【#范文大全# #赶考路上活动总结(合集3篇)#】依据您的要求，笔者整理了如下的相关信息：“赶考路上活动总结”，逐渐深入剖析该领域的重点，以便协助您更好地掌握知识。处理文件有助于整理思路和逻辑，而范文在写作实践中的作用逐渐凸显，阅读优秀范文能够让我们更加明确地认识到人类所面临的矛盾和问题。
赶考路上活动总结 篇1
赶考路上活动总结
写文章之前，首先要明确一件事：赶考路上的活动是指在赶考的路上所进行的各种活动，一般是为了放松心情和减压而进行的。那么，就来详细、具体且生动地描述一下这些活动。
一、音乐欣赏
音乐是人类的灵魂之声，因此在赶考路上，大家可以选择一些自己喜欢的音乐来欣赏。手机、MP3、车载音响等设备都可以提供很好的音乐播放渠道。可以选择一些活力四溢的流行歌曲，使自己精神焕发；也可以选择一些舒缓的轻音乐，让自己放松心情。在欣赏音乐的同时，还可以跟随音乐的节奏来摇头晃脑，释放压力，提高兴奋度。
二、有趣的游戏
在车上进行一些有趣的小游戏也是一种不错的选择。比如猜动物、甜品、电影等的谜语，或者是玩一些猜拳、猜歌、唱歌比赛等。这些小游戏既可以增加和其他同伴的互动，又能带来欢声笑语，缓解紧张的赶考气氛。同时，大家也可以交流一些考试经验和技巧，互相鼓励和支持。
三、阅读书籍
在赶考的路上，如果时间允许，读书也是一种不错的方式。选择一些自己感兴趣的书籍，或者是与考试相关的资料、复习纲要等，都可以帮助自己更好地备战考试。读书可以提高自己的阅读理解能力、思考能力和文化素养，也可以帮助自己更好地放松心情，以积极的心态迎接考试。
四、观看电影或视频
带上一些有趣的电影或者电视剧，将其在赶考路上进行观看也是一种不错的选择。在短暂的休息时间内，放映一部有趣的电影，可以分散自己的注意力，缓解考试紧张情绪，同时也能够获得乐趣和娱乐。如果平时有一些学习相关的视频，也可以选择观看，提高自己的知识水平。
五、拍照记录
在赶考路上，还可以通过拍照记录自己的旅途。可以拍下路途中的美景、有趣的事物、与同伴的合影等，记录下这段特殊的经历。这样不仅可以留下美好回忆，还可以在以后的时间里随时回顾，激起自己的积极情绪和考试动力。
小编认为，赶考路上的活动可以是多样化的。无论是音乐欣赏、有趣的游戏、阅读书籍、观看电影还是拍照记录，都可以帮助自己放松身心、舒缓压力，并且增强自己的积极性和动力。不过，要注意在赶考路上进行活动时，要选择适合自己的方式，并且不能太过分分散注意力，以免影响了考试的准备和表现。希望大家都能够在赶考路上找到属于自己的放松方式，以最好的状态面对考试！
赶考路上活动总结 篇2
赶考路上活动总结
近日，我们学校的高中毕业班举办了一次赶考路上活动，旨在为即将面临高考的学生们提供放松心情、调整状态的机会。这次活动让我深刻感受到了团队合作的重要性和积极向上的精神，同时也让我意识到高考不仅仅是一次考试，更是一次人生的历练和成长。
这次赶考路上活动从早晨7点开始，在阳光明媚的天空下，我们整装待发，迈着坚定的步伐踏上了旅程。我们组成了几个小组，每个小组的人数大致相等，每个小组都有一位老师作为指导和督促。我所在的小组以俞老师为首，她是我们班的班主任，平时对我们十分关心和呵护。她提前准备了一些小游戏和心理调适的活动，让我们在紧张备考的同时也能够感受到轻松和快乐。
活动一开始，我们先做了一个团队合作的游戏。俞老师将我们分为三个小队，每个小队有两个同学负责盲目行走，另外两个同学则负责给出指引并保护盲目行走的同学。这个游戏考验了我们的团队协作和沟通能力，也让我意识到在团队中每个人的角色都是至关重要的。通过这个游戏，我们的团队变得更加凝聚，每个人都积极参与，充分发挥自己的优势，最终成功完成了任务。
随后，我们进行了一次放松和调整的活动。这个环节由俞老师亲自主持，她带领我们进行了一次冥想的练习。她温柔地引导我们闭上眼睛，专注于自己内心的感受和呼吸。在这种静谧的氛围中，我感受到了内心的平静和安宁，紧张和焦虑似乎在此刻远离了我。这次冥想的练习让我认识到放松和调整自己的重要性，只有保持平静的心态才能更好地面对高考的挑战。
下午，我们进行了一次户外探险活动。我们来到了一片郁郁葱葱的森林中，迎接我们的是清新的空气和美丽的风景。我们领着地图，跟随着老师的指引，寻找着隐藏在林间的小旗子。这个活动无论是对体力还是智力的考验都不亚于高考的挑战，但我们并没有退缩，反而充满了激情和斗志。我们互相搀扶着穿越陡峭的山地，互相鼓励着攀登高峰，彼此之间形成了一种无形的默契和信任。最终，我们成功找到了所有的小旗子，并且取得了最佳成绩。这次户外活动让我明白了团队的力量是无穷的，如果我们能够团结一心，相互扶持，就能够克服任何困难和挑战。
回到学校的时候已经快天黑了，但是我们每个人的脸上都洋溢着笑容。这次赶考路上活动不仅仅是一次游玩和放松，更是一次人生的历练和成长。通过这次活动，我意识到高考不仅是一场考试，更是一次为人生奠定基石的机会。在紧张和焦虑之余，我们要保持平静的心态，调整最佳的状态，为自己的梦想奋斗。作为即将面临高考的学生，我们要学会团结合作、积极向上，相信自己的能力，相信团队的力量，不断努力和奋进。只有这样，我们才能够在高考的舞台上发光发热，为自己的人生插上翅膀。
通过这次赶考路上活动，我深刻体会到了团队合作的重要性和积极向上的精神。通过团队合作的游戏，我认识到每个人在团队中的角色都是至关重要的，只有齐心协力才能战胜困难。通过放松和调整的活动，我意识到保持平静的心态对于面对高考的挑战至关重要，只有调整好自己才能取得好的成绩。通过户外探险活动，我明白了团队的力量是无穷的，只要我们能相互扶持，相互鼓励，就能够超越自我，取得更好的成绩。我相信，只要我们继续努力，坚持不懈，我们一定能够在高考中取得优秀的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。让我们一起为梦想而奋斗吧！
赶考路上活动总结 篇3
赶考路上活动总结
赶考路上，是每一位学子必经的旅程。在这段旅程中，我们努力学习，积极备考，同时也能通过各种活动来丰富自己的经历，增进对世界的认知和理解。本文将详细介绍我参加的一次赶考路上的活动，并总结了活动的收获和感悟。
活动的第一天，我们来到了一个名为“教育中心”的地方。这个教育中心是一个专门为学生提供辅导和指导的机构。在这里，我们参加了一次有关写作技巧的讲座。讲座由一位优秀的作家主持，她向我们介绍了一些写作的基本原则和技巧，并分享了自己的写作经验。通过这次讲座，我对写作有了更深入的理解，也收获了一些宝贵的写作技巧。
第二天，我们参观了一家科技公司。这家公司是一家专门研发新技术的公司，他们开发了许多创新产品，并将其应用于各个领域。在参观过程中，我们亲眼目睹了这些产品的功能和效果，并与公司的工程师进行了交流。通过这次参观，我对科技的重要性有了更深刻的认识，也对未来的职业选择有了一些启示。
第三天，我们参加了一次志愿者活动。我们前往了一个偏远的山村，为当地的孩子们举办了一场足球比赛。在比赛中，我们与孩子们一起踢球、互相学习，并在比赛结束后与他们交流。通过这次志愿者活动，我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也认识到了教育的重要性。
第四天，我们参加了一次文化交流活动。这次活动是与一所国外的学校合作举办的，我们与国外的学生进行了交流和合作。通过这次交流，我了解到了不同国家和文化的差异，也拓宽了自己的思维，并结交了一些来自国外的朋友。
回想起这次赶考路上的活动，我深刻体会到了它们对我的成长和发展的意义。通过参加这些活动，我不仅丰富了自己的知识和经历，也提升了自己的综合素质。我学到了写作技巧、科技的应用、志愿者的精神和跨文化的交流，这些都是我在赶考路上不可或缺的能力和品质。
这些活动还激发了我的学习热情和动力。通过与优秀的作家、工程师、学生和志愿者的互动，我不仅了解到了他们对自己职业的热爱和追求，也明白了学习的重要性和正确的学习方法。我相信，只有在继续学习的过程中，我们才能够实现自己的梦想，并为社会做出更大的贡献。
赶考路上的活动给我留下了非常深刻的印象。通过这些活动，我不仅学到了很多新知识，也结交了许多朋友，并在交流与合作中不断成长。这些经历将成为我宝贵的财富，助我在未来的学习和工作中取得更大的成就。我相信，在经历了这次赶考路上的活动之后，我将更加自信和勇敢地面对未来的考试和挑战，不断超越自我，追求更高的目标。
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合作活动总结3篇
在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，在这里，你不妨读读合作活动总结3篇，欢迎大家参考阅读。
合作活动总结(篇1)
一、师德建设：
全组团结协作，师德好，关心学生，不私自向学生收费，无体罚现象，无教学事故。教师钻研意识浓厚。能自觉学习相关理论。
二、常规管理：
学期初有教研组计划，有综合实践活动课程开发方案，期中有综合实践活动基地挂牌方案，有学生外出实践活动方案；期末按要求完成总结。
每月至少一次教研活动，校内教研活动共6次，有教材开发的讨论，学生资料包设计的研讨；教师素质赛课的集体备课；课例学习；学生外出实践活动方案的制订等。
根据学校计划定期对教师的备课情况进行检查，督促做好特色课程的特色备课，每位教师备课前有每一研究主题的方案设计要求、有对教师备课背景资料提供的要求等，以彰显该课程的独特性。
三、本学期所取得的成果：
沈婕撰写的《调查问卷》案例在省综合实践活动课例会上交流，并载入《江苏省中小学综合实践活动课程案例集》。黄伟华、将静霞两位青年教师参加片区青年教师素质赛取得了理想的成绩。
四、 前景展望：
因课程需要，教研组与学校行政商量，吸纳王琼老师加入本教研组，为我们增添活力；为进一步开发课程资源，将区文化馆、塘桥老哥饭店和，运河五号等地作为我校的综合实践活动基地，并进行了挂牌活动。学生的主题研究资源不断扩充，形成以“走近常州”为抓手，配合书法校本课程做好常州书法特色研究，结合市区综合实践活动课程开发趋势进行劳科技研究的三大课程资源研究系列，将我校综合实践研究从单一走向多元。
合作活动总结(篇2)
在这一学年中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代中学生，全面实施素质教育。
一、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：
教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有
(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。
二、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：
1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要
和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村中学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。
2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。
3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操
作中，我校将采用以下方法：1、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。2、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。
综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。
合作活动总结(篇3)
综合实践活动课程，它从小学一年级至高中12年贯穿设置，作为必修课程伴随孩子生命成长的黄金时期;它不同于任何一门传统课程泾渭分明、体系严密;它不等同于学科课程，却要运用各门学科知识分析解决实际问题，它不等同于专题教育，却在亲历感悟、实践体验、行动反思中立德树人。
一、 扎实有效的教研组活动
(一)XX教研团队
XX综合实践活动教研组，她们各有所长，来自各个学科，最重要的是她们对综合实践活动课程情有独钟。在这支团队中，有胸中有沟壑腹内藏锦绣的程涛校长，有字如其名秀外慧中的老牌综实人董自秀主任，有其貌不扬却能量爆棚的专职教师刘朋云老师，更有悉心指导一路呵护伴行的专家团队，省教研员王秀玲主任、市教研员曲文弘主任和我区教研员周秀琴老师一直关心关注XX的综合实践活动课程的推进情况。多年来，这支团队在综合实践活动课程建设的道路上执着并肩前行，用她们的爱心与智慧书写着XX综实故事，多次被评为学校优秀教研组。20xx年初被评为市级小学综合实践活动学科教研示范学校，5月22日参与主办了槐荫教研新样态——20xx“品牌教研引领月”系列活动综合实践学科分会场展示活动。
(二)多种形式开展教研活动
去年10月，教育部正式出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》，纲要进一步确立了综合实践活动课程作为必修课程在各学段的重要地位。作为课程，综合实践活动主要是给学生搭建一个自我参与、自我体验、自我展示、自我教育、自我成长的平台，平台的场景就是社会这个更广阔的空间。近年来，我校确立了“和而不同 各美其美”的办学理念，对于学生而言：“和而不同 各美其美”倡导每一个XX学子在缤纷课堂、多彩实践、多元评价中享受学习的快乐，体验探究的乐趣，获得成功的愉悦。为此，XX综实教研团队深入学习新纲要，梳理多年来综实课程的行走路径，以“面向学生完整的生活世界”为宗旨，着力打造“三级课堂”建设，初步形成了以学生为主体，以社会为空间，以校园精神为特征的具有XX特色的综合实践课程文化，用综合实践活动课程建设来引领学校内涵发展。
实施“一二一”齐步走的教研组建设策略：
“一”是每学期进行一次全校教师大教研，由课程领领导小组对全体任课教师进行培训，主要涉及综合实践活动课程的顶层设计包括课程规划、课程体系、课程定位等，让全体任课教师达成理念上的共识。
“二”是每月进行两次综实任课教师教研，我们摒弃了传统的以理论学习为主的教研方式，转而采用丰富多彩的“特色主题活动”作为教研的着眼点。从资源的挖掘、项目的选择、方案的编写、方案的实施、实录的撰写、学生的评价、资料的搜集、成果的展示、技能的学习等多方面进行研讨和操作，充分凸显综合实践课程的实践性、开放性、自主性和生成性。
最后一个“一”是每周由年级任课教师进行的网络教研。我校专门创建校本研修QQ群供老师们互动交流。教研时，在规定的时间段内，各教师围绕一个教研主题，在QQ上进行互动交流，这样在加强教师间交流的同时不影响教师的正常工作，成为颇受老师们欢迎的教研方式。
二、丰富多彩的综实课堂
活动即课程，我校在实施综合实践活动课程中紧紧围绕这一理念精心设计活动主题、不断丰富活动内容、创新活动方式、整合活动资源、拓展活动时空、展示活动成果，让孩子们在活动中体验、收获、成长。
(一)立足班级，让学习生活有滋有味
根据《新纲要》推荐的主题和我校多年的课程实施路径，形成了以“项目学习”为主要特征的课程特色。按照“纵横交错 螺旋上升”的原则对不同年级的活动项目进行了整体设计。如“玩泥巴”、“舌尖上的美味”、“我是小小摄影师”、 “有关鸡蛋的研究”等项目学习活动深受孩子们喜爱。
(二)扎根校园，让校园生活有声有色
我校的主题节日课程就为每一个XX学子搭建了这样的平台。有体验诗情画意的“诵读节”，展示艺术才华的“艺术节”，享受运动乐趣的“体育节”，勇于创新实践的“科技节”，有徜徉四溢书香的“读书节”，还有感受魅力中华的“孔子文化节”。
(三)深入社会，让社会实践有情有义
综合实践活动课程的学科特点就决定了它不仅仅是学生在校以课堂教育为主的综合实践活动课程的教育，它更是学生在社会、在家庭的全部生活实践为背景的教育。为此，我校努力开发社会资源，建立十大社会实践活动基地，社会实践课程让每个XX学子走进社会大课堂，有走进方特的研学之旅、走进山青的实践之旅、走进省博的文化之旅和走进社区的服务之旅等。校外实践课程让学生在社会实践的大舞台中锻炼自我、了解社会、体验社会服务的意义，为将来成为一个负责任、乐奉献的社会公民而准备。
缤纷多彩的实践活动为每个XX学子搭建了广阔的成长空间，成就了孩子们有滋有味的学习生活。这种生活的设计师就是我们富有爱心和智慧的教师团队。教育即生活，“用心过日子”已成为我们综实团队的教育共识。在这样的氛围中，我们的老师教得精彩，学生学得幸福。我们相信：这种种宝贵的生命体验必将成为促进孩子终生成长的源头活水。
家长帮主题活动总结合集3篇
随着我们的知识面不断扩大，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？考虑到你的需要，小编特地编辑了“家长帮主题活动总结合集3篇”，请收藏好，以便下次再读！
家长帮主题活动总结 篇1
1月5日上午，光华小学幼儿园举行家长开放日活动。邀请儿童家长进入幼儿园和教室，了解孩子在幼儿园的表现。
本次活动，教师们以教学展示、早操律动、亲子活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动期间，家长们来到孩子们的课堂，**老师们精心准备的教学活动。教师根据年级段幼儿的不同特点开展了《认识季节》、《趣味拼音》等活动。
本次的家长开放日活动中，家长不再是旁观者，而是在老师的安排下与孩子们一起学习、游戏，幼儿与教师、幼儿与家长之间进行了有效互动。
观察活动结束后，在不同年级进行了有趣的亲子活动。小班段开展爬爬乐活动，幼儿们为了赢得奖品，奋力向前爬;大班则玩起了踩气球比赛，幼儿与家长共同参与其中，共享欢乐时光;此外还开展了推小车、两人三足、夹豆子、搬家乐等趣味活动。亲子活动增进了亲情，不仅能拉近了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识，全面体现了家园合力共育的实效。
【2】 幼儿园家长开放日主题活动总结
xx月xx日上午，鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的环保创意展示秀活动。
本次活动分两部分。首先，以家庭为单位，展示作品。每个孩子的工作都是由废物组成的。
作品美观大气，环保、时尚。花仙子的服装美丽可爱。 擎天柱很帅； 魔法城堡展现智慧和创造力。而小小红毯也让幼儿体验了一回模特儿走秀的风采，孩子们个个神采奕奕，家长们个个精神抖擞。
走秀时，幼儿还对自己作品的做法、材料以及用途进行了介绍，让观众一目了然。
走秀展示结束后，全体家长和孩子以贴标投票方式对全部作品进行投票，评选出了最佳人气奖，最具创意奖，最佳制作奖。通过活动，增强了儿童的竞争意识，所选作品富有创意和灵活性，体现了环保主题。
鲁家园幼儿园立足健康特色教育，将这样的大型亲子活动作为常态活动开展，将健康、环保、互动的主题融入活动，鼓励家长积极参与，为幼儿营造健康的心理环境，转变家长观念，让每个孩子都在父母的陪伴下健康快乐地成长。
【3】 幼儿园家长开放日主题活动总结
家长开放半日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是教师与家长沟通的一种重要方式，也是展示办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。
20xx年xx月30日上午，我园各个年级分别开展了以践行主题为基础的庆元旦家长开放半日活动：小班其乐融融的进行了以我的第一天为主题的活动;中班践行主题新年庙会，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动;大班以我的运动会践行课为主题，进行了丰富多彩的比赛，让孩子和家长有了良好的互动。
最后，幼儿园还给孩子们了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，快乐的参与，表现出来的欢快、积极主动的精神面貌，让家长们笑逐颜开;教师和幼儿心与心的交流，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的用心。开幕式活动取得了预期效果。家长的认可，不仅是对我们工作的支持，也是一种鞭策。
家长帮主题活动总结 篇2
为了进一步加强学校管理，拓宽育人途径，形成教育合力，打造优质育人环境，大力促进学生的健康发展，近日，xx初中开展了家长学校主题系列活动。
为迎接家长的到来，各班精心打扫，布置教室和公告栏，设计家长签到表，保证了家长学校的顺利进行。
七、八年级各班开展了“与青春期的孩子一起成长”为主题的家校交流活动。各班组织家长们**了中国公安大学李玫瑾教授关于《青春期叛逆心理问题和应对策略》的讲座，让家长们了解了什么是青春期，怎样与青春期的孩子进行沟通等各类青春期的家庭教育问题及应对策略。李教授的解释通俗易懂，直指每个人在育儿过程中的痛点。读完后，家长们都感到受益匪浅。
之后各班还组织家长们**了防溺水安全教育**，发放了教育部基础教育司下发的《关于预防学生溺水致全国中小学（幼儿园）家长的信》，并与各位家长签定了xx初中防溺水安全承诺书，要求家长承担起监护责任，确保孩子假期安全。最后各班班主任、任课教师和家长们进行了互动交流，班主任重点向家长作了班级教育教学工作的汇报，对在教育教学中取得的成绩、存在的问题和不足、特色班级建设工作的成果等方面做了详细的介绍，并结合不同学段学生心理特点，对家庭教育的方式方法等方面提出了建议和要求。任课老师结合学科特点，向家长们汇报了本学科学生学习的现状和取得的成绩，并就学科学习方法等方面向家长作了介绍。
家庭委员会代表和部分家长作了典型发言，从不同方面交流和分享了孩子们的教育方法和经验。
九年级各班开展了“家校联动，助力中考”为主题的家校交流活动。伴随中考考生进入最后的冲刺阶段，考生的家长也进入到“十分焦灼”期。其实，需要心理辅导的不仅是考生，家长也需要合理有效的心理疏导，以缓解他们无法控制的紧张和不安。
4月30日晚上，各班组织家长们**了《备战中考——家长心理篇》的**讲座，帮助家长了解了如何帮助孩子备战中考的具体方法。之后各班班主任、任课教师和家长们进行了互动交流，班主任就中考的相关政策及班级复习迎考的现状向家长做了详实的介绍，并建议家长密切关注最后阶段孩子的身体及思想动态，多多鼓励孩子力求上进，全力以赴。根据学科特点，老师向家长汇报了复习的情况和方法。
家长帮主题活动总结 篇3
幼小衔接是教育界一直关心和讨论的话题，由于从学前期向学龄期发展的过渡时期，所以我们很荣兴的请到了义乌市廿三里的朱巧萍老师给我们讲“幼小衔接”的专题讲座。本次活动我们家长也很配合，大多数家长都能准时参加，收获颇多，现将总结如下：
1.家长对自己孩子的了解程度有多少。
活动开始前，我们给每个家长发放了《幸福指数问卷调查表》，在这份调查表的问题中，谈及了很多关于对自己孩子的各方面情况的熟悉程度。让家长清楚的知道自己跟孩子之间的距离。
2孩子的成长离不开父母的陪伴。
现在很多家长因为工作或者各种原因，没有时间陪伴孩子，因此也错失很多与孩子沟通交流的机会，在孩子的成长过程中，也能起到很好的教育引导作用。
3.父母要以身作责，不迁就孩子。
现在的独生子女较多，生活条件也较多，因为，很多父母会比较溺爱自己的孩子，做事没有原则，导致很多孩子都比较自我，缺少原则教育。
4培养孩子的个性，树立自信。
10个孩子，10个个性，每个孩子都有自己的优缺点。不管是家长还是老师，都应该因材实施，不要过多要求孩子，应该给孩子树立好自信，打好基础教育。
5进入小学前生活和学习的一些变化。
父母应该从生活习惯和学习惯等多方面慢慢给孩子做好调整，因为幼儿园的生活是以游戏为主，而小学生活动是以学习为主，加强孩子的社会适应能力，培养孩子的独立性。
向日葵幼儿园
中大班2016/5/28
文体艺术季活动总结合集3篇
笔者整理了与“文体艺术季活动总结”相关的一些非常实用的信息。如今，文档处理能力已经成为职业人士实现事业成功的重要因素之一。如果您想写出优秀的文档，可以参考一些范文。这些范文的整体构思可以指导我们深入思考，如何撰写出高质量的文稿呢？请阅读下文，希望您能够喜欢！
文体艺术季活动总结 篇1
文惠实验中学第一届文体艺术节
音乐类节目比赛实施方案
一、活动目的
为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，激发学校青春活力，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力。在学校党支部、办公室、艺体组的共同研究策划下，特举行此音乐类文艺交流赛。
二、组委会成员
成员：艺体组全体成员、各班班主任
三、工作人员安排
1、评委：宋毅、杜芳、谢璞、苏永梅、周小丹、赵俊、陈国勇
2、主持：章韦
3、音响：谢祥义
4、统分传分：黄开林、余应华
5、场地布置：陈文远、马华、刘帮福、谭忠学、张亮、刘博
6、摄像：也警卫
四、活动比赛办法及时间
1、必选节目：小合唱（文体艺术节第一天早上10点整）
七八年级每班选派21人（男生10人、女生10人、指挥1人）自选主题积极健康的歌曲一首参赛，伴奏可钢伴或伴奏带。每个节目时间不超过6分钟
2、自选节目：独唱、舞蹈、器乐等（文体艺术节最后一天早上10点整）七、八、九年级每班推荐两个以内的优秀节目，经文体组审查节目质量较高均可报名，每个节目时间不超过5分钟。
五、评分标准
本次评分采用10分制。参赛选手必须在赛前10分钟到相应赛场检录，比赛时间开始5分钟后不到者视为弃权。
歌曲类：
1、歌曲内容（2分）
演唱内容符合这次比赛主题要求。
2、精神面貌及台风（2分）
参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。
各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。
3、艺术效果（6分）
演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分）
音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分）现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分
其他文艺类：
1、形象（0.5分）
精神饱满，着装得体，装扮符合节目主题和角色要求。
2、内容（0.5分）
表演的内容积极健康，突显的主题思想阳光向上、励志。
3、技能（7分）
舞蹈类：动作协调、技巧娴熟、肢体表现力强 语言类：发音标准、口齿清楚、表演生动 器乐类：音准、音色、节奏、技巧较完美，乐感好 朗诵类：发音、语速、感染力强
4、效果（2分）：
能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅，现场发挥好，感染力强
注：评委评分时请保留两位小数，请评委根据给定的分数段合理给分，第三位选手结束后评委为一，二，三号选手打分，第四位选手结束后公布前三位选手的最后得分，此后每位选手的最后得分将在下一位选手参赛结束后公布。
六、报名时间及地点
2018年5月7日——5月8日
地点：文惠实验中学艺体组办公室杜芳老师处 联系电话：***
七、比赛日程
详见“文惠实验中学音乐文艺类赛程表” 请各班级按要求积极训练并参加比赛。
2018年5月4日
文体艺术季活动总结 篇2
保山民族中学举办2014年文体艺术节
活动方案
保山民族中学 2014年11月6日 保山民族中学举办2014年文体艺术节
活动方案
为更好的贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面活丰富园文化生活，进一步提升学生的综合素质，推动学校精神文明建设，积极营造有特色、有成效、异彩纷呈的和谐校园文化氛围，展示学生们积极向上、奋发拼搏的良好精神风貌。并结合省民委和隆阳区民宗局关于“3121”工程示范点建设精神，推进学校民族团结进步事业的全面发展，巩固各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。经学校研究决定，于2014年12月举办以“团结 拼搏 健康”为主题的文体艺术节，以进一步巩固民族团结教育和实践活动成果，特制定如下活动方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要是想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族这一主题。进一步丰富校园文化生活，展示师生的艺术才华，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，加强校园文明建设，促进民族教育事业健康发展，推动学校素质教育。
二、活动主题：“团结
拼搏
健康”
三、活动时间：2014年12月19日― 2014年12月22日。
四、活动对象：全校师生
五、活动要求
1.凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。
2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。
3.裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。
六、机构组成
1、组委会
组 长：王锐（校长）
副组长：高山树（书记）、张福龙（副书记）
成 员：何云玲、屠鸿章、将福荣、刘荣华、朱丽兰、蒋明树
2、筹备组：由田俊负责组织安排各个项目的裁判、评委，并具体组织本次活动的实施，整理好活动“秩序册”上报组委会讨论通过。
3、后勤组：由何云玲负责组织安排茶水和奖品购买和颁发。
4、安全组：由蒋福荣负责组织安排全程的安保人员，确保本次活动安全有序的开展。
5、宣传报道组：由将明树组织安排人员，准备好音响设备 及时报道并撰写简报上报。
七、活动内容
1、文艺晚会：教师队（六个年级组﹢后勤组，每组出一个节目），学生队（六个年级，22个班，每班出一个节目）合计29个节目。
2、美术、书法展：教师队和学生队,（作品预计260幅，预计展览三天）。
3、体育比赛项目：教师队（拔河﹢60米迎面接力﹢乒乓球），学生队（拔河﹢田赛﹢竞赛），预计召开三天。
八、奖项设置
1、教师团体项目：体育比赛项目（含高初中语、数、英、文宗、理宗、后勤组和音体美组共12个教研组，一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，预计奖金17600元）；美术及书法（一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，预计奖金6400元）；文艺节目比赛（高初中分开设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名，预计奖金6000元）
2、学生团体项目：体育比赛项目——初中取前八名（一等奖1 3 名、二等奖2名、三等奖5名，预计奖金450元），高中取前六名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，预计奖金350元）；文艺晚会——（高初中分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖5名，预计奖金6400元）
3、学生个人项目：体育比赛项目和美术展（预计获奖人次第一名140人次，第二名164人次，第三名265人次，第四至六名240人次；预计奖品金额6400元）。
4、教师个人项目：美术、书法展（加入团体总分并一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，预计奖品金额820元）
5、其它项目开支：裁判（含学生）、工作人员、班主任等补助预计12600元；运动会场地布置（含卫生费、主席台、场地划线、终点工作处）预计3500元；美术展用品预计1000元；文艺晚会舞台布置及主持人化妆预计1200元。
6、本次活动预计开支56320元，其中25000元向隆阳区民宗局争取主题活动项目资金，其余部分学校自筹。
以上活动内容和方案当否，请隆阳区民宗局和主管部门领导给予帮助指导。
保山民族中学 2014年10月16日
文体艺术季活动总结 篇3
文体艺术季活动总结
随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于生活品质的要求也越来越高。除了物质方面的追求，人们也开始注重精神层面的满足。其中，文体艺术活动成为了重要的精神消费方式。而在我们这个城市，不乏精彩纷呈的文体艺术季活动，这些活动令人难以忘怀。在这个文体艺术季活动的总结中，我们将回顾本次活动的所有亮点，以及些许遗憾。
本次文体艺术季活动在市政府的大力支持下，经过多方协调，终于得以圆满结束。整个活动从开始到结束，历时一个月，覆盖了诗歌、音乐、舞蹈、戏曲等多种艺术形式。同时，还有大量体育比赛以及其他文体活动，将整个季活动打造成了春日里的美好盛宴。
在诗歌方面，我们举办了一场诗歌朗诵比赛。通过层层筛选，最终选出了10名选手进入决赛。在比赛中，选手们充分展现了诗歌的力量，为人们送来了一份份感动人心的作品。在最终排名中，经过激烈的角逐，我们选出了前三名的优胜者。他们不仅赢得了奖金，更获得了观众们的掌声和赞誉。
音乐方面，我们举办了一场音乐会。音乐会上，来自不同领域的音乐家们纷纷登台献艺。有民族音乐、爵士乐、摇滚乐、古典音乐等。不仅如此，我们还有新锐音乐人的表演，将现代的元素深深融入到了音乐中。整个音乐会的氛围热烈、充满活力，让人们留下了深刻的印象。
在舞蹈方面，我们也举办了一场舞蹈比赛。在比赛中，选手们通过优美的舞姿诠释着自己心底深处的感情。在舞台上，他们尽情地展现了自己的才华。最终，我们评选出了优胜者，并且在比赛结束后，我们还举办了一场大型的舞台舞会，让每一个到场的人都能尽情跳舞。
关于戏曲方面，我们设置了一场戏曲表演。在表演中，戏曲演员为大家展现了多种不同流派的戏曲形式，包括昆曲、京剧、黄梅戏等等。演员们以其精湛的技艺和深厚的表演功底，赢得了观众的掌声和喝彩。
当然，除了以上的文体艺术表演，我们还设置了各种各样的体育比赛以及其他文体活动，包括足球、篮球、口才大赛、美术展览等等。这些活动吸引了各界人士的参加，让整个文体艺术季达到了一个更高的水平。
总之，本次文体艺术季活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们让人们感受到了文化的魅力，增强了社会的凝聚力。同时，我们也意识到还有许多不足之处需要改进。希望我们在下一次的文体艺术季活动中，能够更加出色，更加完美！