争论作文【篇1】
“叮铃铃”随着下课铃声的响起，同学们都陆续冲出教室，到操场上玩耍。我和几个伙伴要到水房。来一场惊天动地的决战。当然不是打架了，而是我们要讨论是否有外星人的这个问题。（读者：汗一个！）为什么呢？（小沈阳：为什么学我，嚎）因为我是个飞碟迷，对是否有外星人十分关注。
无独有偶，我的好朋友祁光泽和我一样也认为这个观点。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李铎）认为根本没有外星人。小祁和我十分生气，和他俩约定：课间要来一场“舌战”，看谁能说服谁。
这回辩论会开始了，首先由夏禹发言：“我认为根本没有外星人，你们蹦被一些科学家的幻想迷住了。”这句话可绕怒了小祁了，他蹦着直跳说：“宇宙见有这么多的天体，难道只有地球有人类吗？”
李铎从书包里拿出了一本《我们爱科学》，不紧不慢地说道：“宇宙间是有很多天体，但必须在一定条件下才可能有生物。比如说：这个星球必须有一定的年龄，必须离他的恒星不进也不远，必须···”我立刻打断了他的话：“难道必须和我们地球一样吗？在不同的环境下一定会产生不同的生物。就算你那样的刻薄条件，光银河系就有上万颗星符合条件呢！”“你们是孔夫子搬家——尽是书（输）咯。赶快投强吧！！！！”小齐附和道。
我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！！！
争论作文【篇2】
星期一下午课外活动时，斑主任赵老师的办公室里吵吵嚷嚷，争论声不断。四年级的班委会正以“如何对待后进生”为题进行着激烈的争论。气氛相当活跃，甚至有些紧张。
班长刘正首先发言说：“对我班少数后进同学，我看应该再努力争取一下，特别是作为班委的同学更应该主动地帮助他们才对。”没等班长说完，性情急躁的副班长王虎连珠炮似地开了腔：“什么帮助帮助的！我们班没被评为先进班，还不是怪了他们呀。要我看哪，对这些老大难，再也不能迁就了。你让他一寸，他就想进一尺，踩着鼻子够脸，越来越不像话了。”
“就是嘛，昨天李小宁还故意打碎了玻璃呢。”
“今天上午张志因为数学考了45分还骂街呢。”
“我看对这些人软的不行，干脆换硬的，放弃算了。”
有好几个同学表示同意副班长的意见。
这时李红同学站起来反对。她说：“我认为这些同学虽有缺点，但我们应该看到他们的进步才对呀。昨天我还看见李小宁帮助值日生扫地呢。”
“我同意李红的看法，看问题就是不能看一时一事，我亲看到张志同学星期天晚上都9点了还在家复习功课呢。我看只要我们团结他们，想办法帮助他们，他们是会变好的。”文体委员王小刚接茬儿说。
“算了吧，你别幻想了。想什么办法？叫我说先放弃一个震震他们，这才是最好的办法。”这是心直口快的纪检委员杨天的声音。
同学们各抒己见，争相发言，越说越激动，谁也不肯让谁。办公室就像开了锅似的。我偷眼看了一眼老师，只见他坐在那里稳如泰山，一言不发，只是笑咪咪地望着大家。这时他忽然把目光转向我，从他那充满希望的目光中，我似乎明白了什么。我鼓了鼓勇气站起来说：“同学们，原来我是全校出了名的‘老大难’，在我的身上似乎找不到一点优点，上学期被校长开除了，是赵老师忍受着我曾经对他的谩骂和侮辱，顶风冒雪三次登门去开导我，教育我，帮助我，才使我这个已经开除两个月的老大难，重新回到了学校，成了班里的优等生，这学期还被同学们选为学习委员。我谢谢老师和同学们对我的帮助。”说到这里，我再也控制不住感情，眼泪流了出来。
同学们沉默了。刚才还十分强硬的副班长也不作声了。李红同学跟着抽噎起来。
赵老师带头鼓起掌来，掌声充满了整个办公室。
们把目光转向老师，等老师讲话。可谁也不会想到，赵老师竟宣布散会了，同学们也若有所悟地微笑着走出办公室，回到自己的“岗位”。
争论作文【篇3】
天空暗淡了下来，乌云正从天边涌过来，两只小鸟扑腾着翅膀从一棵树飞到另一颗树上，想找到一个能遮风挡雨的鸟巢。
它们边飞边找，都找得有些焦急了，这时它们看见一颗树上正好有一个闲置的鸟巢，它们都加速飞过去。突然它们撞在了一起摔落了下去，但它们也都在落地之前保持住了平衡，它们又飞到了树的上空互相看着对方，这时四周显得寂静了，除了鸟儿扑打翅膀的声音。天空暗淡了下来，乌云正从天边涌过来，两只小鸟扑腾着翅膀从一棵树飞到另一颗树上，想找到一个能遮风挡雨的鸟巢。它们边飞边找，都找得有些焦急了，这时它们看见一颗树上正好有一个闲置的鸟巢，它们都加速飞过去。突然它们撞在了一起摔落了下去，但它们也都在落地之前保持住了平衡，它们又飞到了树的上空互相看着对方，这时四周显得寂静了，除了鸟儿扑打翅膀的声音。
这时一只长着五彩斑斓的彩鸟打破了寂静开口说：“你干嘛撞我？还有这鸟巢是我先看到的，你不许跟我抢。”
另一只全身灰的麻雀不服气的说到：“你什么意思，明明是你撞的我，这鸟巢也是我先看到的，凭什么不跟你抢？”
“凭什么，就凭我比你好看”彩鸟仰起头，抖了抖它那五彩缤纷的羽毛傲慢地说道。
“你……你长得好看有什么了不起，还不是一个跟我抢鸟巢还不讲理的鸟罢了。”麻雀不服气地说道。
“我不管，这个鸟巢归我了，再不让我就把你的羽毛拔光”彩鸟有些生气了。
“谁怕谁啊，来啊，看我把你给毁容了”麻雀讥讽地说道。
彩鸟听言就暴怒了，向麻雀冲了过去，把它推到鸟巢里就打了起来，不一会儿干干净净的鸟巢就挂满了各种颜色的羽毛。两只鸟儿的身上也有许多地方挂了彩，甚至还露出了白色的肉，它们还在互相怒视着对方。
这时树开口了：“你们干嘛啊，有什么好争的，这个鸟巢这么大，你们一起住都行，还打什么啊？你看看你们头上。”
它们都望了望头上，看见乌云已经来到了它们头上，树叶也有些被落下的雨滴打得“沙沙”的响，它们知道已经开始下雨了，只好一起呆在鸟巢里，但它们还有些不服对方，时不时还会吵起来，但都被树给制止了。
雨停了，两只鸟飞出了鸟巢，地上全是残枝败叶，狼藉一片，若不是找到了这个鸟巢藏身，恐怕自己早已遍体鳞伤了吧，它们想着。这时树又开口了：“你们看看，你们还不是在一起呆了这么久。我看你们可以做朋友。”
它们看了看对方不禁笑了笑，刚才的争吵好像不复存在，它们也一起住在了那个鸟巢。
争论作文【篇4】
生活在争论时代，我最害怕做的事就是―说话！因为争论就是从说话中引发出来的，你说的话别人若是听不顺耳，非争得你口吐白沫晕过去不可。
一天早晨，数学老师站在讲台上说：“同学们，请做好准备，我们马上就要开始考试了―”“这可不行！”语文老师跨进教室说，“应该让我讲评作文才对！”数学老师不高兴了：“为什么！他们正读毕业班，应该以考试为主嘛！”语文老师也毫不退让，反驳道：“说得好，但我的作文可是已经拖了三个多星期了呢！”不好！语文老师和数学老师吵起来了！他们争得如火如荼，课也无法上了。一些贪玩的同学高兴得手舞足蹈：“耶！不用上课喽！”还有的同学怪声怪气地笑起来。许多班干部看见了，十分生气：“好啊，你们看见老师吵架不但不阻止，还在这儿玩！”说着就去阻止老师的争吵，可没想到，越阻止就吵得越激烈，整个走廊的班级都听见了。那些贪玩的同学讽刺道：“‘和事佬’，你又做了一件‘好事’呢！”班干部们不服气，居然和他们吵起来了！MyGod!整栋教学楼都能听见这些争吵的声音了！结果，连整个学校都受我们班的“传染”而争吵起来了，变得乱哄哄的。除了我，在学校里没有不在争吵的人。终于打完了了第四节课的下课铃，该放学了。
可整个学校的同学都没有要回家的`意思，仍处于争吵状态。我心想：算了，就算只有我也没关系。于是就准备回家。谁知我的脚还没跨出教室们，就被一个同学拉住了，
争论作文【篇5】
有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。
听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗?再说，主人不用我呼吸，他能活吗?所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开!”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀!”
从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了!做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。
一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。
这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢?”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。
现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大!
书包里的争论
一天，小主人放学回家了，就睡觉了。
夜里，从书包里面传来一阵阵争论声。原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊！
铅笔对橡皮擦说：“你看我多厉害啊！小主人无论是上语文课，还是上数学课都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不会用到你，闲得没事做，也就只能乖乖地躺在笔盒里了！”橡皮檫又对铅笔说：“你可别小看我呀！上美术课时，你把画搞乱了，还得由我来帮你擦掉呢！”
尺子对铅笔、橡皮擦说：“你们别说大话了，小主人一定最喜欢我，上数学课时，主人经常要我帮他量出不知道的尺寸呢，你们这点三角猫功夫，小主人哪会看中你们呀！”文具盒对铅笔、橡皮擦、尺子说：“你们都没有我厉害，要是小主人没有我，他能把你们放哪里了呀？最后还不是要把你们放在我这里吗，不然，你们就无家可回了呀！”铅笔对作业本说：“如果没有我，你的里面全是空白，一个字影都没有！”
在这刺耳的争论中，小主人迷迷糊糊地醒来了，对铅笔、橡皮擦、尺子、作业本、文具盒都非常满意。说：“你们谁都有各自的本领或优点，不要看别人的短处，要看别人的长处
争论作文【篇6】
争论作文 - 在全球范围内，是否应该禁止使用单次使用塑料制品
引言：
近年来，随着环境问题日益严峻，人们对塑料制品的使用引发了激烈的争论。其中，是否应该禁止使用单次使用塑料制品成为关注的焦点。一方认为这种禁令将有助于减少海洋污染，改善环境状况。然而，另一方则认为禁止单次使用塑料制品可能会对经济造成负面影响，同时也存在替代品的问题。本文将从环境、经济和替代品三个角度展开讨论，为读者提供全面的观点。
正文：
环境问题是禁止使用单次使用塑料制品的主要理由之一。塑料制品的废弃物长期存在于海洋和陆地环境中，对生态系统和物种造成了巨大的危害。水生生物误食塑料，导致窒息和饥饿，甚至影响整个食物链。此外，塑料制品也会分解成微塑料，进入水源和食物中，对人类健康造成威胁。因此，禁止使用单次使用塑料制品被视为减少海洋污染和保护环境的重要措施。
然而，另一方认为禁止单次使用塑料制品可能会对经济造成负面影响。塑料制品在包装、食品服务和零售等领域起着不可或缺的作用。禁止使用这些塑料制品可能导致相关行业的工作岗位减少，对整体经济造成损害。此外，替代品的成本也是一个问题，因为生物降解塑料等替代品的价格通常更高，给消费者和企业带来负担。因此，一些人认为应该通过改进塑料回收系统和加强环保教育，而不是全面禁止。
除了经济问题，存在替代品的问题也是争论的焦点之一。虽然生物降解塑料等替代品被视为减少塑料污染的解决方案，但其实际效果受限。生物降解塑料需要特定条件才能有效降解，而这些条件在实际废弃物处理过程中无法保证。此外，替代品的生产也可能对环境造成负面影响，包括土壤和水资源的消耗。因此，有人认为应该寻找更可行的替代品，或者将重点放在塑料回收和再利用上，而不是单纯依靠禁令。
结论：
综上所述，关于是否应该禁止使用单次使用塑料制品的争论并不简单。从环境、经济和替代品的角度来看，双方都有合理的观点。为了解决这个问题，可能需要综合的解决方案，包括加强环保教育、改进塑料回收系统和发展更可行的替代品。只有通过共同努力，我们才能找到最合适的解决方案，实现可持续发展并保护我们的地球家园。
争论作文【篇7】
放学了，同学们都回家了，学校里十分安静，可是，从一个教室里却传出了说话的声音。原来是几个学科在争论一件事。它们在争论什么事呢？原来，它们在争论：学习哪个学科更重要？
“当然是我重要些啦！”众学科一看，原来是"学科老大”—语文发话了。语文说：“可以从几点体现出我最重要。首先，你们看看课程表，一个星期里，上的次数最多的是哪个学科？是语文。还有，现在在中国，学习语文是多么重要啊！连自己国家的语言都没有学好，哪还有心思去学习其他的东西啊！所以，学好语文是多么重要啊！”
“语文是重要，可是我更重要！”众学科一看，原来是数学说话了。数学说：“首先，我要给大家说一句流传于学生口中的话：学会数理化，走遍天下都不怕！还有，以后要是有同学去做生意，当个生意人，要是不会算账，那可就遭了，会被别人笑话。所以，还是数学比较重要！”
“语文、数学固然重要，但英语也很重要！”英语也发话了。“首先，我要说的是，以后同学们要是想出国留学的话，英语没学好可是个很大的问题啊！还有，现在，中考、高考，英语可是占了很高的分值啊！很多同学就是因为英语没考好，而没考上自己理想的学校。所以，英语学习也是很重要的！”
“语、数、英三科当然很重要，可我更重要！”说话的是体育。“体育能使同学们的身体变得强壮，使他们抵抗疾病的能力增强。我可以让同学们少生病。身体是同学们学习知识的基本，只有少得病，同
学们才有更多的精力去学习其它的、更多的东西啊！所以体育最重要！”
“但我始终觉得，在这个信息化的年代，我才是最重要的学科！”不用说都知道，说话的是信息技术。“在这个信息化的年代，信息技术已经成为了人们身边必不可少的技术之一，如果不学好信息技术，同学们长大了如何在这个信息化的年代中生存呢？所以还是学好信息技术重要一些！”
......
众学科还争论不休，突然，门一下子被打开了。原来，清校的老师听见刚才有人在说话，便往教室这边走了过来，恰好听到学科们的争论，于是便打开了门，对众学科说：“你们说的都对，但是，我想说的是，你们每个学科都有每个学科的作用，但是，你们只每个学科起到每个学科的作用，而且要团结，才能更好地给同学们造福啊！”
听了老师这话，学科们立刻停止了它们的争论。因为，这样的争论是毫无意义的。
争论作文【篇8】
在日常生活中“争论”是我们常见的话题。
今天我要讲的就是一个关于老人摔倒了我们是扶还是不扶的话题。
今天下午放学了之后，我和几个同学一起准备回家，在回家的路上我们看到了一个老奶奶，当时老奶奶摔倒在地上，从她身边走过了好多年轻人，有的人从老奶奶旁边走过，还在那说着什么，但始终没有一个人走上前把老奶奶扶起来。当我准备上去把老奶奶给扶起来的时候，跟我一起回家的同学把我给拦住了，他说：你要干什么啊？我说：我要把老奶奶给扶起来啊！她那样？倒在马路上多危险啊要是哪个司机没看到，一下子把老奶奶给撞了，那可就……
同学说：“你看从奶奶身边路过了那么多哥哥姐姐，他们都没扶，凭什么让我们一个小孩来扶呢？”她有可能是一个碰瓷的，所以我们更应该离她远一点，他这么一说，还是有一点道理耶我到底是扶还是不扶呢？眼看时间也不早了，天马上就要黑了，同学催着让我赶紧走，要不然回家晚了，又要挨骂了。
看到老奶奶在马路上哀叫着，我的内心是很想上去把她给扶起来的，我突然想到了一个好办法，你们不是怕老奶奶是一个碰瓷的嘛？我们可以把手机拿出来，拍照或者是拍视频都可以啊！免得我们把她扶起来之后她讹我们，同学说这是一个好办法，他们把手机拿出来了准备拍照，我上前去把老奶奶给扶起来了。老奶奶特别感动，但是她感动的差点眼泪都有流出来了，她双手紧握着我们说：从她身边过去了很多人，但没有一个人愿意上去扶一把。
这件事我们可以看出来不是每个人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我们遇到种事情的时候，应该拿出手机或者是找个路人给你作证，这样我们就可以安安心心的把人给扶起来了。
争论作文【篇9】
晚上，当小主人在灯下看书的时候，卫生间传来一阵吵闹声，原来是牙膏大哥与牙刷小弟在争论谁更有价值。“三战”就要开始了。牙刷小弟双手叉腰说：“如果没有我，你就不能帮小主人刷好牙！如果不是我，你肯定要被扔进垃圾桶里！”牙膏大歌听了牙刷小弟的话，气得火冒三丈，瞪眼睛说：“才不对呢！如果没有我，你就算能帮小主人刷牙，也不能把牙齿里的蛀虫消灭掉。”
就在它们争论得不可开交的时候，小主人来到卫生间，打算要刷牙，卫生间里立刻安静下来。只见小主人把牙膏挤在牙刷上，把清水装在杯子叔叔的胸怀里，就开始刷牙了，边刷还边哼起了《刷牙歌》……
小主人刷好牙去睡觉了。杯子叔叔就对牙膏大哥、牙刷小弟说：“你们不要吵了！看到了吧！小主人刷牙的时候，缺少谁都不行，只有大家团结合作，才能帮小主人把蛀牙刷成一副洁白的牙齿，你们说是不是呢？”听了杯子叔叔的话，牙膏大哥与牙刷小弟都红了脸，惭愧地低下了头，说：“杯子叔叔，你说得对，我们以后再也不吵架了！”
房子里的灯熄灭了，它们的小主人睡了，杯子叔叔它们也睡觉了。整个屋子都安静下来，只有天上的星星宝宝与月亮妈妈在微笑……