【#范文大全# #政治教案#】教案课件是教师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位教师都应该精心设计自己的教案课件。编写出优秀的教案课件有助于防止教师遗漏重要内容。通过仔细思考，我为您带来了这篇经过精选的“政治教案”，如果我的文章能够激发您的思考和创意，那将大大超出我的预期！
政治教案(篇1)
政治生活课件篇一：政治生活第一课知识框架图A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。为所有同学必须强制识记的重中之重。第一课〖生活在人民当家作主的国家〗国家的本质：国家是阶级统治的工具，阶级行是国家的根本属性。国家性质是由统治阶级的性质决定的。B广泛工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家真我国的国家性质人民民主专政是我国的国体，是我国社会主义制度中最根本的制度。人民民主专政的本质是：人民当家作主实（国体）人民民主专政具有专政的职能：对极少数敌人实行专政。的民人民民主的特点广泛性（1）主体的广泛性（2）权利的广泛性主C真实性：制度、法律、物质保障地位：公民参与政治生活的基础和准则，我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础和准则的。特点：权利是法定的、神圣的、不可非法剥夺的。义务是法定的、庄严的、不可推卸的。政治权利（1）选举权和被选举权：公民的基本民主权利，是公民参与管理国家和社会的基础和标识。公民有依法选举权力机关代表和被权选举为权力机关代表的权利。B（2）政治自由：言论、出版、集会、结社、、。（政治自由是相对的）和（3）监督权：对任何国家机关及工作人员。包括：批评、建议、申诉、控告、检举权。政治义务(1)维护国家统一和民族团结:国家统一和民族团结是现代化建设顺利进行的根本保证。(2)遵守宪法和法律：是公民的根本行为准则。(3)维护国家安全、荣誉、和利益：是公民义不容辞的职责。B(4)服兵役和参加民兵组织：是公民的光荣义务。（1）坚持公民在法律面前一律平等原则:平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。任何公民的合法权利都受到保护。（2）坚持权利与义务统一的原则：①关系：公民的权利与义务是统一的，不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法参与政治生活律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。的基本原则②怎样做：一方面要树立权利意识，珍惜公民权利。既要依法行使自己的权利，又要尊重他人权利；另一方面树立义务意识，真自觉履行公民义务；C（3）坚持个人利益与国家利益相结合原则：个人利益与国家利益在根本上是一致的，要将国家利益与个人利益相结合，当发生矛盾是，个人利益要服从国家利益第二课〖我国公民的政治参与〗选举类型直接选举：选民直接投票选举。优点：充分反映选民意愿。缺点：成本高，不易于操作。间接选举：选民先选代表，再由代表进行投票选举。优点：成本低，易于操作。缺点：不利于选民意愿表达。等额选举：候选与应选人数量相等。优点：充分考虑当选者结构合理性。缺点：影响选民的自主选择。差额选举：在候选人见形成竞争，有助于选民了解候选人，使选民有更多的选择余地影响选举方式选择的因素：社会经济制度，物质生活条件，选民的文化水平。我国的选举制度及原因（1）我国采取直接选举（乡镇一级人大代表的选举）和间接选举相结合的选举方式。（2）原因:由我国的人民民主专政的社会主义国家性质和经济发展、社会进步状况的实际国情决定的。原因（必要性）：（1）选民参加选举的态度和能力是影响选举效果的重要因素。（2）是否积极参加选举是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。（3）是否积极参与选举是公民政治参与能力和政治素质高低的重要体现。怎样正确行使选举权：（1）不断提高参与民主选举的素养，增强公民责任感。（2）要出于公心，以人民利益为重。要了解候选人的品德与能力表现，在理性思考的基础上审慎投票珍惜选举权利民主决策的方式（途径）：（1）社情民意反映制度：信息是决策的基础，民意是正确决策的重要信息资源，拓宽民意反映渠道是决策机关科学决策的重要前提。（2）专家咨询制度（3）重大事项社会公示制度;知情权是公民参与民主决策的前提和基础。（4）社会听证制度民主决策的意义：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。公民参与民主决策是国家性质和民主本质的体现。（2）首先，有助于决策反映民意，体现决策的民主性。（3）其次，有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。（4）再次，有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。（5）最后，有利于提高共鸣参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。村民委员会的性质：村民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构和基层群众性自治组织。村民自治民主选举：村民直接选举村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。B村民自治的内容民主决策：村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务的决策和管理。民主管理：村民自治章程和村规民约，是村民规范自己和村干部和管理本村日常事务的有效途径。民民主监督：村民通过村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作监督村委会的工作。主居民委员会的性质：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构和基层群众性自治组织。管理居民自治民主选举：居民直接选举居委会干部。B居民自治的内容民主决策：反涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论解决。民主监督：居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的质询和监督。发展基层民①扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基础性工作。主重要意义②有利于调动农村村民和城市居民参与社区建设的积极性，提高他们参与政治生活的能力。C民主监督的对象及原因：国家机关及其工作人员。B批判权、建议权：针对其没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做好的工作。民主监督的内容申诉权、诉讼权：对其作出的处理不服或受其压制、歧视等不公正待遇。B检举权、揭发权：针对其违法、失职行为。信访举报制度方式：写信、打电话、当面指出等。作用：是实行民主监督的有效方法。民主民主监督人大代表联系群众制度方式：通过人大代表反映意见、建议和要求。监的途径和作用：能够使公民参与民主监督得以真正地落实，得到切实的保障。督渠道C舆论监督制度方式：依法在新闻媒体上公开发表意见。作用：具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在民主监督中发挥独特作用。其他渠道：监督听证会、民主评议会、网上评议政府，是近年出现的民主监督的新形式。①有助于改进国家机关及其工作人员的工作；民主监督的意义②有助于激发公民的主人翁精神和社会责任感；C③有助于体现人民当家做主的民主本质。一方面，为了维护国家和人民利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于行使监督权。负责地行使监督权另一方面，要负责要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用如张贴大字报等非法方式。C地实行民主监督在依法行使申诉、控告或检举权时，要实事求是，不能诬告、陷害他人。不能以举报为名制造事端，干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关等。①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；有序和无序的②是否依法行使政治权利、履行政治性义务；政治参与的区别③是否正确处理权利和义务的关系；④是否坚持党的领导。有序和无序的政治参与的准绳：法律和规则。有序的政治①准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权益；参与的意义②不断地提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；③不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；④促进政府机关的廉政建设。政治参与政治生活课件篇二：高一《政治生活》第一课知识点归纳高一《政治生活》知识点归纳1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。2、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。3、政治的核心问题是：国家政权问题。4、政治的实质是：阶级关系和阶级斗争；政治的根本属性是：阶级性。第一单元：公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义：P5是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。世界上不存在全民的、超阶级的国家。2、P5中华人民共和国是工人阶级领导的、（即人民民主专政的本质）3、主，对极少数敌人实行专政。4、P5广泛性（表现在：民主主体的广泛性和民主权利的广泛性）；真实性（表现在：①人民当家作主的权利有制度、有法律、物质保障；②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现③国家尊重和保障人权）5、6、主权高于人权7、人权是8、我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。9、民主与专政的关系：P6辩证统一或对立统一对立：民主只适用于人民内部（统治阶级内部）,专政则适用于.统一：两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。，按照平等）的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。（民主是相对的、具体的，不是绝对的）10、坚持人民民主专政是正义的事情（坚持人民民主专政的意义。P7。）（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是立国之本，是我国国家生存发展的.政治基石，已被写入我国宪法。（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（3）坚持人民民主专政，在新的历史时期有了新的要求。11、公民的政治权利和义务P91）选举权和被选举权（含义：选与被选为人大代表；意义：公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志）2）政治自由（公民享有言论、出版、集会、结社、的自由。意义：人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（是社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证）2）遵守宪法和法律（是公民的）政治性义务（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织守法和司法上平等，立法上不平等）（任何公民的合法权利都受到保护。任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。不允许任何人有超越宪法和法律的特权。）（2）坚持权利与义务统一的原则（A：权利与义务的关系：权利与义务是统一的，二者不可分离，相对应而存在，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。B：如何做：一方面，树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面树立义务意识，自觉履行公民义务）(3)13、我们政治生活的主要内容P12（1）行使政治权利，履行政治义务（基本内容）（2）参与社会公共管理活动（3）参加社会主义民主政治建设（4）关注我国在国际社会中的地位和作用14、中学生应怎样参与政治生活P13-14（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用（2）参与政治生活，需要学习政治知识（3）参与政治生活，贵在实践政治生活课件篇三：政治生活第五课课件1第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会：国家权力机关知识点：（1）了解人民代表大会是我国的国家权力机关（2）理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权（3）了解人大代表的法律地位、权力、义务［教学重点］人民代表大会的性质、地位和职权。［教学难点］正确理解人民代表大会的职权和人大代表的权利和义务一、人民怎样当家作主人民---人大代表---人民代表大会①国家的一切权力属于人民，人民是国家和社会的主人。②我国人民通过选举选出代表组成国家权力机关(人民代表大会)统一行使国家权力。（人民间接行使国家权力）二、人民行使国家权力的机关----人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会1、全国人民代表大会：（≠全国各级人民代表大会）（1）性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。（2）地位：在我国的国家机构中居于最高地位，是我国的最高权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。（2）职权：全国人民代表大会及其常委会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。（3）常设机关：全国人大常务委员会2、地方各级人大：（1）性质：地方各级国家权力机关（2）作用：讨论决定并监督实施本行政区域内的一切重大问题（3）职权：立法权：制定地方性法规（省、直辖市）决定权：决定本行政区内重大事项监督权：监督政府，法院、检察院的工作任免权：对本地国家机关领导人员进行选举、任命、罢免、撤职等（4）常设机关：相应人大常务委员会人大的责任往往是通过人民代表的活动展现出来的三、肩负人民的重托（人大代表）1、法律地位：人民代表是国家权力机关的组成人员，我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。2、产生方式和任期（结合前面的民主选举）人民代表由民主选举产生，产生方式有两种：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生（县（不含县）以上代表由间接选举产生，县（含县）以下的代表由直接选举产生）。全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。3、职责：（1）人大代表代表人民的，依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使管理国家的权力（2）义务：①协助宪法和法律的实施；②与群众保持密切联系，听取反映群众意见和要求；③为人民服务、对人民负责、接受人民监督。权利：审议权表决权提案权质询权4、职权：人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。他们在国家权力机关行使管理国家的权力，享有审议权、决定权、提案权、质询权提案权是指人大代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。
政治教案(篇2)
高中政治哲学课件
【知识点精要】
1．人类的两项基本活动：一是认识世界，一是改造世界。
2．世界观知识与具体科学知识的区别：后者研究的是世界某一特定领域的问题和规律，讲的是人们怎样具体地处理与外部世界的关系；前者则要思考和研究万事万物的共同性质和共同规律，人与外部世界共同的本质关系，人处理与外部世界关系的共同规律。
3．世界观的基本含义：就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点，根本看法。
系统化的世界观，经过专门学习才能获得。
5．哲学的基本含义：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结。哲学是世界观和方法 论的统一。马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法 论，是伟大的认识工具。
6．方法 论的含义：就是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
7．世界是客观存在的物质世界
（的基本前提。
（2）社会的存在与发展是客观的：首先，社会是客观世界发展的必然结果。社会的产生既不是什么神灵的“杰作”，也不是人的意识的“创造”；其次，社会存在和发展的基础是客观的。物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。可借助此图表理解：
社会存在和 物质资料 生产力 → 客观性
→
发展的基础 生产方式 生产关系 → 客观性
再次，支配社会发展的规律是客观的。
（3）物质的基本含义：马克思主义哲学把不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在叫做物质，指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
8．人们的意识是客观存在的反映
（。
（人生观为指导，不断充实我们的科学知识，运用正确的 思维方法，我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
（3）意识能够反作用于客观事物：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。加强社会主义精神文明建设，抵制 资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。
（4）物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；同时，意识也具有能动作用。
9．从客观存在的实际出发
（方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
（立足国情。正确认识和把握基本国情，是建设有中国特色社会主义事业必须解决的首要问题，是坚定不移地贯彻党的基本路线的基础。我们要多学习历史，多参加社会实践。
10．唯物主义与唯心主义的分歧
（1）哲学的基本问题。物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。
物质和意识究竟哪个是本原、物质和意识究竟谁决定谁，是哲学基本问题最重要的方面。对这一问题回答的不同，就形成唯物主义和唯心主义两大基本派别。
（和马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义），我们要坚持唯物主义，坚持从实际出发。
（3）唯心主义。其根本观点是，认为世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。其有两大派别：主观唯心主义和客观唯心主义。我们要反对唯心主义，反对主观主义。
政治教案(篇3)
部队政治教案主题范文
一、引言：
部队政治教育是加强军队思想政治工作的重要组成部分，对于提高官兵的政治素质、思想觉悟和忠诚度具有重要意义。本文将围绕部队政治教育的目标、原则及教学内容展开论述。
二、目标：
部队政治教育的主要目标是：
1.提高官兵政治素质：通过系统的政治教育，培养官兵的政治敏锐性、思想觉悟和思想深度，使其具备正确的政治立场和世界观。
2.加强党员干部的领导能力：通过政治教育，加强党员干部的党性修养和马克思主义理论水平，提升其政治领导能力和组织协调能力。
3.建设坚强的军事队伍：通过政治教育，培养官兵对党对军队的绝对忠诚，增强忠诚意识，增强战斗力和战斗精神。
三、原则：
部队政治教育的实施要遵循以下原则：
1.政治教育与实战实训相结合：政治教育要与实际工作和实战化训练相结合，确保官兵在实际工作中能够灵活运用所学的政治理论和知识。
2.因材施教，分类指导：要根据官兵的不同特点和岗位需求，开展个性化、差异化的政治教育，确保教育效果。
3.注重实效，突出实践：政治教育要重视实践环节，让官兵亲身参与实践活动，增强对理论知识的理解和应用能力。
4.教学内容要丰富全面：教学内容要覆盖政治原理、党的路线方针政策、改革发展稳定等多个方面，确保官兵掌握全面的政治知识。
四、教学内容：
部队政治教育的教学内容应包括以下几个方面：
1.党的基本理论知识：官兵应理解和掌握党的基本理论，如马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义等，从而树立正确的政治信仰。
2.国家安全和军事战略：官兵应了解国家安全形势及军事战略，增强对国家安全的责任感和使命感，为维护国家利益作出贡献。
3.军事理论和军队建设：官兵应了解军事理论，学习实战化军事训练知识，提升战斗力，实现有效履行军事任务的能力。
4.党的路线方针政策：官兵应了解党的路线方针政策，如两个基本点、三个代表、科学发展观等，以此为指导实践，不断推动部队建设。
五、结语：
部队政治教育是一项长期而艰巨的任务，对于建设一支坚强的军事队伍具有重要的意义。通过对目标、原则及教学内容的论述，可以为部队政治教育的实施提供一定的指导和参考。
（注：本文仅为主题范文，实际教案内容需要根据具体情况和需求进行进一步研究和设计）
政治教案(篇4)
1.识记实践的含义、特点。
2.理解实践的基本形式、实践是认识的基础。
通过本节课的学习，使学生初步确立科学的实践观，明确生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
培养学生树立实践第一的观点，一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。
教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果，教师总结。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游劝子的两句诗告诉我们要对一件事物有深刻的认识，一个很好的办法是亲自去实践。实践的观点是马克思主义哲学首要的基本观点。本节课我们一起来探究实践的含义、特点、基本形式、实践和认识的关系。
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
通过提问检查学生对事件含义的理解。
教师组织活动：以国家体育馆的建设为例，组织学生小组讨论此实践活动是如何体现实践的三个特点的。
(1)实践具有客观物质性。这是由实践的构成要素的客观性决定的。
实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段和实践的对象。在实践活动中，不仅实践的构成要素是客观的，而且实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。
政治教案(篇5)
部队政治教案
一、引言
政治教育是军事训练中至关重要的一环。在新时代下，面临着全球风云变幻和复杂多变的国防安全环境，党中央高度重视部队政治教育的重要性。部队政治教育的目的是培养官兵坚定的思想信念、高尚的精神品质和忠诚的政治本色，从而确保部队在复杂环境下始终保持团结统一、稳定有序的状态。本文将针对部队政治教育的相关主题进行探讨。
二、部队政治教育与军事准备
军队是党在军队中的合法性制度。部队政治教育是党在军队中的一项重要工作，其根本任务是培养官兵树立正确的政治观念和立场，增强官兵对党和人民事业的忠诚度，保证部队的绝对忠诚和绝对纯洁。通过政治教育，提高官兵的政治素质，加强思想引导，增强官兵的决策能力和应对能力，对战时准备起到关键作用。
三、部队政治教育的现状及问题
近年来，随着军事现代化的推进，部队政治教育也面临着新的形势和新的问题。一方面，脱离大部队的政治教育形式和内容无法满足实战化军事训练的需要；另一方面，一些地方政治教育机构存在教学内容过于理论化、脱离实际的问题。
四、部队政治教育的重要举措
（一）注重问题导向。部队政治教育要立足于实际问题，引导官兵深入研究和分析，并提出解决问题的方法和办法，帮助官兵扎实解决实际工作中的难题。
（二）强调实践教育。部队政治教育要借助实践活动，提高官兵的实际操作能力和解决实际问题的能力。例如，在训练中加强实战化的模拟，让官兵亲身体验复杂环境下的政治压力。
（三）加强理论学习。政治教育要坚持理论与实践相结合，引导官兵深入学习党的理论，增强政治思维和科学方法论，提高官兵的决策能力和应对能力。
五、部队政治教育的机制建设
（一）建立科学有效的评价机制。通过设立评估指标体系、开展考核工作，对政治教育进行定量和定性的评估，为政治教育的改进提供数据支撑。
（二）加强教员队伍建设。培养一支高素质、专业化的教员队伍，提高教员的素质和能力，为官兵提供更加优质、专业的政治教育服务。
六、结语
部队政治教育是军队建设的重要组成部分，它直接关系到军队的战斗力和强大。只有通过科学合理的教育，深入挖掘官兵的潜能和创造力，才能有效提升我军部队的整体素质和战斗力。希望在新时代下，政治教育能够更好地适应新形势和新任务的需要，为实现党在军队中的绝对领导提供坚强的政治保障。
政治教案(篇6)
政治教学个人总结范文1
201x年8月进入本校工作以来，我积极进取，严格要求，保质保量地完成了学校安排的教学工作。现将本学期教学工作总结如下：
思想方面
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记。认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。
教学方面
我认真学习领悟并坚决贯彻执行我校倡导的“一案三段六环节”高效课堂教学模式，做好领路人，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主合作探究能力。
课前充分备课。“不打无准备之仗”，我深知备好课是上好课的关键，每次上新课前我都要做好吃透教材、分析学案、把握学情、听课交流这几方面的工作。教材教参是我备课的主要资料依据，每次集体备课前我都认真研读仔细分析，力争熟练掌握每个知识点。而后再在每周三的集体备课时间与其他教师积极交流，明确教学目标、重难点及适宜的教学策略，化繁为简，做好教学计划。备课不仅要备好教材，更要了解学生知识掌握的程度，在此基础上教学才能达到更好的效果。我通过课堂观察课后交流和学案分析了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组教师互相研究参考。听课交流对作为新教师的我来说更是必不可少的一个环节。通过听课我对教学目标、重难点、时间安排、教学策略等有了更清晰的认识，从而达到更好的教学效果。
课堂教与学的效率是关键。政治课每周仅两节，时间紧、任务重，因此有限的45分钟里抓基础、提能力、在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂氛围，但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律进而影响学习的效果。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业要及时。
课后辅导是重要的一个环节，部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其对后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长。我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适时引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，而且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大，要做好跟踪工作。
以上是我的一些体会，我想其他新老师要比我付出的时间和精力都多很多。每个新老师都有一个信念：我要干出成绩。我现在需要的是学习加方法加勤奋。希望在未来的日子里，能在各位领导，老师的指导下，取得更好成绩。
政治教学个人总结范文2在本学年中，本人担任高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下：
在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会：
1、教师要严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
除了平时的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研能力。在教学上，本人虚心请教其他老师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。
本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长!
政治教学个人总结范文3本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是-决不打无准备的仗。这学年担任高三(1)(2)班语文教学,并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
在班级工作方面，本学期本人担任高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视学生的思想教育工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。班级形成浓厚的学习气氛,本人在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86﹪。
总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
政治教学个人总结范文4本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
政治教学个人总结范文5不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。
下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。
成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。
政治教案(篇7)
《情绪——奇妙的窗口》
教学目标
知识与技能：
了解情绪的含义，情绪是人的内心世界，情绪有四种类型----喜、怒、哀、惧。人的兴趣、志向不同，所反映的情绪也不相同，情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习、生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义。
过程与方法：
利用一些情景使学生体会情绪的产生和变化，利用多媒体播放影片培养学生观察力和分析能力，指导学生进行资料的收集、整理、分析，增强学生的自主学习能力，通过课本剧的表演使学生对情绪的作用有更为深刻的理解。学会分析归纳。
情感、态度与价值观：
心理问题是当今青少年普遍存在的重要问题，有相当一部分学生因情绪波动较大产生不良的后果，因此通过学习使学生懂得情绪是如何产生，情绪对自己有哪些积极作用和消极作用。并在今后的发展中扬长避短，培养保持积极情绪。
教学建议
教材分析
1.地位：
这一框题是基础，只有让学生了解和懂得情绪的产生及情绪对人的两种不同作用，才能在后面的学习中奠定基础。使学生在平时的学习生活、工作中努力调节情绪，健康、乐观的成长。
2.教学重点、难点分析:
情绪反映着个人的兴趣和志向是本框的重点，这一点是从学生的实际出发，学生感兴趣的事情就愿意做，积极性很高，对于不感兴趣的事情就情绪低落、厌烦，甚至逃避。这点老师可以拓展一下。也是为下一个框题打下基础。
情绪对人的不同作用是本框另一个重点，它是从两种情绪对人的身体、智力、正常水平发挥产生作用，阐明情绪的两种不同作用，即积极情绪和消极情绪。
情绪的含义是本框的难点。虽然学生对情绪有所体验，但是情绪是心理学的内容，是人的内心活动较为抽象，学生理解起来困难，这就需要老师从具体到抽象、由浅入深的进行引导分析，突破这个难点。为后面的学习做好准备。
3.联系实际的处理：
一个人的成长过程中都会发生许多情绪，情绪对每个人的影响作用相当大，一些人会充分利用有利、促进的积极情绪，使得自己在工作、学习、生活中取得较好的成绩。但是也有的人，尤其是青少年对消极情绪控制的不好，走向歧途、失败的事例也不乏存在。心理问题影响着人们的智力、人际关系、身体健康、正常水平的发挥，迫切需要解决这些问题，通过学习，使学生了解了情绪及其作用，控制情绪和保持良好情绪，为他们的健康成长提供保证。在平时的生活中注意控制情绪，发挥积极情绪，克服消极情绪。
分析教师给的图片人物，问题："图中人物的心理品质如何?这种心理能否调节?"
教师总结：片中人物的态度变化是因为外界因素引起的，高兴是闻到了香喷喷的食物，惊恐是看到庞然大物，害怕是听到恐怖声音，惊讶是发现一个特大脚印，这一连贯的情绪变化透出他们的内心世界及其对事物的态度。情绪就像一扇内心的窗口，通过窗口看到一个人对外界事物的内心活动。
人生活在这个世界上，就会遇到各种各样的事情，就会产生许多的情绪变化，我们也学了许多的描绘情绪的词语，下面进行竞赛。
情景剧：
李明与纪强的故事(详见扩展)
学生进行讨论：情绪对人产生那些影响?
师生共同结论：情绪对人的身体、智力、发挥水平、性格等方面有影响。身体：积极情绪----治病，消极情绪----导致疾病。智力：积极情绪---使人易控制理智、增强记忆，消极情绪----使判断力、分析力下降、记忆力减退。
[板书]：不同情绪在智力、身体、水平发挥方面对人的作用
小结：本节课我们了解了情绪的含义;情绪与兴趣、志向之间的关系及情绪对人产生的积极、消极的作用，这使我们认识到调节消极情绪有重要性，在现实生活中保持积极情绪，努力控制自己的情绪。
探究活动
自我情绪调控：
学生通过学习情绪有关知识内容，应在实际生活中努力控制情绪变化，将消极情绪转化为积极情绪，让学生每天记录一下自己情绪变化，随时进行调控。
情绪驿站
班级_______姓名________日期_______
一、描述自己的情绪感受
1.早晨起床，情绪感受是______________________。
2.在学校期间，情绪感受是______________________。
3.与同学、朋友在一起时情绪感受是______________________。
4.回到家，临睡前情绪感受是______________________。
二、今天的情绪感受是否快乐?遇到烦恼了吗?你是如何处理的?
___________________________________________________
___________________________________________________
三、请给自己的调节情绪方法打分。
调查分析：爱国人士的忧国忧民属于积极情绪还是消极情绪。
设制此问题是开阔学生的视野，由学生进行调查、分析得出结论。
调查表格：____小组____年____月____日
政治教案(篇8)
部队政治教育是中国军队建设的重要组成部分，具有重要的历史地位和现实意义。它是培养和加强军人政治意识、提高军人政治素质、推动现代化军事力量建设的重要手段和方法。本文将探讨和说明部队政治教育的重要性、主要内容和方法，并提出加强部队政治教育的建议。
部队政治教育的重要性不可忽视。在中国特色社会主义事业中，军队是党的领导下的人民军队，必须始终保持高度的政治性和政治纯洁性。只有通过政治教育，才能够使军人认真贯彻党的军事路线，增强党的领导意识，增强党和人民对军队的信任和支持，从而确保军队正确履行使命、有效备战打仗。
部队政治教育的主要内容包括：坚定政治立场，深入学习党的理论和军事理论，增强忠诚意识和使命担当，落实党的军事路线和各项方针政策，加强党对军队的全面领导，加强军队改革和战斗力建设，维护军队的政治纯洁性，加强宣传教育工作，关心关爱官兵，维护军人合法权益等。
部队政治教育的方法多种多样。首先，要注重思想政治教育，通过开展党史、军史、军事理论等方面的学习和讲座，加强对党的指导思想的宣传和解释，引导官兵正确的政治立场。其次，要加强实践锻炼，通过演习、实弹射击、实战化训练等方式，增强官兵的实际战斗能力和组织协调能力，锻炼他们的坚定意志和顽强拼搏精神。另外，要加强宣传教育工作，通过开展各种形式的宣传活动，激励官兵热爱祖国、热爱军队、热爱人民，增强官兵的集体荣誉感和使命感。
为进一步加强部队政治教育，可以采取以下措施。首先，加强干部队伍建设，选拔培养思想政治水平高、政治过硬的优秀干部，为官兵树立榜样。其次，制定完善的政治教育计划和教材，建立科学的评价体系和激励机制，确保政治教育的针对性和有效性。另外，要加强与社会的联系，通过军地联合举办的政治教育活动，使官兵更好地了解国家、社会和人民的发展变化，增强“四个意识”，提高政治素质。
总之，部队政治教育是军队建设中的重要环节，对于培养和加强军人政治意识、提高军人政治素质具有重要意义。只有加强政治教育，才能确保党的领导下的人民军队始终保持高度的政治性和政治纯洁性，为维护国家安全和人民利益做出更大贡献。
政治教案(篇9)
一、 课前导学：
㈠认清目标，明确要求：
学习目标：
态度和价值观：引导学生遵循生理和心理的逻辑，从生理变化入手，贴进学生实际状况，一方面要让学生要从容面对生理的变化，同时让学生对自己的心理特征有基本的认识，进而学会调控自己的心理。
2、 过程与方法：通过照片赏析，来了解青春期是人一生中身体发育的关键期，排除这一阶段的'心理困绕，正确对待它。鼓励学生多与父母积极沟通成长的体验。
学习重点和难点： 成长不烦恼
㈡自主学习，认真准备：
图片分析（课前彩图），思考讨论：
1、认真看书；
2、准备好自己从小至今的四张照片；
3、思考：我青春期的困惑，写在纸条上。
二、 课堂助学
㈠预习交流展示照片：
1、 小组传阅照片；
2、 向大家介绍一下你所准备的四张照片；
3、 对照照片，寻找我们有了哪些变化。
㈡小组讨论：
1、 对于身体的这些变化，我有哪些感受？
2、 你有文中男孩或女孩的困惑吗？
3、 根据大家青春期的困惑，想一想我们应该怎样正确对待它？
4、 看“我们的心理自画像”中你的心理自画像，思考：你还有哪些心理特写。
5、 根据青春期你的心理状况，讨论：你将如何处理这一心理历程？
㈢收集关于青春的名言警句：
年少易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹
一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。
——（法国）马尔罗
能力提升：
材料一：
小强觉得自己渐渐长大了，渐渐地在生活上不愿再受父母过多的照顾或干预，否则心里便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，也不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望。但由于自己的社会经验、生活经验的不足，小强经常碰壁
政治教案(篇10)
部队政治教案的主题范文：
部队政治教育是军队建设中非常重要的部分，对提高官兵的政治素质、思想觉悟和道德品质起着至关重要的作用。在军队教育中，政治教育是首要任务和基础环节，它涉及到军队人员的政治立场、世界观、价值观和情感态度等诸多方方面面，应该作为军队教育的核心内容来进行。本文将从部队政治教育的目的与意义、教育方法与手段以及教育内容与效果等几个方面来论述。
一、部队政治教育的目的与意义
部队政治教育的目的在于提高军人的政治素质和思想觉悟，培养他们的忠诚、勇敢、纪律等方面的品质，增强官兵的党性观念和革命意识。政治教育不仅是培养军人内心的思想火焰，还是对他们进行世界观、价值观、道德观等诸多方面进行教育的基础，因此具有非常重要的意义。
二、部队政治教育的方法与手段
部队政治教育的方法与手段应该与时俱进，根据官兵的特点和教育需求灵活运用。一方面，可以通过企业文化建设、演讲比赛、党性教育活动等形式对军人进行思想教育，另一方面，还可以利用军营文化建设、射击训练、实践活动等方法来培养官兵的政治素质和思想觉悟。此外，还可以通过集中教育、个别教育、自主教育相结合的方式，使军人在不同的教育环节中得到全面而深入的教育。
三、部队政治教育的内容与效果
部队政治教育的内容非常广泛，如党的基本理论、国防教育、官兵关系、法律法规等，应根据当地实际情况和官兵的需求进行有针对性的选取。政治教育的效果主要体现在官兵的思想觉悟、行为规范、执行纪律等方面。通过政治教育的有效实施，可以培养官兵的党性观念，提高他们的政治敏锐性和意识形态的把握能力。
四、部队政治教育的改进与创新
当前，部队政治教育面临着新形势和新任务，因此需要进行改进和创新。一方面，应注重对军人的实际需求进行精确分析，合理选取教育内容和方法。另一方面，应加强对军人的党性教育和思想引导，促进军人的思想觉悟和政治立场的建立。通过改进和创新，可以更好地适应新时代的发展需求，推动军队教育工作向更高水平发展。
综上所述，部队政治教育是非常重要的工作，对提高军人的政治素质、思想觉悟和道德品质起着至关重要的作用。只有通过政治教育的有力推进，才能使军队的政治工作更好地发挥作用，促进军队的创新和发展。因此，应高度重视部队政治教育工作，提高教育质量和效果，为军队建设做出更大贡献。
政治教案(篇11)
部队政治教育的重要性及实施策略
一、引言
部队政治教育是一项极为重要的任务，其目的是为了确保军队的忠诚度、战斗力和实现强军梦。随着现代战争的发展，军队政治思想觉悟的高低直接关系到军队的战斗效能。因此，制定部队政治教育教案既是对过去工作的总结和回顾，也是对未来工作的规划和要求。
二、部队政治教育的重要性
1、确保军队的忠诚度：部队政治教育的首要任务是确保军队的忠诚度，这是军队存在和发展的基础。通过政治教育培养军人的忠诚精神，使他们能够真正为人民、为党、为军队服务，保持绝对忠诚。
2、提高军队的战斗力：部队政治教育不仅是培养军人的政治觉悟和忠诚度，更是提高军队战斗力的关键。只有在政治上坚定不移，才能在战斗中迎难而上，保持定力。
3、实现强军梦：现代战争形势严峻，需要建设一支现代化的军队，实现中华民族伟大复兴的中国梦。部队政治教育是强军梦的重要组成部分，只有通过政治教育，才能培养出一支政治过硬、精神抖擞、人民满意的军队。
三、部队政治教育的实施策略
1、坚持党的领导：党对军队的绝对领导是中国特色社会主义军队制度的根本特征，也是军队政治教育的重要原则。要加强党对政治教育的领导，坚持军队政治工作与党的理论和路线方针政策高度一致，确保政治教育工作能够按照党的要求有序进行。
2、注重思想教育：思想是行动的先导，政治思想觉悟是军人立身行事的重要指导。部队政治教育应紧密结合实际，注重培养军人理想信念，加强党的意识形态教育，引导军人坚定信仰、坚守初心，不忘党的宗旨和使命。
3、强化官兵培养：部队政治教育不仅仅是对官兵进行政治理论的灌输，更应注重官兵素质的培养。要培养军人的自觉遵纪、守纪，提高他们的政权觉悟和管理能力，促使军人在遵守党纪军规、遵守法律法规方面做到主动自觉。
4、加强党员干部教育：党员干部是部队政治教育的重点对象，要发挥党员的先锋模范作用，做到政治强、业务精、作风优。要加强对党员干部的政治教育和监督管理，严肃党内政治生活，坚决反对腐败行为。
5、全面加强宣传工作：部队政治教育必须要有较为广泛的覆盖面，全面加强宣传和舆论工作。要借助新闻媒体、微博微信等新兴媒体，积极宣传党的军事路线、军队改革发展成果，讲好军队故事，树立军人风采，增强广大官兵的荣誉感和使命感。
四、结论
部队政治教育作为军队中一项重要的工作，其重要性不言而喻。通过实施好部队政治教育工作，可以极大提升军队的战斗力和忠诚度，适应现代战争的要求，实现中华民族伟大复兴的中国梦。因此，我们要高度重视部队政治教育工作，不断强化和改进措施，使其适应时代发展的需要，推动军队发展和中国特色社会主义事业的进步。