故土读后感【篇1】
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后，我深深的体会到了游子那份故土难离的感情。作者的外婆从遥远的法国巴黎回来看望她和妈妈，还带了许多礼物送给院子里的小朋友。当她外婆要走的时候，作者和院子里的小朋友们都绞尽脑汁的想要送什么礼物给外婆，小朋友送的都是自家故乡的特产，有送精制的竹筷，有送香喷喷的龙井茶，还有送漂亮的杭州折扇，而作者却送了一盒泥土给外婆，外婆见了，两行泪水像断了线的珍珠似地落下来，说：
“这是最珍贵的礼物。”看到这里，大家也许会觉得很奇怪，泥土有什么珍贵的呢？一开始，我是这么想的，但我也在想，如果不珍贵，作者怎么能把土放进一个小巧的小储蓄箱里，用白布盖上，然后锁上呢？
我带着这个疑问去问表哥，表哥听了之后，给我讲了一个小故事：有一国家想侵略另一个国家，先派人道了许多礼物，去探听虚实。对方已察觉带来访者的企图，但任然非常热情地招待他们，并会送了许多珍贵的礼物给来访者带回去。
正当来访者们要上船时，送行的官员又取出准备好的新鞋子，请来访者换上新鞋再上船。来访者们都很奇怪，于是就问：‘这双鞋还好好的，为什么要换新鞋子？
’送行的官员说：‘我们不容许别的人带走我们的一点泥土……”这泥土真是意味深长啊！读完这个有趣的小故事，我开始明白作者送泥给奶奶的意义和奶奶流泪的原因。
是的，地球在普通人眼里是很卑微的，很普通的东西。但对住在国外的外婆来说却是最珍贵的，这片曾今生她养她的故土，曾相伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切都变成了记忆，她带走的一点点，而留下的却是对故土的无尽思念。是啊！
是上有百种语言，最难忘的是那浓浓的乡音；人间有万般情谊，而对故乡的情谊是永恒不变的。
故土读后感【篇2】
在今年暑假，我读了一本名家著作精选集——《故乡》。它主要由两部门组成，第一部门讲述的是鲁迅对童年旧事的回忆，作者用纯朴的语句、不多的笔墨深刻的刻画了自己难以忘却的人物形象及其特点。第二部门讲鲁迅的闻名小说，其中便有家喻户晓的《阿Q正传》，更有妇孺皆知的《孔乙己》。
我花了约一个礼拜时间来阅读这本书，读完以后，最大的收成便是学到了写文章要写得真实，要写得感人。像鲁迅这样的大文豪的文章固然没有什么柔美的润饰，华丽的词藻，但也让人读起来有一种名家的味道，而且能够让人以一种赏识的立场来细细品味这文章。
每一个有长进心的人无一不想拥有象鲁迅先生那样绝佳的文采，所以我们必需要写出真情实感。光说不练是没有用的，需要时间来证实，需要步履来实现。书的封面上说：“这触动灵魂的柔美文字，源自文学巨匠的心灵深处，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴着我们一路远行。”所以，要想写触动人心灵深处的文章，不是用万般华而不实的锦绣词藻或润饰得不成样子的句子，而是要出自内心深处的“宝石般”的文字。
另外一个令我十分佩服鲁迅先生的一点是，他写得大部门的文字带有一种批判的味道，而且柔中带钢。看似是一篇普普通通的文章，倘若给被讽刺者看，他们便会觉得毛骨悚然、不寒而栗；而与鲁迅“同一战线”的人看了便会不由自主地拍手叫好。这也是他为什么会成为一个优秀的、用笔杆子与敌人奋斗一生的革命作家的原因。同样，现在社会也正需要这样的一股气力，以一支支钢笔，结合一篇篇言辞犀利的文章向官场上的恶势力予重重一击。
鲁迅先生之所以在文坛被人尊为巨匠的原因，是由于他源自内心的语言和革命无形的批判，而我们想要在人生的道路上不惧怕写作，就同样需要这样的宝贝。
故土读后感【篇3】
我学***本鲁迅的作品——《故土》。故土主要由两部分组成，第一部分讲述的是鲁迅对童年往事的回忆，鲁迅先生用纯朴的语句的刻画了自己难以忘却的人物形象及其特点。第二部分讲鲁迅的著名**，其中便有家喻户晓的《阿ｑ正传》，更有家喻户晓的《孔乙己》。
家乡以青年跃迁的土壤形象为中心，描绘了青年人向往的情景：深蓝色的天空中挂着一轮金色的月亮，月亮下是海边的沙滩，种着无尽的绿色西瓜。少年闰土有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈，海边有五色贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：
稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……在这里，没有一种色彩不是鲜艳的，明丽的，任何两种色彩之间的比照都是鲜明的，它们构成的是一幅“神异”的图画，一个五彩缤纷的世界。“一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”、“月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”它幽静而不沉闷，活泼而不杂乱。静中有动，动中有静。这是一个和谐自然的世界。
看完《故土》，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，当然在呐喊这本书中，像这样的文章还有很多，鲁迅写这些文章是为了让当时的中国人看了以后能够清醒过来，激励半梦半醒的国人，用还有责备和批评的语言说明当时社会的黑暗，急迫希望沉睡的国人早日清醒，重整我中华雄威!
鲁迅先生曾经说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。我们应当珍惜时间。
故土读后感【篇4】
《故土的天空》这篇文章主要讲了张子健的家乡风景很美，在他的记忆中，家乡的天空永远都是那么湛蓝，白云朵朵，空气清新。因此，每当他想到家乡，他就会心情愉快。。张子健的童年很艰难。他母亲在他很小的时候就去世了。他父亲在外面工作。他很多年没回来了，只是偶尔寄些钱回家。
小张子健和他哥哥互相依靠。他只能过早地承担生活的重担，不仅要做家务，还要工作挣钱。张子健和他六岁的弟弟经常吃不饱。村民们同情这两个小家伙，轮流给他们送饭。
张子健不愿意平白无故的接受乡亲们的施舍，就常常和弟弟外出要饭，以填饱饥饿的肚子。乡亲们知道后，狠狠地怒斥了两个小家伙，一位大伯对张子健说：我们就是你的亲人，有我们吃的就有你们吃的，不许在外出要饭，那是给乡亲们丢脸。
张子健对村民们的好意深表感激。他铭记在心，发誓长大后要向他们学习，回报他们的爱。张子健读完了高中中学以后，由于要共弟弟继续学习，张子健没有选择考大学，而是选择了出去打工，他跟着村子里的老乡来的了一处工地，凭力气吃饭。一年一年的过去了，张子健在打工中非常细心，学会了很多技术，后来他当上了包工头，给村子里解决了很多就业问习题。
这篇文章告诉我们要懂得感恩。
故土读后感【篇5】
爱，是世界上最圣洁的东西。它没有保质期，也没有权限，得到它，只需要一颗真心，真心换真心，换算出来的，便是人与人之间，最美好的情感。
“辛勤、园丁、蜡烛、春蚕”等这些词，已经成为了老师的代名词。有些人认为老师这个职业很轻松，却从不曾留意到教师这个职业背后的亲酸。一天晚上放学，因为值日，走得比较晚，而这时天公不作美，偏偏在这个时候下起了大雨。正在我焦急的考虑该怎么办的时候，刚好碰到了从办公室出来的老师。老师看见我二话没说就把伞递给了我。那天，老师淋雨回到了家。这把伞，到如今我依然保留。
老师，您的这把关心的伞，便是我最珍贵的礼物。
朋友这个词，一提起来就觉得很温暖。朋友可以是伤心时的一句鼓励，失败时重振旗鼓的信心，也可以是寒冬里的一炉炭火。一次我因生病没有去上学，第一个电话便是你们打来的，比谁都积极，比任何人都可靠。正如你们所说，我们起初在不同的世界中旅行，最后，在同一个地点相遇。我们像橡皮糖，一旦粘住，就再也分不开了。
朋友，你们对我的关心、照顾，便是我最珍贵的礼物。
临走的游子，身穿母亲亲手缝制的衣裳，这种情感久久不能散去。啊，母亲，拿什么来回报您对我的爱？拿什么来弥补我对您的伤害？您是我一生，最要感谢的人。
母亲，您对我无微不至的呵护，便是我最珍贵的礼物。
爱之花，芬芳洋溢；爱之果，鲜美甘甜；爱之名，流传千古。爱，才是我最珍贵的礼物。
故土读后感【篇6】
读了《珍贵的礼物》这篇文章之后，我深深的体会到了游子那份故土难离的感情。作者的外婆从遥远的法国巴黎回来看望她和妈妈，还带了许多礼物送给院子里的小朋友。当她外婆要走的.时候，作者和院子里的小朋友们都绞尽脑汁的想要送什么礼物给外婆，小朋友送的都是自家故乡的特产，有送精制的竹筷，有送香喷喷的龙井茶，还有送漂亮的杭州折扇，而作者却送了一盒泥土给外婆，外婆见了，两行泪水像断了线的珍珠似地落下来，说：“这是最珍贵的礼物。”
看到这里，大家也许会觉得很奇怪，泥土有什么珍贵的呢？起初我也是这样想的，但我又想，如果不珍贵的话，作者又怎么会把泥土放进紧致的小储蓄箱里，盖上白布并上了锁呢？我带着这个疑问去问表哥，表哥听了之后，给我讲了一个小故事：
有一国家想侵略另一个国家，先派人道了许多礼物，去探听虚实。对方已察觉带来访者的企图，但任然非常热情地招待他们，并会送了许多珍贵的礼物给来访者带回去。正当来访者们要上船时，送行的官员又取出准备好的新鞋子，请来访者换上新鞋再上船。来访者们都很奇怪，于是就问：‘这双鞋还好好的，为什么要换新鞋子？’送行的官员说：‘我们不容许别的人带走我们的一点泥土……”这泥土真是意味深长啊！
看了这耐人寻味的小故事，我开始领会到了作者送泥土给外婆的含义和外婆流泪的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼的，很普通的一件东西。但对住在国外的外婆来说却是最珍贵的，这片曾今生她养她的故土，曾相伴她走过了多少春秋，但如今所有的一切都变成了记忆，她带走的一点点，而留下的却是对故土的无尽思念。
是啊！是上有百种语言，最难忘的是那浓浓的乡音；人间有万般情谊，而对故乡的情谊是永恒不变的。
故土读后感【篇7】
面对眼前摆得花一般美丽的礼物，我情不自禁地想起了它的来历。
这个礼物是我在9岁收到的，是爸爸送给我的。我清楚地记得在那一年，我家可以说是穷困潦倒，欠了许多外债，有一次，姥姥领着我到商店里去买蔬菜，忽然，我看见了一个既可爱又漂亮的小玩意，它的形状像欲放的莲花，中间坐着一个咧嘴春夏秋冬的小狗狗，颜色是白红绿三种颜色搭配起来的，真美观！虽然我想要，但是我不好意思开口，姥姥似乎看出了我的心思，刚要买，一问价钱，我的天哪，这么小的东西竟然卖20块钱！我用力地摇着头，把姥姥给拖出了商店。 珍贵的一元钱
回到家里后，我始终都忘不了那个冲着笑的小东西，爸爸见我总是魂不守舍的样子，便问我什么事情，我便如实地告诉了他。但我知道他不会给我买的，我最后终于亮出我的“杀手锏”——哭，可那次却没有见效。那一天，我都没有再去上学，因为他打了我。过了几个月，我常在商店里看我心仪的东西，我不知道，我怎会忘了它呢？为了这个，我的成绩有些下降，爸爸可能心疼我，在一天的晚上，对我说：“孩子，告诉你一个好消息，我决定在你生日的时候送你一件礼物，它一定会让你高兴的。”我听后疑惑地点着头，不过我知道，他是不会送我那件礼物的。因为那时我们家很拮据。
在我生日的那天，爸爸终于拿出了一件特殊的礼物——竟然真的是我向往很久的小玩意！我哭了，爸爸不知道怎么回事，一直在哄着我。渐渐地，我停止了哭泣，对爸爸讲了一个秘密：其实，我早就知道他会送什么礼物给我，因为，我发现了他的秘密。在一次放学的路上，我和几个朋友因为不想早回家，便来到一块草地上玩，随后，一个同学拉着我用手指了指对岸的工地上，忽然一个人出现在了我的面前。我惊呆了，是他——我的爸爸！为了女儿的一个心愿，他到了工地当搬运工！那活儿很累，很脏，我哭了，哭得很伤心，后悔自己的创造性让爸爸为了我而干这样的活儿。当我讲完后，爸爸搂着我哭了。
现在想想，这个礼物是我一生中最为珍贵的礼物。它一直在激励着我，爸爸为了我，可以……我一定要好好学习，去报答他的恩情。
故土读后感【篇8】
和妈妈一道去市场买菜，“这老豆腐多少钱一斤?”人声鼎沸里，我突兀的普通话却分外清晰。大婶疑惑的目光羞得我满面通红，直至妈妈过来圆场，熟稔的发音融进笑语盈盈的眼眸。
我的心莫名地一阵刺痛。
“没有故乡，没有身世，人何以确认自己是谁，属于谁?没有地点，没有路标，人如何称自己从哪里来，到哪里去?”
像是从遥远地方飘来的一段绝响，王开岭书中的文字跃入脑海：“消逝”二字，最让人心惊。那些曾经拥有的记忆，在无数似曾相识的场面里，张开疯狂的大口，吞噬折磨着我本就脆弱的神经。
正如此刻，恍惚回到旧时的光景。
儿时淘气，总爱与小伙伴去林子里捉迷藏，每至黄昏，便会传来母亲呼唤的声音，纯朴的乡音平和、温柔……亲昵的乳名仿佛掺杂了湿润的泥土香。这时总会有浅浅暖流回荡，应一声，顺从地牵起母亲的手，有日薄西山，倦鸟归林的淡淡温馨。一路上，我像小鸟一样叽叽喳喳地学着方言，尽管不够娴熟，但彼此的应和汇成了一曲婉转的歌谣。
而如今……我苦笑，怕是正合了书名，就叫作“每一种方言都在消逝”。就像作者笔下，蒙着细雨的黄昏，传来母亲催促吃饭的声响，调皮的孩子急急应一声，穿过百转千回的巷口，惊起酣睡的野猫，这时空气里传来悠悠的饭菜香，大喊一声，扑进妈妈怀里……夜深了，黑魆魆的宁谧，只有几盏萤火，仍在不知疲倦地流淌寂寂的光。
这些消逝的事物，是多么美丽。“美丽”?我微怔，许是作者描绘得太过动人，自己竟少了分物是人非的惆怅，多了些为美丽文字而动容的好心情。
现在想来，我们怀念感怀消逝的风景，都是美得足以成诗的，就像千百年前《诗经》里的年代，那些“蒹葭苍苍，白露为霜”的日子，我们都不曾经历，却仍为这样一份美好，由衷喜悦。
所有事物都正在消逝或已经消逝，惟有文字不会。好的文字，正如这卷《每个故乡都在消逝》只会被无数人传阅，然后以其特有的清新与冷峻打动一代代人。
作者用笔记录消逝。那么，品味着这些消逝，或者，我们仍可以做些什么吧?
正如此刻，我鼓起勇气，涨红了脸，支支吾吾说起蹩脚的方言，买菜的大婶虽不解，仍是很认真地听着，妈妈在一旁欣慰地笑。
我们在努力，拒绝消逝。
“那一刹，我知道自己是谁，我从哪里来，到哪里去。”作者如是说。
故土读后感【篇9】
在我成长的岁月里，我收到过各式各样的礼物。一个沉痛的教训、一本期盼已久的书、一个漂亮的洋娃娃……我收到的礼物太多太多，有的已经破损、有的已经丢弃。但有一把短尺，我依然保存的很好。
记得那是一次对我来说很重要的考试。我坐在自己的座位上，满怀期待地等着老师的到来。先考语文，感觉考得还挺好。该考数学了，我更是信心十足，当我打开文具盒拿出笔等待着发卷时，才发现我的尺子没有带，这单元画图题很多，我怎么能忘带尺子呢？老师已经开始发卷了，我急得像热锅上的蚂蚁，额头上冒出了一层密密的汗珠。
我只好硬着头皮写完了其他的题。我不禁暗暗地诅咒自己：我真是个白痴，这么重要的考试少了必不可少的尺子，就像战场上的战士少了枪；手术台上的医生没了手术刀。而且这次考试中画图题占的分数最多。哎！又考不好了，上次，数学考了89分，这89分远离了父母对我的期待，弄得他们整天教育我，说什么考试要认真、仔细、不能马虎，分就失在这方面。得知这几天要考试，他们对我更是严加“看管”;这89分也像绳子一样紧紧地捆在了我的身上。唉！真希望能从天而降一把尺子。
这时，我听见“啪”的一声。哇！真的从天而降一把尺子。苍天呀！大地呀！给我一套房子吧！给我超人的能力吧！唉……幻想是没有用的。咦？……手里的确有一把尺子，顺手向上望去，才发现这是一把断尺。原来尺子是从我前面的张硕阳手里传来的，她对我笑了笑，小声说：“快些吧！”说着，把头扭了过去。我拿着这把断尺——这把崭新的断尺，在这吧断尺的帮助下，那次，我取的了优异的成绩。当我表示感谢，把尺子还给张硕阳时，她从书的海洋里“探”出头来。我满怀感激地对他说：“谢谢！”“不用客气，帮助同学是应该的。”“那……这把尺子……”“没关系，这把尺子送给你了。可不要再这么不小心了。”她调皮地向我眨了眨眼睛。
回到家后，我小心翼翼地将这把断尺放进了我的“百宝箱”。
妈妈给我买的洋娃娃早已破损，爸爸给我买的遥控小汽车我已很久没动过，上面早已盖上了灰尘，别人送我的玩具，也早已丢弃。而这把断尺，我却仍然完好无损的保留着，因为它是我最珍贵的礼物。
故土读后感【篇10】
篇【1】：《故土》读后感范文格式看了《故土》这本书后，长妈妈、闰土、孔乙己……这些人物都让我无法忘怀，特别是《故土》这篇文章中的闰土，让我对他无法忘怀的原因当然是他童年与中年的巨大差异。
童年的鲁迅，因为家境不错，是个小少爷。他虽然丰衣足食，但却是寸步难行，哪儿都不准去，童年的闰土家境不太好，所以必须要去看瓜田。他生活艰苦，但充满快乐。
鲁迅虽然丰衣足食，但他失去行走的自由。而闰土没有被限制自由，他可以去做无穷无尽的新鲜事，看看那广阔无边的海洋法，而鲁迅只能在院子里看那“四角的天空”。
在《故土》这本书中，鲁迅的童年没有自由。我觉得没有自由和无穷无尽的学习，与监狱相比也相差不了多少。成年人总是认为吃得好、穿得暖、学得好是最好的人，而这些往往是最被忽视的。
《故土》，这是一部令我回味无穷的书。鲁迅先生把它一生所经历的那些让他一辈子都不可能忘记的人、事、物全部都记录到了这本书中，让我们一起去感受他的人生经历。这本书非常好看，希望大家也去看看。
篇【2】：《故土》读后感范文格式最近拜读了鲁迅先生的著名**《故土》。读完之后感受甚多故写下此文！
本文主要围绕了三个人物来展开描写，分别是进步的知识分子“我”，普通的农名闰土和平凡的小市民杨二嫂。三者代表了不同身份的人的三个层次，也表现出不同的个性。
说“我”是一个进步的知识分子是因为我是一个对生活又思想有希望的人，“我”希望我的小辈们可以有好的生活，不像我和闰土彼此之间产生隔阂。人活在世上就一定要有自己独立的思想，人没有了思想就相当于一个植物人，他的思想会渐渐禁锢麻木，所以人贵在精神！此外，我们应该对我们的生活有希望和目标。
但我们又不可把目的定在“月亮”上太不切实际，俗话说希望越大，失望也越大！所以我们需要订制一个合理的目的，然后再完成目的后继续定制目的，这样我们才能挑战自我，突破自我，让自己尽可能做得更好！
湿润土壤的想法可以说是完全麻木和迟钝。在他看来，更多的是封建等级制管理方式的束缚。对于一些我们无法改变的外部因素，我们只能接受，但我们只能改变自己。我们必须在逆境中找到希望，并有毅力。我们不能随波逐流。
篇【3】：《故土》读后感范文格式鲁迅先生是我国出色的文学家，思想家，革命家，他一生已笔代剑，战斗一生，影响深远，写过许多的著名**，如《狂人日记》、《孔乙己》、《阿ｑ正传》等。我这次看的**《故土》就是一篇著名**。
鲁迅先生在这篇**里面写了两个故土。过去的故土写出了一个活泼快乐，充满活力的质朴少年闰土；现在的故土则主要描写了现在的闰土，他已不在年轻、活泼、开朗，在生活的重重重压之下变成了一个衰老、拘谨的
可悲之人。
是什么让闰土在过去20年里发生了如此大的变化？让他从一个活泼的年轻人变成一个麻木的悲伤的老人？其实是当时那个黑暗的、吃人的社会。
多子、饥荒、苛税以及兵匪官绅把他都快压迫成一个木偶人了。和他相比
我能感受到深深的幸福。我生活在一个没有饥荒和税收的社会。我知道幸福的生活现在很难实现，所以我会更加珍惜它。
童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行，他只能悲哀地念着“之乎者也”；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰苦但充满快乐。闰土还可以去看一望无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的
天空”。这是因为鲁迅身上有太多的束缚。孩子是自由的，我希望大人不要给孩子太多束缚。