【#作文# #2024最新以路为话题作文十六篇#】撰写文章是教育的核心，它可以让人们看到内在的善良和美丽。写作也是传达信息和思想的重要途径。只有经过日常的练习，才能完成一篇优秀的作文。那么如何写好一篇作文呢？经过励志的句子的编辑精心制作的“以路为话题作文”，一定能给您带来终身的益处。您可以参考一下，或许能够给您带来启发！
以路为话题作文(篇1)
等待在季节的轮回里，以最独特的身姿站立成一道最美丽的风景，等待日光演变成天边最后一抹夕阳，那是最温暖的一刻。
——题记
夜幕降临，无数星星挂在黑色的夜空上，此时早已是六点半，妈妈依然未回来，一旁的姥姥十分着急。
时间匆匆流逝，转眼已七点了，妈妈仍未回来，姥姥再也耐不住性子了。年迈的她迈开无力的双腿，大步向阳台向窗前走去。姥姥站在窗前，向远方眺望着。窗户并不是完全密封，风依然可以从外面吹进来。此时已是冬天，冷风从姥姥身旁划过，风在吹着哨，风声在她耳畔边萦绕，久久不离去。姥姥却没用一丝抱怨，依然在等着妈妈的归来。我看见，姥姥的脚尖不断向上掂起，但又是那么笨拙，只为了看得更远。她的头抬得很高，不断向远处眺望，好像要穿过玻璃，穿过遮挡她视线的一切事物，去寻找那熟悉的身影。她等累了，就把头倚在窗户边，双腿靠在墙壁上。过一会儿，窗户上就出现了一片白雾，这好似姥姥留下的汗水！钟表的指针又走了半圈，我仿佛听不到它的嘀嗒声了，耳畔边不断地想起了姥姥的心跳声，心跳声是如此之快。只见姥姥双手扒着墙边，身体在微微颤抖着，他是那么无力，却仍等待着她的女儿。世界安静极了，偶或有微弱的嘀嗒声在耳畔边想起。她始终等待着，等待着她的女儿。不知怎的，我看见这一幕，心被触动了，姥姥的举动，温暖了我的心。
忽然，门口有了动静，姥姥忽然两眼放光，目光炯炯，不再像刚才那样无力了，她迈开早已麻木的双腿，穿着硕大的花鞋。她摆着双臂，好像要寻求更多的力量，快步地朝门口走去。
门开了，熟悉的身影出现在姥姥的眼前。姥姥笑了，那是放心的笑容。她望着妈妈，轻轻地抚摸着她的脸颊，双手颤抖的更厉害了，妈妈拉着她的双手，说：“妈，怎么了，手怎么这么凉？”姥姥轻声回答说：“不，我的心现在都是暖的。”
时光似水，静默无闻，可我仍然清晰地记得姥姥等待妈妈的那个背影，记得姥姥与妈妈的对话，而这样的等待，始终温暖着我的心灵。
以路为话题作文(篇2)
临近春节，爸爸准备带我回老家过年。这天，爸爸用手机APP软件购买动车票，三下两下就搞定了。一旁的我心里的问号却多了起来。我好奇地问爸爸：“以前没有动车，没有手机APP，爷爷是怎样回老家的?”
听到我这突然的提问，爸爸有些惊喜，他放下手机，细细地回忆着：“你爷爷那一代人要回乡过年是很不容易的。他要坐一两天的火车到家乡的县城，再换乘几个小时的公交班车到镇上，再从镇上坐拖拉机到乡下村里。火车上人多声杂，要时刻注意观察车窗外的站点，防止自己坐过了站。当然，也要提防扒手趁机干坏事。”呀，这一路上该得多累呀!我仿佛看到年轻时的爷爷风尘仆仆、一身疲惫，但仍打起万分的精神，警觉地护着自己的钱和行李的样子。
爸爸还告诉我，那时的春运高峰期，人们通常要通宵排队才能抢到票;火车卧铺少，多数人只能站着打盹或坐着打盹;火车上有卖三毛钱一盒的盖浇饭，但很多人舍不得花钱，就吃点自己带的熟鸡蛋或干粮。“‘有钱没钱，回家过年’，这是中国人的传统心理。一路的奔波辛苦就为了与家人见一面，一起过个团圆年。”
我又问爸爸：“爷爷那代人穷苦，那您这一代，各方面的条件都好了很多，您年轻时回老家不用像爷爷那样辛苦了吧?”
父亲笑着说道：“对呀。火车速度提高了，原来一两天的车程，现在不用一天就可以到了。车上有硬卧和软卧可以供选择，躺在铺上，枕着火车‘哐当，哐当’行进的声音，不知不觉就睡着了。到站前，列车服务员会提醒你，免得你坐过站。下了火车，再搭乘公交车或雇辆摩托车，回村的过程不用那么折腾了。”爸爸把话说回去，“不过，火车票依然紧张，春运期间要排很长的队才买得上，远没有现在这么方便!”
是呀，我们这一代，不出家门就可以在网上购买动车票;动车车厢安静舒适，在车上看看手机，听听音乐，只要两三个小时就可以到达家乡的县城;下了动车，通过“滴滴打车”叫辆小汽车，很快就可以抵达我们村。想着马上要坐动车回老家了，我的心里不禁有一点儿小激动：“爸爸，我喜欢动车上的盒饭，好吃又不贵。”
“我知道，你个小馋猫。喜欢回老家吗?”
“当然啦，坐上动车感觉像出门旅游一样!还有，回乡下过年更有年味，可以见到亲爱的爷爷奶奶，可以跟乡下的小伙伴撒欢，再带一堆的乡下特产回城里。当然，还要顺便听听爷爷念叨‘时代不同了，一代比一代幸福呀’!”
“哈哈哈!”
以路为话题作文(篇3)
人生的路，充满了未知的挑战和瑰丽。有的人迷恋于路上旖旎的风光，而误入歧途；有的人找寻不到路径，不知所措而浪费了生命；有的人执著于一条死路，固执不懂变通。
曾经的我，便像第二种人一样，不明人生真正的追求，在路上彷徨的踱着步。面对着各色纷杂的大千世界，我迷惘，我不知所措。那时，我的成绩也如陨石坠落般一落千丈，我不愿多与人交流，将自己封闭，直到我真正了解到无数优秀人才的事迹时，我才走出阴影，拨开云雾见天日。
“穷且益坚，不坠青云之志。”在一届亚特兰大奥运会中，获得女子百米跑步金牌的竟是绝症患者德弗斯。德弗斯的人生之路也可谓布满荆棘，但她非但没有消极沉沦，反而更加顽强拼搏，以惊人的毅力完成一个个在常人看来根本不可能的目标。是的，德弗斯被命运冷落了，但她没有向命运就此低头，她以顽强的毅力战胜了强大的命运。
诚然，人人皆想寻觅到通往成功的捷径，然而，真正寻觅到简易之路的又有多少幸运儿？无疑，挫折是人生之路最常见的装饰物。挫折又算得了什么？只要有毅力、有恒心。皆可逾越过人生之路，到达成功的彼岸。
古往今来，同样没有走上平坦的路却依旧成功的优秀人才不胜枚举：屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，《兵法》修列；司马迁受宫刑，著成《史记》——人生这条路上，充满着未知的挫折，挫折令人迷惘，但它亦是人生道路的转折，亦是人生的洗礼。只要笑迎风雨，坦然面对挫折，就能昂首怒放，迎来人生的彩虹。
天行健，君子以自强不息……用自强不息的态度去面对人生之路，以自信的微笑去战胜荆棘吧！世之瑰奇常在于险怪。当你站在人生的路口而不知所措时，记住一定要莫忘初衷，不要虚度年华！
以路为话题作文(篇4)
一条小路，印刻着几代人的脚印，诉说着数不尽的故事……
那是一条普通的小路。
奶奶告诉我，在她年轻的时，就踏着砖头路，望着湖边的景色去上班。下雨时路很泥泞，她上班回来时，总是撑着一把小雨伞，穿着雨靴，深一脚浅一脚地走回家。平静的小河漾起一圈圈的涟漪，渐渐成了镌刻在奶奶脸上的皱纹……
那是一条欢乐的小路。
在很久以前，爸爸和姑姑就沿着这条崭新的水泥小路，慢慢地走去学校。
姐弟俩总有说不完的话。放学路上，他俩总是说个不停。在路边看到那个老朋友——小河，就扔下书包和鞋子，在河中游个痛快。下雪了，就在路上抛雪球，总是满头大汗地回到家，挨奶奶的一顿骂。
这是一条神秘的小路。
小时候，我总和小伙伴们一起，数着水泥路上路上的裂缝，在周围破旧的房子里探险。
小路和它的一切，与我们而言，是陌生而又新奇的。我们被布满灰尘的暗室惊吓过，也为小路旁的垂柳欢笑过。渐渐地，小路结识了它的新朋友，殊不知，另一个朋友正离它远去……
这是一条无奈的小路。
柏油马路，黑漆漆的。
奶奶拉着我，站在河岸的护栏边，一如她年轻时那样远眺河对岸。只是，夜已不似从前那般沉寂。
我捂着鼻子，不耐烦地用脚尖摩挲着地面——正泛出一阵阵令人作呕的恶臭。
奶奶感叹起岁月的流逝，我在一旁静静地听着。
末了，奶奶说，她喜欢以前的砖头路，和那条清澈的小河。
我不明白。在奶奶那个时候，小路与小河是什么样子的，我不知道，也永远不会知道。可经她一说，我更深切地怀念起我的小路来了。
那条布满裂缝的小路。
那条撒下欢声笑语的小路。
那条记录着我的童年的小路。
背后的马路传来了刺耳的汽车鸣笛声，我闭上了眼睛。
小路在哭泣。
以路为话题作文(篇5)
人的一生中，会遇见不同的路，或平坦或崎岖或陡峭或蜿蜒，每一条路都有着它的独特之处，而当你选择了某一条路后，你的人生就会像这条路一样，路有多远，你的人生就有多精彩。
而这一生，最困难的莫过于如何抉择了。因为一旦你决定之后，你就无法再回头了，不管前方是困难还是种种诱惑，你都需要一步一步走下去，没有后悔的机会。
有的人也许会适可而止，路走到了一半就不再走了，这种人只能拥有一个平淡无奇的人生，这辈子很难有大的建树，无法体会到人生中的酸甜苦辣，很快便只能埋藏在历史的长河中；而有的人会一直走下去，即使前方艰难险阻，但当你迈过那一道道坎时，你会体会到那发自内心的喜悦，你的人生阅历会越来越丰富，成就会越来越高。正所谓：不经历风雨，怎能见彩虹！让历史记住我们的名字。生命是短暂的，也是无可取代独一无二的。让自己的名字在历史的长河中发出万丈光芒，这样的人生才是值得最有意义的。
我们无法延长生命的长度，只能选择去拓宽生命的宽度。生命中的精彩需要我们迈开自己的双腿，在这未知的道路上，一步步去探索。有时我们会羡慕那些成功的人，却不知在光鲜的背后是多少汗水的付出。每个人都应该走自己的道路，我们无法去踏着别人的脚印往前走。他们的路是他们的，只有自己的路才是真正属于自己的。努力了，才会有收获。
在这路上，我们会遇到挫折，或许会使我们坠落谷底，但我们要始终抱着一颗必胜的心。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”每一次的跌倒爬起，都是对自己内心的一种磨炼，会使我们变得越来越坚强。没有什么可以将我们击败。我们终能冲破黑暗，触摸到那一抹灿烂的金光。
生命不止，拼搏不息，不忘初心，方得始终。自己的道路注定与众不同！！
以路为话题作文(篇6)
那些校园里的花，在春天里，需要人去纪念？
玉兰
和同学吃晚饭回宿舍的路上，正好经过那条长满玉兰花树的小道。灰暗而凝重的天色，让印像中有关春天的记忆蒙上了一层低靡的色彩。
一旁的同学调侃着学习生活上的琐事，而在另一旁独然自绽的玉兰树，顶着春天的骨朵，迎在风里。
纯白而张然的神情，仿佛只是置身世外的隐者。这世间多少污浊都在眼下，一朵盛开的纯白如芙蕖般的玉兰花好似盈荡在西子湖畔。玉兰，该是百花园里最稳重的花，而能在晚春的四月中，望见孕育于寒风中的白色的花，该是多么欣然多么激荡人心的事情！
在白色而幼嫩的玉兰树前，我仰望再三，为这阴霾而干冷的校园能有如此之亮色而喜，更为能够踏春于春暖花开时而悦然。
粉色桃花
在一丛丛绿草茵间，我望见那株虬髯的桃花枝干，内心喜不胜收。
粉色而于蕊芯中点缀斑斑星辰，那纷飞于四月间的桃花，多像是一场梦。梦里花落知多少，并非只是像那乾隆皇帝拈来的一首诗那么小巧。
“一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片十一片，飞入草丛都不见。”
为什么当年居于皇城政务烦身的乾隆可以写出这样的诗来，数数而点其花瓣，随手散落的花瓣吟成童哦消失在风里，堙没在草丛？这轻灵的一丛排比已经不是春天的风所能够演奏的起的了，能够演奏的便是那香盈十里的花芬与蜂蝶的胜景！
春天可以有多种解读方式，可以演绎楚辞，可以拈来诗经，可以写意山水，可以商时风，可以宋时雨，然而千万种演绎方式总难逃一种结局。
那结局究竟是什么呢？
《大林寺桃花》这么描述写花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”当飞入草丛都不见的御花（反正是乾隆当年折的花，必然是御花园中的某种花，姑且叫之御花吧！）和人间芳菲已尽的万芳相遇之时，春天已经走向之末了。
下一站，夏天。
以路为话题作文(篇7)
喧嚣繁华的都市，快节奏的生活，似无形的手掌催促我们向前，忽略了尘世间的真性情，真美景。犹如井底之蛙，只见天空一角。是否会有人双手轻拈，笔墨纸砚，在格格不入的时间，细嗅书香，闹中求静，来一次心灵上的洗涤?
“良景隐入书中”
良辰美景奈何天，赏心悦事谁家院?每日钟表式的规划，使我们无法摆脱机械式的生活。曾幻想环球旅行，怎奈何无法忙中偷闲，唯有书中山水，幸得一览，不枉生于繁花世界。春景，几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。尽显春意盎然。夏景，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。多么令人心动。秋景，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。似看到了层林尽染，天高云淡的幽美。冬景，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冰雪纷飞，多么震撼!四时之景书中具备，何必游行忙?
“诸葛藏于书内”
书是人类进步的阶梯。无论是学校的课本，还是课外的图书，每一次皆觉开卷有益，所谓书读百遍，其义自现，书中所蕴含的道理，如浩瀚天际，一览不尽。书籍教我们做人，求真。孔子，老子等名人皆作为我们的“挚友”，打开书似与名人对面言谈，其趣乃无穷也。文章智慧书中俱有，何必求知慌?
“人情露于书表”
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。当心事重重，困于经历尚浅，不得求真。不如翻开书页，感受书中的人情世故，必会感同身受，如获知己。
以路为话题作文(篇8)
每次走在放学回家的路上，我们都会被美丽的小花、嫩绿的小草和树上鸟儿动听的歌声所吸引，对来来往往的行人或车辆不会留下很深的印象。但有两件事，直到现在我却记忆犹新。那是今年四月份的一个礼拜天，在我上完奥数回家的路上，路过时，忽然见到一位驼着背、步履蹒跚而且腿还一瘸一拐的老爷爷，看情形老爷爷正在努力试图从人行便道迈上旁边一个低低的台阶。如此简单的一个动作，对老爷爷来讲却是“可望而不可及”。此刻旁边有很多路过的年轻人，看了此情此景都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。看到这个情景，我的心里又酸楚又难过。于是在爱心的驱使下，我急忙跑上前去，把老爷爷扶上了台阶。老爷爷慈祥地对我点头一笑，好像在说：“谢谢你，小朋友！”
还有一次放学了，同学们记好作业后，象一阵风似的跑出教室，我也不利外，赶紧收拾书包赶快跑回家，因为外面满天乌云，风呼啸似的吹过大树像喝醉了酒似的摇摇晃晃，而且已开始下小雨，事不宜迟，快跑吧！
我跑呀跑，心情好极了。一路上到处有水，我左脚跳过一个小水坑，右脚却又不小心踩进了另一个水坑。我跑过篮球场时，看见一个老奶奶还在树下做运动，旁边放着一个小菜篮，只见老奶奶穿着一件衬衫，她一下子跑步，一下子扶住树枝压腿。当我跑到楼底下时，耳边响起了一声雷响，这时，我想起了有本书说闪电、打雷时在树下非常危险，“不好！我得告诉老奶奶！”我急忙跑回操场，大声对老奶奶说：“老奶奶，在闪电、打雷时在树下非常危险。”老奶奶笑呵呵地对我说：“小朋友，谢谢你，我知道了，等一下我就回家。”我心中悬着的石头终于放下来了，飞也似的跑了。
这两次帮助别人的经历使我明白：一定要乐于助人，在危难之际能为他人着想，成为一个对社会有用处的人！
以路为话题作文(篇9)
小雨，依然沥沥淅淅地洒个不停，而斜风渗着细雨仿佛要给这初春的夜晚写上一首扬扬洒洒，不拘一格的抒情诗。在这烟雨朦朦的世界中，经受过酷暑严冬浸润的路灯，树木，行人便任由凉风，雨丝轻轻悄悄的，温温柔柔地吻个够，遍抚个够。
雨依旧，路依旧……我走在这条熟悉的，通向夜校的路上，两旁匆匆行人，擦肩而过，或许我们都是叩响同一扇门——知识之门的求知者。是啊，这条路上并非平坦笔直，路上定会有许多艰辛，许多风风雨雨，但双脚已然迈出，又怎么有理由停止前行的脚步呢？属于自己的生命花季毕竟短暂，如幽兰之于春季和秋菊之于霜天。我亦懂得耕耘的季节里必须要付出汗水，付出岁月，付出青春。也许付出之后并没有想象中的收获，就像千百次的失败之后并非成功，但失败总是成功之母啊！就像春蚕吐茧，蝉茧成蝉，都是经历过千百次的艰难挣扎，奋斗才能重生，然后才有破茧成丝，才有一飞冲天，响声响彻盛夏的壮举！
每个人的人生不一定十分完美，所以不一定强求人生的完整。让自己的心时时保持柔软，力量不在强硬而在柔软中，能屈能伸的树木才能抵御狂风暴雨，所以要为自己建立一个敏捷的心智。人生很奇怪，因为世间许多事不是我们所能够预计的，只是一味地抗拒，并不能解决问题，因此我们需要一颗无限柔软和真诚的心。摆在每个人面前的或许是不同的路，但确立自己真正的目标然后洒脱前行，那时你便会想到生命的本身付出也是一种收获。
路漫漫，其修远兮！今晚，在雨中，我没有徘徊，继续走我的路，这条路上，留下了我或深或浅的足迹，这无数的足迹使我真诚地感受着我生活的世界，感受着那精彩的人生。只要青春的季节没有徒留一片空白，只要认真地活过，爱过，此生亦无怨无憾了！
雨还是依旧，那条路却更分明，却越来越近了……
以路为话题作文(篇10)
这是托马斯第一次外出郊游，跟着学校大部队一起，在森林里被一窝蚂蚁迷了神，等他反应过来，发现身边已经没人了。
“喂，大伙儿——”，“喂，老师——”，他站在原地大声喊着，但没有人回应他，四周都是高大的树木，他完全迷失了方向。他害怕极了，不停地来回走动，忽然他想：“他们或许会越走越远，也许我应该去追他们！”他拾起一根树枝抛向天空，随即向着树枝落地所指的方向跑去。
“但是如果我跑的方向不对呢，那岂不是会离他们越来越远？”他边跑边想，不由得放慢了脚步。不知过了多长时间，在他穿越了第301棵树木之后，他又不安起来，“这条路一定不正确，或许他们也在找我，我应该回去等他们才对。”想到这，他又反向穿过301棵树木回到了原处，他坐在地上，不停地环顾四周，希望大伙能来找他。
没过多久，他又焦躁起来，不断地起身又坐下。“说不定在我离开的这段时间里，他们已经找过这里了，那他们一定不会再来一趟，我不能在这里白白地浪费时间。”托马斯自言自语道。随后他起身又向着之前相反的方向走去，在又穿过了301棵树木之后，他依然没能找到大伙。这个时候他恐惧到了极点。“早知道我就应该紧跟大伙的脚步。”托马斯的声音有些颤抖，心里又出现了挣扎。“如果我走的方向与他们不同，那我永远也找不到他们，老师一定不会丢下我，我还是应该等他们才对。”
想罢，他又急匆匆地赶了回去。
时间慢慢流逝，一阵风刮过，四周树叶发出瑟瑟响声，托马斯抱了抱肩膀，打了个寒颤，他后悔道“如果我一直朝一个方向走，说不定我早就出去了。”他把身子缩成一团，呜咽起来。
而在此时，森林外的一片草地上，老师和学生们愉快的玩耍，一位学生向老师报告道：“老师，托马斯不见了！”老师摆了摆手道：“没事，那片小树林不用一个钟头就能走出来，托马斯说不定现在在家里睡大觉呢......”
以路为话题作文(篇11)
在路上，我披荆斩棘，望向晨曦的光明，我努力尝试，忘却荆棘带来的痛楚。在路上，面对苦难与挫败，我努力跨过障碍，登上属于我的山顶。我的唇瓣掠上笛口，指尖触上按键，我便知道我对音乐一窍不通。很快，我遇到了意料之中的挫败。那只银白的长笛，在老师和同学的手中就能流淌出小溪回响般的脆声，但在我手中却沉闷低回，每当小溪将要缓缓汇入大海时都会被礁石阻挡，停停顿顿。
于是，我向路上的第一座山峰发出了挑战。我从长音练起，一遍一遍，直至每一个音符都如环绕的钟鸣，洪亮深远。一次一次，我的手酸疼的抬不起来。一次一次，我想过放弃，终于，挡在我面前的山峰为我让了路，居然浮现了黎明的阳光。但这只是一个开始……
当我自信满满的再次吹响手中的长作文笛，却发现了阳光背后的云雾，我吹出的每一首曲子，都像是拼凑的乐符。只是有明亮清脆的音色，却没有曲调。我很困惑，路上的惊涛骇浪，越来越汹涌，最终，变成了水蛇将我紧紧困锁。我很挫败，很失落，但是直至看见老师吹笛时眼中的忧伤或闲适，我一梦终醒。
曲与情，密不可分。关键是让我的心与
就像这样，我从未停止前进的脚步。路上的惊涛骇浪与悬崖绝壁，我不止一次，努力尝试战胜。终有一天，路上的惊涛化为收获，寒冰化为明媚。目标从未离开，我也从未停下。
以路为话题作文(篇12)
春游百花秋望月，夏有凉风冬听雪。手中书，杯中茶，品味人生。在慢慢书海，我明白了在风和日丽中咀嚼悠然，在狂风暴雨中笑傲黑暗。那些感动我的美丽童话，快乐我的幽默格言;品味过的诗词曲乐，羡慕过的悠然自得，全在浓浓的书香，荏苒的岁月中沉淀了。
坐在椅子上，看杜工部吟唱悲欢离合，赏李太白描绘宏伟江河，听李清照谱写一曲曲或婉约或豪放的乐章。时间的飞逝已不再打动我。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在寻宝的过程中，我被一种比金银财宝更美的东西吸引了：“知识”。阅览着手中各式各样的带着墨香的书本，我早已入境。
与秦始皇嬴政一起东征西讨，统一六国。在他成功时，拍案叫绝，在他失败黯然神伤时，一起泪流满面。为此母亲大人也常常打趣道：“你如果将这股劲儿用在学习上，哪怕只是一半，那可就无敌于天下喽!”我只能笑笑。人生不过短短几十载。
我却迷恋于冰心的童真，李白的豪放，李清照的凄凄漓漓中，痴迷于一本本厚薄不一的“砖块”中，浓浓淡淡的墨香中，在书本里偷生，是好是坏?因为书中有我们在现实生活中得不到的东西，所以才会使我如此向往。我羡慕过“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，佩服过“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”的谭嗣同，更崇拜过“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。人生一世，生亦何欢，死亦何忧，与其忙忙碌碌，享乐一生，不如在书海中遨游，在翰墨中畅想，于此，不亦悠哉?
以路为话题作文(篇13)
一路书香清风撩起素帘，露出天中大片的红云。微风涌进，满屋的墨香四处逃逸。我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音。
我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香。恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌。我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！那是我寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向未知走去。作文
雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿。我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了。空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着。
有时候，梦与现实只有一线之差。好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香。作文
读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷！
在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。
读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养。愿我携着一路书香，向那未知勇敢地前进！
一路书香一路歌“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门经典诵读。十几个春秋过去了，经典诵读就像一泓永不枯竭的清泉，点点滴滴地滋润着我的心灵。我与书结下了不解之缘。
当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，我爱上了读书，爱上了经典诵读。
伴着清风明月，闻着淡淡的荧荧书香味儿，我常常沉醉在经典书平凡或不平凡的故事情节中：读了《水浒传》时，我幻想我是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助。读了《西游记》时，我就希望自己是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现。读了《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜。读了《红楼梦》时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一大把的眼泪呢！作文
读书，给了我一扇阐释爱的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那蹒跚的背影，我似乎看到了我的母亲，感受到了她对我的爱。母亲是一个农村妇女，她没有太多的文化，也不懂什么大道理。但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出。她用瘦弱的双手为我撑起了半边天，我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我第一次为母亲留下了泪。是书本让我懂得了母亲的爱，母亲的心，教我应该为母亲努力付出，让母亲不再那么辛苦。
经典诵读书，博大精深，包容世间万象，彰显人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……一路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟。同学们，让我们热爱经典诵读吧！作文
缕书香伴我行人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…………
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。作文
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。作文
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
我沉醉在书香的世界小时候，一本童话书，我可以如痴如醉，爱不释手，感受灰姑娘的悲惨生活，想象王子和公主的幸福故事。
小时候，我喜欢把在新华书店看书，一看就是一下午。
小时候，我总是缠着妈妈给我买书，如果买不到我会闷闷不乐好几天。
我喜欢看书时的感觉，喜欢边看书边想象着书中的画面，那时的我会指着书上的字把故事将给妈妈听。作文
稍大一点，我学会了读了《西游记》，看唐僧师徒一路取西经的动人故事；领略《三国演义》中各地群雄割据，三国鼎立的场面；品读了《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉之间凄美的爱情故事，看贾府有盛转衰。
现在的我，读了“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。好像我真的看到了渭城的早上，刚下过一阵小雨，旅店青青的瓦，白白的墙，柳枝上长出了嫩黄色的芽，在风中摇曳，空气十分清新，一派清新的气象。看到的不只是诗人与朋友的饮酒告别，还深深的感受到他们的那种离别之情真是难舍难分，有一种悲凉的心情，一种悲观的愁绪……
我还读了老舍的《骆驼祥子》，明白了旧中国的黑暗统治阶级对劳动者的剥削、压迫，知道了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是何等的胆魄；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这是怎样的豪情；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这又是怎样的悲哀惆怅。
今天的我，享受着读书带来的乐趣，感受著名人大家作品的灵魂！
书香伴我成长在漫长的成长道路上，有着太多的幸福与美好，而我却偏爱与书为友，让书香做伴……
上学期，一位好朋友误解了我，偏说我拿了她那支崭新的钢笔，我们俩大吵了一架，我气鼓鼓地回到家，蒙上被子，在软软的被窝里抽泣……直到那时，我才明白，被误解的滋味是多么的难受！
擦干眼泪，我随手拿起一本书，看着看着，就被书中跌宕起伏的故事情节吸引了，被主人公那种坚持不懈、不怕困难的精神感动，仿佛自己也置身于其中……渐渐地，烦恼也被抛之脑后。是啊，漫长的成长道路上难免会有一些挫折和烦恼，但只要用微笑去面对，一切矛盾都会化解，想到这儿，我平静了下来，认为这件事我也有不对的地方，就去和好朋友道了歉，最后，我还帮助她在抽屉里找到了钢笔。作文
闲暇时，书是一位好朋友。
闲暇时，来到书店，轻轻地挑上一本书，怀着忐忑的心情打开，用猎奇的心态窥视两三页，便被那扣人心弦的情节吸引，往往拿起书就放不下，觉得眼睛胀痛才恋恋不舍地合上，而脑中还在回忆着书中精彩的'情节或文字，细细品味，沉醉在其中……
并非任何时候都适合读书，唯有静下心来才能投入，品味出书中那真正的含义。午后，坐在桌边，倒上一杯热气腾腾的奶茶，捧在手心，透过一层薄薄的窗帘，看到窗外阳光明媚，微风浮动，在喜爱的书中畅游，一遍又一遍地读，每一遍都有全新的感受……
在深深的夜里，听着那不知名的小虫轻轻地鸣叫。打开台灯，读着《麦田的守望者》，被一个少女那颗纯洁的心感动着，她只想拥有那麦田的颜色，读完这篇少年小说，我的眼睛似乎有什么晶莹的东西在闪烁……又沉浸在《夏洛的网》中，被小猪和蜘蛛的友谊震撼……看着《银顶针的夏天》，幻想着自己也有那样的一枚银顶针……时而又被《淘气包马小跳》中的四个坏小子逗得哈哈大笑……
迷茫时，书是一盏指路灯。
刚上四年级时，老师说要我们自己写演讲稿竞选班干部。放学路上，一路想着该怎么办呢？到底竞选还是不竞选？竞选吧，又害怕自己选不上，多丢脸啊！可不竞选吧，这么好的机会就要白白丢掉，岂不是太可惜了？点兵点将，最后到家了也没弄出了个胜负！
到底该怎么办呢？我“哗哗”地翻起那本新书《今天我是升旗手》，慢慢地我沉浸在那精彩的故事情节中，主人公肖晓虽然并不算很优秀，但他为了当升旗手的梦想，一直不断努力，终于在临近小学毕业前光荣地当上了一名升旗手！看完这本书，我被肖晓那不懈努力的精神鼓舞着，是啊，选不上又怎么样？只要参与了，努力了，就会有收获！我信心大增，“唰唰”地奋笔写起了演讲稿……第二天，当我红光满面地演讲完时，迎接我的是全班同学那雷鸣般的掌声，最后，我以70多票的绝对优势顺利当上了中队长！
书是一支快乐剂；书是一位好朋友；书是一盏指路灯……书无时无刻不伴随着我，在成长的道路上留下一抹绚烂的色彩，与书为友，让书香做伴，书香伴我成长！
自评：这是我们老师布置的寒假作业，以“书”为主题的自命题作文。读书可是我最喜欢的事了！我分“难过时”、“闲暇时”、“迷茫时”三个镜头，写了书香做伴，带给我的帮助和快乐。自己感觉还算可以，请博友们多多指导
书香伴我行课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗”是何等的风流、气魄！李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等傲岸、倔强！一本好书，能使我“乐而忘忧”，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在“黄连树下唱小曲苦中作乐。”
小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神灯》、《请你安静一会》……听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和《绿野仙宗》里的多诺茜一起去奥芝国探险。帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚。这些美好的故事伴着我渐渐长大，让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。作文
我爱读书，也很爱书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：“还看，不怕累着眼，还不歇歇。”这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。
读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀！从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书《幼儿画报》依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦！书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。作文
书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。
书香相伴慰柔心印象中的一本好书应当是很朴素的封面，米色或浅灰色的底色，只印着简洁的书名，作者和淡淡的点缀，翻开来是雪白的纸和黑色的字迹。每拿到一本新书，触到那光洁的封面和厚厚的书脊，总感觉像捧着一个完美的承诺，百般留意，怕一不小心弄上脏兮兮的污点。
最喜欢读散文了，读起来轻轻松松，如听友人诉心知。快乐时我去读，悲伤时我也去读，每一次读都会有新的感受。细细品味，发觉每一篇文章里都饱含一颗爱心，爱生活，爱朋友，爱家人。读散文，实在不失为一种享受。尤其是夜深人静之时，在灯下伴书伏卧，更有一种完全不同的气氛。读散文，如拾捡朝花，如水中采莲。每读到深处，便觉处于寥无人烟的深山幽谷中，浓雾弥漫于半山腰，山谷中溪水淙淙，落花逐水，水边有奇花异草，清幽淡雅。读完后，便觉齿颊余香，回味无穷……偶尔思绪还会寻着作者的脚印一路走去，即使不能进入作者心灵深处的孤岛，也能涉水于岛边赏到美景，听到鸟语，看到炊烟，得到心灵的共鸣。
小说，我最喜欢读悲伤的。“悲剧就是把美好的东西撕碎给人看”，谁都不想目睹悲剧的发生，谁都期待圆满的结局，即使是在小说里。但是，正是因为不忍心，所以很关注。朋友说，经常读悲伤的小说，就会变得忧郁了，还是不读的好。但是，我不太认同。那种悲伤的感觉是让人依恋的，就像明明知道美丽的玫瑰有刺，却还要去采摘。适当惹一些眼泪也是一种心情的释放，等伤心过后，转而回到现实，便会发现，自已的生活是如此美好，头顶的阳光是如此灿烂，反倒会快乐起来。两年多大学生活没有大喜大悲，却朦朦胧胧深一脚浅一脚地徜徉在书海中，沉浸在故事主人公的命运交错中，从中体会到人世间的酸、甜、苦、辣，看到作者或明或暗的悲伤，碰触到作者或温柔或冷酷的目光，感受到作者或淡雅或浓烈的思想……作文
最爱读了《红岩》中的江姐，她的智勇和超人的胆识真让我佩服。在那已经勾勒好的近乎传神的轮廓里竟也一遍遍染上自己的色彩，深深爱意中，更深怀对书的感激。一部部经典名著拿在手中，厚厚实实的，就有一份快乐充溢心中。《红楼梦》等不知读过几遍了，可还是忍不住要翻来看。读它们并不是简单的接受，而是在反复中求提高，潜移默化中积累知识和情感的积淀。
发现自己一天不读心里便会空旷旷的不知何所依。所谓“三日不读书，便觉面目可憎，言语乏味”，居不可无竹，室不可无书。屋子里没有书，就好像一间房子里没有窗户。一册在手，喜不自禁，如获珍宝。翻开来，先自袭来的是书香，书墨飘香，亲切无比，惹人心醉，深深地吸一口，便沁入心脾了。作文
我喜欢三毛的一句话：雨夜读书是最奢华的享受。所以对于黄昏或者有雨的日子，我一直都是心怀感激的。当黄昏依窗看书成了生活的一种习惯后，就喜欢眺望窗外，眺望那些窗外大同小异的人间风景，独自心中便滋生出许多感叹，那黄昏的余晖透过纱窗，渗出的温馨情感在心灵深处蠕动，使人泪湿，捧一本散发着墨香的好书，翻阅在喧闹后的黄昏，最易入心。有书做伴的晚上，墨香犹如花草，沁入心脾，阅读的过程就是旅游的征途，天马行空，恣意驰骋。
心境和环境不谋而合的时候，便是读书的最佳时机。隆冬隐退，春风又绿江南岸的时候，最舒适的是捧着一本《红楼梦》，坐在花团紧簇的迎春花树下，聆听颦儿“花飞花谢飞满天，红消香断有谁怜”的哀怨，看她随花飞到天尽头，觅香丘，一?g净土掩风流的高洁光影。任花瓣飘落，任花魂撒脱，闭上双眼，度过一世的烂漫……在雨打芭蕉，绿肥红瘦的季节，最喜欢伴着一本散文或者诗集度过一个温暖的下午，让文字涤净心灵的尘埃，灌溉干涸的心田，呈现一片绿，透出万点红。到了烈日炎炎，知了扰梦的时节，出门是不适合的。那索性在午后捧一本精装的《泰戈尔诗选》来看，既赏心，又阅目，要是再戴上耳机听几曲轻音乐，让优美的旋律把外面的一切都隔绝开，独自沉浸在美好的世界里，度过清凉一夏。红叶满天，丹桂飘香，秋高气爽的季节，读一本小说再好不过了，《简？爱》《巴黎圣母院》《茶花女》《飘》《傲慢与偏见》《红与黑》《茶馆》《四世同堂》《雷雨》《家》当然是首选。寒冬的深夜，窝于温暧的被窝，最适合与哲人秉烛夜谈，去拜访另一个时空的高尚灵魂，欣赏苏格拉底的潇洒，柏拉图的完美理想，尼采充耳不闻的智慧……
在忙碌了一天之后，步入属于自己的简单的那片小天地，在桔黄而温馨的灯光下，展开心爱的书，用心品读，不知不觉中，书的融融馨香驱散了身心的疲惫与烦恼，世事的繁琐与纷争。在书中撷取丰富的知识营养，给精神上以滋补和调养，永葆向上的青春活力。
有书的日子，心便有了一份寄托。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，书却是一生不变的相随。读过的书，走过的路，就是人生的旅程。一卷在手，便似与一位朋友娓娓而谈，或者是听一位长者的谆谆教诲，心中不禁思绪万千。有书相伴，孤独的日子鲜活了许多，有书相伴，漫漫长夜有滋有味，有书相伴，我的思绪天马行空。
在这秋日的黄昏，手捧一本还正散发着缕缕墨香的好书，翻阅在这充溢着阳光余晖的窗前，也许此时此刻是最安然自得的。烦躁的心情已被暖暖的霞光所融化，空气润润的，让人就是这般懒懒地依窗读书。这样光景，这份心境也为好读者开出一张免费的令人感动的优惠单，竟是那样悠然，那样舒坦。
读书是一种唯美的意境。沉静于雨的柔和，毫不张扬的沙沙声；醉心于光的轻盈，恰到好处让视野充盈。好书摆在随手可触的地方，翻开在雨后宁静的窗前，静卧在我无眠的枕边，有书相伴，旅途不再漫长。这样，我会拥有一个安静而美丽的心境，在这个宁静而温馨的书的净土中，我喜欢慢慢的走近自我，聆听自己内心的声音，在红尘滚滚中，不再有凡心，有的只是感动和超然，任心灵的琴键时起时伏，任琴声如醉如痴……
书香满绻怀阅读一本好的书，阅读一篇好的文章，都是一次心灵的升华。幽幽的书香如一缕缕春风萦绕在心田的上空。悠扬着，飘荡着，弥漫着！
小时候，童话充满了童年五彩的天空，阅读那配有插图的童话故事，向往那仙山琼阁，蓬莱仙岛。《卖火柴的小女孩》至今仍记忆忧新，忘不了她的悲凉，也忘不了她的凄怆；随着《丑小鸭》的一路成长，我的情感由当初一开始的怜惜到最后的感动；《灰姑娘》最终的完美结局慰藉了我脆弱的心。虽说童话是美丽的诺言，但它却打开了我面向世界的第一扇窗。
阅读便一点点地改变我的人生。
随着年龄的增长，我变了，不再是懵懵懂懂，一问三不知的小孩了，我开始思考，开始幻想，阅读的范围也越来越广，书香愈发出沁人心脾的幽香。不知从何时起，喜欢把书放在床头边，放学回家总要翻两页，吸取那幽幽的书香。阅读是一种乐趣，更是一种享受。常言道：佛家中爱茶，只因茶的香远益清。我认为，文人钟爱阅读，只因书香越品越醇，令人爱不释手。阅读让我明智，明理。让我感受到冬日的温暖，闹市的喧哗，社会的残忍，人性的真善美与丑陋！作文
阅读处处花影动，暗香浮动月黄昏。书香无形，它悄悄地走进我的世界，浸透我的思绪，净化了我的心灵。它在你孤独彷徨的情况下，陪你度过最阴暗的日子；在你高兴时，与你同享快乐时刻。就这样，我爱上了“阅读”，“沉醉不知归路”。
在以后漫漫的人生路上，我知道“你”依然会陪伴在我身边，助我成长，我的人生也会因“你”而变得绚丽多彩。作文
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以路为话题作文(篇14)
夕阳西下，弯弯曲曲的山间小路笼罩在柔和的橘色里，远离城市喧嚣，世界仿佛都安静了。独自一人走在崎岖湿滑的山路上，脑海中不由浮现出外公慈祥而挺拔的身影。这蜿蜒起伏的山路多像外公五味精彩的人生，时而跌宕时而舒缓；时而坎坷时而开挂。
外公的一生就如这山路起伏。解放前，外公的家庭那也是声名显赫的官宦、豪富之家，人才辈出，远时的文举、武举、道台；近时的清华、北大、黄埔军校可惜外公的运气差了那么一点儿，他出生时家族已然败落，自然没来得及体验一把“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。外公是在疲困中度过他的童年的。好在外公一直自强不息、乐观向善，人生之路上不知摔爬了多少次，始终以顽强的姿态在残酷的生存环境中拼搏。后来，外公与外婆相识、相知、相伴，外公成了一名光荣的人民教师，虽然怀才不遇、不尽如人意，但外公从不抱怨生活，一直努力地教书育人、积极向上。有了舅舅和妈妈后，日子更清苦了，但豁达的外公，却让一家人过得乐乐呵呵、有滋有味。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，晚年的外公终于享了清福。闲暇之余，外公喜欢练练字，写得一手好字，在小镇上也算是家喻户晓的“名人”，可老天好像也有些嫉妒外公了，在他刚获得含金量十足的书法家证书时，一场突然而至的大病夺去了外公的生命，他坎坷崎岖的人生之路在睡梦中画上了句点。
当我再次回到现实中时，夕阳已然落下地平线，落日的余辉渐渐消逝。徘徊、细品外公的人生之路，感慨世间百味，似乎一瞬间长大了很多，外公虽已远去，但他坦然面对挫折、困境时，“乐观向善、勤劳坚忍”的精神却是行走人生之路的无上秘方。
以路为话题作文(篇15)
每个人的人生中都有一条属于自己的人生道路，我常听大人们讲各个人的人生道路是不一样的，可谓千差万别。其中有的人一路顺风;有的人充满坎坷;有的人经过努力能克服重重困难，实现自己的理想;而有的人经过千辛万苦，却K不得其志，只有郁郁寡欢一生。
我的人生路才刚刚开始，虽然年龄还小，但就像多数人一样已经开始出现一些曲折，稍不注意就会走错一步。
就拿这见事来说吧!平时我的成绩中等偏上。转眼间升初中了，我的目标是内江六中，我对考上它信心十足。
考试那天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。我背着书包，兴致勃勃地来到考场。考试中，虽然有几道题我不会，但是我一点也不紧张，一直埋头做自己回做的题。考试结束后我看见有的同学愁眉苦脸;有的同学笑容满面。而我却不高兴也不悲伤。也许你会问为什么让我来告诉你吧，我不高兴是因为我想起了自己有道应用题把数字写错了，还有一道列式计算图了改正液后好像忘记做了，你说这不可惜吗我不悲伤的原因是既然自己已经错了，伤心也没有用啊，况且当时我还不能却定真实呢。
过了不久，成绩下来了，我考了九十五分，虽然考上了，但没上免费的线。我并不是因为怕出这点钱，而是觉得自己并非只有这个水平。这个噩耗犹如一块大大的石头沉重的压在我的心上，又犹如闪电猛烈地劈在我的身上。霎时间，天空仿佛比从前更灰暗了，比从前更渺小了……虽然哭是没有用的，但我的眼泪还是情不自禁地掉了下来。豆大的泪珠顺着我的脸颊一滴一滴的向下落。虽然这样，但我始终还是必须要面对着个消息，要面对这个不争气的我!
我拖着沉重的步子向家里走去，真不知道怎么给爸爸妈妈说这件事。回到家我吞吞吐吐的把这个坏消息告诉了家人。虽然爸爸妈妈不高兴，但他们没打我，也没骂我，只是给我分析自己失败的原因，叫我吸取教训。
没多久，我打听到我的邻居姜纳上了免费的线，我很是惊讶。平时她的成绩比不上我，头脑也没我这么机灵，这次倒出乎意料。所以什么事都是说不定的。俗话说“失败乃成功之母。”我暗暗下了决心要努力学习，给家人给自己争口气，不辜负家人对我的期望。
以路为话题作文(篇16)
一、指导学生准确审题
二、指导学生多角度立意教学设想：
1、什么是话题作文呢？
2、话题作文应如何审题、立意？
这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。媒体使用：投影教学时数：一课时教学过程：㈠、导入新课人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。到底什么是话题作文呢？我们要从话题说起。所谓话题，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为话题来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的话题所引出的作文就是话题作文。这个话题就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。
[设计说明]从话题这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是话题及话题作文，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。㈡展示这节课作文的题目
[投影2]作文题：路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。
请以路为主题写一篇文章，文体题材不限，字数在500字800以内。㈢指导学生审题抓住题目关键词语，明确下列问题话题：路内容：与路有关的内容都可以体裁：不限，除诗歌外