【#作文# #希望情感作文合集#】您是否希望找到一篇优秀的文章？我们向您推荐了标题为“希望情感作文”的文章，阅读起来轻松愉快。不妨将这篇文章分享给您的朋友。作文在中华文明的历史中扮演着重要的角色，我们必须认真研究。写作提供了一个表达个性的机会。想要写一篇优秀的作文，必须认真审题。
希望情感作文(篇1)
今天停了一整天的点，什么事也不能做，郁闷极了。
到了晚上，天黑漆漆的，夜静悄悄的。这种气氛冷的叫人害怕。于是我找来一根蜡烛，在蜡烛的照耀下，整间屋子都被照亮了。可是这么弱的光能做些什么呢？于是乎，我无聊地吹起了蜡烛。“呼呼呼”蜡烛上的火被吹得只剩一点火苗了，我本以为它会灭掉，可没想到，过了一会它又燃烧了起来，而且燃烧的比之前更亮更旺盛。我不服，跟这小小的火较起劲来，可白费了很大的力气都没有成功。每次当它要熄灭的时候，它总是靠着那最后一丝希望燃烧起来，燃烧的总是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蜡烛明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗无电的时候才能发挥那么一点作用。虽然它完成它使命的时间不长，但它还是努力了。尽管照亮人们的时间只有那么一点时间，但它还是在努力靠那一点点微弱的光照亮人们不是吗？其实，蜡烛很短，燃烧几个小时也就燃尽了，但它却在它未燃尽只是拼了命的努力着，哪怕只有一丝希望也绝不放弃。
人又何尝不是呢？人生如蜡烛，人生不长久，你根本不知道在哪一天你会离开这个世界。当你平凡地来到这个世界时，你就已经拥有了改变这个世界的权利，可是你放弃了，你让游戏玩耍给荒废了一生，然后你又平凡地进土。一生就这样平凡的结束了，你甘愿吗？也许你会说，我喜欢平凡。但你知道吗，这种平凡叫懦弱。既然上帝给了你来到这个世界的机会，为何你不像蜡烛一样，在有生之年“照亮”人们呢？你为何不在短暂的生命力为社会尽份力呢？
燃烧，熄灭，那根蜡烛在它最后一刻，用心照亮了我。来电了，蜡烛燃尽了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
希望情感作文(篇2)
海浪出来，来把礁石拥抱。
清风拂过，过往云烟一空。
希望是什么？让太阳告诉你，希望就是那掌心的温暖。
希望是什么？让天空告诉你，希望就是那黎明的曙光。
希望是什么？让我来告诉你，希望就是那心底的光明。
海浪拥抱了礁石，告诉他，无论沧海桑田，她一直会陪伴他。
清风拂过了云烟，告诉他，无论天涯海角，他永远都来看她。
有了这份期待，有了这份希望，礁石才一直伫立海滩，苦苦地等待着下次潮起。
有了这份期盼，有了这份希望，云烟才一直萦绕天际，痴痴地等待着下次风过。
海滩劝礁石，别再等待，纵使沧海桑田，海浪也不会再回来。
天空劝云烟，别再等待，纵使咫尺天涯，清风也不会再回来。
礁石无言。
云烟亦无言。
傍晚，一艘游轮靠岸了，向礁石驰来，远方的天早已阴沉。
正午，一位农民抱怨了，向田里望去，四周的田早已干涸。
暴风雨降临，海浪快来了，礁石很高兴。
大旱灾持续，清风快来了，云烟很高兴。
海浪说过，她最讨厌是人们的死亡。
清风说过，他最喜欢看农民的笑容。
为此，礁石让自己崩溃，沉入了海底。
为此，云烟让自己下沉，化作了雨水。
船上的人们，庆祝着新生的喜悦，望着明月，心中充满了希望。
田里的农民，庆祝着甘霖的降临，望着太阳，心中充满了希望。
一份爱出发，一份希望抵达。
希望情感作文(篇3)
冷风，那么无情，拍打着可怜的小企鹅。
他不是因为贪玩掉了队，也不是被海豹咬伤了腿，是因为，他，再也没有爸爸妈妈的陪伴了。暴风雪，下得那么猛烈，才刚出生几天的小企鹅那么无助。冰块抽打着他柔嫩的脸，他已没有了挡风遮雨的大伞。可怜的小企鹅，在三天前企鹅群体迁移时被父母丢下。残忍的海豹夺去了爸爸妈妈的生命，他，再也见不到亲爱的父母了……
北风呼呼地吹，小企鹅冰凉的身上，覆盖了厚厚的一层雪，也许，他就要见到自己的爸爸妈妈了。此时，就在他处在生命边缘的时候，希望的曙光洒落在他脸上。企鹅们回来了！浩浩荡荡的大队伍向小企鹅走来，他必须回到队伍中去，忘却一切。也许，在今后的几年里，他会回到这里——自己的故乡出生地，想起当年在垂死挣扎时希望的来临……
希望情感作文(篇4)
在这个世界上，原来就没有什么十全十美的东西，因而生活也就不存在完美无缺。在我们的生活中，虽然有许多茫然，但只要我们不竭勤奋，不竭奋斗，收获也就会源源不竭而来。假如我们老是绝望和沮丧，对这个世界抱有许多积怨和不满，那么苦闷和懊恼也就会陪伴着你，永久没有幸福可言。只要我们的生命没有停止，生活也就没有抵达起点，我们不要羡慕他人平稳的生活，不要畏惧苦闷和懊恼，假设我们有足够的信念，这一切就将成为我们生命的源动力。虽然生活不成能每一天都是美好的，也不要管我们过去的生活曾经有多么美好，过去的已颠末去，不值得我们去夸耀，惟有如今和将来才是最真实的，才是我们需要勤奋和掌握的标的目的。
生活就是因为有了希望，生命的激情才能不竭喷发；生活就是因为有了希望，生命的青春才能持续燃烧；生活就是因为有了希望，才会变得如此绚烂和充满阳光；生活就是因为有了希望，生命才会有延续的渴望；生活就是因为有了希望，亲情才会不竭令人向往。生命是如此的短暂，生命也是如此的宝贵，因而我们要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我们肯勤奋，只要我们肯付出，所有的勤奋和付出终将会有一个回报，有因必有果，有果也必有因，相信因果循环的道理是不会错的，而生活的时机也总是眷顾那些时刻有筹备的人们，那么就让我们时刻筹备着，寻找和等待时机的降临，然而抓住和掌握时机，面对困难和挫折，冷静地走出窘境，撵走美好生活的到来。
清晨，当东方升起一丝薄曦的时候，有一个新的太阳就会从那里升起，光辉四射的阳光晒向人间，无私地奉献给人们。我们看看本人熟悉的面庞，和颜悦色的笑容，给本人注入一份充满希望的神往，拥有一份快乐的心情，满怀自信心地投入到新的一天中去。
希望情感作文(篇5)
不知过了多少的岁月，还是一样季节，还是一样的心情。就连空气中都弥漫着悲伤的气息。如果我真的爱你，我希望那会是永远。可是如果我爱你。却仅仅只是单恋，那样我可以停留多久。
是非都已经那么明了，还是没有办法撇下你的身影。
那份等你的执着，一直在我的胸口蔓延，而我相信，对你的爱直至永远。我爱上了爱上别人的你。若是说不在意是不可能的，可是尽管在意我又能如何呢！
只能在一个你看不到的角落
傻傻地看着你。看着你远去的身影，追寻随你而去的心。
只是因为太爱你，所以毅然地选择逃避。那样真的不是常人所能忍受的`伤与痛。可是，总是不能轻易言弃。
要拿出自己的勇气，坚强地爱着你。尽管漫漫长夜不知会有多少次的哭泣。
只是，爱你的心，永远不会改变。除非那颗爱你的心在一瞬间停止了跳动。除非我已经无力再去想你。
我会用我的毅力，让自己一直坚强下去。
直到有一天，我变成了空气。依然爱着你。
几百年以后，当我只是一粒尘埃，我会用我最坚强的勇气，随风飘荡着一直来到你的身边。只是想永远和你在一起。对你，不是一辈子。而是永远无法放弃！
希望情感作文(篇6)
我爱目光犀利，行如剑梭的雄鹰，因为它一心直击长空，任自遨游。
我爱艰辛勤苦，韧耐劳作的蜜蜂，因为它一心采撷甜蜜，酝酿幸福。
我爱行动沉缓，巍雄宏伟的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。
它们别无它求，它们一鼓作气，它们义无返顾。因为他们都有目标，有追求，有希望。
心中有希望，目标才会得以实现，追求才会付诸行动，生命才会精彩灿烂。
还记得大禹一心治水，只是希望百姓安居乐业，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁荣昌盛。于是舍弃家人，舍弃享乐，舍弃安逸温饱。为着希望毫无顾及，毅然拼搏。
还记得项羽一心奋斗，撒一壶漂泊，携一盏离愁。只是希望续承霸业，希望兄弟无恙，希望子民安康。于是一剑洒出霸王泪，幽黑的背影飘落如尘碾作泥，犹得被一尾轻曳鸿飞的虞姬追随着。半生撕杀，英雄无悔。只因为曾为希望而奋斗。
还记得司马迁一心完成巨著，强忍着身心惨痛。夺志夺心，亦张亦弛。只是希望这恢弘历史千古传诵，希望这灿烂文化继续传承，希望这缤纷色彩永远眩目。于是为这希望跋山涉水，为这希望万寻众索，为这希望毕生呕心沥血。留得后世一片赞叹。这无比的毅志和决心。
还记得林则徐一心禁烟，毫不顾及条件艰险困厄。只是希望国泰民安，希望这万壁江山久存千古，希望中华民族傲然屹立永坚不摧。于是他展开殊死搏斗，接受倍感摧残的煎熬。他终于成就于虎门之下，销毁得潇洒自如。
还记得哥白尼一心专研。只是希望真理流传，只是希望被爱憎和信仰朦住眼睛的人们认可这不争的事实，只是希望自己毕生精力心血得以公平的认可。于是矢志不渝的拼搏奋斗，强忍着宗教的残酷和折磨。于是人们犹得明白这千百年不被发现的秘密，这万古恒不变的真理。
还记得麦哲伦一心完成使命。只是希望为人类开辟更广阔的天地，只是希望带回更美好的讯息，只是希望迎来更灿烂的未来。于是克服重重困难，艰难跋涉。尽管终然了于意外的非命，然而实则令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力无限，令人义无返顾。心中有希望，就必定能成功，只因为着这心无旁骛的眷恋，成就于千百般的奋斗之中。
希望情感作文(篇7)
上个星期天，我还和往常一样，自己坐班车回家休息，一回家总能见到一大桌饭菜，到 了厨房就会有一股扑鼻而来的香味，不用过虑这肯定是妈妈忙活了一早做出的午餐。妈妈看见我回来了，就连忙把我拉到椅子上叫我吃饭，。我抬头一看，看见妈妈的脸上多了许多皱纹，头上又添了几根银丝，顿时，就如几千根银针刺穿在我的胸口，血渐渐地流了出来，仿佛血液里已没有了有机物一样，感觉自己活得十分空虚，不知不觉得我就长大了，妈妈可却老了。此时我无话可说，默默地吃着妈妈了一上午的饭，生怕把妈妈的心血洒在桌上。
吃完了饭，我一个人静静地躺在床上，思考着空虚的问题。就如一把火烧在我身上，先消失的是面，然后是点，最后是线一样，如此空虚，应证了戈尔泰的一句名言。还如一个内里外空的空木。又如一个被风干后的面包干一样被一阵风吹倒了一个不知名的角落里。发现自己如此没用，没有好好地报答父母。
渐渐地，天色暗了下来，一转眼就到了五点半。妈妈把我要用的东西装进了一个很大的布口袋里，然后双手颤巍巍地递了给我，我慢慢地走向楼梯间里，我的眼睛不由自主地望向站在高处的妈妈，感觉如此苍老，仿佛在与时间对峙。两颗夸大的眼泪从我的眼眶中流出，我好像明白了，妈妈所作所为都是希望我长大成人，将来有出息，看着她的眼睛仿佛看到了母亲望子成龙急切的心情。离别时我无力地说了一声：“妈妈保重，我会努力的！我不会辜负您对我的期望。”
希望情感作文(篇8)
八十三年历尽沧桑，八十三年叱咤风云；
八十三年辉煌行程，八十三年名扬；
为了民族之独立，为了人民之解放；
您历尽曲折与坎坷，您饱尝磨难与艰辛。
您以博大的胸怀和钢铁般的意志，
创立了千秋伟业；
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中华儿女；
忆往昔：
我们唱着“义勇军进行曲”，
伴着国际歌的旋律，
砸烂了日本法西斯，
推翻了蒋家王朝。
看今朝：我们唱着“东方红”，
豪情满怀走进新时代，
自力更生，改革开放，
全面建设小康社会。
伟大、光荣、正确的党啊！
您是中华民族的希望，
您是中国人民的救星，
中国人民在您鲜红的旗帜下，
昂首阔步，勇往直前；
华夏儿女在您驾驭的航船上，
披波斩浪，扬帆远航。
希望情感作文(篇9)
希望是什么呢？
时逢10月，白云在天，桂香四溢，悠闲得狠。我来到了社区邻居的家中，与他进行了对话，这对话，影响着我的一生。
他是一名普通的教师。看上去不到三十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。穿着褴褛。他友好地拉我坐下，又端上几杯热腾腾的开水。
“XX，有什么要问我的呀？”
“我们来谈谈人生与希望。”
她的眼神里立刻充满了生机，一会儿坐下一会儿站起，有声有色地讲了起来。
“还小的时候，我就心揣一个梦想，当一名高级教师。是的，每一个人都应该有一个梦想。”
“你的梦想真是奇特。”我双手拖着下巴，对他的人生颇有兴致。
“那时候，我深深地领悟着‘老师’这个词，它不仅仅是一个名词，它还是一种称号，一种荣誉。我下定决心，刻苦学习，却总是收到朋友的排斥。”我不禁双眉一皱，他似乎明白了我心中的疑问，接着讲。
“他们认为我根本不是好学生，更不是大家学习的好榜样。我难过至极，眼神里充满了失望与自卑。灿烂得明天似乎就要破碎。就在那时候，我却突然醒悟。”
“你想起了什么？”
“我想起了我坚定的信念，是永不会改变的。我不能就这样放弃。虽然我不可以预知未来，但我却可以创造未来。因为我有希望。”他又铿锵有力地说：“因为，我有希望！”
“因为我有希望！”这句话似乎牢牢地烙印在了我的心上。它似乎唤醒了藏在我心底里的一个梦。希望是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
“是心中燃起的希望，让我醒悟。不因虚度年华而悔恨。不因碌碌无为而羞耻。生命的美丽在于充满未知，只要心揣希望与爱，一切皆有可能。”
她的整个身子仿佛是一颗小小的树，却是那样威风凛凛，在狂风中迎风摇曳。她的仪态，使我看到了她生命的活力与价值，有着古时战场上的飒爽英姿。我不由地对他产生敬佩之情。
从那时起，我开始创造自己的未来。
每每我受到家长与老师的责备，我会深深的反思。因为我有希望。
每每与同学发生矛盾，我总是先行道歉。因为我有希望。
每每我摔倒在地，我会忍着痛，坚强有力地爬起。因为，我有希望。
噢，我明白了。
希望情感作文(篇10)
近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。
著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。
中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？
问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。
在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。
至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。
教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。
中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！