【#范文大全# #主任讲话感悟心得锦集#】通过我努力的斡旋，我们最终创作了这篇名为“主任讲话感悟心得”的文章。当我们面临一些令人震撼的事件时，如果有一段话能深深触动我们的内心，那我们就可以写下自己的感言。写感言的目的是帮助我们学会真实表达内心的感受。你知道有哪些出色的感言呢？这篇文章的目的是为您的工作和生活提供更多智慧。
主任讲话感悟心得(篇1)
打造政治过硬的巡察干部队伍。巡察干部队伍是军中之军，揽的是瓷器活，一定要有金刚钻，这个金刚钻不仅是巡察业务方面的，更是政治觉悟方面的。我们一定要紧紧依靠区纪委机关党支部这个有力平台，充分发挥党支部战斗堡垒作用，深入开展不忘初心，牢记使命主題教育活动，做到守初心，担使命，找差距，抓落实，锤炼巡察干部忠诚干净担当的政治品格。
坚持以人民为中心的工作原则。饮水思源的深情就是不管取得多么辉煌的成就，都不能忘了老区苏区人民，不能忘了人民是国之根基、是执政的最大底气。巡察工作尤其是村(居)延伸巡察就是要坚持以人民为中心的工作原则，要发现并纠正侵害人民群众利益的问题和不正之风，要深入到群众中去，听取群众的心声，解决群众生产生活中遇到的难题，提升人民群众的获得感安全感幸福感，不断夯实党执政的群众基础。
促进转变工作作风，创建良好发展环境。中部地区发展大有可为，我们在充分发挥自身优势的同时，更是需要高效的服务型政府和良好营商环境.坚定不移的以发现并整治形式主义、官僚主义、怕、慢、假、庸、散等作风问题为巡察工作重点，优化全区干部工作作风，加大对财政、发改、人社、税务等行业部门的巡察监督，建立良好营商环境，降低企业发展成本，激发招商引资活力。
主任讲话感悟心得(篇2)
中宣部文艺局原副局长，中国记协国内部原副主任成志伟，是个全才人物，曾身兼多职，是中国作协、记协等多个国家级协会会员。这一次中国国画院组织的“一带一路全国百位书画名家百米长卷创作工程启动暨颁奖仪式高峰论坛”湖北宜昌格林大酒店隆重举行，成志伟先生在会上怀着对当今我国文化发展现状的忧虑，发表了热情洋溢的讲话，他面对当今书画艺术界的种种乱象，和到会艺术家共同探讨了我国文化发展的正确方向，他说，现在，书画艺术界乱象很多，艺术家相互吹捧，山寨社团崛起，大搞以盈利为目的虚假网络宣传，有的艺术家不是潜心创作精品，而是大搞流水作业，牟取暴利，艺术批评充满铜臭。严重背离了文艺为人民服务的宗旨。艺术品的价格炒作，远远超出其艺术价值。社会忽视了群众文化的发展。他严肃指出：没有群众参与的的.文化是苍白的文化。
怀着对年轻艺术家的希望，成志伟最后提出八项要求：一，艺术家不管是专业的还是业余的，都要有正确的创作思想，不要急功近利。二，要刻苦学习，不断抬探索，不断创新。三，要取百家之长，走自己的路，四，要坚持文人相亲，反对文人相轻，要相互学习，取长补短。五，不要为当期一些诱惑所左右、吸引。六，不要依靠权贵，不要拜金，要有艺德。七，要出精品。八，艺术品是特殊商品，要注意客户需要，要走向市场。
主任讲话感悟心得(篇3)
四要“廉”。古人很早就提出了慎独、慎欲、慎权、慎微“四字经”。我个人理解慎独就是要求在个人隐处、独处、无人监督、无人知晓的情况下，仍然能够坚持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。
谨慎是控制各种个人欲望，不贪心，淡泊名利，乐于奉献。谨慎对待权力就是正确对待自己手中的权力。不以权谋私，不以权谋私，不以权谋私。
慎微就是要求在细微之处表现出应有的品德和风格，从小事做起，从一点一滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己。
五要“勤”。一是脑要勤。遇事多动脑筋，做到三思而后行，同时要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。
不能靠吃资本、吃学历过日子，应该靠真知灼见、真才实学。我们的工作要有主动性和创造性。二是腿要勤。
多深入基层，到第一线研究问题、解决问题，为基层排忧解难，不图享受、不图轻松。三是口要勤。多讲道理，少责备，多引导，少说话，不恶意，不奉承，不流言蜚语，不说谎。
六要“实”。坚持做到说实话、办实事、求实效。一是要忠实。
他正直、忠诚、诚实，忠于自己的事业和实际工作。二是要落实。做到言行一致。
工作中做到既有安排部置、又有检查督办，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只炼“嘴功”。改变工作作风，把落实放在第一位，急需办的事及时办，需要办的事抓紧办，不拖泥带水，不人浮于事，好事办好，实事办实。三是要干实。
我们要有争创一流的精神和争创一流的勇气。讲求实际，力求实效，善于用“十指弹琴”的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。
主任讲话感悟心得(篇4)
听主任讲话有感
-----如何做好秘书工作
郭代敏有学习，就有考核。今天，我们迎来了全区第一次学习评价。通过这次评估，我发现了自己的缺点。
幸运的是，我们得到了章主任的指导和教育，他有很好的品德和才能。他就像一位师者，传我们“道”，解我们“惑”，为我们接下来的学习工作指明了道路。接下来，我将对章主任讲话学习工作提出以下几点认识和一些自我要求。
1、 在工作中，我要始终坚持读书、写字、多做事的好习惯。正如主任所说：“初涉秘书工作者，欲快速提高自己，尽快融入紧张有序的秘书工作中，唯一的办法就是多读、多写、多做。
”在这点上，主任做了具体详实的讲解。（一）多读。这就要求我们尽量利用所有的业余时间，抓住一切有利时机，进行大量有目的、有计划的阅读。
如此大量的阅读，不是看马看花，而是仔细研究。从材料内容、语言表达乃至标点符号等方面进行了研究和研究，以提高他们的知识储备和储备。（二）多写。
要求我们在精心研读的基础上多写。可以是心得体会，可以是消息，也可以是自拟相应文件议题，进行撰写。把积累的知识灵活地运用到具体的写作中去。
并将其内化为自己的智慧结晶。（三）多做。从另角度讲，也就是要“提前量”，要为自己的学习工作多做准备。
任何事都提前谋划，提前做准备，可以给自己充裕的时间用以“发现问题，解决问题”，可以让自己工作更加高效、快速。对于这一点，章主任给了我们具体的例子，比如8月18日召开的商贸流通现场会。
然后，我们应该从现在开始收集有关博览会的材料，并注意了解每个工作和过程。此外，要积极思考可能出现的一些意想不到的不利因素，并思考对策。以上是我从工作的角度对主任讲话的理解。
2、 就个人素质而言，作为**办公室的秘书，他应该有很高的素质。为此，我将始终坚持“四心”原则既责任心、奉献心、纪律心和细心。（一）责任心。
主任说：“责任心是建立在强烈的集体荣誉感的基础上的。”只有具有强烈的集体荣誉感，我们才会从心里要求自己不出半点差错，提高自己的工作水平，并在工作中自然而然地维护办公室的良好形象。
（二）奉献心。办公室工作本身就是服务型的。只有具有牺牲精神，具有奉献心的人才能不计较个人得失将这份工作做好。
（三）纪律心。从字面上看，我们应该遵守规章制度。其实，我们要以省、市办公厅的纪律为标准，不断超越自我为榜样，把自己限制在一切标准之上。
这就是纪律心。（四）细心。“四心”里，我最不陌生的就是细心。
从小到大，所有的长者都细心地教育我们。我们在生活和学习中应该小心。如今在**办工作更要求做事周全，注意细节。工作要做的细致。
如主任所说：“会议做记录时，我们就要记录的全面、详细。”这就是细心。
最后，根据主任和我自己的理解，我对今后的学习做了如下打算：1。每天至少阅读一份冗长的**官方文件。
2.每天至少拟两条信息。3.
每天写一篇读后感。5.每天阅读人民**，将优秀的社**章编辑成一卷供学习。
四。每天反思一次自己，记录下自己做的不够好的地方，提醒自己改正和超越自己。5.
做好秘书的日常工作。
以上是我对这一评价的反思和对章主任讲话的理解。如果不够好，我希望你能给我一些建议。
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班主任心得演讲稿集锦7篇
您想了解更多我们推荐您读一遍“班主任心得演讲稿”。思考后往往会产生感悟，此时，我们可以将想法随笔记录。因为这样做能锻炼我们的总结能力与思维方式。相信你参阅以后一定会有所收获！
班主任心得演讲稿(篇1)
二十多年的教学工作，让我深深感到当一名优秀教师很难，当一名优秀班主任更不容易，它需要无限的爱心、耐心，更要细心。下面是我工作中的一个案例：
我班学生柯稀鹏,从小在单亲家庭长大，由于家庭教育的缺失，导致行为习惯比较差，成为所谓的“问题学生”。在学校经常打骂同学，对学习不感兴趣，上课无精打采，要么做小动作，要么搞恶作剧影响别人，更严重的是有小偷小摸的不良行为。每天都有学生向我告他的状。我也多次找他谈话，希望他认真完成作业，争取进步。后来他答应改正错误，上课认真听讲，按时做作业。可一转身他又一反常态，毫无长进。真是“朽木不可雕也”，当时我心都快冷了，放弃吧。但又觉得身为班主任，不要遇到困难就退缩，必须面对现实，找原因、找方法帮他转变，使其进步。
为了有针对性地做工作，我决定从他身上的优点入手，寻找他的闪光点来激发他行为习惯的、学习习惯的转变。于是，我就细心观察，关注他的一举一动。一次，我发现他打扫卫生很仔细。在教室，我当着大家说：“柯稀鹏同学扫地很认真，他边扫还边朝后看，发现有漏掉的地方，立即弯腰伸手拾起来，他扫过的地方都是干干净净的。”他听后惊奇地看着我，又不好意思地低下头。我走下讲台，来到他的身边，拍着他的肩头说：“好样的，你一定能行。”从那以后他劳动更积极了，也认真听讲了。作业整齐、字漂亮了。我也高兴，就不断的鼓励、激励他。帮助他树立自信心，消除了自卑感，使他在学习中找到自我。从此以后话多起来，手举起来了，学习进步很大。我再次找他谈话，他高兴对我说：“以前，老师嫌弃我是个坏孩子，常常批评我，爸爸也打我、骂我，还经常不在家，我讨厌他们。”我心里一喜，看样子他已经肯和我说心理话了。我不失时机地又说：“其实，你父亲是爱你的，他一人带三个孩子很不容易，你要体贴、理解他，再说不打招呼就拿别人东西的确是一种极坏的习惯，你能及时改过就是好孩子，你是一个聪明的孩子你一定会想到的，也会做的更好的。”同时我还让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他非常感动，并对我说：“老师你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但改掉了坏习惯，而且经常监督本班的同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班打架骂人的现象极少出现，多次被本校评为文明班集体。为了使他有更大的进步，我除了在思想上教育他，感化他，还特意安排了一个责任心强、学习成绩好、耐心细致的女同学――谭琳跟他同桌 ，目的是发挥同桌的力量进行互帮互助。事前，我找谭琳同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他。谭琳同学满口答应，并利用课余或课堂时间帮助他，督促他。在同学们的帮助下，他学习更努力了，更遵守纪律了，各方面都取得了不小进步。我又找他谈话时，他说：“老师和同学们这样关心、爱护、帮助我，如果我再不努力，对得起你们吗？”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了，我真替你高兴。” 经过努力他的语文成绩从68分提高到76分。我为了鼓励他，奖给他一本日记本。第二学期，他学习更努力了，在期中测试中，他取得了94分的好成绩。
在工作实践中，我深深地体会到：多交流、多发现，积极鼓励、肯定他们，让每一个学生都感到自己很优秀，能够得到老师的理解和尊重，从而增强他们的上进心、自信心及自尊心。这样会起到事半功倍的效果
班主任心得演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，有幸站在这儿跟大家一起分享做教师的幸福，我演讲的题目是《立德树人爱心谱写幸福人生》。
作家冰心说过：“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱便有了一切。”回想过去，我也已有二十几年的教学历程，这一路走来，曾有风也有雨，有欢笑也有泪水，有收获也有迷茫，有平坦也有坎坷。但时间给我积累了经验，经验告诉我应该珍惜什么，那就是用自己的“爱心”去演绎无悔人生，书写“师德”二字，用自己的青春智慧诠释人民教师的内涵，用真和善哺育幼小纯洁的心灵，用无私的爱心谱写幸福的人生。
作为一名幼儿教师，首先要做到爱岗敬业。我热爱自己的职业，虽然它没有别人羡慕的地位和权势，也没有显赫的名声和财富，但我依然二十年如一日，坚守在这平凡的岗位上。面对一群天真可爱的孩子，我就是多个孩子的母亲，从不歧视，一视同仁，把爱洒向全体幼儿。每天我都会微笑着迎送每个孩子,帮他们拉拉衣角，系系鞋带，扣扣纽扣，这些自然的举动，滋润着孩子的心灵，也让家长放心。如果孩子有问题和困难，我会及时了解情况，有针对性地解决。幼儿教师的工作很多是在课外完成的,上班时间要上课，又要教研，或教育幼儿等，下班后往往还要钻研教材，阅读专业书籍，及时做课堂反思等，这样的背后付出，也许不为别人所知，但我依然在这平凡的教学生活中坚持着。目送一届又一届的幼儿离开，青春不再，但心愿未改，心甘情愿的付出，从未求过回报，也依然幸福。虽然生活中也会遇到这样那样的琐碎事，但我总会尽全力妥善安排，以饱满的精神状态去迎接每一天的工作，从不懈怠。平凡而琐碎的工作让我学会了从工作中寻求快乐，孩子们的天真活泼感染着我，他们的快乐就是我的幸福，而我的快乐也传递给每一个孩子。有时，生活中也不免会听到对我们的职业不理解的声音，说幼儿教育就是“哄孩子”。我不怪他们，因为我深知幼儿教育——这一“太阳底下最光辉的事业”的重要意义与不易。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我愿意做那默默奉献的绿叶，时时衬托着鲜花的娇艳。我既然选择了幼儿教育这份职业，就对自己的这份责任与使命选择无怨无悔的付出，不计名利，积极进取，努力创新。
作为一名幼儿教师，其次还要做到关爱孩子、尊重孩子。冰心说“除了宇宙，最可爱的就是孩子”。孩子年龄小，天真烂漫，但他也是一个独立的、有思想的，需要尊重的个体。只有热爱孩子，尊重孩子，不把孩子随便呵斥，把自己与孩子平等相待，“爱生如爱子”，孩子才能尊重老师，愿意跟老师一起游戏，学习。在工作中我也时刻注重用自己的的爱心、耐心、责任心和细心帮孩子找到自信，努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子们一起生活、游戏、学习，做他们最要好的大朋友，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。教学工作中我善于捕捉孩子们细微的变化，从中发现他们的兴趣爱好、特长、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。曾经有一个转学来的大班孩子，从1至10，10个数字只认识数字1，他的妈妈特别苦恼，再三请我一定要教会他认数字。按理说大班下学期了，正常孩子10以内数的计算也理解啦，我当时考虑不认识数字是否是孩子智力方面的问题。我带着疑问接收了这个孩子，结果经过接触，我发现孩子智力非常正常，很活泼，也很懂礼貌，爱玩，爱游戏，就是对学习知识不感兴趣。了解到这些，开始一段时间我什么也不教他，而是选择和他谈心，交朋友。他倒是经常给我出问题，主动让我和他一起跳绳、拍球、转呼啦圈、玩折纸等。这些问题对我来说当然游刃有余，从此他就对我佩服得不得了，直到有一天，孩子说了句：“老师你真厉害，你教什么，我学什么，我都跟你学。”不到一周时间，数字认识问题很快解决，并且不久又学会了10以内数的计算，孩子的妈妈也对我赞赏有加，一再感谢我教育好了这个让好多老师都为之头疼的“问题孩子”。从这件事中，我也深刻体会到，工作中要始终做到爱与责任先行，没有爱心就没有教育，我用真心去关心孩子，做孩子的知心朋友，尊重幼儿之间的差异，勇于担当，乐于奉献。孩子身心健康，快乐成长，家长满意是促使我不断前进的动力，也是我努力工作收获的幸福。
第三，作为一名幼儿教师要以身作则、言传身教。由于孩子们天生有着很强的向师性，时时把老师的言行奉为准则，经常有家长悄悄告诉我，孩子在家某某事不听，请老师在学校特别强调一下，老师的话孩子爱听，我就会选一个适当的时机，用合适的方式告诉这个孩子，结果孩子回家就会大有改变，因为孩子总会说“老师叫我这样做”或者“老师就是这样说的”。所以在孩子们的眼中，我们老师就是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象，教师除了言传就是身教，因此我就从自身做起，真正为孩子树立一个模范的榜样，身正为范，用自己的言行去感染每一个孩子，教育每一个孩子，做到自重、自省、自警、自励，自强，就如“春风化雨，润物无声”。例如我班有一个特殊家庭的孩子，母亲精神问题离家出走，爸爸又有智力障碍，仅靠年迈的爷爷奶奶抚养长大，有些家长瞧不起他，甚至嘲弄他，不让自己的孩子跟他玩，看到这些，作为老师的我不偏袒，不歧视，而是经常选择时机对这个孩子做出表扬或者鼓励，让全体幼儿看到他的优点，并主动跟他做朋友，孩子很快消除了自卑，快乐地融入到班集体中。我在生活中不光是处处为人师表，在孩子面前做好表率，而且做到心胸宽广，以德服人，做好“人类灵魂的工程师”，不愧对人民教师的这一称号，不负“太阳底下最光辉的职业”的赞誉，做好幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
第四，作为一名幼儿老师要热爱学习，刻苦钻研业务。所谓“活到老，学到老。”在现在这个知识更新日新月异的时代，不学习就追不上时代的脚步，甚至被时代淘汰，为了不被时代所抛弃，为自己储备知识，我不仅进修了学业，还勤学苦练，圆满完成了六项技能达标。为了提高自己的业务水平，我每天都会拿出一定的时间阅读教学杂志和有关幼儿教育的书籍，积极参加教研、听课活动，虚心学习，积累经验知识。在工作中我勤钻研，多思考，认真学习，完善自己的教育教学方法，同时借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，课前认真备课，力求给孩子们上好每一堂课。多观察，多动手，把孩子们的幼儿园生活搞得丰富多彩。同时我还积极培养自己健康的兴趣爱好，提高自己的艺术修养，全方位地提高自己。“三人行，必有我师焉”，所以我努力学习理论知识外，还不断地向身边一些优秀教师请教，取人之长补己之短。不断地学习“充电”，不断地提升自己的业务素质水平，能更好地驾驭教育教学工作，提升自己的作为幼儿教师的职业幸福感。
当今，随着我国幼儿教育与世界的接轨，国际先进的幼教思想和理论也被介绍到我国，作为幼儿教师，我也给自己提出了新的要求，全面地把握现代幼儿教育的基本理念，树立正确的幼儿教育观，跟随我国幼儿教育的现代化的步伐，不断更新充实自己，让自己与时俱进。莎士比亚曾说过：“生命短促，只有美德能让它传播到遥远的后世。”虽然我们无法延长自己的生命，但我坚信只要我们对幼儿教育痴心不改，对孩子们播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能真正发挥我们生命的力量，让我们勇敢、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
我的演讲完毕，谢谢大家。
班主任心得演讲稿(篇3)
童年时代，我渴望着有一天，许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，争先恐后的喊我“老师”，现在我实现了这个愿望，并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的展开着。
一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着鞋带到处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
本学期我园继续配合江苏省教研室开展了《幼儿园综合活动》的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会。
四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。
我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。
五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。
今年我和顾鹃老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经验都不是特别丰富，在教育、教学等方面总是有些漏洞，老师们看到了，总能及时、耐心的进行指导，使我班能跟上全园的水平。班主任的工作细碎而又繁琐，作为一名年轻的教师在工作中一定有不足之处，今后我将会更加努力，注意学习、不断充实自己，争取在下学期的工作中取得更好的成绩。
班主任心得演讲稿(篇4)
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。
而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在对专升本学生授课时，学生来自不同的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。
对于这种情况，就需要事先向学生进行了解，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上本科层次的学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
班主任心得演讲稿(篇5)
尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们
大家好！
首先我代表全本老师对20xx届毕业的同学，对即将踏入新的征程的你们，表示衷心的祝贺。
在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。
和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗："我可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就凋落，走得最快的总是最美丽的时光。"是啊，时光轻易把人拋，从此，同学们将告别母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见？三年师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦。
和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说："教育永远是一种留有遗憾的艺术。"但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔：那件事当时如果能换一种方式处理多好，那个同学的问题如果能早一点发现多好，那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅！
和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生！我们骄傲，"上善若水，因为厚德载物"的精神在你们身上得以彰显，"国学底蕴，六艺多能"的目标在你们身上得以实现；我们骄傲，因为你们朝气蓬勃，个性张扬；因为你们勇于创新，追逐梦想；因为你们富有爱心，勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你们。
和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们将进入新的天地，开拓自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开青春的翅膀，在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝；我盼望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨；我盼望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光；我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强！
和同学们一样，老师也有着大战将临的激动和兴奋。同学们，今天你们是壮士出征，老师在此为你们壮行。我奉上三杯酒，壮你英雄胆，增你龙虎威，饮此三杯酒，化入血液，你必能决胜考场。
第一杯是信心酒。考场之上，竞争的不仅是知识，更是心理。你当有"会当凌绝顶，一览众山小"的豪气，你当有"海到无边天作岸，山登绝顶我为峰"的霸气。你当自信，你会成为自己的状元；你当自信，你会考出自己的最佳水准。自信会帮你打开潜力之锁，自信会帮你开启智慧之门。自信会让你祛除心魔，心态平和；自信会让你心镜无尘，灵光乍生。让我们提一口丹田气向命运高呼：执青春斧，我当劈山开岳；摇霸王笔，我会倒海翻江。父母养育恩，今日当报；少年凌云志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒。考场两日，其实凝聚的是十八年的智慧，谁能让十八年的心力在此时得到最大发挥，谁就是考场上的王者。智慧当是庖丁解牛，避难就易；智慧当是能出能入，敢舍能取；智慧当是处变不惊，灵活缜密；智慧当是眼观大局，知所得失。做智者，永葆冷静；做智者，绝处逢生。做一个智者，得之淡然，失之坦然，顺其自然，争其必然。让我们记住一句话：高考是座独木桥，狭路相逢智者胜！
第三杯是博爱酒。命运总对有爱心的人微笑，机遇总向有爱心的人垂青。爱高考，感谢它为你们的青春淬火；爱对手，感谢他们为我们的人生助力。送人玫瑰，手有余香。爱，让你心底无私；爱，让你大气磅礴。有了爱，你的笔下更灵动；有了爱，你内心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不为难。从今天起，你要向每一个人微笑，从今天起，你要给每一个人快乐。让我们一起向世界宣告：我爱高考，我爱世上的每一个人！
最后，我想起泰戈尔的一句诗："无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。"我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。
"自信人生二百年，会当水击三千里。"同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！
祝愿你们旗开得胜，马到成功！
班主任心得演讲稿(篇6)
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系，每月的电话费都在百元以上。还记得上学期期中考试后我班李昕阳的妈妈发来短信：董老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的幸福，四年级你一定要跟班!
回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是家常便饭，总有干不完的事。没有时间和对象聊天、没有时间陪儿子读书、认字;更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿;面对丈夫，我不是贤惠的妻子;面对儿子，我不是称职的妈妈，但我可以骄傲地说面对我的孩子说我是一名合格的班主任!
付出就有收获，这是我最喜欢的一句话，也是我长对孩子们说的。的确，忙忙碌碌的一个多学期，有过欢笑、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的认可，就是我最大的幸福!在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最热爱的教育事业!
班主任心得演讲稿(篇7)
我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。因此班上的各科作业、成绩我都一一过问。轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安安静静的到专业教室。
上学期我们班的语文由53岁的张兰英老师担任，张老师虽然年纪大了，但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都非常费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。我在旁边看着心里很不是滋味，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外所有语文作业的判阅工作，减轻她的负担，一直坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础知识的掌握情况。组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：和董妍搭班，是你上辈子修来的福!其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥!
和搭班已经是第二年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严重的现象，我就和她商量，让孩子们准备1个小算术本，每天8道题，我负责判。每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题情况不好的孩子，及时谈话教育。还记得她经常和孩子们说的一句话：你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管!你们老师多累呀，你们一定要听话，不努力，就对不起你们班主任!
在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就经常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词掌握情况，检查后及时和广艳联系，共同解决。一周下来，加上自己的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我经常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严重的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度紧张造成的。尽管这样，我也从未请过一天假，经常是左手按着头，右手写板书。在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。
这学期，学校安排刚刚休完产假的高铁芝老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担任我班的语文教学，和孩子们一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他到底是杨桃还是五角星。加上晨读午练，还正赶上音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我经常是跑着侯课说：让语文老师代课吧，别把你累倒了，我说：克服困难，自己带吧，都挺忙的!一周下来，真的是身心疲惫。头疼病也更严重了。除此之外，我还协助建芳，管理年级德育和小少队的工作。
演讲报告心得感悟(锦集14篇)
随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？也许"演讲报告心得感悟(锦集14篇)"就是你要找的，感谢您的参阅。
演讲报告心得感悟【篇1】
教师爱岗敬业心得体会
爱岗敬业是教师处理好个人与职业关系的准尺，是全部教师职业道德的基础和前提。当前，实施新课程改革，无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上，都在继承传统优良师德的基础上，赋予了爱岗敬业新的特征和内涵，提出了一些新的要求。主要体现在：
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念。
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的.发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程。
面对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自己的角色，提高实施新课程的能力和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今天的爱岗敬业的应答。今天的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有：
1、学习、领悟课改的基本理念和基本目标
2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;
3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;
4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，积极开发和利用课程资源。
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：
1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;
2、积极开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;
3、各门课程的选材要取舍得当。
4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮助学生取长补短，取得更大的进步。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程。
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件非常痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力，教师应该怎么办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。 新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。我们每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
演讲报告心得感悟【篇2】
在学习了关于科学道德和学风建设宣讲教育报告后，我深刻的感受到学风的重要性，好的学风对一个人的成长是非常重要的。我认为，学风是指在一定的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。因此，我有如下几点心得体会：
（1）加强思想教育是优良学风建设的根本。加强对大学生的志向教育，树立一个远大的理想，有一个明确的学习目标，对学生的学习态度将会产生深远的影响。
（2）加强学科建设是优良学风建设的基础。
（3）加强师资队伍建设是优良学风建设的主导。
（4）加强制度建设是优良学风建设的保障。
（5）实现角色转换，营造良好的学习气氛。
良好的学风建设可以带动全班学生齐心合力，共同打造学习氛围浓厚的、团结互助的班级。总之，学风建设是一个系统工程，只有标本兼治，才能迈向新台阶。
上面就是网小编特意收集整理的科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会2022精选4篇，希望对大家有所帮助。
演讲报告心得感悟【篇3】
在我观看《2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会》时，最让我印象深刻和感动的故事是2020年5月17日，被评为“感动中国2019年度人物的樊锦诗教授。她讲述到在她从北京大学历史系毕业后，面对北京与上海的选择，毅然选择了千里之外的西部小镇，一来敦煌就再也没有离开过的工作生涯。听到她的讲述，我不由的就联想到自己去新疆支教的经历，对樊教授的选择更是充满了敬意，我只是去了西部一年的时间，而樊教授一去便在偏远的西部小镇一呆就是四十年，用四十年的青春、执著和坚守，谱写了一个文化工作者的平凡和伟大。当我在新疆支教的时候，学校里有一句标语，“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”一直在我心中。胡杨是新疆最古老的树种，又称“沙漠英雄树”。人们赞美胡杨，不仅因为其风姿，更因为胡杨的生命力中蕴含的“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的精神。这不仅仅是樊教授，更是一个个甘愿奉献自我，面对诱惑依然选择在边远地区，砥砺耕耘，艰苦奋斗的平凡却伟大的人们。不忘初心，牢记使命，樊教授的故事和精神激励着我也鞭策着我。
演讲报告心得感悟【篇4】
70年来，中国科技事业呈现跨越式发展，科技实力从最开始的一穷二白不断向世界科技前沿奋力追赶超越，取得了历史性的成就。万钢与王泽山院士均用事实证明我国的科技不断进步，我们应该要志爱国奋斗，以爱国之情，报国之志，不断提升个人价值，坚定理想信念，要有责任感，弘扬科学精神，培养诚信的科研品行，踏实严谨的工作作风，虚夸浮躁，绝不能伪造、篡改、抄袭触碰科研的“红线”，以正确的态度对待科研。曹雪涛院士的弘扬科学家精神，打造新时代中国学派中，他以邓稼先等科学家为例子向大家诠释，青年学者是推动科技变革的先锋，作为青年的我们要做一个熬过奋斗，诚实守正的青年，弘扬科学家精神，积极进取，为祖国贡献一份力量。
我国老一辈科研工作者的优良品格令人敬佩。被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，为工作三十多年未回家探望双亲，在没有计算机的时代与同事用算盘计算尺演算出成千上万个数据，作为设计师亲自下潜试验。三十多年的隐姓埋名，兢兢业业，无怨无悔，换来了我国的核潜艇技术从无到有，从有到更先进，其中付出的汗水、努力与艰辛难以用语言表达。他们那种“此生没有虚度”的人生评价和“此生属于祖国、属于核潜艇，献身核潜艇事业”的人生感悟，正是我国老一辈科学家和科研工作者爱国奋斗精神和责任担当的集中表现。
良好的科学道德和学风是科研工作者的立身之本。施一公用他的经历告诉我们，要想做出优秀的科研成绩和成果，必须要付出大量的时间和心血，要具有批判性思维，要有独立人格。
良好的学术风气是我国科研事业发展的根本保障。对中国科学家而言，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”是新时代发扬的精神内核。黄大年、南仁东、钟扬为科学事业忘我奋斗到生命最后一刻的先进事迹在科技界和社会引起强烈反响。勇于承担国家和民族责任，淡泊名利，无私奉献是中国科学家精神的具体践行。
我们不仅要缅怀老一辈优秀科学家，更重要的是树立和弘扬其精神，激发一代又一代人秉承这样的精神，为建成科技强国的目标而奋斗。
演讲报告心得感悟【篇5】
从疫情发生之日起，数据的每一次变动，都牵动着全中国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉择，没有人不珍惜生命，但是有凌驾于生命之上的东西——使命。
9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。大会对全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织进行表彰。
这是第二次世界大战结束以来最严重的全球公共卫生突发事件。面对前所未见、突如其来的新冠肺炎疫情，中国率先报告、率先出征，以对全人类负责的态度，打响了一场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。千万人口大市、九省通衢之地关闭离汉通道;4万余名医务人员白衣执甲，星夜驰援;14亿中国人信心坚定，众志成城……这是人类历史上最勇敢的防控措施，也是前所未有的主动牺牲。跨越冬与春，经历死与生。
在这场波澜壮阔的抗疫斗争中，亲自指挥，亲自部署，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，明确“坚决遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战”的总目标，因时因势调整防控策略。始终把人民生命安全和身体健康放在第一位——在以党中央坚强领导下，中国以坚决果断的勇气和决心，采取前所未有科学精准的防控策略和措施，经过艰苦卓绝努力，用一个多月的时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用三个月左右的时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。
在新冠肺炎疫情发生以来，医务工作者、军人、警察、社区干部、志愿者、建筑工人、新闻工作者......每一个普通的中国人为抗击疫情付出了巨大努力。那些奋不顾身终将被铭记!
岁月静好，是因为有人在为我们负重前行，感谢那些在疫情中为我们奔赴前行的人，是他们用肩膀为我们承担了下榻的重量。此刻，向他们致敬!
演讲报告心得感悟【篇6】
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
在政治学习方面，我认真学习贯彻十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。
尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。
演讲报告心得感悟【篇7】
庚子春节，别样天空;疫情肆虐，举国攻坚。无需披挂，无需动员，在党中央和各级党委、政府的领导下，各地纷纷因地制宜地打响了这场新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战。在城市、在乡村，随处可见根据不同的需要制作的标语横幅。这些横幅虽说主题只有一个，那就是齐心协力打赢这场没有硝烟的阻击战，但内容的体现却不尽相同，其间的情感元素、警示元素从不同侧面道出了战“疫”的重要性，在这个特别的春节里装点出特别的风景。
“带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良。”这副标语以传统的“中华孝道”为切入点，“不孝儿郎”与“丧尽天良”将感情色彩的贬义用到了极致。改革开放几十年来，城乡的人口流动极大，但逢年过节，回乡与父母亲人团聚，几乎是在外“游子”的必修课。一首《常回家看看》牵动着无数百姓的心，回乡过年几乎成了“孝道”的象征。但在今年，就在除夕之前，就发生了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，于是情感的“底线”就产生了“逆转”。作为在外人员，如果知晓自己有感染，不配合隔离治疗，还要“执着”地“回乡”，一旦把病毒传染给了爹娘、亲人，那后果不堪设想。“丧尽天良”虽说有些夸张，但能够对那些不配合隔离的人员起到很强的震慑作用。
“今天到处串门，明天肺炎上门。”“串门”是个中性词，但却是春节期间的高频词。忙碌了一年，春节长假期间，亲戚朋友之间是该相互走走问问，或曰深化感情，或曰增进友谊，同时也为新一年的奋斗作出良好的铺垫。所以，但凡春节，就与热闹、繁华等词语联系上了。但在今年，面临有500万人口在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后离开武汉的事实，面对全国各省市相继确诊出病例的事实，党和政府果断地作出决定，该“封城”就必须封城，以减少人口流动引发疫情蔓延的趋势。在这样的背景下，“串门”无疑是危险之举，愚蠢之举。“到处串门”与“肺炎上门”这两个以前风马牛不相及的词汇，今天却赋予了必然的“因果”关系，千万疏忽不得呀!
“待到春暖花开时，我们再续亲友情。”这条标语可能算是最暖心的了。今年春节，亲人、朋友彼此都不能相见、交流，更不要说一起娱乐、游玩了，亲情与友情在这场特殊的战斗中，似乎已经淡化。然而，恰恰相反，表面的“淡化”是为了日后的“浓情”。从新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发展和防控来看，属于“阴雨”的日子已经不多，我们即将迎来又一个“春暖花开”。同样，“春暖花开”也不再仅仅属于大自然，更将是全党全国人民勠力同心、战胜疫情后的胜利喜悦。那时，不管“亲情”还是“友情”，都更显得弥足珍贵。一个“待到”，让人看到了已经升起的希望曙光;一个“再续”体现了人与人之间无法割舍的情感。这条温情满满的标语，令人回味无穷。
这些标语横幅，没有特别的高大上，但通俗易懂;没有刻意的文绉绉，但“土气”中又十分“硬核”，防疫宣传的目的更容易达到。除摘取的这几条之外，还有很多类似的标语，如“口罩还是呼吸机，您老看着二选一”，强调了防护的重要;“今天沾一口野味，明天地府相会”，凸显了对食品安全的重视;“今年过年不串门，来串门的是敌人”套用了“今年过节不收礼”的广告，警示大家自我“隔离”……标语是一种“文化”，更是一种“警示”，这些很接地气的标语，地道的“硬核”中却有着满满的“柔情”。让我们深刻领悟这些标语的内涵，共同努力，迎接阴霾后的绚丽朝阳。
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重趋势，全党全局全国各民族人民都站在一起，心连着心，携手抵抗疫情。“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”危难时刻，总书记的温暖话语，坚定着人民打赢疫情防控阻击战的信心和决心。
演讲报告心得感悟【篇8】
1、学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动教师的积极性。改善教师工作环境，加快学校的教育现代化建设，创造团结、和谐、敬业、进取的良好工作氛围，为每一位教师充分发挥自己的才干创设平台，激发教师工作的积极性和主动性，优化分配方案，建立科学合理的分配激励机制，使教师的劳动价值在经济上得到合理体现。
2、建立目标激励机制，用目标引导人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是学校发展的长远目标：创建一流的学校。教师工作目标：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，树立“想干事、干好事、干实事”的责任意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制，领导班子重视自己的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让教师始终在一个充满人情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监督意见，全面、公正、公平地评价教师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，体现师德与业绩并重，能力与效果相成的原则，激发教师进行师德教育的动力和自觉性。
3、适应信息化社会，增强信息动力。学校加强教育现代化建设，多途径培养教师适应信息化社会的能力，用现代化手段提高教学效益，实现教育教学的少投入，多产出。我校坚持不懈地抓好师德建设，领导班子团结协作，全体教师锐意进取，教师队伍整体素质得到了较大提高，有力地推动了素质教育的全面实施，学校声誉越来高，得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。在今后的工作中，我们将继续致力于打造一支高素质的教师队伍，我我校教育教学工作的发展提供强有力的保证。
演讲报告心得感悟【篇9】
不以丹青争美艳，禅心自在白云间。雷锋同志曾经说过，“真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”青春是一种不懈追求、勇攀高峰的状态，青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。
在抗击疫情一线，有一个数字特别值得关注：在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”甚至“00后”。当一场疫情如大考般来临之时，从84岁再战疫情的钟南山，73岁奔波一线的李兰娟，57岁用渐冻的生命与病毒赛跑的张定宇，到许许多多义无反顾奔向前线的80后、90后、00后，危难面前，我们看到每一代中国人都在行动，从30后到00后，他们用行动彰显着无畏、坚韧、奉献与坚守，“传承”着每一代的责任与担当，为大国战“疫“写下了精彩注脚。
关于90后、00后“热搜关键词”仍在继续，一个个感人肺腑的故事不断上演，正如习近平总书记回信勉励北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员中写道：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的!”这场战“疫”中，年轻的90后、00后已稳稳地接过接力棒，勇敢无畏地担起这一份使命和光荣，在“传承”“成长”“选择”中成为伟大“中国精神”的青春载体，用行动讲述着那特殊而又有意义的“疫线”青春，让我们看到了朝气蓬勃的未来，看到了无限希望的明天。
演讲报告心得感悟【篇10】
目前，我校贯彻执行中国科协、教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》，在校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇报活动。有幸参加了上周二学校组织的集中观看“全国科学道德和学风建设系列宣讲报告会”，听了三位院士生动又深刻的报告，作为今年新入学的一名硕士研究生，我感受良多，受益匪浅。科研活动是一个严谨的过程，对科技事业而言，科学道德与学风问题直接影响到科学的繁荣发展。近年来科学道德和学风问题已成为社会舆论关注的焦点问题。作为新世纪的接班人，我们有责任有权利对科学道德与学风建设进行了学习和了解，这不仅对于我们今后的学术生涯有重要意义，也是国家整体科研素质、科研水平的一个保证。作为一名在校硕士研究生，我一定以规范严格约束自己，严格遵守国家相关法律，恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权，以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究。端正学风，从我做起，从研究的每个细节做起。
上面这些就是网小编为大家精心整理的科学道德和学风建设宣讲教育报告会心得体会精选10篇，希望对大家有所帮助！
演讲报告心得感悟【篇11】
尊敬的各位领导，各位同事
大家下午好！
来到某公司已接近x个月，很荣幸能代表全体新员工站在这里发言。我把这里当作人生大课堂，对各方面的知识都视作珍宝，一心想从实践中获取它的金钥匙，充实自己、完善自我，让自己能快速地适应新的工作和新的生活环境。
经历了毕业时的迷茫和踌躇，不管是机缘还是巧合，我最终选择了某。没有工作经验，与同事和客户不懂得如何沟通，在校所学的专业知识用于实际工作，总有种力不从心的感觉。接手公司的出纳工作，首先学习收款、识别假币，不会数钱，同事手把手地教，有时候付款的客户蜂拥而来，我手忙脚乱无法面对，也曾受到别人的冷言冷语，委屈中独自落泪。感觉自己的无知，听到同事的鼓励，是大家无私的帮助，才有了我今天的进步；是大家的理解和支持，让我有信心面对困难做好收款台的工作。
在这里我要郑重感谢声我的师傅！感谢公司领导、同事和公司所有的客户，谢谢你们！
从学校到社会，自身角色的转变让我有了无形压力；社会工作者的角色也让我有了沉重的责任感，责任就是动力！每天工作接触到大量现金，我会牢记公司领导的重托，安定自己浮躁的一颗心，杜绝一切私心杂念，时刻保持清醒的头脑。在收付款时认真核对凭证，苦练扎实基本功，在工作中寻找技巧和方法提高工作效率。每天虚心请教，放空自己、放低自己，从零开始、脚踏实地，多做少说，用心领会。从本职工作中学，从部门工作中学，从管理课堂上学，从财务专业书籍里学。
收款台是公司对外的窗口，我会用满腔热情迎接客户，用文明周到服务好客户，在公司提供的平台上，展示自己的才华，走好人生每一步。
我愿把青春和梦想从这里放飞！
演讲报告心得感悟【篇12】
通过观看《全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会》。良好的学风不仅是一个人的精神动力，其还是可以提高学生自主学习能力，助于青年大学生树立正确人生观，世界观，价值观的精神食粮。而学风并不是一两个人可以建设起来的，我们必须让集体融入其中。作为新时代的大学生，我们更要严格要求自己，用自己的实际行动说话，学风建设最重要的依靠同学们的共同奴鲁，相互鼓励，相互监督，做一个贴合时代的合格的大学生。
孙旭同学的感想：我看了全国科学道德和学风建设大会，让我有了深刻的思想觉悟作为一名大学生，首先要立足终身学习的思想观念，不能意志消沉，不思进取，逃课，平时不努力，考试临时抱佛脚。其次，我们要谨慎交友，正所谓近朱者赤，近墨者黑，像好的同学学习，才会有好的学习习惯和学风。最后，我们还要培养文明的生活和行为方式，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化自我管理。以上就是我的思想总结。
演讲报告心得感悟【篇13】
2018年11月19日凌晨2点，随着长征三号乙火箭和远征一号上面级组合顺利从西昌卫星发射中心升空，北斗卫星导航系统第42、43颗卫星进入组网阶段。这标志着今年10次北斗发射任务圆满结束，其中8次为一箭两星任务，共计布置了18颗卫星进入轨道，且所有发射任务均获成功。
按照北斗35颗卫星的设计布局，今年无疑是北斗建设史上最核心的一年，也创下了全球卫星导航系统组网最快纪录。北斗今年的建设速度是空前的，随着2019年继续布网剩余卫星、且前期卫星陆续度过调试期正式服役，北斗将彻底点亮全球。
过去中国和欧洲，和俄罗斯合作企图建设全球定位系统，但都因种种原因被排挤在外。中国人只有自立自强，自主创新，才能拥有属于自己的大国重器。一代代北斗工程的科学家和工程师们团结协作，攻坚克难，不畏艰难，勇攀科学高峰。这才有了今日北斗率先组网成功的辉煌成就。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要学习北斗精神，耕耘于自己的专业领域，追求卓越，不满足于取得的现有的成果，努力做到更好，更强。
演讲报告心得感悟【篇14】
学习是一个永恒的话题。近期，我校正在进行评估准备，因而学风建设尤为重要。生活中的每一个角落都是我们学习的园地，在这个学习氛围浓厚的校园里，我们沐浴在知识的阳光下，良好的学风犹如一个人的精神动力，学习学风建设，可以提高学生自主学习的能力，有助于青年大学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学风建设有益于我们创建和谐校园，强调“教风、学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。
因而我班在学风建设方面应做出的举动为：
一：抓课堂出勤。课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现象时有发生，上课吃东西的现象，特别是上午第一节课吃东西的现象较为普遍。而通过狠抓，最近班上的上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。
二：严格请销假制度。本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避免乱请假，不请假不到课现象的发生。
三：抓学生宿舍卫生。学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素质教育。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处采取定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和安全工作。同时树立典型，供大家学习。
四：以“学风建设”为主题的班会。通过讨论各种问题，明确学风建设的必要性和重要性，并提高班级凝聚力。
当然，希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的态度，从为社会做贡献的高度来认识学习，来提高学习的积极性和主动性。
中班班主任心得感悟汇总
感言是人们沟通和表达的一种方式，每当在比较隆重的场合或者重要的时刻。此时写一篇感言再好不过了，可以表明自己的想法，感言可以帮助我们更好地表达内心的情感，如何去写好一篇优秀的感言呢？栏目小编整理了一篇关于“中班班主任心得感悟”的文章快来看看吧，热烈欢迎您光顾希望此篇文章能够令您心旷神怡！
中班班主任心得感悟 篇1
第一、安全第一、自我保护
学生的生命安全重于一切，其他事都是小事，安全是唯一的大事。学生私自外出或其他任何存在安全隐患的行为，第一时间报告学校领导，逐级上报。电话打不通的话，就发信息，自己一定要保存好信息。我们要爱护学生，也要学会自我保护。
一个领导都没回应的话，尽快通知家长，家长电话打不通的话，也要发信息告知，同样要保存好信息。
学生的各种出格行为，主要是学生自己的责任，我们在不知道的情况下，只是管理不当。要是知情了还不上报领导和通知家长，就是隐瞒实情、玩火自焚。万一学生出了事，我们又没第一时间报告给家长，责任是无法推脱的，哑巴吃黄连——有苦说不出。学校和教师的声誉重要，学生生命更重要，我们尽量争取两者兼顾，兼顾不了的时候优先考虑最重要的。
第二、沉着冷静、以德报怨
学生犯错，是学生的错，我们老师没多大错，不要生气，不要拿别人的错来惩罚我们自己。一定要冷静，不要随便训斥学生，即便他犯了再大的错。只要没出人命，一切错都可以原谅，我们教师越大度，学生越敬重。当然适当的教育也是要的，但要从关心他们的角度出发，而不是为了学校或者老师的声誉，更不能发泄我们的怒气。
我们爱学生，从生活、学习等角度去跟他们聊天，关心他们的起居饮食，不一定要抓着他犯的错不放去教育太多。间接的批评，比直接批评的效果好太多。认可、表扬、鼓励和关心等，其实就是间接的批评，甚至可以说表扬就是最好的批评。学生要是懂道理，自然会明白。要是很油，批评的话他们听的太多了，继续批评对他们根本没有任何作用。他们只会觉得，我们和以前的老师一样，都是啰嗦而已。批评说教的话，他们听得太多了，只会置若罔闻，不屑一顾。
中班班主任心得感悟 篇2
近期，由于一些客观原因，学校对高三年级的班级安排重新做了调整。为了集中优势资源，营造紧张的高考备考学习氛围，高三年级文科和理科的普通班进行了整合，这不仅让我这刚刚适应班主任生活的新老师有些慌乱，更让学生产生的不良的抵触情绪。时间紧迫，学习压力繁重，迫使我不得不调节适应，也提醒我要时刻关注合班后学生的心理情绪问题，尽快采取应对措施。
刚接班主任工作时，我既激动又紧张，感谢学校对我的信任，也唯恐自己做的不好，让学校失望。和学生经过近一年的磨合和了解，我对他们每个人的性格特点有了大致的认知，这也为此次调控学生的消极情绪奠定了基础。虽然高三学生大多已到18岁，但他们的内心还是不太成熟，意志薄弱，情绪控制力差，遇到烦心的问题往往处理不当，给自己带来烦恼，从而影响自己的高考备考。所以本次调控他们的消极情绪，我主要做了以下三方面的工作。
第一，保护学生的自尊心，帮助学生正确看待问题。高三学生思想趋近成熟，自尊心较强，我首先承认合班确实会带来一些问题，保护学生的自尊心，然后帮助学生摆正态度，合班并不代表一个班级的消失，而是一个班级的`扩大。人本就是以社会人存在的，团体的生活方式固然不错，但结识更多的朋友同学也未尝不可，这对于即将步入大学的高三学生来说，无疑是一次锻炼和提高。
第二，指出问题的症结，给予正确的引导。每人都有恋旧情绪，这也说明学生都是重情义的好孩子，所以不愿离开待了近三年的教室也是情理之中的事。这种情况下就需要多和学生谈心，了解问题的症结，帮助他们树立正确的信念，让学生摆明事实，而不是一味的用语言进行压制。
第三，要以爱己之心爱人。爱学生是教师的天职，从学生的角度去剖析问题，帮助学生解决疑难，从而让学生能够尽快的从消极情绪中走出来，尽快的投入到紧张的高考备考中。
“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无垠。”哲人之言无疑是对学生消极情绪的最好最直观的诠释。因此，作为一名教师，不仅要发扬学生的积极情绪，更要学会调控学生的消极情绪，这样才能无愧于“人民教师”这一光荣的称号！
中班班主任心得感悟 篇3
时光如梭，转眼成为高二(5)班主任已经一年了，在这一年的管理中，遵循三位一体的立体式管理，即加强班干，科任老师和家长的联系，争取他的的积极支持。
在这个过程中，有得有失，现总结如下：
1、组建一支高效率的班干管理团队。
班主任要想提高自己的管理水平，首先要学会用人，学会组建团队。所幸，高二5班的学生有一批能干，肯干，乐于奉献的学生，这一点上给了我很大的帮助，也使我的工作能够顺利开展。具体说来，应分为班长(1名总管)，副班长(2名，分管卫生和财务)，团支书(团委工作和考勤)，学习委员(作业记载汇总)，卫生委员(教室清洁区卫生)，风纪委员(校服及头发)，音乐委员，体育委员，各科科代表及组长。不足之处，对于班干队伍建设，还是有些方面做得不好，比如没有定期开班委会，对班上所出现的问题进行解决，对管理得好的班干进行鼓励和表扬。班级管理大方向没问题，但细节之处还得加强，比如卫生问题等等。这也是下学期管理中应该注意的问题。
2、加强与各科任老师的联系，力争得到他们的配合。
事实证明，得力的科任对班级的管理有着举足轻重的作用。如果各个科任管理理念和班主任不一致的话，就会给班级管理造成很大的困难，也会增加班主任的工作量;反之，就会事半功倍。班主任的工作就在于，力争和科任达成一致，对于科任老师在处理学生中碰到的问题，应积极配合。积极树立科任老师在学生心目中正面形象。不足之处是没有经常和科任老师联系。
3、加强与学生家长的联系。
学生家长的配合与否，对整个班级的管理来说应该是起决定作用的，很难想象一个家教不好的学生在学校中的表现是怎样?所幸，高二5的学生家长们，80%的还是积极支持我的工作的。不足之处是，有少数学生家长对自己的小孩也束手无策，这给我们的管理工作带来了极大的难度。下阶段，对于这部分学生，还是要加强和家长的联系，尽量让家长和我们达成一致，要让家长明白，一时的维护自己的孩子的后果。
中班班主任心得感悟 篇4
我认为作为班主任，首先应该学习与班主任工作相关的书籍，提高自己处理问题的知识储备。对于新任校长的青年教师，处理学生问题的经验有限，相关知识储备不足。进入班主任工作状态的一个快速有效的方法是学习一些关于如何当老师、如何当班主任的书籍。例如，魏书生在《班主任工作谈话》中提到的“多改变自我，少抱怨环境”和“多学习，少批评”的思想就很有价值。班主任要做好工作，要注意两个原则。即：亲和原则，辩证看待“以学生为中心”的原则。
我。亲和原则
班主任工作的对象是一个群体。要带领一个团队，班主任扮演着非常重要的角色。产生这种效果的最大因素是班主任的亲和力。有友善的班主任，学生自然会亲近你。它可以向你敞开心扉，也有助于你理解和帮助学生。在处理教学关系之前，首先要处理好师生关系。师生关系能处理好，教学关系基本能处理好。
二、辩证看待“以学生为本”的原则
“以学生为本”的概念可能会受到新教师的影响操作流程。经验不足，对“度”把握不好，起不到应有的效果，甚至可能适得其反，让学生走人。当学生的作业质量不高，听课效率不高，学习成绩不好的时候，就不得不“记痛”高中生，尤其是高中生的心理往往处于一种不成熟和不完美的状态。
他们渴望尊重，期待老师的信任，并尽量减少纪律。 （所以？？当老师一开始满足他们的愿望时，他们会非常感谢老师，并积极完成老师提出的各种要求。但随着时间的推移，他们的一些问题，例如迟到，不转在家庭作业等方面，会出现“雨后蘑菇”。那个时候班主任经常不知所措，苦不堪言。
在课堂上处理学生学习态度问题时，要有一个前提，就是相信大部分学生都是懂事的，是的，他们要积极向上。让他们明白老师不再像初中班主任那样盯着他们看的原因。鼓励他们学习管理自己，结合值班班长的制度，给他们一种主人翁感——每个人都有主人翁意识。你是班上的一份子，你要为班争光。全班的学生应该专注于积极和积极的e 鼓励。帮助他们正视自己的弱点并努力克服它们。当然，对于个别懒惰的学生来说，个别的还是要谈的。
“学生本位”绝对不是学生，想怎么想就怎么做，而是给学生生活和学习上的指导。学生可以自行安排学习。我认为这是一种良好和谐的师生关系。教师的主导作用和学生的主体作用得到体现。
中班班主任心得感悟 篇5
班主任工作点滴体会
铜陵县钟鸣镇章亭小学：谈卫华
班级，是学校教育教学工作的基本单位，是学生成长最受影响的环境，班级管理是学校管理的重要组成部分，学校工作计划的实施，党的教育方针的贯彻，都要靠班级管理来落实。“千里之行，始于足下”，要抓好班级管理必须从起始年级开始，而班主任又是班集体的组织者、领导者，又是全班学生的教育者，同时又是学校工作的重要组成，是进行思想教育，实现教学计划妄称教学任务，达到教学目的，提高教学质量以及达到以上目的而创造出的学习、生活、娱乐环境的重要环节。通过一段时间的努力，班上形成了良好的学习风气。主要做法有以下几点：
一、强化班级管理，培养学生学习兴趣
低年级学生由于年龄小，胆怯害怕，思维有限的特点，我经常和同学们亲切交谈，引导他们怎样如何做人。为此，我定于每周一的晨会课，总结上周学习，活动开展落实情况，并同时找出上周存在的问题，采取整改措施，到布置下周活动安排。除此以外我还认真组织学生的思想教育，通过学习更加激发全体学生更加热爱我们的党，热爱我们可爱的祖国，从而提高了全体同学们刻苦学习科学文化知识的信心。同时，还根据有些学生学习缺乏认真，爱乱花钱的不良习惯，对他们进行严格的常规训练和《小学生守则》教育，并且提出相应的要求：①要热爱学校，热爱班集体，维护班级声誉：②养成刻苦学习的良好习惯。我经常利用课余时间找学生谈心，了解学生的思想动态，利用讲故事的形式，勉励他们怎样做四有新人，促使他们养成良好的行为习惯。同时，我还注意随时进行家访，家访带有重点和目的的，而每次家访必须都有一定的成效。这样才使我真正明确了学生的健康成长，离不开学校、家庭、社会教育的相结合。如班上的一位同学，一贯很顽皮，上课坐在座位上，不是歪着头，就是把脚架在桌档上，上课还爱做小动作，上课无心听老师讲课，作业随心所欲，还经常与别的同学打架等不良现象。因此我就多次和他谈心，与他谈理想，谈未来，谈学习的重要性，并用讲故事和一些英雄人物事迹去感化他，对他进行了连续三次家访，并取得了家长的协助和支持，通过我耐心细致地做工作，使这位学生的思想有所转变，我就抓住他的这一好的转机不放松，并加紧正面诱导，使他后来彻底改变过来了。当他明确了学习目的后，经过一段时间任课老师对他的学习辅导和补缺补差，使他的成绩出现了直线上升，现在的学习成绩已跨如全班前十名的前列。
二、抓学生的思想政治教育，促良好的行为习惯的形成
低年级学生年龄小，对学校的一切事物既陌生又好奇，任何事物都想试试，这就使他们的愿望与实际能力产生了矛盾，出现了少数学生缺乏良好的行为习惯，不求上进，厌学，追求轻松自在的校外生活，逃避学习，还有一小部分学生是迫于父母的压力来上学的。因而出现了“人在教室心在外”的不良现象，特别出现了极少数学生沾于家庭条件优越，生活上爱乱花钱，吃零食，乱丢瓜皮果壳，给其他学生留下了很不好的印象，进行了因势利导，家乡他们的思想品德教育，使他们自己感到如何做一个合格的小学生对他们还进行理想和前途教育，使他们明确自己的责任和学好真实本领的作用，将来如何自立于社会，为社会做出贡献。
三：发挥小助手的作用，培养他们的组织能力 一个团体向上的班集体，单靠班主任一人的不行的，这里也离不开班委成员们的一份辛劳，班委会成员是经过任课老师反复讨论研究产生的。他们在同学中也都具有一定的威望。为了使班级有一个好的班风，因此我首先对班委会成员进行《小学生日常行为规范》的教育，要求他们事事必须带头模范遵守。在班上，各项活动的开展，我都是放手让班干去自己组织。如：我班的主题班会请班长主持，我在下面旁听，发现开始两次有点胆怯，经过几次锻炼后，发现他出现了大的突破。工作中出现疑难，才出现我的知道，从而可以锻炼班干各自独立工作的能力。经过一段时间的手把手的教，现在的班级工作就可以放手让他们去做了。这样，使我们班的班级工作做的很有特色，班风班纪在全校也是最佳期，并被评为“先进班集体”的称号。
总之，班主任工作是学校工作的一员，班级工作的好坏也直接关系到学校的声誉，良好的班风班纪的形成离不开班主任循循诱导，也离不开班委会小助手的作用。学生的思想政治表现以及行为规范的良好形成，更离不开班主任的言传身教，这些都是提高教学质量的重要保证。
以上只是我抓班级管理，促良好行为规范形成的几点做法，这可能是不成熟的还有许多地方有待于改进，这就需要我在今后的工作中继续努力，力争取得更大的成绩。
年度讲话心得感悟(合集6篇)
当我们经历深刻的情感和重要的经历时，我们可以通过感言来传递对他人的支持和鼓励。感言可以表达我们真挚的情感和体验，让人们感受到我们的真诚和关心。写一篇优秀的感言并不容易，它需要我们用心去感悟、去总结，并且用恰当的语言来表达。在写感言时，我们应该考虑到听众的需求，选择合适的语言和情感表达方式，让人们能够深入理解我们的感受和观点。
感言的写作需要一定的技巧和技巧，首先需要明确自己的观点和思考，然后根据自己的情感和思考来选择表达方式。我们可以通过对自己的体验和感受的总结，来作为感言的内容。在感言中，我们可以用感性的语言来表达我们的情感和观点，用事实和细节来证明我们的观点，让人们可以深入理解我们的想法和感受。
在写感言时，我们应该考虑到听众的需求。我们可以选择一个合适的主题，让人们更容易理解和接受我们的感言。我们可以通过了解听众的需求，来选择适当的语言和情感表达方式，让人们能够深入理解我们的感受和观点。通过感言，我们可以为他人带来力量和支持，同时也可以帮助我们自己更好地总结和悟出自己的感悟和经验。
年度讲话心得感悟 篇1
各位领导、各位同事：
大家好！
承蒙大家厚爱，获得20xx年度“优秀员工”，能够给予我这份殊荣，我感到很荣幸。心中除了喜悦，但更多的是感动。为这种认可与接纳，觉得自己融入到德勤这个大家庭。自己的付出与表现已经被最大的认可，我会更加努力！
虽然我来集团的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。正是一种家的温暖和同事的帮助与包容让我有机会踏入并留在了德勤。
无论是在生活上还是工作中，都得到了领导们的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切。因为新近接触这个行业，总难免出差错，在不犯原则性错误的时候，总能够得到领导的宽容，也从领导的眼神里可以读到：知错就改就是好孩子！在不责备的同时，让人没有下次再犯同类错误的理由。
自20xx年进集团工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。因此，我认为，在德勤，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是优秀的。
虽然被评为优秀员工，我深知，我做得不够的地方太多太多，尤其是刚刚接处航运这个行业，有很多的东西，还需要我去学习。我会在延续自己踏实肯干的优点同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定坚实的基础。让我们携手为德勤的未来共同努力，使之成为最大、最强的运输企业。我们一起努力奋斗！
最后，祝大家工作顺心如意，身体健康！
年度讲话心得感悟 篇2
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同事们：
大家下午好!
我是来自前厅部的，很荣幸能代表本酒店的优秀员工在这里发言。今天我能站在这里与领导的栽培，同事的帮助是分不开的。虽然刚来酒店的时候对酒店服务这个行业还不是很熟悉，但是，上级的关心和同事的帮助让我进步很大，使我逐渐成长为一名合格的服务人员。在此我要感谢在座的各位领导及同事。虽然我的工作很普通，但我从不觉得它卑微，因为我每天都在帮助别人，客人从我这里得到满意的服务，我也从客人那里看到了他们对我工作的认可，找到快乐，专业技能与经验也从中得到提升。
前厅部是酒店的形象窗口，前厅每一位员工的一言一行都代表着酒店。作为前厅部的一员，我深感自己岗位的重要性，所以工作中从不敢有半点马虎，比如一张票据、一个电话、一份传真都直接关系到客人的切身利益。稍有不慎，将会给客人造成无法挽回的损失，酒店的形象也将会在客人的心目中大打折扣。其实只要你愿意，你用心去体验去学习去工作，每个人都会成为一名优秀员工。要成为一名优秀的员工，在我看来，最重要的就是要热爱工作。在酒店，热爱工作其实非常容易做到，只需牢记两点：一是真诚微笑;二是用心做事。微笑服务是从事酒店行业最起码的职业要求。当你向客人微笑的时候，要表达的意思就是："见到您我很高兴，很愿意为您服务。"微笑体现了这种良好的心境，同时也给客人一种愉悦的心情。微笑服务，最重要的是在感情上把客人当作亲人、朋友，与他们同欢喜、共忧伤，成为客人的知心人。曾经有一位劳模这样说过："细心只能将事情做对，用心才能将事情做好!"做事不仅要细心，把事情做对，更要用心，站在客人的角度，多替客人想得周到些，那样就会得到客人的认可，就更容易跟客人接近了。微笑对待每一位客人，用心做好每一件事情，这样不仅对我们酒店有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量的作用。
最后，愿我们酒店事业蒸蒸日上，不断地做大做强，愿我们同事以敬业精神，全力以赴，做到最好，使酒店业务再上一个台阶。祝大家新年快乐，工作顺利，身体健康，谢谢大家!
年度讲话心得感悟 篇3
大家好！
首先感激各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感激你们对我工作的认可和支持。
营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，所以工作较为繁杂。之所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
我认为一名优秀员工应当起到表率作用，应当以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热；应当抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要有策略和有职责心，因为策略，能够提高生产效率；而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自我的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作本事与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。__的发展让我们成长，我们的共同努力让__更加辉煌。
在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战！用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力！
谢谢大家！
年度讲话心得感悟 篇4
尊敬的各位领导、各位同事：
您们好！
我今天是怀着非常激动的心情来参加本年度公司年会的，因为我很荣幸地荣获了20__年度优秀干部的称号，使我深深地感受到了公司领导对我的关爱和信任，感受到了各位同事对我的理解和支持。在此向各位领导、同事表示衷心的感谢，特别要感谢三个分公司的支持和帮助，感谢项目部的支持和帮助。
今天使我感到心情激动的原因不仅仅是“优秀干部”这个光荣称号，更是因为一年来我见证并经历了公司的发展和壮大；更是因为一年来见证了各位领导及同仁为公司的发展而兢兢业业、尽职尽责的工作；更是因为一年来公司为我的个人发展提供了宽阔的平台和实现自我价值的机会，使我感受到了激烈市场竞争环境中温馨的一面的。
当然，在过去的一年里也有过挫折，也有过困难，但在公司领导和各位同仁的理解、宽容和支持下，这些困难和挫折让我更加成熟和练达的，让我对20__充满了渴望和期待。
衷心地祝愿我们公司在新的一年里取得更加骄人的业绩！最 后祝愿各位领导、各位同事：新春愉快、合家欢乐、万事如意！
谢谢大家！
年度讲话心得感悟 篇5
各位领导、各位同事：
我很荣幸这次被评为20__年度优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了可喜可贺的成绩。这个荣誉不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和群众上下一致，用心认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮忙以及整个财务部的共同发奋。而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入的热忱，从而实现自身更大的价值，因此这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们财务每一个成员。这次能被评为优秀员工，我想这既诗司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。
财务部是__的重要部门，我是财务部的一员，俗话说：没有平凡的岗位，只有平庸的员工。我在这个岗位上如果不尽职尽责，是能够影响全局的，因此职责是高于一切的。在工作上，没有小事，小事如果不认真、不尽责，也能造成大错。
公司领导及财务部的所有员工对我都十分好，因此我始终都带着感恩的情绪去工作。人没有家庭就没有温暖，员工没有公司也没有温暖，人在父母身旁感觉有依靠，同样员工在公司这个大家庭里也感觉有依靠，因此我没有理由不发奋工作，没有理由不做一个忠诚公司的员工。
当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加发奋地完成公司的各项指标，做好每一件事，沿着这个目标，我不断发奋前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。
我一向对我的工作有着坚定的毅力和必胜的信心，贯彻勤奋精神。勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，需要坚忍不拔的性格和坚强的意志。一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要、贡献有多大；而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀；如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是秀的。
我要以这次获奖为新的起点，用更高的标准严格要求自己，不断地展现自己的热情和智慧，提高综合素质，善对别人就是善对自己，用团队精神搞好工作，树立我毛司的形象，为公司增光添彩，为公司
贡献所有的聪明才智，使我毛司在经济竞争的大潮中永处于不败之地。这正是我们大家的情绪，这也是我们所有员工所盼望的事情。
展望未来，我还有很长的路要走，我不会被此刻的一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，戒骄戒躁，不断创新，不求做得，但求做得更好，感谢领导和所有员工对我的厚爱。
年度讲话心得感悟 篇6
很荣幸被评为XX年度的优秀员工，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为把好产品的质量关尽自己的一份力。在今后的工作中，我将更加出色的完成各项工作，不辜负公司对我期望。
当选为公司XX年度的优秀员工，这是一份荣誉，更是一份激励。加入公司近七年来，从一个对“电路板”这个名词仅仅有一点点模糊理解的门外汉，到现今不但已熟练掌握各类板件的工艺流程和一些主要设备的工作原理，还能对一般板件的常见缺陷进行分析处理，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在今后的日子里，我将秉承团结奋进的精神，引导更多的人加入到我们的优秀队伍中来，让我们一起为cctc更加灿烂辉煌的明天加油!
自从参加工作以来，“追求突出，无论何时何争做最好”，一直是我的座右铭，入厂以来历届优秀员工都是我学习的榜样，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。获得优秀员工这个荣誉后，“优秀”这个词会鼓励我更加努力地去开展5s活动、tpm活动，用积极向上的态度去营造一个更加有战斗力的团体，更好地为公司服务。
当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，我决心在员工中起到革新技术，提高效率，发扬团队精神等带头作用;也决心为打造品牌，保质保量完成任务，努力提高员工素质，在各级领导的带领下，为将cctc打造成为世界一流企业奉献青春和力量!衷心希望我们这支队伍能够越来越壮大，努力为企业的繁荣昌盛做出贡献!
工作心得班主任集锦9篇
写心得体会有什么意义呢？当大家在学习或生活中有所感悟和启发时，与其将其铭记于心，不如写成心得体会。撰写心得体会，对我们的工作、生活都有指导帮助，励志的句子的编辑为大家精心搜集整理了这篇“工作心得班主任”的内容，敬请您阅读本文！
工作心得班主任 篇1
时光荏苒，转眼一学年又结束了。本学年我担任了五（5）班的教育与教学工作。随着一年半时间的磨合，我和孩子们有了难以割舍的情感。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、常规管理常抓不懈
巴金老人曾说过： 孩子成功教育从好习惯培养开始 。学生从早晨上学到放学，一日的好习惯是否养成，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，以培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾胸卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。每过一段时间都要对前期的工作作回顾和总结，找到症结及时处理，把一些不好的苗头扼杀于萌芽状态。
二、创建一个良好的班集体
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。对班干部我舍得放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。
三、引导小学生自我管理
班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。
四、要善于关心爱护学生。
其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。真正的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。 了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。事实也是如此，老师的关心学生看在眼里也记在心里。在我病假期间，学生也给了我极大的精神安慰，一个个热情洋溢的电话，一张张充满关怀的`贺卡 ，一双双期待的目光，常常把我感动得热泪盈眶。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。一学期来，班级的流动红旗经常能得到，9月份被评为“行为示范班”，黑板报也有一次获优胜。
工作心得班主任 篇2
在本周举行的“全省中小学班主任工作研讨会”，我有幸聆听了z老师的精彩报告，与她分享了当班主任的快乐与辛劳。
苏霍姆林斯基曾经说过：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西，形象地说，它是一朵娇嫩的花朵，有千万条细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。”
万老师对这一段阐述有深刻解读，她说：“越是小孩子，越需要科学，积极，充满关心的评价。”因此，她在教育过程中采用了许多行之有效的评价方式，这些积极的评价和鼓励伴随着孩子们的健康成长，也给我留下了深刻印象，让我从中受益匪浅。万老师所设的奖项有：
常规奖：奖励一周在学校生活，学习上力争上游，遵守纪律，上好科任课的学生。
听写奖：奖励在听写中获得一百分的学生。
勤学奖：奖励一周作业排名积分前二十位的孩子。
奋进奖：奖励在一周学习中获得同学认可的单项或多项进步的学生。
课堂参与奖：激烈在课堂上积极回答问题的学生。
小作家奖：激烈在写作积累中获得优良成绩的学生。
小状元奖：奖励在各种测试中获得优秀成绩的学生。
诸如此类的细致奖励还有很多，我聆听着，学习着，也感动着。在今后的工作中，结合教育的实际和需要，我将灵活运用，积极创造。
工作心得班主任 篇3
这学期，我做三年级班主任。这学期为了搞好班风学风，促进学生全面发展，提高孩子德、智、体、美、劳素质，做了以下工作：这学期班主任工作总结如下：
第一，借鉴优秀班主任的工作经验，做好班级管理工作。
做好一个班主任并不容易，因为班主任有很多复杂琐碎的任务，如果没有掌握好方法，就会做很多重复性的工作。魏书生老师曾经说过，做一件事有一百种方法。因此，在业余时间，我认真学习魏书生的班级管理经验，积极实践，虚心请教同组的老师，努力把每件事都处理好。新学年开始，我和学生一起学习《小学生守则》 《小学生日常行为规范》，成立班干部集体，确立值班班长轮换顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教导学生明确工作方法，制定奖惩措施。为了充分调动学生的积极性，培养学生各方面的能力，我要求每个值班班长在工作中选择一个工作重点，并要求班干部协助工作，既调动了学生的工作积极性，又培养了他们的工作责任感，挖掘了他们的潜力，从而培养了更多优秀的小干部。
第二，培养学生的主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，被宠坏了。在家里，父母不愿意让孩子工作，所以他们在学校和教室里看到地上有纸，即使踩了也不捡。这时，我指导学生把地上的纸捡起来，放进废纸篓。这样持续了一个多月，同学们还是让我去接。我看不到你的沉默，也没有任何主动性。然后开始思考如何让大家关心班级，讲卫生。从那以后，我每天都很早来到学校。首先，我打扫了教室，洒了水，发现地上有纸。我没有给学生打电话，而是自己接的。过了几天，有同学看到地上有脏东西，主动清理，不用老师布置了。我及时表扬了这些学生，表扬了他们爱干净卫生的好性格。渐渐的，全班都养成了这个好习惯。谁把一张纸屑扔在地上。
第三，关心学生，亲近学生
谁爱孩子，谁就爱他，有了爱，孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子，关心爱护学生，与孩子进行亲密的思想交流，让孩子真正感受到老师对他的亲近和爱护。这是班主任顺利开展各项工作的基础。研究学生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动观察。了解全班的主要优缺点并分析原因，了解家长的总体文化水平，发现急需纠正的薄弱环节；第二，要研究学生的性格特点，了解他们的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些学生需要特别关注。在亲近学生、学习学生的过程中，学生会‘亲近、崇拜’你，不仅认可你是值得信赖的老师，还把你当成好朋友，从而建立起班主任的高威望。
第三，加强常规训练，促进教育教学。
良好的作息规律是正常学习和生活的保证。一个学生调皮捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。因此，有必要扎实有效地加强学生的日常训练。培训内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的套路、课堂套路、组装操作套路、卫生套路、劳动套路、参观套路、公路队套路等。训练可以通过集体或个人、个人强化或综合优化(根据具体情况选择)相结合的方式进行，使每个学生都必须有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体措施是，任何人给班级减分，在班级考核中给一分，三分去掉一个小红星。从那以后，违反纪律的孩子越来越少，他们总是为集体着想。大家都努力为班级增光。
第四，激发学生的竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。
工作心得班主任 篇4
刚刚过去的一个学期之中，我主要负责小学五年级的班主任工作，五年级下学期的工作可没有想象之中那般容易，毕竟接下来的一年可是小学的最后一年，因此许多学习上的问题都必须在这个学期解决，毕竟拖到下个学期的话，时间上可能就有些来不及了。所幸这学期的班级管理工作还算比较顺利，要说这个学期给我的感受的话，用一个字来形容那就是忙。
要忙的事情有很多，首先便是学生身上的不良习惯，班上有几个不上进的差生，我和他们谈过好几次了，可是他们依旧我行我素，作业也经常不及时完成，最为重要的是家长不管，这可让我很是苦恼，后来我才发现这些学生并不是不想好好学习，只不过是想用这样的方式引起家长的注意而已，当发现这一点以后，我便做好与家长的沟通工作，希望他们能够发挥自己家长的作用，所幸的是这些家长在经过我的教导以后终于开始重视孩子的学习，而这些学生也因此有了学习的动力，最终将成绩赶了上来。
其次的问题或许就是学生们偏科的普遍现象了，最为明显的就是对英语的不重视，即便小学英语比较简单，但是他们的英语成绩依旧不怎么理想，与之相反的则是数学成绩普遍高分。通过对学生的询问以后，我发现在其他班也有这样的问题，不仅仅是发音的习惯，而且英语的学习方式也是他们不习惯的，在了解到这方面以后，我让英语老师放缓了教学的进度，再多给她一些时间，务必要让学生将每个单元都弄明白，不能够让英语成为他们以后拖后腿的科目。
最后一点则是学生们的生活习惯，尽管现在都提倡说普通话，但是学生在情绪激动的时候还是会不自觉讲着方言，并不是说这一点不好，而是有一次我看到有学生在使用方言骂人，这件事情给我造成了很深的印象，现在的学生都是处于一个习惯模仿的年龄阶段，说脏话肯定是身边的环境造成的，可不能让这种不好的影响带入学习之中，通过对学生的教育以及让他们明白礼貌礼仪的重要性以后，在这个学期的后半段时间终于不再出现学生骂人的现象了。
在这学期的班级管理工作结束以后，我也算是松了一口气，接下来便是学生在小学阶段的最后一年了，我还是真诚地希望他们能够在今后的学习之中越来越好的，我最关心的还是他们的学习状况，只有在小学阶段打好学习基础，才能够在以后的学习之中轻松许多。
工作心得班主任 篇5
一、做好班主任要有一个长期良好的心态
我们班主任时常教育学生要有一个良好的心态，在考试的时候要有一个良好的心态。我觉得首先我们班主任要有一个良好的心态，这样才能感染我们的学生，在管理班级的时候会有意想不到的收获。老师们都认为班主任工作很辛苦，的确如此，我也深深体会到了这一点，每天要处理很多琐碎的事情，遇到这样那样的困难，不论大大小小的事情都要找班主任，让班主任处理。平常说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心等等，我觉的如果老师没有一个长期良好的心态，这些很难长期保持下去，开始阶段还算不错，时间一长，牢骚、情绪等等都带到工作中去了。同时自己的心情也好不到那里去，感觉负担重、压力大、好辛苦，这样管理好班级是很困难的。那如何使班主任有一个长期良好的心态呢?
1、既然我们担任了班主任工作，处理班级存在的问题，想办法管理好班级，这是我们自己的本质工作，是我们自己的事情。
2、平常为了管理好班级，想办法处理班级存在的问题，我们班主任的确花了很多时间，在这过程中我们体会到了班主任的辛苦，也感觉到了管理好班级后的喜愉。更重要的是我们要看到这也是自我提高的一个过程。如果班里存在问题，没有想办法去解决，对我们自身来说也失去了很多提高自己管理班级能力的机会。
3、好心态来自个人修养，个人修养包括思想意识、文化层次、心理素质等各方面。这就需要我们在工作和生活中不断学习、学无止境，用心感悟，汲取营养。现代社会生活节奏加快，竞争上岗，生存压力增大，要想保持良好的心态，需要我们自己适时调整情绪，遇事要能想得开，看得开，不要钻牛角尖，做人做事要胸怀坦荡，学会纵向比较。“海纳百川，有容乃大”，我喜欢这句话，要学会宽容，天宽容了云雾，于是拥有了神采。心态好吃什么都有滋有味，每天日子过得很惬意，恶劣的心态比疾病可怕，吃山珍海味也味同嚼蜡。人是要有精神支柱的，有精神才会有情趣，才会热爱生活。情绪低落，没有了精神，人就会萎靡不振，没有精神的生命是空虚的，是脆弱的。有良好的精神状态，保持良好的心态，人就会永远奋发向上，信心百倍，精神抖擞，生命就不会衰老，也就能够以平常心看待生活中的一切酸甜苦辣，克服遇到的困难。所以，希望人人都能保持良好的心态，活得轻松，活得愉快，活得精。
“心态决定一切”，这是一句千古不变的人生哲理。在我们的人生道路上，也许我们将会面临很多的问题，遇到很多的困难，这些都是我们所不能左右的，而我们能够左右的，唯有我们自己的心态。问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却是我们内心的黯淡和凄凉。(班主任 )因此，保持一种良好的心态，它会使你的人生变得更加丰富多采;保持一种良好的心态，它会使你战胜心灵中那个貌似强大的敌人;保持一种良好的心态，它会使你寻找到解决问题的最佳方法。
二、教育培养学生有一个良好的严谨的学习生活习惯。
还记得每次考试后有些同学感觉考的不是很理想，主要原因是会做的题目没有拿分。这一点我们班主任体会很深。我在高一(9)班期中考试的时候统计过，这些分数很可观。为什么会做的题目没有拿分，主要是因为我们学生没有养成一个良好的严谨的生活学习习惯。
教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么?简单地说就是养成良好的生活习惯....”好的习惯是个人成功的必备条件之一。培养学生一个良好的严谨的学习生活习惯，就显得尤其重要了。培养学生良好的学习习惯，是提高教学质量的主要方面，也是为学生将来养成严谨的治学精神打好基础的重要内容。一个没有养成好的学习习惯的学生，是很难打好基础，练好基本功的。
1、让学生科学地了解自己，是培养良好学习习惯的基础
我们常说“知人为聪，知己为明”。知人不易，知己更难。我们要帮助学生正确认识自己，科学地了解自己。如外向型的学生，性格开朗，倔强，很简单的问题不懂时，也不怕别人笑话，能直率地提出来，及时求得解决。但是学习上不求甚解，钻研不深入。内向型的学生，善于思考，对不懂的问题有不断探索的精神。这类学生自尊心太强，不大愿意暴露自己的缺点，不太容易接受别人的意见。所以要帮助指导学生在科学地了解自己的基础上，建立适合自己的学习方法，有意识地发挥自己的长处，主动克服自己的短处。
2、我觉得教育学生的行为习惯，关键在于狠抓平时的细节，我相信“亲其师、信其道”，我坚持做到“学高为师，身正为范”。例如：在升旗仪式时，我从来都是肃立站好;再如：我在要求学生穿着校服时，非常注意自己衣着的端庄，处处要注意自己的形象。结合自己的工作实践，我还认识到班主任要掌握教育的分寸，教育要适时、适度。
3、爱是一种尊重，爱是一种鼓励，爱更是一种触及灵魂的教育过程。让孩子们养成良好的生活习惯，没有爱心是做不到的。实践证明：过分的表扬会使学生盲目自信、唯我独尊，必然会导致师生关系的紧张;对学生过分严厉，易使学生自暴自弃、不思进取，养成性格上的盲从和固执。只有“严”“爱”相济，才能体现出对学生真正关爱。比如上课时特别注意面向全体学生，对他们一视同仁，平等对待，尊重他们的独立人格，给予每位学生参加学习活动的机会针对不同的学生，我采取不同的方法，提出不同层次的问题，让每个学生在回答完问题后有一种成就感。当学生出现问题后，我们班主任正确的教导，即使批评他，也让他感觉到这是班主任对他的关心。
总之，我认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
工作心得班主任 篇6
大家都知道班级是学校开展教育教学活动的基础单位，其班主任工作开展得如何，对学生的全面发展以及较好地完成学校规定的各项任务起着十分关键的作用。可凡是担任过小学班主任工作的教师能切身体会到小学班主任工作的繁重而又易吃力不讨好。当你刚入学的一年级学生时，更能感受到低年级班主任工作的琐碎、零乱……班主任都希望自己能胜任这项工作，并能尽量减轻自己的负担。那如何开展低年级班主任工作呢?
一、树立让孩子“喜欢又佩服”的教师形象，让孩子乐于接受你。
科学家研究证明，孩子生来就具有对美的事物的倾向性，所以一切美好的事物都对孩子具有吸引力。因此，教师要注重自己的仪表、言谈举止，穿着要美观整洁大方，吸引孩子的注意力。不讲脏话、粗话，不管是坐、立、行保持良好的体态。让学生觉得你健康、充满活力。与他们有共同的特点，希望和你交朋友。
二、教师要善于亲近孩子，了解孩子，研究孩子，促进帮助孩子。
教师从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除心理负担。班主任可和他们进行亲密的思想交流，让孩子感受老师对他的关注和爱，让孩子觉得老师像妈妈一样可亲，像大姐姐一样可爱。了解研究学生最好的途径是观察、谈话。谈话的内容可以从孩子熟悉、感兴趣的事物谈起，如：“你最喜欢什么?休息日怎么过?最近爸爸妈妈的情况……喜欢和谁玩?……”等谈话的语气温柔，态度不要严肃，就像朋友之间聊天一样。这样了解学生的能力、气质、性格、爱好、弱点、个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是及待帮助的问题学生，找到可以应用的对策，行之有效的办法。
三、进行有效的常规训练。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。教育家叶圣陶也说过：“教育就是养成良好的习惯”，小学阶段是人成长的起步阶段，也是人素质形成的开始阶段。建立良好的班风班貌也是各种习惯养成的基础，低年级是良好习惯养成的关键期。低年级学生刚从幼儿园来不多久，要从以玩为主变为以学为主，处在一个适应期，会给孩子带来心理和行为的影响。所以必须让孩子能尽快适应小学的生活。教师可以从以下几点抓起：
1、教师组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生养成好的习惯。
其中学习习惯是重中之重，学习习惯包括课前准备习惯、上课习惯、书写习惯、作业习惯、预习和复习习惯、文具的使用和整理习惯等，教师要对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求从掌握规范的举手姿势，站立要端正、态度自然大方、说话时声音响亮、吐词清晰。听别人讲话时，要认真听，听清楚说话的内容提要，记在心中，要说得出来，并且教师可时常抽学生复述送别人的讲话，如说不出，就说明没有人认真听讲，教师需要严格教育。
书写习惯、读书习惯，这是低年级学生一项特殊但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且要求他们写字、看书，做到“一拳、一尺、一寸”，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要全班同学做到手到、眼到、口到、心到、只要写字，就不停地提醒纠正不良姿势。教师还可以以儿歌或口令形式训练课堂应遵守的规范。
2、建立值日制度，培养学生良好的值日习惯，树立为集体服务的意识。
过去值日一直是干部轮流当，不能激发其他儿童的上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生的自律能力和竞争意识，让每个学生都有锻炼的机会。采取了只要表现好或有进步者或愿意为班集体服务者，都可当值日。而且能积极为班集体服务，作为以评选“三好生、优秀小班干部……”的一个必可少的条件。这样一来，学生的热情大增，都迫切希望自己能当上值日生。在当值日生时，要报告当天学生的学习情况、清洁、纪律、出勤等情况，这样不仅培养学生独立的工作能力，而且让值日生知道了要管好别人，首先就得管好自己。实践证明，过去一些看上去很不起眼的学生，在当值日生的过程中不但自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。
学生的各种习惯训练与养成，需要教师反复抓，抓反复，需要一个长期的过程，教师要遵循儿童身心发展规律高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，良好的习惯一定能养成。
四、组建培养一支能尽其职的班干部队伍。
由于低年级班主任的工作特点，如果事事都是班主任亲力而为，教师没有那么多时间，也会磨耗教师教学工作上的精力。有时还会事倍功半。而得力可靠的小干部是班主任老师的左右手，所以慎重地选拔与培养班干部，班主任工作才能从繁重走向轻松。
选举班干部时，不能老师一手包办，而要人人参与选举力求把大家信赖的好学生推选出来，使他们具有良好的群众基础，对选举出来的班干部既严格要求，又大胆压担子。如劳动委员如何安排清洁扫除、检查;学习委员怎样组织早读;体育委员怎样整队集合领操;音乐委员该干什么;小组长如何收发本子，帮助老师检查家庭作业，组织学生怎样进行讨论发言。教时手把手，班干时放手干，发现问题马上解决，发现错误马上改。因为分工细致，任务明确，小干部很快就形成了工作习惯。同时，经常表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。更严格要求他们在学习上要进步，在纪律上要以身作则，要有正确的是非观念，力求从各方面给全班起到模范带头作用。这样，当老师每天清晨走进教室时，教室公区基本干净，学生无打闹现象而是在此认真学习。
班主任工作千头万绪，工作的方法也千差万别，形式和任务也千变万化，需要教师以辩证的眼光看问题;以一颗宽容、祥和的心，充满爱的心去以不变应万变。在实践中去探索总结更多地行之有效的方法，使班主任的管理水平不断提高。
工作心得班主任 篇7
多年的班主任工作实践, 使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提, 这也是我们做老师的基本准则，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，本人认为对班级的科学管理主要集中体现在：“严”、“细”、“恒”和“做好表率”上。
1、“严”就是要严格要求学生
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师有严父慈母般的爱, 同时也要给学生最起码的尊严。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生, 以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功, 要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼, 百战不殆。”了解学生, 就有可能对学生进行因材施教、有的放矢地对学生进行必要的教育。一个班级如果班主任了解了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况, 班主任工作就已成功了一半。
2、班主任工作要“细”
首先, 要细选班干部。班干部是班主任的得力助手, 培养好班干部, 班主任就不会脱离学生, 不会孤军奋战。因此, 开学伊始, 我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工, 让他们明确其具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部, 开展兵管兵、兵教兵的活动。其次, 班主任可以利用班干部更多地与学生接触, 多了解学生。在与班干部交流时, 及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时, 我就及时地给予肯定和表扬, 他们工作有失误时, 我就更细心地引导他们开展工作, 及时纠正他们的错误。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点, 树立他们的威信和信心。以表扬为主, 尽量少批评他们, 个别事情大胆放手让他们去做, 信任他们, 支持他们, 逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多与他们谈心, 更加严格要求他们, 让他们认识到：他们应该带好头, 给同学们做好榜样。再次, 作为班主任要有周全的工作计划，计划是指导行动的依据，有了计划, 做起事来就会井井有条, 不会杂乱无章。因此, 开学初我就制定了详细的班主任年度工作计划, 以便有计划地安排指导班级开展工作。这样, 班主任工作就不会失去中心, 无所适从, 盲目工作。有了计划之后, 我们就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律、学习、思想等都可进行必要的目标管理, 实现科学化管理班级。另外, 处理学生中发生的问题更要“细”，工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律, 需要你处理时, 班主任工作一定要“细”，切记不可主观武断、粗暴, 更要勤于家访, 主动了解情况, 沟通学校与家长的联系。
3、班主任工作要有持之以恒的决心
不要抓一段时间, 放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如此, 不放松任何一个时间段,不放松任何一个细节。只要我们持之以恒，就是顽石般的学生, 也会终有被感召转化的一天。
4教师要做好学生的表率, 真正做到“为人师表”
教师的纪律可以简单地说：要求学生做到的,老师自己必须先做到；要求学生不做的, 自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子曰；“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”因此, 我要求学生做到不迟到、不早退、不缺课等, 我自己先做到。总之,我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感, 运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人, 只要我们的班主任心中拥有太阳, 洞悉学生的心理, 对学生的教育动之以情, 晓之以理, 持之以恒, 和风细雨, 定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好, 实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”的目的，我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
工作心得班主任 篇8
一个不当班主任的老师，他的教育生命是不完整的，所以每一个新教师到学校报到上班，一般都会被委以班主任的重任，这是年轻“教师成长”为“青年教师”的关键一环，当班主任是从教者的必修课。那怎样才能把一个班级治理的井井有条呢？诚然，这并非一朝一夕之功，但亦是有章可循的。笔者根据自己多次带新班的一些经验和教训，对班集体的建设作了一些初步的思考，现与诸君共享。
首先，从表层文化建设规范集体成员，在强化中形成一定规矩
新接手一个班，学生来自“五湖四海”，品行修为、学习基础、行为习惯和人际关系等各个方面均存在巨大的个体差异，有的甚至完全相反。作为新班的班主任，要想有得力的干部、良好的班风和强大的集体凝聚力，那根本是不可能的。就算有那么一两个能力出众的“能手”，亦不能在短时间内解决上述诸多问题。当务之急，班主任应该从最表层的文化建设做起：个别征求意见后，迅速拟定好班规班训、选好教室布置所需的名人名言以及一些学校在常规方面的要求，这个时候，需要的让刚刚到一个新环境的孩子们能从大的方面“入格”，而不能让他们无所适从后，被逼得“各自为政”。这里不需要太民主甚至可以乾纲独断。没有调查，就没有发言权，学生刚来，对学校都不甚了解，能切合校情的建议自然难以产生。再则，要凭老师的敏锐观察力，任命一些主要的班干部，构建一个形势上的班集体，基本做到“事事有人管”。又在此基础上上，有意识的树立一些干部的威信，指导其工作方法，为班级找到凝聚的核心人物。
其次，从制度建设层面来规范集体成员，把强行推行的规矩变成大家自觉遵守的“制度”
学生懂了规矩，要拟定一系列的制度就水到渠成了。但制度的形成必须是充分民主后的集中。此时，同学们对学校已有一定的了解，对老师、同学也比较熟悉，大多数同学（尤其是原先指定的班委干部）对班级的建设已有了自己独到的见解，有些还非常成熟。作为班主任，一定要沉下心来，听取学生的意见和建议，增补或修改班级“公约”。只有这样，这些制度才会有公信力，才会成为所有集体成员自己遵守的规范，也才会有人主动去义正词严的维护，也才会得到班级舆论的支持。制度建立后，尚需与时俱进，根据情况的变化不断健全。为了维护制度的权威，实施奖惩分明是必要的，而这种奖惩更多的停留在物质层面上，经常是以资鼓励。
最后，从班级理想的层面来引领班集体成员的追求，进而规范其言行，最终达到“学生自治”
经过一段时间的制度和舆论的约束，遵章守纪将被内化为学生自己的要求，班集体的荣誉感将十分强烈，如果有人在清洁、礼仪等小细节上丢了分，将会受到自身良心和班级舆论的双重指责，并自省自纠。这是班主任需要管理的已不再是清洁卫生、礼仪常规和就餐就寝等芝麻绿豆般的琐事，而是要根据班级的特点提炼出班级理想，从“理想”的层面上高度统领集体成员的行为规范和奋斗目标。比如引导学生从学问的追求、理想的确立、修为的提升、人格建树和心理的调试等方面来不断完善自我。引领他们逐步形成自己的人生观、世界观，做一个乐观豁达、积极向上且有远大报复的建设者和接班人。
工作心得班主任 篇9
1.点亮盏盏心灯魏书生老师班级的黑板右上角，每天都由学生写上一则格言。魏老师说：“我觉得格言警句像一盏盏心灯，倘在学生心中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己理想的高峰攀登。”请看如下格言：“人生只有进取，满足就意味着死亡”；“最大的罪过，莫过于自暴自弃”；“吃苦是人类的第一财富”；“你经常和什么人在一起，那么，你就是什么人”；“九尺高台，起于垒土；千里之行，始于足下”等等。试想，从初中一年级到三年级，天天点亮“心灯”，学生们会从不同的角度，天天受到“心灯”的照耀，会收到不可想象的效果。
2.确立座右铭从1995年开始，魏老师就要求全班同学，必须根据自己的实际情况确立座右铭。座右铭上写清三部分内容：第一，自己最崇拜的人的名字或照片。第二，自己要追赶的本班同学的名字。第三，针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。第一个内容起到“精神充电”的作用，第二个内容可以激发全班同学你追我赶的积极性，第三个内容更重要，是学生自我完善、实现第二个内容的最好办法。
3.自我“精神充电” 魏老师的学生心目中有一位自己崇拜的伟人，书桌内放有这位伟人的传记。有时，在语文课前三分钟进行“集体充电”，全班同学起立，各自想着自己最崇拜的人，自己就是这位伟人，自己的音容笑貌、
4.主办班级日报魏老师的班级是从1984年1月，经全班同学讨论一致同意后，开始轮流主办班级日报的。办班级日报有若干规定，如直接反映本班同学学习生活的内容要占60%以上的版面；主要设有班级新闻、学先进专栏、本班同学的学习方法介绍、好人好事、警钟专栏；必须设有文章病院专栏；对班级纪律、卫生、课间操得分情况，必须及时报道；为昨天的值日班长开辟一小块工作失误及补救分析的园地，及时分析班级工作失误的原因并提出补救措施；每期报纸必须有图画点缀，黑白的可以，彩色的更好；报纸必须在当日上午12时之前夹到报夹子上面，不能拖为晚报等等。办班级日报，可以培养学生的综合能力，如写作能力、书法绘画能力、版面设计能力。
5.坚持“道德长跑” 魏老师的学生每天都要写一篇日记，天天坚持，魏老师称之为“道德长跑”。学生们的日记形式多样，内容丰富。有的是教师命题，大多是学生自命题，但总的要求是让学生把“摄影机”对准生活的光明面，让那些所见所闻、所思所感、风土人情、崇拜的人、喜欢的书、感人的事时刻影响着学生，激励着学生不断进取。
6.加强体育锻炼魏老师的学生每天要坚持长跑5000米，做仰卧起坐、俯卧撑100次，男女生同样。这是多么大的运动量啊，对一般人来说是难以承受的。而魏老师却认为：“这样做，不仅增强了同学们的体质，而且磨炼了同学们的意志。在现代社会，这种顽强的百折不挠的意志是一个成功者不可缺少的条件。”实践证明，魏老师的学生无论是体质还是意志，都是同龄学生中的佼佼者。
7.撰写“自我教育说明书” 魏老师的学生如果违犯了班规，或者某项任务没有及时保质保量完成，那么，这名学生就要写一份说明书。说明书的字数不固定，根据具体情况而定。说明书不同于检讨书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果固然不同。魏老师的一个学生说：“我爱淘气，小学时常写检讨书，越写越恨老师；现在写说明书，越写越恨自己！”写说明书的目的是说明之所以违犯了班规，或某项任务没有及时保质保量完成的原因、过程、结果，让同学、老师或家长知道，以得到其了解、理解或谅解。更重要的是通过写说明书来达到学生自我教育的目的。写说明书是让学生做自我心理裁决，让学生心平气和地思考这样做的利弊。这样有利于将师生矛盾转化为学生的自我矛盾，学生“新我”与“自我”斗争，正是自我教育的最佳方式。
8.行使主人权力行使主人权力是魏老师最高明的办法。他常说，教师是学生的公仆，学生才是学校的真正主人。学生只有认识到自己是生活的主人、学习的主人，才能把学习当成种自己的“责任田”，而不是为老师或家长“打工”。魏老师班级的学生，每人都有自己承包的“责任田”。如轮流承包的有：担当值日班长、抄写每日格言、主办班级日报、教唱每周一歌等。固定承包的有：收发各学科每日作业、检查学生日记、监督老师“发火”、课间纪律、花盆、鱼缸等等。总之，每个学生都有自己“说了算”的田地，都是主人，都能体现自己的价值。
9.享受快乐人生魏老师经常教育学生：“人世间有什么？有阳光，有鲜花，有义，有善良，有勤奋，有自强，有开朗，有快乐；有阴云，有毒草，有邪淫，有凶恶，有懒惰，有自卑，有狭隘，有忧虑。生活中原本有快乐，你善于寻找，善于站在快乐的一方，坚守快乐的心理阵地，不让忧虑打进来，你便是快乐的人。”他让学生体验生活的快乐、学习的快乐，畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。例如，让学生写日记以《谈学习是享受》为题，居然让学生一直写到《谈学习是享受之一百》。他就是这样强化学生享受人生快乐这根神经的。在他的影响下，学生的心理素质不断提高，无论是生活还是学习，从不感到沮丧，始终保持欢快愉悦的心态。经常用魏书生的话语教育学生：“生活中原本有快乐，你善于寻找，善于站在快乐的一方，坚守住快乐的心理阵地，不让忧虑打进来，你便是快乐的人。”让学生体验生活的快乐、学习的快乐、畅谈竞争的快乐、吃苦的快乐。
罗马帝国的建立不是一日完成的,班主任的自身建设也绝非“短期工程”；它需要每一位班主任在信念、行动、认知、心态及理论上认真锤炼。