【#范文大全# #演讲稿抒情类11篇#】我们经过反复推敲一件事情，就能够增加我们的把握程度。演讲稿的应用范围逐渐扩大，在各种场合都被广泛使用。演讲稿可以增强演讲的力度和效果，在演讲过程中，演讲者可以通过演讲稿来做出更好的调整。你是否准备好了一份关于主题演讲的稿件呢？如果你想要深入了解“演讲稿抒情类”，以下是为你准备的相关资料，相信阅读本文后你会有所收获！
演讲稿抒情类 篇1
大家好！江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客。于是斜风细雨不须归，一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？
你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行，绿地只是在灰色中的孤岛，我们无法静静地去停下来品味。但在那弥漫雾气的江南雨夜，我们可以坐在窗边，聆听那自然的声音。心中的涟漪荡漾着泛开，幽幽一壶茶，清清一捧雨。湿润着的绿叶连成一片，在夜里望去，黑色的影子竟也有一丝嫩绿。所有的浮躁都被雨水冲刷开去，只剩下一片宁静，一片清心。
你还会浮躁吗？在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。那里有着深沉的思想。雨夜里，那是"碧海无波，遥台有路"，回眸间，能在心中看见雨汇成溪，汇入江河，便有"大江东去"的豪迈。侧转身，轻风吹过，翻动你的诗页，"吹面不寒杨柳风"便跃然纸上……雨凄凄，是"寂寞梧桐深院锁清秋"；雨磅礴，更有"吾将上下而求索"的思考。所有的浮躁之气都被墨香所驱散，安静的夜里，只留一份诗韵，一份柔情。
世界可以随着心的浮躁而浮躁，心的平静而平静。为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的，不止是纯净。
谢谢。
演讲稿抒情类 篇2
【演讲稿一】
各位领导，各位读者：
大家下午好!
今天是第18个世界读书日，是全世界读者的快乐日子。今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的阅里和阅读乐趣。
从20xx年4月23日起，我连续五年参加青浦图书馆世界读书日庆祝活动。读书是获取知识的手段，是自我修养的重要途径，是我快乐的源泉。
我喜欢，所以，我一直在这里。
这次作为获奖代表发言，我感到很惭愧。虽然我读了很多书，但是我没有足够的沉淀和理解，所以我暂时写不好这篇文章。我的征文“《忏悔录》尚读中”，能够得到一个优秀奖，是大家对我的鼓励。《忏悔录》是一部启迪人生、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜欢的一部书，以后继续要读，读到新的感悟再来写。
写一篇文章对普通读者来说压力很大，但阅都是件快乐的事。在我们的读书沙龙里，我们邀请作家分享好书，开阔眼界，交朋友，忘记烦恼。这是一个快乐加上快乐的问题。
时光飞逝，但在我的生活中，当我与图书馆和建立我的感觉的日子是新的。
20xx年8月7日，我到青浦图书馆办理了一张**借书证，成为一名普通的借书人。
20xx年4月14日，我注册了青浦区图书馆的“清阅朴读”论坛，成为图书馆开坛以来的第53位坛友。
20xx年4月23日，青浦图书馆率先推出了“我的数字图书馆”，我是第一位开通我的数字图书馆的读者。
20xx年4月，我成为青浦图书馆的正式志愿者。
20xx年，清阅朴读读书沙龙成立，我承担了读书沙龙会长的志愿者工作。
如今，我们清阅朴读读书沙龙已经成为了一支有着60名个人注册会员和6个团体会员的庞大团队，有了每月一期的固定读书模式，有了“清阅朴读论坛”上读书沙龙的学习交流专用版块。读书不仅是我们这些会员受益，我们的会员的读书生活习惯将影响到他们的家人，他们的朋友，乃至影响到我们整个青浦文化的繁荣昌盛。我们读书俱乐部的辐射力很强。
我看到一个统计数据，去年我国国民人均纸质图书阅读量为4.39本，那我们读书沙龙会员，则一年就至少读书12本了，远远高于全国平均，我们的读书能力是强大的。
演讲稿抒情类 篇3
50、幸福是什么？幸福是饥饿者手中的面包，流浪汉的帐篷，和不幸者的思念。
51、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意是幸福的；拥有激动的时刻是幸福的。只有这样我们才能真正享受生命的恩赐，从而品味生活的真实。 记住幸福，留下快乐。
52岁。幸福是一朵花，绽放着光明和希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。
53、幸福是什么？幸福是微笑，流泪的眼睛；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；中秋之夜，全家人围坐在一起享受天伦
54、幸福如此绚丽多彩，如此令人神往，然而又有谁不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢？你渴望它时，它不会随叫随到，而在你不经意间她就会悄悄地如天使般降临你的身旁。她滋润着你那快要枯竭的心田，一阵阵笑容荡漾在你的脸庞。
55岁。幸福是一条缓缓流淌的长河。我沿着河岸向上看哦原来“追求”才是幸福的源头。
56、有意念才会有目标，有追求才会有幸福。古今中外，无论凡人还是伟人他们都曾有过“追求”。有的追求自由，有的追求理想，有的追求幸福。
因为他的追求，钱学森在数学上作出了杰出的贡献；因为追求，司马迁在狱中写成了伟大的著作《史记》；由于追求，沃尔特·迪斯尼成功吸引了许多受欢迎的角色
57岁。追求是一个坚持不懈的过程。只要你心中有这样的信念，日复一日，年复一年，你一定会到达幸福的彼岸。但是一定会有暴风雨，岩石上会有冰山，它们会阻止你像水流一样前进。这时，你不要退缩，不要灰心，即使你只是徘徊在幸福的门外。
毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。正如泰戈尔所说过的一句话：
“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。
58、决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。所以，追求着便是幸福着。
演讲稿抒情类 篇4
目录第一部分：校园抒情文学竞赛演讲
第二部分：学生的抒情演讲：近视的困扰
第三篇：抒情演讲词
第四篇：抒情作文写法
第五篇：雪夜抒情
正文第一部分：校园抒情文学竞赛演讲
校园抒情文学比赛演讲稿
今晚我的文学兴趣很浓，为这句“身平情淡忘尘梦”，推开桌上的杂物，纸笔请出，开始写一些东西。
“身平情淡忘尘梦”，校园抒情文学比赛演讲稿反复吟诵这一句，它(感谢访问好)的下一句，我知，但正如它是下一句，有意将它放于身后。
说这句话的人一定是个感情很重的人。感觉又浅又深。我们不知道，也许我们了解自己。淡泊情感，淡泊尘世。但忘记尘世的梦，忘记尘世的梦有太多的思绪混杂。
你是忘了尘世的梦？校园抒情文学比赛演讲稿忘了尘世还有你的梦？还是你忘记了世界，两件事的梦想我忘记了你的方式，你的生活，你的世界？
情淡而忘尘，却是情淡而肆无忌惮的梦。梦是梦，梦似梦。沉醉与梦中之人，自是情浓到九宵，出了境界而淡了。
如若你因情淡而忘却尘世中尚有梦与理想，你有意无意逃避悲痛与世俗的思想展露无遗。
我们不去计较这情淡，管他是淡泊明志了，还是淡化思想看透人生，尘世的梦终究不可能忘掉与不做。你只能似疯子般疯狂地追逐被你有意淡掉的实而铭记于心的梦与情。
我喜欢梦想，忘记尘世的梦想是我的境界。忘却尘世的梦，我不想徒劳自己的精神与体力。热爱梦想的人，有梦想的人，思想和灵魂可以飞翔的人，校园抒情文学大赛的演讲都是财富。
是人类的财富也好，上帝的优秀作品，亦或是上帝戏谑你本无缘改造却一本正经想破眉头的玩笑作品也好。这种人，我需要举手去碰他们。因为他们是闪耀在我上空的光芒，倘若我有幸沾到一点光，我也许被灼伤的痛苦，也微笑敬畏恭敬谦卑地让他们抚慰我的脸庞。
情感与虚荣交织。绘出的东西，我们陶醉满足。
身平情淡忘尘梦，想抽身而去的你，却不知要背负多少伤痛与记忆。然而，背负的东西可以卸下，可以经日晒雨淋凝积更多的负累。校园抒情文学比赛演讲稿所以有些人垮了，有些人却将伤痛与回忆升华挥发。
卸下这负累，就着夕阳与美酒我们将它交赋与路途与自然与空气与路人。历来鄙夷只愿活在记忆与过去中的人。重情不在形式，卸下不是忘却而是珍藏。
望着地平线，我站在高处挥手呐喊，我的情感积淀正在路上实现和珍惜。
身平情淡忘尘梦，我能悟出这“忘”字的洒脱，却不是因了作者认为他珍贵，是因了我拾到的珍藏。
梦是忘不掉了，梦是无法不做了。沉溺于梦想的遐想中，只是怕我无法从梦中醒来。
情与梦相似，情于梦中生。校园抒情文学比赛演讲稿可惜无人伴我入梦，情与爱也只能如成酿，不让它轻易开封。只留香等待入梦的人。
共品共饮共沉醉。夕阳从此同灵魂共坠落，朝阳从此与心灵齐升华。
拾了人家的珍藏，放于我的漂泊的心灵。若教我来呵护，为何不教他“身平情淡望尘梦”？望与忘相差甚远。
忘是用心灵，校园抒情文学比赛演讲稿望字只用壁上观。自我反驳这种冷漠的表情，这种冷漠洒脱。我只抽身忘了忘，便有了望。
坐着看的生活态度是长期麻木的人的一种普遍做法。我们应该用灵魂斗争来拯救垂死的思想。虽是稻草于溺水人，却是个体不甘堕落的表现。
沉沉睡去，不再回望。
第二部分：学生的抒情演讲：近视的困扰
学生抒情演讲稿——近视的烦恼
各位老师，各位同学，大家好！
我是个喜欢看书的孩子，没事时手里就捧着一本书不停的看，走路看，躺着看，站着看，光线不足照样看。久而久之，我水汪汪的眼睛变得近视了。从三年级起我的视力就模糊了。我想戴以副眼镜，但我妈妈强烈反对。
直到四年级，视力还不如一天，只是戴了一副眼镜。
近视是一件很麻烦的事。这给我带来了很多麻烦，因为我妈妈非常反对戴眼镜。我戴眼镜的时候，妈妈总是叫我少戴眼镜，说眼镜不好看。可是妈妈不了解近视的痛苦，尤其是我的近视已达到三百多度，如果不戴眼镜，远处的东西在我看来只是白茫茫的一片。
近视对我来说真是个麻烦。因为近视，得时时刻刻吧眼镜带着身边，而我常常忘记，以致闹出笑话。我记得有一次我去看电影，但我忘了带眼镜。我别无选择，只好将就了。结果，电影在模糊中消失了。
还好是国产片，虽然看不清，倒听的懂。要是外国语的话，看了跟没看一样。
因为我妈妈反对我戴眼镜，所以我只在看电影、看书和看电视时戴眼镜。有时候在街上来了一个人对我微笑，我看不出是熟人，只管走自己的路。不知道我是近视的人，还以为我目中无人。
唉！真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。在这些痛苦之上，我想，只有近视的人才能意识到。
同学们，保护你们的心灵之窗！不要破坏它。当你近视时，后悔已经太迟了。
我的演讲讲完了，谢谢大家！
子固小学五年级:夏奕宇
第三篇：抒情演讲词
教师：时光如水，总是无言
教室的桌椅依旧
只是台上的我们，青丝变雪
台下的你们，百炼成钢
再舍不得，也到了说再见的时候
愿生命之舟载着对未来的憧憬和畅想在新的岁月港湾里
扬帆起航
青春不待久，莫付水东流
辅导员：
生命中总是不缺少美丽的邂逅
我这四年，最美的邂逅
便是于千万人之中，相遇了年轻的你们
一路风雨，当年华逐渐褪去你们的脸上的稚嫩从此海阔天空任君驰骋
而我只愿做三号路上
梧桐树上的一片绿叶
默默地为你遮住最后的夏日阳光。
第四篇：抒情作文写法
情景写作是中学生写作训练的重要组成部分。我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文;但是，就总的情况来看，这类文体写作训练的状况不能令人满意。原因何在呢?
改善这种状况的途径在**呢?
做任何事，我们都应该有明确的目标，以及写作训练。一般来说，优秀的抒情文章总是用优美的语言来描绘美丽的画面，表达美好的情感。写一篇好的抒情文章，需要有良好的情操和较强的审美能力。
反过来，我们也可以说，写景抒情的写作训练，应当以培养学生美好的情操和较强的审美能力为主要目的。
写景抒情文的写作，包括立意、谋篇、结构、语言等多方面内容，其中最重要的是要让读者在阅读中看到一幅美的图画。要用语言描绘一幅美丽的图画，首先要在头脑中形成一幅美丽的图画，这需要观察。(当然也可以借助于想象，但归根到底，想象还是建立在观察基础上的。
)观察有两种类型：一种是科学的观察，一种是审美的观察(观照)。前者的目的，主要是在把握事物表面特征的基础上探求事物的本质，因而在观察中往往伴随着名理的思考，同时须尽可能地排斥主观感情的干扰;而审美的观察，则是为了“发现”适合于表达主观感情的事物的美的形式，因而在观察中往往渗透着强烈的主观感情，同时会暂时中断抽象的名理思考。
写景抒情文章，要求我们能够准确地把握景物的特征，主要是其形状、色彩、运动状态、空间位置方面的特征，因此需要我们借助于科学的观察，这样才能使景物描写建立在真实可信的基础上，才能改变学生作文中内容空泛、套话连篇等毛病。但在写景的观察训练中，不能停留在科学的观察上。因为对科学的观察往往是分析和解释的，这在科学研究中是必要的。
但在景物描写中，可能会使景物描写失去其琐碎性，缺乏统一鲜明的形象。
按照格式塔心理学派的观点，自然界的万事万物，不仅具有不同的形态、色彩、运动状态和空间位置关系，而且具有各不相同的“力的模式”(这个“力的模式”是以上各种因素作用产生的“综合效应”)。“象上升和下降，统治和服从，软弱和坚强，和谐和混乱，前进和退让等基调，实际上是一切存在物的基本存在形式。”比如崇山峻岭、危岩劲松、闪电雷鸣、大漠长风这些具有“阳刚之美”的景物和清风明月、幽林曲涧、弱柳柔丝、杏花春雨这些具有“阴柔之美”的景物，实际上就具有截然不同的“力的模式”，因而具有截然不同的表现性。
在对自然景物的观察中，引导学生感受不同的自然景物所具有的不同的“力的模式”，不同的表现性，培养他们对形式的敏锐的感受能力，是培养审美观察力的基础.在此基础上，学生就可能形成审美的构成意识和构成能力，也就是在感性形式上统一为一个有联系、有意义的整体的意识和能力。这样，面对纷繁复杂的自然景观，他们才会发现由那些具有相同的“力的模式”的景物构成的具有鲜明总体特征的完整、统一的画面。
人们的视觉感知有要求简单化的倾向。当感性对象满足这一要求时，就会产生美感。因此，在审美观察的基础上描绘的画面是真实的，也是美丽的。
如何在自然景物的观察与训练中培养学生的审美观察能力。审美观察，是
一个“物我交流”的双向过程，人们又称之为“审美观照”，在这个过程中，始终渗透着情感的活动。首先，情感在审美观察中起着动态的作用。如果学生对观察何审美缺乏兴趣，就不能进行任何审美活动。
事实上，热爱大自然是学生的天性，这是我们组织学生观照自然的有利条件，在此基础上，我们可以引导学生回忆、介绍与某处景物有关的往事、历史传说、故事，引发他们特定的情绪记忆，以积极的情感状态投入审美观照。其次，情感在审美观察中起着导向和创造的作用。当我们带着一种特定的情感进入视野时，这种情感会对外部景物产生选择效果，甚至是变形效果：
那些具有相同的“力的模式”的景物才得以进入知觉范围;一些不具有相同的“力的模式”的景物，由于知觉的完形作用，在经过变形作用后(变得具有相同的“力的模式”)，也得以进入知觉范围。而且，由于情感的激发、启动，以往生活中积累的一些景物的意象，也可能加入其中，从而使得由这些意象组成的知觉形成具有鲜明的总体特征，具有鲜明的个性色彩，成为主观感情的象征物。这样一幅画面，是一富有情感取向和如来创造的充满活力的完美画面。
比如同一处荒园，用科学的眼光看，它确实是杂草丛生，断瓦残垣，不堪人目;但是如果它和学生们的童年趣事联系在一起，他们就可能有意无意地不提那些不堪入目的景象，而大写特写蟋蟀在弹琴，小鸟在歌唱，甚至把某处公园中的一些景物的形象移花接木地加到了他们心爱的荒园上，那破败的老屋会显得古色古香，那杂草丛中会散发出泥土的芬芳。这样写从科学的眼光看是不真实的，但是在他们的眼睛里，记忆中却是真实的;它所表现的孩子们的那股热爱童年生活的感情却是真实的。
当然，要从审美的角度激发学生的特定情感，这种情感首先应该是积极健康的。诚然，积极美好的情感决不是单纯在写作中能够培养起来的，它需要通过多种途径。但是指导学生写好写景抒情文章，把它作为发现美、创造美的一个过程，也不失为一条重要途径。
除了上面所说的在进入观照之前，激发学生的积极情感而外，学生的心灵、情感在观照过程中也能够得到净化和升华。当我们引导学生面对大自然的美景，在观照中达到“物我两忘”的境界时，当我们沉浸在自己所创造的美妙境界之中，浮想联翩、流连忘返时，“我们不再生活在事物的直接的实在之中，而是生活在纯粹的感性形式的世界中。在这个世界上，我们所有的感觉在本质和特征上都发生了质的变化。
情感本身减轻了它们的物质负担。”培养这种脱俗的情感，超越精神，达到人生的审美化，如上文所说，是审美教育的又一个重要方面的内容。
以上说的是，在对自然景物的审美观照中，可以发现、创造出一幅富有生机的完美图画，这图画，用美的语言描述出来，就可以构成较为理想的写景抒情文章。同时，这一过程也是培养学生审美情感和审美能力的过程。如何用语言准确地描绘形象，表达情感，这其中也包含美育，本文不作讨论。
让我们来谈谈如何在阅读教学和艺术欣赏中吸收有益的营养。
中学语文教材中有大量的抒情散文。对于这些艺术精品单纯作理性分析，讲清它们是从什么角度描写的，哪些词语用得恰到好处，显然是不够的;一味地让学生诵读，或者笼而统之地称赞它们是如何美妙，学生也听得有限。我们认为一个更好的方法是首先让学生欣赏作者描述的状态，给我们一个大致的印象。
优秀的写景文章或片断，
用笔可能有繁简之分，但是都能给人以鲜明的总体印象。比如老舍先生《在烈日和暴雨下》中对烈日和暴雨景象的描写和鲁迅先生《故乡》中关于月下西瓜的景物描写，前者有如繁笔画，后者有如简笔画，但是给我们留下的印象都是鲜明、深刻的。在把握总体印象的基础上，可以进一步分析作者是如何通过多角度描写以突出这一印象的，这样似乎更符合观察、感受的顺序，更有利于学生掌握写景作文的正确途径。
然后，我们可以通过表情朗读，最好借助于电化教学手段，引导学生进入作者的描绘的境界，从中体味作者的感情。我们也可以要求学生培养创造性的想象力，并补充**中没有描绘的部分。比如在《小石潭记》的教学中，可引导学生想象出作者描绘的清冷幽静的境界，并且体会到这样的境界，恰当地表现了作者因怀才不遇而产生的郁郁不平的心情。
那么试想我们有朝一日前往小石潭，寻访古人遗踪，当会是怎样的心情?带着这样的心情去观赏今日小石潭，又该是怎样一番景象?这样便把阅读和写作紧密地结合起来了。
演讲稿抒情类 篇5
亲爱的长辈们：
早上好，我是会销二部的xx，非常高兴能在这个分享会现场见到大家，我今天特别高兴，因为我要和大家汇报一下，我们会销公司20xx年都取得了哪些成绩，这些成绩都离不开在场的同仁们对我们的支持和帮助，在这里呢，我要谢谢您们，非常的感谢大家。
20xx年至今发生的大事太多太多，20xx年第一件大事当数公司养生基地的创办，为了更好的服务好我们的叔叔阿姨们，为了打造一个真正的老年人的乐园，为了我们休闲养老的老年朋友们的一个全方位的活动场所。20xx年，我们的会议营销健康品超市也正式开张了，里面涵盖了家居生活所有必须必备的健康生活用品，为我们老年朋友打造优质的老年生活提供了坚实的物质基础。20xx年，我们公司的集中办公，服务全面升级，活得了越来越多的叔叔阿姨们的支持和认可，全年业绩较前年翻了一番。20xx年，秉承着“老有所养，老有所乐，老有所学”为宗旨的“会销公司新型养老方案”正式启动。20xx年3月，第二届会销公司“健康风采综艺大赛”也正式开赛，到目前已经进入第三轮选拔，打造一个全省老年朋友一个自娱自乐，自我挑战的一个舞台。
公司的发展壮大离不开掌舵人xxx先生的辛勤付出，更离不开在座叔叔阿姨一路以来的支持和对我们的关爱。在此，我代表全体员工谢谢你们了，谢谢你们。
那么说到这里，我还想跟大家讲一下，真心的感谢一下我们各位长辈们，因为叔叔阿姨们一直以来对我们的帮助和支持，小李在这里真的想跟你们说，你们辛苦了。
演讲稿抒情类 篇6
一。有人说，给予和接受是等价的，它是人们的一种情感储蓄，盲目地索取，只等着情感的毁灭；我想说：付出和接受是双向的，只有一方的主动不是真情的回报，我们需要真诚地付出对方的心。
2。在人生的道路上，给予和接受是不可避免的。在荆棘路前，看着条条荆棘，不免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了灿烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的成功！
3、大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；地上没有言语，万物为他谱写生命的乐章；天空无语，但有鸟儿为他歌唱生命的美丽。付出之后，良心的到慰藉；接受之后，生命得到追求。生命虽无言，却有给予与接受的循环，有给予与接受谱写的优美乐章！
请把握好付出与接受！
爱是生命的本质，接受是爱的源泉，给予是爱的灵魂。任何接受和付出都是情感的培养和升华。
四。流光溢彩的花朵，它们接受阳光的洗礼，接受细雨的滋润，用自己优美的脸庞点缀世界；高大的树木，它们得到了人们的浇水，鸟儿的祝福，支付了自己高耸的绿荫，来回施舍；潺潺的溪流，它们接受雨水的恩赐，接受鱼儿的舞蹈，用它们甜美清澈的鲜血来感谢
我喜欢接受的美和给予的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史的滚滚车轮告诉我们，没有人民抛头颅撒热血的勇气，怎能有新中国的朝阳？
演讲稿抒情类 篇7
大家好!我就是精密巧妙,家喻户晓的小灵通王璐,很高兴与大家见面。
不是王婆卖瓜,自卖自夸。我擅长画画和作文,我的画曾在全国画画比赛中获得过银奖呢。作文也是一样,同样屡屡获奖,我的作文还经常会被作为范文在班上朗读。在这之前,我曾是数学,语文,英语组长,积累了一些经验。听了我的介绍,是不是对我更有信心了?我相信,凭以上这写成绩,我一定能胜任班长这个职位。
假如我落选了，我也不会气馁，因为我知道，竞争之路不可能是平坦的,肯定会有磨难。我看过一则小故事,故事大意是:美国一位著名的电影演员在最初当电影演员时,曾遭到过无数次的拒绝。但他不灰心,每一次失败,他就认真反省,找出失败的原因,再寻求机会。终于,幸运之神向他露出了笑脸。他成功了,并创下了当时全美最高收视记录。这就像爱迪生所说的那样:失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。我一定会像那位电影演员一样,每次失败,都找出失败的原因,再不断改进自我,做到更好!
演讲稿抒情类 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
晚上跟妈妈聊天，说到我弟自从上了高中，变得懂事好多。
我隔着屏幕不禁失笑，是啊，离开家，怎么能不长大。
记得我还很小的时候，妈妈就开始去上班工作，虽然离家不是很远，还能够每天见面，可是疲惫的工作，加之回家洗衣服做饭等繁琐的家务，慢慢的，我们的交流越来越少。
甚至很长一段时间里，我都没有主动的跟妈妈去聊一些在学校里发生的事情，也不会像其他女孩儿那样会跟妈妈说很多体己的话。
是从什么时候开始理解父母的不易，开始学着体谅他们的感受，也许是在外读大学以后，逢年过节一个人身处异乡的孤寂感就会油然而生，这种时候再多的问候也比不上家里一杯温热的茶。也许是高中的时候，每次离家返校，母亲都会装了满满的零食以及生活日常；每次熬夜复习到很晚，抬头看着窗外万家灯火，就会分外的想家，也开始懂得他们所有细微的体贴与不加修饰的关心。
有时候，会觉得自己已经很努力，却不解总是得不到生活的青睐，可是回头看看父母，他们面对生活的艰辛，却只能一味往前，因为他们需要担负起儿女对于生活的期望，还有更远的梦想。
谢谢。
演讲稿抒情类 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，来到交大理工这个象牙塔时，青春就该由我们来抒写和添彩了!
青春是什么?
青春是对未来毫无顾忌的狂想青春是为考试而通宵复习的执着青春是隔天顶着黑眼圈奔向考场的离谱人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失的无影无踪了。正因为青春短暂，所以我们必须倍加珍惜。那么请你们扪心自问一下你的梦想是什么?有人肯定要说我要做企业家，做政客，做什么什么的，其实梦想不一定非要听起来多么高大上，我也可以说我要当一名花匠，当一名调酒师，甚至是做一位保洁员，梦想没有高低贵贱之分，不要觉得羞于启齿，只要是自己喜欢的，自己觉得有意义，觉得值得就够了。
但我们一定要敢于去做梦，青年时期正是人一生之中的黄金时期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你连做梦的勇气都没有那你的人生就真的是废了。为梦想，致青春。我们首先得确定自己的梦想是什么，我们才能知道自己该朝哪个方向去努力，如果连方向都不确定，青春怎能绚烂?别忘了，我们自己的人生得靠我们自己把握，自己的人生得由自己书写!那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。
梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，有勤劳的双手。既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己飘渺的梦想吗?站在岸上学不会游泳，宅在寝室也实现不了梦想。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞梦想，不要怕路途艰险;放飞梦想，不要说山路遥远;放飞梦想，让汗水浇灌生命的田野;放飞梦想，让生活描绘青春的画卷;放飞梦想，让成败谱写人生的诗篇!落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢成就，那心中的梦想!无论岁月在我们脸上增添了多少皱纹，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气!
东晋大诗人陶渊明有诗曰：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，点燃梦想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的梦想，描绘灿烂的人生。
演讲稿抒情类 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人们常说：“母爱无边无际，母爱是最伟大的，最无私的。”
我记得有一次：我早上起来的时候，我发现桌子上有两碗面条，一碗是有勺子的，一碗却没有勺子，我妈妈总是叫我把有勺子的那碗面吃完，我把有勺子的那碗播开看了看，原来，我的碗里有一个大大的鸡蛋，妈妈的碗里却没有鸡蛋全是面，我心想：我这次把没有勺子的那碗面吃完。妈妈走过来说：“你怎么把没勺子的那碗面给吃了？你这把戏我还看不出来啊！”妈妈说着，把那个大鸡蛋放入我的碗里。我感到：母爱真是伟大，真是世界上最最伟大的爱。
我还记得有一次，我自己在家，我感觉，身子很沉很沉，头很痛很痛，我想：我可能发烧了，我可不能把窗户关上，可别把自己烧坏了。我就给妈妈打电话，妈妈听见我说话的声音非常轻，问我：“川川，你怎么了，是生病了吗？”我吃力地说：“是的，我头好痛，身子好沉。”妈妈担心地说：“会不会是发烧了呢？”我答道：“可能是吧。”妈妈焦急地说：“我马上回去，你在家好好的等我。”我有气无力地说：“好吧……”过了一会儿，妈妈回来了。我想：我妈妈的工资肯定被扣了。
母爱真是太伟大了，母爱无边无际，比天高比海深！
演讲稿抒情类 篇11
好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。在这方面，接下来，我就为大家介绍最新挑选并推荐的大学生抒情演语模式。希望你喜欢。
大学生演讲稿抒情范文篇一：
老师，同学们好：
我很高兴今天能给我这样一个机会站在这里表达我对大学的内心感受。大学，一个丰富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大学的经纬点。
大学就像酒，或香，或香，因为激情，它变得醇厚。
大学就像一首歌，高低不一，因为渴望，它变得愉悦。
这所大学风景如画，或明或暗，因为真诚，它变得美丽。
大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方.在这里，有浩如烟海的书籍，有知识的交融，有思想的碰撞.在这里，你可以乘着梦想高飞!
有人说，梦想就像是七彩的泡沫，在高飞的同时幻灭.而我说，梦想在种子的心中等待着，承诺一个不能立刻被证实的生命奇迹!
有人说，大学在某种意义上说是高中的延伸，还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说，跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障，放任自我，虚度光阴，浪费了青春，消磨了意志，迷失了自我。我认为，大学是一幅空白画卷，大学生活像是块调色板，你可以妙手丹青，可以信手涂鸦，更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。无论这幅画卷是青春激扬，个性张扬，自我飞扬，还是提笔书写的坚强乐观，自立积极，独立向上，当时光飞逝四年离去时，我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。
从远古走到今天，从蒙昧迈向文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，千万年的追梦不怠.梦想，是推动人类社会发展的动力.历史的车轮一直在随着人类的梦想向前滚动.
曾几何时，我们足不出户便知天下大事;不断追梦，我们已跨越38万公里的地月距离.在难以度量和把握的时间长河里，梦想是一条隧道，拉近了此时与未来的距离. 我要为梦想不断挑战自我，在挑战中拼搏，在拼搏中成长，在成长中磨砺，在磨砺中成功.
纵然自己一生都未能达到心目中的高峰，但生命的意义，本就在奋斗.你并不一定要等着享受奋斗的果实，奋斗的本身就是快乐，就是种享受.这已足够补偿一切，我们的存在便有了意义.
大学是人生最关键的时期。我和大学有一个约定。
相约大学，开阔着我的视线，丰富着我的思想，洗涤着我的灵魂，滋润着我的生命。
遇见大学，捡起一片叶子，感受时光的流逝。成熟的秋天告诉我：生命中最珍贵的东西不一定是最闪亮的。把握青春，用最成功的态度回报四季。
相约大学，把幼稚锁进童年的记忆，仰望高飞的雁群，提醒青春，不要平庸的过活，不可以辜负这人生最美好的时光。
相约大学，拨开心间淅淅沥沥的哀婉，撒下自信的种子，用高昂的基调谱写青春，在梦与梦的边缘，扇起希冀的灵光。
相约大学，用坦然与执着裹住泪水，抹去心中灰色的迷茫，惠风和畅，让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。
大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长;大学生活未必是富有的，因为我们要走出校园，面对社会，各种压力的挑战;但，大学是美好的，它让我们学会了独立，学会了坚强，完善了自我;大学生活是精彩的，是富有意义的阶段，是成就梦想、展示自我的平台，是人生一幅美丽的画卷。
我希望有天使的翅膀，我想回到梦中的花园，我愿意尝试刺破荆棘的过程。我的愿望是让理想超越青春，让幸福滋养生命。 也许，我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州，那么飞奔的时间老人会字灿烂的日子里赐予成长的诗篇!
没有理由不继续下去，没有理由不走进未来。最后，我希望我的大学有一个美丽的开放，动人的过程和完美的结局！
我知道，这还只是一个起点。未来的路还很长，需要付出的努力还会更多。有理想的孩子总是会在这条路上奋斗。
成功会带来欢乐和荣耀，失败会带来损失。不管怎样，我的选择，我无悔。
我的演讲完毕，谢谢大家!
大学生演讲稿抒情范文篇二：
各位领导，各位老师，各位同学！
大家下午好：
我是来自美艺10级13班的学生严丽,这次很荣幸地被评为“优秀大学毕业生”。我感到非常高兴，我也感谢领导、老师和同学们的信任和认可。现在我把我的大学写成我年轻时的故事，和你分享
当华不再扬 、当时不我与、当我人生蔷薇慢慢走过岁月长廊时、是一朵娇艳欲滴的牡丹花点缀了我平凡的人生画卷、赋予我不再平凡的森林、她的名字叫做宜宾学院，岁月如梭、光阴似箭。转眼我已与母校相识、相知两年之余、在校期间我一直铭记着“厚德、博学、笃行、精进”的校训，努力进取，勇攀高峰。
回眸这一路走来虽然有过许多挫折与坎坷、但在这段路上我得到了迅速的成长、学会了自我超越!不可否认的是各位领导、老师们的率先垂范让我迅速成长、教会我仰天飞翔。
在工作中我一直秉承“高度的责任心、持续的进取心、强烈的好奇心”，在担任班干部期间，鼓励同学们积极参加各种比赛、举办各式具有创新性的校园文化活动、这一切一切的努力目的就是要带领同学们勇敢的走出去、吸收别人的优点、反省自己的缺点。我知道“当现实无情地查封了生活的舞台，当周遭叹息着贫困的悲哀”，唯有经历了风雨彩虹，铿锵玫瑰的洗礼才能迎来美好的未来。
在谈到工作心德体会上我的观点很实在、“只要老老实实做人、踏踏实实做事”、以身为范、团结协作、就没有什么困难可以阻扰前进的步伐、对待工作我是坚持不惜一切代价的拼搏精神、不怕苦、不怕累、不怕付出的干劲、曾经不知道多少次是一整天不吃饭、多少次付出生活费、多少次的批评、多少个课余时间、虽然我只是一个臭皮匠顶不上诸葛亮但是我相信我花三个臭皮匠的时间定能顶过一个聪明的诸葛亮、虽然我做的还不算很好、但是我想告诉大家这就是我对待工作的态度、这就是做为一个大学生应为手上这根接力棒应尽的责任和义务。
在大学这两年的生活中我通过个人努力和表现，获得一些成绩，如：20xx—20xx学年度、第二期获学校三等学金、20xx—20xx学年度第一期获学校二等奖学金、第二期获学校一等奖学金，我认为只有不断的思索进取、就一定可以为梦想插上飞翔的翅膀!同时本人积极参加学校各项活动和比赛、在争做全面发展的学生的同时，直至现在我仍然在美术培训中心兼职美术教师，在学校“放飞心灵幸福起航”海报(专业组)比赛中获三等奖、党校二十一期入党积极分子优秀学员、获党校结业证书，获四川省普通话二级甲等证书、获四川省计算机一级证书等。
我从不放松自己。大学是一个很好的磨刀石，是我生活发生变化的地方。
我深知在得到成绩和肯定的同时也在提醒着我、在未来的人生中应该更加谦虚面对成绩、总结经念和教训不断完善自我，超越自我、不断努力谱写平凡人生道路上的华美篇章。
最后借此祝各位领导老师同学们明天越来越好!愿美丽的美术与艺术设计学院明天更加枝繁叶茂!
我的演讲完毕，谢谢大家!
大学生演讲稿抒情范文篇三：
大学生活最经典的说法是鲁迅先生的四部书：大一是《旁徨》，大二是《呐喊》，大三是《伤逝》，而大四是《朝花夕拾》。其实不然.
大学生活虽然多姿多彩，但也需要我们深刻地把握和体验
说句实话,我的大一和很多人一样，是茫然的没有方向的,大一生活的全部内容就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。因为除了自学，我当时不知道还能做什么。忙碌了一年,却不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,却什么也没有得到过,除了迷惘,除了那些自以为满满的生活感慨,现在的我没有任何值得去吹嘘的收获.
转眼间，一年悄悄溜走了，现在我是大二的学生了。经常在想,如果上天给我一个机会让我可以重头来过,那么我所希望的大学生活会是怎样的呢?可惜,生活没有如果,失去了的,就永远不会再重来.
在过去一年的大学生活中，我经历了很多，快乐和不快乐，我可能得到了，但我失去了更多
刚进入这个大学我就想着好好学习,尽可能多的去掌握知识,但是我错了,从一开始就错了,大学生活并不是仅仅掌握知识就可以了,还有很多的东西是应该在大学里面学的.一直以来我都是浑浑噩噩的追逐着时间的尾巴在奔跑,没有好好地去想过自己的人生,没有为自己的未来仔细谋划过.可以说,我的大一是没有目标的,因为没有目标,所以我不知道自己应该做些什么,不知道什么东西是我自己想要的;也正是因为没有目标,所以即使我很努力的去学习却不知道自己得到了什么,不知道我应该怎么做,才可以让自己取得进步.
我总爱做梦,却因为没有对梦想做过规划,而一次又一次地承受梦破碎后的痛楚;我也总幻想着自己可以取得让人为之侧目的成就,,却因为没有好好地为自己的人生,为自己的未来,甚至于为自己的生活进行过思考,而一次又一次地使自己旁徨不已......所以,大学生活最重要的是要对你的四年生活有一个规划，也就是你希望你的大学生活是什么样,换句话来说就是你在大学四年里的目标是什么, 当然这个目标可以很粗略的，只代表一个大方向，不必很细致的，有了方向才不会迷茫。只要你朝着这个目标努力，即使失败了，也不会一无所获，也不会后悔。
有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡,却不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡。
大学生活多姿多彩，如何让自己的大学生活过得充实而有意义，相信这是很多大一大二的学生苦苦探索的一个问题。说真的，大学与我想像中的差很远，尤其是当我选了自己不喜欢的专业而无力扭转时，有时我真想再回去重新上多一次高中算了，但既来之则安之，抱怨甚至后悔都没有任何的意义，现在我应该做的是如何让自己在最短的时间内学得更多的生存技能，如何能让自己变得更强!
在过去的一年里我没有好好想过毕业后的就业问题，没有考虑过自己的学识是不是能够符合用人单位的要求，没有考虑到自己在学校应该怎样做才能学得更多更好。如果我不经过思考，我不会知道我自己竟然会有这么多的不足，不经过思考，我不会知道自己在过去的大学生活里面竟然浪费了整整一年。现在我不敢说我真正的知道了自己以后的路会是怎么样的，但我想，至少我知道了我在剩下来的大学生活里面我需要做的是什么，我应该做的是什么。
一年的大学生活使我学会了如何去思考自己的人生，如何去看待奋斗路上的苦难，同时也让我明白到想要在大学生活里有所收获，想要在大学里实现自己的目标实现自己的愿望，就必须要懂得时刻反思自己的行为，懂得去思考自己想要的是什么,自己应该做的是什么.对过去,我不怨天尤人,对于未来我也不会盲目乐观,我有信心,在以后的日子里,不管是学习还是生活我都会过得比现在好,我的未来终究也会是让我满意的!!
最后一句:" 人生因为有梦,才会有希望;心若在,梦就在,就算失败了,我们还可以重头再来! "送给自己,也愿与大家互勉共励!
我的演讲完毕，谢谢大家!