【#作文# #我与外教作文20篇#】成功写好作文的关键在于什么？作文是将我们对生活的真实反映与升华，透过写作，我们能更好地与内心沟通。写作作文时应谨记不要胡编乱造，为了满足您的需求，我整理以下信息：“我与外教作文”。此文仅供您在工作和学习中参考，如需决策请自行斟酌！
我与外教作文 篇1
“外教来了！”随着舒裔城发动了第一轮狮子吼之后，全班对外教要来的事便无人不知，无人不晓了。“叮铃铃”一阵清脆的上课铃打断了全班同学的思绪。
外教老师是一位纯黑人，在她的脸上，洁白的牙齿显得十分不协调。但这位老师的脸上似乎时刻保持着微笑，表扬的话语也会时不时的冒出一两句。
老师为我们上了一节有关春天的课。刚讲了一会儿，我便开始茫然了。到后来，我几乎往天花板上看了，心中只有两个字：郁闷！我悄悄环视了一下西周：叶楸帆正摸着自己的脑袋，尹天力在玩弄着手指甲，周起在低头思考，姜晨煜倚在墙上发呆……全班五十二位人士做出了五十二种不同的表情，但我发现大家的眉头间都有一种皱了的感觉，皱的发霉，皱的可怕。我们的外教老师却依然带笑上课。老师留给我的印象还可以，一位笑面虎。但我不得不说，老师写的英语字实在太糟。那字啊，连陈佐的十分之一都不到呢！像毛健或者栾文浩写的一样，我不禁笑了笑，却迎来了周围人杀人的目光。我想：他们一定把我当成一个大白痴了吧！虽然我不得不承认我在数学方面确实有点白痴，但也绝不是天然呆，不用那么看我吧！
接下来，我们玩了一个互动游戏。一二两大组为蓝队，三四两大组为红队。我们一听，便叫道：“不公平，贾余组合都在他们那边！我们不公平！”可惜老师听不懂中文，就像我们听不懂她的英文一般，无视我们的存在。第一轮：姜晨煜PK曾予。姜那家伙，上去半天一个单词也写不出来，白费时间。我坚信，如果大家当时手中有萝卜白菜，大家一定会毫不犹豫地砸过去。正当大家伙想一起上时，老师却喊停了。我们队零个，他们队八个，我们有一种想吃了姜晨煜的念头在心中播种、发芽。第二轮：徐诺ＰＫ曾予。徐诺可比上一位有用多了，不一会儿就写出了三个，大家翻书的翻书，想的想。想到了马上喊。可没想到蓝队居然抄我们。我们怒气冲天，那气势，真可谓：惊天地，泣鬼神。
“叮铃铃”，下课了。我们欢送老师出去。一转头，仿佛又听见了上课时的发言，又听见了那欢乐的笑声。
我与外教作文 篇2
吕宁
最近，学校从加拿大请来一位外教，叫罗宾（中文）。他25岁，属马，八月的生日，身高大约1.87米，棕色的眼睛活象一对玛瑙；金灿灿的头发，闪闪发亮；身体特魁梧，是个很高的帅小伙子。他已经给我们上过一节课了，我们毕竟没有上次那么紧张了。不知他哪来的魅力，一下子就把我们吸引了去。他给我们上课时有声有色、有喜有乐，还不时地做一些奇异的动作，逗得我们直笑。说实话，外教跟我们中国老师的课大不一样，很有特色；不会感到枯燥，没有生搬硬套、纸上谈兵之觉；他的课堂打破了严肃、打破了紧张；我深深体味到了外国老师别具一格的教学方法：灵活多样，风趣幽默一张张卡片在外教的手中运用自如，真让我们喜闻乐见。课堂上自然增加了特殊的气氛，我们个个生龙活虎，表现得争先恐后。课堂上，他教我们唱歌，给我们讲故事，还相机给安排些游戏；时而扮个鬼脸跟我们耍笑，时而变换着各种动作，那动作特别滑稽，逗得大家哈哈大笑；时而又改作汉语跟我们交谈，语言那么风趣；时而使我们课堂上学到的知识如春风化雨，问题迎刃而解。我们真的被陶醉了。他的板书，也使我们大吃一惊：写高和低的时候，有高的意思就往高处写，有低的意思就往低处写。他一边教我们读，一边让我们配合做表演。真是太精彩、太开心了。总之，我就是非常喜欢上这位外教老师的课，喜欢他独特的教学方法和他超常的智慧与素质。他给我们留下了极其深刻的印象，我们全班同学都在焦急而又耐心地等待着下一节外教课的到来。我与外教作文 篇3
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的外教老师来我校作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新学期，新课程。这学期，我们迎来了一节神秘而让人充满期待的课，那就是——外教课。外教课的老师是一位名副其实的.外国人，他高大英俊，浓眉大眼，高挺的鼻梁，眼睛是蓝色的，有一头金黄色、带一点点卷的头发，最重要的是他有一副像是上帝吻过的嗓子，让人听起来很舒畅。
他第一次来上课时我还有一点紧张，因为我口语很差，怎么与他交流呢？但慢慢地上了几节课以后，我认为这根本不用担心。因为外教老师是一个很善解人意的人。
有一次，他不经意间点名点到了我，随后叽里呱啦说了一大堆话，搞得我不知所措。因为听不懂这么“高深”的语句，我急得要命。一边问前后左右的同学，让他们帮我翻译老师讲的话，一边转动脑筋，想该怎么回答。终于，在同学们齐心协力的帮助下，我完成了问答。可我还是认为回答得又慢又不好，整个人垂头丧气的。外教老师仿佛看出了我的心情，走过来，对我点点头，说：“very good！”我大感意外，心情莫名地愉快起来。
外教老师还有一个“好脾气”。有一次，我们班在上课时有点吵，几乎每个人都在窃窃私语，我也不例外。可外教老师没有批评我们，只是做了一个“安静”的手势，但这对我们丝毫不管用，仍有几个人在讲话。我猜老师的忍耐已经到了极点，也该批评批评这些讲话的人了。不过出乎我意料的是，老师只对他们说了一句：“ Be quiet！Not affect the next class！”（安静点儿！别影响到隔壁班上课！）这句话似乎有魔力，也似乎是老师的涵养让调皮的我们觉醒了，教室里渐渐安静了下来。
看！善解人意是他的性格，和蔼可亲是他的态度，举止文雅是他的长处。这就是我们班的外教老师。
我与外教作文 篇4
“外教来了！外教来了！”今天我们要去听外教的课。
我激动得浑身打哆嗦，这次可是第一次见到活的外国人啊，说不定还能跟外教互动什么的，想到这里，我口水都快流出来了，我们异常兴奋的坐在位子上，你一句我一句，议论着，等待着外教的出场，忽然一阵热烈的掌声，外教闪亮登场，只看见一张像黑黝黝而稳重的脸庞，圆鼓鼓的大肚子，沉稳的步伐，一步一步的走上了讲台，有清脆而响亮的声音说：“My name is馒头！and my friend面条！”呵呵，真有趣的中国名字。
开始讲课了，老师风趣的语言，滑稽的姿势，逗得大家都非常开心，老师问的问题，同学们都踊跃回答，说来也奇怪，我在外面还一副胸有成竹的样子，在这里，反而连回答的勇气都没有了，看着大家踊跃的举手，我心里真不是滋味，可爱的'外教叔叔，邀请我们来跟他来做一个游戏，这一下子我更没有勇气了，老师看着我连忙说：“快上去快上去，多好的一个机会呀！快上！就这样，我被硬拉硬扯才跑了上去，我一上台，心里就非常的紧张，“咕咚、咕咚”我仿佛能听到自己的心跳声，生怕自己出丑。
我们玩悄悄送信的游戏，老师说一个单词，让我们接着传下去，玩了一次才发现，挺有趣的，我高兴地玩着这个游戏，玩完了一次，还就得不过隐，当老师又说要玩游戏时，我二话不说，一溜烟就窜了上去，苏之硕也胸有成竹，我们一同走了上去，我们这次完了一个二人比拼，我们背后都贴有一个单词，我们要想尽一切方法看到对方背后那个单词，开始！一声令下，我和苏之硕像两只公鸡一样，在台上展开了激烈的比拼，我凌波微步，想绕道苏之硕的后面，可苏之硕一闪，差点慌我个倒插葱，就这应我们激烈的斗争了五分钟，可还是没有决出胜负，我们高高兴兴的下了台。
其实，只要相信自己，相信自己的能力，就一定一定能成功，只要敢于尝试，相信自己就是了。
我与外教作文 篇5
新学期，新课程。这学期，我们迎来了一节神秘而让人充满期待的课，那就是——外教课。外教课的老师是一位名副其实的.外国人，他高大英俊，浓眉大眼，高挺的鼻梁，眼睛是蓝色的，有一头金黄色、带一点点卷的头发，最重要的是他有一副像是上帝吻过的嗓子，让人听起来很舒畅。
他第一次来上课时我还有一点紧张，因为我口语很差，怎么与他交流呢？但慢慢地上了几节课以后，我认为这根本不用担心。因为外教老师是一个很善解人意的人。
有一次，他不经意间点名点到了我，随后叽里呱啦说了一大堆话，搞得我不知所措。因为听不懂这么“高深”的语句，我急得要命。一边问前后左右的同学，让他们帮我翻译老师讲的话，一边转动脑筋，想该怎么回答。终于，在同学们齐心协力的帮助下，我完成了问答。可我还是认为回答得又慢又不好，整个人垂头丧气的。外教老师仿佛看出了我的心情，走过来，对我点点头，说：“very good！”我大感意外，心情莫名地愉快起来。
外教老师还有一个“好脾气”。有一次，我们班在上课时有点吵，几乎每个人都在窃窃私语，我也不例外。可外教老师没有批评我们，只是做了一个“安静”的手势，但这对我们丝毫不管用，仍有几个人在讲话。我猜老师的忍耐已经到了极点，也该批评批评这些讲话的人了。不过出乎我意料的是，老师只对他们说了一句：“ Be quiet！Not affect the next class！”（安静点儿！别影响到隔壁班上课！）这句话似乎有魔力，也似乎是老师的涵养让调皮的我们觉醒了，教室里渐渐安静了下来。
看！善解人意是他的性格，和蔼可亲是他的态度，举止文雅是他的长处。这就是我们班的外教老师。
我与外教作文 篇6
“现在懂了吗？”“仍是不明白……”“不要紧，我再讲一遍，你看……”
这就是我的数学外教老师，他看上去怪怪的——戴着一副似乎良久没擦的眼镜，那眼镜腿极细，颤颤巍巍地挂在耳朵上，像是轻轻一碰就会中断掉一样；总穿戴一身干净的西服，可脚下却踩着一双显眼的运动鞋；肩上挎着个灰布包，每次都装的鼓鼓的，却从没见他从里面拿出来什么过……从远处看他就像个拾荒的人，尤其是他坐在教室里时，原本黄色的墙纸却被他衬的灰蒙蒙的，椅子坐的嘎吱作响，各种卷子，习题摊在桌子上乱糟糟地一大片……夸姣的学习环境都被他带坏了。一点老师的样子都看不出来。我见他的第一面他就一不小心打翻了水杯，把水洒了一桌子，到底仍是我收拾；擦黑板的时候还常常落拓不羁地把粉笔末拍的到处都是……就是这样，我对他的第一印象就不太好，我觉得他也不会把我教好。
但后来我才发现老师实在特别耐心，也很会教。记得那一次我有道题怎么都想不通，老师看穿了我的心思，笑着凑到我身边来。他推了推滑下来的眼睛，引导我，说：“你看看这个，是不是应该……？”他停下了，想让我自己说出来，老师凝视着我，眼睛带着光，似乎特别期盼我的谜底。这时心里莫名的一阵愧疚，又不想让老师失望，便努力想出来一个谜底：“是转换单位吗？”“对了！太棒了！好样的！”他一边拍着手一边惊喜地喊到，手上的粉笔末还被拍的到处都是……我笑了，实在我知道这个问题答出来并不需要做那么夸张的举动，老师都是为了鼓励我。“嗯，你再看，一边指着一边说：“没错，太棒了！”“又对了！你又提高了……”那一上午都是这样令人感到暖心的话，想想又是多么心酸！
之前那个“拾荒老师”已徐徐在我脑海里淡去，在我心里变成了一位幽默又有耐心的好老师！
我与外教作文 篇7
“叮铃铃……”，清脆的上课铃声响了，同学们都端端正正地坐好，等着英语老师来上课。
突然，一个身材高大的女教师闯入了大家的视线。她皮肤白皙，鼻子高挺，一双大眼睛炯炯有神。最有特色的要数那两条长长的小麻花辫子了，一看上去就知道是经过精心编制的，垂挂有胸前。给人一种邻家女孩般的亲切感。她穿着一身简约、清爽的裙子，脚蹬一双黑色的皮鞋，不经意间形成了她独特的风格。顿时，教室里就像锅里撒了把盐似的沸腾起来了。大家都在议论纷纷：有的谈论她的穿着，有的心中倍感诧异：不是英语课吗？怎么来了个洋人？
老师把食指贴在嘴唇边，大家都被她可爱的举动逗笑了。教室里很快就安静下来。老师自我介绍说，她是来给我们上口语课的。她还让我们叫她“teacher”。哦，原来如此啊。一节生动有趣的英语课要开始了，同学们的每一个细胞都活跃起来了。
老师先在黑板上写了很多简单的单词，有“one”、“two”、“red”、“black”等。她先领我们读了一遍。她的嗓门可真嘹亮，后来听说对面大楼里的同学都听得到。接着，老师说：“Onebyone。”“Onebyone是什么意思？”好几个同学都在交头接耳。是啊，老师的话确实听得我们一头雾水。老师仿佛看穿了我们的心思，在黑板上写下了“一个接着一个”，看着那歪歪扭扭的汉字，大家都大笑起来。
在读的过程中，好多同学发音不标准，老师不厌其烦地一遍遍地领着我们读。读书的过程中，有的同学托着下巴，也有的趴在桌上。老师没有直接批评，而是添油加醋地进行了表演，那惟妙惟肖的模仿动作使我们笑得前仰后合。外教老师无形中给我们留下了一个深刻的印象：可爱。
老师还很亲切。你如果读得非常好，她会毫不吝惜自己的微笑，对你来句“verygood”，夸得你心里甜滋滋的。你如果想和她握手，就伸出你的手，她会善解人意地握住你的手，并教你“握手”用英语怎么讲。你如果对她讲了“Iloveyou”，她会用手捂住胸，显得很害羞，真是可爱极了！
“叮铃铃……”，下课了，时间怎么过得这么快？好多同学都簇拥着老师走出了教室，大概是想和老师套近乎吧！我坐在位置上，回味着刚才那节课，回味着老师活泼欢快的身影，不觉笑出了声，因为，我已深深地喜欢上了这个幽默、可爱、亲切的洋老师。（指导老师：夏熔亮）
我与外教作文 篇8
“How do you do? I'm Coopy,Your English teacher.It's Your luck because I'm so kind.”(“大家好,我叫Coopy,你们的英语老师,瞧你们多幸运,因为我这个老师棒极了!”)这是我们的英语口语老师Coopy一走进教室说的'第一句话.听惯了汉语的我们开始没反应过来,愣了一下,待明白她说的意思时,都被她逗乐了.都说老外自信、爱吹牛,信然!Coopy满头银发,身材庞大,有点像日本的相扑运动员,但她两眼灵活有神,脸上溢满笑意,大大咧咧,活力四射,令人眼前一亮.
作 者：冬子 作者单位： 刊 名：师道 英文刊名：TEACHER DOCTRINES 年，卷(期)： “”(12) 分类号： 关键词：我与外教作文 篇9
在这个学期我们迎来了一个新外教老师，他的英文名叫Kory。我们都十分喜欢他。
我第一次见到他是在老师办公室，那时我吃了一惊。只见他带着一个口罩，但是口罩却只遮住了他的嘴，并不像我们普通人，能被口罩遮住半张脸。满脸的络腮胡“涌出”了他的口罩。
他看起来有两米多高，身体十分的庞大，就好像一坐小山屹立在我面前。感觉十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老师海格。
在他第一次上课的时候，我发现他不仅身体庞大还很幽默，经常把我们逗得哈哈大笑。比如有一次，我们赢得了比赛，他同意给我们跳舞。他那庞大的身躯跳起舞来十分好笑，我们全班都被逗得哈哈大笑。还有一次，他学各种动物叫，还学动物说话。最好笑的一次，他给我们唱歌，结果我们被他五音不全的声音逗的快把天花板笑翻了。
但是他生气的时候会十分的严肃，会极其认真的批评我们。但是在他生完气后，又会变得十分幽默，和我们一起开心愉快的上课。
这就是我们“来自霍格沃茨”的老师。
我与外教作文 篇10
刚一开学，学校就有许多新鲜事。就说今天吧！
第三节课上课铃声还没响，只见一个皮肤黝黑、身体微胖的女士走了进来。我心里纳闷这位老师是教什么的呢？正在这时，她说道：“OK、OK。”我这才知道这位老师是教英语的。别看她的皮肤黑，她的牙齿却洁白如玉，似乎还闪着亮光呢。她站在讲台上，一边说：“NO、NO。”一边摇晃着宽大的头和后脑勺上的马尾辫。她习惯在讲台站着，右手拿着木尺，也不看书，就是给我们讲。她很少说中文，即使说上四五句也硬硬的，听起来特别扭。这也难怪，人家是英国人吗。她每讲完一个知识点，就问我们明不明白，那时她总会将那欧美人的气质尽展无余，长而高翘的睫毛会随着黑眼边的蓝眼睛一眨一眨的，看起来很美。我们听懂了，就异口同声、热情洋溢地说：“Iknow。”
这位老师真是与众不同，这节课也变得丰富多彩。我真期待下一节外教课。
我与外教作文 篇11
沧浪区实验小学五年级上学期语文第七单元暨阅读能力测试卷作文
材料：
教室安静极了，同学们正在认真地做着试卷。突然，传来一阵急促的敲门声，老师疾步走上前，打开了门
要求：续写文章，做到语句通顺，想象合理，故事完整，题目自拟。
“kitty”外教
教室安静极了，同学们正在认真地做着试卷。突然，传来一阵急促的敲门声，老师疾步走上前，打开了门。同学们一个个都放下手中的笔，仔细地端详着来人，一位很漂亮的阿姨。她的头发做成了大大的波浪卷，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴巴也很小，皮肤特别白，个子也很高
咦，她的头发怎么会是金色的呢？眼睛怎么会是蓝色的呢？？一开口怎么说英文呢？？？老师和阿姨说了一会儿，然后对我们说：“这是我们班新来的外教，你们可以叫她'kitty！'，但是由于现在正在考试，所以我要求你们先做完卷子，然后有信心的可以先交上来，才能出去找她，行吗？”“行！”全班异口同声道。kitty对我们笑了笑，然后就走出了教室。这时做完卷子的同学早就蠢蠢欲动了，听到老师这么说，马上就交了卷子。今天的同学们特别兴奋，连总是做不完卷子的“差生”也大大提高了效率。一出教室，我们立马围在了kitty的身边，不停地问她：“你今年几岁了？你喜欢吃什么，喝什么，穿什么，用什么，干什么
（当然是用英语说）”，kitty不厌其烦地一个一个回答我们这些很无聊的小问题。我在一边看着kitty，觉得她怎么看怎么不像老师，分明是个大学生嘛！虽然大家都是第一次见面，却总觉得好像是老朋友了。还有同学幽默地捶着胸说：“相见恨晚呐呐呐！”kitty笑得合不拢嘴，她觉得有这么多天真可爱的孩子陪伴她，真是太幸福了。kitty为什么要叫“kitty”呢，可能是她拥有一颗童心吧，这样的老师我们都喜欢，绝对！！！
我与外教作文 篇12
在外教课上，我们认识了一个外教，我和她的故事就发生了......
她白白的皮肤，一头长长的头发，她的名字叫LiSE。我们每次回答问题后，他都满意地大声说答对了或者伸出大拇指说good",这让我们发言更踊跃了。他很喜欢和我们互动，他常常用游戏的方法调动我们学英语的兴趣。记得有一次，他和我们讲slanpt，他做了许多搞笑的动作，把我们逗得捧腹大笑。还有一次，我们学人物的名字，他把pretty doorro.之后，就飞快地跑到外教前面说fifty！这时，子玥代表一组已经站在上面了。过了一会儿，三组的轩和四组的皓天分别都站在了前面。外教让我们四个人数数，数错了就要下去。最后一组、二组和四组都留在了上面，我们给小组加了分，我们都很开心。
LiSe从来不会对同学们大发雷霆，他只会用各种方式吸引我们。那一次，我们不太安静，LiSe一直在说：be quite却不奏效，没办法，他便带我们做英语游戏，等我们注意了，再慢慢与课堂联系在一起。
一路走来，成长的足迹有深有浅，成长的故事有酸有甜。在与外教老师的交流学习过程中，我学会的不仅仅是知识的层面，更重要的是对生活的态度与做人的道理。外教老师的一句话让我受益匪浅：每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。生活就是如此，有坎坷有鲜花，学习外语的过程是艰辛的，但也是无比珍贵的一段财富，在这过程中，重要的是要学会在失败中想到勇气，在孤独中得到慰藉，在寂寞中悟到美丽，在失意中懂得坚强。收藏与外教老师学习的点点滴滴，我很感谢老师的淳淳善诱，让我品评到生活香茗中的多种味道。
我与外教作文 篇13
我的外教名字叫Jenny。她戴着一副方方的眼镜，圆圆的脸蛋，胖胖的身体，她是在二年级的时候担任我们的外教。还记得她第一次走进我们教室的时候，同学们既兴奋又惊讶。
她是一个和蔼可亲的老师，课上得很生动、很好玩，在她的课堂上，连最安静的.同学也坐不住了，跟着老师一起又蹦又跳、又唱又说。她既是我们老师也是我们的朋友，同学们都很喜欢她。
由于第一次与老外相处，大家都很害羞和害怕，不敢和Jenny用英语对话，我是英语课代表，与Jenny接触的机会比其它同学要多一些，为了做同学们的表率，我鼓足勇气大胆地与Jenny交流。但是，刚开始时我也很紧张，Jenny说的话我不能全部听懂，我说的话Jenny也不能完全理解，当时急得我都快哭出来了，后来Jenny放慢了语速，一遍又一遍地重复她所说的内容，慢慢地我理解老师所说的意思了，后来在课堂上我经常和Jenny用英语对话呢！
经过一段时间的相处，Jenny已经和同学们熟悉了，其它同学也能和Jenny进行英语对话，后来我发现Jenny不会讲中文，于是我也当起了“小老师”，还记得我教她的第一句中文就是：“大家好”，可Jenny说出来的“大家好”音调有些上扬，让人听着有些别扭，经过我一遍又一遍的纠正，她终于说出了标准的“大家好”了，我还教会了Jenny写汉字和汉语拼音呢！
和Jenny相处的日子真是太开心了，光阴似箭，Jenny就要回国了，临走前学校为她开了一个欢送会，有幸的是我也参加了，我准备了英语儿歌、礼物送给她。虽然她不再担任我们的外教，但是我会永远记住她，相信她也会记住我和我教她的中文的。
我与外教作文 篇14
我们共有2个外教老师，一个叫做Ben，一个叫做Nick。Ben长的非常高，又比较严厉，而Nick呢，是一个长着棕黄色卷发，眼睛放光，平易近人的外国朋友。自然，他受到同学们热烈的欢迎。他教我们中英课，我们都很喜欢他。
还记得第一次上Nick的课，我们都很期待，“中英”，嘻嘻！应该是个好玩的课吧……一阵脚步声打破了我的想象。只见门被轻轻推开，一个满脸笑容的老外进来了。现是一句问候，接着，他开始介绍自己。Nick，是他的名字。“Neck，哈哈……”“是Nick，不是Neck，Neck是脖子！”马老师纠正着。我开始打量他：卷卷的毛发，白皙的脸颊，应该很和气，我这样想。至少，他不会大动肝火。
过了一段时间，我们渐渐熟悉了Nick。我们和他之间好似朋友。他经常会给我们带来一些时事小新闻，比如环境、汽车之类的。恰巧的是，这些都是我们所感兴趣的，所关心的。就说汽车吧，Nick说外国推出了一款低耗，环保的汽车，能减少尾气，但它唯一的缺点就是不美观。Nick还说人们都喜欢漂亮的车，可谁不是呢？天下没有十全十美的事物啊。
通过Nick，我认识到很多国内外的事物，真是事半功倍呀，即训练英语，又能了解事情。
Nick是个好老师，我很喜欢Nick！
新来的外教老师作文2
在暑假励志冬令营中，我认识了一位外教老师。他还给我们上了几节有趣的课。其中最让我留恋的要数取英语名的那节。
我们的外教老师叫MUNI（美牛），头发是金黄的，似乎金条一般。头发一卷一卷的，又像无数个“6”，美牛老师一摇头，金黄的“6”翩翩起舞，从上面俯看像一朵大大的金黄的野菊花一样。头发下是似乎粉红的脸蛋，脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停说话的嘴巴，最让我好奇的是那个别具一格的老鹰鼻，让我想起了图坦卡蒙。
开始上课了，美牛老师兴高采烈地用英语熟练地说：“你好，男孩、女孩们，我叫美牛，是你们的英语老师。”我们听懂了，也用洪亮的英语说：“你好，美牛老师。”美牛老师神秘对翻译李老师说让我们猜猜是什么好消息，我们左思右想、抓耳饶腮也想不出是什么。美牛老师终于说出来，原来是给我们取英语名，我的英语名叫jack（杰克），有人说我叫甲克衫、杰克奥特曼，但我说是侠客。周来叫吉米似鸡米；肖竺男叫托尼似拖地；邹宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……说也说不尽，只能等下次了，后会有期！
新来的外教老师作文3
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。
老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的`园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。
她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。
从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！
我与外教作文 篇15
来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都高兴得不得了。上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。因为第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的好吗？
老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说如果外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；如果外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他总是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可最终还是被王玉柱击着了。
接下来是让我们，分成A、B两个组，分别让A、B两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。如果猜对了，就加十分。先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真聪明，一下就猜到了，A组加了十分。B组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给B组丢脸。
开心的时光总是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。
这就是我的外教老师，一位十分有趣的老师。
我与外教作文 篇16
我有一个英语外教，是加拿大人，叫迈克。迈克长着一个高高的鼻子，戴着个圆圆的眼镜，大大的肚子，显得又高又黑。最可爱的地方就属他的鼻子，每次我都忍不住踮起脚尖，伸手摸摸他的鼻子，这时他都会顺从地低下头让我摸两下。
每当迈克老师到来的时候，我和就躲在电梯旁，等他来到跟前就突然大喊他的名字，这时他都要被震住，身子往后一仰，装出一副很害怕的样子，然后三个人都哈哈大笑。
上迈克老师的课我觉得很快乐。外教老师上课总是在玩中学，学中玩。有一次，我们学“远”和“近”两个单词，他就教我们一个有关“远和近”的游戏。老师先把姐姐的眼睛蒙上，让姐姐去找老师。当他离老师远时我就着急大喊：“far!far!”。当他离老师近时我就兴奋地喊：“near!near!”。就这样，我们很轻松地就学会了许多英语单词。
的时候，迈克老师还送我们许多礼物。
我与外教作文 篇17
上周末，我去学少儿剑桥英语，那天是外教老师上课。刚进教室，见到一个黑人举着手，张着白牙，笑着说：“morning!”Lisa老师说：“Daina，Davidisourtoday’steather。”
当时，我有点难为情，可是一想：我学了英语应该经常运用。于是，我鼓起勇气，走到了David的旁边，对他说：“Hell，goodmorning!”David对我说：“’syourname？”我说：“MynameisDaina。”David对我一笑，竖起了大拇指说：“Ok！”David长得很黑，他头上还扎了几十根小辫子，身上喷了很多香水，他的动作很夸张，会跟我们做鬼脸，还和我们一起做游戏。我们问了David很多问题：“你为什么这么黑？”“你头上这么多小辫子怎么扎的？”“你的家在哪里？”……
那天，我们一起玩得真开心！
我与外教作文 篇18
外教与零食
我的外教老师很贪吃。每次在老师家学英语，学到一半，老师总是用中文说：“等一下。”然后老师就不管我了。因为老师的办公室跟教室是斜对面，我可以看到老师总是在办公室里走来走去，好像在找什么东西。
老师居然在找零食！我一肚子的`火，老师怎么可以上课时候把零食拿出来吃呢！可是后来我就不生气了，老师上课吃零食，不是自己一个人吃，而是跟我一起吃！老师把零食拿出来的时候总会用中文问我，“你要吗？”
老师第一次问我的时候，我心里想：如果要，有点不礼貌，哪能让老师给我上课，还给我零食的？可是不要有点亏。既然老师给我零食吃了，为什么不要呢？还是要吧。因此我也享到了口福。
因此，我特别希望妈妈让我一周多上几节英语课。这样我几乎都可以吃零食了！什么巧克力啊，薯片啊……
不过，外教老师很贪吃，有时候，老师会忘了我，吃着吃着连我的那份也吃了，也没经过我的同意，我总不能与他抢。
本来觉得英语很无聊，但是有了零食再加上老师很搞笑，我渐渐喜欢上了英语课。
我与外教作文 篇19
在外教课上，我们认识了一个外教，我和她的故事就发生了......
她白白的皮肤，一头长长的头发，她的名字叫LiSE。我们每次回答问题后，他都满意地大声说答对了或者伸出大拇指说good"，这让我们发言更踊跃了。他很喜欢和我们互动，他常常用游戏的方法调动我们学英语的兴趣。记得有一次，他和我们讲slanpt，他做了许多搞笑的动作，把我们逗得捧腹大笑。还有一次，我们学人物的名字，他把pretty down的样子变成花朵，还不停的眨着眼睛，他还把betty lou做得十分性感，像个女人一样。我们班的同学笑得眼泪都流出来了。
她很幽默，总是做些夸张的动作，让本来对外语不太感兴趣的我不得不被吸引。有一次，我对一个单词不理解，他就跑到我位置上，指指这儿又指指那儿，还用不熟练的中文说：意思是恩但我还是不太懂。经过一番折腾，我终于明白了，而他早已满头大汗，不过那笑容还挂在脸上。
在今年的万圣节时，LiSe告诉我们Tomorrow is Halloween.他要装扮成一个Pirate（海盗），但我们都听成了parrot（鹦鹉），都很吃惊Parrot?外教老师说No， 然后把两个词写在了黑板上。他说一只鹦鹉站在他肩上，哦，原来是海盗。是不是外教老师会带一只眼罩，扎个头巾呢，真希望他能穿来给我们看看。
外教老师和我们做游戏，先还让我们说出自己能干什么，把单词写在黑板上。然后告诉我们不能说5、10、15这类的数，碰到那个数的时候就要说I can。外教先随意指人来数数，再让我们小组数，数到五十的小组那个数到五十的人就要跑到外教前面，说fifty！。我们组是第二个数完的，我说完I can swim.之后，就飞快地跑到外教前面说fifty！这时，子玥代表一组已经站在上面了。过了一会儿，三组的轩和四组的皓天分别都站在了前面。外教让我们四个人数数，数错了就要下去。最后一组、二组和四组都留在了上面，我们给小组加了分，我们都很开心。
LiSe从来不会对同学们大发雷霆，他只会用各种方式吸引我们。那一次，我们不太安静，LiSe一直在说：be quite却不奏效，没办法，他便带我们做英语游戏，等我们注意了，再慢慢与课堂联系在一起。
一路走来，成长的足迹有深有浅，成长的故事有酸有甜。在与外教老师的交流学习过程中，我学会的不仅仅是知识的层面，更重要的是对生活的态度与做人的道理。外教老师的一句话让我受益匪浅：每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。生活就是如此，有坎坷有鲜花，学习外语的过程是艰辛的，但也是无比珍贵的一段财富，在这过程中，重要的是要学会在失败中想到勇气，在孤独中得到慰藉，在寂寞中悟到美丽，在失意中懂得坚强。收藏与外教老师学习的点点滴滴，我很感谢老师的淳淳善诱，让我品评到生活香茗中的多种味道。
我与外教作文 篇20
Sannin是西雅外语学校的外教，他的个子高高的，大约有1米9几，他皮肤非常黑，并且他的毫毛很长，头发一卷一卷的，更与众不同的是他是用左手写字的，而且非常快，很潦草，这位教师真的稀奇古怪。
Sannin首先把今天要学的课文读了一遍，再带我们读了一遍，然后让两个同学轮流读，读的好的可以奖一个贴纸。他还用英语问了我三个问题，一个是你叫什么名字？一个是你上几年级了？一个是你几岁了，他还在黑板上写了你的岁数是九十，还有旁边画了个老头。
在课堂上我还问了他两个问题，一个是你叫什么名字?第二个是你来自那个国家?他告诉我他叫Sannin。来自space这个国家，我一时不知道这是什么国家，就下课后问爷爷，爷爷也不知道就去找资料，可是没有哪个国家叫space，但查到space是太空，哦！原来外教Sannin给我们开了个太空玩笑，他说他来自太空。
这位Sannin真是一位幽默奇怪，有趣的外国教师。我永远忘不了他。
更令我兴奋的是我用英语问了他两个问题，他也用英语回答了我的问题，我是我第一次与外国朋友交流，我一定要学好英语，走向世界和更多的外国朋友广泛的交流，增长知识，增长才能。
我妈妈姓周，我还有另外一个名字叫名字周游世界，只有学好英语，才能名符其实地去周游世界。