橡皮泥日记 篇1
手工橡皮泥日记
今天，我终于买到了我一直向往的手工橡皮泥！它们分别是红色、黄色和蓝色的，看起来非常鲜艳。我拿起其中一块，感觉它柔软而富有弹性。它的质地非常好，让我想马上开始动手做一些有趣的小工艺品。
我托着橡皮泥，在桌子上留下一个小凸起。然后，我小心翼翼地用另一块橡皮泥揉成了一个球状，放在凸起的地方。现在，我用黄色的橡皮泥，模仿太阳的形状，放在了球上。太阳的表情非常可爱，让我心情也跟着变得愉快起来。
我利用红色和蓝色的橡皮泥，制作了一只小乌龟。我仔细捏出龟壳的形状，并在上面插上几根小石子，模拟龟壳上的纹路。乌龟的小脚爪和尾巴都非常栩栩如生，仿佛随时都会动起来。
随着时间的流逝，我的手工橡皮泥作品越来越多。我展示了我的作品给妈妈看，她非常惊讶和欣喜地说：“孩子，你真是个小艺术家！你的作品太棒了！”听到妈妈的夸奖，我开心地笑了起来。
随着时间的推移，我对手工橡皮泥越来越感兴趣。每天放学回家后，我都会拿出我的橡皮泥，开始做不同的手工作品。有时候，我会制作一只小兔子，用红色的橡皮泥做出它可爱的眼睛和鼻子，再用白色的橡皮泥做出它毛茸茸的身体。有时候，我会尝试做一些水果，如西瓜和苹果。我会仔细观察水果的形状和颜色，然后用橡皮泥来还原它们。
橡皮泥给我的生活带来了无尽的乐趣和创意。每当我动手制作作品时，我都能感受到一种放松和快乐的感觉。我能够随心所欲地塑造出我所想象的东西，让它们在我的手中变得栩栩如生。
手工橡皮泥也成为了我与朋友们交流的桥梁。我们会相互分享彼此的作品，互相欣赏和学习。有时候，我们还会一起合作制作一些大型的手工橡皮泥作品，如城堡和动物园。通过合作，我们培养了团队合作精神和创造力。
除了制作作品，我还喜欢参加手工橡皮泥比赛。每年学校都会举办一次橡皮泥比赛，让我们展示自己的作品。在比赛中，我会见到其他同学的作品，他们的创意和想法总是让我叹为观止。比赛给了我一个展示自己才华的机会，我也从中学到了很多新的技巧和方法。
手工橡皮泥已经成为了我的激情和兴趣。每次我拿起橡皮泥时，我都能忘却所有的烦恼和压力。通过橡皮泥，我发现了自己的潜力和创造力，我相信它将一直陪伴着我，给我带来更多的快乐和惊喜。
通过手工橡皮泥，我学会了用心去感受事物的美好，我学会了用手去塑造自己的梦想。手工橡皮泥日记成为了我记录创作过程和思考的宝贵财富，我将继续努力，用橡皮泥创造更多美丽的作品。
橡皮泥日记 篇2
手工橡皮泥日记
第一天：
今天是我第一次接触手工橡皮泥，这个有趣的材料让我感到非常兴奋。我打开盒子，里面有五种不同颜色的橡皮泥，分别是红色、黄色、蓝色、绿色和橙色。我拿起红色的橡皮泥，感觉它非常柔软。我揉揉揉，橡皮泥变得更加柔软，我决定塑造一个橡皮泥小猫。我用红色橡皮泥捏出一个小小的球状物，然后揉揉揉，让它变成一个橡皮泥小猫的头部。接着，我用黄色橡皮泥做了一对小耳朵，用蓝色橡皮泥做了一双大眼睛，用绿色橡皮泥做了一个小鼻子，最后用橙色橡皮泥做了一张可爱的小嘴巴。橡皮泥小猫很快就完成了，它看起来非常可爱！
第二天：
今天我决定用手工橡皮泥做一个橡皮泥小熊。我拿起黄色的橡皮泥，揉揉揉，让它变得柔软。然后，我开始塑造小熊的身体。我做了一个圆圆的身体，稍微用力一按，小熊的身体就变得更加牢固了。我用棕色的橡皮泥做了小熊的四肢和耳朵，用黑色的橡皮泥做了小熊的眼睛和鼻子。小熊很快就完成了，它看起来非常可爱！我感到非常满意。
第三天：
今天我决定挑战一个更有难度的手工橡皮泥作品——橡皮泥花朵。我选了五种不同颜色的橡皮泥：红色、黄色、蓝色、绿色和紫色。我用红色的橡皮泥做了花瓣的形状，用黄色的橡皮泥做了花蕊，用蓝色的橡皮泥做了花蕊上的小圆点，用绿色的橡皮泥做了花朵的茎，最后用紫色的橡皮泥做了叶子。这个橡皮泥花朵非常精致，看起来就像真的花朵一样。我对自己的成果感到非常自豪。
第四天：
今天我又尝试了一些新的手工橡皮泥作品。我用橙色的橡皮泥做了一个橡皮泥小鸟，用粉色的橡皮泥做了一个橡皮泥小猪，用白色的橡皮泥做了一个橡皮泥小兔子。这些小动物看起来都非常可爱。手工橡皮泥真是一个神奇的材料，它可以帮助我创造各种各样的形状。
第五天：
我越来越喜欢手工橡皮泥了！今天我决定挑战一下更复杂的手工橡皮泥作品——橡皮泥城堡。我从盒子里取出蓝色和白色的橡皮泥，开始塑造城堡的形状。我用蓝色橡皮泥做了城堡的主体，用白色的橡皮泥做了窗户和门。然后，我用红色、黄色和绿色橡皮泥做了城堡上的旗帜。整个城堡看起来非常壮观，仿佛是从童话故事中走出来的。
手工橡皮泥带给了我很多乐趣和创造的机会。每当我动手塑造自己心中的想象时，我都会感到非常开心。手工橡皮泥不仅是一种材料，更是一种表达自己的方式。我期待着未来还能有更多有趣的手工橡皮泥作品等着我去创造！
橡皮泥日记 篇3
今天晚上，我和我最好的朋友伍伟柏一起玩橡皮泥，我们想要做一个东西，就拿了一个盘子，用很多颜色放到压面机里挤出来，就变出好多彩色的面条，我们想，只有面条，还得配点菜才对吧。我们就用红色橡皮泥做了些火腿肠。我们看到盘子里还有一个位置，做啥好呢？我们就想做一个汉堡，这个汉堡可是费了好多的橡皮泥呢。我首先把橙色切成两半压扁当成汉堡的面包，再打开黑色橡皮泥，把它掰出来一点点放到汉堡包上，然后我们拿出一个绿色的、咖啡色的橡皮泥，把它们压扁，一个当做青菜，一个当做牛肉，跟汉堡的皮夹在一起，一个汉堡包就完成了。
我们拿着这份儿童套餐到处卖，卖了好多套，外公外婆和妈妈都买了。伟柏回家的时候我怕汉堡会坏掉，把汉堡放在一个塑料袋里。
橡皮泥日记 篇4
今天，我们的作业很少，于是，我的作业很快就完成了!
于是，我拿出我的橡皮泥，橡皮一共有12种颜色，和蜡笔的颜色一样漂亮。我捏了一下，觉得有意思，又往下捏越捏越好玩。我于是就，给自己定了一个规矩：捏小动物。我捏了一只小梅花鹿、一只小鸡、一只老虎和一只猴子。我看见可爱的小梅花鹿正望着我笑，小鸡拍着翅膀，好像在说：以后我给你做伴吧!我高兴地说：好啊!以前我在动物园看到老虎它是很凶猛的，可是我今天捏的这只老虎一点也不凶猛，倒是很温和，它好像在说：不要怕，我不会伤害你的。我捏的这只猴子很顽皮，好想要抛竿，看到我不同意，它急得直挠头。我对这些小动物说：咱们交个朋友吧。看它们高兴的样子，好想同意了，我高兴得拍起了手!
橡皮泥日记 篇5
昨天我和哥哥玩橡皮泥了。我们为什么要玩橡皮泥呢？因为我们去美术馆的时候看到了别人用泥做成的不同表情的人物，还有用泥做成的村子，村子里有许多小人，除了小人还有大房子，还有戏台，戏台上面的小人有的在唱戏，有的在拉二胡，这些人忙得不亦乐乎。栩栩如生的小人们太好玩了。这时候我突然来了灵感，我想：“要是我用橡皮泥做成小人，不就是我自己的小泥人了嘛”！想到这儿，我就去找哥哥商量行不行，哥哥说：“行啊，我们回家一起做”。
一回到家里我们就迫不及待地奔向橡皮泥，快速打开。这时候我们就象电影快进一样，我们开始做了。我们先用手给它搓搓之后，出来一个椭圆的形状，再给它分成四块。一块去做圆圆的头，用牙签给它刻上了面部表情，一块给它做成一个身体，刻上衣服的花纹。然后又做出两只手，两只脚就不成问题了。我们唰唰唰地做成两只脚，现在就差把它们都粘到一起了。可我们费了九牛二虎之力也没粘到一块，气死我了！我自言自语地说：“可恶，为什么粘不上，莫非有妖魔鬼怪在搞怪？”哼！我就不信我们做不成。我和哥哥继续想办法粘。最后终于粘在一起了，累得我们满头大汗，终于成功了。我们再接再励，三下五除二，又做了五六个小人，我们把这些小人做成一个场景，安排一个人和另一个谈话，一个人和另一个人在玩球......。我们看着我们做好的场景，开心地笑了起来！
通过玩橡皮泥，我学到了做事情要坚持，永不放弃，不放弃就会有希望。
橡皮泥日记 篇6
12月20日星期二晴
美术课
今天上美术课的时候，老师要求我们带橡皮泥。橡皮泥很好玩，软软的。上节美术课老师也要求我们带橡皮泥的，没带的人还要被罚抄课文！我上节课就忘记带橡皮泥了，老师罚抄课文，我才不抄呢！语文老师也没她罚抄的多！再说，美术课一般都带纸和彩笔，突然让我们带橡皮泥，谁记得住啊？我们最恨老师这样了！不过今天我记住带橡皮泥了。
我今天带的橡皮泥蛮小的，但是颜色还是很多的。我用心捏了一个老虎，我左看右看，觉得它哪里有点不协调。于是我就先把它放在那里，等一会再修改吧。我又开始捏猪，我把猪捏得肥肥的，还蛮有型的。我猪捏完了之后，我都忘记要修改老虎了，就兴冲冲地拿着捏好的东西一头冲向讲台。同学们都好奇地看着我，我这才想起老虎还没修改呢，于是又拿回头。我仔细看着老虎，哪里要修改呢？忽然我发现，我把老虎头上的王字，画成猫头上的花纹了！我改过了之后又拿给老师批改。老师给我打了个优秀，还夸我捏东西还是不错滴。我回到了座位上，杨同学对我说：“你这两个给老师批过了，现在送给我吧？”我说：“好的！”于是她就开心地拿走了。
橡皮泥日记 篇7
今天妈妈整理东西的时候，我突然想起了一件事情。：星期一美术课需要准备橡皮泥。我就告诉了妈妈，妈妈想：橡皮泥都变硬了，需要找一种方法让它变软，然后才能用。首先，我们用了最简单的方法：洗一下。但是橡皮泥太硬了，根本没有效果。妈妈听别人说：化妆油也能把橡皮泥变软，就试了试。但是还是没有效果，我们只好上网查，网上说：“加热一两分钟，橡皮泥会变软。”我们照着电脑上的做法，结果不但不能变软，还反而变的像‘膨化食品’了。我们又想用锅子蒸，用一个橡皮泥试了一分钟，结果变软了很多。我们马上把所有橡皮泥都放在锅子里，过了一会儿，妈妈打开锅盖一看发现一锅蓝的、红的、紫的、绿的、黄的、黑的、白的、像一锅漂亮的彩色馒头，而且真的变成了软糯的“馒头”哦！