校园日记 篇1
星期三的一节体育课里，我们每个人都玩得很开心。在那节体育课里，我们做完热身运动，老师没有让我们跑步，倒给我们出了一个很好玩的游戏。那游戏叫“网鱼游戏”，这个游戏需要团队精神，要团结合作才能玩得特别开心。游戏规则是这样的，最开始有四个男同学来当“网”，他们必须手拉着手，不能分开，如何一起朝着一个同学围住。其余不是“网”的同学，便是鱼。
老师告诉我们，这个游戏说考察我们的团结合作精神，只能体现团队精神的便是“网”，而我们这些“鱼”也是要看团队精神的。如果作为“网”的同学不合作，一个跑左边，一个跑右边，一个跑前面，那这张“网”便会破，因此他们必须团结合作，这样才能捕到鱼。而作为“鱼”的我们，更应该互相帮助，如果一只鱼不互相帮助，只顾自己。那么其他的鱼便会被捕到。
只要这些“鱼”们团结合作，互相把他们的注意力引开，这样一大堆的`“鱼”便可以存活。于是我们开始玩了起来，那个时候，我们都是分五个方向站着的，而那些当“网”的同学便要考虑要从哪一个方向下手。我们看着那些要捉人的同学，都怀着笑意，觉得这个游戏挺有意思的。之后，那些要捉人的同学便开始要捕捉“鱼”了。
看到他们跑过来，我们这些作为“鱼”的同学也开始跑了起来，我们要跑快点，其他地方的同学也要吸引他们的注意力。老师说，这就要看你们谁胜了。之后我们跑着，玩着，依然是有些同学被捉了去。之后我们玩得特别开心。作为“网”的同学很合作，因此在捉鱼的时候，我们都无法吸引他们的注意力，这样我们只能光跑了。那些作为“网”的同学，都要好好的商量一阵子才会开始捕“鱼”。
我们看着他们团结合作的样子，既是感到羡慕，又对他们感到钦佩。在玩了一大半的时间，作为“鱼”的我们都差不多被捉完了。而他们的渔网也越来越大，我们笑着，觉得特别有意思。而且我们还需要跑得非常快，还要极其敏捷。但是最后，是网赢了。我们都输得心服口服，比起“网”来说，我们觉得他们更要合作点，而作为“鱼”的我们，顿时有些自愧不如。
这个捕鱼游戏，不仅仅给我们每个人都带来了快乐，同时，这个游戏也告诉了我们一个道理。无论做什么事情，都要团结合作，这样成功的几率便会大很多！
校园日记 篇2
这天，格外的冷。我穿着厚厚的衣服，嘴里哈着气，拖着身子慢慢悠悠的进了教室。我漫不经心地将教室扫视了一遍，突然看到了一个高大的身影正在默默地独自打扫着教室。咦，Whoishe?这么冷的天，值日生早就“罢工”了，他还在默默的打扫着。“铃铃铃……”一段铃声搅乱了我的思绪。哦，上课了。于是我全身心的投入了课堂。
Oh,mygod!这道题怎么这么难!我的大脑飞快的运转着。“这道题恐怕要杀死我一亿个脑细胞呀!”我心里暗暗的想着。我再一次将教室扫视了一遍，看到了他——那个高大而经常考“thelastone(倒数第一)”的他，他的手竟慢慢的、晃晃悠悠的举了起来，我惊呆了，这个上课老师一问三不知的他，竟然会做!老师微笑的向他点了点头，他便缓缓的站了起来。他怯怯地讲了起来。老师再一次微笑的说：“说的真棒!不过声音大一点就更好了。”他眼睛忽的一亮，用高高的声音再次讲解了一遍。原来这道题是这样解的呀!大家像他投去了赞许的`目光，他的眼里慢慢露出了自信的目光。
有一次,我们去做课间操时，让我们意想不到的事情发生了：一个低年级的小朋友被石头绊倒,脚部破皮了、手上流血了,脸上青一块紫一块。那个同学疼得哇哇大叫,他见了,慌慌忙忙地到老师办公室借手机，给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水,倒出一些水在纸巾上,小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰小朋友一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了,他也搞得满头大汗、气喘吁吁.小朋友父母给他道谢,可他却谦虚的说：不用谢,这是我应该做的。”我仔仔细细的看了看他：微黄的脸，长长的刘海，长长的腿，可爱的笑容。
见到这一幕，校运会的情景便浮现了出来：那是男子800米长跑，他参加了。他是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对他报以最大的希望。一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，他一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，他离第一名只差100米的距离了，可他的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。
不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“加油!坚持到底就是胜利!”他的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只听见他“啊”地大喊一声，只见他在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于离终点只有一步之遥，他来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为他他欢呼，为他的坚强的毅力而鼓掌。事后，我问他：“最后你怎么爆发出了这么强大的力量?”
“是拉拉队的加油呐喊声，是为班集体争光的决心，是大家的期望，是……”
我又仔仔细细的看了看他：胸前的红领巾，脸上露出了正直而坚定的目光。
阳光是什么?阳光就是写团结友爱，互帮互助，热爱集体。刘海涛，你是我们的榜样，是你带领我们创造了阳光校园,你是我们的好伙伴。
校园日记 篇3
我们的校园就是多么的美丽！
春天来了，我们的校园更加美丽。走进学校大门，映入眼帘的就是宽大的操场，操场在正中央，绿绿的、长方形的。跑道就是红色的，像一条巨龙蜿蜒在操场边上，有了这跑道，同学们跑起步来就方便多了。在操场周围就是美丽的花、草、树、木，那里的树一年四季都绿油油的，有橡树、松树和棕树，出了一种一种不知名的树，那树发出的芽就是嫩红色的。这还有红艳艳的三角梅，三角梅像一团火焰一样绕在树上，可好看啦！
在操场西边，有个喷水池，喷水池呈豆芽形状，池里有两座假山，一高一低，好似一对母子。池子里有一丛竹子，颜色很翠绿。池水清澈见底，清的`能够看见池底的沙石和小鱼、小虾。他们在一齐玩耍、嬉戏，快活的游来游去，好似什么烦恼也没有。
教学楼旁的雕塑可好看啦，就是银色的，像就是在对我们说：你们就是祖国的期望，就是祖国的花朵，要好好学习，天天向上！雕塑旁边就是升旗台，每到星期一，我们都要进行爱国主义教育，只要广播一响，同学们就赶到操场集合，来参加升旗仪式……
我们的校园真美丽，我为我们的校园感到骄傲、自豪！
校园日记 篇4
这天，格外的冷。我穿着厚厚的衣服，嘴里哈着气，拖着身子慢慢悠悠的进了教室。我漫不经心地将教室扫视了一遍，突然看到了一个高大的身影正在默默地独自打扫着教室。咦，Whoishe?这么冷的天，值日生早就“罢工”了，他还在默默的打扫着。“铃铃铃……”一段铃声搅乱了我的思绪。哦，上课了。于是我全身心的投入了课堂。
Oh,mygod!这道题怎么这么难!我的大脑飞快的运转着。“这道题恐怕要杀死我一亿个脑细胞呀!”我心里暗暗的想着。我再一次将教室扫视了一遍，看到了他——那个高大而经常考“thelastone(倒数第一)”的他，他的手竟慢慢的、晃晃悠悠的举了起来，我惊呆了，这个上课老师一问三不知的他，竟然会做!老师微笑的向他点了点头，他便缓缓的站了起来。他怯怯地讲了起来。老师再一次微笑的说：“说的真棒!不过声音大一点就更好了。”他眼睛忽的一亮，用高高的声音再次讲解了一遍。原来这道题是这样解的呀!大家像他投去了赞许的目光，他的眼里慢慢露出了自信的目光。
有一次,我们去做课间操时，让我们意想不到的事情发生了：一个低年级的小朋友被石头绊倒,脚部破皮了、手上流血了,脸上青一块紫一块。那个同学疼得哇哇大叫,他见了,慌慌忙忙地到老师办公室借手机，给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水,倒出一些水在纸巾上,小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰小朋友一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了,他也搞得满头大汗、气喘吁吁.小朋友父母给他道谢,可他却谦虚的说：不用谢,这是我应该做的。”我仔仔细细的看了看他：微黄的脸，长长的刘海，长长的腿，可爱的笑容。
见到这一幕，校运会的情景便浮现了出来：那是男子800米长跑，他参加了。他是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对他报以最大的希望。一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给他加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，他一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，他离第一名只差100米的距离了，可他的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。
不好，后面的'队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“加油!坚持到底就是胜利!”他的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只听见他“啊”地大喊一声，只见他在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于离终点只有一步之遥，他来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为他他欢呼，为他的坚强的毅力而鼓掌。事后，我问他：“最后你怎么爆发出了这么强大的力量?”
“是拉拉队的加油呐喊声，是为班集体争光的决心，是大家的期望，是……”
我又仔仔细细的看了看他：胸前的红领巾，脸上露出了正直而坚定的目光。
阳光是什么?阳光就是写团结友爱，互帮互助，热爱集体。刘海涛，你是我们的榜样，是你带领我们创造了阳光校园,你是我们的好伙伴。
校园日记 篇5
6点一过起来，天空里飘着一些雨。母亲已经坐在厨房门外，看到我问我这么早就起来了?我说要去县里开会。从谭阁园走下来，到大路边等车。托九秋家的把我办公室钥匙请跟校车的潘旭带到学校。上车后，一位湾头屋的李姓家长给我让座，他年纪比我大，我不愿坐。他说，他到云水公司就下，马上就到了。我于是坐上去。同坐的是一位刚从学校毕业升入初中的女学生，我总是弄不清她叫李 ……此处隐藏1439个字……
老师告诉我们，这个游戏说考察我们的团结合作精神，只能体现团队精神的便是“网”，而我们这些“鱼”也是要看团队精神的。如果作为“网”的同学不合作，一个跑左边，一个跑右边，一个跑前面，那这张“网”便会破，因此他们必须团结合作，这样才能捕到鱼。而作为“鱼”的我们，更应该互相帮助，如果一只鱼不互相帮助，只顾自己。那么其他的鱼便会被捕到。
只要这些“鱼”们团结合作，互相把他们的注意力引开，这样一大堆的“鱼”便可以存活。于是我们开始玩了起来，那个时候，我们都是分五个方向站着的，而那些当“网”的同学便要考虑要从哪一个方向下手。我们看着那些要捉人的同学，都怀着笑意，觉得这个游戏挺有意思的。之后，那些要捉人的同学便开始要捕捉“鱼”了。
看到他们跑过来，我们这些作为“鱼”的同学也开始跑了起来，我们要跑快点，其他地方的同学也要吸引他们的注意力。老师说，这就要看你们谁胜了。之后我们跑着，玩着，依然是有些同学被捉了去。之后我们玩得特别开心。作为“网”的同学很合作，因此在捉鱼的时候，我们都无法吸引他们的注意力，这样我们只能光跑了。那些作为“网”的同学，都要好好的商量一阵子才会开始捕“鱼”。
我们看着他们团结合作的样子，既是感到羡慕，又对他们感到钦佩。在玩了一大半的时间，作为“鱼”的我们都差不多被捉完了。而他们的渔网也越来越大，我们笑着，觉得特别有意思。而且我们还需要跑得非常快，还要极其敏捷。但是最后，是网赢了。我们都输得心服口服，比起“网”来说，我们觉得他们更要合作点，而作为“鱼”的我们，顿时有些自愧不如。
这个捕鱼游戏，不仅仅给我们每个人都带来了快乐，同时，这个游戏也告诉了我们一个道理。无论做什么事情，都要团结合作，这样成功的几率便会大很多！
校园日记 篇6
今天学校举行了趣味运动会。老师让我参加其中的一项——托球跑。
“托球跑比赛开始。”当我听到老师在广播里宣布比赛开始时，我的心顿时像一只小兔子怦怦直跳。还没有轮到我时，老师让我必须观察别人是怎样托球跑的。只见李涛钧平稳地端着球拍向我走来，他的眼睛一直盯着乒乓球，乒乓球像被施了魔法老老实实地呆在他的球拍上，他可真厉害呀！
轮到我了，我紧紧握着乒乓球拍的把柄儿，小心翼翼地慢跑着，可乒乓球一到我手里就像个顽皮的小孩子乱蹦乱跳，我暗暗提醒自己，千万不能让乒乓球掉下来。我费了好大劲儿总算把球运过去，顺利地把乒乓球拍递给了陈奕。没想到他也很厉害，乒乓球拍上的乒乓球一次都没掉过，而且他快步如飞，脚下生风，很快就把球拍递给了下一位同学。
看来我平时要加强体能和技巧锻炼，这样才能像其他同学一样表现出色，才能在下次体育比赛中为班级增光添彩。
校园日记 篇7
冬天的校园，虽然没有春天的花红柳绿，夏天的生机盎然，，也没有秋天的`五彩缤纷，但却别有一番风味。
冬天，银杏树的枝头已经没有叶子了，光秃秃的。可撒了一地的银杏叶，就像一把把小扇子，扇来了阵阵的寒意。校门口的大松柏，高大挺拔，苍绿的叶子，有时会轻轻摇晃，好像在欢迎我们呢！校园里还有几株腊梅树，有的含苞待放，有的已经露出了粉色的“小脸蛋”，向我们微笑呢！一阵微风吹过，腊梅花的清香扑鼻而来，空气中弥漫着腊梅的香味。
冬天的校园真迷人啊！
校园日记 篇8
今天我给大家讲讲在校园的趣事，说起校园的趣事，大家业会遇到过，就请大家来听听我的趣事。
有一天在操场上无意间看见低年级同学在玩游戏，可这游戏我从来没见过，原来叫金豆豆白豆豆游戏规则是把同学分成两组，组一让组2派出一人撞组1人的手。
如果失败了那个人就会成为组1的人，如果撞开了，那个人会选组1的人跟他回组2，特别好玩。这真是校园趣事。
校园日记 篇9
下课了，同学们纷纷跑出教室来吹泡泡，五颜六色的泡泡可真漂亮，一个接一个的飞上天空，有几个在天空中炸破了。
泡泡飞来飞去，像在天空中愉快的旅行，好多同学都在打泡泡，那么可爱的小泡泡干嘛要打它们呢？让它们自由飞翔难道不好吗？
我吹了个非常大的泡泡，因为它太重了，一会就落地了，接着大家都吹起了彩色的泡泡，教室门前传了一阵一阵的笑声。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们都笑嘻嘻地回到了教室。
校园日记 篇10
不难想象，美好的爱情是懵懂年幼、追求浪漫的学生们最渴求向往的，一首周杰伦的《回到过去》很好得表现出了这样的情感。“想回到过去，紧紧把你拥在怀里，羞怯的脸带有一点稚气”，多么美意的句子啊。十几岁的青春年少，男女同学彼此都有淡淡的好感，在美丽校园里的相遇相知，不知得发生多少清新浪漫的故事...
校园日记 篇11
金黄色的秋天过去了，寒冷的冬天又来。
走进校园，一股香味扑面而来，我顺着香味走过去，原来是腊梅花的香味。她，穿着浅黄色的舞蹈服，一阵微风拂过，一朵朵腊梅翩翩起舞，有小草做伴，好像真的在舞台上表演一样。银杏树的树叶都变黄了，只要站在树子下面，轻轻一推就会下“叶子雨”。
突然，不知是谁喊了一声“快来看啊”！我跑了进去，原来是池塘里的小鱼都还活着，肯定是因为我们的笑声给校园增添了温暖的气息，使小鱼儿在水里欢快地游着，像一群快乐的小朋友在水里嬉戏。
就在这时，一阵阵读书声传入我的耳朵。我走进教室发现：有的.同学在打着哆嗦；有的同学在认认真真地读书；还有的同学在尽情地享受着温暖的空调风，老师却不阻止我们，还和我们一起读书呢，这是多么的让人羡慕啊！
冬天虽然不像春天那么美丽，不像夏天那么温暖，更不像秋天那样果实累累，但是它给我们带来了惊喜，带来了收获。