【#作文# #领流动红旗作文#】经过多次思考，笔者精心选择了题为“领流动红旗作文”的文章。作文作为一种表达自由的方式，伴随我们从小学到大学的整个教育过程。它是一个让我们逐渐扩展想象空间的工具。但是，在写作过程中，我们应该注意文章要符合实际，不要超出现实范围。你知道写作文时需要关注哪些方面吗？
领流动红旗作文(篇1)
今天是个好日子，阳光灿烂，不知为什么，心中总有一股莫名其妙的激动劲儿，也许是因为是今天要宣布流动红旗的主人了吧！
记得上个月，我们班为了得到流动红旗，恪守纪律，拼命的捡垃圾，得了100多分！那天出操的时候，我们心里暗暗自喜，想：这回我们应该拿得到流动红旗了。这是没想到，别个班上也是100多分，并且比我们高，流动红旗都被他们拿去了，我们却一面都没有得到，不由得沮丧起来。
这个月，我们总是提心吊胆的，因为我们就怕一不小心到手的“肉”被“狐狸”抢走了。我们为了能够拿下流动红旗，有的做事小心翼翼；有点不怕脏、不怕累的捡垃圾；有的拾金不昧；有的乐于助人；还有的……我们相信，我们只要付出了努力，就一定有收获！
做完广播体操后，代主任终于要给流动红旗找“家”了。“哎呀，快念呀！”我急躁地喃喃自语。“144班，98、5分。”代主任念道。顿时，我们议论了起来。有人叹气，有人甚至轻声说：“这个月又没希望了。”“……所以高年级组，前四名的班级是。144、。请念到名字的班级的大队委上前来领取流动红旗。”
我们欣喜若狂，终于咸鱼翻身了，高兴得一蹦三尺高，像刚刚飞出笼子的小鸟。特别是李官锦，他把眼睛瞪得大大的，嘴巴变成O型了呢！
回到教室，我们都说以后一定也要像上周一样，那么努力。前人说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”只要愿意播种就一定会结出果子。这次，我又得到了一个宝贵的经验：先苦后甜，只要心中有一个绿色的梦想，并为之付出努力，一切美好的东西会属于你的。
领流动红旗作文(篇2)
最近学校制定了流动红旗评比方案，随着方案的公布，我们班集体就被激发出了强烈的竞争欲望和荣誉感，决定和别的班一决高低。
为此，我们每个同学都特别努力，都想为班级争取流动红旗做贡献。可是不巧，几周过去了，我们班次次都与流动红旗擦肩而过。好在，我们班同学全都坚强不屈，期待着得到那面代表着荣誉的流动红旗。
终于，那一天到来了。
经过一个星期的艰苦“奋斗”，全班同学在各个方面都十分注意，言行举止尽量不往班级脸上抹黑，谁都不想做那粒坏了一锅汤的“老鼠屎”：每周的值日生更是尽职尽责，将课桌摆得整整齐齐，地扫得干干净净，桌面整理得一尘不染，黑板擦得光洁如新；每个同学都时刻遵守着校纪校规，每天佩戴红领巾、穿校服；课间时分循规蹈矩……这些努力，都使我们班在各方面得了满分，同学们日日夜夜盼望的那天终于到来了。
当值周领导念到我们班时，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高；当红旗到达我们的教室时，我们所有人都隆重欢迎它的到来。
我们并不是完美无缺的，但正是我们的毅力和恒心，换来了它；是我们的努力与拼搏，拥有了它。流动红旗，这个荣誉的象征，优秀的标志，时刻激励着我们，让我们改进不足、做得更好。我们要让它在我们的教室里熠熠生辉、常驻常新。
领流动红旗作文(篇3)
我们这个宿舍是注定要难闹的。初一入学的时候，我们看到自己分到宿舍的楼层和号码，都情不自禁的撇了撇嘴，我们还没有到学校，怎么就得罪了宿管人员呢，我们宿舍的门牌号居然是09250。250就是二百五呗，刚入学，摊上了这么个宿舍，真晦气！
我们宿舍的成员也真争气，早起跑操，集体迟到有我们，晚上不睡觉，在宿舍里吃零食有我们，卫生打扫不彻底，被勒令重新打扫有我们，全班学习最差的，倒数五名我们宿舍占了三个。总之只要让班级丢脸的事儿，我们宿舍一个也不落下。
男生宿舍一共四个，其他三个宿舍，都因为人家卫生搞得好，宿舍成员守纪律，所以都获得了文明宿舍的称号。班主任让他们所有成员站到教室前的平台上，集体拍照留念，宿舍长还有奖品领呢？我们宿舍呢，不挨批评就烧高香了。
即使如此，我们的宿管员，我们的班主任也没有彻底放弃我们。宿管员王阿姨帮助我们打扫卫生，我们班主任中午晚上来我们宿舍最多，我们也是有良心的，不能辜负老师和宿管的信任和关怀。
我们相互约定，晚上熄灯之后不说话，打扫卫生，谁如果打扫得不彻底，我们会帮助他打扫，直到彻底为止，打篮球，我们宿舍都众志成城，是一个坚强完整的集体。在宿舍我们也力争打造干净整洁文明到宿舍。这当中离不开宿管王阿姨的帮助。我们总是不讲礼貌，称呼她，宿管宿管。她也不在乎，阴天了，她帮我们把被子收到宿舍里，谁的衣服破了，她用自己的针线帮他缝好，甚至我们犯错误了，她也在班主任面前替我们包着瞒着，她简直就是我们在学校的亲人。
终于功夫不负有心人，我们宿舍也得到文明宿舍的称号，我们也有了被老师拍照的机会，我们的宿舍长也有了老师奖励的奖品，这太振奋人心了，我们终于甩掉了宿舍落后的帽子。
今天听老师说我们又得到了文明宿舍，这在我们已经是第三次。感谢老师，感谢宿管阿姨，感谢他们对我们的不放弃和无微不至的关注。
领流动红旗作文(篇4)
1、个体化指的是人们身份从承受者到责任者的转型和使行动者承担完成任务的责任，并对他们行为的\'后果负责，换句话说，个体化存在于自治——根据法律上的权利的建立之中，而不管事实上的自治是否已经很好地建立起来
2、现代性用强制性的社会地位的自主代替了他主
早期现代性的脱域是为了重新嵌入，脱域是社会认可的结果，而重新嵌入却是摆在个体前面的任务
作为承袭而来的社会归属的家庭出身已经被虚构成员资格的社会阶层的目标所代替。前者是一个归属的问题，后者（成员资格）却包含了一个巨大的成就标准，社会阶层必须是加入进去的，而且成员必须连续地在一天一天的行为中更新，再确认并得到检验
事后看来，可以说阶层分裂（性别分裂）是使自我独断权利变得有效的获取资源机会不平等的副产品。各阶层在有效的身份范围和在选择以及利用的便利上都不相同，人们拥有的资源越少，拥有的选择也就越少，就不得不通过数量的力量，紧密团结并从事集体行动来弥补个体的脆弱
3、正如贝克指出的，一个人如何生活变成了系统性矛盾的传记性解决办法，社会仍然在制造风险和矛盾，正是应对处理这些风险和矛盾的义务和必要性，正在被个体化
4、对于个体来说，公共空间就和一个私人焦虑被投射于其他的巨大屏幕差不多，它不断地私人化，或者在放大投射的过程中不断地获取新的总体性品质：公共空间是一个公开承认个人秘密和个人隐私的地方
“社会”总是与个体自主保持一种模糊的关系：个体即是社会的敌人同时又是社会的必要条件，但这种注定要持续下去的模糊关系状态中，威胁与机会的比率在现代历史的进程中发生了急剧的变化
5、沉重的现代性时代，竟然是一个模仿建筑或园艺方式来形塑现实的时代，建构服从理性裁定的现实，应在严格的质量控制下并按照严格的程序规则进行，而且最为重要的是，在这种建设开始之前，所有的一切都被设计好了。这是一个制图板和蓝图的时代，一个希望用立法手段来让理性进入现实的时代
6、在今天，任何真正的解放，需要的是更多而不是更少的公共领域和公共全力
领流动红旗作文(篇5)
流动红旗被（9）班夺去了？
这次我们班输了！
的确，我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比，输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的，那是一面光荣的红旗，一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩，它是一个月努力学习的结果。在班上，每个人都把它当作圣物，每个人如果心里不愉快了，只要看到那面红旗心情自然也就好了；要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候，只要谁提醒一下，看一看那面红旗，纪律自然就好了。
看，这就是那面红旗的吸引力。
再说（9）班吧，他（她）们看见了那面红旗在我们班，心里自然动起来，肯定暗暗下决心：一定要把红旗夺过来！于是他（她）们就努力的学习，在下次月考复习时，他们努力的学习，每天早自习都能听见他们背书的声音；而我们班呢？玩的玩，说话的说话，只有几个人在读书。不过我没有背书，我趴在桌子上，心里想，如果照这样下去，那么红旗一定会被（9）班夺走。这时，我还想到一个个问题：为什么我们班的纪律不如（9）班的纪律好呢？突然，我茅塞顿开，知道了原因了：我们班得了红旗，就骄傲起来了，整天无所事事，上课不听讲，学习成绩自然就差了！而（9）班呢？他们没有得到红旗，就立下意志，一定要把红旗夺回来，铆足劲，所以他们才会纪律好，上课认真听讲，学习好。
所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢？
可怕的事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样，那就是流动红旗被（9）班夺走了。在月考的结果公布时，我们的班主任把成绩贴在教室后面，下课了，同学们争先恐后地拥过去，看一看自己的成绩。前10名只有四、五个，都是在五名以后，有一二个同学的成绩超过了五名。我心里想这下没希望了！
班会课上，我们数学老师也跟我们说了关于红旗的事，说完之后，他叫班长把红旗摘下来，放到年级组的办公室里。那时，（9）班的同学看见了，一定会高兴的跳起来。我相信班长的心情肯定比我们更不好受！
如今，红旗已经到了（9）班的墙上，我们全班同学也不愉快。从此，我们班的纪律比前些日子更好了。
我真希望下次能把红旗扛回我们班！同学们，加油吧！
点评：我们班得到了红旗，但又因为我们有些骄傲，红旗被九班夺走了。这真的应了那句话骄傲使人落后，虚心使人进步。那我们一定要把红旗扛回来！