【#作文# #我心中的牛人作文六篇#】全方位为您介绍“我心中的牛人作文”请继续阅读，作文可以促进学生的自我提升和提高自信，通过写作我们可以更好地表达自己的看法从而拓宽想象力。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？
我心中的牛人作文(篇1)
她，是我的好朋友，一个平凡的女孩。她的学习成绩很好，是我们全班同学的偶像。
她对自己的要求很高，每次提起她，我们脑海中就会反应出“一级棒的数学学霸”几个字。每次的数学功课她都是第一个完成的，而且，质量也极高。每次写完数学功课，她都会认当真真地再检查一遍，然后拿出纠错本翻看以前训练册上错题并抄写标题问题到本子上，周末再做。抄完错题，她会再拿出课外训练册随着进度做训练，她的时间分配地十分有条理。
记得期中考试前一周，她跟我说：“我这几回数学考试成绩都不理想，最近状态特别不好，不知道期中考试能否争气点。”我听完大吃一惊。她最近的数学成绩都是在105分左右的，比拟于之前的成绩，是退步了两三分，但这个成绩在我们看来，依旧是很优秀的，而她却对自己如斯不满意，说明她对自己很严格，不松驰，要强。
她工作当真负责。从初一上学期开学以来，她一直是我们班的数学课代表，数学方老师也相称重用她。每次和她吃完午饭，走到二楼，她讲的第一句话准是“我得去老方办公室问功课去呢！”她每次都是那么积极，那么准时。
作为数学课代表得她，面对困难是绝不畏惧的。有时看到她吃了晚饭一个人安安悄悄地坐在那儿。她在干嘛呢？瞧一瞧，嘿！果然又在思索困难了。有时她自己也想不出来如何解答，就找班里其他几位学霸一起讨论。有时老师讲完标题问题，同学还有弄不懂的，不理解的，可以询问她，她都会耐心仔细地和你讲解，从不嫌麻烦。
她很关心，理解同学。每当同学伤心难过了，她都会第一时间地发现并来安慰和鼓励，做一个耐心的倾听者。每当有同学由于生病落下课程了，她都会主动帮助同学补习数学重要的知识点。她又是一个脾气很好的女生，男同学跟她开玩笑、欺负她，她都不会在意，依旧仍是那么爽朗、活泼、宽收留大度。
作为她的好朋友，我们天天都形影不离的。在学习上，糊口上，她对我的帮助都很大。
她，就是我们班的牛人——胡沁萍！这么勤奋，这么耐劳，这么踏实的人，怎能不叫我佩服呢？
我心中的牛人作文(篇2)
刚刚步入十二班，周围的人简直是“大神”——做一道语文题，他们如疾风一般迅速，而且准确率极高！而我？即使上蹿下跳，抓耳挠腮，也只能望其项背。我常自卑而愤愤然地想：我怎么能这么差？语文怎么这么枯燥呢？
但事情总有转折。在我们班集体中，还有一位别人所不能比的“大神”，在她的课堂中，语文像花一般可爱。
她及肩的秀发，平整的刘海，大大的眼睛，中等的身材，显得她是那样的和蔼可亲。那个早晨，天上的乌云紧紧地抱着，风如刀子一般划过皮肤。她正一步步引导我们回答问题。忽然，课堂中一片寂静，大家都被一个问题难住了。阴差阳错的，我想了一个简单的词语，又不自觉脱口而出。她听到了，把头转向我，大大的眼睛中有一束漂亮的光，像烟火一样美丽。她露出洁白的牙齿，嫣然一笑，轻轻地鼓起了掌，赞道：“你的词语形容得十分贴切，大家要像她那样勤于思考哦！”她信任地看着我，弯弯的眉毛仿佛在期待着我的回答，我的信心快溢出来了，竭力想回答她所有的问题。那天，下课铃仿佛提前了许多，笨重的雨点伴随着几声闷雷洒下，所有人都着急好天气，而我却揣着心中的太阳，高兴极了。
如果说，鼓励使我爱上语文，那批评就使我更努力地去学习语文。
那天下午，窗外鸟儿的歌声婉转而动听，上课的铃声伴着歌声流入耳中。我跨上讲台，龙飞凤舞地划了几笔，一个潦草的字写好了。我满是兴奋地跑回座位。她从容地走入课室，指着黑板，走到我的字跟前，瞄了一眼，深吸了一口气，皱起眉头，圆圆的眼睛瞪着我，说道：“这字一看便没好好练，这态度让我很失望！”她眼中有一道光，如火一般可怕，这光射向我，我顿时傻了眼，泪水模糊了我的双眼，我小声抽泣，时间仿佛定住了。在不住的煎熬中，我望向窗外，阳光笼罩大地，天空清亮透明，披上金纱的万物都十分温暖。但有一场雨，下在了我的心房，久久不停。
后来，我专心练字，作文水平提高了许多，语文成绩也稳步上升。她没有停止批评，但更多的是依然关心我鼓励我。我想，语文还真挺有趣的！
她用她的.学识与方法，引领我走出迷雾，帮助我克服困难。她，让语文多姿多彩，让语文充满活力，她是张老师，我们班“最牛”的人！
我心中的牛人作文(篇3)
刚刚步入十二班，四周的人简直是“大神”——做一道语文题，他们如疾风一般迅速，而且正确率极高！而我？即使上蹿下跳，抓耳挠腮，也只能望其项背。我常自卑而愤愤然地想：我怎么能这么差？语文怎么这么枯燥呢？
但事情总有转折。在我们班集体中，还有一位别人所不能比的“大神”，在她的课堂中，语文像花一般可爱。
她及肩的秀发，平整的刘海，大大的眼睛，中等的身材，显得她是那样的和蔼可亲。那个早晨，天上的乌云牢牢地抱着，风如刀子一般划过皮肤。她正一步步引导我们回答问题。突然，课堂中一片寂静，大家都被一个问题难住了。阴差阳错的，我想了一个简朴的词语，又不自觉脱口而出。她听到了，把头转向我，大大的眼睛中有一束漂亮的光，像烟火一样锦绣。她露出雪白的牙齿，嫣然一笑，轻轻地鼓起了掌，赞道：“你的词语形收留得十分贴切，大家要像她那样勤于思索哦！”她信任地看着我，弯弯的眉毛仿佛在期待着我的回答，我的决心信念快溢出来了，竭力想回答她所有的问题。那天，下课铃仿佛提前了许多，粗笨的雨点伴跟着几声闷雷洒下，所有人都着急好天色，而我却揣着心中的太阳，兴奋极了。
假如说，鼓励使我爱上语文，那批评就使我更努力地去学习语文。
那天下战书，窗外鸟儿的歌声婉转而悦耳，上课的铃声伴着歌声流中听中。我跨上讲台，龙飞凤舞地划了几笔，一个潦草的字写好了。我满是高兴地跑回座位。她从收留地走入课室，指着黑板，走到我的字跟前，瞄了一眼，深吸了一口吻，皱起眉头，圆圆的眼睛瞪着我，说道：“这字一看便没好好练，这立场让我很失望！”她眼中有一道光，如火一般可怕，这光射向我，我整理时傻了眼，泪水恍惚了我的双眼，我小声抽泣，时间仿佛定住了。在不住的煎熬中，我望向窗外，阳光笼罩大地，天空清亮透明，披上金纱的万物都十分暖和。但有一场雨，下在了我的心房，久久不停。
后来，我用心练字，作文水平进步了许多，语文成绩也稳步上升。她没有休止批评，但更多的是依然关心我鼓励我。我想，语文还真挺有趣的！
她用她的.学识与方法，引领我走出迷雾，帮助我克服难题。她，让语文多姿多彩，让语文布满活力，她是张老师，我们班“最牛”的人！
我心中的牛人作文(篇4)
她，是我的好朋友，一个卑鄙的女孩。她的学习成绩很好，是我们所有同学的偶像。
她对本人的要求非常高，屡屡提起她，我们脑海中就会反响出“甲第棒的数学学霸”几个字。屡屡的数学功课她都是第一个完成的，并且，品质也极高。屡屡写完数学功课，她都会非常认真地再查看一遍，然后拿出纠错本翻看过去练习册上错题并誊写标题到簿本上，周末再做。抄完错题，她会再拿出课外练习册随着进度做练习，她的光阴调配地非常有层次。
记得期中考试前一周，她对我说：“我这几次数学考试成绩都不睬想，近期状况非常欠好，不知道期中考试是否争气点。”我听完大吃一惊。她近期的数学成绩都是在105分操纵的，比起来于之前的成绩，是退却了两三分，但这个成绩在我们可见，照旧是很出色的，而她却对本人云云不中意，解说她对本人很老成，不松驰，要强。
她工作刻意担负。从月朔上学期开学以来，她从来是我们班的数学课代表，数学方老师也异常重用她。屡屡跟她吃完午餐，走到二楼，她说的第一句话准是“我得去老方办公室问功课去呢！”她屡屡都是那么主动，那么及时。
动作数学课代表得她，面临难题是绝不胆寒的。有时看见她吃了晚餐一个人安寂静静地坐在何处。她在干吗呢？瞧一瞧，嘿！果真又在议论难题了。有时她本人也想不出来何如回答，就找班里其余几位学霸一块商量。有时老师讲完标题，同学还有弄陌生的，不睬解的，可以咨询她，她都会端庄认真地跟你讲授，从不嫌琐碎。
她很关怀，明白同学。每逢同学-难过伤心了，她都会第一光阴地发觉并来安抚和鼓舞，做一个端庄的聆听者。每逢有同学由于染病落下课程了，她都会积极协助同学补习数学重大的学问点。她又是一个性子很好的女生，男同学跟她恶作剧、欺侮她，她都不会介意，照旧依然是那么开畅、生动、宽大时髦。
动作她的好朋友，我们天天都如影随行的。在学习上，生活上，她对我的协助都非常大。
她，即是我们班的牛人——胡沁萍！那么勤劳，那么努力，那么结实的人，怎能不叫我崇敬呢？！
我心中的牛人作文(篇5)
她，是我的好朋友，一个平凡的女孩。她的学习成绩很好，是我们全班同学的偶像。
她对自己的要求很高，每次提起她，我们脑海中就会反应出“一级棒的数学学霸”几个字。每次的数学作业她都是第一个完成的，而且，质量也极高。每次写完数学作业，她都会认认真真地再检查一遍，然后拿出纠错本翻看以前练习册上错题并抄写题目到本子上，周末再做。抄完错题，她会再拿出课外练习册跟着进度做练习，她的时间分配地十分有条理。
记得期中考试前一周，她跟我说：“我这几次数学考试成绩都不理想，最近状态特别不好，不知道期中考试能否争气点。”我听完大吃一惊。她最近的数学成绩都是在105分左右的，相比于之前的成绩，是退步了两三分，但这个成绩在我们看来，依旧是很优秀的，而她却对自己如此不满意，说明她对自己很严格，不松驰，要强。
她工作认真负责。从初一上学期开学以来，她一直是我们班的数学课代表，数学方老师也相当重用她。每次和她吃完午饭，走到二楼，她讲的第一句话准是“我得去老方办公室问作业去呢！”她每次都是那么积极，那么准时。
作为数学课代表得她，面对难题是毫不畏惧的。有时看到她吃了晚饭一个人安安静静地坐在那儿。她在干嘛呢？瞧一瞧，嘿！果然又在思考难题了。有时她自己也想不出来如何解答，就找班里其他几位学霸一起讨论。有时老师讲完题目，同学还有弄不懂的，不理解的，可以询问她，她都会耐心仔细地和你讲解，从不嫌麻烦。
她很关心，理解同学。每当同学伤心难过了，她都会第一时间地发现并来安慰和鼓励，做一个耐心的倾听者。每当有同学因为生病落下课程了，她都会主动帮助同学补习数学重要的知识点。她又是一个脾气很好的女生，男同学跟她开玩笑、欺负她，她都不会在意，依旧还是那么开朗、活泼、宽容大度。
作为她的好朋友，我们每天都形影不离的。在学习上，生活上，她对我的帮助都很大。
她，就是我们班的牛人——胡沁萍！这么勤奋，这么刻苦，这么踏实的人，怎能不叫我佩服呢？！
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我心中的牛人作文(篇6)
时光荏苒，我们七三班这群共同奋斗的兄弟姐妹相处已近一年，班里积极向上的气氛，让每个人斗志昂扬。大家的个性尽皆展现，牛人们纷纷脱颖而出。论勤奋和专注，这牛人的称号就非他莫属了。
初见面时，他给我的印象只不过是一张胖乎乎的大圆脸，头发不长也不短，矮胖的身材再加上一脸好像无法洗脱的笑容，显得十分轻松善良。
刚开学的一个月里，我不怎么和他说话，甚至连他的名字都和别人弄混了，除了知道他常和周边的同学一起欢笑，十分幽默以外，我对他的了解，再没有更深入的了。
直到第一次月考，他夺得了班级第二傲人的成绩，我才开始注意他，并且有意地走近他，向他取经，借鉴他的学习方法。
一天吃过午饭后，我向他请教问题，当我走近他时，发现他正在做数学题。只见他盯着题目，眉毛仿佛拧在了一起，深邃的眼睛里透出一股钻劲。我拍了拍他，叫了他一声，他却似乎什么也没有听见，反倒闭上了眼睛，手中的笔铺在面前，模拟着几何图形。突然，他睁开眼睛，哦了一声，用紧握的拳头捶了一下桌子，然后兴奋地说：我想出来了！话音未落，他就立即拿着笔在纸上奋笔疾书，我愣住了！
此时，阳光从窗外照进来，正好照在我们中间，他的笔画显得坚定有力，仿佛每一笔都书写着不可逾越。短短一分钟的时间，他的脸上就写满了自信，我瞪大眼睛，又拍了拍他。嗯，什么事？他终于转过身来。我把自己的问题指给他看。哦，这个题啊。他耐心细致的讲给我听，同时用笔做着标注，我专注地听着，不一会儿就明白了。
当我坐回自己的位置时，又向他那里瞄了一眼，我惊讶的发现，他仍然像刚刚那样奋笔疾书
他身上那股勤奋专注的牛劲，让我由衷地佩服！