中华美德故事读后感 篇1
几天前，我读完了《中华美德故事》这本书，其中一则《孔子好学不倦》的故事，对我的启发和教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子在60岁时还要拜师学琴，而且他学琴与别人不同，别人一首曲子练个两三天就要学习新曲子，可他一首曲子一练就是就是十天半个月。明明弹熟了还不肯换曲子，这是为什么呢？
原来，孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的精髓揣摩主人公的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地打动了他的老师，正是这种好学精神使他成为世界著名的教育家、思想家和政治家。
想想孔子再想想自己，我不禁感到惭愧。我也在学习弹奏古筝，练习时只求弹熟就好，节奏呀或是强弱变化从来不曾细想，更不用说透过曲子去了解作曲者的思想。在学习时，我往往满足于明白就好，不爱刨根问底探究它的内在，有一次在遇到一道难题时，左思右想也想不出个所以然，干脆就抄了后面的答案后上交。
我记得那次作业我得了个优秀，还有个五角星。想到这里我又翻找出那本作业本，本子上的那个五角星仿佛变成了黑色，它好像在对我说：“你懂了吗？
不懂的话、抄了答案又有什么用？”我越想越难受：“自己怎么可以这样，不懂装懂欺骗老师欺骗自己呢？
”于是，我马上拿着本子去请教妈妈。奇怪了，原来感觉十分困难的题目，现在竟变得十分简单，在妈妈的提示下我轻松的完成了，不过这次我并没有就此罢休，而是继续寻找其它的办法，功夫不负有心人，我花费了一番时间后又找到了三种解题方法，妈妈检查后确定都是对的。我松了一口气，又拿起笔记本。笔记本上的五角星是那么的亮红色，它好像在对我说：
“这才是个好学的孩子！”看这本子，我开心的笑了！因为我已经明白：
学习中，我们不能不懂装懂或是满足于一知半解，要知其然更要知其所以然。在遇到困难时不能退缩，而是要迎难而上。
同学们，学习，是进步的阶梯，是成功的基石。只有勤学、好学，不弄虚作假才能取得成功！
中华美德故事读后感 篇2
有一种境界，不计得失;有一种态度，化千戈为玉帛;有一种胸怀，能包容天地，那就是宽容。它是传统的美德;它是做人之根本;它是一种高尚的名族精神。
曾有一个这样的故事：一对夫妇带着儿子在意大利旅游，儿子竟在一次意外事故中无辜被害，夫妇俩痛失爱子。但他们最后做了个震撼的举动：他们在这儿把儿子身上健全的器官分别捐给了五位意大利人，也许我们不知道他们那种海纳百川的胸怀和以德报怨的人生境界所震撼。
法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这世上唯宽容感人，唯厚德载物。君子者，非量小无立也，凡成大事，就伟业之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撑船”嘛!
战国时蔺相如官位显赫，引起武将廉颇的不满与排挤，面对廉颇的非难，蔺相如总是一笑避之，不理会他人的嘲笑，于是引出了“负荆请罪”的千年佳话。而东吴大将周瑜刚好相反，好生嫉妒，面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如由不甘落败，最后，还是吐血身亡，还给人留下“三气周瑜”的笑柄，这是度量小所致。凡事让人三分，于人于己皆有利无害。“退一步，海阔天空;忍一步，风平浪静”。
学会宽容吧，宽容是冬日里的一缕阳光，化解了两颗彼此仇恨的心中的冰点;学会宽容吧，宽容是黑夜中的一盏明灯，照亮了曾经跌跌撞撞的日子;学会宽容吧，宽容是一座桥梁，跨越了感情的沟壑与悬崖。
泰山不让土壤，故能成其大河，河海泽细流，故能就其深。我们要有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，要积极弘扬传统的美德，让宽容的心充满人间。
中华美德故事读后感 篇3
中国是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传,形成了博大精深的传统美德。著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”综观古今中外，哪一位名人不是通过刻苦努力而成功的?海伦·凯勒，这位致力于文化与教育事业的伟人，一岁半就失去了视觉与听觉，她面对厄运，没有向困难低头，刻苦学习，先后掌握了五种语言。24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学;春秋时期的孔子曾在晚年得到一本少见的《易经》，他一遍又一遍地认真阅读和体会，以至于串联竹筒的牛皮带子都磨断了多次……中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我，进而成就了国家，年轻的学生也一定要重视学习，打好基础，为中华民族的昌盛而努力学习。家里人对我们唯一的期望就是好好学习。这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。《中华美德故事》真是让我受益匪浅，让我的精神世界得到鼓舞。诚实守信、孝敬父母、为国献身、坚持不懈、知恩图报等等美德，值得我们大家学习和发扬。我决心学习这些美德，在以后的日子里以这些美德为准则，不断努力，以自己的实际行动来发扬这些美德。作为新时代的青少年，我们有责任也有义务继承和发扬传统美德，使它成为新中国的精髓和精神财富。
中华美德故事读后感 篇4
这两个星期里我看了中华美德故事。《中华美德故事》主要讲述了古今中外名士勤学苦练德故事。有“三千里寻母”、“以德报怨”、“盼云”、“顾家”等美德故事。我最喜欢神箭手养由基地故事，这个故事讲述了养由基十岁时拜姜公勺为师练了两年的箭，有一天他看见有只鸟从天上飞过，他想试试自己的身手，便急忙拉弓搭箭，向天上射去，结果连一根羽毛也没射下来，养由基很伤心。
姜公勺对他说：你还太小，臂力也小，等你把臂力练成就好了。于是他恳求**让他和师兄们一起练习抬石墩，**被他的真诚感动，答应了他。
从此养由基每天跟着师兄们练举石墩，那些石墩最轻也有几十斤重，他练到练胳膊都举不起来，但是他第二天还是继续练，就这样练了十几年，终于练成了神箭手。看完中国的美德故事，我认为它具有重大的教育意义，因为其中的美德故事值得我们每个人学习。
中华美德故事读后感 篇5
在这众多故事当中，我最喜欢的就要数《张良拾鞋》、《胸怀大志》了。这两个故事分别让我懂得了两个很重要的道理。《张良拾鞋》讲述的是儿时的张良在桥上散步时，一个老人走了过来，把鞋子往下一扔又叫张良帮他去捡，还要给老人穿上。当这之后，老人又让他五天后天刚亮时来这里，并传授给他《太公兵法》。从此，张良刻苦钻研，成为了一位非常著名的谋士。而《胸怀大志》讲述的，则是韩信青年时所受的胯下之辱。一个流氓让韩信把他的头砍下来，要不就从他的跨下爬过去。韩信选择了第二者。原因是，他胸怀大志，不屑与那个没有教养的年轻人争斗，杀了他也没有任何意义。从这两个故事中分别可以看出谦虚和修养的存在。张良可以选择不帮老人捡，并转身离去，但他并没有这样，他认为尊重老人是做人的基本，为老人捡一下鞋子也是应该的。而韩信则是有着远大志向的人，那些小人是不明白的。
《中华美德小故事》真是本好书，不但让我懂得许多道理，还坦平了我人生的路……
温岭市方城小学五（3）班陈昱铭
中华美德故事读后感 篇6
??? 中华民族是一个强大的民族，是一个充满美德的民族。美德能反映一个人的高尚品质。
?? 在孔融小的时候，叔叔曾经给他出了一个难题，让他把六个梨分给六个弟弟妹妹，但是必须还有一个梨在盘子里。聪明的孔融想出了一个方法，成功地将梨分开。这就是聪明者的美德。
?? 王子季扎在父王去世后主动把王位让给了大哥，并出使各国。在徐国与国王徐公结下友谊，季扎见徐公深爱自己的宝剑，心中默许出使回国时将剑赠与徐公。
但当她回来的时候，徐公已经去世了。季扎来到徐公安葬地，将剑放在墓前。这就是心胸宽广者的美德。
? 洛阳县长董宣刚不被允许进行公正执法。就连皇帝妹妹的农奴也犯法，当众处决。皇姐一气之下，告到皇帝面前。
在皇宫中，董宣据理力争，皇帝也气得直瞪眼。事后，皇帝却对董宣进行了奖励。这就是正直者的美德。
?? 中华名族的美德还有很多种，只要我们做一个不自私，不贪图名利和金钱，不护短等，我们就可以做一个充满美德的人。让我们的世界充满美德和爱吧！
中华美德故事读后感 篇7
在这次的国庆长假中里我读完了《中华美德故事》这本书，我觉得这本书中中《孔子好学不倦》的故事，对我的'启发特别深。《孔子好学不倦》的故事详细介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。而且他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，一般一首曲子只学两三天，可是孔子却不是这样，他学一首曲子埋头一练就是十天。明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。这究竟是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。回过头来再想想自己，扪心自问，我感到非常惭愧。
有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么想也想不出该怎么做，终于，我决定放弃。这时，我也不知是怎么了，突然想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗?第二天晚上作业发下来，我得了优秀，老师还表扬了我。可是，读了孔子的故事后，翻开作业本一看，好像优秀上多了个污点。我现在觉得，对待学习要认真，当碰到困难的时候，要虚心向老师请教，而不能敷衍了事，甚至去抄作业。这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得好成绩。”
中华美德故事读后感 篇8
读完这个故事，我发现毛泽东是一个多才多艺的人。他不仅有很高的文学素养，而且对书法有很多研究。他有空时总是练习书法。有一次，毛泽东听说他的老朋友黄任之有一本东晋大书法家王羲之的真迹，很高兴向他借，说只借一个月。毛主席很喜欢这幅真迹，每天办完国家大事回来以后，就要拿出来看看，看到高兴时用手拍着桌子，发出很大的声响，有时练字入迷了，连饭也忘了吃，不知不觉，一个月的期限到了。
毛主席小心翼翼地用函板将那本真迹夹好，又不住地用手在上面抚摸着，叫来他的卫士小尹，说：“你跑一趟，把这本字帖送还给黄老，路上小心，不要损坏了。今晚零点以前必须送到。
”小尹说：“黄老刚刚打来**说，主席只要还在看，尽管多看几天没关系，他不急着要。”主席摆了摆手说：
“送去吧，朋友交往要重信义，到一个月不还，我就失信了。”黄任之先生按期收到了毛主席还回来的字帖，高兴地说：“毛主席真是一位守信用的人呀！
”这个故事使我明白了，讲信用要从现在做起，从平常的小事做起，答应别人的事情一定要做到，做到言出必行，将来我们走向社会才能被社会所重用，让我们像毛泽东主席一样做一个讲信用的人吧！
中华美德故事读后感 篇9
利用暑假的时间，我阅读了《中华美德故事》，因而对中华美德有了深刻的体会。中国是一个文明古国。在漫长的历史中，有许多有价值的历史人物。这部书通过一个个历史人物故事，向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华的传统美德。
下西洋的郑和，刺骨苦读的苏秦，凿壁借光的匡衡，闻鸡起舞的祖逖……他们都是心中怀有报国之志，虽然身居困苦的环境下生活，但他们为了心中的抱负和理想，利用简陋的条件，又千方百计的创造条件，勤学苦练，自强不息。
清末康有为曾说，自强不息是天下之道，雄心壮志是王道。纵观古今中外，有哪位青史留名的大人物，不是经过刻苦的努力而成功的！
战国时期的政治家苏秦，每次读书到深夜，倦意袭来时，就拿起锥子狠扎自己的大腿，以此洗刷他第一次闯荡失败的侮辱。他努力学习，取得了很大的进步，最终成为六国总理。他成功地说服了六国的君主一起进攻秦国。西汉大学院士匡衡白天种庄稼，晚上没时间看书时就用晚上看书。
由于没有油灯，他在墙上挖了一个洞，借着邻居家的灯光看书。终于在元帝时，位极人臣，成为丞相。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”自强不息、厚德载物是中华民族精神的集中体现，自尊、自爱、自立、自强是做人的根本，是民族振兴的精神动力。
百里负米的子路，辞官养亲的李密，为父解忧的荀灌，齐心养母的薛家兄弟……他们都是没有忘记父母对自己辛苦付出，孝顺父母的好儿女。虽然他们有自己的事情要做，但他们认为父母的事是一件大事，他们首先应该尽力照顾父母。
俗话说得好：百善孝为先。回首远古英雄，仰望今日伟人，谁不孝顺父母！
襄阳太子荀子是西晋荀子之父。襄阳市被叛军杜增包围。看到她父亲担心，她很难过。于是，便急中生智，秘密找来几十位勇士，前去寻找平南将军搬救兵。最后，她搬来救兵，使襄阳平安，父亲高兴。
春秋时期的子路。他小时候家里很穷，经常吃野菜充饥。长大后，为了让父母吃米饭，他坚持一年四季步行百里回来给父母吃米饭。父母去世后，子路受到楚王的宠爱，但他仍然没有忘记父母，对父母的养育无法报答感到非常难过。
“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”孝悌是中国传统道德最重要的美德，是家庭和谐、爱人利他、尽责爱国的基础。
出使西域的张骞，投江的屈原，鞠躬尽瘁的诸葛亮，精忠报国的岳飞……他们都是士可杀不可辱，忠于祖国、洁身自好的忠贞的伟人。尽管有怀有不轨之心的人陷害、污蔑他们，但他们也会用他们忠贞不二的心，微笑的面对，至死不屈。
孔子的**子路，他曾经说过：要活得恭敬，执事要恭敬，人要忠诚。古往今来，有哪个流芳百世的伟人，不是怀有忠贞的心！
宋代的岳飞，他是抗金英雄，郾城大捷后，他乘胜追击，一下收复了很多州郡。宋高宗和奸臣秦桧担心强大的反金势力会威胁他们的统治。秦桧以十余枚金牌将岳飞撤走后，再次陷害岳飞的阴谋，将岳飞及其家人逮捕入狱。他很快就杀了岳飞。直到岳飞死了，他还是没有屈服。
还有宋代的陆游，他是一位爱国诗人，童年时就经历了宋朝的战乱，饱受离乱之苦。他年轻时参加了礼部考试，得了第一名，但被奸臣秦桧免职。然而，他并没有气馁。
经过十几年的不懈努力，已是中年的陆游，投奔到抗金大将王炎旗下。他多次亲临前线，写下了许多爱国诗篇。直至死前，他还写下了《示儿》，告诉子女，如果有一天祖国统一，要到坟前告诉他。
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”忠贞是竭尽全力奉献他人、报效国家民族并且矢志不渝、坚定不移的美德。
作为新时代的青年，我们有责任、有义务继承和发扬中华民族的传统美德，使之成为新中国的精华和宝贵精神财富。
中华美德故事读后感 篇10
我今天读了《中华美德故事》，这本书写了具有中华民族各种美德的人的故事。有孝敬父母的黄香，有守信的晋文公，有大公无私的祁黄羊，有热爱祖国的苏武。其中，令我感受最深的是《苏武北海牧羊》。
这个故事讲了汉武帝时，北方的匈奴时常侵犯汉朝边疆。后来，匈奴的单于派使节向汉朝进贡礼物，希望能缓和两国关系。于是，汉武帝派使臣苏武向匈奴回礼。苏武手持长长的、代表朝廷的汉节，带领和平使团起程了。不幸的是苏武到达匈奴时，匈奴发生内乱，结果苏武受到牵连，被扣押在了匈奴。单于想让苏武投降，苏武义正词严地拒绝。最后，苏武被流放到北海牧羊。十九年后，在汉王的多次要求下，匈奴答应放苏武回去。苏武终于手持光杆汉节，回到汉朝。
我想，我们每个人都应有爱国精神，我们要向苏武一样，拥有一心向国的高尚品德。尽管我们现在还是孩子，不能为国家做大事，但我们可以从身边的点点滴滴做起，我们要从小事做起。我们可以先为社区服务，扫楼道、擦楼梯扶手；我们可以做志愿者，协助pol.ice叔叔管理交通；帮助清洁工婆婆扫地，让我们的城市更美。
我们可以做一切力所能及的事。我们现在要好好学习，长大才能报效祖国。
中华美德故事读后感 篇11
寒假里，我仔细品读了《中华美德故事》这本书。其中，《曾子杀猪》和《凿壁借光》这两篇故事令我感触很深。
《曾子杀猪》讲的是孔子的学生曾子。一天，他的妻子要去市场买东西。为了不让儿子惹麻烦，她答应儿子回来后给他杀猪炖肉。儿子一听有肉吃了，就不去了。
妻子回来时，发现曾子正要杀猪。他不愿意这样做，所以求他不要杀猪。而曾子却生气地说道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟着父母学的。
在它们面前是不能撒谎的，不然，就是教他们说假话骗人啊！”于是，曾子把猪杀了，给孩子煮了一锅香喷喷的猪肉。曾子和妻子不惜以猪的性命为代价换回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。
”孩子长期生活在这样的环境中，长大后会成为一个言而无信的大人吗？
《凿壁借光》讲的是西汉时的丞相、著名文学家匡衡。匡衡小时候很聪明。他白天很用功，但是因为家里很穷，他买不起油灯，所以他晚上不能看书。然而，匡衡很快想出了一个好主意。他偷偷地在墙上凿了一个洞，邻居家的灯光照进来了。
他把书本对着光，读起来方便多了。从此以后他白天看书，晚上学习，终于成了一代学者。现在社会的物质条件很好，我们不愁没光电，我们在充裕的光明下读书、写字、看电视，可能我已经浪费的光明比匡衡一生“借”的光还多吧！
我们不愁没书读，家里的书柜从一台变成三台，查找资料，在电脑上按“百度”就行，和匡衡相比，真是有天壤之别。即使这样，我们有时候还抱怨自己命运不好，真是命运不好，还是上进心不够？所以我们应该努力学习，这样我们才能不辜负家庭和社会的期望。
保持身心健康，努力学习，日复一日地进步是每个学生应该做的。在学习过程中，要关注前人的感人故事，以曾子、匡衡为例，继承和发扬中华民族优秀传统美德，不断充实自己，成为德、智、体全面发展的学生。
读《格列佛游记》读后感
在暑假里，我读了几本名著，其中有一本就是《格列佛游记》。这本书是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的作品。
《格列佛游记》全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。主角格列佛在一场海上灾难中独自漂流到小人国，在那里他成了一个巨人。
他可以让小人在他的手掌上跳舞，并能轻而易举地打败小人国的敌人。
在大人国里，他却非常的渺小。那里的东西对他来说非常大，甚至老鼠和蜜蜂也很神奇。飞岛国的统治者对下面的城市非常专横。如果他们反抗飞岛国，飞岛国就会在反抗他们的城市上空飞舞，不会让他们享有阳光和雨水的权利。
在慧马王国，马有人的理想和与人交流的能力。他们也比人强。人类反而成了没思想，没感情的野胡！
有句话我认为评论得很经典，以夸张渲染时代的生机，在厌恶和悲欢背后，这是一种苦涩的忧世情怀。
没想到那些平淡无奇的白话游记，像流水账一样，蕴含着如此深刻的内涵。我期盼着有一天我们的社会也像慧
像马国一样，在孩子们的眼里，毫无疑问，教育和现实是统一的。我要为此努力，我希望你们大家和我一起，从现在开始，从你们自己做起，让这个社会更加真诚，少一些虚伪。