【#范文大全# #作风整顿方案#】人类应该自我掌控，以有计划的方式成长，以便未来的任务能够顺利进行。我们需要冷静下来，完善我们的计划，因为一个完善的计划可以避免在工作和活动中出现的各种问题。那么，如何设计一个让每个人都满意的方案呢？根据您的要求，励志的句子小编为您整理了以下有用的信息：“作风整顿方案”。通过学习这些信息，相信您也会受益！
作风整顿方案(篇1)
开县电影公司
为进一步加强本单位干部职工作风建设，树立电影产业“为民、务实、创新”的良好服务形象，根据上级的统一部署和要求，结合本单位工作实际，制定我单位作风整顿实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力弘扬联系群众、服务群众意识，集中解决电影行业党员干部在思想作风、工作作风等方面存在的问题。通过整改，本单位工作作风明显转变，组织纪律明显增强，工作效率明显提高。
二、目标任务
本单位作风整顿主要解决了学习作风、劳动纪律、工作态度、服务意识、协调互动等方面的突出问题
1解决干部职工政治敏感性不强的问题，要提倡学习新风，树立大局意识。
2要解决服务差、工作效率低的问题，树立主动服务、热情服务的作风。
三。要解决工作不健全、作风漂浮的问题，树立求真务实、艰苦奋斗、兢兢业业的作风。
4解决集体荣誉感和团队意识不强的问题，树立和谐工作、团结奋进的作风。
三、方法步骤
活动自5月初开始至9月底基本结束，主要分三个阶段进行：
（1） 学习动员（5月1日至5月10日）。
作风整顿方案(篇2)
为进一步加强机关干部作风建设，贯彻全面从严治党要求，优化经济发展环境，切实解决机关干部在作风方面存在的突出问题，按照县委县**的统一部署，结合2月24日县委、县**召开的县级机关作风整顿大会及戴书记在会议上的讲话，参考县委县**《关于在县级机关开展作风整顿的实施意见》（以下称《实施意见》），从现在开始，在全镇机关集中开展以整整治“为官不为”为主题的的机关作风整顿活动。为做好这次机关干部作风整顿工作，切实抓好成效，特制订以下活动方案。
1、 组织开展机关作风整顿动员会
3月22日下午，镇**领导召开开动员大会对镇机关作风整整顿工作进行动员部署，明明确存在问题，提出实化举举措，进一步强化政治意识识、大局意识、核心意识、、服务意识，促进解放思想想，为充分发挥机关党建服服务保障作用夯实基础。
通过此次动员大会，梳理出出机关干部队伍中存在的几几个突出问题：一是缺乏刻刻苦学习精神，政治理论素素养不高，学习能力明显不不足；二是思想观念不与时俱进，封闭保守，缺乏创新意识；三是纪律意识识不强，自我约束能力差，，没有形成高度的思想自觉觉和行动自觉；四是作风漂漂浮，浅尝辄止，不严不实实，存在形式主义；五是深入基层调研不够，服务基层党组织、服务党员、服务群众的意识不强。
动员大会要求全镇工作人人员深入学习贯彻戴树胜书书记的重要讲话精神，切实实强化政治意识、大局意识识、核心意识、服务意识，，下大力整治“为官不为””，推动县委、县**决策策部署的贯彻落实，更广泛泛更有效地调动干部队伍的的积极性。
2、 论机关作风整顿组织机构的建立
根据《实施意见》的的精神，为切实加强机关整整顿工作的落实情况，经镇镇领导研究，决定成立***镇机关作风教育活动整顿顿领导小组，其组成员如下下：
3、 论机关作风整顿计划的制定与实施
问题是明确的，指导是明确的。打好作风整顿战，必须采取一些过硬的措施。**乡镇机关作风整顿和作风教育活动领导小组对不能干、不愿干、不敢干的问题亮剑，确保了作风整顿取得实效。一要关注问题，突出问题导向，建立问题清单，加强监督检查，严肃追究责任。
第二，，抓讨论。围绕“三严三实实”进一步深化解放思想大大讨论，务求取得实实在在在的成效。第三，抓典型，，树立正确导向，重奖重用用优秀干部，惩戒整治“为为官不为”，建立全员责任任体系，实行绩效管理考核核。
四是重视培训，开展全镇职工培训，实施能力素质提升工程。第五五，抓机制。建立长效机制制，建立“干部干事档案””，促进奋发作为，为做好好机关党建工作提供坚强保保障。
**镇**将认真真落实省委八届十二次全会会、市委八届七中全会和县县委十一届七次全会精神，，紧紧围绕**镇改革发展展稳定大局，自觉践行“三三严三实”要求，结合深入入推进解放思想大讨论活动动，着力解决“为官不为””等突出问题，进一步振奋奋精神状态，改进思想观念念，提升服务效能，打造一一支具有铁一般信仰、铁一一般信念、铁一般纪律、铁铁一般担当的机关干部队伍伍，为建设经济繁荣发展、、生态环境优美、文化魅力力彰显、社会文明和谐、发发展活力迸发的现代化***镇凝聚强大正能量。
作风整顿方案(篇3)
为推动“教师作风整顿月”活动深入开展，进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民满意的教育。根据永兴乡中心学校安排，经研究，决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。
一、指导思想
坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效能，促进教育发展”为核心，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，使全校教师善谋事、会干事、干成事、干好事、不出事，树立教育良好形象。
二、工作目标
1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、工作重点
一是解决大局观念不强的问题。注重追求个人利益，损害教育形象，追求地方利益，影响学校大局；追求物质利益，强调个人享乐等问题。营造公平公正的教育氛围。
二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立遵纪守法、勇于表率、乐于奉献的行业精神。
四是解决敬业爱岗不强问题。通过切实有效的工作措施，提高群众对教育工作的满意度。
五是解决师德修养不高的问题。要努力解决不注重学生个性、教育方法不当、体罚或变相体罚、讽刺、讽刺、歧视、赶走学生的问题；教师意识淡薄，对学生家长进行训斥、讽刺、侮辱；课堂接听**等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
四、实施步骤
第一阶段：学习动员阶段（2017年11月1日至11月10日）
1、11月1日至12月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。
2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保**》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，深入学习《十九大精神》。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。
第二阶段：自查评估阶段（2017年11月11日至11月17日）
1、自我剖析。通过学习，广大教职工拿起批评与自我批评的**，采取自己找，相互提的方式，以教研组或年级组为单位，开展“两查两整改”和“两比两增强”活动，认真自查在师德方面存在的问题，要触及灵魂，深入挖掘思想根源，进行深刻的自我剖析。
（1）开展“两查两整改”活动。“两查两整改”即：查职业行为是否规范，整改敬业精神不强，执教不严谨和违反 “教师职业道德行为规范”等问题；查工作作风是否踏实，整改工作敷衍，政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。
（2）开展“两比两增强”活动。“两比两增强”即：与普通人群比待遇，不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识；与人民教师的要求相比，教书育人的责任感有所增强。
2、征求意见。一是结合市开展的“万名教师访万家”活动征集到的问题和建议，认真反省，自查自纠，找准问题，剖析原因，认清危害。二是通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报**监督和电子邮箱、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议，掌握当前教师队伍中存在的突出问题，查明存在问题的学校及教职工个人，及时批评教育，并限期整改。
3、民主评议。在自我剖析和征求意见的基础上，领导班子对教职工的“自我剖析材料”进行审阅，在教职工内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议，开展批评与自我批评，深刻剖析在师德方面存在的问题。
第三阶段：整改阶段（2017年11月18日至11月26日）
1、制订整改措施。对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进行归纳、分类，有针对性地制订整改措施，将整改措施向教职工公开，广泛征求意见。对分析评价阶段发现并分析的个人问题，员工应针对自己发现的问题制定整改计划，并及时整改。
2、完善各种制度。一是修定完善教师职业道德评价办法，进一步加强教师职业道德评价；二是制定和实实教师职业道德定期学习教育制度和教师职业道德违规责任追究制度；三是进一步建立健全教师队伍管理制度。
3、召开总结会议。活动结束后，学校将适时召开总结大会，全面总结活动开展情况，对成绩突出的单位和个人进行表彰，先进经验和典型在全校推广。
五、活动要求
1加强组织领导。“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。李镇江院长任组长，王**和张顺清为副组长。其余的教师都是这个队的成员。王**负责办公室。
2．明确责任目标。这项教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。
定期向学校活动领导小组报告学习情况、自我分析情况、民主测评情况、整改情况，并督促落实。
3．加大宣传力度。一是在校内、校外公共栏目上张贴活动相关内容、公众投诉**和电子邮箱地址。二是要抓好宣传工作，及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验，通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型，营造良好**氛围，推动整个活动深入开展。
永兴中心校
2017年11月
作风整顿方案(篇4)
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
为认真落实县委县**开展的作风大整顿活动，进一步加强对干部的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，切实解决进取心不足、责任心不强、工作不落实、办事效率低、铺张浪费现象普遍等问题，以优良的作风助推我乡经济社会发展，经乡党委、**研究，决定开展作风集中整顿活动，现结合我乡实际情况，提出具体实施方案如下：
指导思想和整顿目标
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实县第十一次党代会××县委经济工作会议精神，以“作风大整顿，执行力大提升、发展大提速”为主题，希望通过作风集中整顿活动，增强广大干部的责任心、提升执行力、增进进取精神、树立良好形象，达到“和、畅、严、优、实、正、廉、新”的工作目标。
（一）班子和。要切实解决领导班子不团结的问题，实现领导班子的团结和谐，大力增强领导班子的凝聚力和战斗力。
（二）政令畅。要切实解决决策执行不力的问题，实现**命令的顺利执行，大力提升决策执行力。
（三）纪律严。要切实解决纪律不严的问题，做到严明纪律、清正廉洁，大力提升干部队伍形象。
（四）服务优。要切实解决服务意识淡薄、服务效率低的问题，实现优质高效服务，大力提高服务群众和服务发展水平。
（五）工作实。要切实解决流动工作和虚假应对问题，实现工作全面落实，大力提高工作实效。
（六）为人正。切实解决耍小聪明、搞小动作、搞小圈子，关键时刻畏首畏尾、经不起考验的问题，使人民群众深切感受到干部职工身上的正气。
（七）为政廉。要切实解决贪图享乐、奏鸣曲、铺张浪费、打牌赌博等问题，树立清正廉洁的工作形象。
（八）方式新。切实解决干部职工甘于平庸、因循守旧，缺乏创新能力的问题，以饱满的热情和创新的思维去积极面对工作当中的难题。
整顿时间
xx年3月1日至11月15日。
整顿对象
（一）乡**机关干部职工；
（二）乡属机关单位干部职工；
（3）六个行政村两个委员会的成员。
整顿步骤
工作作风集中整治分为组织动员、自查自纠、整改完善、总结评价四个步骤
（一）组织动员阶段(从2月28日至3月8日)
各村、乡属各部门、单位要按照乡党委、**的安排部署，在全乡作风集中整顿活动动员大会之后迅速行动起来，及时召开动员大会进行部署，并结合本单位实际认真研究制定实施方案，将作风集中整顿活动的指导思想、工作目标、整顿重点、整顿内容、整顿步骤进行传达、学习、贯彻，确保形成集中整顿作风的良好氛围。
（二）自查自纠阶段(从3月9日至6月30日)
各村、乡属各部门、单位要聘请作风监督员，通过座谈走访和定期召开专题评议会等多种形式，广泛征求监管（服务）对象、群众、代表和监督员对本单位的意见和建议，围绕整顿重点认真查摆存在的最为突出的作风问题，形成作风整顿报告报乡作风整顿领导小组办公室备案。每位干部（职工）也要采取自己找、同事帮、领导提等多种方式认真查摆自身存在的最为突出的作风问题，形成作风整顿报告报分管领导审核，单位备案。自查自纠一定要实，不搞形式主义，不讲套话、空话，关键在于把握好单位和个人的作风现状，抓住作风建设的重点、要害，抓准存在的突出问题。
（三）整改提高阶段(从7月1日至11月10日)
各村、乡属各部门、单位对查出来的最为突出的作风问题（1-2个），要制定客观实际、操作性强的整改方案报乡作风整顿领导小组办公室备案，明确整改目标、整改措施、整改时限、整改责任人。整改要区分轻重缓急，重在长效机制建设，真正达到从根本上解决作风问题的目的。每位干部职工对查摆出来的最为突出的作风问题（至少1个），也要制定相应的整改方案，报分管领导审核，单位备案，采取有力措施切实加以解决。
整改结束后，各村、乡属部门、单位要组织专题评议，对本单位集体和个人的作风情况进行满意度测评，测评结果报乡作风整顿领导小组办公室备案。
（4） 总结评估阶段（11月10日-11月30日）
乡党委**将对全乡作风大整顿活动开展情况进行认真总结，召开总结会，交流经验，表彰先进，树立一批先进典型，并将作风大整顿的成果作为综合绩效考评和干部年度考核以及党风廉政建设责任制考核的重要依据；同时，就下一年如何继续做好作风整顿工作，向乡镇领导小组提出了相关意见和建议。
保障措施
（一）加强组织领导。为深入推进作风整顿活动，成立了乡镇作风整顿工作领导小组，成员如下：
组长：第一副组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，赖厚光兼任办公室主任，具体负责日常工作。
同时，各驻村干部要建立健全联系点制度，协助指导各村、各单位成立相应机构，明确主要责任人，切实加强对作风大整顿活动的组织领导，坚持上下联动、部门配合，确保活动的顺利开展。
（二）强化责任意识。各村、乡属各单位要高度重视本次作风集中整顿活动，各村书记和乡属各单位主要负责人为作风集中整顿活动的第一责任人，负责抓好本村、本单位作风集中整顿活动的落实和督促检查。
（三）畅通监督渠道。乡党委、**将在政务公开栏公布本次集中整顿活动的整顿重点，同时在**公开栏处设立“作风投诉意见箱”，公开举报投诉**，接受广大群众的监督。
（四）加强监督检查。监督检查要贯穿整个活动，通过监督检查促进工作作风转变。领导小组将通过每周不少于两次的突击抽查、现场检查和经常不定期地开展明察暗访活动，加大监督检查力度。
对察访到的问题及时在全乡范围内进行通报。情节严重的，启动问责程序，追究相关责任人的党政纪律责任。对活动中表现突出、实绩明显的予以表彰，对工作不力、搞形式主义的予以问责，对问题严重、评议居于末位、整改不到位的责任人予以查处。
（五）注重经验总结。要把作风集中整治的整改内容与效能建设、精神文明建设工作有机结合起来，达到全面提升的目的。各村、乡属各部门、单位探索的行之有效加强作风建设的长效机制，将适时予以总结完善，在全乡范围内进行推广适用。
方案预案
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作风整顿方案(篇5)
问题：落实总目标不严不实。
整改：认真学习党中央治疆方略、自治区党委维护稳定决策部署和市委、县委工作要求，在全乡各党支部深入开展“‘聚焦总目标我们怎样办’大学习、大调研、大反思”活动，教育引导党员干部认清形势，聚焦总目标，时刻绷紧反恐维稳这根弦。健全稳定工作机制，定期梳理涉稳信息，分析查找维稳漏洞和薄弱环节，建立完善应急管理预案，细化管控措施，做到职责到人，切实抓好落实。乡纪委加大督查问责力度，对落实维稳措施不力的干部进行严肃问责。
问题：党委领导核心作用弱化，管党治党职责意识不强。
整改：进一步强化管党治党政治职责，牢固树立书记抓党建职责意识，充分发挥“一把手”表率作用，带头履职尽责。坚持民主集中制，做到重大事项党委会会议团体决策。加强班子建设，把日常教育、制度建设和纪律约束贯穿到班子建设始终，党委书记定期与班子成员谈心谈话，用好批评与自我批评武器，对工作不在状态的班子成员，第一时间约谈提醒，对问题严重的及时向组织报告。健全党建工作职责制，每季度召开专题会议，认真研究部署党建工作。每半年召开党支部书记抓党建述职评议会，签订党建目标职责书，包村领导常态化驻村，联系、指导、督促党支部开展工作，构成层层抓落实的党建工作体系。
问题：落实党的惠民政策宣传不到位，工作打折扣，部分扶贫项目未分红。
整改：依托农牧民夜校、家庭党校、周一升国旗、结亲入户等活动载体，广泛宣传各项惠农政策。规范惠农项目实施流程，乡纪委全程参与，加强惠农政策落实情景的监督检查，确保政策真正惠及于民。加强警示教育和法纪教育，增强党员干部敬畏意识和法纪观念，预防侵害群众利益问题发生。坚决查处违规享受惠农政策的党员干部，追缴相关资金。举一反三，全面梳理扶贫畜分红项目、村级互助金等惠农政策落实情景，发现问题及时整改，对相关职责人严肃追责问责。
问题：思想建设抓的不紧，组织建设抓的不实，制度建设抓的不严。
整改：提高思想认识，制定完善党委中心组理论学习、党员干部学习等制度，丰富学习形式，强化理论武装，坚持党委书记亲自抓，防止政治学习走过场和因工误学。研究制定党建工作计划，按季度召开专题会议，加强对各支部工作督查指导，从严考核工作成效;组织开展业务培训，提升党务干部水平。建立发展党员台账，每季度开展自查，确保党员发展进度和质量。做好党支部换届工作，认真执行换届政策法规程序。严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度，确保党内政治生活规范严肃。
问题：全面从严治党不力，两个“职责”履行不到位。
整改：进一步强化党委主体职责和纪委监督职责，增强履职尽责的自觉性。主要领导以身作则、率先垂范，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党员干部加强教育管理，对重点领域、关键岗位党员干部严格监督，坚决杜绝发生违纪违法问题。支持保障乡纪委履行监督职责，强化主责意识，选优配强纪检干部队伍，拓宽问题线索渠道，加大执纪问责力度，提高案件查办率，切实推动干部作风转变。
个人作风整顿问题清单及整改措施学风会记差 个人作风整顿问题清单及整改措施范文作风整顿方案(篇6)
南江县天池乡红五小学
为认真贯彻落实南教党委【2011】14号文件精神，在全县教育系统全面开展干部职工工作作风集中整顿活动。通过整顿，建设一支政治坚定，高效廉洁的干部队伍，实现局党委提出的业务更加精通，精神更加振奋，服务更加优质，行为更加规范，作风更加扎实，纪律更加严明的六大目标，为此特制定出本方案，望全体老师遵照执行。
1、加强组织领导。
我校成立了干部作风整顿领导小组，加强对这次活动领导的监督检查。
组长：戴全才（校长）
副组长：刘波（代教导主任）
康万林（安保主任）
赵铭哲（工会主席）
成员：赵海、何定朝
2、活动步骤及内容。
（1） 积极动员集中学习（2011.12.7-12.7）
1、本校定于12月9日（星期天）下午，召开全校教职工作风整顿动员大会，部署我校作风整顿工作，并传达局党委【2011】14号文件。
2、加强学习，安排学习内容：学校组织集中学习，除此之外，每位教师必须加强自学，学习时间每人不得少于2个小时，学习内容：《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《南江县领导干部问责暂行条例》、《南江县教育系统十条禁令》以及领导干部讲话，明确开展作风整顿活动的意义，牢记各项规章制度，强化纪律意识、责任意识、服务意识。
3、在学习过程中每位教师联系自己的工作实际、思想实际善于发现自己的不足，和工作中存在的问题并在学习中积极整改。
4通过学习，明确意义，写出整顿作风的经验，提交学校参考。
（2） ，发现问题，扎实整改（2011.12.21-2012.1.17）
1、学校设立意见箱，征求社会各界对学校领导、教师的意见，召开座谈会、民主活动，请本地方党代表，人民代表政协委员老干部、学生家长意见，学校进行梳理、归纳、汇总，写自查报告。
2、认真开展自我批评，自己的问题自己找，通过学习法律法规和领导的讲话，对自己工作中存在的问题，不论大小找全找尽，并写自查报告交学校。
3、对一些存在的问题，又不愿吐露的采取领导与教师、教师与教师的谈心的活动，互相查找问题。
4领导小组根据本单位干部职工平时掌握的情况，指出他们存在的问题。
5、每位教师不管是自己查找的，同志提出的，领导指出的，以及社会群众反映的，要逐条梳理剖析原因，寻扎根源，静心整改。
6对发现的问题认真分析研究，制定切实可行的整改方案，落实整改办法，认真开展整改。
（三）、完善制度，总结考核（2011.12.8——2012.2.7)
学校结合本单位各项管理制度在执行中存在的问题和群众反响，进一步建立健全和修定加强纪律，改进作风的各项制度，着力形成加强作风建设的长效机制。
学校领导小组对每位的自查报告整改效果进行全面考核验收，对整改不合格者适当延长时间，学校领导小组跟踪督查。时间取决于效果，以确保活动的有效性。
2011年12月8日
作风整顿方案(篇7)
根据支部计划，紧紧围绕作风建设，重点查摆个人在形式主义、官僚主义以及慵懒散慢方面存在的问题，看政治觉悟强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，开展自我批评如下:
一、存在的问题:
1、学习上还不够。一是理论学习还不够系统，主动挤时间去学习不够积极。二是知识面不够广，自己舍不得花钱外出学习，导致现代化教学手段不熟，不能与时俱进。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
3、在工作创新上。对待困难有些畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
4、沟通不够。在平时工作中，我有时只顾自己工作，而不积极与同事进行交流沟通，认为自己只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。
二、今后的改进方向:
1、进一步发扬党的优良传统，加强学习。要加强思想政治理论学习，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论联系实践，增强自身政治理论功底，实现理论与实践的有效统一。同时，要在加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注意自身加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。
2、团结协作，虚心学习。敢于指出别人的缺点或做得不当之处，敢于同不良风气和违纪违法行为作斗争，和谐相处，共同进步。
3、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争，刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
4、改进工作作风，多和同事、领导沟通。争取把工作做得更好，尽量避免工作失误。
总之在教育教学过程中, 坚定不移的树立全心全意为人民服务的思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的德艺双馨的好教师。
作风整顿方案(篇8)
为了顺应文化体制改革的大局，夯实**健康发展的基础，更好地在深入实施西部大开发战略中发挥国有广电文化企业应有的作用，根据自治区党委、**的要求，结合实际，经**党委研究决定，从。。月份开始至。。月底，集中利用3～4个月时间，在**所属各部门、单位全面开展一次系统的作风整顿活动，现制定如下实施方案：
一、总体要求
以“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实全国文化体制改革工作会议精神，按照总台党委“广电传媒集团要以网络经营为主导，做好总台广告**工作”的要求，以“严肃纪律、改进作风、提升形象、促进发展”为主题，紧密联系“三网融合”的必然趋势，紧紧抓住**经营主业中的全区有线电视网络整合、有线电视网络双向化改造和股权回购等阶段性核心工作内容，从实际出发，定目标、找差距、立规矩、建队伍，分层次、有针对性地查找在认识、作风、纪律等方面存在的问题并予以集中解决，以期**及所属部门、单位在队伍素质、管理水平和改革创新等方面的同步提高与突破。
二、目标任务
结合**组建运行近一年来的具体实际，针对各部门、各单位作风建设的现状，这次作风整顿活动主要集中解决以下问题：
一是要解决工作纪律不严的问题。主要表现是：个别领导干部和少数中层管理人员工作不讲原则，办事不守规矩，身心两处，不在状态，在群众中造成了负面影响；一些员工无视劳动纪律，工作要求不严，标准不高，迟到早退，脱岗溜号，上班时间从事与本岗位工作无关活动的现象依然存在；制度建设不完善，或者与发展变化的客观现实不同步；监督、考核的有效性不到位。
二是要解决学习意识淡薄的问题。主要表现为：政治理论和专业学习活动贯穿于场域，缺乏自觉性、主动性和系统性，学习效果不明显；少数领导干部和管理人员在学习方面带头作用不突出甚至不学习，不注重知识更新，不深入钻研业务，工作凭经验，导致理论水平不高，业务本领不精；部分员工对知识技能的追求满足现状，知识结构老化，员工团队缺乏学习观念，学习氛围不强。
三是解决绩效差的问题。主要表现是：少数领导干部和中层管理人员对于企业发展所面临的严峻形势认识不到位，对文化体制改革和实施第二轮西部大开发战略缺乏危机感和机遇感；决策执行力明显不足，企业经营服务决定企业生存发展的意识淡薄，管理缺乏前瞻性；安于现状吃老本，职责发挥不到位，难有创新、难有突破；一些员工习惯了过太平日子、吃大锅饭，甚至心存盲目的优越感，日常工作岗位职责落实不到位，部分窗口单位和干部员工在服务用户、开拓市场等方面缺乏责任心和主动性，创新意识、服务意识和办事效率与我们所面临的竞争环境不相匹配。
四是解决管理关系不顺的问题。主要表现是：**主营业务经营管理体制和运行方式处于探索待定状态，现行的管理方式粗放，手段落后，在日常管理甚至是一些涉及重大事项的工作方面存在明显的脱节现象；**各子（分）公司干部、人事、财务、薪酬、奖惩机制尚未建立健全，关系尚未理顺；**与行业主管部门及综合管理部门的关系，**与所属企业及所属企业分支机构的关系，集团核心企业与其他成员企业的关系等，也需要进一步理顺；建立现代企业制度还有许多问题需要解决。
通过开展整顿活动，确保查找的问题得到彻底解决的同时，着眼于长远发展，按照《公司法》和建立现代企业制度的要求，建立完善的企业法人治理结构，理顺管理关系，完善制度体系；形成有效的经营成本核算控制机制，科学设置管理和业务服务水平，落实定岗定员、定责，合理配置人力资源；在具体实施上，要实行岗位差别化、末位培训、淘汰劣等制度。通过考核，要对不称职的干部予以辞退，对不合适的员工进行下岗，形成科学合理的企业用人机制。
通过开展整顿活动，要使全体干部员工在思想上有认识，行动上有变化，强化国有广电文化企业干部员工队伍的“双重效益”意识、服务意识和责任意识，真正做到“精神状态有明显改观、责任观念有明显增强、纪律作风有明显转变、工作效率有明显提高”。
通过开展整顿活动，积极营造“用心谋事，用心干事，用心成事”的良好氛围，努力建设具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的国有广电文化企业干部员工队伍，全面树立国有广电文化企业的新形象，为**的快速发展注入强大精神动力。
三、方法步骤
作风整顿活动分四个阶段进行：
第一阶段（ ）。动员学习，提高认识。在这一阶段要结合**实际制定活动方案，组织召开作风整顿动员大会,明确整顿活动的总体要求、目的意义和方法步骤，借实施西部大开发战略大学习活动的大环境，通过深入学习文化体制改革的有关方针、政策和组织实施西部大开发战略大学习活动，发动群众，开展广泛的宣传、学习和紧密联系实际的讨论活动，领导干部要发挥带头示范作用，先学、多学、深学，切实把全体干部员工的思想认识统一到**党委的要求上来，为整顿活动的顺利开展奠定思想基础。
具体要求是：
全体干部员工就作风整顿活动紧密联系个人的思想和本职工作的实际撰写学习心得。中层以上领导干部和管理人员不得少于；其他员工不少于。
第二阶段（9月21日至10月15日）。查找问题，征求意见。查找问题是作风整顿活动的核心和关键阶段，找不到问题等于活动走了过场，问题找的不准确则活动效果会大打折扣。
我们是国有文化企业，广大干部员工是企业的主人，各单位（部门）要充分地给予广大干部员工足够的话语权，领导干部和管理人员要统筹安排，深入群众，认真听取各方面的意见和建议，要以单位（部门）为单元，结合本单位（部门）和本岗位的具体实际，重点抓好“查找问题，发现问题，解决问题”三个环节，采取发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，发动和号召干部员工认真查找本人在认识、纪律、作风等方面存在的突出问题；认真查找本单位（部门）乃至**整体工作在管理、经营、服务等方面存在的不足，广泛征求干部员工的合理化建议。
具体要求是：个人发现问题应向所在单位（部门）提交书面材料、征求意见和建议或其他形式的材料；征求意见表由**统一发放、统一收集整理；征求意见座谈会先由各单位（部门）自主组织召开，再由**分层级、分类型分别组织领导干部、管理人员和群众代表座谈会，必要时结合各单位经营服务的对象和特点，采取社会化方式征求意见和建议。对各单位（部门）征集的意见和建议进行分类、汇总、上报**；**征集意见由**整理后反馈给提出建议的单位（部门）。
各单位（部门）应提前报告，填写咨询表，召开座谈会，**相关部门应安排人员参加。征求意见箱由各单位自行设置，**在各单位设置流动征求意见箱，公布专线**。
第三阶段（10月16日～10月31日）。整改落实，建章立制。在查找问题的基础上，围绕纠正不足、完善制度和规范流程三个重点，精心制定整改方案，确定整改时限，落实整改目标、责任单位（部门）和责任人员。
具体要求如下：各单位（部门）征集的意见和建议，由本单位（部门）分类汇总后提交**，同时提出整改措施；**对征集的意见，由**分别整理并反馈，由建议单位（部门）提出整改措施；必要时**可直接下达整改任务。
第四阶段为11月1日至12月10日。总结验收，完善提高。**党委围绕查找到的问题、采取的措施、取得的实效三个方面，对作风整顿活动进行全面总结，汇总反馈意见建议，有针对性地提出改进和加强的措施，以此为契机，建立**作风建设的长效机制。
具体要求是：各单位（部门）要对活动进行书面总结。全面反映活动的真实情况，包括学习讨论的情况、干部员工自查和征求意见的类型、数量、群众意见和合理化建议的类型、数量及采纳使用等情况、单位（部门）修改、建立规章制度的情况等。
四、保证措施
作风整顿活动在中**委的统一领导下，各单位、各部门共同参与。
（一）强化组织领导。**党委决定成立作风整顿领导小组。
（二）严格督促检查。领导小组成员要按照分工，分头抓好分管单位（部门）的作风整顿活动，每阶段要深入各单位进行跟踪督导，确保全面完成每个阶段的目标任务。领导小组办公室要加强监督检查，协调解决有关问题，确保整改活动取得实效。
作风整顿方案(篇9)
全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动;请客送礼，跑官要官，职务提拔;遇事不讲原则，讲情面;追求物质利益，重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。
二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子;工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长;委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品;酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。
2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《安丘市中小学教师“十不准”》等，深入学习教育局长辛慧明同志在“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会上的重要讲话。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。