动中要继续发挥青年教师的作用：让大家轮流当主持人，把青年教师自己的事情还给青年教师自己做，充分调动青年教师的主动性、积极性，相信只要给他们提供机会，就会书写成长的精彩。
2、读书沙龙活动将继续丰富形式，丰富内容。书籍、电视剧、听讲座等凡与教师生活密切相关、能给教师以启发的内容都可以成为交流的主题或内容。创设更好的沙龙活动环境，使参与活动个人都感到温馨、舒服。
3、校本研究办公室继续通过平日观察或者选拔，培养青年教师骨干，于学期初就将任务布置给年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书。发挥领导的作用；
4、继续利用青年教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学习文化氛围，通过青年教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。
本次青年教师读书沙龙活动的成功举办，又一次深入推动了我校读书活动。锻炼了青年教师队伍。对于青年教师成长和综合提升学校办学的软实力，将产生积极的影响。
读书沙龙活动总结 篇6
原以为最近检查特别多，教师们特别忙，很担心老师们会对此项活动不够重视。怀着一颗忐忑不安的心下发了“读书沙龙”活动通知，并于20--年11月18日，按照读书节运行计划，安排了数学教师的读书沙龙活动。然而，老师们准备非常充分，表现的都很出色，只评选3名书香教师，似乎远远不够。活动中，老师们有以下几点做得非常好：
1、准备充分，态度积极，活动效果好。这次读书沙龙活动数学组成员除有3位教师因病或事请假外，其余十五人均准时到达会场，并抢着发言，当任何一位教师登台演讲时，大家均能认真听讲，并为其报以热烈的掌声。
2、由“要我读”变为“我要读”，读书更有针对性了。如于老师结合自己的要教一年级的教学实际情况选择了《心平气和的一年级》来读;龚老师读了《名师课堂教学细节》;孙老师、王老师千方百计买到不同版本的《陶行知教育名篇》来品读;崔老师、房老师读了《第56号教室的奇迹》等。教师们自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道。
3、边读书边思考，能学以致用,注重感悟。龚老师、崔老师、房老师等教师能把读书感悟与自己的教学实际相结合来谈，学以致用，谈到了理论联系实际后给自己课堂带来的变化。
4、“读书沙龙”让书籍漂流起来。当一位教师谈完读书感悟以后，立刻就有其他教师向她借阅，一场“读书沙龙”下来，每个人手里拿到的都是一本使自己充满了阅读愿望的新书。
每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。以后，这样的活动要继续进行下去。
读书沙龙活动总结 篇7
本学期，我担任了一年一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法收效如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，每周得了卫生纪律红旗，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。
2、爱就是责任。
一年的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
这个学期我接受学校的安排，担任一年级的级长，我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做级长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零开始。
在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。
四、回顾这一学期，我做到了一下工作：
1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促。
3、做好级会会议记录，认真配合学校进行各项工作的开展。
本学期，我校迎接了教育局的检查，教学工作评估等重大的工作。作为级长，我认真执行学校分配的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作，而值得一提的是，几次大的'检查、评估，学校都得到了非常好的评价。
4、召开级会，进行全年级的期末复习总动员。会议进行在学生考试之前，目的在于通过会议鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。通过认真的准备以及与各班老师的良好配合，这次的级会开得很成功。学生的士气被较好调动，学习积极性较强，而年级也在期末考试中取得较好的成绩。
当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的
五、努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。
4、认真组织开展好全级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。
希望通过不断的总结，在今后的级长工作中能越做越好！
读书沙龙活动总结 篇8
读经典、感党恩、颂辉煌
——应用数理学院青年学生读书沙龙活动总结为纪念中国共产党成立90周年，讴歌中国共产党领导全党全国各族人民在革命、建设和改革时期取得的伟大成就，进一步引导学生继承革命传统、弘扬爱国主义精神，培养青年学生年的社会责任和担当意识。应用数理学院响应校团委的号召，开展了“做坚定的青年马克思主义者——青年学生读书沙龙”活动。为切实增强本次读书学习活动的实效性，我学院注重利用学生党支部，一个党支部联系一个年级的团支部，开展各类主题鲜明、内容丰富的读书沙龙活动，并根据主题推荐一批学习书目和学习资料。每个专题由一个党支、支部负责组织实施，形式多样，或讨论或座谈。实践证明，依托党支部开展的读书沙龙活动，有利于营造全体党员、团员共同学习、共同进步和全面提高的学习氛围，以党建带团建，充分发挥了党支部的基层堡垒作用。
08级本科生以《五四运动背后的中日外交博弈——换一个视角看五四》为主题开展了读书报告会。同学们从五四运动背后的两场中日“双输”的外交交锋：“二十一条”和巴黎和会谈起，揭示了上个世纪初期中日两国在国际政治舞台上的折冲樽俎。一方面展示了中国当时外交界的风云变幻，并说明中国人自“五四”开始对列强“伪善”面目有了全新认识，并开始学会用西方人的“游戏规则”应对西方的侵略和压榨，更好地说明了“五四运动”的伟大转折意义。另一方面，这两场外交斗争也凸显了日本在政治体制上的重大缺陷，从制度和外交方面说明了日本后来发起全面侵华和太平洋战争的深层原因。同时，由此延伸，对历史上和当前的国际政治舞台和外交“潜规则”有了全新的认识。
博士生党支部带领09级本科生开展了主题为《建党伟业——中共一大代表们的命运解读》的座谈会，他们把参加中共一大的13位代表划分为“坚定的马克思主义者”、“痛苦的左右摇摆者”和“彻底的决裂分子”三类，分别介绍了毛泽东、何叔衡、李达、周佛海、董必武、陈潭秋、李汉俊、包惠僧、刘仁静、王尽美、陈公博、张国焘、邓恩铭等中共一大代表们后来的人生轨迹，为广大团员青年上了一堂深刻的党史教育课。
07级党支部则带领10级同学来到欢乐谷社区，与社区老党员进行座谈。通过老党员们对过去历史的讲述来感受中华民族的荣辱兴衰和国家的进步与发展。
青年学生读书沙龙活动已圆满结束，但此次读书活动所延承的精神不会消失。老一辈革命家用自己的故事向我们阐述了生命存在的内涵，告诉我们生无所息，生无所止。西柏坡，井冈山，遵义都已成为历史上的坐标，而作为新时代主人的我们将迎向未来，去书写更加辉煌的历史，多读书，读好书是我们敲开未来之门的金砖。读经典、感党恩、颂辉煌，我们要做坚定的青年马克思主义者。
读书沙龙活动总结 篇9
伴随着春天的脚步，我们通信联盟的活动也在如火如荼的进行着，应大家的要求和我们自身的活动安排，在20xx年4月12日王煜莹会长带领通信联盟的各部门部长及副部长等成员一起组织开展了新一期的读书沙龙活动。
在总结了上次活动的经验之后，这次的读书沙龙活动有了很大的进步，首先是书目的品质上有了很大的提高，在会长和其他的同学的共同努力下，同学们在图书馆找到许多更适合大家阅读的书目，使同学有了更专业的指导。其次活动指定了主题二维码及移动通信。这使得大家能够有目的性的去在相关的书籍中找寻有关的内容，避免了像上次活动一样，大家看了很长时间却不知道究竟看了些什么，也给活动之后的总结交流活动奠定了基础。
活动之中，协会为大家准备了糖果及饮料，每个同学都在一种极其轻松愉快的氛围中浏览阅读书籍，搜集相关的资料。在这其中感觉更像是在午后的小憩休闲，却又了解到许多我们相关的专业知识，使同学受益匪浅。活动过后，每个同学都进行了活动的心得交流，大家很开心的将自己今天的所见所得与在座的同学进行交流讨论，内容主要围绕了这次活动的主题二维码和移动通信，当然还有许多的同学们感兴趣的内容，如：手机的操作系统，谷歌、摩托罗拉、微软这些大公司的发展方向和产品，甚至包括了facebook的创始人马克扎克伯格的大学生活及他创办facebook时的一些趣闻趣事，气氛十分的和谐融洽。
在最后，王煜莹会长对活动进行了总结，肯定了大家在课余时间努力充实自己的做法，也感激大家对于协会活动的支持和帮助，作为大家的学姐，她一再的强调学习对于我们现在大学生的重要性，并希望大家能够在以后的日子里充分利用自己的课余时间充实自己的学习内容，不把目光仅仅局限在书本知识上，要更多的和当代的新知识，新科技建立联系，以便自己能够在日后的工作中做的更加出色。
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沙龙活动总结【篇1】
一、好的方面：
1、大家准备充分，态度积极，活动效果有进步，尽管进步的步子比较缓慢 。但有的老师仍带着没有准备、没有被充实、被清洗的头脑面对新的工作，工作没有起色，没有激情，也将没有收获，将重复每天都在从事的事情，重复昨天的日子。
2、爱读书，爱读好书。书的广度广，深度深，体现时尚理念，又能注重感知。每个人的发言、感悟都是一个短小的理论交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大师对话的过程，胜过枯燥的理论讲座和学习。
三。阅读每个人，感受他们的风格。如何做一个优雅的女人——讲究外表美、生活情趣浓、爱家人、事业成功、爱读书、有思想、平和、宠辱不惊、大气、宽容、能看开事情、能屈能伸、能忍辱负重。
4学校领导都投入并发挥作用，自觉地把参加读书沙龙活动作为提高自己的渠道。
二、五点希望：
1、认真准备；
2、认真听记；
3、投入交流；
4、提高读书的档次、讲究读书的内容——如何选择好书；拿来与大家共享，有共享意识和表现的欲望。
5努力做一个优雅的女人和优秀的老师。
三、今后开展沙龙活动五点设想：
1因为人太多了，沙龙的活动又无聊又无聊，肯定有一些人没有机会发言。所以以后可以采取大家先共处一室，分
8、 小组讨论9次，然后从每组中选出5-7人参加学校演讲的形式。这给了每个人一个机会，因为相对空间小，沟通面小，所以可以让很多人更加开放，形成良好的沟通氛围。或将每位领导分成小组，带领教师做好沙龙活动，发挥带头作用。
或者让年轻人当队长，或者让每个人轮流当队长。
2创造一个更好的沙龙环境，让每个人都感到温暖舒适。比如放一个舒缓、放松的**，放一些鲜花、水果等，精心营造一个良好的交谈和交流氛围。
3、主要问题是不少教师没有真正读进去书，没有感悟，对读书的意义没有真正的认识，采取的是应付了事的态度，甚至临时从网上**读书体会。因此，要加强对教师的教育，从根本上解决教师不爱读书的问题。或者让老师把书带到活动现场，体验和阅读一定要一致，这样才能改变老师懒得写经验的局面。
或者通过小小的手段，如临时性的小测试——书名、作者名、感悟最深的地方、书中最有启发的一句话等，以检验教师是否真正读书了。
4充分发挥青年教师在读书沙龙中的作用
——可征求一些年轻教师的意见，让他们进行策划，利用他们的智慧和创意；
--甚至可以让他们主持读书沙龙活动，让活动充满新意。可给年轻教师提供机会，让他们轮流主持读书沙龙活动，从而提高他们的能力，促使他们能成为固定的年轻读者群，让学校读书活动产生深远的意义，具有无限的生命力。
--举办青年教师读书沙龙活动，学习如何主持、热爱阅读，从中选拔优秀的主持人才；
——可利用“星期六青年教师活动”，开展青年教师读书沙龙活动；
——学校可通过平日观察或者选拔，于假前就将任务布置给某个年轻人，让他们利用假期进行充分准备，拿出具体详尽的策划书：
（1） 介绍语、过度语、概括语的设计
（2）怎样发挥领导的作用；
（3） 如何让每个人积极参与，激发每个人表达的愿望；
（4） 如何运用多种**技术手段：预先安排好内容演示、边听边总结等；
（5） 如何进行简单的评价和评价；
（6） 通过调查研究，向教师推荐哪些好书；
（7）收取教师读书沙龙体会和感悟；
（8） 如何充分利用教师阅读沙龙的感知，扩大活动效果，使其更好地发挥作用——板报的使用等；
（9）怎样利用教师的读书沙龙活动，去带动学生的读书热情，将教师的读书沙龙和学生的读书活动结合起来，从而形成良好的学习文化氛围，通过教师读书沙龙活动这一途径和载体，将学习型组织建设工作落到实处，争取更大的效益。
5今后，读书沙龙活动可以改为教师思想交流会。书籍、电视剧、讲座等与教师生活密切相关、能激励教师的，可以成为交流的主题或内容。
四、三点管理启示：
1、把教师自己的事情还给教师自己做，可以充分调动教师的主动性、积极性，体现他们自己的主人翁地位，体现学校的民主管理思想。
光的传播速度是每秒30万公里。光年是光在一年中传播的距离。它是用来测量恒星之间距离的单位。2只有在管理中引入竞争机制，才能使一批死水或死水变成活水。要开展不同级别、不同层面的竞争，如骨干、组长、中青年教师等不同层面的竞争。
a： 最有效的方法是将焚烧、堆肥、热解、制砖和发电一体化。然而，垃圾焚烧会污染空气。3、要为中年教师、老年教师、骨干教师提供不同的空间和舞台，相信只要给他们提供机会，都会舞出最曼妙的舞姿，都会演绎最精彩的人生。
1我们每天消费食物和各种生活必需品。同时，我们也产生了大量的垃圾。三岔口初级中学
101632年出生于荷兰的生物学家莱文霍克制造了世界上第一台可以放大300倍的金属结构显微镜。他用自己的显微镜发现了微生物。 2016年5月
12太阳是太阳系中唯一一颗发光的恒星，直径140万公里。学校教师读书沙龙活动小结
3、月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1/4，质量大约是地球的1/80，月球体积大约是地球的1/49，月球引力大约是地球的1/6。假前，学校就给每个教师买了本《发展性教师评价的理论与实践》一书，要求大家假期认真阅读，写一篇读书体会，开学后要进行教师读书沙龙交流活动。
于是，假期里，教师就陆陆续续写了自己的读书体会，我也就陆陆续续地把大家的体会都“回复”到自己的那篇体会下面，便于统计，更便于大家阅读。
在总结会上，我这样跟大家交流：
“在参与大家的读书沙龙活动和阅读上传的读书体会（具体名字和篇数略）中，我感觉到大家都能分别从不同章节、不同语句、不同角度，联系实际谈了自己的读书体会，有很多教师的见解很独到，很深刻，使我自愧不如，但同时我因为大家在读书方面超过了我，而感到万分欣慰。
“从《发展性教师评价的理论与实践》中，我们首先该弄明白的是我们为什么要重视自己的专业发展。在我看来有以下几点原因：
答：水分和氧气是使铁容易生锈的原因。
一、社会大形势所迫。如知识信息更新速度快，行业淘汰率高。
12太阳是太阳系中唯一一颗发光的恒星，直径140万公里。
二、因为我们都是发展中的人。“发展性”一词充分说明我们每个教师同学生一样，都是发展中的教师，需要在“发展”中有所进步。其实“今天的你已非昨天的你，更不是几个月之前的你”。
也许你的外表变化不大，但如果你认真学习和思考，那么你的内心一定会有所不同。
活动中，我听到了不少教师说听到大家的交流感到非常“震惊”、“觉醒”、“害怕”，认为“一日不学习，会落后”，觉得自己“面临下课的危险”，虽言语朴实无华，但我知道紧迫感来自心底；博文里，我从几名教师实实在在地开始自发地设计自己的发展之路，开始规划自己的时候，就欣慰不已。我知道这个过程就充分说明大家在“发展”。
三、教师所从事职业的需要。我们从事的是教师职业，实际需要我们都是“专业人”，但拥有职业不等于就一定是个“专业”人。“专业人”需要我们“说行话，做行事”，举手投足非进行严格、规范的长期训练不可，犹如大夫进手术室需要戴帽，双手经过消毒后高高举起……而我们教师需要掌握系列的教育教学常规，需要具有相当的教育教学能力，需要拥有丰富的教育教学经验，表现出足够的教育教学智慧……教师这一职业所赋予的专业性，决定我们必须终身学习、研究，追求自我发展的最大效益化。
为了让我们自己的明天不同于今天，我们应该发展自己！
20对生活垃圾进行分类和重新包装是每个公民的义务。只要我们都参与进来，养成良好的习惯，我们周围的环境就会变得更干净、更美丽。
4、 因为我们总是有意无意地影响着我们的教育对象——学生。事实上，教师发展和学生发展是一样的。如果我们教师懂得自我发展的道理，掌握了发展的方法，了解了评价的方式，从学校领导的管理细节中潜移默化地感受到了领导方式，理解了管理思想，知道了该怎么形成良好的人际氛围，那么就会自然将自己所感受到的“迁移运用”到我们的学生管理中。
因此，教师的发展关乎着学生的进步，关乎着学校的发展，而绝不是教师个人的事情，教师不能对个人的发展放弃要求，那将是非常不负责任的事情。
三。你知道什么化学变化？举出几个例子。“但外因通过内因起作用，在学校创设优良环境的前提下，关键是教师自己想发展——自己发展自己。
教师作为发展的主体，需要设计和规划自身发展的每一个细节；同时，教师也是发展的接受者。在外在条件下接受自我发展。
“如果大家读这本书时，能激发自我发展的意识，产生自我发展的危机感和紧迫感，并开始学着自我设计和规划，认真地开始对待发展的每一个环节，那么此书的意义就被我们充分挖掘出来了。
“交流是暂时的，但读书是永久的；意识到自我发展的必要性是暂时的，但自我发展是永久的，更加难能可贵的是在发展的过程中坚持始终，保持现在的发展热情。”
沙龙活动总结【篇2】
心理沙龙是一个人与人之间相互交流的平台，它以游戏娱乐的形式为人与人之间搭建了一座心灵的桥梁，在欢声笑语中，彼此间的心逐渐亲近。从原本的两条平行线到如今的相交相绕，从陌生到熟识，在心理沙龙中，四方的人儿欢聚一堂，敞开心扉，放开欢闹。
心协是一个大家庭，作为其中的一员，我有责任也有义务为心协奋献。在完成了布置给我们部的任务后，我们又加入到了其它部门的行动中，各个部门互帮互助，其乐融融。
因为是新手，纵有满腔热情，但是有时却是越帮越忙啊!只知帮其它部门一味吹球绑球却跟本不知道要求的我，到头来白忙了一场，挨了一顿骂。虽说骂者无心，但听者有心啊，即使我知道骂我是就事论事，因为那的确是我的错，但是我还是想提出一点建议：作为一名领导者，在不同的场全也要注意说话的语气，必竟当时大家都是在欢乐气氛中，瞬间头顶被浇下一盆凉水的感觉是无法言喻的。当然，我这并不是抱怨，对于我而言，那没什么，但若当时是一个性格内敛或是倔脾气的，那后期的影响将更深远的，熟知一个优秀的领导者其实也是一个优秀的心理师。
活动的开展非常非常顺利，其间大家都勇跃参加，乐在其中。主持人风趣幽默，参赛者各施其能，整个活动充满欢声笑语。
但是总的来说，本次活动还是相当成功的，相信在心协内部人员的共同努力下，心协会更上一层楼。以下是本次活动的亮点与可取之处：
1. 各成员间互帮互助，亲密友好。
2. 活动期间在场人都积极参与，气氛活跃。
3. 工作人员工作到位，各尽职责。
大学生心理沙龙活动总结(五)
针对本次活动来说，总的还可以吧!虽然途中出了很多问题，但我们还是成功的举办完了这次活动。
因为时间比较仓促，没有足够的时间来布置会场，所以整体的布置不是很好。
因我们举办这个活动碰上了愚人节，所以也给我们创造了很好的条件说平时不敢说的话，今天可以随便的说随便的玩，但同时也遇到了一个大问题，就是停电。导致我们有些游戏不能玩了，整个活动现场只能点蜡烛，气氛刚好变得浪漫，可由于后面的同学看不太清楚，他们看不太清楚前面。
本次活动有三个游戏和一个小插曲
第一个游戏还比较好，引起了全场的兴趣，但同下面的同学参与不是很积极，尤其是女生，同时出现的一个问题是绳子不结实，一拉就断了。
第二个游戏，没有把全场的气氛带动起来，就只有台上的同学玩，但这个游戏较好的是有许多女生参加。
第三个游戏，纸杯传水，比较乏味，没有预期的那么好玩，整个游戏就只有一个女生参与，而且这个游戏也内做好，就只玩了一次，没有使更多的同学参与其中。
最后一个插曲还比较好，但都是上来相亲一样，没有达到那种友人上来告白，留给这个节目时间很少，还有去多同学都没参与进来。
活动的结尾是全体骨干唱会歌，观众都以为以此结束，几乎人都走光了，主持人没有事先说好还有礼品的颁发，还有心理保健员的点名，唱完会歌都以为不用点名，因此好多心理保健员都走了。
回顾整个过程，因许多客观因素，造成了活动繁荣效果没有预期的那么好，办这个活动，心协的骨干都参与其中帮忙，都尽量参与每次会议，所以我们总体还是比较好的。
大学生心理沙龙活动总结(六)
为了增加同学之间相互协作精神，在娱乐中学习，在学习中提高心理素质，心理协会第五期心理沙龙于2014年11月14日下午4点30分在阶一举行。
本次心理沙龙活动的主要内容有“官兵捉贼”、“词语猜猜猜”、“气球踩踩踩”这些活动简单易行，不受时间和场合的限制，很受各位参加活动的会员的喜爱。在这次活动中各位同学积极十分高涨，对于每次活动都全力以赴，虽然很多都未能拿到奖品，但他们积极参加活动的精神还是值得我们肯定的，而且在这次活动充分体现了广大学生积极向上的精神面貌，同时也说明了在我院学风建设聚居得了一定的成绩，还有就是我们心协为广大同学服务的真心真意。
活动办得很成功，但这也并不能掩饰它的不足，现场的气氛有点脱节，一开始相当的冷清，可能是主持人的经验不足，不过经过后面的调整，活动步入正常节奏，达到了我们预期的效果。
我网络部在本次活动中负责沙龙幻灯片的制作，在全部成员的努力下我们完成了任务，而且所制作的幻灯片十分精美，凝聚了我部全体成员的心血，是值得我们骄傲的。
本次活动已结束，但我们为学院贡献的心不会变，我们将总结此次的不足与经验，为以后的活动打下基础。
沙龙活动总结【篇3】
芳香沙龙活动总结
芳香沙龙活动是由我们社区组织的一项活动，旨在让居民们能够通过参与其中，互相交流和分享关于芳香疗法的知识和经验。这是我们第一次举办这样的活动，我们全力以赴，希望能够吸引更多的人参与，并将芳香疗法的好处传递给更多人。
活动当天，我们精心布置了活动场地，为参与者提供了一个温馨而舒适的环境。工作人员们在会场四周放置了各种芳香疗法相关的植物和精油，弥漫着令人愉悦的香气。此外，我们还准备了鲜花和蜡烛，以增加活动现场的浪漫氛围。所有这些细节都是为了让参与者们更好地沉浸在芳香疗法的世界中。
活动正式开始前，我们邀请了一位专业的芳香师来为大家做一个简要的介绍。她向参与者们介绍了芳香疗法的起源和发展，并解释了它对于人体和心理的好处。她还分享了一些常见的精油和植物的功效，以及它们在日常生活中的应用。这个简要的介绍为大家打开了一扇新的窗口，让大家对于芳香疗法充满了好奇和渴望。
接下来，我们组织了一系列的互动环节，让参与者们能够更深入地了解和体验芳香疗法。第一个环节是参与者亲自制作属于自己的精油。我们提供了各种不同的精油材料和配方，让参与者们自由选择他们心仪的香味和功效。大家都积极地参与其中，仔细地选择和调配自己的精油。这个环节不仅增加了参与者之间的交流和互动，更让他们能够亲身体验到芳香疗法的创造力和乐趣。
在制作精油的同时，我们也邀请了一位专业的按摩师来为参与者进行现场按摩。她根据参与者的需求和偏好，运用不同的精油来进行按摩。参与者们在放松的氛围中享受着芳香按摩带来的愉悦和舒缓。许多参与者们都表示芳香按摩后，身心得到了放松和平静，同时增加了对芳香疗法的信心和兴趣。
除了亲身体验，我们也准备了一系列的讲座和分享会，让参与者们能够从专家们的口中了解更多关于芳香疗法的专业知识。我们邀请了几位有丰富经验的芳香师和医学专家，他们与大家分享了自己的研究和经验，并解答了参与者们的疑问和困惑。这些讲座和分享会不仅丰富了参与者们的知识储备，更加深了他们对芳香疗法的了解和认同。
总体来说，这次芳香沙龙活动是一次极其成功的尝试。通过参与者们的积极参与和反馈，我们得知大家对于这次活动非常满意和欣喜。许多人表示他们从这次活动中学到了新的知识和技能，同时也认识了更多志同道合的朋友。这次活动不仅让大家能够享受到芳香疗法带来的身心放松和愉悦，更让他们对于芳香疗法产生了浓厚的兴趣和热爱。
作为组织者，我们对于这次活动的圆满成功感到非常骄傲和满足。我们的努力得到了大家的认可和肯定，同时也激发了我们继续努力的动力。我们坚信，芳香疗法是一种独特而有益的疗法，它能够为我们的生活带来更多的平衡和愉悦。我们将继续组织类似的活动，希望能够将芳香疗法的好处传递给更多的人，并为大家创造更多健康和快乐的时刻。
沙龙活动总结【篇4】
在前期，我们已经成功举办了晒账单活动与购物有理活动这两个兼具实践性与创新性的活动。这两个活动让我们充分了解了学生的消费习惯，以及日常消费中的非理性表现。而且，这两项活动也受到广泛关注，让一些没有机会参加活动的学生认识到理性消费的重要性。
在了解了同学们在消费时候的不理性之举和践行理性消费的困难之后，针对同学问题充分完善了我们的沙龙方案，充分帮助同学解决遇到的问题，树立正确且理性的消费观。作为在中间的活动，很好的承接已经举办的晒账单活动与购物有理活动，提供一个很好的交流和分享平台，帮助同学解决心中的困惑获取经验；也成功地开启下面的观影活动和“变形计”活动。
我们在1217举办这次沙龙交流会，我们项目组的成员提前两周就根据前期的调查问卷和晒账单的统计和分析结果确定了需要邀请的嘉宾，并且于一周前对他们发出正式邀请并给他们充足时间准备。我们提前通知学生，并统计参加人数。同时，为了给同学们一个舒适的观影环境，全体项目组成员提前半个小时到达了活动的会场并布置了会场，我们在门口张贴了本次活动的海报，在教室后方挂上了“sqip大学生理性消费能力培养项目”的横幅。
活动当天，反响十分热烈，除了前期活动的参与者，很多同学被我们的宣传如海报等吸引自发的参加到我们的活动中来，同学们的热情出乎我们的意料。
活动开始后，主持人胡路路介绍了活动的基本过程；首先，由“杀价小达人”开始分享她的购物经验，下面的小伙伴聚精会神地听着，当讲到各种杀价小技巧的时候，总能听到同学们爆发出的热烈掌声，当讲演结束的时候，众多小伙伴高呼“买东西求带”。第二个上场的是网购小王子，用各种**破解各种卖家布下的各种局，教我们如何在网购上买到物美价廉的商品，赢得台下同学的阵阵喝彩，用各种切身体会去分析网购心理，教我们如何在网购中保护自己的切身利益，众多同学想请这位同学当军师……接下来是同学们提问时间，场面十分火热，急切地说出自己心中的疑问，在大神的解答下都得到满意的答案，大神的各种技巧也都被偷学了个遍，每位同学都感觉受益匪浅。最后一个是言论自由，讨论时间，各种储蓄计划，会计技能分享和讨论；活动渐渐进入尾声，同学们意犹未尽。
最后，我们给学生发了便利贴，写下他们的感受和成就
一个同学写到“没想到购物中还有这么多技巧和注意点啊，以后购物的时候要好好运用和注意。”
另一个同学这么写到“看来理性消费真的十分重要，我以后也要坚持记账，充分了解每一分钱花到**去了。”
还有同学说到“网购风险，购物需谨慎。”
一直往下看，同学们，这真是感慨万千啊！
在这次活动中，观众向我们反映，他们得到了一些东西，同时，我们也在这次活动中得到了一些东西。以下是我们的经验和教训的摘要：
一、工作亮点
（1） 活动筹备工作及时、到位、全面。
本届观影活动我们提前一个月便写好了策划以及**好了高清版本的电影。我们提前一周在每个宿舍楼下张贴海报，做好线下宣传，并通过微博等方式做网上宣传。同时，我们在活动前三天联系了愿意参加我们活动的学生。
在活动开始前一周，我们借用了教室为活动提供场地。在活动开始前半小时，我们安排了场地。因为前期准备工作到位，我们活动十分顺利地展开了。
在开展活动的过程中，一切都井然有序。
（2） 活动现场准备了零食。给予参加活动的同学舒适的观影环境。并设置**环节，充分调动学生的积极性。
我们在活动现场准备了小吃，给学生一个舒适的观景环境，让他们得到充分的放松。同时，我们设置了**环节，充分调动学生的积极性。
（3）学生的参与热情很高，在交流中取得了很大的成就。
（4）、选择了优秀的分享人，针对同学们感兴趣的网购问题和砍价问题作出了很好的答疑和解惑，让同学们获得了他们想得到的经验。
二、出现的问题
（1） ，低估了同学们的积极性，没有很好地维护会场秩序，随极性比较大。
三、活动的意义
通过这次活动，给同学们提供了一个分享消费经历、共享消费经验、传递消费技巧、认识理性消费重要性的平台，给他们解答心中疑惑的机会。
我们只是提供了一个平台，给他们播下了理性消费的种子，以后践行理性消费还需要同学自己的努力，形成理性消费的风尚还需要大家共同的努力！！
沙龙活动总结【篇5】
《心理沙龙活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望大家能有所收获。
第一章心理沙龙活动概述心理沙龙活动名称：心理沙龙星海活动时间：
活动地点：主教学楼活动目的：放飞青春，畅谈爱情，树立正确的爱情观，活动分布：
外联部：装扮教室。
采购装饰物品及活动所需物品。
负责**及现场秩序。
宣传部：装扮教室。
对外宣传活动及制作海报。
负责拍摄**。
、清理活动场地。
办公室：装扮教室。
负责音响布置。
、负责签到。
清理活动场地。
活动流程：主持人在开场介绍嘉宾并宣布活动开始。
**沙画**《在最美的时光遇到最美的你》，然后对爱情进行解读。
由许丹丹、黄雯演唱《小酒窝》。
游戏互动-我爱你没有脸，我猜如果你比较。
畅谈爱情那些事。
以《俞敏洪谈爱情》**为结束语。
总结活动并宣布活动结束。
心联成员进行集体打扫卫生。
活动积极方面：集体负责、团结向上、共同努力，活动圆满结束。
分工合理，效率很高。
秩序很好，参与人员乐在参与。
是我们大一心联成员一次完美且欣喜的活动。
活动的积极方面：因为这是第一次负责任，所以在**期间出现了一些混乱。
一开始有点紧张，导致声音有点沙哑，但很快适应了。
宣传不足，以至于到场人员较少，实属遗憾。
中间出现些许冷场局面。
建议：加强宣传，在全班和全班宣传。
多次举办活动可以增加经验，避免怯场。
活动内容需要增加，以体现我院特色。
政法学院心理委员联合会年月日篇二：适应安心心理沙龙活动总结艺术与设计系阳光心理健康之适应·安心心理沙龙活动总结为了宣传和普及大学生阳光心理健康教育，让我校的同学更好的塑造阳光健康的心理，范文写作在校领导以及老师的号召下，我们十月十九日在西教成功举办了学年第二学期的第一期心理沙龙活动适应·安心。
在这次的活动当中，我们主要以游戏的形式来诠释这个活动的主题，这期活动主要是给大一的新同学们一个相互认识，相互交流的空间，以此来让新生更快的投入到新的大学生活，更快适应在校的环境，并且在活动当中增强同学们的交流沟通能力，促进同学们彼此的感情，以及培养大家团队精神。
这次的活动主要有以下几个内容：，在活动过程中加强了各班同学之间的交流与合作，同时也让一部分平时性格比较内向的同学得到了锻炼，也能使同学们更快的融入到新的集体当中，适应好我们的大学新环境，让同学们收到了意想不到的结果。
这次活动的顺利完成，离不开师生的配合，也离不开我们就业指导部门新老干部的精心策划。
但是在这期的活动中还有很多地方做的不够好，思想汇报专题有许多漏洞，我们总结出了主要有以下几点：活动方案不够完善，细节描述不够仔细。
同学们的配合度可以再加强，有些游戏参与的同学没有很好的配合。
与活动相关的背景信息和游戏道具不够完整。
在下次的活动当中应该根据活动的主题认真准备好活动的主持稿，将同学们的热情调度到最高。
活动的方案应该高度结合活动主题，并且将活动的各个细节描述到位，以及备好相应的活动内容和道具，以防活动中出现的意外情况。
与参与的学生进行沟通，让学生在活动过程中尽量积极配合和参与各种游戏。
我们在这次的活动当中学到了很多新的东西，让大家得到了成长，同时也发现了很多不足的地方，在活动过程中存在许多瑕疵。
不过这将是一个新的起点，在这个学期接下来的二期活动当中，我们将(:百度:心理沙龙活动总结)会吸取经验，总结教训，争取将下几期的心理活动做得更好，得到新的突破。
我们还应该不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
让全校学生健康快乐地生活、工作、学习。
艺术与设计系二〇一四年十月二十日篇三：心理沙龙活动总结学生心理协会心理沙龙心理指导活动圆满结束月日下午点，作为*****大学年大学生心理健康教育活动月中的一个经典活动，心理协会举办的心理沙龙心理指导活动在学生心理教育中心展开。
本次心理沙龙的主题是情绪的管理与培养，关注学生在学校生活中的情绪问题，同时引导学生了解如何管理自己的情绪。
最全面的范文写作**这个心理沙龙既继承了以往心理沙龙活动的主线，又有创新之处。
活动中邀请了心理健康中心的老师作为指导老师，为大家讲解如何调控自己的情绪，并为学生解答一些关于情绪的问题。
首先，老师通过游戏的方式让同学们都互相熟悉了自己的伙伴。
同学们都很主动地介绍自己和自己的兴趣爱好，找出和自己兴趣相同的人，这样彼此之间就有了很多的羞涩。
然后，每个学生都分享了自己的情绪控制经验，然后我们进行了讨论。
接着，每个人再分享一个自己的关于情绪控制的小方法给大家。
其中，老师为大家做了很多互动游戏，体验情感对每个人的影响。
最后，老师给了学生很多小建议，对学生的情绪调节很有帮助。
活动结束后，郭老师带学生们体验了心理咨询室独特的特色，如“舒缓”、“盒子法庭”、“心理宣泄”等。
这是本次心理沙龙独有的环节。
本次心理沙龙给同学们了一次很好的心理宣泄契机，有助于同学们心理的舒缓，让同学们得到了很多关于情绪调节的方法，有助于今后个人情绪的调节，同时使同学们增强了心理健康和自我身心健康与和谐发展的意识。
经过两个小时的快乐活动，学生们对心理沙龙的效果非常满意，热爱教学和游戏活动。
这是篇好范文内容，涉及到活动、同学、心理、沙龙、情绪、我们、总结、游戏等方面，觉得好就按（+）收藏下。
沙龙活动总结【篇6】
“赛博杯”周末文化沙龙是赛博数码广场作为主赞助商，由安徽商贸职业技术学院团委学生会举办，院学生会文艺部协办的活动。活动时间为2011年4月至6月，每周五晚。
周末文化沙龙是团委学生会的主要活动之一，主要是针对在校大学生的周末业余生活开展的，让更多的大学生在学习之余有更丰富多彩的课外生活，让自己能将自己最优秀的一面展现给同学们，展现大学生朝气蓬勃的姿态。该活动在本校安排在每周五晚7点在校食堂四楼的大学生活动中心举行，活动分为才艺比拼、游戏比拼和幸运观众**三个环节，每个环节都会发出赛博数码广场提供的奖品，并且对赛博数码产品进行宣传。每次活动前，学生会都会进行一系列的宣传工作。
赛博广场提供的横幅由学生会干事在学生最密集的地方悬挂，并在1号楼底部进行宣传。学生们总是关注学校关于网络杯文化沙龙的宣传。赛博广场提供的传单由学生会干事在食堂入口等指定地点派发，以增加网络在学生中的普及度。
周末文化沙龙分为2个部分。首先，六个部门各推荐一名选手。然后再观众中选出6个人。
12个人组成两队进行两两比拼，失败的那6个人每个人得到作为鼓励的耳麦。然后由30位观众选出人气王，人气王将获得赛博提供的mp4一台，同时观众获得3楼餐票一张。通过抓住凳子选择游戏王，并获得无线鼠标。
第二，最后的压轴大奖将会在现场观众中随机抽出，该幸运观众将会获得由赛博数码广场提供的音箱一台。
赛博数码广场作为本次活动的赞助商，正是有他们的鼎力支持，我们的活动才更有号召力和凝聚力，同时也让更多的同学因为留意校园的宣传而关注到赞助商。
院学生会文艺部潘睿
沙龙活动总结【篇7】
2月5号，“幸福妈妈”自我成长俱乐部本年度的第三场活动，在大信海岸家园会所二楼的“舞蹈室”顺利举行。这次活动从报名开始就充满了大家的期待，沙龙的人数要求是25人，结果半天以内，报名就截止了。
当晚，易老师和三位志愿者妈妈提前40分钟到达现场，做好了充分的准备，迎接来参加活动的，从中山四面八方赶来的'妈妈们。有些妈妈家住港口或沙朗，离活动场地较远，但她们都能按时到达。真的是让人佩服！
7:15分，活动正式开始，在工作人员的组织下所有参与者围圈席地而坐，聚成一个大大的能量场。主持人彭彭还是一个即将结婚的准新娘，她认真而严肃的主持，给整个活动一个很好的开场。易老师一出场就让大家给她一个掌声，说她是一个好可爱的姑娘。
今晚易老师为大家设计了三个体验活动，一个是亲子关系觉察圈，一个是亲子联结的体验演示，一个是亲子关系双人舞。其中在第一个环节，就用了差不多一个小时的时间，易老师边讲解边互动，带着大家一个点一个点地去觉察。最后有几位妈妈分享了自己的感受。大家看到有的妈妈画的觉察圈，几乎跟外圈是同心圆，也有的妈妈画的觉察圈是多角星。这给大家带来了很多的思考和觉察。
在亲子关系的双人舞活动环节，易老师让两个人一组，分别扮演家长和孩子，把一支笔，放在两人的手掌心，两人自由舞动，笔不能掉下来。大家都积极参与，玩得很开心。最后很多妈妈都分享说，当注意力一直都在那支笔上时，就忽略了整个过程，而当自己放下，不再死死地关注那支笔时，反而轻松了，舞动也更加的自如。由此醒悟到，在亲子关系中，父母如果能放松一些，不要过于紧张这个关系，可能亲子双方会更融洽。
两个小时就这样在不知不觉中划上了句号，最后大家围圈分享，每人讲三到五句话，大家都有很多话想表达。有一位妈妈说，她觉察到自己与孩子之间的很多问题，自己一定要改变，而且给自己半年的期限，半年后再做这个觉察圈，应该会有很大的不同。还有一位妈妈说，要把这个觉察圈贴到家里的梳妆镜上，经常看看，经常觉察。
最后，沙龙在大家的感恩、祝福与觉察中，圆满结束了，大家带着各自不一样的感受，各自踏上了回家的路。
在此，我们想再次感谢为这次沙龙活动顺利举行，而默默付出的所有志愿者，大家都是在利用自己的业余时间，来组织报名、寻找场地、发温馨提示……每一个细节的背后都有大量的志愿者在付出。同时，我们还要特别感谢今晚为我们免费提供场地的大信海岸家园会所的“舞蹈室”，大家看到，这里的环境非常温馨雅致，宽敞舒适，真的是特别感恩！
沙龙活动总结【篇8】
时间：11月16日15:00-16:30
● 地点: 主楼三层t01
● 对象：全系学生
为了响应学院读书月，我部于11月16日在主楼三层t01举办了以“话名著，品经典”为主题，**交流四大名著的读书沙龙活动。
我们很荣幸的邀请到了文秘系资深讲师张靖文老师。活动以茶话会的形式进行，简单易行。张靖文老师利用幽默诙谐的语言充斥全场，同学们也表现出了前所未有的积极性，现场气氛非常活跃，不时发出了笑声与掌声。
大家或谈到从读名著中得到的感悟，或谈到看书后对学习工作的帮助，或谈到实际应用中的困苦，有的同学还谈到自己的心态变化等等，所涉及的内容丰富且深刻。
本次读书沙龙活动的开展，不仅在师生之间形成的进取、互学的氛围，也激发出智慧的火花，启迪今后的学习工作的灵感，切实解决了部分工作学习中的问题。大多数老师都准备充分，态度积极。他们接受并欢迎这种活动。爱读书，爱读好书。
书的广度广，深度深，体现时尚理念，又能注重感知。每个人的发言和理解都是短暂的理论交流，胜过枯燥的理论讲座和学习。阅读每一个人，你都能感受到他们独特的视角和风格。
学校领导集体都投入且发挥作用，同学们都自觉地把参与读书沙龙活动当作提高自己的一个渠道并且丰富了他们的课外知识，更加感受到读好书的重要性，让同学们感受到美文中所蕴藏的智慧与哲理，从中提高他们的审美情趣。
读书有益于明史，有益于道德教育，有益于启迪和启迪。本次活动旨在最大限度地调动广大同学读书的热情，希望通过本次活动掀起我系读书的热情，营造校园学习氛围，活跃校园气氛，让广大的同学在活动中有所学、有所悟。
沙龙活动邀请函
基于您的要求，我们梳理了“沙龙活动邀请函”的内容。邀请函的目的是发送邀请通知，通常在活动开始之前邀请人就会提前准备好邀请函。写邀请函时需要遵循一定的要求，您是否曾因为无法写出好的活动邀请函而感到困扰呢？请注意，本网站的文章仅供参考，请谨慎处理。
沙龙活动邀请函【篇1】
尊敬的 女士/先生：
兹定于XXX年6月19日(星期六) 下午 14:00—17：00在北京市朝阳区XX饭店XX厅举办市场营销专业委员会第1次沙龙，主题：互联网时代，如何“聪明你的旅行”?由中国XX协会休闲度假分会XXXXXXX专业委员会主办，XXXX承办。
活动邀请到了旅游产业的著名专家、学者，企业市场营销决策人等市场营销精英共同参与本次活动。为此，我们诚挚邀请您来参加我们的欢快沙龙。
务实、开放、热情、欢乐的XXXX人脉圈欢迎您!
XXXXXX委员会秘书处
XXX-6-9
沙龙活动邀请函【篇2】
亲爱的朋友们：
大家好！我们在这里荣幸地向你们发布一封沙龙活动邀请函！本次活动是由我们的团队为大家策划，邀请各位前来参加。我们非常期待与你们一起度过这个充满乐趣和思想的下午。以下是本次活动的具体内容：
一、活动时间和地点：
本次沙龙活动将在本月底举行，具体时间是10月28号下午2点到5点。我们将在远离城市喧嚣、环境宜人的郊区一带举办，让大家享受大自然的美好。
二、活动主题：
本次沙龙活动的主题是“激发你的创造力”。我们邀请了许多有创意和想法的朋友，他们将会在活动现场分享自己的想法和创作过程，让大家共同探讨如何引发自己的创造力。
三、活动内容：
1. 主题分享：我们请来了多位在各自领域里非常有成就与影响力的人士，他们将在活动现场与大家分享自己的想法和创作过程。
2. 互动环节：为了能够更好的与大家互动和交流，我们将分成几个小组，鼓励在每个小组中展示自己的想法和创意。通过互相沟通和研讨，我们可以共同探讨创新的方法和技巧。
3. 交流酒会：我们还特别安排了一个交流酒会，让大家轻松愉快地交流想法和信息。在这里，大家可以结交到许多志同道合的朋友，建立更多的人际关系。
四、特别注意事项：
1. 活动结束后，我们将为大家组织一次户外的野餐活动，希望大家可以一起享受大自然的美好和舒适。
2. 活动期间，我们会对大家的安全和身体状况进行保障。但为了确保大家的健康，在参加活动前请务必确认自己的身体状况健康。
我们相信，通过本次沙龙活动，大家可以得到更多有益的经验和灵感，以及结交更多志同道合的朋友。在这里，也预祝我们的活动圆满成功，期待着您的光临！
谢谢！
沙龙活动邀请函【篇3】
限购令动了谁的奶酪？新政下宁波楼市生态解读
【背景】
10月9日，甬城调控，限购令突然落到宁波。新政规定，本市居民限新购1套住房，三套房贷全面暂停，严控把关发放商品房预售许可证，取消购房环节各类财政补贴，非唯一住房契税上调3%，违规房企不得新购土地……速度之快、力度之大，涉及之广，出人意料，也势必对宁波目前正在复苏的房地产市场产生重大的影响。细则是否能遏制**的房价？
限购令对楼市各方影响如何？下一步宁波楼市供需将如何变化？市场是归“买”还是“卖”？
宁波搜房网邀请开发商、**商、二手房中介、搜房博友、购房者等楼市五方代表，共话新政下的宁波楼市，**调控后的市场变化。
主题：甬城“限购令”动了谁的奶酪？新政宁波楼市公共生态时间解读：10月14日晚7:00
地点：****会议室
沙龙议题：
限购令对开发商、购房者等各方有什么样的影响？
如何看待新政策对宁波楼市的影响以及宁波楼市未来的走势？
如何看待婚姻市场、公寓、写字楼、商铺等投资市场的影响？
2010年10月
龙舟会活动总结4篇
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龙舟会活动总结(篇1)
端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下：
一、介绍端午节的由来
由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学
开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。最后还玩了有趣的划龙舟的游戏。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
龙舟会活动总结(篇2)
五月五，过端午，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，x月x日上午，xx幼儿园开展了“传承民俗畅享端午”的端午节主题活动。
小班的弟弟妹妹们在观看了真实的划龙舟表演视频之后，跃跃欲试一个搂着一个，变成了人体“龙舟”，在地上玩起了旱地划龙舟的游戏，只听他们此起彼伏地“加油、加油”喊着口号，小腿一前一后整齐划一，目标一致地往前划动，首先到达终点的“龙舟”举起了小手，脸上洋溢着笑容，后面的“龙舟”也在奋力朝着终点划动，这样一次创意小游戏让小班孩子体验端午划龙舟的乐趣。
中班的小朋友则尝试制作龙舟，伴着朗朗音乐声，孩子们观看视频，了解端午节的风俗习惯。随后孩子尝试自己制作龙舟，将活动推到了高潮。小朋友们折叠龙舟，画龙头们，脸上画上“王”字，尝尝“五黄”。端午节的“味”真浓啊，幼儿园里萦绕着阵阵笑声，有孩子们的快乐，有香囊清香，还有浓浓的情意味儿。
大班的哥哥姐姐们则在老师的带领下，尝试用绿色长条的纸进行包粽子的手工游戏，活动前，老师先是带着孩子们了解端午节吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，戴彩线等的习俗以及端午节纪念屈原的来历。接着再欣赏各地不同的粽子形状和品种，知道包粽子需要糯米，粽叶等材料，然后在老师的带领下尝试用彩纸，麻绳等自己DIY手工粽子，感受端午佳节的乐趣。
整个活动中，孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。通过这些孩子们喜闻乐见，妙趣横生的活动，孩子们提前度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。
龙舟会活动总结(篇3)
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。最后我们还玩了赛龙舟的趣味游戏。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
龙舟会活动总结(篇4)
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的.通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。