在开始演讲之前可以参考哪些优秀的范本呢？当我们面临需要演讲的场合时，准备一份演讲稿可以使您更加迅速地出色完成任务。演讲稿需要注重使用场合的语言和表达方式。在我看来，“文明教师演讲稿”是众多文章中的一篇杰作，我建议将这个网页收藏起来以方便浏览！
文明教师演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、各位观众：
大家好！
我给大家演讲的题目是《铲除陋习》
“请到天涯海角来，这里四季春常在，二月来了花正开，五月来了花不败”.大家对这歌词一定很熟悉吧！是啊！
在海南这块美丽的土地上，一幅幅美景如诗如画，早已成了千千万万人心目中的“天堂”。
你看:这里有怡人的气候；这里有迷人的椰风海韵；这里有令人陶醉的阳光海岸；这里有世界一流的居住环境；这里有古老而悲伤的传说。这仙境般的风景怎能不让人陶醉而忘记归来呢？
由于这种独特的自然条件，我们迎来了快速发展的机遇——国际旅游岛的开发建设。这真是振奋人心啊！
可是，朋友们，今天我们发现这幅完美绝伦的上帝的杰作已经有了瑕疵，这辆以旅游为主旋律的国际快车，被一些人画上了不文明的一笔：在禁烟区吸烟，践踏花草破坏绿化，垃圾随手就丢，侵占或故意损坏公物等等，而更严重的是不遵守交通规则会威胁到人们的生命，有人说动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，宽阔的公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁。巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！
眼泪也流在每一个善良的人的脸上。
我曾经有一个学生，他在学习和性格上都很好。他有一个幸福的家庭。他脸上常洋溢着幸福的笑容。听他说，他们一家约好“五一”一起去海口。
然而，天有不测的风云。他爸爸因车祸走了。走的是那么匆忙，那么突然。
他，再也看不到自己慈祥的父亲了，就连一声最起码的“爸爸”也再也叫不出来了。
他的家，失去了往日的欢笑；他的母亲，变的憔悴、衰老了；他，也从此郁郁寡欢，那原本开朗的性格，改变了沉默，泪流满面，常常在他眼里翻滚；我去他家家访时，在他家附近的树林里听到一声声凄惨的呼喊声：“爸爸，您在那里啊？爸爸，你快回来吧，我和妈妈想您啊……”我听出，那是他的声音。
我寻声找去，他站在一块大石头上，满脸泪水，树林里回荡着他那充满渴望的呼喊声：“爸爸，你在**啊，你走了，我们怎么办啊，你回来把，我还想让你带我们去北京那……”我的泪不断地往下流，不知道该用什么语言去安慰他。他年迈的奶奶在无尽的痛苦、思念和悲伤中严重地扰乱了她的心灵，总是坐在门前说：
车儿呀，你慢些开，别撞到我儿了。
文明教师演讲稿 篇2
时间：2017/5/17栏目：公开演讲
文明教师演讲稿（一）
感恩·感动·反思
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！由于学生和领导的热爱，我有幸成为“文明教师”候选人之一。现在站在舞台上，面对这么多优秀的同龄人，我不禁感到心慌意乱。
“文明教师”，我想在一百个人的眼里，应该有一百中解读。今天，我只想和大家分享我的个人成长经历。
我记得在我刚开始工作的那些年里，我总是在抱怨。抱怨学校、领导、学生，这个，唯一不抱怨的就是自己。真不知道当时自己的底气从哪儿来。
"年少无知"，也许是为自己开脱的最好理由吧。面对自己的“脸红脸红”，领导总是“一笑置之”。现在回想起来，我发现“一个小小的微笑会让城市沦陷”
领导一直以来的包容和一路的帮扶，我心里是满满的感激。一个人可以走得很快，但是一个团队可以带你走得更远。感谢英语组的伙伴们，一直以来的支持、鼓励和帮助，因为有你们，每个学期我们组都能很好完成学校布置的各项工作。
尤其是海珍老师，她跟我同在初**组，每一次的月考改卷工作，她总是担心会不会因为她而影响整个小组的改卷工作，事实上，她每一次不但很快完成自己的任务，还默默地帮着其他同事，可她从来都不说，而是还总觉得自己做得不够，所有这一切，我都记在心。
两校合并之初，来到新的工作环境，难免会感到不舒服。庄副院长为我们安排了一切，以消除我们的后顾之忧。感动了校长的贴心和细心，现在回想起来，还是觉得很温馨。
此外，我有幸听了庄副校长两次精彩的“课改”讲座，收益匪浅。中途因为一些特殊的原因，梅凤老师排除种种困难，接下三（2）班的班主任工作，还因此涉及到了少除老师，需要两个校区跑，我一直心存感激……相比较之下，我真的很惭愧。“文明教师”，他们是值得的。
一路上，我要感谢太多的人和事，我珍惜生命中的每一个人。
因为懂得了感恩，我才发现，这个世界没有我们想象的那么糟糕，总有那么一些人，在偷偷地爱着你，总有那么一些不期而遇的温暖，让人瞬间感动。从教之路十几年，一路上我收获了满满的感动。来自领导，来自同龄人，更多来自学生。
因为感动，也懂得了包容。面对学生，过去总是有各种不满和抱怨。现在更多是理解、包容和感动。
遇到优秀的学生我感到很幸运。即使老师的课很无聊，他们也不会不喜欢它，总是
让我满怀感激。我最感动的是相对落后的学生。记得有位学生跟我说过：
老师，虽然我的英语很差，但我还是很喜欢你的课。就有那么一群什么都听不懂的学生，却能认认真真地听完你的每一节课。他们的尊重，他们的懂事，都让我感动不已。
我们还有什么理由抱怨？很多时候，我们认为这不容易，但在这个世界上谁容易？你所有的付出，学生都会看在眼里，记在心里。
天冷时，提醒你注意"添衣保暖";疲劳时，提醒你要"注意休息";感冒时，悄悄放在你桌子上的感冒药，课间递过来的一块饼干；上下楼梯时，一句甜甜的"老师好",还有，在校园里不期而遇时，一个轻轻地拥抱……所有的一切，都让我满心欢喜。
在许多情况下，我们低估了学生的感受能力。记得那是和梅凤老师班主任工作交接的那个晚上。我跟她说了班上学生的情况。
特别提到竹华和柳蔓同学。(范文先生网当时我很生气地说：班上就是这两个事最多。
的确，在刚开学的那个月里，给我添了不少乱子。那时，我们还站在教室外面。意想不到的事情发生了。
竹华和柳曼走出教室。 我说，如果有什么请告诉新班主任。她俩却说，就是找你，只能跟你说。她们把我拉到教室旁边的过道上，突然抱紧我，哭着对我说：
老师，我们以前太任性了，对不起，请原谅我们。那一刻，我真的是百感交集。感动、开心、有后悔。
回想起来，我还是不能放手。我相信，只要你把爱的种子种在孩子们的心里，总有一天你会尝到甜头的。
因此，我常常感叹，教书不容易，反而更难。面对这个特殊群体，我经常问自己，我该如何扮演老师的角色？一直以来，我都很迷茫。
直到有一天，我有了双重身份：父母和老师。我心中就有了自己的答案：
我想让我的孩子们遇到什么样的老师？那我就应该做什么样的老师。2014年《超级演说家》第二季总冠军刘媛媛，在最后一场总冠军争夺赛中说过这样一段话：
我们的生活取决于我们的感受。你一辈子都在抱怨，你的生活就是抱怨的生活；你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生。你的一生致力于改变这个社会，你的一生就是一个斗士的一生。
2010年春节联欢晚会的一句俗语也表达了很多人的心声：理想很充实，现实很骨感。我永远相信努力的意义。
只要你努力，只要你坚持，一切都会改变，即使你看不见。泰戈尔说一只鸟飞过天空，但它没有留下任何痕迹。
然而，你知道你已直在这片天空中飞翔。
最后，我想和大家分享：世界并不完美，试着赞美不完整的世界吧！
谢谢大家！
一路文明，一路收获
文明是一个人修养的体现，是一个群体水平的体现，是和谐社会的保障，是一个国家精神进步的刚性内涵。身为一名普通的人民教师，我有着本能的义务和职责去以身作则，以心中的善良去关怀他人，以自己的点滴去传播最朴素的文明。我想，当每个人都能把文明变成一种行为习惯时，我们所生活的这个群体将是多么的温暖和谐。
我们每个人都能感受到陌生人的触摸。
我怀揣着这美好而朴素的愿望，做好我自己，更要传播给我身边每一个孩子,他们是一个很大很有感染力的群体，更是社会国家文明的最大载体，一个社会文明的程度在某种意义上来说就是看学生的文明程度。点滴中的教育渗透着文明的印迹，如果没有这次全国文明礼仪的普及和评选，也许我只是惭愧的把文明的教育贯穿在平时琐碎的生活中，缺少纲领性的认识，缺少系统的落实，缺少理性的反思。惭愧的同时我也清醒的意识到自己应该怎么做，我可以达到怎样的预期目标。
一个人的力量是有限的，我努力去调动孩子背后的家长,为他们拟定了一份简单的承诺书，这样写道："爸爸妈妈乐意以身作则，文明交通，文明行为，努力做你的榜样，并真诚的接受你的监督。"家长签名孩子签名。
有家长夸奖说：“老师们，你们不仅在教育孩子，更是我们文明的导师。社会需要的是这样文明的合肥人。"我给每个孩子建立了文明档案袋，分家庭，学校，校外三部分，分列了很多项文明的行为，请学生自评，互评，家长打分，老师打分。每周选出前三名，每月评定一次文明之星。
这极大地调动了孩子和家长的文明行为热情。孩子们以前知道的被忽视的文明逐渐成为他们的习惯。 温暖的微笑充满和谐与友善的温暖。也许我不能驱赶所有的父母，但至少我可以感染一些文明的父母。也许我不能改变所有的学生，但至少我可以为他们播下文明的种子；也许我不能提高合肥的质量，但我至少为家乡感到骄傲，为家乡努力工作。
一路上，我传播文明，收获责任。
为了让孩子们真正认识到文明交通的必要性，我带他们上街执勤。一开始的清新让他们指挥着行人，挥舞着小红旗，热情地指引着方向，帮助老人过马路。过路人好奇的眼神能让他们骄傲地站直。
一句夸奖都能让他们收获到文明的快乐。快乐中也夹杂着苦涩，有的人无视他们的阻止依然大摇大摆的横穿马路，有的人推搡着他们骂咧着"滚开",有的人更是凶恶的挥拳呵斥着他们。他们容忍着，谦让着，坚持着。
一旁的我心酸的看到他们的委屈，看到他们的成长，更看到文明的可贵。没想到这一次的体验永久的定格了下来，同学得到了前来视察的市里领导的鼓励和夸奖。更没想到哪位记者抓拍了孩子们执勤时的瞬间。
几家报纸刊登了我们所有兴衰的记录。一路上，我见证了文明，获得了快乐。
文明的彰显和爱心和善良是分不开的，娇宠下长大的孩子也许享受多于奉献，学校门口曾有一个衣衫褴褛的乞讨的老人，跪在学生的脚下，很多学生三三两两的嘻嘻哈哈的出来，小摊前热闹非凡，麻木的学生看到了这个老人了吗？但我经过确是刺心的疼。为了感召孩子们的心灵，我有意识的以文明和善良为话题在班里组织了一次演讲比赛，我也是其中的一位选手，我写的才材料就是那位老人。
当我饱含深情的演讲出那个老人，当我痛心疾首的自责时，当我反思我教育下的孩子们为何这么熟视无睹时，学生在我的自问自责中深深的追悔。从此他们养成了身边装着零钱的习惯，在需要的时候伸出自己的爱心之手。我的演讲被学生转学，获得了大学一等奖、区一等奖、市二等奖。
一路上，我反思文明，得到了爱。
文明的普及是一种不断的教育和贡献。虽然我有幸被评为全国文明礼仪优秀工作者，但我做的只是分内的义务，只是作为教师应该有的道德修养，只是作为普通的社会一员应该彰显的一面。一路上，我们传播文明，见证文明。一路上，我们收获了成长、价值和责任。
让我们树立文明的旗帜，吹响文明的号角，展示文明的品质。让文明真正成为我们的习惯，让文明之花在我们最纯洁的心中绽放！
敬的领导，各位老师，亲爱们：
大家下午好。
我演讲的题目是《做一个文明儒雅的教师》
你曾经遭遇过尴尬吗？面对过刁难吗？此时的你是如何为自己解围的呢？不同的人有不同的办法。我还有一个关与尴尬的故事。
我国法学家王宠惠在伦敦时，曾参加过外交界的宴会。席间有位英国贵妇人问王宠惠："听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不得劲啊！
和我们一样，都是经过长期的恋爱，彼此在婚前有了深刻的了解，所以多么幸福！"
在社交场合，我们经常遇到与生活习俗有关的问题。不同的民族有不同的生活习俗，各方都应该相互尊重。但是，这位英国女士的话语带有明显的嘲讽感。
对这样的问题说“不”是很自然的。然而，这往往会破坏友好的气氛。这时，机智的回答不仅能巧妙地说“不”，还能给人以种意味深长的回味。
王教授是怎么回答的呢？
王宠惠笑着回答："这好比两壶水。我们的锅之一是冷水，它在炉子上逐渐加热，然后沸腾。
所以中国夫妻之间的关系，一开始很冷淡，后来慢慢好起来，所以很少离婚。你就像一壶开水，婚后就凉了。据说英国有更多的离婚案件。这就是原因吗？
"在这里，王教授巧妙地用"两壶水"来比喻中国与英国男女婚恋上的差异，生动、贴切，睿智，把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。
说到这儿，我们多么希望自己也能成为一个温文尔雅、彬彬有礼的人，那么，作为教师的我们，如何才能成为一个文明儒雅的人呢？
文明与优雅，不仅关乎文明与礼仪，更关乎人的综合素质。
文明儒雅的教师是智慧幽默的。他不会虚张声势，不会骂和讽刺别人。他总是会用睿智的话语、冷静的语气来化解尴尬的局面。
文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为一名好教师的重要条件。苏霍姆林斯基说：
一个好老师首先意味着他是什么样的人。他爱孩子，他觉得和孩子交往时一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘，自己也曾经是一个孩子。
文明的教师尊重和信任学生。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态，可能会有一些粗暴粗鲁的行为，这不仅有损教育者的形象，也会违反相关的法律法法规，甚至造成不可挽回的后果。
文明儒雅的教师，应该有广阔的胸怀与宽容的心态，渊博的知识与丰富的阅历，不懈的追求与创新的意识，不凡的谈吐与超脱的气质。
如果我们能做到这一点，我们就能成为文明的教师。
我希望我们都能成为文明高雅的人，既有良好的形象，又有美丽的心灵。
文明教师演讲稿 篇3
篇一：文明教师演讲稿
做文明教师
青山中心小学贺伟萍各位老师：
教师作为教育的使者，肩负着促进全社会文明进步的重要责任。文明校园是全体师生共同努力的结果；学校的声誉取决于全体师生的共同努力；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，特别是在全校上下广泛开展“做文明教师，创文明校园”和“做文明学生，创文明校园”的进程中，如何以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范融于行动，如何以“质量立校、人才兴校、创新强校、和谐荣校、文化铸校”的科学理念融于实践，不断完善和规范教师文明礼仪行为，这对创建文明校园，推动全校文明程度的提高，有着十分重要的作用。
为了实现更高、更强的发展目标，以优良的声誉、文明的校风、和谐的校园立足社会，全校教职工必须积极行动起来，从我做起，从自身做起，规范文明礼仪行为，陶冶良好的文明品质，培育良好的知识素养，做学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，做学生的表率与楷模。为此，我作为十二中教师代表对我校全体教职工倡议如下：
一。重视爱的教育，爱学生如孩童，关注学生的发展。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生。把“爱”的种子播撒在学生心田。
让学生在学校获得知识的同时，也拥有幸福的精神生活。
2、举止文明，谈吐文雅，教态端正精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇装怪服、浓妆艳抹，不穿拖鞋、背心上班。
3、治学严谨，静思笃行，创新教法，教学相长。刻苦钻研业务，加强教研改革，不断反思和提高自己。面带微笑进课堂，因材施教，循循善诱，讲普通话，用规范字，不“土语”满堂，不华而不实，不照本宣科，努力让自己的课堂成为学生面前的亮丽风景线。
4、热爱教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。不要携带手机等通讯工具进入教室，上课不要迟到，不要早退，不要中途离开教室，不要耽误上课。
5个。修身养德，崇尚科学，传道育人，永远做一个活生生的模范。遵守工作纪律，按时上班休假，不迟到早退，因公请假。
6、创建良好工作环境，做到“物品放置有序、办公桌面整洁、公物管理完好、办公秩序井然”。不在办公室用电脑玩游戏、看电影，不在教学区和学生面前吃零食，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，保持校园、办公场所的整洁、优美。
7、升旗、集会守时遵纪，统一着装，佩戴校徽，队伍有序，精神饱满，气氛严肃，不讲话，不接打**，不迟到早退。
8.团结，友善，和谐，诚实守信，秉承诚信，待人父母，热情工作。生活方式健康时尚，不赌博、不喝酒、不玩忽职守。感恩待人，爱自己，爱同事，爱学生，爱校园，做一名阳光教师，享受教育的辉煌。
“栽种思想，收获行为；栽种行为，收获习惯；栽种习惯，收获性格；栽种性格，收获命运。”老师们，让我们行动起来！从现在做起！
从我做起！从身边的小事做起！讲文明话，做文明事，做文明人。
用自己的行动传播文明的种子，用自己的行动带动身边的人，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，树立教师自身在学生及家长心目中的师德风范，做家长及学生满意的教师。篇二：做文明教师演讲稿
大家下午好。
我演讲的题目是《做一个文明儒雅的教师》.你曾经遭遇过尴尬吗？面对过刁难吗？此时的你是如何为自己解围的呢？不同的人有不同的办法。我还有一个关与尴尬的故事。
我国法学家王宠惠在伦敦时，曾参加过外交界的宴会。席间有位英国贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言，双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不得劲啊！
像我们一样，经过长期的恋爱，我们在结婚之前就对彼此有了深刻的了解，所以多么幸福
在社交场合，我们经常遇到与生活习俗有关的问题。不同的民族有不同的生活习俗，各方都应该相互尊重。但是，这位英国女士的话语带有明显的嘲讽感。
对于这样的问题，自然可以说“不”。然而，这往往会破坏友好的气氛。这时，机智的回答不仅可以将“不”巧妙地说出，还能够给人以隽永的回味。
王教授是怎么回答的呢？
王宠惠笑着回答：“这好比两壶水。我们的锅之一是冷水，它在炉子上逐渐加热，然后沸腾。
所以中国夫妻之间的关系，一开始很冷淡，后来慢慢好起来，所以很少离婚。你就像一壶开水，婚后就凉了。据说英国有更多的离婚案件。这就是原因吗？
”在这里，王教授巧妙地用“两壶水”来比喻中国与英国男女婚恋上的差异，生动、贴切，睿智，把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。
说到这儿，我们多么希望自己也能成为一个温文尔雅、彬彬有礼的人，那么，作为教师的我们，如何才能成为一个文明儒雅的人呢？
文明与优雅，不仅关乎文明与礼仪，更关乎人的综合素质。
文明儒雅的教师是智慧幽默的。他不会虚张声势，不会骂和讽刺别人。他总是会用睿智的话语、冷静的语气来化解尴尬的局面。
文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为“好老师”的重要条件。苏霍姆林斯基说：
一个好老师首先意味着他是什么样的人。他爱孩子，他觉得和孩子交往时一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘，自己也曾经是一个孩子。
文明的教师尊重和信任学生。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态，可能会有一些粗暴粗鲁的行为，这不仅有损教育者的形象，也会违反相关的法律法法规，甚至造成不可挽回的后果。
文明儒雅的教师，应该有广阔的胸怀与宽容的心态，渊博的知识与丰富的阅历，不懈的追求与创新的意识，不凡的谈吐与超脱的气质。
如果我们能做到这一点，我们就能成为文明的教师。
我希望我们都能成为文明高雅的人，既有良好的形象，又有美丽的心灵。篇三：教师礼仪演讲稿
争做讲究文明礼仪的好老师
武厚英的礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的面貌，也是乡村的面貌。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。
一位母亲正和她的小女儿骑自行车。孩子不小心把饼干掉在手里了。母亲立刻停下来，轻声地对女儿说：
“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：
素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？不管母亲和未来的孩子有多文明，这个细节都有答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这种逐渐变化不仅与思想认识有关，而且是一个行为习惯形成的过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就没有基本的道德底线。即使我们有深厚的科学文化知识，人类对社会又什么用？作为教师，就要从自身做起，千学万学学做真人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
教师自己做到位了，学生就很自觉了，学校校容校貌的一点点改变。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。随着社会的发展和进步，人们的精神需求和自我认知价值越来越高，他们越来越希望被理解和尊重。毫无疑问，在当前形势下，礼仪不是个别行业、个别社会层面的需要，而是全民的需要。
车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头。
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，必然会使社会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明教师演讲稿 篇4
教师演讲稿：小手拉大手，文明校园行
郧西县第一中学 祝东祥
当你漫步在郧西县第一中学的校园，时不时有学生向老师问好，微微鞠躬，向老师表达他们的尊重。食堂里同学们就餐用过的碗筷、餐盘，总有一批批志愿者不怕脏，不怕苦，不怕累，默默地为我们收拾整齐。看到垃圾时，轻轻一个动作，弯腰捡起。在食堂打饭，同学们自觉排队。排队等候的时候，同学们手上拿着英语词汇本默默地朗诵者。当双手接过师傅们递过来的饭菜时，同学们会轻声道一声“谢谢” ！
白天看到路灯亮着的时候，总会有同学伸手去关掉。当发现水龙头由于忘记关而导致水哗哗直流的时候，总会有同学去拧上水。离开教室的时候，同学们把凳子放回原处，让教室看上去宽敞整齐，也给其他同学留出通行的通道。上下学高峰期，楼梯道总是人满为患。同学们，不拥挤不争抢，自觉地靠右行。见到身边的同学，甚至老师处于困境时，总会有同学们伸出援手。拾金不昧，蔚然成风。
这就是郧西一中的文明校园，这就是郧西一中的莘莘学子。
然而，大家关注到下面这些现象没有。中午放学的'时候，郧西一中的校门口被一辆辆摩托车，小汽车横七竖八的挤得水泄不透。外面的车进不来，里面的的车出不来，受阻的司机狂按喇叭。就连行人也举步维艰，交通阻塞频繁地发生。
送餐室外随手丢弃的垃圾、烟蒂随处可见。花台边，花园里的剩饭剩菜、汤汁很难打扫干净，炎热的天气招引不少苍蝇。一处处浓痰令人咂舌。
个别的送餐家长不把饭菜送到就餐时而是直接送到教室。时间点没到就在楼梯道口三三两两高谈阔论，先是小声，而后大声。谈到尽兴时候往往哈哈大笑，甚至狂笑不止。学校校务值班领导多次阻止个别家长不要送餐至教学楼，以免影响正常的教学秩序，但是个别家长不仅不觉得难堪，居然还振振有词。
学校录播室的窗台，门口，实验楼前的台阶上，花台边上，个别就餐学生或蹲着就餐，或站着就餐，或爬着就餐，或坐着就餐。身边扔的花椒，辣椒和骨头。而家长们则视而不见，渗进地砖的油渍不管怎样擦洗也洗不掉。
同学们，我们要爱护校园，因为校园是向人们传授文化和知识的重要领地，也是传播科学精神，人类文明的神圣殿堂。我们不仅应该自己举止文明，言行得当，思想健康，情趣高雅，而且我们也应当关注一下我们个别家长在学校的行为是否妥当。
最美的校园风景是文明，你，我，他，每一位一中人，都应该用规范的言行装扮校园。都应成为校园行走的文明符号，校园文明的符号中我们的家长是一份不可或缺的重要力量。
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明教师演讲稿 篇5
随着师生关系的日益和谐，他们的课堂表现也在逐渐上升。经过老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅是最后的，而且是最好的。
讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!
“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。同时，对我的职业生涯也有更深入的思考：
我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?
我只有一腔热血，只有热辣的青春。、
以上是适合您的示例。 希望对您有所帮助
争做文明中学生演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我演讲的题目是《追溯历史，倡导文明》。
从盘古到现代社会，人类生活发生了翻天覆地的变化。中国从鸦片战争走到了新中国成立，从改革开放走到了08奥运的成功举办，这不是偶然的，是中国人给世界的契机，也是世界对中国的肯定。
“讲文明，树新风”，这六个字已不在新奇，它是社会进步对整个人类的要求，更是对中国的要求。他不知道问每一个成年人，也不知道问每一个中学生，他已经成为中学生的日常行为准则。中学生在全国造成了很小的一部分，但是他们的行为会影响很多人。
我相信，只要我们每个中学生都能做到“讲文明，树新风”，拿中国就会更让世界刮目相看了。
中学生要从那做起呢？我们应该从身边的小事做起，从我们自己做起。热爱我们的校园，让我们的校园更加绿色、少灰尘，努力创造一个美丽、和谐、文明的校园。
只要做好身边的小事，那就是为“讲文明，树新风”除了一份力，那我们做得就不再是小事了。
“当水龙头开的时候，让我们伸手将他拧紧”;
“当我看到纸屑的时候,告诉自己把它捡起来”;
“当你想在地上吐痰时,请你想一想文明礼仪”;
用字的行为去感化身边的每一个人,让我们的社会,国家,校园都沉浸在讲“讲文明,树新风”的暖风中”
一个人的力量是有限的,如果我们所有的人都团结起来,那将会创造另一奇迹.大海之所以浩瀚,是因为它是无数条河流汇聚而成的.我们很平凡,但只要我严格要求自己,学好科学文化知识, 从身边的小事做起,做一个文明的中学生,那我们就会创造奇迹.
从现在开始，让我们一起努力工作吧！
文明教师演讲稿 篇6
老师们、同学们：
大家好！
孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个现代文明人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事。
校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每位学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们文明礼仪专题教育活动中，学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
同学们，让我们在春风洋溢的三月宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生! 我相信，通过我们全校师生的共同努力，一定能营造更加和谐文明的育人环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的幸福快乐。 我们的未来更加美好！
谢谢大家！
文明教师演讲稿 篇7
白沙镇中心幼儿园教师张晶
各位领导、各位评委、各位朋友：
大家下午好！
我是6号选手张晶，来自白沙镇中心幼儿园。建设全国文明城市，努力成为文明市民，是每个公民的责任！我今天演讲的题目是《文明，从我做起》。
文明是一股微风，沁人心脾；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润着干枯的心灵。在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，清水县委县**发出了创建全国文明城市的号召，我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创建先锋的凯歌。这是全县人民的共同期待和责任。
虽然我们只是普通的市民，但是在创建全国文明城市过程中，我们有责任有义务用自己微薄的力量，为我们的城市增添文明和谐之花。要为“建设全国文明城市”做出自己的贡献，努力成为合格的文明市民。
我在想：作为清水人，我要用实际行动把对城市的热爱，对创建重要性的认识告诉我们身边的每一个人，让他们快乐的加入创建的队伍中来，做一名称职的市民；作为教师，我要教导孩子们从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止，以身作则，给孩子们做个好榜样，纠正他们的不文明行为，让他们知道城市文明离不开他们的参与；作为一名市民，我会响应县委的号召，一步步做好每一项工作。在建设全国文明城市的过程中，我们深切感受到县委和**的决心和信心。
建设全国文明城市、文明清水，必须排队、有序。也就是说，我排队，我文明，我礼貌，我快乐。上车不争先，下车不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序。
你让我让，大家心情舒畅。文明是城市的灵魂，美德是生活的基础。文明，是人生幸福的开始；文明是生命中最美丽的礼物。
也许，只要一个沉默的领导者，就能带动小镇的圣风。或许，只有一点文明的点缀，才能唤起人们美好的回忆。
要改变城市面貌，不仅要搞好建设，更要传播精神文明。人民是城市文明的主人和建设者。城市文明离不开和依赖于个人文明。作为城市家庭的一员，每个公民都有责任和义务通过自己的文明行为为我们的城市增色。
建设一个更美好的城市不仅是**的事，也是我国每个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建全国文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。
文明教师演讲稿 篇8
文明礼仪阳光我心
师范附小赵红梅
各位评委老师：
大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪阳光我心》。
文明是道德的底线，是生命的根基，是我们健康成长的手臂。文明是由一些细节构成：据**电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼——40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9块污渍，这密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣、庄严形成了强烈的反差。
实现文明行为的目标任重道远。
要想做到文明是多么的不容易，这是习惯的改善，这是修养的提高，这是品质的提升，绝不是一朝一夕的事情。文明的养成，又是多么艰难的一件事。那么作为一明教师，如何做一名文明的教师呢？
文明的教师必须是有礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
一个文明的老师必须是一个关心学生的人。他爱班上的每个学生，关心他们的生活和学习。他既是老师又是朋友。
文明的教师必须是有责任心的人。他会与同事和领导相处融洽，正确处理身边的人和事，并有一颗感恩的心。
当学生调皮任性、惹是生非时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，耐心地说服教育他们，一定会促使他们成长；当家长爱子心、大声指责时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，和风细雨地交流，一定会换来谅解；当社会上一些人挖苦老、斤斤计较、毫无形象时，我努力告诉自己，做一个文明的教师，不和他们争吵，公道自在人心。
文明也许是一张厚厚的纸，也许是一点耐心，也许是一句亲切的问候，也许只是一个微笑。每一个言行都与感情有关。不经意间，我们传播了热情、尊重、爱和友谊，这就是文明。这一点点的赞美和欣赏，就像雨点，滋润着我们的心。
“尽小者大，慎微者著。”只要我们每个人都从小处着手，文明有礼，城市环境会变得卫生整洁；只要我们养成一致的习惯，风景就会变得更加美丽；只要我们每个人都让文明之光，阳关我的心，人就会更加和谐。
文明教师演讲稿 篇9
对于我们这样一个拥有××万人口的大县来说，没有教育的发展，哪有××经济的腾飞!没有教育的振兴，哪有和谐××的建立!
当前，以实践“****”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在我县如火如荼、轰轰烈烈地展开，全体党员和干部正以极大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中：一本本厚实的读书笔记，一篇篇发自肺腑的心得体会，一个个鲜活的党员典型，一件件亲民爱民富民为民的感人事例，昭示在××快崛起的伟大事业中。
作为一名来自省重点建设中学的教师，我认为××教育的兴衰，有我的一份责任，和谐校园的构建，是我的职责，栋梁之材的培养，是我的使命!
在县委××届×次全会上，县委×书记心系教育，情牵校园，果断提出教育要着眼长远，争创“四个一流”，实现“三个明显”，并要求县级领导带头做到“两带四不”，从而为我县教育的全面振兴营造出一个良好的发展环境。全县××多万师生员工群情激奋，正以忘我的拼搏精神去迎接我县教育春天的来临!作为一名党员教师，就要忠诚党的教育事业，以科学的发展观指导工作，为人师表，爱岗敬业，率先垂范，努力创造一流的业绩;要勇挑重担，做最难做的工作，带最难带的班级，干最吃亏的事情;要吃苦在前、享受在后，不怕苦、不怕累、不怕烦;面对荣誉、面对利益、面对享受，讲风格、讲谦让、讲奉献。
以“五新”为标准，着力构结和谐的人际关系，不断更新自己的育人观念，与时俱进，坚持不懈地学习，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界认识来对待，把新理想贯穿落实到自己的教育教学的各个环节。以人为本，一切为了学生，一切为了学生的健康成长，建立平等、民主、和谐的师生关系。
朋友们，当第一束阳光从美丽的××湖折射在家乡并不富庶的土地上时，我们知道新的一天开始了，离明天更近了!我们庆幸自己还年轻，庆幸自己正当血气方刚，就让我们用自己年轻的热血去燃烧我们的青春吧!就让我们用自己饱满的热情去充实我们的生活吧!
让我们用英雄的激情拥抱我们的理想吧！
我坚信：时代给了××大好的发展机遇，只要我们本着一颗爱心，一颗建设和谐××的拳拳之心，去创造、去奉献、去努力，××教育的春天一定会来临，××的快崛起将指日可待.
教师文明礼仪演讲稿
【教师文明礼仪演讲稿】
人们常说教师是人类灵魂的工程师。语言是教师进行说教、教学和解决问题的重要工具。
没有语言，如何成为孩子们的好指路明灯。因此，教师应提高语言素养，掌握语言技能，为儿童树立良好的榜样
教师的语言素养是教师成为教师的重要因素，对儿童的道德素质和审美观有着重要的影响。语言的修养注重个体动用语的熟练度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语行为，教师语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累逐渐形成的。有人云:
言为心声。这意味着没有高尚的精神，就没有高尚的语言。加强教师师德修养要靠自觉。
教师只有不断规范自己，培养自己，提高自己，美化自己，才能为孩子树立好榜样。具体来说，教师应注意以下几个方面提高语言素养：
1.教师要懂礼貌
提高教师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。在现代，讲文明、讲礼貌是中国人的传统美德，也是人们相处的道德准则和准则。
礼貌包括两个方面：一是礼貌语言，二是礼貌行为。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想面貌，文化水平，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。
2.教师语言要文明
教师的语言要纯洁、文明、健康、文明。有逻辑和恰当的词语。孩子的理解能力和自控能力不是很强。教师需要用语言来指导和提醒他们。还要用语文雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于接受教师的教诲，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。
尤其是方言区的一些老师，有时生气时会说方言。
3.学会尊重儿童
教师说话要尊重儿童的人格，要使用美好的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的氛围中接受教育。即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用激励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否则会对他以后产生负面影响。
4.语言要规范，生动形象
教师的语言是否准确，吐字是否清晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言发展起十分显著的作用。严肃、枯燥、缺乏生命力的语言，往往压抑着孩子们对知识的渴求，而生动的语言则能用声音传达情感，给孩子们一种亲切感。教师的语言应当注重感情，生动形象，才能吸引儿童的发展。
如果一个幼儿教师像和尚念经一样乏味，他只能让人昏昏欲睡。
语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为人师表的重要因素，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。