【#心得体会# #学前教育系心得体会分享八篇#】我的朋友给我发了一篇关于“学前教育系心得体会”的文章，它让我受到了很大的启发。以下是您需要认真阅读的重要信息，请您花些时间阅读。有时候，我们无意间回忆起某件事情或某个物品，总是会有一种独特的感觉。这个时候，写下一篇心得体会来记录我们的感悟是非常必要的。经常写心得体会可以提升我们的口头表达能力。
学前教育系心得体会【篇1】
8月19日—8月21日，我有幸参加了广饶县20__年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的杰出报告，给我留下了深入印象，他们不但将自己工作中成功的体会与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进体会，引导我们多方位、多角度的去推敲问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育理念
1、幼儿园教育教学董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好游戏、好仿照、好奇、爱好成功、爱好野外生活、爱好合群，而且还爱好称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏锐，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的进程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习进程也是创造的进程，人际交往进程也是幼儿重要的学习进程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应当能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，良好的活动设计、教师的专业素养和体会，还要有教师的精心准备。在活动进程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实行策略，还要教师灵活的调剂，课后还要及时反思，做出科学的评判。
二、教学中的问题与计策
董教授罗列了教师在教学中容易显现的几个问题：第一点是素材和内容没成心义，没成心思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的发掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺少情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿视察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是排列的越多越好，要选取与生活密切关联的`典型的几种即可。董教授边举例，边讲授，使我避免在以后教学中显现类似问题。
三、环境创设
在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲授了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合推敲，要奇妙的利用自然元素和空间。室内要公道拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，由于布置的进程也是幼儿学习的进程。
四、写作方面
鲁为我们讲授了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，第一要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多视察，勤记录，就像鲁说的，“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多视察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的杰出报告中，学到了很多，也知道了很多。所以，自己认为还是值得的。
今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。
学前教育系心得体会【篇2】
每一名MBA学生都准备过这样两个问题，为什么要考MBA？为什么要考交大MBA？不同的人会给出不同的答案，然而对于我，最本源的动力就是那份交大情节。作为一名踏上职场6年的职业女性，我先后在不同的银行金融机构工作，管理实践中，越来越感受到自身管理知识缺乏理论系统，不能事半功备。强烈的求知欲望使我迫切希望自己能够掌握管理理论知识，形成知识体系，拓宽人脉，积累资源，帮助自己在事业上，人生道路上取得更大的成就。因此，20xx年我毅然踏上了MBA的备考之路，并有幸成为交大安泰MBA大家庭中的一员，希望能在这里揭开我人生道路的新篇章。
交大，我一直憧憬的梦想学府，在激动、期盼、憧憬，无数思绪涌上心头。很早就听学长说，交大活动非常丰富。一路走来，可以毫不夸张的说，在交大，只要你有足够的时间，那你的生活天天都会有惊喜。尤其是交大的学前活动，处处体现着校方的良苦用心。让我们在20xx年这个夏天，留下了诸多美好的回忆。
修炼与提升》专题报告。胡教授倡导我们要学习“贵族文化”，培养贵族气质。也因此贵族精神成了M班旗、班歌、班服设计工作。当1396，无限成就响彻天空，当双龙腾飞迎风飘扬，当奔跑的旋律激情高歌，我们由陌生变得熟悉，亲切。
20xx年6月15日至6月16日，嘉兴拓展训练，我们相知。为期两天的商海争锋拓展训练，增进了彼此间的了解。通过游戏，我们建立的不仅仅是团队合作精神，培养的不单单是团队凝聚力。更多的，我们收获了最真挚的关怀与友情。
20xx年7月13日，财务会计概论先导课，我们被震撼，原来会计可以那么有趣。在此之前，我始终认为会计是枯燥乏味的。但通过刘涛教授的教学，我感受到了会计的魅力，一切定义公式，在这里变得生动，具体。一系列的数字变得富有生命力。这样的老师，让我敬佩，也更让我有了学习的动力。
20xx年的7月和8月，新生运动会，让我们动起来。不知是从哪里来的体力，我参加了乒乓球，羽毛球，踢毽子等一系类比赛项目。大汗淋漓的我们，为了班级荣誉而战，此时，我们明白，你不是一个人在战斗。这两个月，几乎没有人闲着，更有全家总动员当啦啦队。或许MBA已经不是一个人在学习，在这里，家人与我们一样，他们陪伴我们，与我们一起同甘共苦。
20xx年8月25日，潘英丽教授《经济转型发展的宏观环境与产业环境》，陈琦伟教授《经济转型背景下的个人职业生涯选择》。20xx年9月1日，余明阳博士《新环境下企业品牌之定位战略与赢利模式》等4堂讲座，让我们感受到了大师风采，收益良多。
20xx年9月3日，学生手册考试，我们记住了铁一般的纪律。考试只是一种形式，更重要的是我们将在两年半的学习生活中区践行。20xx年9月7日，我们开学了。难忘交大各位领导语重心长的寄语；难忘精彩的文艺汇演；难忘庄严的宣誓。从这天起，我们将是展翅高飞的雄鹰，蔚蓝的天空将是我们今后的战场。
学前活动给我带来的思考和启发是巨大的，随着开学伊始的逐渐忙碌，我也许会慢慢淡忘学前活动的具体细节，但是我不会忘记成为贵族人这一理念，最后以我的入学誓言作为心得的结束语：
我是一名光荣的交大MBA学员，在此步入神圣学府之际，谨庄严宣誓：我将恪守交大校训：饮水思源，爱国荣校。我将秉承先辈愿景：修一等品行，求一等学问，创一等事业，成一等人才。身为学生，我将慎于思考，精勤求学，不断提升自身的管理学知识和各项技能，并将之付诸实践。身为经理人，我将立身守正，果毅力行，始终具备高度的社会责任感和职业操守，为企业与社会创造价值。我将自始至终维护交大MBA名誉及高尚传统，此誓为证。
学前教育系心得体会【篇3】
家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特别感兴趣的时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真有很多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立刻给他指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这是作为家长一定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。
在我孩子三岁时他还对数字没有概念。他只记得自己三岁，家里有三口人。可是当家里明明坐着5个人，他可是我作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上小学时，我就告诉他，你虽然知道一些知识，但课堂上老师的教学有很多知识和语言是你自己学不到的，一定要谦虚，这样才会不断进步。还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己知道的也说给老师和小朋友们听。
他有时在我带他上学的路上，他就喜欢背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，这样我们都节省时间。有时我特意比他快，让他羡慕，然后告诉她我快的秘诀，引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一内容。
其实目前的教育结果还不能完全说明是否成功，只能作为一个心得相互交流一下。
学前教育系心得体会【篇4】
在这个夏天的烈日下，能够踏入xx的大门可以说是莫大的荣幸。因为xx环境优美，师资力量雄厚，校规严格，学习氛围浓厚，课外活动丰富。这无疑是一片广阔的土地。而这里的每一个学生都像一棵小草，不断从肥沃的土地上吸取养分，积极进取，快乐成长……
带着父母的期望，我欣喜若狂地走进了xx门。进入xx时的那种期待和激动是无法用语言来形容的。
因为这两天，学校组织学生返校进行学前教育。于是，我和其他同学一样，按时回校，入住宿舍。等待学前教育开学……
这也是我从小到大第一次在学校生活。两个字：速度。刷牙需要速度，吃饭需要速度，洗澡洗衣服需要速度，总之，一切都需要速度。否则，你就跟不上其他学员的脚步了，你总是很慢。虽然这里的生活节奏极快，但我依然觉得每一天都是充实而快乐的。
经过这两天的学前教育，我真??的受益匪浅。其中，有领导精彩的演讲，有师兄师姐讲述自己学习心得的讲座，有心理学老师的辅导讲座，有班主任的定期教育课，还有参观校史的活动……这一切都让我大开眼界，我学到了很多，对学校有了更深入的了解。
另外，学前教育明确告诉我们，每个人都应该有自己的目标，自己的梦想。如果一个人没有梦想，就像一艘没有桨的船，在没有方向的大海中翻腾。但如果一个人有一个目标和一个梦想，无论离现实有多远，实现的希望多么渺茫，他都会为实现它付出一定的努力。
是的，我也不例外，我也有自己的目标和梦想。我希望X年后的今天，我能考上一所重点大学，在那里找到属于自己的一片天堂。无论多么艰难，遇到多少挫折，我都不能放弃，我不会放弃。因为我有梦想！希望有朝一日，我也可以骄傲的唱：我的未来不是梦！
我很清楚，高中的学习不能再像初中那么懒惰了。一定要找到更适合自己的学习方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯，树立正确的竞争意识。并在这个竞争激烈的舞台上继续激发潜能，努力奋斗。我相信我能做到！
在庆中，每个学生都非常优秀。在这样的环境中努力学习，快乐成长。我坚信我的三年高中生活也会多姿多彩`。
学前教育系心得体会【篇5】
儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要。活动对学前儿童的发展有着重要的价值，不论是婴儿期，还是在幼儿期均如此。而操作活动却是儿童发展的一个重要途径。所谓操作活动，就是儿童通过与物体的相互作用而获得发展。儿童在做中学，做中成长。通过动手操作，儿童逐渐理解事物之间的关系，掌握基本的概念。在我设计的科学活动“纸的吸水性”中，请五岁的幼儿说出塑料纸、纸巾及打印纸等各种不同质地纸的吸水性时，幼儿难以凭空想象，这时，如果我们请幼儿分别在不同的纸上滴上一到两滴清水，请幼儿边操作边观察，很快，孩子们得出了结论：塑料纸和打印纸不具有吸水性，而纸巾具有吸水性，这样的答案是通过孩子自己操作得出的，不但容易理解，而且不易遗忘。所以，在针对很多抽象问题的理解时，我们应该放手让孩子去做，不要怕麻烦，不要省程序，所谓“做中学”就是说的这个道理。
学前教育系心得体会【篇6】
xx-xx，我xxx市教委举办了x日学前教育公开课展示活动。在园领导的关怀下，我有幸兴奋地参加了本次讲座活动。
今天参加示范课的老师们来自xx县、xx县、xx开发区等地，共展示了x个活动。本次展览与以往有几点不同：
1.不分不分：让老师发挥自己的水平。
2、选材不限省教科书：让活动内容更加丰富多彩。
3、参会人员均为青年教师：精力充沛、勇于创新，使活动气氛更加活跃。
此次任教的老师们可以说是学前教育一线的精英，他们带来的活动都很特别。每项活动的思路和教学方法各有千秋，充分发挥孩子的主导作用，让游戏贯穿整个活动过程，让孩子在游戏中快乐地学习。通过这次讲座，让我深受触动，那就说说我们每天听课的收获吧：
大家都知道，健康活动很难组织起来，特别公课等活动更不用说，今天的青年教师已经打破了以往的教育理念，敢于尝试，敢于创新。今天听了X老师的中班活动《蚂蚁运粮》，让我豁然开朗。本次活动以“蚂蚁搬运食物”的情景自始至终引起了幼儿的兴趣。整个过程就是钻、爬、走，但是孩子们玩的很开心，一个个都没有懈怠，因为他们知道还有更多好玩的事情在等着他们。过草再过独木桥，为了帮助蚂蚁妈妈运送食物，可以说每当孩子完成一个目标，老师都会适当增加食物的难度（增加重量），因为上一步的成功，让孩子们充满信心，充满信心，渴望战胜下一个困难，所以在这次活动中，孩子们非常感兴趣，整个活动过程设计的非常顺利，老师的指导语言非常好，孩子们在玩中学习，在玩中学习，非常的这样，培养了孩子的兴趣。在我们的日常教学中，我们还应该注意活动过程的设计，这就需要我们在活动的设计上投入更多的精力，让每一个活动都变成孩子的奇妙旅程。
一整天的课，每一个活动都让我充分感受到孩子们的自由。孩子们在活动中可以畅所欲言，充分发挥想象力和动手能力。在X老师讲授的“生鸡蛋和煮鸡蛋”大班科普活动中，为了区分生鸡蛋和熟鸡蛋，老师让孩子们自己做实验，给孩子足够的探索和发现空间随意，虽然有些孩子的实验结果是错的，但是经过老师在盐水中的验证，相信孩子们一定对正确的结果有更好的记忆。有了这样的活动体验，孩子们也会对自己充满信心，动手能力就是这样培养的。因此，在我们的日常活动中，要为孩子创造更多动手操作的机会，让他们通过不断的探索去观察和发现，充分发挥孩子的想象力和动手能力，让每一个活动都让孩子进行下去很好的爱好。
总的来说，一天的讲座活动让我受益匪浅，这里就不一一列举了。通过这次活动，我从中领悟到一个道理：教师要担负起这一重任，无论从哪个方面来说，第一点就是要有创新精神，观念的更新是教育生存的发展和前提。在以后的工作中，我会再接再厉，努力把这次学到的先进东西应用到我的教学实践工作中，让我的教育工作取得新的突破！
学前教育系心得体会【篇7】
园本教研如何引领和支持教师在贯彻实施《纲要》《指南》的过程中，改变教学关系、师幼关系，真正形成“合作探究式”的师幼互动，成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者？在听了老师的讲座后，作为幼儿园的教学管理者，我有了新的方向。在以往的园本教研活动中，我们忽视了教师在制定研究方案中的参与权，没有真正把教师作为研究的主载，致使教师在研究中处于被动、跟随的地位。认识上的觉醒，使我重新对研究过程进行反思和质疑，对研究中的人际关系进行了重新把握，对自身的角色进行了重新定位。在今后的园本教研活动中，我们要进行有目的的调查，了解教师的感受和希望研究的问题。经常开展与教师访谈活动，征求意见，从教师的日常言谈中捕捉教师的需要，解决教师的困惑。以教师在幼儿保教活动存在的问题为研究课题，将研究成果直接应用于教学实践。
学前教育系心得体会【篇8】
承担培训讲座的除了省幼师的权威教授，还有在一线有着丰富实践经验的专家学者。朱宗顺教授的《幼儿教师专业化发展与专业化》、周宗清专家的《幼儿教育法规与政策概述》、蔡迎旗专家的《学前教育发展动态》等等，这些在带给我们很多前沿理念的同时，分别从不同侧面把他们多年的工作实践进行了总结和提炼，把自己丰富的人生经验和宝贵的管理经验详细地传授给我们，在佩服之余，更多的是受益匪浅。最难忘的是陈松林老师的教学案例在她这里有了科学、精辟的点拨，更别说陈老师生动活泼的讲座风格、严谨细致的工作作风值得我们深深地敬佩、学习。
还参观了两所幼儿园，让我们领略了城市幼儿园的别样风采。走进这两所幼儿园都有耳目一新的感觉。每一所幼儿园都有温馨、富有童趣的环境布置，精心别致、丰富多彩的的活动区角和幼儿作品展示区是值得我们借鉴、学习的。
这里的环境创设无不体现出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给了孩子良好的视觉经验、实践机会，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。
网络培训开始后我每天一定抽出时间在网上听专家的讲座。先后学习了培训中心开设的全部课程。学习中可谓是全神贯注，孜孜不倦。做课程留言，写学习心得，与老师们探讨、交流工作中的困惑及解决办法，提出教学中的疑难问题想想这些课程，看看自己的丰硕成果，我笑了：“国培”太给力了。她让我懂得了更多的教育教学新理念，更多的教育教学新方法，更多的教育教学实践经验，更多的懂得了幼儿-——这是“国培”在我心中绽放的最灿烂的花朵!