【#工作总结# #幼儿园下学期教学工作总结15篇#】你对于如何写范文有了想法了吗？写文档可能是一项充满挑战的任务，学术界已经越来越重视范文的应用。为了帮助大家，励志的句子的编辑为大家准备了一篇关于“幼儿园下学期教学工作总结”的精彩文章。
幼儿园下学期教学工作总结【篇1】
游戏是宝宝的基本活动，是孩子幸福的源泉和自主学习的主要途径。托班的游戏活动是教师利用幼儿身边的自然物质、自然现象以及周围的环境和事物。引导幼儿主动学习的愉快过程，使幼儿在游戏中认识自我，了解未知，构成经验，掌握技能，学会交往，从而健康活泼的成长。
1、本学期我们根据幼儿的年龄特点和共同发展的需要，通过多种组织形式，具体引导和密切关注孩子的游戏，帮忙幼儿不断的积累粗浅的认知经验，在他们的主动活动中培养他们对身边事物的关注。一次春游活动中在草地上游戏时，老师和宝宝互动起来了，老师吹泡泡，孩子们抓泡泡，宝宝们玩得真高兴，100‰都动起来了，宝宝追来追去抓泡泡，有的宝宝说泡泡怎样会飞来飞去，有的说泡泡飞得很高，我抓不着，有个孩子问老师，泡泡里面怎样会有颜色的，连平时不愿意说话的赵俊淇也高兴的叫起来：“我抓住了一个泡泡，啊！泡泡破了！”这游戏玩的真高兴，他们既体验了游戏的快乐，又轻简单松在游戏中得到了知识（例如：高、低、上、下，一会儿，飞来飞去，泡泡是圆的，巩固了红、黄、绿颜色的认识，又锻炼了身体，增强了体质。）
2、在幼儿自选游戏方面，我们通过不断的观察，及时发现托班孩子游戏的需要，尽可能为他们创设满意的游戏环境，为他们带给感兴趣的玩具材料。通过适宜的玩具，宽松的氛围，又计划的激发幼儿参加游戏。教师有目的参与幼儿的游戏，给予鼓励，维持游戏的进行，运用情绪化的语言影响幼儿活动的方面。
3、在群众游戏方面，由于孩子经验潜力与需要上的差异，经常会在游戏中表现出独特行为。我们在群众游戏时对幼儿随机产生的需要与兴趣做出比较敏锐的反应，只要是孩子感兴趣的，我们都会多一份心去在意。音乐游戏能够说是我们宝宝最感兴趣的，我们选取了孩子们感兴趣的活动，通过多种游戏方式，让孩子们在唱唱跳跳玩玩中学会了许多的歌曲、音乐游戏。
幼儿园下学期教学工作总结【篇2】
1、幼儿初入园时，由于环境变化，对周围人和事都很生疏，因而情绪不安，经常哭闹。但经过一个学期的集体生活，幼儿已摆脱家人的依恋，喜欢上幼儿园。
2、幼儿能知道离开位置时，要把自己的小椅子推进桌子下面，搬椅子时，要双手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避让，不碰撞别人。
3、现在大部分幼儿已能在玩完玩具后自觉把玩具收拾好，放回原处，知道不能和同伴争抢玩具，不能乱扔玩具。
4、知道餐前及活动后要洗手，吃饭坐姿要正确。能独立吃自己的饭菜，饭后能自觉去濑口，用毛巾擦嘴巴。
5、上课时，幼儿能听音乐自觉回位置，对课堂感兴趣，遵守课堂
纪律，不随意离开座位，有一定的纪律意识。
6、进行户外活动时，幼儿都能听从老师的指令。像以前那样四散乱走的现象再也没有了，小朋友已有一定的游戏规则意识，能按规则地玩，知道不能做危险动作，能够与同伴愉快地共同游戏。
7、喝水和进餐时都能自觉有秩序地排队等候。能将杯子放回标志处及餐后能自觉将餐具放好。午睡能自觉等候老师检查才入睡室，能自己穿脱鞋袜。
幼儿园下学期教学工作总结【篇3】
幼儿园下学期小班教学工作总结
作为一名经验丰富的幼儿园小班教师，我怀着喜悦和满足的心情完成了下学期的教学工作。在这过程中，我积累了许多宝贵的经验和教训，从中受益匪浅。
下学期我非常注重教学环境的创设和优化。我学习了最新的教育理念和幼儿成长发展的原理，将这些知识融入到我的教学实践中。我布置了一个富有创意和多样性的教室，包括了各种教具和图片，以充分激发幼儿的学习兴趣和参与度。我也鼓励和引导孩子们自己动手体验，通过亲自操作来学习，增强他们的实践能力。
我注重了教育目标的制定和实施。针对小班孩子的特点，我为他们定下了合理而具有挑战性的目标。通过每日的观察和评估，我了解到每个孩子的学习进程和需求，并根据这些信息制定了个性化的学习计划和活动安排。我提供了各种启发性的学习任务和问题，鼓励幼儿主动探索和思考，培养他们的创造力和解决问题的能力。
第三，我注重了家园合作和家长的参与。我积极与家长沟通，及时向他们汇报孩子的学习情况和表现。同时，我也向他们传达了教育目标和教学内容，以便他们能够与孩子一起加强学习和辅导。我定期举办家长会议和亲子活动，让家长们与孩子共同参与课程设计和庆祝活动，增进了彼此之间的互动和理解。通过这种方式，我成功地促进了家校合作，实现了孩子们全面发展的目标。
我还注重了个人教育方法的不断创新和提高。在教学过程中，我不仅通过书籍和研讨会不断学习，还积极参加各种教学培训和课程。这些活动为我提供了更多的教学策略和方法，帮助我更好地应对不同的学习需求和能力水平。我深刻理解到，每个孩子都是独特的，有自己独特的学习方式和需求。因此，我倾听孩子们的声音，关注他们的情感需求，采用多种教育方法和活动来满足他们的不同需求。
在小班教学工作中，我深切体会到了教育的重要性和挑战。通过积极的努力和不断的学习，我在下学期中取得了一定的成绩。我不仅帮助孩子们获得了知识和技能，还促进了他们的个性发展和社会意识的培养。我也意识到自己还有许多不足之处，需要继续努力和学习。未来，我将继续不断提高自己的教育能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。我相信，通过持之以恒的努力和对教育事业的深深热爱，我能够成为一位优秀的小班教师。
幼儿园下学期教学工作总结【篇4】
【大班学期教学计划】2018下学期大班教学计划
四月是个美丽的季节，四月大班工作计划是什么？以下是小编计划收集的大班学期教学，欢迎阅读。
大班学期教学计划一
题目名称：从头到脚的自然语言
I.环境创建：
1.每天在角落张贴天气记录表，供孩子们观察和记录。
2.在种植角，每组至少要有一盆植物，供孩子每天观察和记录。
3.整理“小水滴行进图”，让孩子通过小水滴行进图，清楚地了解水的三态变化和一些自然现象的成因。
4.活动室内可悬挂一些天气标志，如纸板制成的太阳、月亮、雨滴和闪电，以烘托主题氛围。
5.在室内墙上贴一张人体器官的照片，让孩子们观看。
6.创建一个“小医院”，放置听诊器、压舌板和医生的衣服，供孩子们玩耍。
二、家庭教育：
1.告诉家长主题的意图，并要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。 如水汽、晨雾、日落等。
2.周末和周末，带孩子看云，放风筝。
3.连续观看电视上的天气预报，模仿天气预报中儿童容易掌握的部分，如天气状况、温度等。
4.请家长提供有关气象的书籍并与孩子一起阅读。
5.在家里贴一张“成长图”，记录孩子的身高、体重、指纹等，让孩子感受自己的成长。
6.父母和孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子讨论身体话题。
三、教学目标：
1.了解故事中小水滴行进的原因和过程，以及对过程感兴趣的小水滴的变化。
2.熟悉歌曲的旋律和内容，用行动表达歌曲的内容，表达对小雨的爱。 用各种肢体动作表达水滴的变化过程，锻炼身体的柔韧性和协调性，有合作意识，体验集体活动的乐趣。
3.学会用数字和符号记录种子排列的结果，感知物体大小与排列长度的关系。
4.练习听信号改变运动方向，提高动作反应能力，表达风中某物体的运动状态。 熟悉身体部位的名称，尝试控制身体部位，通过不同的绳索练习锻炼平衡和控制力。
5。初步了解风，体验玩风的乐趣，关注天气预报，感受，了解风级，初步了解风与我们的关系，并能分辨风量大小根据自己的感觉。
6.通过制作人体模型，了解人体主要器官的位置和特点。
7.找到对象的对称性，根据提供的现有图形绘制与对象对称的另一半。
8.能够区分安全和不安全的事物，学会保护自己，了解合理的饮食和营养结构为自己设计营养食谱，了解合理的运动和休息节奏，能够独立思考，安排健康的休息日，并学习一些保健常识。
9.通过画圈和计数活动学习区分单数和双数。 能够正确判断身体器官的奇偶数。
4.教学内容：
第一周：
1.小水滴旅行2，小水滴和太阳3，种子排成队4，太阳，你好辛苦
5，阳光下的故事6、大风车
第二周：
1、风来了2、风在动3、有趣的图形4、欢快的小雨滴
5，雨滴沙沙作响6.洒水器
第三周：
1.从头到脚2。热身运动 3. 单双上身 4. 切牙器
5.我的身体朋友6。我的牙掉了
第 4 周：
< p> 1.我的关节可以执行2。 3、学会小心。生病并不好玩。4。 , 健康大道大班学期教案二
主题：符号精灵
活动一：“As many”和“=”
< p> 活动目标：1. 初步了解“=”、“
2. 尝试解决日常生活中的数学问题。
活动二：不等量不等于
活动目标：
1.能够理解“不等量”和“不等于”的意思to"，并且能够使用不同的等于两个对象之间的数量关系。
2.可以体验数学的乐趣。 p>
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幼儿园下学期教学工作总结【篇5】
（1）常规方面：
为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张文博、王天翼、李丁等个别有攻击性行为的幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本坚持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能明白根据天气变化穿衣服，基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不安全的活动。
（2）语言方面：
在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿供给与他人交流的机会，发展幼儿的口语表达本事。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中，经过学习《大树与小鸟》、《钻泥巴》、《夏天到》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在团体面前表达、表演的勇气和本事；经过学习《小松鼠的伞》、《小蚂蚁坐汽车》等，让幼儿理解故事资料，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述《小猪变干净了》、《下雨的时候》指导幼儿扮演故事中的主角，大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并鼓励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的本事。经过对一些文学作品的欣赏，帮忙幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，经过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与教师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。
英语方面主要采用游戏教学的方式，并将教学资料渗透到生活中，在上学期的基础上进一步学习了字母和单词，并学会听懂一些简单的句子，能给予正确的回应；能熟练地运用英语进行1——10的点数，并已经掌握了几个英语热身活动、英文歌曲及律动。幼儿的英语听力水平和语感有了很大的提高，词汇量也丰富了很多。
（3）音乐方面：
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自我的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力》将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和异常的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听本事、音乐感受力、音乐表现力及创新本事。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的进取性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不一样的音乐活动打下坚实的基础。在《好娃娃》、《我的好妈妈》、《夏天的大雷雨》、《怎样叫》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！在音乐游戏《小青蛙打呼噜》、《小老鼠》、《摸耳朵》中孩子们喜欢玩音乐游戏，兴趣百倍的参与到游戏中去，经过活动孩子们了解了游戏的玩法、规则，还能获得一些初步的浅显的知识，在自然、简便的`氛围中获得了提高与发展。经过扎实、有效的进行各中音乐活动，孩子们在音乐感受力、创新本事方面得到了较好的发展。如：孩子们能创编出小青蛙晒太阳、做游戏、吃虫子等多种情节并用简单的动作表
现出来。经过引导幼儿理解歌曲的资料、情节，鼓励、启发幼儿创编歌词，创编游戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。经过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越好。
幼儿园下学期教学工作总结【篇6】
家园联系就是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。通过家园联系能帮助老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的，根据这个原因，我马上给家长进行交流，告诉他们溺爱不就是爱孩子，要用正确的方法去引导他们，给他讲道理，家园相互沟通，采取说服、教育、鼓励等有效手段，让他们知道对和错，好和坏，培养他们辨别就是非的能力。从而使他们的身心得到健康的发展。四、家长工作方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且班上的各项活动需要家长支持时，大部分家长都给予了最大的支持。每次填写起跑线时，我都针对每一个幼儿的表现情况，认真填写好，并根据幼儿的情况给予建议。而家长们每一次也都认真填写好，把意见和信息反馈回来。我便根据家长们的意见和信息寻找出最合适的方法来引导孩子前进。
幼儿园下学期教学工作总结【篇7】
不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"中班"画上句号了。回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步",这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的基础。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。，在本学期教学中，我们同幼儿共同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
数学方面
通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
阅读活动
本学期我们的学习内容是《字宝宝乐园》第四册，主要采用的方法是先背后认法。通过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑课件等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够熟练的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。
艺术方面
音乐：
本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来：《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》智慧树歌曲：《动感智慧树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等。幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。
美术：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《对比欣赏》《椅子上的对母》《有趣的脸》《树的衣裳》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等;在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。
英语方面
本学期的英语内容共有12首儿歌：《I love to go to school》《Lazy Mary》《Row，row，row your boat》《I′m a little teapot》《This little pig》《Hickory Dickory Dock》《Ali Baba′s farm》《How much is that doggy in the window?》《I can hear》《There is thunder》《Rain，rain go away》《You′re my sunshine》。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划读每首儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97%的幼儿都能和老师进行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了很明显地进步和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以后的学习中有更大地进步。
特色教育
本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为辅助材料的各种形式的作品。不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象力和观察力;本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画，如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用笔的颜色等。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美术作品的欣赏能力也只是处于很低的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们保持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作中，要加强幼儿这方面的学习和培养。
习惯方面
1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
3、上课习惯良好
通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。
本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。
教学中的收获
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
教学中的不足
通过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用(比如幼儿对于同一种物品和不同的物品的理解)，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。
在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设一定的英语环境，所以希望在今后的学习工作中，老师家长还要不断的努力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好准备。
通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作,在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好!
今后的打算
这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
幼儿园下学期教学工作总结【篇8】
我们三位老师坚持保教结合的原则，本学期的.保育工作做的有声有色，家长们都比较满意。
1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。
2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。
3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。
4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿长裤鞋袜、叠衣服、叠被子。
5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。
6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。
7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，夏季为幼儿擦爽身粉。
8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。
9、户外活动后，老师用毛巾，为幼儿擦身上的汗。
以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。
幼儿园下学期教学工作总结【篇9】
1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和；每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。
3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。
4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。
5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。
幼儿园下学期教学工作总结【篇10】
寒冷和夏天已经过去，转眼间这学期又要结束了。一群来幼儿园的爱哭的孩子，很快就会被提升为中产阶级，成为兄弟姐妹。看着这些可爱的孩子，我不禁回想起和他们一起生活、一起收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实、快乐。对这一学期的各方面工作进行总结和反思，从而吸取经验，发现不足:
一，儿童基本情况分析
我班有49个孩子，26个男生，23个女生。通过这一学期的培养和教育，这个班的孩子各方面都有不同程度的提高，尤其是语言、美术、音乐等方面，日常作息也有了很大的进步。
从身体发育来看，我们班的孩子对体育活动的兴趣很高，走、跑、跳、平衡能力发展很快。孩子上课能遵守纪律，常规训练有待提高，但坐姿需要严格要求保持直立。
从语言发展的角度来看，我们班的孩子语言发展良好，积累了足够的词汇，语言表达完整。大部分孩子能清楚地表达自己的意见，但倾听能力要加强。
从科学发展的角度，我对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能积极探索周围生活中的普遍现象，按照一定的顺序观察事物的特征。
从数学发展的角度看，逻辑思维的发展是一般的，有一定的数的概念，但要注意对数的分解和合成的培养。儿童的认知范围不完整、不平衡、不够深入，尤其是年龄较小的儿童发展不够全面。
从艺术发展来看，舞蹈节奏感较好，需要坚持，绘画要提高，作品要个性化。本学期，我们还将进行手工玩具的培养和思维想象力的拓展。在这个过程中，我们会逐渐培养孩子感受和欣赏艺术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展来看，大部分孩子活泼开朗，积极进行有效的交流、合作和分享，能积极参加班级活动，但公共卫生习惯的培养需要进一步培养。孩子们应该严格遵守课堂纪律，他们的工作应该持续下去。
二、教育教学工作
结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”相结合。为了给孩子创造一个符合孩子年龄特点的优美整洁的活动环境，我们充分利用有限的教室空间，设计最佳的角落位置，查找资料，共同努力，让角落成为孩子学习的好地方。
环境为教育教学活动服务。一个主题确定后，可以把主题的内容和孩子一起收集起来，分门别类贴出来，让孩子在环境的引导下有序地、由浅入深地学习。根据教学活动的需要和我们班的特点，我们选择了一些有特色的装饰品，并充分利用了一些废料。在布置上，我们总是让孩子参与其中，让他们亲手制作，并从中获得改进。
为了让孩子顺利进入小学，成为合格的小学生，本学期我们加强了对孩子阅读、写作、讲故事、算术等方面的培养，提前做好幼儿的衔接工作。对于孩子:田字，充分利用饭前活动，组织早读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
三、环境(包括物质环境和精神环境)
1、创造良好的心理环境，用鼓励和积极的语言形成良性循环，增强孩子的自信心，培养孩子的创造力。每周一次竞选班长的活动，得到了孩子们的大力支持，很多孩子可以大胆上台，锻炼自己的勇气。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们热情高，心情愉快，竞争意识强。
2、活动室的环境90%以上是孩子自己的作品。他们用画、剪、贴、捏等不同的形式和孩子们一起装饰活动室环境，不仅让孩子们观察到多材料多形式的环境布置内容，也是一次非常生动直观的废物利用的环境教育。
3、我们利用班级的亲子平台，增加家长的参与度，让家长了解幼儿的成长，挖掘家长资源配合教学。
四、父母的工作
1、利用各种形式:家访、电话沟通、笔记、家书等与家长沟通，及时反馈孩子的发展情况，真正成为伙伴。
2、及时更换家教公告栏，向家长宣传科学育儿知识。
3、根据幼儿园的要求推荐家长委员会成员，经常听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。
动词（verb的缩写）存在的问题和下学期的工作重点。
1、良好的学习习惯仍需进一步培养。愿意动脑积极发言的孩子，眼界不宽，有的孩子不容易集中注意力，有的孩子上课爱插嘴，回答问题声音不够大。
2、自理能力差的孩子，会通过自己的努力，引导他尽可能做自己的事。
3、对于超重、不爱运动、运动技能相对较差的孩子，也要鼓励和帮助他们加强锻炼。
4、有的孩子早上来公园比较晚，导致一天活动的时间达不到规定的要求；有的孩子安全意识薄弱，活动过于强烈；孩子的挫折教育不够。
总之，在接下来的一个学期里，我们会一如既往的认真开展各项工作，让孩子们真正快乐的度过幼儿园的每一天。
我坚信，只要有负责任的、有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长，有一群聪明积极的孩子，在接下来的一个学期里，我们三班的老师一定会投入到日常生活中，以更加踏实的工作态度和信心投入到工作中，让我们的孩子度过快乐而有意义的一天，为迈入小学大门做好必要的准备。让我们为此继续努力吧！
幼儿园下学期教学工作总结【篇11】
2015下大班教学计划
九月：牙齿咔咔咔咔咔
第一周
1.语言：故事《宝宝的牙齿游记》安全《迷路了怎么办》
二、科学：“环顾物品”体能训练
3.音乐：歌曲《妞妞的牙齿》社团《牙医阿姨愿意你》
区域活动
4.健康：户外“战牙”细菌”手工制作：“张开大嘴卡卡卡卡卡”
V.艺术：画《我的牙齿》动漫世界第二周
1.科学：“有规律地走路” 卫生：“保护眼睛”
2.音乐：舞蹈《刷牙》 体能训练
3.健康：“你的牙齿我的牙齿”特色手工艺品
4.语言：儿歌《动物的牙齿》
strong>绘画：《画牙》
V.科学：“动物牙齿奇迹”动漫世界
第3周
1。语言：故事“掉牙的习俗：一颗超级顽固的牙齿”
安全性：“不要和陌生人走”
2.健康：户外“谁更厉害”体能训练
3.音乐：欣赏“悦儿”社交“欢乐中秋”
区域活动
第四。科学：《法律秩序》手工艺：《国庆快乐》
V.艺术：画《秋天的苹果树》动漫世界
第4周
1.科学：“连接事物”卫生：“牙齿上的洞”
二、音乐：歌曲《国旗是红色的》体能训练
三、健康：“你会刷牙吗？” 特色手工艺品
4.语言：儿歌《刷牙》》绘画：《天天刷牙》
五、科学：《为什么会蛀牙？ 动漫世界十月：符号会谈第五周
1。语言：故事“花园迷宫”安全性：“保护自己”
2.健康：户外“猜数字谜题”体能训练
3.音乐：歌曲《小海军》社会：“符号”点点滴滴”
区角活动
四、科学：“小兔子藏食” 手工：《秋天的树》
5.美术：绘画《小设计师》动漫世界周6
1.数学：“着色”卫生：“注意饮食卫生”
2.音乐：游戏“Good Friends Salute”体能训练
3. 健康：《有趣的禁忌符号》》 特色手工艺品
四、语言：儿歌《小男人》图画：《有趣的禁忌符号》
V. 科学：“有趣的人形符号
(2)”动漫世界
第 7 周
1. 语言：故事“请到我家玩
(1)" 安全：“防雷”
2.健康：户外“推车”体能训练
3. 音乐：歌曲《大家都叫我好孩子》社会：《重阳，我知道》
区角活动
第四，科学：“七巧板”手工：“符号三角拼图”
p>5.艺术：绘画“小鸭子”动漫世界第8周
1.数学：“风在吹”健康：“我想谈谈卫生”
2.音乐：舞蹈“那里是春天”体能训练
3.健康：“眼睛体操”“特色手工艺品
4.语言：儿歌《森林》绘画：《冬天的树》
5.科学：《雪花迷宫》动漫世界十一月：小地球守护者第九周
1.语言：故事“为一个人改变”安全：“安全用电”
2.健康：户外“保龄球比赛”体能训练
3．音乐：节奏“小种子” 社团：“地球我的家”
区角活动
4.科学：“鱼分类”手工艺：“保暖手套”
p>5.艺术：绘画“我们的地球”动漫世界周 10
1.数学：“鞋子搭配”卫生：“吃健康的食物”
2.音乐：歌曲“小纸船”体能训练
3. 健康：《风在吹》》 特色工艺品
< p> 4.语言：儿歌《拆礼物》图画：《骑自行车》5.科学：“节电小窍门”动画世界第十一周
1.语言：故事“小兔子的新沙发”安全：“火灾逃生”
2.健康：户外“变废为宝”体能训练
3.音乐：舞蹈“爱树苗”社会：“垃圾在哪里”
区角活动
第四。科学：“比较大小、高度和长度”手工：“超轻粘土”
五、艺术：绘画“与大树做朋友”第十二动漫世界周
1。科学：“数字圈” 卫生：“保护牙齿”》
2.音乐：游戏“郊游”体能训练
3.健康：《谁是最高的》精选手工艺品
4.语言：儿歌《保护环境》绘画：《有趣的蛋糕盘画》
V.科学：《盆栽转化》 十二月：异界第十三周
I.语言：故事《吉吉与磨坊》磨”安全：“不吃东西”
二、健康：户外“镜子游戏”体能训练
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三、音乐：节奏“画镜”社会：“谁是吉吉，谁是沫沫”
区角活动
4。科学：“知识”时代”手工：“凹凸世界”
V.艺术：绘画“漂亮印章”动漫世界第十四周
1. 科学：“物品分离” 卫生：“细菌和我们的生活”
2. 音乐：歌曲“颠倒”体能训练
p>3.健康：“种萝卜，拔萝卜”特色手工
4.语言：儿歌《颠倒歌》 /strong>
(1)" 绘画：“小鱼游泳”
V.科学：“夜晚的世界” strong>
第 15 周
1. 语言：故事“坏心情变成好心情”安全：“路上的红绿灯”
2. 健康：户外“磁铁行走迷宫”体能训练
3.音乐：欣赏“种稻”社会：“我会结交朋友”
区角活动
4. 科学：“猜糖”手工：“魔镜”
5.艺术：绘画《小花伞》第16届动漫世界周
1.数学：“在商店购物”卫生：“洗手，谈卫生”
2.音乐：歌曲《过年》体能训练
3.健康：《倒车嘟嘟嘟嘟》特色手工艺品
p>4。语言：儿歌《恰恰相反，国家说反了画作：《漂亮的圣诞树》
V.科学：《磁铁的好朋友》动漫世界
一月：红色
第17周
1.语言：故事“新年钱故事”安全：“过马路”左右看”
< p> 2.健康：户外“冬冬强，舞狮”体能训练3.音乐：搏击“过年”社团：“明年是哪一年？”
区角活动
四.科学：“我能补加法问题” 绘画：《杨柳青年画》
5.美术：手工制作的《跨年夜》第十八届动画世界周
1. 科学：“我可以编辑减法问题”卫生：“不挑食”
2. 音乐：舞蹈“恭喜”体能训练
2.音乐：舞蹈“恭喜” p>
3.健康：“烟花爆竹rs“小心”精选手工制作
4。语言：儿歌《十二生肖》图画：《雪娃娃》
5.科学：《知风》动漫世界第十九、二十周回顾本期知识
幼儿园下学期教学工作总结【篇12】
幼儿园大班下学期语言教学工作总结
经过一个学期的辛勤努力，我对幼儿园大班下学期的语言教学工作进行了总结。在这段时间里，我注重培养幼儿的语言表达能力和交流能力，通过提供丰富的语言输入和创设情景，激发幼儿的兴趣，培养他们的语言学习主动性和积极性。
首先，我注重培养幼儿的听说能力。通过播放英语歌曲和故事，给予幼儿大量的语言输入，帮助他们建立基本的语音、语调和单词素材。同时，我也鼓励幼儿和同伴进行有趣的对话，使他们在真实的情境中学习和运用语言。在这个过程中，我不仅引导幼儿运用英语进行简单的自我介绍和表达需求，还帮助他们参与团队活动，如角色扮演和小组讨论，以提高他们的语言运用能力。
其次，我注重培养幼儿的阅读和写作能力。通过每日故事会和阅读角落，我鼓励幼儿自主选择喜爱的故事书，并引导他们理解和回答有关故事情节的问题。同时，我还组织了一些有趣的写作活动，如绘本创作和日记写作，让幼儿通过绘画和文字表达自己的想法和感受。在这个过程中，我鼓励幼儿勇于尝试，提供适当的指导和帮助，帮助他们逐渐掌握阅读和写作的基本技能。
此外，我注重培养幼儿的词汇积累和语法意识。通过游戏和歌曲等形式，我帮助幼儿记忆和复习常用的英语单词和短语，并通过反复的听说练习，加深他们对词汇的理解和运用能力。同时，我也注重培养幼儿的语法意识，通过故事和游戏等形式，让幼儿学习和掌握基础的语法规则和句型结构。在这个过程中，我鼓励幼儿大胆尝试，并逐渐提高他们的语言准确性和流利度。
最后，我注重培养幼儿的应用能力和创造力。在课堂上，我引导幼儿通过角色扮演、歌曲编排和故事创作等方式，运用所学语言进行实际的交流和表达。通过这样的互动活动，幼儿不仅增加了语言的应用场景，还提高了他们的创造思维和想象力。同时，我也鼓励幼儿主动分享自己的观点和体验，不断拓展他们的语言表达能力。
通过这段时间的语言教学工作，我看到了幼儿们在语言学习方面的进步和成长。他们不仅展示了更加流利和自信的口语表达能力，还能够独立进行简单的阅读和写作活动。同时，他们也更加愿意参与语言交流和讨论，表达自己的观点和想法。这让我深感欣慰。
然而，我也意识到还有许多需要改进和提高的地方。在下学期的教学工作中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的学习特点和需求，制定个性化的教学方案。同时，我还将更加注重教育资源的开发和利用，以提供更加多样化和趣味性的语言学习环境。相信通过我们的共同努力，幼儿的语言学习水平和语言表达能力将会得到更大的提升。
幼儿园下学期教学工作总结【篇13】
大班下学期班级工作总结
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育锻炼，增强幼儿体质。加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏，这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选，掌握了多种体育活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和二十以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱
家乡、爱祖国的情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“我长大了”，请幼儿看新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《六一活动》比赛中徐赫、冯琪涵小朋友还获得了奖状。
这学期重点围绕“幼小衔接” 通过请小学老师到园上课，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了
解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
幼儿园下学期教学工作总结【篇14】
我们与班上的家长已经交往了两年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，互相合作取得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工作，主要进行的活动有：
1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了详细的家访。详细地了解了幼儿各方面的情况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的个性情况等有了进一步的了解。
2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特别整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要配合的事项，家长们也提出了宝贵的意见。
3、家长半日开放活动。本学期6月我们举行了家长半日开放活动，所有的家长都到齐了，活动中，孩子们表现得十分出色，积极回答问题。另外，孩子们的英语听说能力较强，能用英语讲述简单的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们十分满意，他们看到了孩子明显的进步。
4、每周按时发放《家园联系手册》，做到每周定期与家长反馈幼儿情况。
3、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
幼儿园下学期教学工作总结【篇15】
本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率到达98，5月回园率下降到了75，6月开始才慢慢回升。出现这种情景的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，抵抗本事差，易受感染，在病情发生时，教师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。
从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的进取性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。
本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，尤其蔡立凯，才28斤。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自我独立地进餐，饭量也比较小，如褚静恩，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理本事，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一齐给予纠正，并鼓励他们进取地参加体育锻炼。