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故事高一作文【篇1】
设想作文：小熊的故事
过去，山里有只小熊，靠着它锐利的爪子、敏捷的鼻子、和闪亮的眼睛，过着不错的生活。
成天，小熊看见他的洞外，走过一个人，呯，一个东西掉在地上。人走往后，小熊悄然地从洞里出来，拾起那个
东西，又悄然地爬进洞。他一看，只见一根银光闪闪的小棒，上头刻着一行字：这根棒子可以形成任何东西。小熊心想：人
的东西即是好，先试一试。小熊对它说：变一套弓箭。因而，它马上形成了弓箭。小熊对着遥远的一只鸡射去，嘣---
-------嗖。命中了！小熊喜悦极了，马上向何处跑去。他一看，被命中的鸡还很肥呢！他让棒子再形成一个袋子，他就把
鸡装进了袋子里。因为有了廆棒，他的晚餐很优厚，有一只鸡、几条鱼、还有一些蜂蜜。
往后，他用这个小棒，过的得更好了，并且还用它弄到了很多人吃的东西呢！厥后，他当上了他们动物村的村长，用
他的廆棒协助了很多痛苦的小动物呢！
故事高一作文【篇2】
原来那么多的故事，都是在我们身边，不来不往，不紧不慢。
最近这段时间，大家学习比较劳累，也很容易感觉到疲惫。我经常会想很多东西，原来这一切，都是在我们内心深处，才可以看懂的结局嘛。
还是说，从一开始，就已经注定了结果，被写在了命运的彼岸，只是我们无法看清楚而已。当局者迷，旁观者清。
每个人都在认真学习，哪怕是他们在熬夜。
那也是他们的自由。
后来，我在成长的路上，学会了很多的东西。他们所说的真正魅力，其实都是在一种可靠的安慰之下，去看动别人的心情，同时也更加了解自己。
我想知道，他们所谓的追星，到底身处何方。
那么现在，我们始终都不明白，小时候玩的捉迷藏，都被忘记了，这样的游戏，这样的代入，其实从来都不具有任何的追击道理。
只是，故事归根到底还是故事，带入不了生活。
故事高一作文【篇3】
校园里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在这个时候，最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系到一起呢？原因很简单：学生在谈到学习的时候，第一个想到的是作业和考试，第二个就是老师。而在学校扫雪时，指导学生又带着干活的，也是老师。可见，这两种事之间是有媒介的。
学习嘛，莫过于学一段，考一段，学一段，再考一段。就如同你在烤鱼的时候烤烤，抹点油；烤烤，翻个身，再撒点胡椒粉。到最后考好了，咱这边也期末了。
正好赶上期中考，我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了？！心里那叫一个喜呀！不行，到这来要小心，别叫人家抓着笑柄。于是我考试的时候不敢动，考完了还不敢动，就连上厕所也不敢上。考试的时候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，见没有哪个外留神的学生或老师看我，便一股脑的把力投在了桌子上。虽然这声音不大，脑袋不疼，但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。这时我知道：我还是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是来点雨夹雪，再来是下小雪，或是中雪，接着是大雪，再下两场暴雪这冬天就算过完了。可这次的雪不一样，掉几滴眼泪后开始发怒，逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊！转眼间，大地都穿上了冬袄。这时我就寻思：你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿，不得气死！好像我寻思的也对，雪下得更厉害了。
这时我的脑中浮现出一场情景：黑天了，我们也到了学校。老师开始指导学生扫雪。学生在下面时不时发出笑声。本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。心想：可恶的人！！把我惹火了还笑，给你们的惩罚不够是不是？！于是又卯足了劲开始泼啊泼，这雪也开始没完没了的下啊下……
可见这雪是不好惹的。咱惹她生气了，她会不会圣诞节不给咱下雪了呢？那样会很无聊的……
故事高一作文【篇4】
每一个人的身上难免有几个伤疤，这些伤疤都有它们的故事，大概追念起来，都是满满的回顾。近期和一名故交再约会，谈起了过去在原野的学校的点点滴滴，也说起了过去的非常多人，身上的两个伤疤就与此相关。那就让我来谈谈，我身上每个伤疤的故事。
伴随着我的脚步，一块来回顾伤疤的故事。
大腿之下膝盖处有道淡淡的伤疤，毕竟在年月的流失中，有些不严峻的伤疤会慢慢淡化。这是昔日还在原野读一年级时，在没有铺塑胶也没有弄石灰的操场上跑时，不知怎的就被小石子绊倒，就跪了下去了，零碎的沙子和小石子嵌入了肉中，没办法言喻的痛。其时伤口解决好后、愈合后，留了块大疤。然而这伤疤与其余的伤疤分别，光阴久了，就淡了。一如小时候玩得胡作非为的我们，而今散了、淡了，再会面时也无话可说了。
膝盖处还有两道横向的伤疤，他们并没有淡化，依旧清楚。这是昔日与父亲一块从县城回到故乡时，在村头竹林陡坡下，一不注意摩托车翻了，脚恰好压在那似乎被猛火点燃过的铁皮之下，理所应当地破了皮，自然这破皮不是一般的破皮，皮下的肉都翻出来了。这两道伤疤从来清楚地留在我的膝关上，平常看见这两个伤疤，我就暗地下定决计，未来我不学摩托车，就算学了，也不能轻而易举载人，这类苦痛本人担当过了，不能让他人也担当。
提及来小时候的我果真是磨难多多，然而都是自作孽不行活的磨难，大腿上和眉毛上的伤疤都是淘气而至。两岁时恰是陌生事、淘气的年龄，对全部的工作、全部的东西都充溢了疑问。听奶奶说，那时我刚会爬，而爷爷跟她没注视时，我竟然爬到了开水瓶旁，小手颠覆了开水瓶。滚热的水就那样伤害了我稚嫩的肌肤，仿佛下了一回油锅，大腿红了一片，还褪了皮。而今听奶奶提及来，真是百般慨叹、百般无奈。奋斗做安寂静静的美女郎，未始想原来我云云淘气。
一样记号我淘气的当然还有眉毛上的伤疤。大略是三四岁时吧，奶奶在阳台上晒衣服，千嘱咐万叮咛让我不要往楼梯去。小小的我懂啥呢，专心想着玩，一不注意就好像一颗球一样从楼梯上滚了下去，滚到了二楼，吓坏了我奶奶。然而我真是傻人有傻福，命可真大。不过右侧眉毛上多了道伤疤。所以说，谁没有陌生事时呢？
而我的头上还有一个大大的伤疤，这个伤疤才有最佳的回顾。其时少小，随着阿发一块去捡鞭炮，但是我推测我的脚能够跟地板有仇，平整的大地上我也能跌倒，因而就磕得头破血流了。那时血从来流，我从来哭，阿发将我带回家，奶奶竟然找个空的蜘蛛卵壳敷在我的伤口上。但是我不懊悔，这是我和阿爆发为朋友干的事，满满都是童年的优美与甘甜。虽然此刻接见犹如陌路人，手抚上伤疤时，还可以想起属于我们的童年。要是此刻，我是万万不会干出这类工作的。
每个伤疤都有属于它们的故事，好值得人思念|的故事。犹记昔日村中那个小女孩。有的人觉得伤疤会浸染悦目，所以挑选祛疤。但为何不留着它们呢？这些都是年月的脚印、童年的象征。我会从来记取每个伤疤的故事，从来记取这些回顾，在回顾里寻觅已经的我，寻觅已经的你们，设想将来的我们。
故事高一作文【篇5】
春节的帷幕往往由一副副对联、一张张“福”字拉开。
走出门外，竟闻到一股“墨香”，四处张望，竟看到我那年过古稀的爷爷和他的几个茶友在写对联。有的磨着墨；有的低头沉思；还有的已经开始奋笔疾书。唉，我这年过古稀的爷爷竟还似那七岁孩童般爱玩闹、爱折腾！走近一看，殷红的纸上落着龙飞凤舞般的几个大字。上联：丹凤呈祥龙献瑞；下联：红桃贺岁杏迎春；横批：福满人间。真不愧是一副让人拍手叫绝的对联啊！
走出爷爷们的“战场”，便看到老爸在贴“福”字。“老爸，你贴反了哦！”看到爸爸倒着贴“福”字，我忍不住出声提醒。可爸爸却说：“过年贴“福”字的习俗，大约在宋代以前就已经流行了，不过倒着贴“福”字的做法，据说出现在明代早期。把“福”字倒着贴的意思是“福到”，象征着团团圆圆，幸福美满！”“哦，原来是这样！”我一边挠头，一边发出感叹，感叹中华文化之博大精深啊！
不知不觉竟到了下午四、五点，街上早已没了人影，一片寂静。显然大家都已回到自己家中吃年夜饭，毕竟谁都不会浪费这来之不易的团圆。
我们家当然也开始了这场视觉、嗅觉、味觉的盛宴。妈妈摆上了丰盛的佳肴，有鸡，有鹅，有鱼，还有……可不要小看这些菜哦！每道菜都会有每道菜的含义呢。比如鸡就表示着生机勃勃，在未来的一年每天都有精神活力；鹅表示小孩子可以聪明伶俐；而鱼当然是年年有余啦……
故事高一作文【篇6】
最疯狂的年纪，不该平庸；最灿烂的年华，不该平凡。
现在想来，初中这三年，最快乐的时光就是初一初二了吧。时光这浑水流淌的可真快呀。但那些青春里的故事却不舍得忘记。当然，那天那人那窗我更不舍遗忘。
犹记那年，夏如期至。
尚幼的我，方才大病复课。坐在班里，茫然四顾，只觉一切都与我远去。大页空白的作文纸伏在桌上，一如我的头脑一片空白。意料之外的作文考试。此前，并未有人告知今日有作文考试，而病前的我甚至只动笔写过一篇文章。望着四下的同窗溢于言表的踌躇满志，听着老师片刻前再度强调的考试重要性，感受着初夏微微灼人的阳光，恍惚中仿佛还沉湎在一个无比荒唐的梦境中。我愣怔着，拾起先前失手落下的笔。歪斜地写了题目，却只是木然着——我的眼前几已浮现出成绩发布后父母铁青的面色。想着，想着，一头扎在臂里，把笔重重地往桌上一扔。老师走了过来，却不恼，也不问缘由。只揽过我：“没什么好担心。”我抬头，对上老师的双眸。那双眼虽已不复清亮，所闪耀出的如同耀眼的阳光般的期望，仍令我错开了目光。心中不由泛起些微的惊异。“我、我不知道怎么写，也没准备过……”“作文只是真情的表露，还需要准备吗？”她顿了顿，指点着窗外，“你看……”顺着她染上粉笔渍的手指望去，那里，一树幼小的紫薇开得正好。她的手掌抚着我的肩膀，触感微糙。传来阵阵的温热，那是阳光的温度。窗外的紫薇在和暖的夏风中轻摇，淡紫的花团，幼嫩的叶，细小的枝。都与自天际倾洒下的阳光相拥，宁谧而温暖。“……你可以写它。我相信你。”阳光般的声音又是悠悠传来，复回首时，那个背影已然缓缓走开。
我想。那树紫薇在阳光下开得如此夺目，只怕是唯恐辜负那如水的阳光吧。复又凝视了它片刻，提起了笔。我并未写那树繁花，只写了那束瞬间洗亮我心灵的光彩。
这便是我青春里最难忘的故事，你呢？
故事高一作文【篇7】
书法于我，如同天空于鸟。天空可以让鸟儿自由翱翔，而手中毛笔，让我如背生双翼，尽情遨游于中华汉字艺术的神奇世界中。
说起我与书法的相知相识，还得归结于一个平常但对我产生极大影响的承诺。
那时我刚上小学，小小的我还处于“顽童”阶段，上树、挖坑没有一样少得了我。父母觉得应该改变我这种心浮气躁的状况。一天放学回家，急匆匆地将书包随手扔在沙发上，我便如离弦之箭般向外冲去。刚到家的母亲，见我又要出去疯玩，便拦下我，细心地擦去我额头上的汗珠。我正纳闷，心想：母亲很少拦我啊，今天这是……这时母亲俯下身来，看出我眼中的疑惑，便故作神秘地对我说：“儿子，妈妈今天给你带了一件玩具，想不想要？”我一听有玩具，脸上立刻浮现出兴奋、好奇的表情，一双小手直往母亲的包里伸。母亲笑着从包里取出一小节“竹子”，只不过竹子的底部有一撮洁白的毛。我伸手接过母亲手里的“竹子”，好奇地打量、摸索起来，心想：这东西好像外公刷墙的刷子啊，难道妈妈想让我去刷墙？母亲看出了我心中的疑惑，微笑着对我说：“它的名字叫毛笔，是古人用来写字的。”幼稚的我问道：“写字？用它？”“嗯，儿子，你看我们家的春联就是用毛笔写的呀，你看，多漂亮。想不想学写毛笔字啊？今后，我们家的春联就交给你了！”听了这话，我心中不由得一兴奋，不假思索地答道：“嗯，想学！”听了我的回答，母亲却严肃地对我说：“学习书法可不是一天两天的事，要有坚韧的毅力，不能半途而废！”听了这话，我又思忖片刻，最终还是答应下来。
我与书法的不解之缘就此开始，但三年后的一件事，大大加深了书法对我的影响。
那时正值酷夏，太阳毫不留情地炙烤着大地，我站在书桌旁提笔写字，母亲则坐在旁边，缝补衣裳。那段时间正好是书法考级前最紧张的一段时间，可平时写得一直很好的我，最近却找不到感觉了，仿佛所有的汉字都离我而去，一张一张的作品被我一一否定，心情也变得焦躁起来。最终，在又一次失败后，我愤恨地放下笔转身对母亲说：“妈，我总写不好，我想放弃！”刚说完，我就后悔了，因为我看到母亲愤怒的眼神中竟带着一丝失望！然而母亲并没有对我进行训斥，而是放下手中的针线转身向书柜走去，不一会，母亲从书柜中翻出一枝褪了色的毛笔，当母亲把毛笔放在我面前时，我情不自禁地一抖，顿时哑口无言，因为我认出，那枝笔就是三年前母亲给我看的第一枝笔。我用双手紧紧握着它，眼泪淌落脸颊。母亲伸手擦去我眼角的泪珠，温和地对我说：“儿子，想想那年的承诺。”顿时，我脑子里浮现出一幅图画——幼稚的我手握毛笔说：“嗯，我学！”我握着毛笔看看母亲，缓缓转过身去……
从此，我明白：一个人既然选择了一条路，就应该永不言弃！
如今的我已经快18岁了，在这xx里，无数的人和事，都在我身边闪过，可惟独只有那纤纤的毛笔和飘逸的汉字一直影响着我、激励着我，让我在前进的路上永不言弃。
故事高一作文【篇8】
1. 将军戴顶铁帽，脾气可算火爆，见了宾客脱帽，开口尽是唾沫。 (打一饮料)——答案：啤酒
2. 叫针不是针，像表不是表，千里去旅游，它是好向导。 (打一物)——答案：指南针
3. 身披铁甲摆威风，横行霸道充英雄，遇到敌人决一战，紧紧钳住不放松。 (打一动物)——答案：螃蟹
5. 扁脸小哥哥，牙齿长得多，为了理茅草，爬上高山坡。 (打一生活物)——答案：梳子
6. 麻布包，红绸袄，里面睡着白宝宝。 (打一农作物)——答案：花生
7. 两个口袋里，不装麦和米，十个小兄弟，五个住一起。 (打一生活物)——答案：手套
8. 头脚上长头发，清早起来满地爬。 (打一日常用品)——答案：扫把
9. 赛场像个盘，三人跑得欢，矮子走一步，长子走一圈。 (打一日常用品)——答案：钟表
10. 闪闪亮亮，万点灯火;照亮天空，布满银河。 (打一自然物)——答案：星星
11. 生在深山长在林，入了古洞烟火熏，三魂六魄上天去，剩下骨头卖给人。 (打一物)——答案：木炭
12. 远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万石粮。 (打一交通工具)——答案：火车
13. 瘦高姑娘，穿红衣裳，头上发火，泪水流。 (打一物)——答案：蜡烛
14. 此物生来权力大，车马行人服从它，看它红脸不敢行，红脸变绿走没错。 (打一物)——答案：红绿灯
15. 远看像座亭，近看没窗棂，上边直流水，下边有人行。 (打一常见物)——答案：雨伞
16. 有时像鹅毛，有时像白面，冬季满天飞，夏天看不见。 (打一自然物)——答案：雪花
17. 新型客轮造得怪，海上舰艇没它快，飞到太空去探险，把人载到云天外。 (打一物)——答案：宇宙飞船
18. 兄弟两个一般大，出来时候不说话，每逢吃饭他先到，做活时候不见他。 (打一生活物)——答案：筷子
19. 一物也不大，走路头朝下，不读孔孟书，光说文气话。 (打一物)——答案：毛笔
20. 颜色青青两头尖，先尝涩口过后甜。 (打一水果)——答案：橄榄
故事高一作文【篇9】
冬天。寒风凛冽。在公交车上。
公交车上的人先是寥寥无几，接着陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。
车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢？他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，接着便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的，为何没有一人起身让座。
“老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思……
小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。
渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。接着只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而温暖。
无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。
福建龙岩长汀县长汀四中高一:王海萍
故事高一作文【篇10】
将我的羽毛藏在风里，将我的头颈倚在阳光里，用我温和的眼看你翱翔的背影。
天空是一种年月的连续。
何处有我和哥哥翱翔的气流，那样柔，那样纯，就象哥哥软和的走狗。爱哥哥，爱他强壮的身躯，爱他光洁的羽毛，爱他锋利的眼光，也爱他眉宇间透着的凛然浩气。
翱翔，即是生命。
总算，我遗失了党羽。我在淌血，我在抽泣，看着天空撕声嚎叫的哥哥，我唯独完好的心被撕碎了，就象樱花一样撒满了那片蓝天，哥哥却和卡索一样没有效术数成立樊篱，而是任它飘落在肩头。
他渐渐舔合我伤口，睁开他发抖的双翅托起我。纵身一跃，冲进了风的襟怀。
大地上的现象变幻成彩色的幔纱，升了起来，轻柔和柔的，拂过我的面颊，我显现感化到了他的心在赶快地跳动，那发抖的双翅不在顽强。前方是座高山，我闭上了双眼预备孤单翱翔。我听到了哥哥懊丧，发抖但是又坚强的叫声，他带我飞过了山，带我飞过了山。
就这样，哥哥托着我翱翔，直到生命的尽头。