写天空的作文 篇1
今天上午，我和爸爸妈妈一起登上了“快乐号”宇宙飞船。开始了美妙的太空之旅。
飞船的主人是只兔子，名叫星星。星星给我们拿来了宇宙服和鞋子。我指着鞋子好奇地问：“这鞋子怎么有个小钩啊？”星星说：“这是为了钩住带网格的地板，这样才能在飞船里平稳地走路呀！”
过了一会儿，我渴了。星星拿来了一个装满净水的饮水袋。我忍不住问道：“你怎么不用杯子呀？”星星回答道：“由于在宇宙飞船里，水失去了重量，假如用普通的杯子，把杯子倒过来你也喝不到水，所以，只好用饮水袋啦！”
午饭时间到了，星星端来了嘴巴大小的方块食品。我又问道：“食品为什么那么小？”星星说：“这是压缩食物，为了防止食品失重在空中乱飘，所以才吃压缩食物。”
下战书，星星带我们参观了各种星球。我们可开心了。可是，晚上很快就来了。六点，“快乐号”飞船准时着陆。我们依依不舍地离别了星星，离开了“快乐号”飞船。
写天空的作文 篇2
它无边无际，是小鸟们的“乐园”。“乐园”中有一朵朵洁白的云。云朵总是喜欢跟太阳公公玩捉迷藏，一会儿云朵不见了，一会太阳不见了，连小鸟也时不时地一起玩呢!下雨时，它好似披上了一件灰黑色的雨衣，口袋里金钥匙不停地往外蹦，发出“哐当哐当”的声响。这声响，可能就是那“轰隆”声吧!
这个小鸟们的“乐园”永远都不会改变位置，它总是默默无闻地为大地铺上被子，像一位慈祥地妈妈，但它却不全都顾着大地，它也有对我们好的时候，只不过我们不知道而已。
它已经和世界为一体了。我不觉得它“内在”有属于自己的能量。它和云朵、太阳起码在一起许多年了，有时还与山水黏在一起呢。风一吹，云朵便赶紧飘走，感觉风是一个大坏蛋。
它那蓝色和黑色的衣裳都是由天神所织，从沉稳肃静的黑色到灵动清新的蓝色。
它可以使眼睛放轻松，让人心情变得愉悦。
早晨，小鸟叽叽喳喳地向它问好，但是云朵过来捣乱，挡住了小鸟对天空问好的声音。中午，太阳公公来拜访它了。太阳公公先是把头往窗户里伸，然后进入了它的家。晚上，值班的月亮姐姐来和它谈谈一天的感受。
它是地球的一部分，我觉得地球的每一部分都是由所有存在事物构成的。它和云朵：云朵常常来凑热闹，一会儿飘来飘去，那般千姿百态，一会儿过来给天空讲一个又一个故事。它和小鸟：每天早晨，从四面八方传来小鸟对天空赞美的歌声，好像在唱：“天空!天空!真美丽!”真是令人留恋忘返呀!
当我抬头仰望天空时，看那自由自在的小鸟，心想：“要是我有一对翅膀该多好呀!”
距离感以及它清爽的样子，让我感到幸福。但目前还没有“宁愿忽略”的特质。
它让我想到人们以前想要自由的样子。
这个世界永远处于不同的状态之中，有的时候一片安宁，只有时间在变动;有的时候到处狼狈，而时间也在变动。今天在高山田野里，明天就在湖泊旁。
有了它，我的视野变得宽阔;没有了它，我的视野变得狭窄。
如果云朵不来凑热闹，它会更愉悦一点，也会变得蓝晶晶。一旦有小鸟靠近，会迫不及待地打开“乐园”的大门。有了这个“乐园”，我的整个世界变得丰富多彩。
写天空的作文 篇3
我的成绩尚可，唯数学一直不得要领，自六年级始每况愈下，寒窗八年，学海泛舟，风光有时，失意有时。对于数学，尤为驽钝，遂用猖獗，至于今日。每逢遇挫，心潮起伏，再观试卷，满目疮痍，真想撕之而后快。最终不敢，还是走进文学的天空，一吐为快。
对于文学与数学的感觉往往此消彼长，数学考试失意之时常常文思如泉涌。铺开纸张，所有愠怒与悲伤倾注其中，畅然落笔，每一滴心事清晰透明。字里行间，无论慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒骂之言，还是调侃打趣之语，句句皆发自肺腑，跃然纸上。段落章节，无论骈散结合之式，抑或形散神聚之形，还是排比对偶之辞，篇篇也凝聚心血，恰到好处。
数学里字字谨慎，冥思苦想，文学里却可意气风发，慷慨陈词。数学里面壁思过，渺小得如蝼蚁一般，文学中则能站在巅峰绝顶鸟瞰群山沧海。数学终日里奋笔研习，收效甚微，文学须臾间连词成句，下笔如有神。
展平试卷，只觉触目惊心，卷面上的红叉会一直刺入心里。正解苦无思路，思之至深，心力交瘁，遍寻无解。
完成一文，但感心中舒畅，犹如饮下一捧清冽的甘泉，荡涤了心中阻塞的污垢。方才身心两乏，此刻倍感轻松。
数学的天空是挂满泪水的脸，我的天空何时才能相连，漂流在世界的另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍……
文学的天空是充满笑意的脸，我的天空有云彩与飞鸟装扮，没有失意与伤感，让欢笑占据，一年一年……
PS：在此决没有贬低数学的意思，只是人总有擅长的和不擅长的。谨以此文表达我对文学的热爱与感激。
点评：全文构思独特，结构紧凑。开头颇有为文言风采，独具匠心。后就数学与文学展开对比比喻，有气势，生动表达了对文学的喜爱之情。
写天空的作文 篇4
像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个年龄，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的旧事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的周老师。
周老师个不高，一头玄色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神
周老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了周老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了周老师，她正在休息。周老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。周老师听了很兴奋，立即把我带到了会议室。我坐下后把心里的不痛快全说出来了，周老师帮我分析了，我也知道了怎样进步成绩，周老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要布满决心信念，不管回答的对与错，都要斗胆勇敢回答。回答对了很开心，很有决心信念。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答准确。听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩进步了，上课也爱回答问题了，我为此真的很兴奋。而让我有这么大变化的恰是周老师的那些话，我从心底感谢周老师。是她让我对自己布满决心信念；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我好像学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
我在心里对老师说：老师，您辛劳了，老师，我不会健忘您的！
写天空的作文 篇5
早上，我睡着正香呢，突然我闻声有人在说：“快起来，我带你去走走花果山。”我一听便一下子坐了起来，我一看，孙悟空正站在用石头做成的床的床头旁，“好呀好呀！”我说。
我站在水帘洞洞口，只听孙悟空说，“筋斗云。”啪，筋斗云立即泛起在我面前，我站在筋斗云上，飞出了水帘洞。孙悟空先带我去看了花果山上的树。“你看我们的数多吧！”孙悟空说道。“一。二。三……”太多了，数都数不清，我问孙悟空那一共有多少棵树呀？你快帮我数一数吧。“不用数，有土地公公呢”孙悟空刚说完，土地公公立马从地里钻了出来。“姑娘，花果山上一共有一千三百六十七棵树呢。”土地公公说完就不见了……
逛了一上午的花果山，吃了好多好吃的生果，其中桃子最多，最好吃。孙悟空对我说，“我带你去打妖怪吧”孙悟空说。接着我们乘筋斗云到了盘丝洞，打蜘蛛精，孙悟空从耳朵里取出了金箍棒，对着金箍棒吹了吹，金箍棒一下子就变大了，孙悟空轻轻松松的就把蜘蛛精打死了。
我正看的兴奋呢，孙悟空就消失了，这时我闻声一阵耳熟的声音，原来是妈妈叫我起床上学呢，哦！原来是一场梦呀！