【#范文大全# #消防教育活动总结(集锦8篇)#】由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？相信你应该喜欢小编整理的消防教育活动总结(集锦8篇)，希望对大家有所帮助。
消防教育活动总结(篇1)
刘铺小学“消防和交通安全教育”活动总结
为认真贯彻执行省安全委员会关于进一步加强消防和交通安全工作的要求，不断提高全体师生员工的消防和交通安全意识，增强学校内部应付突发事件和自防自救的能力及预防和减少校园火灾和师生交通**事故的发生，我校于11月1日至12月10日期间，以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题，深入开展了消防安全和交通安全系列宣传教育活动，以提高我校师生的安全知识和自我防护能力。
具体工作措施和活动总结如下：
1、 召开全体员工会议，签署安全工作目标考核表。通过“以会代训”的方式，召开各项工作布置会，强化安全意识，同时和每一位教师签署安全工作目标考评协议，做到工作到位，责任到人！
二、利用各种途径进行家校联系工作：利用期中测试家校联系工作的机会，通过**家访、期中家访联系、校门口标语设置等工作，加强家校安全工作配合力度。
3、 开展多种形式的学校消防、交通安全宣传教育活动。以消防、交通法律法规和安全常识为重点，结合第十八个“11·9”消防宣传日契机，充分利用学校宣传栏、展板、橱窗、班级学习园地和班会等各种行之有效的形式进行宣传消防、交通安全知识。
主要活动开展如下：
1利用晨会和校园广播宣传消防宣传日的意义，开展消防交通教育月专题活动。
2每节课利用班会时间开一节防火、交通事故预防安全知识课。
三。少先队宣传组组建了第一期消防交通安全宣传黑板报。
4每各班都利用更多的教室组织交通和消防安全专题专题教育片。
5组织中高年级学生举办消防、交通安全知识展。
6进行消防应急逃生演习。
7学校设立交通消防安全知识宣传栏。
8、开展交通、消防安全整治和自查自纠工作：包括校门交通环境整治、路队和上学放学安全教育、备足消防器材等。
9组织对学生家长、亲属进行消防、交通安全教育。
10活动结束后，组织中高年级学生写了一篇关于安全的演讲。
4、 深入排查整治学校消防、交通安全隐患
组织力量对校园消防安全管理组织、消防安全组织、防火应急预案、消防设施设备、火灾隐患情况进行一次过细的排查和整治，要害部位要做到人防、物防、技防“三管齐下”；在交通安全方面，认真落实交通安全教育进学校、进课堂的制度，加强学生上下学的交通安全管理，严禁学生驾驶机动车辆；教育学生不要乘坐拥挤的车辆，减少交通事故的安全隐患。
5就总结，及时纠正，形成有效机制
加大宣传力度，增强活动实效，活动结束后认真总结活动经验，建立长效工作机制，巩固教育活动成果，使广大师生在安全教育活动中切实提高自己的安全防范意识，真正掌握应对校园突发事件能力。
消防教育活动总结(篇2)
消防纪律作风教育活动总结
为认真贯彻公司关于《xx消防应急救援队纪律作风教育整顿活动方案》的相关要求，xx煤电消防中队按照方案成立了纪律作风教育整顿活动领导小组，并通过多次召开中队领导班子会议、动员部署会、安全形势分析会、骨干坐谈会等形式，使全体官兵充分认识到开展纪律作风教育整顿活动的重要性与迫切性;中队全体官兵通过开展形式多样的批评与自我批评，深刻查摆队伍建设中存在的问题，从六个方面剖析问题根源所在，解决了在队伍建设中存在的思想认识不足，制度落实不够，作风散漫等问题;
在整顿中，中队通过开展条令条例教育、队列训练、警容风纪检查、正规交**等，强化官兵日常养成，等多种活动强势深化纪律作风教育整顿活动，保证了队伍建设中存在问题得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度确立下来，确保了纪律作风教育整顿工作取得实效。
主要做法
一是分别召开领导小组会议、骨干座谈会和安全形势分析会，纠正官兵的思想认识，增强官兵的政治法律一是；
二是中队全体官兵签订纪律作风教育整顿责任状，真正做到了层层动员，层层部署，为全面开展纪律作风教育整顿活动奠定了扎实的工作基础。
三是把整改作为整个整顿活动的核心环节来抓，深刻查摆中队存在突出重点问题，抓好两个环节，坚持在中队管理上找问题，士兵当中找不足，干部身上找根源，切实做到从思想上找不足，从制度上找漏洞，及时解决发现的问题。
四是巩固纪律作风教育整顿的成功经验和做法，使之成为中队管理教育常抓不懈的工作机制，进一步强化部队管理，确保部队安全稳定和集中统一。
具体做法
1、 认真组织，注意落实，签定目标和责任，明确责任和任务
公司文件下发后，中队领导班子高度重视，制定了《纪律作风教育整顿活动方案》，成立了纪律作风教育整顿领导小组，并专题领导班子会、班干部座谈会等会议，就如何开展纪律作风教育整顿活动进行了多次研究部署。同时进一步明确目标任务与职责分工，中队全体官兵签订了纪律作风教育整顿责任状，为能够全面开展纪律作风教育整顿活动奠定了扎实的工作基础。
2、 始终坚持“三个结合”，不断推进纪律作风教育整顿活动深入开展
中队始终坚持三个结合。即结合军队管理现状，结合工作实际，结合官兵素质。一是分别召开1次领导班子研究部署，1次思想总动员部署会;二是狠抓部队条令条例、规章制度，并组织每位官兵撰写查摆剖析;三是召开1次安全形式分析会，1次责任状签订大会，1次队列会操;四是开展谈心交流，形成共识，巩固活动成果。
广大官兵通过思想动员和学习，充分认识到安全稳定对于推动全年各项工作全面落实具有深远意义。
3、 在整改过程中，中队始终把调查分析作为整个整改过程的重点。通过认真的调查分析，触及和暴露出一些问题和不足。
四、务求实效，认真整改落实
为保证纪律作风教育整顿活动取的成效，中队把整改作为整个整顿活动的核心环节来抓，主动纳谏，广泛官兵征求意见，针对官兵提出的意见，中队分别组织召开班长骨干及官兵座谈会，研究制订出了详实可行的整改措施和方案。具体做法：一是坚持边检查边换，发现问题及时解决。
认真纠正军队管理不规范、不到位的问题，对有关人员进行批评教育，加强日常管理和监督。在管理中，重点对思想活跃人员、零星外出人员、驾驶员、营门岗哨加强管理，并进一步深化量化考评，把条令条例、各项规章制度的检查落实情况进一步融合到全体官兵的日常行为中;三是完善制度，坚持依法从严管理。中队将纪律作风教育整顿的一些成功做法固定下来，形成制度和长期坚持下去，使之成为部队管理教育常抓不懈的工作机制，确保部队安全和高度稳定。
5、 总结经验进一步加强军队管理
中队汲取纪律作风教育整顿活动成功做法，累积经验，持续深入开展队伍纪律作风教育整顿工作，从六个方面引导官兵以身作则和遵纪守法，确保部队的安全稳定和集中统一。
1要深入持久地做好新班子成员的管理和教育工作。一是通过座谈会、谈交心、文体娱乐等一系列活动，积极营造良好的警营环境;二是集中管理，选用素质过硬的班长骨干负责传帮带;三是建立中队干部及班长骨干包干负责制;
三。认真扎实地做好一人一事的思想工作。重点做好思想工作和重点人员跟踪，及时消除关键人员的思想问题和负担。思想问题突出的人员，负责人应当随时报告。
确保关键人员的思想有记录、有报告、有对策、有心解决、有跟踪调查。
消防教育活动总结(篇3)
为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。总结如下：
开展校园火灾应急逃生演练。15：25，__乡中心学校教学楼第三楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和拥挤事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。
开展消防安全知识专题讲座。演练结束后，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。学校安办主任董__
开展灭火器材使用培训。培训中，该校安办主任董对灭火器的操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。
此次消防安全系列活动的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。
消防教育活动总结(篇4)
一、领导重视
我校根据上级有关精神结合我校实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动，活动前我校专门成立了“消防教育领导小组”，由校长孙文军亲自担任组长，邹庆友副组长，各班班主任担任组员，组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍，召开校园消防安全主题教育会议，研究学校安全教育的相关工作，制定学校“消防安全教育日”活动方案。
二、营造氛围
为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过召开专题会议，班级主题班会，悬挂宣传条幅及组织全校学生学习火灾逃生自救知识；强化校园安全防范保障校园活动安全的安全教育、班级黑板报等多种形式广泛宣传安全的重要性，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。
三、活动到位
1. 学校各班统一在11月9日下午的班会课上，以“人人参与消防，共创平安和谐，火灾安全逃生知多少”为主题开展消防安全教育活动,，在班会上师生共交流容易引起火灾的原因，观看火灾事故案例，学习消防安全知识及救灾逃生知识。
三、四年级进行了一次预防火灾紧急疏散演练，一年级进行观摩，此次演练大大提高全体师生自我保护意识；使他们了解、掌握了一些火灾报警及发生火灾时的自我防范的基本常识和要领。
消防巡查人员和老师重点对学校内的消防设施、安全疏散通道、消防标志以及用火、用电情况进行检查，完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，确保广大师生的生命安全，努力创建“平安校园”。
四年级学生制作一期有关消防知识的手抄报，选出部分优秀的进行展览，供大家学习，达到提高自己教育大家的目的。通过此次活动的开展，使全体师生生认识火灾的危害性，了解火灾产生的原因、怎样防火及安全疏散等知识。
5、利用班级现有资源办了一期消防安全黑板报。
6、在活动期间全校各班上一节消防安全教育课。
7、开展“小手拉起大手”活动，即学生向家长宣讲在学校专题活动中获得的消防安全知识，使消防安全教育辐射到每一个学生的家庭。
通过“救火意识，增长了消防安全知识，为维护师生的生命安全打下良好基础。我校今后的工作中除了在“119消防日”认真做好消防安全宣传活动外，平时认真落实消防安全工作制度，切实提高全体师生防控火灾的意识和能力，扎扎实实地把消防工作落到实处，最大限度的避免火灾事故的危害，切实保障全校师生的生命财产安全。
消防教育活动总结(篇5)
为了增强少先队员的消防和安全意识，培养少先队员的逃生能力，在全国第二十四个“消防日”到来之际，**小学邀请到郑州市政安消防部陈晓龙教官进行了一场消防疏散大演练和一次安全教育。
消防疏散演练和安全教育分为三个部分。
第一环节计划疏散方案
首先，陈指导员为我们组织了一次疏散演习。然后，在操场上，陈教官对我校的全体师生进行了消防相关知识的培训，在培训中强调了四点要求遇到紧急情况要保持冷静的头脑、在下楼过程中要保持靠右行驶、鞋带要系紧等、毛巾湿度要适中。随后，陈老师和袁英校长根据我校的实际情况，制定了一系列周密的疏散方案。
最后，在每各中队指导员把少先队员有序地送回教室。
第二环节消防疏散演练
当教学楼和走廊弥漫着浓烟，伴随着紧急报警声，我校的消防疏散演练开始了。全体教职员工迅速就位，少先队在中队指导员的指导下有序撤离。按照陈指导员教导的消防演练要求，少先队员们用手帕捂住口鼻，从楼梯上迅速疏散到操场。
在短短的33秒内，年轻的先驱者就完成了从教室到操场的安全疏散。在整个演练过程中，没有发生任何事故，真正做到了安全、有序、快速。
第三环节安全灭火教育
首先，陈先生介绍了一些消防常识和几种自救方法。然后，陈教官讲解了灭火器的用法.为了使少先队员对“一看、二摇、三拉、四喷”有一个深刻的理解，陈教官又做了正确使用灭火器的现场示范，熊熊大火在灭火器的喷射下迅速熄灭后，校园里响起了热烈的掌声。
最后，辅导员和少先队代表来到台上进行消防演练。消防演习在袁英校长的总结中圆满结束。
计划疏散方案、消防疏散演练、安全灭火教育——通过此次消防大演练三环节的切身体验，全体师生的消防安全意识得到了切实的增强，应急小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力都纷纷得到了锻炼和提高。广大师生在深入了解消防逃生知识的同时，也培养了我们的自救能力。
消防教育活动总结(篇6)
为认真贯彻《桂平市教育局关于开展寒假消防安全教育活动的通知》（寻教办【2017】15号）文件精神，提高我校学生的消防安全意识和疏散逃生能力。我校开展了消防安全教育活动，取得了预期效果
一、组织机构及工作职责
我校于2017年成立了以莫亦忠校长为组长，全体教师为成员的寒假消防安全管理领导小组。领导小组负责组织开展学生消防安全知识宣传教育活动，落施学校消防工作。
二、活动内容
1开展学校消防安全检查。
2、上一节消防安全教育课。
3、**“119对你说”消防知识宣传影片，布置学生写心得体会。
4、部署《2017 年桂平市中小学生家庭消防作业》班主任负责批改并进行评比。
5、开展一次消防应急疏散演练：通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。
6加强森林防火教育宣传。
“安全重于泰山”，通过这次消防安全知识培训，提高了学生的消防安全意识，让其真正掌握好消防安全知识，为寒假做好消防安全工作打下良好的基础。
附**资料：
石龙镇铜山小学
2017年2月23日
消防教育活动总结(篇7)
开州区南门镇花林中心小学
关于2016年暑假消防安全作业
完成情况的总结
为进一步提高我校广大学生消防安全意识和逃生自救能力，有效预防火灾事故的发生，根据《重庆市教育委员会重庆市公安消防总队关于下发2016年暑假消防安全家庭作业的通知》（渝教安发〔2016〕43号）、《开县教育委员会开县公安消防大队关于下发2016年暑假消防安全家庭作业的通知》（开教办〔2016〕27号）的文件精神，我校切实开展了学生暑假消防安全教育活动。广泛发动学生与家长共同学习家庭消防安全知识，活动采取“教育一个学生，带动一个家庭”的工作思路，用布置暑假作业的形式，将消防安全教育融入学生暑假生活之中，学生与家长共同完成了《2016年暑假消防安全家庭作业》，形成学校、家庭消防安全教育互动格局。现将学生完成情况汇总如下。
学校印制并发出了《2016年暑假消防安全家庭作业》269份。由于本学期一至五年级少数学生转学、六年级毕业无法收回《2016年暑假消防安全家庭作业》共60份，实际收回209份。
通过2016年暑假消防教育活动的开展，进一步提高了广大学生的消防安全意识和紧急避险能力，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，形成学校、家庭消防安全教育互动格局。
开州区南门镇花林中心小学
二o一六年九月
消防教育活动总结(篇8)
为了增强师生的消防安全意识，建设和谐安全的校园。xx中学在全国消防日到来之际，积极开展了以“学消防，促平安，建和谐”为主题的消防安全宣传教育活动。活动开展情况总结如下：
重视消防安全，构建平安校园。副校长童伟通过教职工会和学生集会，传达了上级关于开展20xx年“119”消防安全宣传月活动的文件精神，向全校师生重申了消防安全的重要性，并对此项工作的开展作了详细的安排布置。
普及消防知识，营造良好氛围。各班积极开展消防安全班会，*消防安全警示片，了解消防安全知识，学习灭火器的使用方法。少先大队部通过红领巾广播站作了题为“消防知识知多少”的专题广播，让同学们了解消防安全知识，知道如何进行避险、逃生，进一步增强了同学们的消防安全意识和自护自救的能力。
落实防范措施，保障师生安全。学校分管安全的行政教师带领部分教师对全校的灭火器、消防栓等消防安全设施进行了拉网式排查，更换了部分气压不足的灭火器。同时，对值班人员进行防火知识培训，确保办公楼疏散通道、疏散楼梯、安全出口畅通。
通过一系列消防安全教育活动，学校师生达到人人理解消防安全的重要性、人人了解消防安全防护知识，为构建平安校园奠定了坚实基础。