【#作文# #在快乐中成长作文14篇#】透過寫作，學生可以更深入地了解社會和文化形成和變化的因素。想要寫出一篇優秀的作文離不開作者的練習。在寫作文時，我們需要注意哪些方面呢？小編根據您的需求精心打磨出一篇內容完備的「在快乐中成长作文」，如果您需要了解更多相關的內容，請不要忘記關注我們的網站！
在快乐中成长作文(篇1)
在成长的路上，既有努力带来了的快乐，也有挫折带来的悲伤。发现生活中的点滴，就是挖掘生活中的亮点；感受生活中的花絮，就是品味人生的美丽。
初一上半学期的期末考试过后，我怀着忐忑不安的心情熬到了公布成绩的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次强一点啊！不然，让我如何面对各位父老乡亲啊！”
而现实总是那么出人意料。理科考得还行，文科考的较差。
每次考试成绩出来的时候，必然是几家欢喜几家愁。我看了看教室里的同学们，很多人趴在桌子上，闭上眼睛沉思。我在心里仔细分析了一下这次考试失利的原因。最重要的原因就是在考试中不够认真与仔细，在平常的学习生活中没有足够的积累与努力。
我无意中发现同桌的表情异常地冷静。我就开玩笑的问她：“怎么样？考得不错吧？”她回答道：“没有，比你差一点。”我说：“但是你看起来好像没有其他人那么伤心啊。”她平静地说：“哭有用吗？还不如乐观一点，想想自己哪里做的不好。”我笑了笑：“厉害，我很佩服你这种心态。”
回到家之后，我不可避免地接受了爸爸妈妈的“唾沫雨”，我开始思考一个问题：对考试失利应该保持什么样的态度？
最后，我的总结是：考试失利后 ，最重要的不是伤心，一个思考失利的原因，清楚自己的长处和短处，从而在以后的学习中继续保持长处，不断弥补短处。
其实，生活中的每一个小细节，每一件小事情，每一段“小花絮”，都会给我们意想不到的收获。
在考试中，对于考得不错的同学来说，是一种鼓励，是一份继续努力的动力；对于考试考得不理想的同学来说，是一次明白自己短处的机会，是一个改过自新的时机，也能让我们不断成长。
采撷成长的花絮，享受成长的快乐!
在快乐中成长作文(篇2)
舞台上飘逸的舞姿和灿烂的笑容是我自信的表现,我爱跳舞。在我学习舞蹈的道路上尝到了艰辛,尝到了快乐和喜悦。在学习中有过痛苦、有过放弃,在妈妈的教导和鼓励下终于坚持了下来,并取得了一些成绩,感受到成功的快乐。
我是一个爱跳爱唱的小女孩,为了发展我的爱好。在三岁那年,妈妈在十堰给我报了一个舞蹈班,学习民族舞。刚开始,每次上舞蹈课教师都会先让我们练习压腿、下叉、踢腿、下腰等基本功,然后才学习舞蹈动作。虽然说舞蹈跳出来很美,给人一种艺术的享受,但是练基本功的过程真是很痛苦。压腿就是要把腿上的筋拉开,是非常疼的,有时用力过大会疼得我掉眼泪。有一次,在练习下腰时,老师用力过猛,我感觉腰都要断了,痛的我在地上打滚。学了一段时间后,我觉得民族舞练基本功太辛苦、太无趣,就不想再学下去了。妈妈见我要放弃,就给我讲张海迪姐姐和奥运体育健儿们的故事,做什么事情都不会一帆风顺,舒舒服服的达到目标,要不怕吃苦,坚持不懈,才能取得成功。
听了妈妈的教导和对舞蹈的喜爱又让我鼓起了学习的勇气。在以后练习基本功时,再不叫苦、叫累、叫疼。功夫不负有心人,经过四年多的学习,我的基本功过关了,舞蹈级别也达到了国家六级水平,下叉、下腰都不在话下,舞蹈动作也有很大进步。在学校里,我是舞蹈队的骨干,代表学校参加了郧县艺术节舞蹈比赛,并取得了好成绩;在学校六一节目汇演中,我自编自演的舞蹈《唱起黄梅想跳舞》,赢得了老师和家长、同学阵阵掌声。舞蹈让我在很多人面前展示出自己艺术的风采,同时也让很多人享受舞蹈带来的快乐,让我更加的自信和自强。
学习舞蹈让我有了很大的收获和成功,成功给我带来了很多的快乐。只要你付出了努力,它一定会成功。
在快乐中成长作文(篇3)
我真烦恼：
“哎，怎么这么难做！”我饺尽脑汁都想不出这道数学题该怎么做，现在的数学题怎么越来越难做了，难度一次比一次增加，可为什么我的脑子就偏不争气。于是我的数学成绩越来越不理想，这在我的学习上增加了负担。
“How tall are you......”!我在学英语，突然，我读到了一个曾经在四年级经过的句子，却忘记了怎么读了。“哎，怎么现在的单词越来越搞不清怎么读了。”我烦恼的叹气。
“怎么课内阅读又拿0分！”我拿着试卷一塞，就把它塞进抽屉里。当老师评讲的时候，我把试卷拿出来一看，又是拼音错了。怎么语文的拼音总是把它混乱。
“成长真烦恼！”我对着天空大声喊道。
我真快乐：
“我又学会一和本领了！”我高兴地对妈妈说。随着年龄地增长，我便学会当妈妈的帮手，炒菜、煮饭、洗衣服、打扫卫生等我都帮妈妈分担了，那样，我就可以天天不看到妈妈疲劳的样子了。
“哇，我的英语考试竟然拿了96分，由于我的听力部分很差，然后我在生活中把重要单词背熟，而且多听录音，所以我的听力部分才拿那么高分。我还感谢我的妈妈，是她对我说：感到快乐。“长大了要背单词和多听录音。”
成长真的一个五彩缤纷的世界，它令人感到烦恼，也令人到感快乐。
在快乐中成长作文(篇4)
成长，是一只神奇的笔，我用我那幼嫩的双手，用它谱写生命的真谛;成长是一条清澈的河流，我用我的耳朵细细聆听他的故事;成长是一个甜美的布丁，我用我娇嫩的唇提高英语口语，品味它独特的味道。他我使快乐的成长着，直到今天。
听妈妈说，在我刚上幼儿园的第一天，我哭着闹着不去幼儿园，当老师拉着我的小手走进教室看到许多小朋友时，我不由得破涕为笑，从此我也有了自己的好朋友。一年级的时候，记得在一次体育课上，老师说：“哪位同学会跳绳呀?”我心想，跳绳，我怎么不会，看着同学们一个个跳的兴高采烈的，我暗暗下定决心，一定要学会跳绳，于是我天天放学练习，终于一分钟能跳一百下。上二年级的时候，每次老师上课提问题我都会积极发言，下课的时候，和同学们一起到操场打乒乓球，甭提有多开心了。三年级开学的第一天，当我拿到英语课本时，看着书上的英语单词一个也不认识，听到别的同学都能说英语，我想我也能行，我就每天坚持听录音并跟读十五分钟，到现在我也能说简单的英语了，而且还能和爸爸用英语聊天。还有一次，我们和老师一起去参加课外拓展训练，我们和老师玩了许多游戏，每次课间我都和同学们一起在操场玩许多的游戏，有：猫和老鼠、捉迷藏……等许多游戏。
现在，我已经是四年级的小学生了，我每天都是在快乐的时光中度过的，在以后的每一天，我都会快乐的生活、快乐的学习、快乐的成长……。
在快乐中成长作文(篇5)
我们每个人都曾经成长过，在成长的过程中，有悲、有喜、有欢笑、有哭泣。每个人的童年都不一样，下面就听我讲讲我成长的快乐吧！
自从我升入初中以来，交了不少的好朋友，有周天来、陈婧、李婷婷、郭宇航等这些好朋友，他们让我体会到不同的友谊，这也许就是成长的快乐吧。
“哗”的一声，一个作业本以60KM/H的速度砸在了我的身上，我“呼”的一下站了起来，大声喊“是谁”。这时，周天来跑了过来，说了几声“对不起”就想走，我当然不肯，我们两个便展开了理论，最后我说服了他。从这件事中，我体会到了成长的快乐。我们已经不是小学的孩子，因为一言不和就打架了。
“走吧，走吧，去上体育课吧！”熟悉我的人应该知道，发出这个声音的正是我的好朋友郭宇航。他学习很好，因为我们是好朋友，所以不管做什么事情，我们都一同行动，我们俩个在一起互帮互助，相约一起攀登学习上的高峰。这就是成长的快乐，少了一些伤害友情的爽约，多了一些成长的成熟与稳重。这就是成长的快乐，合作互助让我们更加默契，让我们的学习提高的更快。
“喂，刘笑源这道题该怎么写？”这个声音当然是王文琦，他的IQ没我的高，遇到不会的题又不好意思问女生，当然就只能问我了，不过经常和他探讨问题也让我有了不少的收获，这就是“帮人等于帮己”“与人玫瑰手有余香”的道理吧。这就是成长的快乐，多了一份温馨，少了一份孤独。多了一份忙碌，少了一份闲暇。多了一份愉快，少了一份悲伤。
“嗨，笑源。”“唔，原来是思源啊。”我心不在焉的回了一句。这已经是第N次在早上去学校的路上碰上刘思源了。我们早上一般起的都很早，于是就一次又一次“巧合”的撞上了。我们早上都要去预习今天上的课，这就是成长的快乐，多了一份沉重，少了一份轻松；多了一份学习的快乐，少了一份学习的轻松。
在我们的成长中，有快乐、有悲伤、有痛苦、有泪水、有微笑、有阳光灿烂的日子、也有阴云密布的日子。成长中的快乐数之不尽，成长的过程本身就是快乐的，我们从无知变成有知，从粗俗变得文雅，从被别人爱变成爱别人，这也许就是成长的快乐吧！
在快乐中成长作文(篇6)
在人生的路途里，每个人都能找到自己的快乐．尽而的充实和完善自己．像学生来说，校园就是他们的快乐，因为社会的安排，使学生的活动范围缩减唯一．但谁都不会反驳，因为一个人的学生时代是美好、快乐、充满希望的……
现在的我已是告别童年，迈入青年的小大人．虽然我的人生旅途才刚刚开始，但我由衷地感谢成长，是它给我带来了快乐，是它让我走向成熟；更是它给我的旅途带来了不少的绿洲和海洋！
还记得，在小学，我是一个天真烂漫、活泼可爱的女孩．由于在家里呆惯了，来学校不是很习惯，而且厌恶，但因为我的天生性格，没多长时间就适应了。可老问题解决了，新问题又产生了．我开始对学校的任何事物都产生疑问．例如：为什么老师教我而我不教他呢？为什么“铃”一响就上课下课呢？为什么老师让做什么就做什么？这些疑问总在我的脑海里转来转去--久久不能挥去．当我鼓勇气问老师时，却换来了冷嘲热讽；又当我问起最信任的妈妈时，却换来了“傻孩子，你真是自讨没趣．”在我正闷气的时候，爸爸回来了．我毫不抱希望的，并带着批评的可能，将我的想法和遭到拒绝的事情一五一十地告诉了他……爸爸回答了我的疑问．原来也是一种“自然规律．”我那天非常高兴，问我的思考画上一个句号！
曾几时，花季悄然而逝，雨季匆匆而过；而今，拥着一份欣喜，怀着一丝不安，我进入了一个多采的，令人羡慕的季节。成长的我--- 爱读书。不只何时，儿时的嬉笑已成了回亿。当学子忙于应付试题，当大人疲于经商炒股，日暮的灯下，我端坐捧读，为屈原的壮志难酬扼腕不平，为朱自清的自然朴实感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路撒哈拉....并非一心只读圣贤书，但却真的喜爱读书.每与三毛.雨果相约，总有会意陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。成长的我---爱幻想。拥着自己的梦，任思绪乘风远扬。我幻想：我是一个水手，惊涛骇浪为我洗礼，探寻宝藏是我的追求；我幻想：我是一个普通的工人，平凡是我的岗位，脚踏实地是我的宗教；我幻想：我是一名医生，点燃生命之火是我的使命；我幻想：我是一名教师，桃李满天下是我的欣慰。也许有人说教师不是一代中的精英，但我愿下一代踩在我的肩上成为时代的精英。成长的我---不自卑。也许有人说朝气蓬勃的青年没有自卑，因为理想为他们指引道路。但现实的严酷有时却并非如人所料，当我以百分之百的自信去尝试而迎来的却是毫无余地的失败时，自信以转变为百分之二百的自卑。爱读书，爱幻想，不自卑，这就是我。拥着属于自己的那份色彩，满怀热枕，我憬未来。
在快乐中成长作文(篇7)
成长不知何时，书柜里装的已不是童话；
不知何时，对儿时的游戏冷眼相看；
不知何时，对从前的言语感到嘲笑；
不知何时，已经成长……
每个人，
小时候，
都是一只羽翼未丰的小鸟。
无忧无虑，
每天都那么快乐。
可，
总有长大的那一天。
长大后，
开始飞翔。
展开翅膀，
去那遥远的天际翱翔。
成长，
有些是伤痛；
有些是难忘；
有些是茫然。
每经历一次，
就是人生中的挫败。
或许，
这又是人生中的一种别样的财富。
每个人都会经历成长的风风雨雨，
过后，
便是彩虹。
成长关于成长，也许我们终其一生也无法参透。
小的时候，“成长”对于我们来说充其量就是个名词，无需介怀，充满想象与期待。其实，我们很多人的青春都是一片迷茫，荆棘丛生，却又往往转瞬即逝。
长大以后的我们，总是会后悔，也许有嘲笑，还有鄙视，就比如我，我的青春算是玩过来的，现在后悔当初没有好好努力，而我考上名牌大学的姐姐又在后悔当初没有玩一玩，失去了太多快乐。我看不透青春，更无法做出指引。
我觉得还是应该跟从自己的想法，自己的意愿，去做自己想做的事，一切顺其自然。毕竟，自己经历过的才会深刻。我从来不会为青春下写什么定义，或做些什么注解。
要知道，一切总会过去的。
成长人生的道路是坎河而又曲折的
成长的烦恼事忧伤快乐的
在一年三百六十五天中
我们像雨后春笋茁长成长
在花开花落里
我相信快活的蝴蝶也有烦恼
无忧无虑的日子实在是太多了
我相信天上的白云也有烦恼
什么时候才能不被乌云侵扰
我相信时间也有烦恼
繁忙的脚步什么时候可以停下来歇歇脚
我的烦恼融合了淅淅沥沥的小雨，又充满了阳光
因为我知道
只有迈过了生活的坎河
扛住了烦恼的忧伤
我才能像向日葵般向着太阳笑
成长随着手中的滚轴越来越快地的滚动着，风筝在天空中也越飞越远。在辽阔蔚蓝的舞台上，风筝随着风的方向肆意摆动身姿，轻轻盈盈的，很美。风筝越飞越高，它俯视着大地万物，其实这个世界也不是很大。只要站得高了，看得远了，就会发现眼前的是多么微不足道，远方还有更多美好的风景等待你去欣赏。
手中握着儿时的风筝，我的童年却遗失在时间海里。仰望蔚蓝的天空，总以为长大遥遥无期，总渴望长大的滋味，总渴望体验那种独立自主的感觉。
我们的纪念册
记得去年的今天，我还不懂事的嘲笑高年级的大哥哥大姐姐哭鼻子。而当我以同样的身份参加这场毕业典礼时，我的眼泪也不由自主的落下了。
这个情景我记忆犹新。那时学校广播里放着T/danyuanzuol
在快乐中成长作文(篇8)
小学生由于年龄小，自律意识差，所以会经常犯一些小错误。如何面对学生所犯的错误，又如何教育这些犯了错误的学生，我的做法是“快乐惩罚”。
早自习，同学们都在认真、安静地写着作业。突然，门开了，王海宁急匆匆地走进教室，奇怪地是，他并没有走向座位，而是站到了讲台上，只见他先给同学们深鞠了一躬，接着，不好意思地说：“对不起，我迟到了。”然后，摘下挂在黑板旁边的一本红皮本，翻开后，工整地写下了这样一句话：“王海宁今天迟到，我决定做一件好事来弥补。”写完后才回到座位，安静地学习起来。
下课了，王海宁主动地清理并打扫了一遍教室，并把装满垃圾的卫生箱倒掉。
课间，毕远旭在与同学玩耍时，不慎将一名低年级的小姑娘撞倒。他立即将哭泣的小姑娘扶了起来，一边说着“小妹妹，对不起”，一边帮她弹去身上的灰尘，然后将小姑娘送回了她的班级。回到教室，毕远旭自觉地摘下那本红皮本儿，郑重地写到：“毕远旭刚才不小心撞倒了一名低年级的小妹妹，我决定为大家唱一首歌，以示对我莽撞行为的惩罚”。
上课了，毕远旭红着脸站在讲台上，同学们便马上知道，这节课前的集体唱歌，可以享受一次当听众的滋味了…接着，毕远旭便应大家的要求，唱了一首《猴哥》…
看到这里,你也许还没搞明白这到底是怎么回事,实不相满,这是本人创造的对犯错误学生的“快乐惩罚”。
“快乐惩罚”的主旨是要学生放下因犯错误而背负起的包袱，并让他们采用自己喜欢的方式，或唱歌、或跳舞、或做好人好事等有意义的行动，认识并改正错误，从而受到教育。
不过，“快乐惩罚”也是一种惩罚。是要在个人成长的红皮本上留下痕迹的，次数的多少势必会影响个人一学期的评价。所以，谁也不愿意因犯错误而红榜提名，这就在无形中，强化了学生的自律意识。
其实，小学生犯错误很多都是无意识的。作为老师如果只简单粗暴的一顿斥责，难免会伤及孩子们脆弱的心灵。而“快乐惩罚”则可以让教师用欣赏的眼光看待学生的言行，真诚地善待每一个犯了错误的学生，并用学生乐于接受的方式帮其改正错误，促其不断发展。
“快乐惩罚”让学生快乐地成长起来。
在快乐中成长作文(篇9)
在成长的道路上，各人有各人的快乐，我的快乐与众不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有时间，就听我讲讲好吗？
去年夏天，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车，我特别羡慕他们，就求爷爷给我买了一辆自行车，让爷爷教我。
刚开始学的时候，爷爷抓着自行车的车尾，让我骑，过了一会儿，爷爷突然松手了，自行车就东扭西歪了，不听我的使唤，然后，车子一头撞到了墙上，我跟地面来了个亲密接触。再试再跌，再试再跌……
最后，我问爷爷还有什么办法，爷爷说：“先把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一骑，左脚再收回来不就行了嘛？”我按爷爷的要求去做，慢慢的，果然成功了，我骑上车子顿时感觉身轻如燕，车子像风一样快。我问爷爷：“这么好的方法为什么不早点告诉我呢？”爷爷意味深长的说：“我想让你感受到‘先苦后甜’哪！”
你看，学会了骑车很快乐，陪陪爷爷更快乐！生活中的快乐是不是很多呢？
我的快乐童年生活
成长。人每时每刻都是在成长的，包括大人，他（她）们也和我们一样，还在成长。
我的童年生活既有趣而又丰富多彩。专家说：“快乐是很好的，只要笑一笑，就能为自己的寿命延长十秒钟。笑一笑，十年少。”所以，我的生活里，都充满了快乐的'色彩，几乎每个角落，都洋溢着我欢乐的笑声。
现在，请大家跟着我一起去发现生活中的乐趣吧！
No.1：把难过化为好的自我安慰
一天，我们家的黑色贵宾犬——小黑，神秘失踪了。因为那时我们在搬家，我都没有时间去和小黑玩。因为那时我们在搬家，我都没有时间去和小黑玩。“也许，小黑是被爱狗的人给抱走了吧。”我这样想着。“唔，这样也不错，如果那个人对小黑很好，那也就算了吧。”我自言自语道。随机，我又开怀大笑，那笑，一点也不悲伤、伤心。旁边的人大概都是被我感染了吧，也都是个个哈哈大笑，笑得前仰后合、前仆后仰。
No.2：以童话的形式想象
一次，我最喜欢穿的一双黑色皮鞋不见了，过了几天，另一只黑色鞋子竟然也不见了。我心想：“那就顺其自然吧，或许，这双黑色皮鞋是有魔力的。一只不见了，另一只会自己去寻找它。”（我还自己为这个编了一个童话故事）然后，又会为自己编出来的故事感到好玩。
No.3：坏事往好处想
妈妈让我帮她洗碗。在洗碗时，由于我的不小心，将一只碗打碎了，碎片撒了一地。爸爸见了，走过来声俱色厉地训斥我：“你也真是太不小心了，唉，快收拾收拾！”我笑嘻嘻地反驳道：“没被割到手就很好了，看我多幸运！”说罢，小心翼翼地收拾起了地上的碎片。
在快乐中成长作文(篇10)
虽说唠叨让我感到心烦，但爸爸妈妈也是出自爱我的心态下才对着我唠叨的。在学校里，我是一只乖顺的小绵羊，纪律好，成绩也不错。但在家里，我却如一头倔脾气的小牛，不听父母的话，按自己的心意做事。
爸爸妈妈总是唠叨。
你听，又是妈妈在唠叨了：“今天是星期开，宝贝，记得早点起床哦！”
不过半分钟，爸爸也开始唠叨了：“快点做作业啊，如果作业没做完，当心明天在学校挨批哦！”
“快点，都十点半了。怎么还不起床？”
“快做作业，快做作业，枕头‘大炮’来啦。专门对付你这种小懒虫。”
“起床！”
“做作业！”
“起床！”
“做作业！”
“起床！”
“做作业！”
……
唠叨如火如荼地“进行”着，唠叨声不绝于耳。好烦啊！
不过，我转念一想：爸爸妈妈唠叨还不是为了我好吗？这也是爱。
我的生活很快乐！当然，是唠叨伴随着我成长的！
在快乐中成长作文(篇11)
我们是一个幸福的四口之家。爸爸妈妈、奶奶和我。她们让我每天过着快乐而又幸福的生活，只要一有闲暇时间就带我到四处走走，让我大开眼界，增长见识。在我的成长中留下许多快乐的记忆。
记得暑假的一天，我和奶奶去打乒乓球，我信心满满，觉得这没什么难的。可是等我开始打的时候却总是接不住，还害得我不停的捡球，热得我汗流浃背。我垂头丧气地说：“唉，打乒乓球还真难啊！”奶奶鼓励我说“你只要不断练习，就一定能打好的。”果然经过我不断地努力，终于获得了成功，我兴奋地一蹦三尺高。
还记得我六岁那年，爸爸带我到青龙寺放风筝。我来到青龙寺看见有许多小朋友都放着五颜六色、千姿百态的风筝，真是美丽极了。我也迫不及待地想去放我的飞机风筝了。我拉着风筝线在草地上尽情地奔跑。看着我的风筝越飞越高，就更像一架真正的飞机翱翔在蓝天上，我的心情十分愉快。
这些快乐的时光真令我难忘，是我的家人们让我拥有了一个快乐的童年。
在快乐中成长作文(篇12)
竹小体育节总算落下来了序幕，现在的我全身上下哪里都疼，但运动场地上那精彩纷呈的一幕幕时刻闪过在我的眼下。
“加油，吕荃，你一定能够的！”它是我还在跳高比赛呢！这时候的我鼻头上，手掌心早就外渗一层层细汗。上场比赛了，大家先挑戰九十厘米，“三三六，第一次跳。”裁判员喊到。我一听，马上屏息，缩紧身体，乘势而上，向横竿子跑了以往，内心好像有无数只小羊在乱窜，焦虑不安的要人命，就在我越过竿子的那一瞬间，我感觉自身便是一只小鸟，悠闲自在的在天空中展翅翱翔，耳旁风呜呜直响，一臀部坐着海垫布上。“哇！”我听到了这含有激励的赞叹声，禁不住花开富贵，我成功了。以后，我自信心暴增，九十五公分，一百公分，我还轻轻松松地通关了，耳旁地赞叹声一阵高过一阵。可在跳一百零五公分时，或许是太过度春风得意，或许是充分发挥紊乱，跳了2次都不成功。正在我心寒时，我听到了学生们的加油声：“吕荃，加油，你可以行，坚信自己，你是最赞的！”同学们的激励就好像帮我满油了油，我猛然信心十足。第三次跳起时，我果断，跳远技巧，跳起，如同一只机敏的小燕子“嗖”的一声，轻松逃避。在一次次取得成功以后，我又迈入了不成功，当跳至一百一十五厘米时，我摔了一次又一次，最后沒有飞过去，我败给了六(2)班的金彤，得了第二名。尽管因为我了解不成功乃取得成功之母，但心里還是有说不出的挫败感。我歪头追忆着那时候的情景，好像一切都仍在眼下。
我又赶到了小伙跳高的场所，收看猛烈的赛事。起先我班跳高白马王子刘昀，提前准备，跳远技巧，快到了到沙坑，用劲一蹬，如同雄鹰展翅，一跳跳出来很远，但趁机往后面一坐，一个臀部又降低了许多间距，結果跳出来四米十二。裁判员余教师痛惜地说：“如果不往后面倒，就打破记录了。”邵俊豪跳得也挺好的，但也常常要往后面倒去。在预赛中，我们班的俩位工作人员也没有淘汰，进到总决赛了，我心又一次提了起來。刘昀先跳，哎哟喂，又一个雄鹰展翅，这一次，他沒有一切出错，四米二十七，好样的，我们班获胜。这开心的味道沒有亲自感受过是没法体会的。我呵呵呵地笑着，沉浸在这开心当中。
趣味运动开始了。起先指定投球，我们班十分错乱，但战况還是蛮非常好的，二十八加三十一，获胜！遗憾拔河赛输掉，但是没有关系，人生道路并不太可能全是取得成功！
此次的锻炼身体的话，帮我的中小学职业生涯划到了一个完满的句点，我明白了：在艰辛中发展，这才算是开心的最高境界啊！
在快乐中成长作文(篇13)
在我的成长道路上，这不是一帆风顺的。我总是会遇到许多挫折和挫折。然而，只要我尽我所能去克服它们，勇敢地面对它们，真实而快乐，就像我怎样才能不经历风雨而看到彩虹一样。
在我看来，坚持是成长道路上的铺路石。我记得有一段时间，我沉迷于学习自行车。我看着别人骑自行车的自由自在的声音，我渴望自己去尝试。
作为初学者，我只能向别人学习。我用一只脚踩下踏板，用双手握紧水龙头，小心翼翼地担心自己会不小心摔倒。然后突然一推，然后迅速使另一只脚跨到另一边，但没多久，我一上来就抓不住水龙头不稳，整个信心随着车子摇摇晃晃，最后狠狠把我扔在混凝土的铁板上。我心里立刻开始放弃。我安慰自己:如果我不能用小自行车学习也没关系。当另一个人冲出来对我说:“不管我做什么，我必须学会坚持，不能因为一件小事就放弃。”我正在安慰自己
我开始慢慢意识到，学到了很多真理。连我自己都没有意识到。在此期间，我长大了一点。我的忍者很疼，又试了一次。虽然中间仍有一些挫折，但我明白坚持这一真理让我不再害怕，也成长了很多。我也学会了自己骑车。我的心比喝蜂蜜还甜。此刻，我觉得我不仅学会了自己骑车，还学会了一种叫做坚持的东西。
快乐地成长为快乐的生活打下基础。在成长的道路上，我们需要学习的是快乐的成长。通过这一点，我也学会了不要害怕困难。坚持也是我们在成长的道路上需要学习的事情之一。让我们回忆起我们快乐的成长经历，过上幸福的生活！
在快乐中成长作文(篇14)
快乐,如春天,百花齐放,莺歌燕舞.
快乐,如夏天,骄阳似火,播种希望.
快乐,如秋天,硕果累累,丰收在望.
快乐,如冬天,纯白无暇,迎接希望.
快乐便是一种希望,一种心态,我的快乐,我的成长.
这是我铭记在心的:她.
中华民族历经磨难,却又倍加坚强广阔的大厅寂静无声,只剩中央那个小小身影在在激情愤概的演讲.
演讲完毕回到自己的座位上,一直加速跳动的心才微微放下.
昨天接到老师让我来参加演讲比赛的消息时,心情无比紧张,又烦躁,老是怕办不到.
拿着稿子,走进教室,同学们便涌过来问,我一一作答,她们纷纷恭喜我却郁闷不已.她却很快发现我的异样,我便说是心里紧张,焦虑有恐惧感.她便开导我说没事,不用担心.你一定可以的.说完还对我眨了眨眼睛,想想也是,便好了一些.
一号同学,94.6分思绪又回到刚才演讲的时候.怀着忐忑不安的心情上了台,一抬头,对上了她那双充满鼓励的眼睛,心里微微讶异,她以唇语对我说,加油,你一定可以的,说完还对我做了个v的手势.
虽然比赛最终只是一个优秀奖,但她却成为我记忆中鲜明的亮点,是她在我紧张,焦虑时,鼓励我,支持我,是她给了我前进的动力.
我的成长中有她,我的快乐中有她.
她是陪我一起笑,一起哭,一起上学,一起回家的好朋友.
是她,她是给了我成长路程中温暖的她,她,便是我成长的快乐.
有她,便又欢乐.因为,她给了我一份四季的友谊.
这份友谊,便是我的快乐成长.