【#作文# #学不亦乐乎作文16篇#】写作是人生的助推器，可以不断激发我们的成长与进步。一篇出色的作文通常要叙述完整有韵致，写好作文的技巧你了解吗？下面是励志的句子小编为您整理的关于“学不亦乐乎作文”的相关实用信息，我们应该与他人分享我们所掌握的知识！
学不亦乐乎作文 篇1
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。一听这首诗，大家马上就能联想到----春节。在这光阴似箭，日月如梭的时间里，我们又迎来了一个春节，迎来了一个喜气洋洋的春节。
春节快到了，大家不知多开心。家家户户都贴上了对联，挂上了火红的灯笼。当然，我们家也不例外：贴对联，挂灯笼，挂彩旗，还在我们家后面的花园上贴上了大大的欢度春节这四个字。再看看街上：硕大的灯笼挂上了高楼，金色的对联贴在了门上，街道上彩旗飘扬。一幅喜庆的景象。
大年三十，是大家团聚在一起吃年夜饭的日子，无论住在多远的游子都要赶回家和家人团聚。今年我们家的菜呀！可正所谓色香味俱全呀！而且很多呢！当然少不了鸡啦！更少不了每年都有的鱼，因为年年有余（鱼）嘛！白菜，鲍鱼汤，虾应有尽有，大家边吃边聊，脸上都绽放出灿烂的笑脸来了。
大年初一，还没睡醒，就被噼里啪啦的鞭炮声吵醒了，于是我匆匆地穿好衣服，拜年去了。没多久，午饭就开始了，我们家摆了酒席，许多亲戚朋友都来了，一共有五桌，哇！今天的菜真丰富啊：有鱿鱼，蚝，萝卜丝于是，我就毫不客气地吃起来了。饭后，我和哥哥，表妹，表弟展开了羽毛大战（羽毛球大战），嘻嘻！我都赢了好多局了，不过我这个常胜将军后来因为打得太久了，元气大伤最后败下阵来了。
吃过晚饭之后，我们开始放烟花了，只听见轰的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花仿佛是一朵美丽的昙花在空中展开了花瓣，这时，一朵朵烟花又从烟花筒里喷发，像无数颗明亮而璀璨的流星在天空中一闪而过天空中还闪烁着其他烟火：有的像在天空中凌空翱翔的雄鹰，有的像含苞欲放的玫瑰，有的像活跃的小朋友在快乐地玩耍这美丽的烟花，已把这天空点缀成一个多姿多彩的世界了，啊！真美啊！
学不亦乐乎作文 篇2
读书，让人感受到平常人感受不到的生活滋味，因为读书，生活中的每一点点酸甜苦辣，都有不一样的幸福。
——题记
读书，是一种高雅的享受，它是一种人类独有的神圣权利。读书好，好读书，读好书，读书，让我们富有更高尚的情操；读书，让狭窄的心灵变得丰富多彩；读书，让我们的学问更上一层楼，。因此，我们何乐而不为呢？
小时候，舒适妈妈温柔的声音，陪伴我度过无数个黑暗的夜晚，听着一个又一个美妙的童话，让我结识了善良的白雪公主、执着的美人鱼、幽默的唐老鸭、潇洒的小飞侠……从小，就体会到，“读”书，不亦乐乎。
童年，几乎都是在书海中度过的，在那时，书是薄薄的，一张一张，方方正正，闲暇时，喜欢翻看什么《十万个为什么》，《一千零一夜》……看看，玛丽居里、爱因斯坦、伽利略、爱迪生……都一一想我诉说着科学光辉之史，读书，不亦乐乎。
上小学后，学校的图书馆成了我的休闲场所，在那，我报读名著，从中，鲁迅使我知道什么叫“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”余秋雨让我懂得了什么叫“世界之大，地域之广。”我虽未成年，但也懂得贾宝玉和林黛玉的排恻缠绵，西天取经的艰险快乐，梁山好汉的行侠仗义，诸葛亮的神机妙算。读书，真乃不亦乐乎。
苏州园林中有这样一副对联，上联为：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉书取坚，最有味卷中岁月。”好一个最有味卷中岁月！正如此联所说，沉迷书中的岁月富含情趣，读书不亦乐乎。
对联的下联是“与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，于海棠同韵，定自称花中神仙。”谁是花中神仙？蜜蜂！古人就是让我们像蜜蜂一样，在书海里汲取出最纯正的“蜜”来。读书，不亦乐乎。
校内，我伴着晨曦读名著；校外，我和着阳光背古诗；家里，我倚着栏杆看《史记》，读书，不亦乐乎。
——后记
学不亦乐乎作文 篇3
《论语》开篇第一章第一句就是“学而时习之，不亦乐乎。”当我反复吟诵这一句时，确实体会到了读书学习之乐，是在反复的学习之中。比如阅读一篇好的文章，第一遍读下去，只感觉到了一种心灵的共鸣和美的享受；第二遍就会发现作者的思想感情，第三遍又惊奇的发现作者的艺术匠心，在一遍遍的发现过程中你就收获了探索之美，怎能不乐在其中呢？反复阅读好的文章就像咀嚼一枚糖果，满嘴生甜，满口余香。
可是我们的学生为什么对于复习，如服刑役，苦不堪言呢？一看见老师拿着一摞试卷走进教室，就唉声叹气，“又要做试卷！”“这节课完了”。老师只好神秘地说：“这可是高考秘笈呀，做不做？”“做！”学生这才打起精神。高考结束后，学生把所有的课本习题打成包，扔进收破烂小贩的车上，长舒一口气，“终于卸下了压在身上十年的大包袱”。
学生的“学而时习之，”又乐在那里呢？为了考试，为了高考而复习能不苦吗？孔子说的学而时习之，是没有任何功利性目的的，它是人内心的一种求知需求，是“读书不求甚解，每有会意便欣然忘言，”的自然状态，是“好之者”“乐之者”，“三月不知肉味”“不知老之将至”的忘我境界。
学生对于学习感到苦的原因，他们太重视考试的功利目的，从小学就是在这种功利目的诱导下读书学习，老师为了好成绩不断的增加作业，家长为了好成绩在家补充作业，学生从小就是为了老师和家长的好成绩而反复学习，他们能乐在其中吗？
另外学生学习的东西，有的距离他们太远，他们的经历，感情和思想还未达到理解，发挥，举一反三的程度，也就是说所学不能化作内心的需求，在学习的过程中，没有发现、探究、创作的幸福，没有在实践中引起共鸣。孔子说;“人之为学，常苦其难而不悦者，以其学之不熟，而未见意趣也。”学生学得不是不熟，而是在学习的过中根本未见幸福的意趣。
有的学生偏科，对于自己喜欢的学科，越学越爱学，那是因为他们在反复学习的过程中发现了意趣，在探索发现中有了成功的喜悦，对于这科的学习不再感到枯燥，而是一种幸福。即使“饭疏食，曲肱而枕之，乐亦在其中矣！”
所以老师教育学生，关键引导学生对所学学科产生兴趣，当他们有了兴趣后，功利目的就会慢慢淡化，取而带之的是探索的好奇心，发现和创作的成功感，这样就会乐在其中。
另外任何人都各有其志，也就各有所学，只要从事于自己喜欢的事情，就会乐在其中，孔子乐在“学而不厌，诲人不倦”，乐在传道“明知不可为而为之”；庄子乐在“游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”；陶渊明乐在“采菊东篱下，悠然见南山”；苏轼乐在“小舟从此逝，江海寄余生。”曹雪芹乐在著《红楼梦》，鲁迅乐在针砭时弊，毛.泽.东乐在指挥千军万马。
无论乐在何学，乐在何乐，只要“能精善用，虽寸长尺短，亦可成名”。远的不说，就拿现在的文艺界来说，赵本山可说是“土”得掉渣，正因为他的“土”，却“土”出了名气，于是他越演越“土”，“土”到了极致。后起之秀小沈阳模唱之技可以说达到了炉火纯青，就凭这一点，今年春晚火了起来。真是技无大小，学无主次，只要乐在其中，精在其中，也就幸福在其中，成功在其中。
我们老师和家长不要逼着孩子学习他不喜欢的东西，也不要逼着孩子放弃他们自己喜欢的东西，只要不是有害他们身心健康的东西，就要支持引导，鼓励他们学精，学深，那样就会乐在其中，一生受用在其中。
学不亦乐乎作文 篇4
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的－部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标．继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀花的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙；以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
成果忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
学不亦乐乎作文 篇5
今年的元宵节举办了许多庆祝活动，例如：灯会、民俗才艺表演、灯谜晚会等…，每一项活动都很好玩也很精采，都让我想要一玩再玩呢!
每年学校都有猜灯谜活动，今年也不例外，总共出了二十题谜语，我想了半天都想不出来，最后答案揭晓了，这时我才知道，原来只要动脑思考，就知道这些有趣又有知识的答案了。
最开心的时刻就是和妈妈一起去广场看花灯，人潮非常拥挤，连领个小花灯也要大排长龙。今年的主灯是一只可爱的兔子，我赶紧请妈妈帮我拍照。我们也去吃了许多地方小吃，都非常美味又可口，让我吃得津津有味，我还欣赏了各式各样的花灯，有些造型很可爱，有些设计得很别致，它们都很漂亮，明年我要再来看花灯。
这次的元宵节我玩得不亦乐乎，收获满满，元宵节真是热闹滚滚啊!
学不亦乐乎作文 篇6
我喜爱一个人静静地忙碌，摆脱尘世间的烦恼，心无杂念地看着绍兴城常有的风光，然后从中发现些新奇趣妙的事物。
柳，是种常见的植物，种在河堤旁。它驮着腰，枝儿轻柔地随风摇曳，轻拂水面荡起一层层涟漪，一圈圈扩散开，柳叶子细长纤瘦，有些可人，我总会裁剪下来一些，悠然自得。临水之地总会有座古老而又悠久的老桥，它们总如位德高望重的老人飞架子河岸两侧，俯身凝望水中的影，几百年来不辞劳苦，将人们从这儿送达那儿，我上了桥，轻拂桥石上的纹理有些肃然起敬之感。
我的学校依山傍水而建，四周被绿水青山相围绕，闲暇时，我总会久久凝望远处的风景，那里的颜色丰富多彩，并且相互衬映，别有一番雅致，有些时候，不远处的广玉兰花盛开了硕大的花苞，当然这种美也持续不了几天，但是，当它凋谢后桃花便张开了粉红的笑脸，闻一闻那淡雅的花香，总使人心旷神怡。在节奏快的生活中静下心来观赏风光何尝不是一种别样并且不可言喻的忙碌呢？
在假日时，在春暖花开的季节中，我总会约上父母去公园观赏形态万千，名色各样的无名小花，有的白如冰雪，有的红似朝阳，更有的是多种色彩混合在一起的艳丽小花，即使这些花凋零了，也是一种宁静的落花之美，随后被寂寂无名的草儿掩埋，当然，我会为凋零之花感到黯然神伤，但是我也会为新一年的花开感到些许期待，赏花让我感到充实和快乐，我陶醉其中，沉浸其中。
为了把这些美丽的时刻记录下来，我往往会拿出剪刀，将一些小花裁剪下来，将一些叶子采摘下来，固定于空白的纸张上，用手将它们抚平，再使用胶水把它们粘贴起来，组成一个个精致的图案，便大功告成了，我乐在其中，益在其中。
做自己喜欢的事，即使再繁忙，也会不亦乐乎了！也正是‘繁忙’让我充实，让我忘记繁恼，让人沉浸在微小的收获中，体会到小小胜利的喜悦。
学不亦乐乎作文 篇7
忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。
忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自已的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因期坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精采，忙得不亦乐乎。
【评析1】：漂亮。作者采用比喻论证，精彩说理。将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。
文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆事实，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要象问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，象省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。
结尾，作者专门用一个段落总结全文，照应开头，照应题目，有力收束。文章一唱三叹，意境迷人，语言优美，结构严谨，表现出深厚的语文功底，令人赞赏。
【评析2】：文章标题出彩，将全文阐述重心落实在“奈何”两字上，既是对种种为利禄而“忙”的社会现象的感慨不满，又是对忙“的”负面效应的批评，给了我们以人生的一种警示。立意较深，显示了考生在日常学习中对周边生活的观察力与思考力。从内容上看，涉及的面广，但又不单一罗列现象，而是善于从纷繁芜杂的现象中进行筛选、提炼，由生活而阅读而心灵，紧扣话题层层展开，从而表现出考生的选材能力。语言表达运用散文化笔调，富有诗意又不失为明快有力．尤其是末尾部分给读者留下了思考余地。
学不亦乐乎作文 篇8
在生活中，我们要活得精彩，活得受人尊敬，就得在劳作中创造出价值。任何人的一生中，他生命的大部分时间都是在工作中度过。原因有很多，为了钱，为了地位，为了养家糊口，无论什么原因，最后都是要工作。有一群人，他们消极地对待工作，一天到晚很不情愿地工作，不是工资低，只是不想干，肩上的担子太重，最后不得不干。他们无法在工作中找到乐趣，他们在压力下每天干活，不知道不工作时的空虚，无聊感到底多重。如果有一天，放了一次长假，每天都煮好饭菜，等着他来吃，衣服也帮他洗，让他过着无所事事的生活，体会到了这种感觉，自然就会喜欢上工作。
忙，不亦乐乎。享受工作，朝着更高的地方前进。
忙，是一件开心的事，让人在忙中体会到生活中的乐趣，从而摆脱空虚与无聊。忙，世界最美丽的一幕，生活就是不停地工作，看到工人们的背影，辛勤地劳作，美，相当美。
小鸟在天空中飞来飞去，在田野里寻找害虫，找一天的食物。这并不是一次觅食的表现，它是在“工作”。正如人们在工厂打工用得到的金钱去换取食物一样，并没有多大的区别。而有的人，连动物都不如。在社会上，存在着许多啃老族，他们无法创造出价值，还对上一辈积累下来的一点点用掉，实在可恶。不过还有一些人，默默地在自己的岗位上辛苦了几十年，任劳任怨，国家的繁荣富强就是他们创造出来的。勤劳的人，无论从事什么卑微的职业，都能比那些没工作的人更好地生存下来，他们对工作的热情会帮助他们更加好地生活
高一:许士帆
学不亦乐乎作文 篇9
忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自已的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因期坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精采，忙得不亦乐乎。
学不亦乐乎作文 篇10
其间正值世界杯盛期，不懂足球的人可真是愧对自己.而我虽说与世界杯犯不着边，却也与球迷一般追踪前线，不容落后，与世界杯同步运动，我这一整日，可真是和足球一起忙得不可开交.
这早晨大百天的，虽说阳光明媚，八方普照，可我却处在暗无天日、黑不溜秋的世界里——我在睡觉。别说我浪费掉大好光阴，虽说睡觉，却也做着足球梦。梦里的世界由我主宰。在这里，“人类生活的地方叫地球”的言论早被我推翻，实质上地球它就是个足球嘛！不信你踢踢看呀？世界上的一切东西都是足球，当然包括房屋，所以它们被我称为“流动式房屋”。其它各种球状事物，大家发挥想象，一想便知，这里就不多做介绍了。
到了下午啊，那是烈日炎炎，心情郁闷，烦不胜烦。这上午梦球了，下午要做什么呢？不用想，还是球。太阳不留情，在炙热的阳光下我还是直蹦体育场踢球。阳光“打”得我们皮肤生疼，可我们同是足球爱好者，再怎么那也是周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。一切外界因素皆可置之度外，足球场上的奔跑才是快乐所在。足球伴着我，一起前进，一起面对，心中说不出的开阔明朗，感受到的是畅快淋漓。
早上梦球，下午踢球，到了晚上也不闲着，此时的乐趣便是看球。打开电视机，屏显上进行的是世界级的足球较量。巴西、意大利、阿根廷等国的精彩表演，让我心潮澎湃，仿佛身临其境，此时此刻的情感接近神魂颠倒。他们精妙的脚上功夫，精彩的进球，和那发挥得淋漓尽致的团结协作，实在值得细细揣摩，与些更可运用到生活学习之中。
这足球虽小，意义却重大。它让我健康，让我快乐，使我学到许多有益的东西，使我生活的一切变得美好。仅此，我便可私下定论：以足球为友，不亦乐乎！
学不亦乐乎作文 篇11
清晨，床头闹铃响起，顿然惊醒，睡意朦胧，按下闹铃，继续大睡．做一短短小梦，梦完惊醒，发现指针已指在６：３０处，猛然起来，匆忙到校．路上以十万火急之速前进，刚进课室，上课铃响，不亦乐乎！
课上，老师提问，绞尽脑汁，想到一个完全不着边的答案，惹得全班同学哄笑．安慰自己，你已尽力，且幽默了一下，帮助同学放松神经，不必太过苛求，不亦乐乎！
课间，一同学把冰凉的双手悄然放于吾之脖子中，本在文字王国里天马行空乱跑的我，受此一惊，怒气上来．转而一想，同学间的玩闹，何必当真？某日，我亦以其人之道，还治其人之身，回敬回敬她，不亦乐乎！
枯燥的课堂上，上下两片眼皮不知何时有了矛盾，打起架来，便趁老师转身专注黑板之际，偷睡几秒．待老师转过身来，再装模作样，认真上课，不亦乐乎！
放学铃响起，飞快地冲出课室，把其他人甩在身后．骑上我那辆半新半旧的自行车，如绷弦而发的箭一般，冲到校门．路上，忽而跳出一条哈巴狗，紧急刹车，车轮与橡皮胶亲密接触，发出一声长啸，由此避免一场车祸，不亦乐乎！
回到家，饭已做好，早已饥饿的肚子见了便欣喜得高歌．把手一洗，便端起碗来，不亦乐乎！
老师微笑走进课室，却突然宣布测试．便低头奋战，疾笔如飞．抬头一望墙上挂钟，时间已过大半，脑速加快，手跟着做加速运动，待最后一字完成时，铃响，交卷，不亦乐乎！
自习课上，与习题对战，忽遇一强兵顽将，挡我去路，一时无法解决，恨得咬牙切齿，发誓不拿下这斯便无脸面对中国人民．经我认真观察与仔细推敲，这斯终于死在我的笔下，不亦乐乎！
上完晚课回家，打开mp3，放上一首轻柔的音乐，翻开一本精美散文选，看上一两篇，带着书香入睡，不亦乐乎！
一星期过去，迎来我最爱的日子－－星期天．难得的假期，难得的星期天早晨，便赖在床上不起来，美名其曰：补充一周来失去的睡眠，不亦乐乎！
匆匆岁月，人生短暂，别去忧愁，心胸坦然，享受阳光，发掘快乐．即便有种种看似窝心之事，也会发现其有转变之余地．求学之路虽苦，然换一种心态，以苦为乐，不亦乐乎！
学不亦乐乎作文 篇12
星期五的一个上午，我与几位同学在走廊上嬉戏打闹，无意中发现，办公室里，陈老师的办公桌上，趴着一位梳着辫子，素不相识的一位小学生。陈老师那儿去了，那个趴在办公桌上的人究竟是何方神圣。我的心里升起了这样一个疑问。
由于数学老师这几天因心里负气而得了重病，所以不得不去看病，再加上语文老师不知对科学老师说了些什么，科学老师也匆匆走了。所以连续上了三节语文课，搞得我昏昏欲睡，故此觉得度日如年，所以精神失常，看什么都不顺眼，心情十分烦躁。
一分一秒过去了，我盼星星盼月亮，盼的时间都不好意思了，终于加快了脚步。到了下午，传来了一则消息，就是有新同学加入，我精神一振，等着那位同学露出它的庐山真面目，可刚等他现形，我却切了一声，原来是办公室的那个小子呀，我当是谁呢。出于礼貌，我又给了他掌声。
后来，在他的介绍中，我了解到，他叫朱冰清，是从长河小学转来的。由于它是新同学，所以上课时，有同学不住的用余光瞄向他。下课时，同学们都围在他身旁，左一个，右一个，把他围得水泄不通，我问他:“你是怎么剃头的?”他不好意思地说:“是有人帮我拉住头发，才剃头的。”我听了，不禁哈哈大笑。
朱冰清这个同学，我十分想结交，真希望有朝一日，可以与他并肩作战。
学不亦乐乎作文 篇13
忙，是人生中的一个步骤，每一个人所忙的事务不同，可是不能是碌碌无能的白忙，要忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。一、忙是问号
忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可或缺的一部分，可是，怎么样忙出精彩、忙得不亦乐乎，却并非易事。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走着，时不时我们的眼前就出现一个十字路口，我们该向哪里去，面对那纵横交错的十字路口，我们该怎么样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
二、忙是省略号
四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直依照这样的规律不断地忙，人也亦如此。为自己找个目标，为目标而不断地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标。继续这种忙，好像省略号一样，无休无止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看到李时珍在忙着编写《本草纲目》；徐霞客在忙着记载游玩；爱迪生在忙着思考；牛顿在忙着他的实验。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
三、忙是感叹号
世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？张衡的忙，因为那地动仪的出世而令世人得以敬慕；李白的忙，以那奔放的诗歌而有了很大的成功。居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙；以相对论的面世而画上了感叹号。每一个人都应当有效率的忙，而不是整日碌碌无能地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每一个人都应当在有限的生命里忙出属于他的感叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是世间万物、人生中都不可或缺的一部分。地球在日夜不停地忙着转动，时间在日夜不停地忙着流逝，而我们呢？我们在忙些什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和惊叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
学不亦乐乎作文 篇14
忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙是看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游记；李时珍在忙着编写《本草纲目》；再看那位以笔为刀的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的“刀”和“枪”在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。
忙是惊叹号，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙什么呢？我们要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。
学不亦乐乎作文 篇15
学以致用，受益终生。
所谓，活到老，学到老，学会了知识要去把它运用到生活中；有所谓学而不思则罔，思而不学则殆。学习要用心，并落实到笔头上；还所谓温故而知新，可以为师矣。只要认真学习了，就成功了一半。
学以致用，受益终生。
至于用，用乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西用上。
学以致用，受益终生。
居里夫人正是在学与用上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物镭；她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色；她有和皮埃尔居里准备了多少年，才把这个消息公布世界？很多年！从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。
学以致用，受益终生。
想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。
学以致用，受益终生。让我们学好，用好！
石家庄市第二十八中初一:浅挚半离兮
学不亦乐乎作文 篇16
今天爸爸给我买了一条漂亮的裙子，穿在身上非常好看，我高兴的直跳，不亦乐乎。
刚化妆完，准备去参加舞蹈表演，碰见一个阿姨，夸我真漂亮，不亦乐乎。
中午刚要吃午饭，奶奶到我家说，要请我吃肯德基，我高兴得不得了，心想不用吃这蛋炒饭了，不亦乐乎。
我正要买一个雪糕，突然，姐姐来了，给我付了钱，不亦乐乎。
其中考试，我得了第一名，爸妈奖了我一佰元，不亦乐乎。
街头遇见一个乞丐，磕头讨钱，看他可怜，给了一元，不亦乐乎。
班上一个同学故意踩了我一脚，我怀恨在心，中午，我见他妈妈正在大街上骂他，我见了捧腹大笑，不亦乐乎。
下午放学了，走到大街上，我遇见一只小狗。我以为他会咬我，可它不但没咬我，还跟着我回家了。心想，不费一点力气，就白捡了一只狗，不亦乐乎。
舞蹈班上，老师发银光棒，必须在五秒之内挑出自己想要的。一会儿老师拿出一根银光棒说，谁想要。我一伸手，就拿到手了，不亦乐乎。
班上的一位朋友让我跟他聊天，我同意了。中途，我实在不耐烦了，但不不好意思拒绝。我就故意把摄像头打开，让他看到我咳嗽的样子，我说：明天再联系。，就下线了，不亦乐乎。
中午坐车去老家看奶奶，我刚要付钱，妈妈的一个同学给我付了，不亦乐乎。