这段关于“叙事作文换性格”的内容是小编为您整理的。写作是培养学生独立思考和创新精神的途径之一，通过写作的过程，我们能够更敏感地察觉到存在的问题。作文要写得真实，避免凭空捏造。建议您将此页收藏起来，以便随时查看！
叙事作文换性格 篇1
我的脸圆溜溜的，上面长着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴藏着两颗白兔牙，如果细心观察还会发现几颗老鼠牙呢。
我听人说属兔的爱吃菜，脾气时而平静，时而大发雷霆。我开始有些不想信，因为说不准是骗人的，可和我一比，还真有时一样。
有一次我早上准备上学去，妈妈问：“作业做好没有？书包收拾好了吗？铅笔削好吗？红领巾……”我突然打断了话说：“有完没完呀？我要迟到了！”于是我气呼呼地上学了。
还有一次一个星期天，我写完作业正准备下楼去玩，可妈妈爸爸不让我出去玩，于是爸爸出了5道应用题，妈妈出了5道阅读题，说做完十道就可以出去玩了。我拿着题开始做，做了七道题就不想做了，于是我胡乱答了一下就交给爸爸妈妈，结果我回来被爸爸妈妈狠狠批评了一顿，但我也是个知错就改的孩子，所以我很安静的又认认真真地改了错。
我有时也很淘气，但我也有时很听话，我也非常愿意做个好孩子，也非常愿意做个好学生，可难道就不允许我们有一点错误吗？
同学们，你们愿意和我做朋友吗？
老师点评：
文章的题目为《我的性格》，因而在文中主要介绍了自己性格中的优缺点，重点抓的不错，主要是依题目来确定文章的主次！文字平淡，望日后多阅读课外读物，提高写作水平！努力进步哈！
叙事作文换性格 篇2
“第一种”
上课了，这节是品德课，是我们的数学老师上的。我们打开了课本，准备听老师讲课。可是老师只说了一些，就不上了，然后说：“我们大家一起玩一种游戏吧”我们异口同声地说：“好啊！”
我们大家玩的是考验自身反应的游戏，我们一排一排地玩，从第一排开始，一直轮到最后一排。结果是3比2，我们女生赢了。最后我们全班和老师比赛，我们大获全胜，但老师也不甘罢休。
“第二种”
我们的家庭作业交上去了，第一节课，数学老师走了进来，脸上的表情非常愤怒。
我看见老师的表情，就知道肯定是我们的作业写得不好，所以老师才会生气。只见老师手里拿着竹编看看被打的同学，我的手也感到很痛，这样打下去，手一定很疼。而且错一题打10下啊！
我看见一个个同学被老师叫上去，心是不由自主地担心：“我自己会不会被打。”可是我的手完好无损，我心里的大石头终于落了地。
这就是我的老师，虽然老师对我们时好时坏，但我们爱她！
叙事作文换性格 篇3
每个人都不是完美的，身上肯定会有不足。我的性格就有不足，那就是胆小。
以前我认为胆小没什么，但是通过一件事情，我发现，拥有自信才会成功。
那是我小时候的一个夏天，我参加一次文艺演出，让我去弹钢琴，当时心里非凡激动，但又担心自己演出时会出差错。演出前彩排时，我非常紧张，导演告诉我：不要紧张，要放松，慢慢地就能够找到感觉。但是，当演出开始时，我走上舞台，在各种灯光的照射下，望着台下的叔叔和阿姨，似乎用惊奇的目光看着我，心里又“怦怦”跳了起来，有点不知所措了。这时，我看到了妈妈，她的目光似乎告诉我要有自信，不能够退缩。我相信自己一定会成功的，心里就逐渐稳定下来。我开始演奏了，大家似乎全被我的钢琴声所吸引，我感到四周静极了，我越弹越投入。当我演奏完，向大家鞠躬的时候，全场响起了热烈的掌声，这时我知道演出成功了，心里兴奋极了！
我认为，只要拥有自信，就会取得成功。
从那以后，我就勉强自己要有自信，做什么事都相信自己能够做好，取得成功。就这样，我变得越来越自信，不再感到作业有多么困难。
我相信，拥有自信，就会取得成功！
六年级杨楚翘
叙事作文换性格 篇4
我戴若一副金丝眼镜，表面看来很斯义，实际上却是个性格开朗活泼的假小子。一米四几的个子，比同学矮一头。唉，没办法，准叫我天生是个武大郎的形象呢?我惟一的优点就是干起事来信心百倍，劲头十足。哥德不是说过自信是成功的前奏吗?这一优点为我的成功奠定了坚实的基础。记得一次学校举行雷锋在我心中演讲比赛，我代表我们班参加这次活动。由于准备不充分，老师只好让我读稿子。
同学们都以为我对这次演讲比赛失去信心了，但我却自信地说:就是读，我也能读出好成绩。终于，凭借临场发挥得好，我取得了第四名的好成绩。我的毛病不少，最大的毛病是粗心大意。有一次，妈妈让我自己钉衣服上的扣子，我三下五除二就把扣子钉好了。当我手舞足蹈地把钉好扣子的衣服拿到妈妈面前炫耀时，妈妈却捧着肚子大笑起来。我仔细一看，哎呀!怎么把扣子和领子缝在一起了?
看着妈妈大笑的样子，我不好意思地低下了头。至今想起这事，我还有点羞愧。关于我的梦想，说出来会吓你一跳。我要先考上清华大学，然后去美国哈佛大学留学。留学期间，我要努力攻读硕士、博士学位，以便回国后为祖国的建设作贡献。怎么样，我设计的宏伟蓝图吓了你一跳吧?这就是我，一个性格开朗的我，一个不服输的我，一个有远大志向的我。你愿意跟我做朋友吗?
叙事作文换性格 篇5
小学作文频道小编[樱桃]今天给大家整理了《二年级叙事作文:老师的两种性格》的优秀作文，这篇二年级叙事作文:老师的两种性格共有400字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级叙事作文:老师的两种性格很值得大家参考和学习。
“第一种”
上课了，这节是品德课，是我们的数学老师上的。我们打开了课本，准备听老师讲课。可是老师只说了一些，就不上了，然后说：“我们大家一起玩一种游戏吧”我们异口同声地说：“好啊！”
我们大家玩的是考验自身反应的游戏，我们一排一排地玩，从第一排开始，一直轮到最后一排。结果是3比2，我们女生赢了。最后我们全班和老师比赛，我们大获全胜，但老师也不甘罢休。
“第二种”
我们的家庭作业交上去了，第一节课，数学老师走了进来，脸上的表情非常愤怒。
我看见老师的表情，就知道肯定是我们的作业写得不好，所以老师才会生气。只见老师手里拿着竹编看看被打的同学，我的手也感到很痛，这样打下去，手一定很疼。而且错一题打10下啊！
我看见一个个同学被老师叫上去，心是不由自主地担心：“我自己会不会被打。”可是我的手完好无损，我心里的大石头终于落了地。
这就是我的老师，虽然老师对我们时好时坏，但我们爱她！
叙事作文换性格 篇6
C君近来正忙着竞选市长，整日累得不可开交。C君为人朴实、厚道，他最讲诚信二字，对人诚恳。百姓们都说他靠得住，是个好官。于是，这次换届改选，C君的口碑好，如果不出什么意外，下届市长非他莫属。一日，C君忙里偷闲，坐下来看看电视，清静清静，遥控器按到4频道，一则广告引起他的注意:本厂推出最新科技成果，可任意改换您的性格气质，如果您对自己性格有什么不满意，请速与本厂联系……
C君听了动了心，自己也去换换，让广大市民更满意，怎么样?思来想去，他觉得自己别的都行，就是为人太实，对谁都讲诚信，干工作一就是一，二就是二，从来不会作假。记得下乡扶贫锻炼那年，别的县都上报脱贫，自己却坚持说本县尚未脱贫，最后被领导臭骂一顿。这次竞选市长，对手们一个个口若悬河，我却实实在在，岂不C君终于下定决心，来到作广告的厂商经理面前:我这个人讲诚信，说大实话，几十年了都改不过来，你看能不能换换?总经理一拍胸脯:没问题，我们这儿专有为领导设计的夸夸其谈型，口若悬河型，假大空型，还有嗯，我就要个夸夸其谈型吧。C君换了性格。
第二天，他向市民们作竞选演说，廉政、经济、教育、文化直到环保，面面俱到，什么我们要在半年内完成国企改革，使生产总值翻十番、要在一个月内解决全部教师的住房问题，市民们听得目瞪口呆，C君却满面春风，扬扬得意。竞选结果揭晓，C君落选了。新当选的市长向记者透露成功秘诀时说，他只是去一家公司换上了被C君抛弃的性格诚信。C君木然。