【#作文# #气球大爆炸作文汇集12篇#】写作是提升语言表达和思维能力的重要手段，它使我们能够与自己的情感进行交流，摆脱孤独感。为了确保不会遗忘这些优秀作文，编辑特意为大家精心收集整理了“气球大爆炸作文”。请将本网页添加到您的收藏夹中，以免遗忘。
气球大爆炸作文 篇1
砰砰这一声声爆炸声是从哪里传来的呢？原来，是小桔灯作文班的同学们在教室里举行激烈的气球爆炸比赛呢。
随着老师一声令下，激烈的斗牛曲响起，比赛开始了，整个教室顿时热闹起来。只见，上课经常搞笑的小猴子屈吕洋正鼓着腮帮子使劲地吹着气球。突然，屈吕洋的老毛病又犯了，他对老师说：老师，你看这气球里有千年骨灰。顿时，大家哄堂大笑。话虽这么说，为了我们队的胜利，他还是放进嘴里就吹了起来，没想到吹着吹着，气球总是一鼓一瘪的大不起来。原来竟然是个坏的，真是叫人哭笑不得呀。
就算这样，我们队还是一马当先，我一连坐爆了五个，对方还是个鸭蛋，谁让我的吨位十足呀！再看对方，周欣镐小心翼翼地接过西瓜般的气球，放在椅子上。他皱着眉头，闭着眼睛，捂着耳朵，使劲一坐，怎么没有声音呢？他坐在气球上晃来晃去的，气球一会变成了一个葫芦，一会变成了一个大番茄，就是不爆。切，真是让我们虚惊一场。我坐在椅子上淡定地等着气球，只听一声超大的砰响，我扭头一看，乖乖，我的神啊，周欣镐的眼睛瞪成了铜铃，嘴巴张成了一个O形。渐渐地，周欣镐越战越勇，像是找到了坐爆气球的法门，竟然追上了我们。
我见情况不妙，赶紧催队友们快点，可是他们怎么也不会打结，我急得直跺脚。好不容易才得到球，我赶紧鼓足劲一下子把球坐爆了。这时，对方早已比我们多坐爆一个，该怎么办呢？我只好帮队友们打起了结，可真让我手忙脚乱的，好在很快就追上了对方。
音乐戛然而止，两组竟然打以12比12打成了平局，龙老师宣布最后一球定输赢，谁先坐爆谁取胜，我赶紧把手上刚打好结的气球坐爆了。耶！我们赢喽！我们快活地高声大叫起来。
朋友们，你们也想玩玩吗？心动不如行动，快来玩吧。
【作文评语】小作者幽默风趣的语言充满了时代感，紧张激烈的比赛描写引人入胜，既让人随之紧张，又让人忍俊不禁。这样的游戏可真让人怦然心动哦。
气球大爆炸作文 篇2
记得第五季靠后的剧情中有一集Leonard和耳朵一起上楼，恰逢碰上penny家大门大开，三个女人在P房中整理衣物，谢耳朵欢天喜地絮絮叨叨着门口送来的他爱的星球大战中的立体人物。而L，就这样看着P，定定的，而P意识到后也同样给以回应，两人就这样对视了好久，然后L直直地过打招呼邀请P共进晚餐。
这一幕给我的印象很深，我记得《需要浪漫》里也有一个镜头，女主和男主相恋十年被劈腿。当女主和新男友，男主和新女友坐在一张桌子上吃饭，女二离开，女主接完电话，突然与男主对视，也是仿佛一切静止的，好几秒后女主回以一个笑容，直直的走到男主身边坐下，点餐，完全忘了她有了新的生活新的男朋友。后来女主解释说：我猜这是习惯，他前十年一直坐在我身边，有时候忘记我们已经分手了。
都说爱到最后就变成了亲情，亲情又是什么？是你知道你身边总有这么一个人，你们吵架你们挑剔，但就是有那么一根线牵着走不掉，再怎么样他都已经融进你的生活，你相信不管什么时候都有这么一个人在，你们可以随意开恶心的玩笑，开黄腔，做坏事。第一口吃到的美味想到的就是和他分享，看到的好故事好电影想要跟他再一起看一遍，难过时候想要的拥抱是他的，失落时候想要听的安慰是他的。
可以说，L在潘小花的那么多男友中绝对是与她相处最久的。P曾经对伯纳黛特说过，你这样是害怕霍华德离开你；伯纳黛特反问，那你有这种担心吗？P露出很不解的样子，随后说，当然没有。因为她了解L的生活，他的朋友。L不像霍华德花花肠子，满嘴开火车的找女人，他一切都刚刚好，有知识但是不炫耀，处理麻烦的耳朵但总是包容。如果说我开始是被耳朵的偏执，霍华德的恶搞和raj的呆傻吸引的话，现在我已经完全倒向L，幽默体贴，温柔睿智。
孤身一人在外，追逐明星梦，做着女招待。陌生的城市，有一个熟悉的L。多好呀！
气球大爆炸作文 篇3
7月27日礼拜六晴
今日，我们在水木青华作文室进行了一次气球大爆炸的游戏。
老师在黑板上写规则以后，老师把10个人分红两组，每组都有一个人担负坐爆气球，其余的担负吹气球。我被分到了A队当队长，担负坐爆气球。
游戏开端啦！课堂里真是生龙活虎，气球的爆炸声呯呯呯......声声动听，色彩斑斓的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......美观极了。以后，两队的两个吹气球大王把气球都吹爆了，都毋庸队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在分秒必争的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还依然坚持在座气球。
最后结局是我们A队输了，B队告捷了。B队的成员们得意洋洋，喜悦极了！我们A队的队友们尽管输了，不过还一个一个笑哈哈的还在接续吹的吹、坐的坐，玩得不可开交！
此次气球大爆炸游戏尽管我们队以衰落杀青，不过我依然是感觉又好玩又乐趣!
作家：胡云翔二年级某喜爱作文网友东莞市万江区金泰产业区四栋
气球大爆炸作文 篇4
朋友们，这个世界上还有一种火都烧不爆的气球，你们相信吗？那就让我们一起去一探究竟吧！
我准备了一个打火机，一个气球和一些自来水就可以做实验了，首先我往气球里加入自来水，你看气球是不是变成了一个红鸡蛋？接着我对气球深深的吹了一口气，哎呀妈呀，我都快断气儿了。气球从鸡蛋变成了桃子，因为我不会系气球，就所以就叫老爸来帮忙。
朋友们，你们在点火之前，一定要请爸爸妈妈坐在旁边，让他们为你保驾护航。我点燃打火机，火苗像雨后的春笋一样“噌噌噌”冒出来，火苗跳跃，显得十分高傲，像是在说：“哈哈，小气球，准备接受火焰的审判吧！”你们可别担心气球会爆炸，别担心气球里的水会溅你一身，放心大胆的去烧吧！它不会破的。
你们知道这是什么原理吗，我来告诉你吧：火的温度被水吸收了，使气球的温度处于燃点之下。
多么奇妙的科学实验呀！
气球大爆炸作文 篇5
气球大爆炸
北京市丰台五小六年级周文倩
今天，我在五色光作文班玩儿了一个十分有趣的游戏。你听“嘭，嘭，嘭！”接连不断的爆炸声从教室里传来，如果有兴趣，你就随我去看一看吧。
首先，老师把我们分成了两组，男女生各一组。每组一个人负责在椅子上坐爆气球，其他人负责吹气球。限时五分钟，坐爆气球数量多的小组获胜。
男生组的几员大将雄赳赳、气昂昂的登场了，高旭自告奋勇的坐在了前面的椅子上，一副胜券在握的样子，仿佛在告诉我们坐气球对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”他的几个手下开始手忙脚乱的吹气球。吕兆儒先吹大了一个气球，系了半天也没系好，最后就胡乱的绕了几下递给了高旭，高旭一屁股坐下去，气球没有动静，又站起来一屁股坐下去，还是没有声音，这下他可急了，大喊一声，满脸通红，使出了吃奶的劲儿，我们终于听到了“澎”的一声，气球爆炸了。吕兆儒开始吹第二个气球，眼看气球一点点变大了，他刚刚拿在手里要系上，没想到气球一下子就从他手里飞了出去，他急忙去追气球。高旭看到手下这样笨拙急得不得了，他一下子从椅子上跳了下去，拿了两个气球，左手一个，右手一个，左右开弓自己吹。最让他为难的是吴庆林吹的一个只有苹果大的小气球，尽管高旭嗷嗷大叫，满脸通红，可是他屁股下面小气球好像成心和他作对，从他屁股底下露出一个小脑袋偷笑，高旭费了九牛二虎之力才算把它解决掉。五分钟做爆了五个气球，不容易啊！
轮到我们女生队了，我们都傻眼了，到前面坐气球，真是又难为情又害怕，谁去呢？这时，黄桂鸿站起来了，坚定地说：“我去坐！”说完，她就带着满脸的恐慌坐在了椅子上。计时开始，我们几个马上开始吹气球，黄桂鸿催促我们快点儿吹。因为害怕把气球吹爆，我就不敢吹，结果一个气球也没有吹大。倒是孙彤和琳琳一个又一个的把气球递给了她。黄桂鸿看见第一个气球递过来了，又吓得满脸通红不敢坐了，老师说：“别怕！不会伤到你的，你看——”说着一屁股坐爆了一个气球给她看。黄桂鸿小心地把气球放在椅子上，双手捂住了耳朵，闭上眼睛用力坐下去，“澎”气球爆炸了，大家欢呼起来。虽然她的表情很痛苦，但是仍然坚持一个又一个的坐下去，为了争取比赛的胜利，我们的组员尽量把气球吹大扎紧，就这样，五分钟的时间内，我们总共坐爆了19个气球，战胜了男生队，我们胜利了！
游戏结束了，我陷入了深深的思考，由于自己的胆小，今天的比赛我没有贡献出自己应该贡献的一份力量，而同样胆小害羞的女生——黄桂鸿，却能战胜自己，克服困难，以大局为重，为女生队担当重任，她的这种精神真是值得我们大家学习啊！
气球大爆炸作文 篇6
听说，放大镜可以让气球爆炸，我很好奇，所以，我想做一个小实验证明一下。
我准备好了材料：放大镜.细绳.气球。开始做实验了：首先，我拿出气球，鼓起腮帮子用力地吹，把气球吹大；再用细绳把气球系紧；接着，通过放大镜，让阳光聚集在某一个点上，持续一段时间后，气球什么变化也没有。时间一分一秒的过去，我焦急得想：气球怎么没有变化呢?我站在阳光下直冒汗，气球温度越来越高。突然，气球“砰”的一声爆炸了。啊！实验成功了！气球为什么会爆炸呢？我上网查询了资料：原来，放大镜是凸透镜，能对光线起汇聚作用，能将太阳光聚在一个点上，持续作用后，这个点的温度会越来越高，越来越热，当热量足以在气球上烧出一个小洞，气球就会“砰”地一声爆炸。
这真是一个有趣的实验，让我感觉到了科学的热趣，也让我懂得了：只要仔细观察，认真思考，就能发现生活中的许多奥秘！
气球大爆炸作文 篇7
作文教室里弥漫着一股醋味，地上散落着满地的气球“尸体”一片狼藉。这是怎么回事呢？原来我们正在做一个有趣的实验——气球大爆炸。
这次的实验的材料是气球、白醋、玫瑰米醋、橘子、水。材料准备完毕，实验开始。第一轮用得材料是水，童老师请张同学和余同学一起来做水的实验，这时我喃喃念叨：“水肯定不会让气球爆炸。”只见张同学用其中两个手指轻轻夹住气球的尾巴，身体离得远远的，生怕气球爆炸，余同学蘸了蘸水，小心翼翼地抹在气球上，气球犹如一位姑娘在洗澡呢！但气球却安然无恙，原来水不能引爆气球。
接着轮到白醋登场了，同学们欢呼雀跃，很多人一致认为白醋一定能引爆气球，但事实证明白醋也不行。接着是白醋的兄弟玫瑰醋粉墨登场，“可恶”的童老师竟然叫我上去做实验。我顿时像丢了魂似的，提心吊胆地走了上去，我左手捧着气球，右手把耳朵捂得紧紧的，还喃喃自语：“气球大哥，千万别爆，千万别爆，上天呀，大地呀！”此时，时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来。袁同学用滴管里的醋轻轻一擦，我像火山即将爆发似的，连忙放下气球，逃得远远的，但过了许久，气球还是安安静静地躺在地上睡大觉，而我的心却像火山爆发了似的，紧张的心久久不能平静，叹了一口气，心想：“啊——终于结束了。”
最后一轮是可爱的橘子弟弟登场。我用双手把耳朵捂得严严实实的。这时，尹同学调皮地碰了一下气球，吓得我快灵魂出窍了。余同学轻轻挤出橘子皮中的汁水，橘子皮上的汁水像剑一样不偏不倚地落到了气球身上，“砰”，气球爆了，吓得我心都快跳出来了。再看看其他同学，有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的，好似冻住了一般；有的同学像被控制住的机器人一样，晃都不敢晃一下；有的同学紧锁眉头，嘴角往下，似乎要哭了一样。
原来橘子、柠檬等柑橘类水果，表皮上有坑坑洼洼的疙瘩，那是油脂腺，挤压橘子皮或柠檬产生的液体可以溶解气球表层的橡胶，气球表层变薄，能承受的压力就变小，引起爆炸，“实际上，橡胶气球要有一定的厚度才能承受内部的压力。比如说我们平常用力挤压气球，气球就会爆炸，道理是一样的。
这个实验让我认识到：任何事物都需要用眼睛仔细观察。它教会了我要认真看待每一件事，并认真思考每一个问题。
气球大爆炸作文 篇8
小气球大爆炸
北京市丰台五小六年级
黄桂鸿
五彩气球平常物，爆炸威力可惊天。
屁股下面坐一下，乒乒乓乓就爆炸。
一个一个又一个，吓得魂魄飞九天。
接受考验和锻炼，战胜自我勇敢添。
你听，教室里传出了一阵紧似一阵的爆炸声，这声音“震耳欲聋”，“惊心动魄”。请您不要误以为我们在放鞭炮，更不是踩地雷，扔炸弹。告诉你吧，我们只是在玩儿一个小小的游戏。游戏的名字是“小气球大爆炸”，游戏的规则是：男生组和女生组在五分钟的时间里，坐爆气球的个数最多就获胜。
男生组登场了，高旭毛遂自荐，坐到了椅子上，吕兆儒和吴庆林负等责吹气球。计时开始了，吕兆儒使劲儿的吹，气球变大了，他刚想打结，手一松，气球漏气了。我们哄堂大笑，他只好跑过去追回来又接着吹，终于吹出了一个苹果大的气球递给高旭，高旭站直了大喊一声“啊！”往椅子上使劲儿一坐。只听“噗——”因为没有打住结，气球漏气了。同学们笑得更欢了。这时，吴庆林吹了一个苹果大的气球，打上一个结递给高旭。高旭一屁股坐下去，咦？怎么没有爆炸声？高旭跺着脚、咬着牙，继续坐，气球仍然没有爆炸，高旭急了，红着脸，大喊大叫反复起来坐下，我估计那个小气球都被他折磨得无奈了，最后“噗”地一声，爆炸了。一分钟的时间已经过去了，只坐爆了一个气球。高旭急了，拿起两个气球就吹，刚准备坐爆它，老师发话了：“坐气球的人吹气球就算犯规，警告一次。”高旭蔫了，只好乖乖的坐下等着手下给他吹好的气球，结果，在还差几秒钟的时间内，他们这一队坐爆了五个气球。
接下来就该轮到我们女生队了，要说坐气球，那可真是老虎拉车——谁敢？老师看我们你推我让让，扭扭捏捏的，就说：“你们女生弃权了吗？”这句话激起了我的不服输的劲头，我接着老师的话说：“我们不会弃权，我来坐气球！”大家都向我投来异样的目光，这时我才意识到：说出去的话，泼出去的水——收不回来了。我的队友们围着我欢呼，并且开始给我出谋划策。呜呜——她们不知道，我心里害怕极了，难过得都快要哭出来了。可是我又想到，如果我不去坐气球，我们女生可就输给男生了，不行，我一定要上。我坐到了椅子上，就好像被压上刑场的死刑犯，等待枪决。计时开始了，我看到一个小气球被林琳吹得又圆又大，心里又在嘀咕：各位好汉、神仙、菩萨，我可从来没做过什么坏事，顶多也就是偶尔和父母、同学吵吵架呀！我可不想死！上苍保佑我吧！“给！”林琳把气球递给我，那个大气球好像在冲着我微笑：“怎么样？怕了吧，小丫头还敢跟我斗，炸死你！”我拿着气球一动不动，越看气球越可怕。老师看到我不敢坐气球，就接过气球说：“别怕，不会伤到你的，你看——”她把气球放下一坐，气球“砰”的一声就爆炸了。我想，我要是再这样下去，我们女生就输了，那跟不参加没有什么区别了。就算只坐爆四个，也算我尽力了，如果能坐爆六个，我们就赢了。对，就这样。我小心地把气球放在椅子上，闭起眼睛，捂住耳朵用力一坐，“砰”的一声，又来一个，我轻轻一坐，没有爆炸，又使劲儿一坐，“砰”的一声，我害怕得都快要哭了，正在这时，我看见周文倩使劲地吹着气球，吹到皮球大时，正要打个结，结果漏气了，看见她满脸通红，着急的捏着瘪气球的样子，我又忍不住“哈哈哈”的笑出声来。就这样，我的泪水挂在脸上，嘴巴却在笑，真是哭笑不得啊！顾不得那么多了，我接连坐爆了6个气球，我在心里欢呼：我们赢定了！可是同伴们已经停不下来了，他们还在不停的吹气球，我也只好捂住耳朵，一个又一个的坐下去，就这样，连续坐爆了19个气球。我都不知道我哪来的勇敢，一定是同伴的支持打动了我，是集体的力量鼓舞着我，让我战胜了恐惧，变得坚强起来。
游戏结束了，回望教室里的那一片狼藉，五颜六色的气球的残骸展现在眼前，我小声的咕哝了一句：“气球，气球，对不起！谢谢你们的无私奉献，让我们取得比赛的胜利。”
气球大爆炸作文 篇9
气球大爆炸_有趣的课堂作文600字
今天，我在心语作文学校玩了一个好玩的游戏气球大爆炸。
一上课，老师拿来一袋气球和两把椅子，然后和我们说了游戏规则，是：1、两人一组进行比赛;2、自吹自爆，选两位同学坐在老师先准备好的椅子上，拿起气球吹到差不多大的时候，放到椅子上，然后两位同学一屁股坐下去把气球坐爆，谁先坐爆气球且用时最短谁就获胜。
游戏开始了，老师把我们分为三组。第一组要和第二组对战。第一组是我和卓钧易比赛，我拿了一个蓝色的气球，卓钧易拿了一个青色的，我把气球吹成像小香瓜一样的大时，卓钧易才把气球吹成像小老鼠一样大。没想到，在他快要成功时，然后他的气球又漏气了，一边吹一边漏气。前几次我们都失败了，到了第四次，我用劲吹，然后弯下腰，把它放在屁股下面，用力一坐，就把气球坐爆了，这次，我赢了，用了2分17秒。
第二组是方可娴和温瑾馨比赛，她们的气球是粉色的。方可娴因为性子急才没坐爆，温瑾馨吹了一个大的，然后打了个结，坐下去，把气球坐爆。所以，第二轮温瑾馨赢利，花了23秒。
第三组是童越一和颜博恒进行比赛。颜博恒和童越一各拿了一个大红色的气球，然后一同坐在椅子上。童越一把气球吹得大大的，却因为没有打结，所以气全没了。颜博恒用力吹，再打结，放在屁股下，用力一坐砰的一声，气球爆炸了，颜博恒得了第一名，用时十四秒。
接着，第二名的温瑾馨和第一名的颜博恒比赛，温瑾馨赢了。因为颜博恒吹的气球小，压下去只有热狗的大小，根本不能坐爆，温瑾馨吹得大，一下子就把气球坐爆了，所以温瑾馨赢了。
这个游戏让我们觉得有趣，觉得快乐!
气球大爆炸作文 篇10
星期天的上午，我们在新课标作文班进行了一次气球大爆炸的活动。
比赛前，栗老师给我们分了组，我们分成A组和B组。老师拿出一包气球，气球五颜六色，有红色、蓝色、紫色、青色。老师给我们发了气球，然后问我们气球有没有漏气的。有几个同学的气球漏气，老师给他们换了几个。然后两组选出坐爆者，A组选出了张忠旭，B组选出了王瀚哲，然后老师宣布：我们大家吹气球，张忠旭和王瀚哲来坐爆气球。
比赛开始了，我们双方都用了吃奶得劲来吹气球。我们A组分了3部分，大部分同学来吹气球，一个同学负责系气球，还有一个同学负责传气球。第一个同学吹好气球，传给了张忠旭，张忠旭没有坐爆，第二次也没有坐爆，张忠旭爆发了，，站起来，使劲坐下去，一屁股就把气球坐爆了，气球忽然像一个炸弹一样响，我们双方的同学都不由自主啊了一声。接下来，就顺利多了，只要一坐上去，气球就爆炸了。一开始，我们占上风。
B组也不甘示弱，紧追我们。在最后的三秒钟，我们迅速加了三个，对方最后也吹好了三个气球，但是他们没有把三个气球传给王瀚哲。
最后我们胜了，真是有惊无险，我们的心也就平静了！
气球大爆炸作文 篇11
“小心点，慢点！”大家七嘴八舌。“啪、啪！”声音彼起彼伏，震耳欲聋。整个教室热闹非凡，原来我们正在扎气球呢？
针扎气球，当然会爆炸，可老师偏说不一定。
只见顾老师一只手拿着自己的气球，另一只手拿着大头针，对我们说：“我要扎了。”只见同学们个个惊慌失措，可顾老师胸有成竹，说：“放心吧，我的气球不会爆炸。”我心想：“平时我们用针去扎气球，它一定会爆炸，现在顾老师却说不会爆炸，难道有什么秘密吗？正当我疑惑不解时。”顾老师用大头针轻轻一扎，咦，怎么没有爆炸声，我们百思不得其解。当西瓜大的气球只剩下樱桃那么小时，它的庐山真面目———粘的透明胶布就露出来了。“噢，原来如此！”
老师话音刚落，另外两组的同学便动手试验起来，只见同学们有的胸有成竹，在同桌的帮助下顺利地完成了实验；有的同学比较胆小，一切准备妥当后，还是不敢去扎，生怕发生意外，手被炸到。我也十分紧张，捂住耳朵，因为我最怕听到气球的爆炸声了。特别是看到沈震宇那一组了，曹雨颖的针都快要挨上去了；我看了便情不自禁地叫起来：“小心点，慢点。”但实验很成功，气球没爆，我便舒了一口气，可谁知曹雨颖用手往气球上一摸，我还来不及捂住耳朵，那对我来来震耳欲聋的爆炸声便以迅雷不及掩耳之势响了起来。我吓着差点从椅子上摔下来。
“为什么把透明胶布粘在气球上，气球不会爆炸呢？”顾老师这个问题可把我们难住了，正当我们百思不得其解的时候，老师告诉我们：“气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，而透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力。”我听了，恍然大悟。
在生活中也有许多这样的例子。科学家们根据这种原理，发明了扎不破的轮胎，自行车轮胎里还有一层橡胶保护着等。
这真是一堂收获不小的实验课。
气球大爆炸作文 篇12
砰砰砰的爆炸声从教室内传出去，你猜我们在干什么呢？
哈哈！我们在玩气球大爆炸的游戏呢！老师把我们分为两组，每组有3个人，规则是在5分钟内，吹气球并且把它坐爆炸，哪个组坐爆的气球多，哪组就获胜。
我们组都是女生，大家都非常害怕，由谁负责坐，一直犹豫不决，在老师的再次鼓励下，我们终于就绪。
我们队是由我来负责坐，其余二人负责吹气球和系气球。老师宣布比赛开始后，我们就紧张地开始了。两位队友吸了一大口气，使劲往气球里吹气，很快气球慢慢胀大了，她们捏紧气球口，又笨手笨脚地系气球，而我，就在一旁焦急地等待。
终于，第一个气球递到了我的手里。这时，对方把气球已经作文砰地一声坐爆。我更急了，生怕输掉。但由于对气球爆炸的恐惧，我只是轻轻地坐了上去，气球稍稍变形又弹了起来。再使劲地坐下去，可气球就像成心和我作对似的，根本没爆。队友见此情形，赶紧换人。我便开始吹气球。砰！突如其来的一声爆炸把我吓了一跳，刚刚吹大的气球一下子还原了。抬头一看，原来是我们两队的气球同时爆炸，焦急的心情缓了许多。
我们配合得越来越默契，老师宣布比赛结束还有2分钟时，我方已坐爆了5个气球，在这2分钟里，我们虽不断有状况出现，但我们却快乐无比。
比赛结束！老师说。最终，我们以8：13败给了对方。
虽然我们失败了，但我们也从团队合作中获得了许多的乐趣。