四年级壁虎作文 篇1
我家的书五花八门，《小英雄雨来》让我知道了战争中孩子们的苦难；《三国演义》让我了解了许多历史故事。。。但我还是喜欢龚芳芳写的壁虎行走。这本书打动了我的一生。
这本书主要讲的是碧斯斯的爸爸发明了一件万能服，它能隐身、攀爬。碧斯斯对这件万能服很感兴趣，可是斯斯的妈妈认为这件衣服是用来玩的，并不是学习的，妈妈们不但不支持他们，并且极力反对，这给碧斯斯的爸爸的发明带来了很大的麻烦。后来，通过现场直播，碧斯斯的妈妈明白了，碧斯斯和爸爸并不是用来玩，而是帮助别人，妈妈变了，不在是以前那样了，而是支持他们。
最让我打动的故事有《求助不成》、《同时天涯沦落人》这两篇故事主要讲的是碧斯斯和爸爸被赶出了家门，那时候已经七点多了，他们还没有吃饭，首先他们去了碧斯斯的小姨家，小姨住在七楼，爸爸和碧斯斯用万能服爬到了七楼发现小姨和姨夫正在吵架，所以他们害的没有吃到饭，然后，他们去了碧斯斯的同学家----武小松的家，碧斯斯用万能服爬到了武小松的楼，发现这顿饭又吃不了，武小松家也发生了“战争”武小松千辛万苦地收集了很多树叶，被妈妈扔了出去，武小松生气的下去捡树叶，碧斯斯和爸爸也来帮忙。这也想到了我自己，有一次，我做完作业，到奶奶家去玩，我和弟弟费了很长时间手机了很多钢珠，准备再去收几个时，姐姐发现了那些钢珠，生气的扔了出去，并严肃的说：“你们不好好学习，还搞这玩意儿！
现在你们快去读书去！”还搞这东西干什么？我非常生气，100％的愤怒都进入我的心中，我想从楼上跳下来，为什么要干扰我们的爱好？
”我实在搞不懂。
下面，我代表那些孩子们，向全世界家长呼吁：“请不要干涉我们的爱好＼喜欢的事，给我们一个完整的童年吧。
四年级壁虎作文 篇2
在一个明媚的春天早晨，奶奶正在打扫衣柜。突然，一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了，连壁虎都没动，仿佛在说“什么情况？”这是谁？我不知道。“我仔细观察，壁虎是淡黑色的，尾巴细长。突然，壁虎从震惊中反应过来，转身离开，抓起墙就飞快地跑了。
看着壁虎迅猛矫健的身影，不禁提出一个问题：壁虎为什么不掉墙上？是不是也像漫画里的蜘蛛侠？还是会飞？想到这个问题，我有一种强烈的好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛，有两种不同的发育状态：毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的，粘住东西，让壁虎在墙上自由行走。
如果科学家能设计出壁虎脚这样的技术，那就太好了！这样，人们就可以在地震时直接爬出墙外，不会再有生命死于灾难。消防队员在发生火灾时可以迅速爬上墙，营救被困人员。
如果我是一名科学家，我会尽最大努力为人类的利益而发明创造，让生活变得更美好！为祖国做出贡献！
四年级壁虎作文 篇3
去年暑假，我们去奶奶家，发现了壁虎是怎么逃出来的秘密。
一天晚上，我的两个堂兄弟在我奶奶家饶有兴趣地看电视。我弟弟没那么开朗。他正在玩一只壁虎。
哥哥拿着苍蝇拍追着壁虎绕着院子跑。我问哥哥：“你在干什么？”“老师说壁虎的尾巴断了，可以长出尾巴。我想试试是不是真的。”“这是真的。”我不假思索地说：“这是为什么？”我哥哥总是喜欢问问题。我告诉他：“它有很强的再生能力。”
我用苍蝇拍了一下壁虎。壁虎吓坏了，尾巴像胡萝卜一样断了。我想：明天还要长多久？第二天我好奇的看着它，它真的长出了一条尾巴，大概一厘米左右，真的好奇怪！
这时候脑子里突然冒出一个想法：有的人不是少了一条胳膊，就是少了一条腿。我可以从壁虎长出尾巴的能力来模仿石膏。如果我把它应用到残疾人身上，我可以长出缺失的肢体！多好的主意啊！加油，我会成功的！
动物真的是人类的好老师。他们为我们做出了巨大的贡献！
四年级壁虎作文 篇4
清明节这几天，我们要回老家。
乡下的空气真清新呀！四处鸟语花香。我四处走着，四处看着，希望找到一些有趣的植物动物。
突然我发现在一堵墙上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。
以前我虽然见过壁虎，可没想过它怎么能爬？今天我对壁虎提出了疑问：它究竟是怎么在墙爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原来，壁虎脚上有许多很多很细的刚毛，这些刚毛非常细，每根粗细只有人类发丝的十分之一。这么细的刚毛，再在刚毛顶端分出许多更加细小的绒毛，壁虎足底大约有50多万根这样细小的绒毛，它们能产生巨大的分子吸力，让壁虎能够附在任何光滑或垂直物体的表面。
看到这里，我不禁生出了个想法：如果在鞋底布上这种绒毛，我们就可以走在墙上，走在天花板上，我们可以用它来表演杂技；如果再在手套上布上这种绒毛，我们就可以攀登更高的山峰，更高的建筑物。
同学们，让我们好好学习，在未来造出这样的物品！
四年级壁虎作文 篇5
我觉得最有趣的动物是小壁虎，长长的尾巴、扁扁的头、又长又细地身体、有能爬在墙壁上面的脚。
我认为，小壁虎最有趣的地方就是它的尾巴，这个尾巴可是很特别的哦！这个尾巴可以在危险的时候断掉，为小壁虎保住自己的性命。
也不知道什么时候，我们家来了只小壁虎，我妈妈既害怕又喜欢那只小壁虎，害怕是因为我妈妈很怕小动物爬来爬去，喜欢是因为小壁虎会吃蚊子。
有一次，小壁虎在厕所里出现了，我妈妈害怕得不敢进门，我和妈妈一起合作，把小壁虎抓住了。我和妈妈一起把小壁虎装进了桶里面。我往里一看，小壁虎还活蹦乱跳着呢。我把手伸进去摸了摸小壁虎的身体，感觉滑滑油油的，我把它放在手心里，发现小壁虎有一条腿为瘸了。原来，它受伤了，我就小心翼翼的把它放在了桶里面。
老师说过，小壁虎的尾巴可以断掉，我想试试，我就把手指压在小壁虎的尾巴上，小壁虎用力挣，断掉尾巴爬走了。我看到后就想写一句歇后语：壁虎断尾---忍痛求生，想完这一句，我想说，这一次让我亲手触碰小壁虎的日子，是令我非常难忘的一天。
四年级壁虎作文 篇6
大自然真是既神奇又有趣，如果仔细观察，就会有所发现。蜜蜂用身体舞蹈的姿态来转达自己所要表达的信息，蚂蚁会用嗅觉来进行活动，但是令我最为感兴趣的还是壁虎的断尾逃生术。
那天，我在奶奶家的客厅里在看电视，正看得津津有味时，一个黑不溜秋的玩意儿在电视后面爬了出来。它走一步、停一停，在远处看来，它就像是一条小鳄鱼。
我看见了它，连忙把电视丢在了脑后，怀着强烈的好奇心，走到了它的旁边。它好像也看见了我，也动了一下。奶奶告诉我，它的名字叫壁虎。我想和它玩一会儿，于是便先用苍蝇拍把它挑到地上，再用一条细绳捆住它的尾巴，无论我怎么动它，但是它就是一动不动，我以为它死了，就不再动它了。当动画片演完了，就去