众所周知，实践是检验真理的唯一标准，当一项任务即将完成时，我们通常会使用报告来向上级机关提供信息，使其了解情况。那么，关于优秀的报告模板，励志的句子编辑为您准备了一些可能会用到的“述职述廉报告”，请仔细阅读以下内容！
述职述廉报告 篇1
这是我到xx的`第五次述职了，应该说，四年半来，我已经深深地喜欢上了这所学校，尽心尽力地为学校发展出谋划策，踏实工作。一年来，在县教体局、镇党委政府的正确领导下，紧紧依靠广大教师的共同努力，充分调动全体教师的积极性，学校的各方面工作又迈上一个新的高度。我本人也在工作中得到了锻炼，得到了提高，现将一年来的工作小结如下，请各位老师予以评议。
一、精心规划，绘制学校发展蓝图。今年我们顺利地撤并了xx完小。在xx完小的撤并过程中，首先要感谢xx完小老师们的支持与理解，他们从xx完小到镇小工作，工作量加大，收入反而下降。但是他们顾全大局，帮助一起做家长的思想工作，从而使xx完小能平稳地撤并到镇小，其间没有发生一起家长投诉或上访事件。xx完小撤并后，我们xx镇成为xx县唯一一个没有完小的镇街。如何发挥这一优势，让全镇小学教育有一个新的飞跃，这是我今年重点思考的问题。为此，我积极和镇政府协商，提出了学校今后五年的办学目标：今后五年，我们xx镇中心小学要以和谐校园为基础，以师资培养为抓手，以规范教学为前提，以设施提升为保证，以环境教育为特色，逐步向小班教学、精细管理、特色办校的目标迈进，使xx镇小成为一所具有示范性和影响力的农村中心小学。这个目标为今后几年学校的发展制订了蓝图，指明了今后的发展方向。今年，学校为每位教师配备了办公用电脑，提高了办公效率，为这一目标的实施迈出坚实的一步。作为教育总支负责人，我也能主动谋划全镇的教育工作，特别是幼儿教育的布局，向政府提出合理建议。目前三莲幼儿园的建设已列入教体局XX年的基建项目。
述职述廉报告 篇2
校长述德述职述廉报告
近年来，本校以教育为己任，致力于学生全面发展和教职员工的专业成长。为了确保教学质量和学校的良好形象，我校一直以来重视校长的德行、职责和廉洁从教，现将本校校长述德述职述廉报告如下：
一、德行篇
作为一名校长，我一直以身作则，要求自己始终保持良好的德行。在日常行为中，我尊重学生、教职员工和家长，注重言行举止的规范和端庄。我与全校师生保持着良好的关系，积极倾听他们的需求和建议，并及时给予帮助和支持。
我强调诚信和正直的价值观念，鼓励学生坚持真实、诚实的原则。我通过每周集会、班会和家长会等形式，向学生宣传廉洁从教的理念，引导他们远离不良行为，树立正确的人生观和价值观。
二、职责篇
作为校长，我坚守职责，以团队合作、学校发展为使命。我始终将学校的发展放在首位，致力于提升教育教学水平和管理水平。为实现这一目标，我积极开展各项工作，如制定学校的发展规划、推进教师队伍建设和改善学校设施等。
在教学管理方面，我注重科学管理和人性化管理相结合，鼓励教师积极进取，提高教学效果。我制定了一系列培训计划和活动，鼓励教师进行专业发展，提高教育教学能力。
三、廉洁篇
廉洁从教是我校的重要原则，我秉持廉洁从教的理念，严格要求自己和教职员工遵纪守法、廉洁奉公。在管理学校财务和资源分配方面，我始终做到公平、公正、公开，确保财务管理的透明度和合规性，防止腐败行为的发生。
我注重人力资源的管理，招聘工作严格按照程序进行，不收受贿赂或利用职务之便谋取私利。同时，我启动廉政教育活动，组织教师学习廉洁从教的经验和教训，加强全员廉政意识的培养。
通过对本校校长述德述职述廉的报告，可见，在过去的一段时间里，学校的发展始终处于积极健康的轨道上。校长本人在品德、职责和廉洁方面表现出色，对教师和学生都提供了良好的示范。
作为校长我将继续努力，进一步改进教育教学质量，改善学校环境和设施，为学生们提供更好的学习平台和成长空间。同时，我也将继续弘扬廉洁从教的精神，为学校营造风清气正的教育氛围。
我相信，在全校师生及家长的共同努力下，我们的学校必将迈上新的台阶，为培养更多的优秀人才而不断努力！
述职述廉报告 篇3
《述职述廉报告：银行财务》
一、简介
银行作为金融行业的重要组成部分，其财务状况直接关系到社会经济的稳定和发展。本文从述职述廉的角度，详细分析了某银行的财务情况，并提出了改进的建议。
二、整体财务状况
1. 资产情况
截至报告期末，该银行总资产达到XX亿元，其中现金及现金等价物占XX%，存放在央行的占XX%，债券占XX%，贷款占XX%等。相比去年同期，该银行总资产增长了XX%，表明银行的资产规模增长迅速。
2. 负债情况
报告期内，该银行总负债规模为XX亿元，主要包括存款、债券发行和借款等。其中，存款是该银行主要的负债来源，占总负债的XX%。负债规模较去年同期增长了XX%，说明银行的资金需求较大。
3. 收入状况
报告期间，该银行总收入为XX亿元，其中利息收入占XX%，手续费及佣金收入占XX%。相比去年同期，总收入增长了XX%，表明银行的经营活动持续向好。
4. 支出状况
报告期内，该银行总支出为XX亿元，其中包括利息支出、人员薪酬、手续费及佣金支出等。相比去年同期，总支出增长了XX%，主要是由于人员薪酬和IT投资等方面的增加。
三、风险控制情况
1. 资本充足率
报告期末，该银行的核心资本充足率为XX%，高于行业平均水平，表明银行具备较好的风险承受能力。
2. 不良贷款率
该银行报告期内的不良贷款率为XX%，低于行业平均水平，说明银行对风险的控制能力较强。
3. 流动性风险
报告期内，该银行的流动性风险控制较好，具备较充足的流动性储备以应对可能出现的风险。
四、述廉情况
1. 内部控制
该银行在内部控制方面做出了较大努力，建立完善的内部审计机制，确保业务的规范运行，降低内部操作风险。
2. 风险管理
该银行高度重视风险管理工作，建立了风险评估和监控体系，及时应对可能出现的风险并采取措施加以控制，保证资金的安全性和稳定性。
3. 反腐败工作
该银行密切关注并保持高度警惕，从各个环节加强反腐败工作，做到廉洁高效。坚决打击腐败行为，维护金融秩序的稳定。
五、建议和思考
基于对该银行财务状况的详细分析，提出以下改进建议：
1. 进一步加强资金运作的效率，提高资产收益率和股东权益回报率。
2. 加强对风险的预测和防范，完善风险管理体系，提高风险承受能力和稳健经营能力。
3. 强化内部控制，防范内外部风险，确保财务信息的准确性和真实性。
4. 持续加强廉洁高效建设，完善反腐败体系，确保银行从业人员廉洁从业，为客户提供更好的服务。
小编认为，该银行在过去一年中，在财务状况和风险控制方面表现出色。仍需继续努力提高效益和风险应对能力，保持良好的内部管理和廉洁高效的行业形象。
述职述廉报告 篇4
作为主管学校财务工作的领导，我主要做到以下几个方面：
一是积极做好学校一年的财务预算工作。在编制预算时，我广泛听取班子成员的意见建议，合理安排经费，让学校有限的经费尽可能发挥最大的作用。二是严格按预算执行，学校里大额资金的支出，大宗商品的添置严格按教体局规定的程度执行，审批在先。三是自己一般不参与物品的购置，各类发票严格三签制度，严格按财经纪律办事。四是做好校务公开制度，增强学校工作的透明度。
对于金钱，我始终相信："君子爱财，取之有道"。该我得到的钱，我心安理得拿;可拿可不拿的，尽量不拿;不该我拿的钱，坚决不贪。不贪一分钱，这是我几年来对自己主管财务工作的一个信条。其实也无柰，譬如油费，虽然很多时候是为学校工作在开车，但是既然不符合报销的规定，我坚决不报。四年多来，我基本上没报过车旅费。不是不想报，而是明知是造假的事，我不想做。
这样做看上去我吃了亏，但我可以问心无愧，晚上睡觉可以很安心。
在教师评先评优或职务聘任等方面，我能严格按制度办事，做到公开透明。特别是评先评优，一般都采用教师自荐、学校班子讨论、教师表决等方法，真正起到表彰先进，激励教师的作用。
我平时也注重自身的学习，看书看报，勤于笔耕，一年来，撰写各类文章九十多篇，其中关于教育反思、学校改进和学科方面的文章近五十篇，虽然这些文章都是我自娱自乐而作，但是看书写作提高了我的文字功底，也让我能静下心来，想一些问题。一年里，在省级刊物上发表文章一篇，在县级杂志上发表一篇，完成了年初自己制订的目标。
述职述廉报告 篇5
作为主抓小学的副校长，我带领小教班子人员，认真履行“管理、指导、服务”的职能，一年来，狠抓常规管理抓校园规范化管理，视校情帮忙各校加强了制度建设，先后制定了《彭塔乡小学教育教学管理制度》、《彭塔乡小学教育教学工作基本要求》等。
一是认真落实教学工作目标职责制，明确各校校长是教学工作的第一职责人，校长及班子成员务必深入教学一线，代一门学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度，与小学专抓班子配合，实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对校园教学工作进行量化考评，考评结果记入校园综合目标考评。
二是大力推进新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会，以小学教师课堂教学达标考核验收为抓手，结合实际对教师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求，小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止，前三批课堂教学达标率居全县前列，小学课堂教学发生了可喜的变化，课改取得了实质性进展。
三是认真做好教学质量分析，在每次期中、期末和抽查教学质量测试后，我都认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查摆问题补差补缺，充分运用考试结果。
四是扎实安排好丰富多彩的教育教学活动，寓学生的德育于活动中，依照上级文件精神结合我乡实际，制定下发了《彭塔乡中小学生德育工作意见》，以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好礼貌礼仪教育和行为习惯教育。先后组织了“改革开放30年中小学生读书演讲比赛”、“庆祝建国60周年文艺汇演”、“彭塔乡第一届中小学生读书节”、“小学生写字比赛”、“拒绝零食”、“五爱五好”等活动(《霍邱教育网》都有报道)。
五是指导好教研活动的开展。我们将每周四下午确立为“教研活动日”，以三所大校(中心小学、明德小学、隐贤小学)为活动阵地。这样，活动时间、活动阵地都得到了保证。群众备课、观摩研讨、经验交流等多样的教研活动得到了有效落实，同伴互助的作用得以彰显。
六是指导好课题研究。我秉持“问题即课题、过程即探索、收获即成果”的理念，强调立足于当前教育教学实际，侧重于应用研究、实践研究。我乡承担的低年级学生《口语交际与写话潜力培养的评价研究与实践》已经于2009年9月份透过结题验收，受到了专家评委的好评。现正在进行研究成果推广和应用。
七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中，采用解读达标考核细则、一课多人上、多人评一课、群众备课等形式，结合今年继续教育主题“上好课”要求，对前三批拟达标教师进行了有针对性地培训。对第四批达标用心学习、自觉理解考核。
对全乡性的工作我都级用心主动地出色完成任务。如工资调整、经费管理与使用、危房改造、教师队伍的建设与管理、教育宣传工作等。