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文体活动总结 篇1
活动总结更能明确活动目的，有助于我们在思想上认识到此次活动的积极意义，从而能积极、主动参加到活动中来。
有助于我们了解活动的得失，检验活动的效果，总结经验教训，提高实践能力。
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1、 完善组织结构和制度建设，加强教师队伍建设
我校成立了以分管副校长为首的文体活动领导小组。教学办公施和文化体育教研室负责活动的具体实施和开展。
制定了学校学生课外文体活动的发展规划和年度工作计划，建立、健全了学校课外文体活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。
在师资队伍上，学校选拔了一支数量充足、专业水平较高的校内外专兼职文体活动辅导教师队伍，辅导学生课外文体活动的开展;同时加强对辅导教师的业务培训，组织教师间相互学习、相互交流;把组织课外文体活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。
2、 成立课外兴趣小组指导学生社团建设
在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了各类兴趣小组，成立了田径运动队和篮球队、排球队、武术队、健美操队等组织，同学们对此表现出浓厚的兴趣，踊跃参加。
为此，学校进一步完善了体育设施的建设，建设了塑胶跑道、篮球场、足球场和排球场、乒乓球台，并对地*育场地进行了整修，使各类兴趣活动小组都有充分的时间开展活动。
这一系列措施的实施激发了广大学生的积极性和积极性。
学校就势引导，一方面丰富了同学们的课外文化生活，另一方面积极参加胶州和青岛组织的各类体育、艺术竞赛活动，取得了良好的成绩，为学校赢得了荣誉。
三、积极开展群众性文体活动
学校定时举办全校范围的运动会和艺术活动，积极参加市教育局组织的各位文体活动并获得了较好的成绩，使学生的热情得到更进一步的高涨，增加了开展活动的信心和勇气。
为了进一步丰富学生的体育活动，学校还要求每个班级安排一个体育活动课，可以灵活多样。
文体活动总结 篇2
以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞，下面是yjbys为大家精心收集的社区文体活动总结，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
为提高社区居民文化和身体素质，东园社区在街道党工委及办事处的正确领导下，以“****”重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。
以下是关于社区体育和体育工作具体发展情况的报告如下：
1、 建立健全社区文化体育组织网络，确保社区文化体育工作规范有序发展
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，加强社区文体组织建设和队伍建设，是开展社区文体工作的重要保证。在各级领导的重视下，东园社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。建立以社区党组织、辖区内单位、社区居民为一体的社区文化体育工作网络体系。
制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。把文化体育工作纳入社区建设总体规划，不断完善社区文化体育组织，开发和发挥社区资源。
目前，社区已成立了xx等一批运动队，共有xx余人。她们来自社区，活动在社区，通过开展群众喜闻乐见、健康向上的文体活动，潜移默化陶冶居民的情操，提高辖区居民的素质。
2、整合优化社区资源夯实基础
社区现有四处文体活动场地，分别是xx、xx、xx、xx;其中，东园新村小区1#、3#楼楼后、12号楼楼下、活动场地还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，要充分挖掘社区各类文化体育人才资源，培育和建立社区各类体育活动队伍。
社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。
同时，也有效地抑制了邪教组织的渗透。
三、社区文体活动开展正常有序、成效显著新春佳节期间，社区举办了xx活动，有xx余名社区居民积极参与。
结合“三八”节社区举办庆“三八”妇女代表座谈会及庆“三八”xx等活动。
结合计划生育重大节日，组织社区居民合计划生育信息员出版了xx期报纸。在建党94周年之际，社区组织全体工作人员到市博物馆参观了***x，在社区文化广场与xx共同举办了xx文艺汇演，有xx居民参加了此次活动。
10月9日，在辛亥革命103周年之际，组织社区工作者和居民举办爱国电影×××××等。
为庆祝重阳节、丰富和活跃社区老年朋友们的精神生活，重阳节那天社区与社区舞蹈队等到博爱敬老院举办了xx活动。
总结今年的工作，我社区积极响应全民健身事业的号召，真正做到了活动质量高、形式活泼多样，更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，促进了本辖区的精神文明建设，并为维护社会稳定发挥了重要作用。
四、明年工作思路和发展方向
社区文化体育工作任重道远，需要我们不断探索。一是充分利用资源共享，在人力物力上给予力所能及的支持和帮助，在活动经费上争取充足的资金保障。二是在原有基础上，不断创新体育节目内容，不断提高文化体育工作效率。
三是做到活动经常化、制度化。
开展社区文体工作是一条坚苦、漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作经验，弥补现在工作中的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗!
为进一步推进文明城市创建工作，促进和谐社区建设，繁荣、发展社区文化，为建设“四个铜官山”创造良好的文化环境，深入开展“文化进社区缤纷满露采”活动，露采社区结合工作实际，围绕“唱响文化主旋律，打造和谐新露采”主题，开展一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动，寓教于乐，丰富居民的精神文化生活。现将活动开展情况总结如下：
一、主要活动情况
为推进更高层次全面小康社会和幸福城区建设，根据区文体局下发的《关于开展铜官山区“第十五届社区文化活动月暨学习月”活动的通知》文件精神，露采社区精心组织，认真筹划，通过知识讲座、文艺演出、才艺展示等多种形式开展了丰富多彩的群众活动，吸引了社区居民、各驻区单位及在校学生近千人的积极参与。
(一)、领导高度高度，认真组织策划
在社区党工委统一领导下，社区十分重视开展“文化活动月”工作，把“文化活动月”工作纳入年度社区工作计划和精神文明建设规划。并组织成立了社区党工委书记为组长，分管文化工作负责人为副组长，相关部门工作人员为成员的领导小组，形成了由社区党工委书记带头抓、分管负责人重点抓，职能部门具体抓，其他部门配合抓的工作格局，为社区“文化活动月”工作的开展提供了有利的组织保证。同时，制定了《露采社区20**年“文化活动月”活动方案》，明确活动内容，确保活动有序开展。
(二)、广泛宣传动员，全民积极参与
社区通过电子显示屏、板报、简报、橱窗、宣传栏等**阵地，向社区居民广泛宣传开展“文化活动月”的目的、意义，调动广大居民关心、参与活动的积极性和主动性，在辖区居民中做到家喻户晓，人人皆知。
(三)、突出活动主题，活动形式多样
本次社区文化活动月以广场文艺演出、讲座、才艺展示为主要内容，结合社区实际，注重形式多样、群众参与面广，精心组织主题鲜明，具有社区特色的各类活动。一是广场演出，魅力生活：组织开展“第十一届社区文化活动月”、“学习周”暨“防灾减灾宣传”广场文艺演出活动，以群众喜闻乐见的演出形式展示社区的文化风采，满足居民日益增长的精神文化需求，加强社区的思想文化阵地建设。
二是巧手编织，幸福生活：30余件款式多样、个性时尚的编织作品—披肩、手套、帽子、围巾、毛衣、手机套等，居民们纷纷拿出最得意的作品来参展，相互间介绍编织方法，在切磋技艺的同时增进了友谊，传播编织文化。三是手工绣品，创意生活:
做工精细、栩栩如生的刺绣以及形象逼真、惟妙惟肖的剪纸，无不让参观者对作品的巧妙构思、深刻寓意，以及广大居民的聪明才艺表示由衷地赞叹。
四、笔墨镜头，炫彩生活：活动共展出60余件作品，其中俊秀飘逸的书法，尽显童真童趣的绘画，再现生活百态的摄影，充分体现了社区居民的文化修养及热爱生活、向往美好未来的精神风貌。五是花卉艺术，美化生活：
红绿掩映，错落有致的盆景把自然和人为雕造完美结合，既包含了自然朴实的韵味，又凝聚着盆景爱好者的心态、性格、好恶和审美观，让人叹为观止。六是人文教育，诗意生活：组织残疾居民参观市植物园及铜雕塑园，为社区残疾居民搭建一个相互交流，分享快乐的平台，在全社区树立起“助人为乐，助残为荣”正确导向，为和谐社区建设奠定了基础;组织社区居民参加“关注民生，解读两会报告”及“铜陵历史文化”铜都讲坛系列活动，传播先进文化，努力回答群众普遍关心的热点难点问题，为建设和谐社区凝聚民心，汇集民智;组织社区老党员、社区工作者参加远程教育培训，加强党性教育，永葆先进本色;组织100余位社区居民参加“控烟与健康”讲座，进一步提高了居民对控烟与健康的认识，推动了社区控烟工作深入健康发展;在社区科教文化广场展映红***，进一步弘扬爱国主义精神，加强红色文化教育;组织居民参加健身舞、合唱队培训，丰富居民的文化生活;开展丰富多彩政策宣传服务活动，通过现场咨询、发放宣传资料等形式，让社区居民了解政策、掌握政策，提高居民对计生、社保、综治维稳等政策的知晓率和知情度。
(四)、注重信息反馈，深化活动效果
文体活动总结 篇3
为了庆祝“五一”国际劳动节，丰富广大员工的业余文体生活，加强企业的文化建设，工会于月28日组织举办了“五一”文体活动，庆祝国际劳动节。
工会于日组织开会并下发通知举行五一娱乐活动，公司领导对此次活动给予了高度的重视，并要求各部门积极动员员工参加，同时制定详细的比赛方案。在工会和组织人的宣传与动员下，广大员工以极高的热情纷纷踊跃报名，在各分厂组织人的认真排练和筛选之下，共有200人次报名参加了袋鼠跳、慢骑自行车、背夹气球、愚公移山、拔河五个项目的比赛。
从参赛者来看，比赛员工表现出了积极向上、敢争敢拼的精神，不论对手强弱，始终保持着顽强的斗志，一分分拼抢，一局局争夺，赛出了个性，赛出了创新、合作精神，赛出了实践能力。
从拉拉队来看，加油声此起彼伏，他们为参赛者加油打气，成为了赛场上的又一大亮点，是他们，比赛场上才有团结与竞争并存的热情和气氛，他们的支持和比赛者的拼搏交相辉映，共同铸就了本次比赛的亮丽风景。
从娱乐与生产来看，在组织者的合理安排与挡车工之间的相互协调下，真正做到了娱乐、生产两不误，既保证了生
产有序的进行，同时也让大家在紧张的工作中体会到了娱乐的快乐，让娱乐促进大家工作的积极性。
从现场纪律来看，组织比赛的首要目的是娱乐，但既然是比赛，我们就一直强调比赛的组织和纪律。在比赛过程中，我们严格遵守比赛规则，要求参赛者遵守现场秩序，确保比赛正常有序。
从余温来看，比赛结束后，大家在一起津津乐道，再述赛场上的精彩画面。根据员工反映的情况，希望公司今后能继续为员工提供更多参与企业文化活动的机会。
通过此次活动，员工们在体能上得到了锻练，在精神面貌上得到了改观，既体现出了本单位的团结合作精神和集体荣誉感，同时也增进了单位之间的互助与协作，使企业的凝聚力得到了充分的体现。
公司工会
20xx
文体活动总结 篇4
南昌大学鄱阳湖校区
信息工程系11计本班级文体
工作材料
二0一一年十二月十五日
11计本篮球交流赛活动报告
主办班级: 11计本~11计网
活动时间: 2011.12.10下午
地点：南昌大学共青学院篮球场
活动类型:篮球赛
活动意义: 为了增强同学们的运动意识，为了加强各班之间的交流，为了在期末临近之际缓解一下紧张的气氛,放松一下我们自己.12月10日下午，11计本同11计网举行了一场篮球友谊赛
活动概述：
篮球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻，严密防守，精彩配合，巧妙抢断，不时将比赛气氛推向高潮。在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己的班级呐喊助威，也为对方球员的精彩表现拍手叫好。
看强哥一览众山小！
球赛双方都非常尽心尽力，比赛刚开始时，竞争就十分激烈，比分一直不分上下。两位运动员汗流浃背，攻守互为，啦啦队也毫不示弱，欢呼呐喊。比赛接近尾声时也难分胜负，可见双方实力悬殊不大。
最后，在欢声笑语中，打了48分钟的篮球赛。
点点小飞飞飞飞飞
球场内外的魅个人都被篮球的魅力所吸引。两队发扬友谊第一，比赛第二的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。
通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了两个班级的交流，建立了一个切磋技艺，学习互补的平台，增进友谊，加强合作，展现班级风采，更重要的是增强了班级凝聚力，提升团队合作精神，形成良性循环，有利于班级向更好的方向发展。
冲啊！球是我的…..
在篮球比赛中，要想主动压制对方，最重要的是团结、合作、互助。赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。
回顾本次竞赛，提炼其精华，取其糟粕，同样适用于班级建设。在平日的工作中，各成员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强部、处之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会最大作用，在学生心目中树立更高威信，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！
此次篮球赛，沉浸在热烈的掌声和一阵一阵的欢呼声中，然而美好的时光总是短暂的，通过了这次比赛 ，两班的运动员不仅都得到了身体机能的锻炼，也加强了两班之间的联系。同时也促进了两个班之间的友谊。加强与兄弟班的合作与竞争，共同进步
比赛第二！友谊第一！耶！！！！
11计本班郊游野炊活动
主讲班：信息工程系计算机科学与技术一班
时间：2011年11月12日
活动地点：共青城市鄱阳湖
出游方式：自行车游
景点介绍：共青城曾是鄱阳湖畔
的滩涂。1955年，98位上海青年
响应党**号召来到这里垦荒创
业。“共青垦荒精神”传承至今。
半个多世纪以来，这片神奇的土
地完成了从共青社到共青垦殖场
去历史的共青城市，体会从学生在美丽的鄱阳湖钓鱼！
从艰苦奋斗到创新，从乡镇到新城，从农垦经济到工业经济。如今共青城已形成电子电器、新能源、纺织服装、文化旅游四大主导产业，初步实现了产业集中、集群、集约发展。
位于共青市郊的鄱阳湖，风景秀丽，鱼水丰富，真是野餐的最佳去处！
活动对象：学生辅导员陈蓉以及11计本全体成员
活动目的：
为了加强同学之间的交流，体验野外生活和自己动手的能力，缓解初入大学紧张的情绪和丰富大学课余生活，让同学们有一个更好的状态投入到学习中。
活动内容：
从11月12日早晨开始，在图书馆前集合，8点准时从西门向鄱阳湖畔出发了，按原计划9：30我们准时到达了目的地。到达野餐现场后，我们很快就用大家的努力把炉子支好了。一些学生负责穿戴烧烤用品。
有的学生负责收集柴火，有的学生负责在湖里钓鱼，有的负责吃饭。
自己动手，丰衣足食
“众人拾柴火焰高”，在野炊活动过程中才真正体会到这句话的意思，大家一起忙碌，“自己动手，丰衣足食”得到了真正体现，大家热情高涨，虽然觉得有点累，但脸上都带着微笑，感觉到自己亲手做的美餐，没有发生“白吃”现象，同事们欢声阵阵。
烧烤尽管被烟熏得鼻涕眼泪一起流，也没有炼成火眼睛，但大家依然无怨无悔，当我们吃着自己亲手做的、最原始方法烤出来的肉和鱼时，我们品尝的不仅仅是肉和鱼，我们品尝的是幸福，这更让大家懂得了珍惜，珍惜眼前的一切幸福。下午2点左右，活动结束。大家都离开了美丽的鄱阳湖，结束了野餐。
这就是传说中的吃货！
这次活动，让我们懂得了集体生活的团结、关爱，也拉近了学生之间的距离。在活动中，也体现出同学们积极向上的精神面貌，互帮互助的团队精神，增强了同学之间的友谊，真正体现了劳逸结合的作用，同时这次野炊也使大家体会到回归自然的惬意，感受到了大自然的魅力，更多的是让大家体会到了平凡生活中最重要的本质。
从班级的层面来说，每次活动的组织离不开各位同学和辅导员的大力支持、参与，人气提升是我们活动开展的动力和源泉，感谢参加活动的全体同学，希望在今后的活动举办过程中，大家能一如既往的支持和参与。
总之，此次野炊活动圆满结束。
鱼大吧！ 小家-计本-2到家！
文体活动总结 篇5
根据旗教育局局及办事处中心校关于“33211”的方案要求，我校高度重视此项活动的组织开展工作，认真组织全体教师学习上级有关工作要求和会议精神，进行了广泛的宣传和动员，制定学校教育艺术节活动实施方案，成立工作领导小组，层层落实工作责任，调动广大教师的工作积极性，认真筹划和组织教育艺术节活动。在学校的精心组织下，全体师生上下一心、团结协作，以精益求精的工作态度和奋力拼搏的实干精神贯穿于整个活动的始终，通过教育艺术节活动的开展，丰富了学生的校园生活，发现了一批蕴藏艺术细胞和天赋的孩子，并使他们的艺术兴趣和特长得以激发和培养，促进了孩子们的全面成长和发展。为使学校的艺术教育活动在今后的工作中得以蓬勃的开展，取得更好的工作实效，现对教育艺术节活动的开展情况做以下的总结。
一、高度重视，加强组织领导
学校高度重视教育艺术节活动的组织开展工作，学期开学初就数次召开班子会议，研究此项工作，制定切实可行的工作方案，成立工作领导小组具体负责，在学校教育经费相对紧张的情况下，确保必要的经费投入，以促进教育艺术节活动的有效开展。
二、广泛宣传发动，层层动员，明确开展活动的重要意义，调动工作积极性
广大师生是参与学校教育艺术活动的主体，能否调动其积级的参与和热情的投入，是此项活动能否成功进行的根本保证。因此，学校召开专题会议，组织全体教师认真学习旗教体局及办事处中心校关于教育艺术节活动的实施方案，进行广泛的宣传和动员，认识到开展艺术教育是学校教育的重要内容。开展丰富多彩的艺术教育活动，可以更好的体现以人为本的教育思想，使学生参加艺术节活动的过程成为受教育的过程，通过活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者，逐步形成向上、向善、向美、生动活泼的校园文化特质，从而促进学校艺术教育的改革和发展，更好的展示学校艺术教育的成果。学校还把级段和班级开展艺术节活动的情况与量化考核工作紧密结合起来，层层落实工作责任，通过扎实的宣传和发动，调动起了广大教师参与教育艺术节活动的工作积极性。
三、活动扎实蓬勃开展，内容丰富、形式多样
经过学校积极的宣传和发动，活动得以扎蓬勃的开展。各年级、班级高度重视，认真策化和设计艺术节目，努力展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,体现孩子们努力学习、勤于探索、勇于创新的风采才华。音乐教师和班主任确定文艺节目的主题和内容之后，精心挑选学生演员，利用课余时间组织学生认真排练文艺节目，孩子们的热情高涨，积极参与艺术教育活动蔚然成风，学校第二课堂活动的内容更加丰富和多彩。学校音乐组根据工作要求，组织了校级合唱队和舞蹈队积极开展活动。
四、认真组织验收，精心挑选优秀节目，学校文艺汇报演出精彩纷呈
为对基层教育艺术节活动的开展情况做好整体检阅，挑选出优秀的节目参加学校的文艺汇报演出，学校教育艺术节活动领导小组于3月底对各年级的文艺节目进行了验收。验收活动中，各年级排练的节目内容丰富、形式多样，有反映学生课堂学习内容的校园课本剧，有反映学生活泼校园生活的小品、舞蹈，还有反映学生艺术学习成果的器乐表演、个人独唱等，孩子们的表演天真活泼，情趣盎然。经学校评审小组的严格验收把关，挑选出一批形式和内容优秀的节目参加学校文艺汇报演出。经过对这些节目的精心组织和串排，学校于5月28日举行了艺术节文艺汇报演出，整台节目精彩纷呈，高潮迭起，台上的演出与台下的观众激情互动，气氛热烈。文艺节目贴近学生的学习与生活，有的短小精悍却蕴含着深刻的教育意义；有的活泼而有情趣，表现出孩子们童心的天真灿烂；有的内容新颖，创新性强，富有较强的艺术感染力。参加演出的小演员来自各个年级的学生，参与面广，还有的节目是师生协作共同演出，可谓是“少长咸集，群贤毕至”。通过艺术节活动这个平台，学校的艺术教育成果和学生的艺术特长得到了充分的展示，更使学校师生受到了一次良好的艺术熏陶。参加教育艺术节活动验收的上级领导也深深为精彩的表演所感染，情不自禁的融入到师生的中间，随着激情的演出一次次鼓掌。在演出活动中,全校上下团结协作、分工明确。学校音乐教研组长袁燕老师负责文艺汇演的舞台设计和节目的组织工作，在排练和演出的过程中，全身心的投入，对工作认真负责、精益求精。各个节目的辅导教师积极配合，具体负责自己的学生节目演出，为学校文艺汇报演出的成功举办做出了贡献。全体辅导老师的辛勤汗水，换来了教育艺术节活动的累累硕果。
五、几点体会
艺术教育活动永无止境，我们通过教育艺术节活动的有益尝试，看到了做好学校艺术教育工作的希望，在活动中也有如下的几点体会：
1、学生教育活动贵在参与，态度决定一切。
教育艺术节活动中，我们把参与的精神贯彻整个活动的始终，要求各年级根据学生的年龄特点和实际情况，积极参加活动，重在使学生受到深刻的教育。在活动的起始阶段，有些年级和班级还有畏难情绪，但随着活动的进行，师生共同努力，坚持参与，到最后却效果良好。2、积极配合、乐于合作、努力拼搏的教师团队精神在活动中打造。
3、学生的兴趣和特长要在丰富多彩的活动中去发现和培养，要及时为学生打造全面成长的活动平台。
教育艺术节活动的成功举行，激发了我们做好学校艺术教育工作的动力，也使我们看到了工作的不足和差距，在今后的工作中，我们会认真总结有益的经验，采取有效的措施，把做好艺术教育工作做为落实素质教育的重要内容，促进学生的全面成长。
xx
20xx年12月4日