实践作文【篇1】
今天算是真真正正地做了一份工作了。因为明天就是开周会的时间了，所以经理安排我为明天的会议制作一个ppt。当接到这个任务的时候，心里有些欣喜，因为在上学的时候做ppt也算是家常便饭了。
经理交给了我明天的工作流程，还有一些资料，我就开始了我的工作。首先，我显示根据手上的材料构思大纲，组织素材（文、图、表、多媒体），然后再一次导入ppt中，我记得在学工广场担任记者的时候，曾经有一次培训就是教我们如何制作精美吸引人的ppt，最主要的一点就是简单明了，不要在ppt上摆放太多文，要图文并茂。所以我都是只将一些会议上要说的每一点的重要眼摆放在上面，再加上一些图示。不然大家的精力都放在了上面的上了，没人会认真听说话的人在说什么。调整完结构，修改完内容，我就开始选择模板、设置切换动画之类的。因为这是会议动画，所以我选择了比较简单的模板，没有色彩缤纷，没有可爱动画，还在每页ppt左上角上加上了我们公司的标志。整体完成之后，我还自己预演排练了好几遍，小心地检查每一个细节，看看有没有错漏的内容，或者是的颜色与背景有没有冲突。确认ok了之后，我就ppt的内容再写了一个稿子，因为ppt上都只有重要的眼，我觉得有必要再组织下语言，方便经理的讲话。
交给经理看完之后，我以为会被挑毛病，没想到经理连连点头，夸我做的ppt很好，而且还细心地给他写好了演讲稿，他每次自己做的ppt都没有这么精细，经常开会开道一半就忘了自己要说什么了。
这就是我第一次实习获得肯定，心里美滋滋的，久久不能忘怀。
实践作文【篇2】
寒假已有几天的时间了，整天在家闷着也不是个办法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答应我们这天带我们出去玩。
大多数工作者已放假，城里的公交车自然很红火，虽然寒风四起，但过节使人们不在乎这些，自然商场是我们最明智的选取。于是，我们来到了崇文门的新世界商场。
说实话，虽然到处搞特价，但商品并不便宜。没什么可买，我们便来到了四楼的文化商场，我和妹妹跑来跑去地弹乐器，忽然看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了进去，原先是一个艺术小屋。
经询问，桌子上摆的是做陶艺的工具。做陶艺三十分钟10元，如果带走陶艺要再交10元。小姨问我们做不做，我倒要试一试。阿姨揉了揉泥，放在了转的仪器上，只见她双手微微沾了点水，握在泥上，等泥成为圆形，她的一只手钻入中间，使这块泥有了形。
该我做了，我先按照阿姨那样做，使它更圆;但是怎样才能让它变成好看的形状呢小姨问了一下，我掐了它的脖子一会儿，它立刻成型了，正在这时，我一不注意，它错了点儿位，坏了。可我怎样弄都不行，只好请教老师了，她再次给我弄成了原样，我继续做，做得满手都是泥，最后，我做的一般，没买下它。
透过这次做陶艺，我又结实了一种艺术，感到无比的高兴。艺术无止境，我要多多实践，使知识面更广、更开阔。
实践作文【篇3】
作为一名新入职的见习教师，对于教师这个职业一直有种憧憬，教师是个充满成就感的神圣的职业。但是，对于非学前教育专业出生的我来说，之前都没有近距离接触过学前教育，所以走上岗位之后就发现自己的理论掌握得太少，远远不够，而且，只有理论更是远远不够的。
很幸运的是，市教委针对新入职教师提供了规范化培训，特地安排了经验丰富的带教老师来指导我工作。当基地校有任何公开课以及交流活动时，也会及时通知新教师参与，让我们能尽快适应心理的不安期，更好的吸收观摩中所看到学到的与学生的交流技巧和新颖的教案设计，从而以最佳的状态投入到工作中，发挥自己的能力。
但是也正因为我是艺术教育专业出身，有过在艺术相关专业知识，对于美术，钢琴也有着更深的理解。在引起学生兴趣的时候我可以同时传授这方面的知识。想到这里，似乎又给自己今后的工作道路增加了一些底气。之后我要重点做的，就是努力将所学的知识和学前教育相结合，进一步做好学前教育工作，促进学生的身心健康。在教学方面，争取多听带教和其他教师的课，学习他们的教学设计，教学语言等，继而弥补自己教学方面的不足。
有一个成语我时常挂在嘴边，那就是“笨鸟先飞”。我告诫自己，我必须认识到：在见习教师这条道路上，自己就是最笨的那只鸟，我没有别人那样多的专业知识，有时候理论知识点到了甚至还点不透。所以我必须付出比别人多得多的努力，靠勤来补拙，才有可能达到和别人一样的目标。我会在今后的教学道路上，带着那份责任心和拼搏心在做好本职工作中不断完善自己、提升自已，做出应有的贡献。
实践作文【篇4】
首先，得谢谢大家这段时间对我工作的配合和支持。在你们班上课对于我来说，是轻松的，是愉悦的，也是乐意的。因为你们每个人都对我很友善，虽然有调皮的，有活跃的，有上课不专心听讲的，有做作业偷工减料的.……可是每一个你们，都从来没有给我带来过被攻击的感受，也从来没有让我在你们班产生过想后退的想法。所以，真心的谢谢大家，能够接纳我。
我比你们大几岁，因此懂得其实并不你们多多少，我只是将我知道的，认为正确的告诉你们。很高兴，你们很多都告诉我，从我这儿学到了很多东西。同时，你们也让我学到了很多东西，让我得到了很大的成长。我是一个慢热的人，很难轻易的与别人拉近关系，所以在最后，你们为了我准备这么多，告诉我这么多，真的让我有些受宠若惊。我从来没有想过有这么一天，能得到你们这么多的肯定。
我很荣幸，也很庆幸自己是你们班的代理班主任。这让我与你们接触的更多，对你们了解的更多。很多同学，在里都会将自己的烦恼、困惑等等心里边的东西告诉我，我一直将这个看做是你们对我的信任。也因此，我也一直心怀感激。通过周记，我看到了很多同学的另一面，看到了很多同学在平时很少表现的东西。
如果说我现在后悔的有什么，那么我肯定得提到的一点就是自己在从前错过了很多，也可以说是放弃了很多可以提升自己、锻炼自己的机会。当别人通过那些机会飞速成长的时候我还在原地踏步，畏缩着不敢前进，当我好不容易迈出步伐，开始前进，开始成长的时候，别人已经走向了另外的天地。所以，真心的希望大家能够将自己隐藏着的一些才华以及藏在自己心底里的一些想法，抓住一切机会，让自己去表现，让自己去成长。
你们即将进入初三，将会更加直接的面对中考。它的重要性不言而喻，因为它很可能就会将你带入另外的一条道路。但是曾经我也告诉过大家，你们如今的每个选择都在决定你们的未来，所以你们应该做好现在的每一件事，走好每一步，不能把所有的期望都放在中考上，期待自己能在最后一刻发挥出色。要知道幸运不可能降临到每个人的头上。
有句话说，“永远不要去做最伟大的事，而应去做那些你最快乐的事。只有做快乐的事情，才会成为了不起的人”所以我希望大家能一直快乐。
最后，无论大家以后选择的道路是什么，都祝愿大家能够有一个最美好的未来。
实践作文【篇5】
随着知识经济时代的到来，“知行合一”要求学生不仅掌握丰富的理论知识，同时还要有把理论知识应用于实践的创新能力。各高校在这方面展开了积极探索，模拟实践教学就是在这样的背景下实施的，模拟实践教学在提高教学质量和学生质量，实现应用性人才目标方面均有重大意义。
我国教育部工商管理硕士教育指导委员会把“企业经营模拟”设为“推荐课程”;更有甚者如上海国家会计学院把“ERP沙盘模拟”系统的升级版“创业者”设为必修课。除此之外，有关模拟实践教学的企业竞争模拟比赛也在各高校甚至全国开展。
一、开展模拟实践教学的可行性
(一)理论与实践相结合
模拟实践教学，把企业正常的生产经营供产销各个环节融入到仿真游戏中。不仅包括前期的融资、设计产品开发产品线。中间生产环节如采购原材料、购买机器、建造厂房、招聘工人等。销售环节如设计销售区域广告，招聘工人计算成本利润等。可以看到模拟实践教学是将工商管理专业所学的理论知识如《人力资源管理》、《财务管理》、《组织行为学》、《生产运营学》、《市场营销》等课程的核心知识融入到仿真游戏中。工商管理专业知识繁杂，往往分散到各专业学科中，学生往往存在“三差现象”：动手能力差，创新能力差，知识应用能力差。模拟实践教学的开发，使学生能够在一个简单操作易学易会的环境中把所学知识融合并应用起来。
(二)寓学于乐、教学相长
传统的课程上，学生接受这些知识都是通过教师教授，学生被动接受为主，但是仿真游戏中，学生是游戏角色的扮演者，而老师更像是指导者和答疑解惑者或者是裁判。一方面学生在游戏中享受游戏带来的乐趣，另一方面各种理论知识和实际经验的综合运用又对学生提出了新的要求。在这个团队游戏中，如何进行团队建设，确定核心人物，对学生的性格塑造，也提出了新的要求。模拟实践教学也可以提高学生的主观能动性，在企业日常运作的各个方面，都需要团队的协同合作和精打细算，同时团队间的竞争意识也能够激起学生的争胜心理，因此学生在操作的时候更有利于发挥统筹和创新能力。
(三)突破时间空间限制
传统高校实践教学活动，基本安排在大一公共基础课，大二大三专业课学习后的暑假进行，这种实习活动由学校安排，在培养学生实践能力和动手能力方面发挥着重要的作用。但是也存在许多问题，一是，打杂实习比较多。二是大学生实习项目流于形式。而模拟实践教学的出现使这些问题得到改善，软件中完善的供产销的模块分布让学生能够清晰、完整的了解企业运作流程。这种实践教学安排在大学生正常的学习期中，不会耽误其其他方面的安排。总之模拟实践教学让实践跨越了时间和空间的阻碍，让学生轻松完成实践活动。
二、对开展模拟实践教学的建议
(一)加强对学生实践教学的指导，加强和其他院校的交流合作
工商管理专业本就是一个数学、心理学、经济学、社会学等多个学科相融合的学科，学科特点就是开放融合。开展模拟实践教学也应加强和其他院校的交流合作。一方面可以学习外校好的教学方法，如案例教学、讲座、企业家讲坛等。二是吸收先进、成熟的经验，避免重复探索造成的`资源的浪费。充分利用可用的研究成果培养人才，这样也能跟上时代对人才的要求。高校不能“重理论而轻实践”，应该加强实践部分在学生培养中的比例，开展多样化的实践形式。模拟实践软件正是这样一款适合帮助学生积累实践经验的软件，能够帮助学生较早积累经验。
(二)完善竞技规则，促进公平
模拟实践教学效果是显而易见的，但是团队工作中难免有“搭便车”的行为。同时也不乏利用模拟实践教学漏洞的人，游戏设置的漏洞如何进行人为的改善，让真正有创新能力的人脱颖而出。模拟实践教学软件尚存在游戏规则过于简单比如都是单个团队和单个团队的较量，如何实现团队联合等在当今社会尤其重要，在这点上通过把软件使用过程存在的一些问题诉诸软件企业，使其在完善中加入企业合作的内容及一些不确定的因素，设置不同的行业环境并进行多次实验模拟。如何使模拟实践教学真正发挥作用，可组织有能力的老师编制一些模拟的辅助工具，让各种参数更为接近真实环境。通过控制参数实现创新目标。
(三)完善考核体系，鼓励创新
一方面要完善老师队伍的考核体系，老师首先必须掌握统计软件、电子商务、投资决策分析、企业管理、客户关系管理、计量经济学、人力资源管理、项目管理等软件的操作，从而才能带动学生创新。另一个方面应完善学生的考核体系，提高学生的积极性，不能仅靠点名留住学生，不能仅把签到和考试成绩作为评价的标准，同时应加强学生实践方面的考核，比如对有创新想法和创业经历的学生给予奖励。
模拟实践教学教师角色由知识的传播者变为学生学习的引导者，对教师的综合能力提出了要求，需具备综合性知识、高素质能力、良好科研品质的教师队伍。因此教师自身应加强自身综合素质的提高，同时可让教室走出课堂，用更为开阔的眼界传播知识。将企业真实的案例、最新的行业动态、最新的人才培养需求带回课堂，真正实现实践教学中角色的转换。
(四)国家须加大教育投入，鼓励创新
当然开展模拟实践教学不仅对高校也对指导教师同时对国家对高校的经费投入也提出了要求。实验室建设，购买相关教学软件需要经费投入，这点需要国家的支持，同时国家要鼓励创新，这样才能培养创新的人才。高校要转变传统的理论学习为主的观念，创造更丰富多样的教学方法，同时根据学生的兴趣让学生自主选择科目，这点依赖于高校富有创造性的教学方法。
三、结语
时代的发展促使更加注意学生的实践能力，如何培养学生的实践创新能力，对高校和学生自身都提出了新的要求，工商管理专业模拟实践教学的开展也正符合这一要求，既有着必要性又有着紧迫性。高校应积极探索如何更好的培养人才的教学方法。
实践作文【篇6】
幼师实习经历
我是一名幼师专业的学生，今年得到了实习的机会。这是我进入幼儿教育领域的第一次实践，我对于能够亲身参与幼儿教育感到非常激动和期待。实习期间，我被分配到了一家小型幼儿园进行实习。
第一天，我来到幼儿园早早地准备工作。幼儿园的门口挂着一块色彩鲜艳的招牌，里面充满了欢声笑语。每位幼师都穿着干净整齐的工作服，笑容满面地迎接着孩子们的到来。
我被安排在一位经验丰富的老师身边，她是幼儿园的副园长，擅长处理各种教育问题。她告诉我，幼儿园是一个培养孩子们综合能力的地方，小朋友们在这里可以学习到知识、培养兴趣爱好、锻炼动手能力等。
我的第一名学生是一个活泼好动的三岁男孩。他叫小明，拥有一双顽皮的大眼睛。在早晨的自由活动时间里，我观察到小明对玩具火车极感兴趣。于是我带他一起玩，教他如何拼装火车轨道，他兴致勃勃地亲自动手。小明受到了我的鼓励和肯定，他的自信心也得到了提高。
幼儿园的午餐时间让我感到意外。我发现，在自助餐桌上，所有的孩子都能够主动端食物，自己盛饭。他们还能根据自己的喜好进行选择，同时也会很有礼貌地和其他小伙伴共同进餐。这让我意识到，幼儿园的教育不仅仅是知识的传授，更是为孩子们培养自理能力和社交能力的机会。
在实习期间，我也参与了一些课堂活动。幼儿园每天都会组织一次音乐课，孩子们跟着音乐老师一起唱歌、跳舞。我带领着一群孩子一起学习音乐节奏，教他们欣赏音乐的乐趣。我发现，幼儿园里的音乐教育不仅能激发孩子们的音乐天赋，还能培养他们的听觉感知和表达能力。
另外，我还参与了一次户外活动。老师们带着孩子们来到了附近的公园，我们一起进行了一次探险活动。孩子们如释重负地奔跑在绿茵场地上，他们追逐着飞翔的蝴蝶，寻找树荫下的小动物。这次户外活动不仅让孩子们亲近大自然，还培养了他们的观察能力和动手能力。
实习期间，我和孩子们建立了深厚的感情。每一次的告别都让我感到心酸，我不禁思考着自己将来是否要从事幼儿教育工作。我体验到了，幼师不仅仅是传递知识的工作者，更是陪伴孩子们一同成长的人。
通过这次实习，我更加明白了幼儿教育的重要性。幼儿园的工作并不简单，需要我们具备丰富的知识和耐心，更需要我们以身作则，为孩子们树立正确的价值观和积极向上的心态。我决心将来继续努力，成为一名优秀的幼师，为孩子们的幸福成长尽一份微薄之力。
实践作文【篇7】
今天是我用数控车床加工的第一个零件，哎，说来惭愧第一次就把机床的车刀打坏了一把，哎真的是出师不利呀虽然师傅没有说什么但是心里真的很难受呀回想今天打车刀的情形我十分的害怕，因为车刀的碎片下点就打到了我，看来生产安全才是最为重要的不光是今天对刀的失误，而且还有走到路线的不清楚，就像师傅所说的一样工厂是不可能向学校那样一个零件让你什么时候来干都行，工厂是要效率的，师傅对我说了两点重要的加工路线是指数控机床加工过程中，刀具相对零件的运动轨迹和方向
1.应能保证加工精度和表面粗糙要求;
2.应尽量缩短加工路线，减少刀具空行程时间
我想这就是理论和现实的距离呀，在学校时间是多么的宽裕，而在工厂必须要与经济利益挂钩了
实践作文【篇8】
昨天学会了使用传真机，获益良多，没想到今天竟然又有机会学习使用另一台机器—复印机。
今天还是要为明天的周会准备材料，除了给经理制作ppt外，还要为每一位参加会议的人复印会议资料。这次廖财务并没有像昨天那样先给我示范一遍，而是让我自己去试试，她说复印很简单，只要根据上面的功能键，你想要什么样的规格的就按哪个功能键就行了。我想着“没吃过猪肉还没见过猪跑”吗。平时打印室人多的时候，都是自己操作的，虽然只是皮毛。我先将要印的资料放上之后，先试验地印出一张，没有错误，然后我再选择复印的份数，开始正式复印。
还是像昨天一样，我把资料复印好之后，按照整理好送到财务办公室，回到自己的座位就开始查阅复印机的工作原理。
复印机的工作原理主要包括以下三个基本的原理：静电原理、光学成像原理、半导体原理，它利用光导体的电位特性，在光导体没有受光照的状态下进行充电，使其表面上带上均匀的电荷，人后通过光学成像原理，使原稿图像成像在半导体上。有图像部分因没有受到光照（相当于暗态），所以光导体表面仍带有电荷，而无图像区域则受到光照（相当于亮态），所以光导体表面的电荷通过基体的接地，使表面的电荷消失，从而形成了静电潜像。再后是通过静电原理，使用带有极性相反电荷的墨粉，使光导体表面的静电潜像转化成为光导体表面的墨粉图像。最后，仍然通过静电原理，将光导体表面的墨粉图像转印到复印纸表面，完成复印的基本过程。