【#工作总结# #最新大学教师年终个人工作总结模板十篇#】有关“大学教师年终个人工作总结”励志的句子小编为大家整理了一些重要信息，你知道怎么去书写优秀的年度工作总结吗？通过工作总结我们可以提高我们的人际交往能力，感谢您光临我们的网站希望我们的内容能满足您的需求！
大学教师年终个人工作总结(篇1)
大学教师年终工作总结报告
尊敬的各位领导、同事：
时间如白驹过隙，一年的工作已经接近尾声。回首过去的一年，在学校的团队中，我付出了辛勤的努力，承担了教学、科研和管理等多种角色，收获了成绩与经验，也面对了各种挑战与困难。在此，我谨向各位领导和同事汇报一下我的年度工作总结。
一、教学工作
作为一名大学教师，教学是我的首要任务。今年，我承担了本科生和研究生的多门课程。我在备课过程中注重调研资料，广泛阅读相关文献，并且引入了案例教学和互动讨论等教学手段，以激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，我也积极参与学生实践活动，担任了多个学生团队的指导老师，帮助他们在实践中提高自己的素质和能力。
二、科研工作
在科研方面，我以《XX课题》为研究对象，深入分析了相关问题，并结合实际进行了一系列实证研究。通过撰写学术论文和参加国内外学术会议，我与同行学者进行了广泛的交流和合作，不断提升了自己的学术水平和研究能力。我也积极申请科研项目，争取到了一项教育部级课题的资助，为学校在学科建设和科研成果的产出上做出了贡献。
三、教学管理工作
在教学管理方面，我担任了系部课程负责人的职务，全面负责本学科专业课程的教学计划、教材选用、教师配备和学生评教等工作。我与系部其他老师密切配合，共同制定了一系列的教改措施和教学评估体系，并通过定期会议和座谈会等方式进行学科教学研究和经验分享。
四、师德师风建设
作为一名教师，我时刻牢记自己身为师者的职责和使命。我注重自身修养，勤奉公、廉洁自律，严格要求自己，以身作则。我积极参与学校组织的各类师德师风活动，培养学生的道德观念和价值观念，并通过个别谈心、家访等方式关心和指导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
五、自我改进与自我提升
在工作中，我始终保持一颗积极向上的心态，以持续学习和自我提升为目标。我不仅参加学校组织的各类培训和研讨会，还积极阅读相关专业书籍和学术论文，关注学科最新发展动态，不断更新教学内容和方法。我还参加了省级教师能力大赛，并获得了优异成绩，这为我进一步提升自己的教学能力和学术水平提供了宝贵的机会。
小编认为，过去一年的工作是充实而有意义的。在领导的带领和同事的支持下，我在教学、科研和管理等方面取得了一定的成绩。我也深知自己的不足和不完美之处，将继续努力进取，不断提高自身素质和能力，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
在此，我再次感谢各位领导和同事对我的支持和关心。希望学校能够继续给予我更多的指导和培养机会，我将以更加饱满的热情和精力，继续投入到教育事业中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小编感谢您的阅读！
大学教师年终个人工作总结(篇2)
大学教师年终工作总结报告
一、工作回顾与总结
这一年，在高等教育的道路上，我和同事们一起携手前行，不断探索、不断进步。回顾过去一年的工作，我感到欣慰与自豪，也感到了一丝遗憾。在这篇年终工作总结报告中，我将详细总结和展示我的工作成果、经验和反思，以期能够更好地改进自己的工作方式，提高教学水平。
1. 教学工作
在教学工作方面，我始终坚持以学生为中心的理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。通过丰富多样的教学手段，如小组讨论、案例分析和实验操作等，我将理论知识与实践相结合，使学生在课堂中能够主动思考、积极互动。同时，我也充分利用现代教育技术，设计了一些网络课程和在线学习资源，以丰富学生的学习资源，提高教学效果。通过课堂教学评价、学生调查等方式，我不断收集学生的反馈意见，并根据他们的需求进行课程改进。尽管在专业教学中取得了一定的进展，但对于学习成绩较差的学生，我仍需努力找出问题所在，并探索更有效的教学方法。
2. 科研工作
在科研工作方面，我积极参与学校和学院的科研项目，投入大量精力进行项目研究。通过与团队成员紧密合作，我们取得了一定的研究成果，发表了数篇高水平的论文，并获得了一项科研奖励。同时，我还积极参加学术会议，与同行学者进行学术交流和合作。我也意识到在科研工作中仍有不足之处，即团队协作合作能力不够强，需要加强与其他团队的合作交流，以提高自身科研水平。
3. 学生指导工作
作为大学教师，学生的指导工作是我义不容辞的责任。在这一年中，我积极关注学生的学习和生活状态，及时发现并解决他们在学习和生活上的问题。在学生指导、学业规划和就业指导方面，我不断与学生进行交流，提供针对性的建议和帮助，使学生能够更好地发展个人潜能并实现自身目标。与学生的沟通交流使我更了解他们的需求，同时也提醒自己在日后的工作中需更加关注和引导学生的发展。
二、存在问题与改进措施
尽管我在过去一年中取得了一些成绩，但我也发现了自己的不足之处。在教学方面，我需要更加关注学生学习效果的评估与追踪，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。在科研方面，我需要加强团队协作合作能力，与其他团队开展更多的学术交流和合作。我还需加强自身的学术研究，提高科研水平和影响力。在学生指导工作方面，我需要进一步提高自己的专业素养和学生沟通能力，更加关注学生的个性特点，为他们提供更全面的指导和帮助。
为了解决上述问题，我制定了以下改进措施：
1. 提高教学质量：加强学生学习效果评估，及时调整教学方法和内容，使课程更贴近学生需求。
2. 加强团队合作：积极参与学术会议，与同行学者进行深入交流，在团队合作中学习和进步。
3. 提高科研水平：加强学术研究，阅读最新的研究论文，参与学术讨论，不断提升科研能力和影响力。
4. 加强学生指导：提高与学生的沟通能力，更全面了解学生的需求和问题，为他们提供更有效的指导和帮助。
三、展望未来
展望未来，我将继续努力提高自己的教学能力和学术水平。我将不断学习和积累教学经验，提高自身专业素养，做好学生的引导与指导工作。同时，我将加大科研投入，积极参与学术研究，提升自己的科研能力和影响力，为学校和学院的发展做出更大的贡献。我相信，在同事们的支持和学校的帮助下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的教学和科研目标。
因此，我将继续努力学习，提升自身，为教育事业的发展做出更大的贡献！我相信，通过持之以恒的努力和不断的追求，我一定能够成为一名更出色的大学教师！
大学教师年终个人工作总结(篇3)
高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。
回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。
教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。
重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望。这是我们高考复习成功的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学习积极性。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学
重视学生的心理素质的培养，在数学学学习中，健全学生的人格品质。心理素质是适应环境，赢得学习，取得成功的必要条件。注意学生的心理调节，是高考复习的重要环节。
首先应注意学生意志品质的培养，提高学生心理的耐压力。由于数学的抽象性，数学的学习会经常伴随着困难，数学为磨练意志，提高耐挫力提供绝好的平台。在高三数学复习过程中，要注意教育学生勇于面对失败，对学生提出的问题，不要轻易解答，而是要帮助他们探索。同时要淡漠学生的考试成绩，要关注学生的进步，发现学生的问题，鼓励学生再接再厉。只有经历磨练，才会真正体会成功的快乐，自信心才会得到加强。这有易于提高考生的心理应变能力。
其次是培养学生严谨的治学态度，在钻研数学中品质得到发展与健全。高考的另一个重点则是对学生严谨的能力，语言表达能力的考察。所以在高三数学复习中必须要注意培养学生严谨的治学态度，一丝不苟的学习精神。
重视课本，狠抓基础知识的教学，建构学生的良好知识结构和认知结构。数学基础知识是培养能力、提高数学素质的载体，良好的知识结构是高效应用知识的保证，必须给予高度重视。纵观高考试题，许多试题源于课本，是课本例题、习题的组合、加工和拓展，充分表现出课本教材的基本作用。以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识结构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法是成功复习保证。
加强学生数学思维能力的训练和培养，确保学生能力水平的发挥。高考数学命题注重能力立意，数学的核心能力是思维能力，它包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象和运算求解等诸多方面。在整个复习过程中，我们力争做到精讲题，练得法，重过程，讲到位。选题要注意典型性、目的性、针对性。训练题不在“多”而在 “精”。要精选一些在多个知识层面交汇且综合性较高的题型进行训练，注重解题过程，以提高学生的思维能力和在不同情景下的知识迁移能力。
以上是我的工作总结和点滴体会，希望能给今后的工作提供帮助，仅供大家参考，不当之处请大家指正!
大学教师年终个人工作总结(篇4)
大学教师3年终工作总结报告
一、
作为大学教师，在过去的3年里，我非常幸运地参与了教学和研究工作。这个工作总结报告将对我在这3年中所取得的成就，面临的挑战以及未来的发展方向进行详细的分析和总结。通过这篇文章，我希望能够回顾过去，并为未来的工作制定更加明确的目标和计划。
二、教学工作总结
2.1 教学内容设计与准备
在过去的3年里，我积极参与了教学内容的设计和准备工作。通过对课程大纲的仔细研读和对学生需求的调查，我能够准确把握学生的学习需求，并灵活地调整课程内容。我注重课堂教学与实践相结合，开展了一系列的教学活动，如小组讨论、案例分析以及实习等任务。通过这些教学实践，我培养了学生的实践能力和综合素质。
2.2 教学方法和手段创新
为了提高教学效果，我在这3年里进行了大量的教学方法和手段创新的尝试。我不断研究教学理论，并将其运用到实际教学中。我采用了多媒体技术、网络教学平台和在线课堂等现代化教学手段，使学生在课堂上更加积极主动地参与讨论和互动。通过这些创新尝试，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习能力。
2.3 学生辅导和指导
除了课堂教学，我还积极参与学生的辅导和指导工作。我注重个别辅导，与学生进行一对一的交流，帮助他们解决学习中的困惑和问题。我还定期组织学术讲座和学生座谈会，促进学生与专业领域内的专家和学者进行交流和互动。通过这些辅导和指导工作，我成功地提高了学生的学习成绩和综合素质。
三、科研工作总结
3.1 科研项目申请与承担
在过去的3年里，我积极参与了科研项目的申请和承担工作。我系统地学习和研究了相关的学术文献，结合自身的研究方向，积极撰写科研项目申请书，并成功地获得了多个科研项目的资助。我认真完成了科研项目的任务，并发表了多篇学术论文。通过这些科研工作，我取得了一定的科研成果，并为学术界提供了一些有益的研究成果。
3.2 学术交流与合作
为了扩大学术影响力，我积极参与了学术交流和合作活动。我参加了多个国内外学术会议，并与来自不同大学和研究机构的专家和学者进行了深入的交流和合作。通过这些学术交流和合作，我拓宽了研究视野，提高了学术水平，并与一些国内外的学术团队建立了良好的合作关系。
四、工作中的经验和启示
4.1 教学经验和启示
这3年中，我学到了很多教学经验和启示。教学工作需要与时俱进，紧跟教学改革的步伐。教学内容应紧密与实际生活和社会需求相结合，培养学生实践能力和综合素质。教学方法和手段应不断创新和改进，提高学生的学习兴趣和学习效果。
4.2 科研经验和启示
在科研工作中，我也积累了一些经验和启示。科研工作需要良好的科研素质和良好的科研方法。科研项目的选择应符合自身的研究方向和能力，并具备创新性和实践价值。科研成果的分享和学术交流是提高学术水平和影响力的关键。
五、未来的发展方向
在未来的工作中，我将进一步完善自己的教学能力和科研水平。我将不断学习和研究教学理论和方法，提高自身的教学能力和教学效果。我将继续申请和承担科研项目，提高自身的科研水平和影响力。我将积极参与学术交流和合作活动，拓宽研究视野，并与国内外的专家和学者进行更加深入的交流和合作。
六、结语
通过对过去3年工作的总结，我意识到教师这个职业需要不断提高和改进。未来，我将继续努力，为培养更多优秀的学生和为学术界做出更大的贡献而努力奋斗。感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，感谢学生们的信任和理解。我相信，大学教师的未来将充满更多的挑战和机遇，我愿意用自己的努力和智慧去迎接这些挑战和机遇。谢谢！
大学教师年终个人工作总结(篇5)
大学体育教师年终工作总结
作为一名大学体育教师，我充满了感慨和喜悦地回顾过去一年的工作。这一年来，我在教学、管理、科研和社会服务等方面不断努力，成果丰硕、收获满满。
首先，在教学方面，我积极引导学生关注健康，培养了良好的体育兴趣和习惯。在课堂上，我注重启发式教学方法，激发学生的主动参与和创造力。通过互动讨论、实践探究和案例教学等方式，我尽可能地帮助学生理解体育知识和技能，并在实践中提高自己的综合素质。同时，我还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过组织校内外比赛、运动会等活动，让学生在比赛中锻炼、进步和成功。
其次，在管理方面，我积极参与学校的教研活动，不断提高自己的教育教学水平。我不断学习各种新的教学理念和方法，利用信息技术手段改进课堂教学方式，提高学生的学习效果。同时，我也关心学生的身心发展，积极引导学生积极参与体育锻炼，提高学生的体质健康状况。此外，我还积极参与学校的体育项目规划和管理，协助学校制定体育教学大纲和评价标准，保障了教学的质量和公平性。
再次，在科研方面，我积极投入体育科研的工作，不断深化对体育的认识和理解。我关注体育教育的时代发展趋势，研究与体育有关的新理论、新方法和新技术，并将其应用于实际教学中。我还参与撰写学术论文，积极发布研究成果，提高自己的学术影响力。同时，我还和同行进行学术交流和合作，不断丰富自己的学术资源和视野，促进自身的学术成长。
最后，在社会服务方面，我积极参与社会公益活动和体育推广工作，关注社会体育的发展。我积极组织学生参与社区体育活动，传播健康的体育理念和文化。我还参与学校组织的各类社会体育培训和指导活动，为广大市民提供优质的服务。通过这些工作，我不仅为社会做出了贡献，也提升了自己的社会责任感和身份认同。
总的来说，过去一年里，在大学体育教育的岗位上，我充分发挥了自己的专业知识和工作经验，取得了一系列的成就和进步。通过不断提高自己的教学水平、加强学科建设、深化科研工作和积极参与社会服务，我在大学体育教育事业中发挥了积极的作用。然而，回顾过去，我也看到了自己存在的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作中，我将更加努力地提高自己的专业素养，不断开拓创新，为学生的全面发展做出更大的贡献。
大学教师年终个人工作总结(篇6)
年我担任初一年级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名学生中，竟有名来自单亲家庭，还有名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教，或心情忧郁，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品行等方面都较其他学生更易出现问题。
有一次，一个平日少言寡语的学生来到学校，见到我就放声大哭，原来今天是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我心痛不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从此，那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依赖之情，有了心里话也向我诉说，因为喜欢我开始喜欢上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。
为了做好单亲学生的教育工作，我还把工作做到了学生的家里，甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深入细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起交流教育儿子的方法。
大学教师年终个人工作总结(篇7)
这一学期，我担任__电子商务《广告实务和基础》与__电子商务《经济法基础》的任课老师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。
备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时，了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录，认真写好教案。
备好课堂增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的学生都有所提高。
认真批改作业，做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改及时、认真，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的放矢。
但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力，在学习上不愿意动脑思考，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他教师积极参与听课、评课和集体备课，虚心向其他教师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他教师来听课，征集他们的意见和建议，提高教学水平。
“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课调皮捣蛋的学生，我有时会横加指责;对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简单明了的罗列出来;练习不够精练，语言不够生动等。同样在育人方面，对于少部分学生，我深感……我和很多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，他们都能接受并认真从头学起;也有一部分同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，采取闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切努力都将付诸于东水……这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的不足，还有很多很多的知识等着我去学习去接触，还有许许多多的领域等待我去探索。
大学教师年终个人工作总结(篇8)
作为一名大学教师，每年末都是我对自己过去一年的工作进行总结，回顾自己的工作成果和不足，以便更好地规划未来工作。这篇文章将总结我多年来的工作经验，以期对广大教师同仁有所启示和借鉴。
一、教学工作总结
教学工作是教师的首要任务，也是对学生负责的最重要之一。回顾过去一年的教学工作，我发现通过采用多种教学方法，我成功地调动了学生的积极性和学习热情。此外，我也针对每个学生的特点和需求量身定制了各自的教学计划，致力于培养他们的自主学习能力和批判性思维能力。
但我也意识到，自己在教学工作中还有很大的提升空间。例如，在协调学生学习任务和个人时间方面，我需要更加灵活和公正地处理好这两个因素之间的关系，以使学生在达成学习目的的同时，不会对个人时间造成太大的压力。此外，在知识点讲解和互动讨论环节上，我也需要加大力度，注重细节和深度，以使学生对知识的掌握更加全面和深入。
二、科研工作总结
作为一名大学教师，科研工作也是必不可少的一项工作。过去一年，我致力于深入研究新技术和发掘新思路，在此过程中积累了丰富的研究成果。例如，在某个新技术领域的实验室研究合作中，我取得了多项重要的成果，为该领域的发展做出了积极的贡献。
然而，我也意识到，在未来的科研工作中，我需要更加注重国内外学术前沿的追踪和了解，充分利用丰富的学术资源和合作机会，尝试挑战问题和领域，以促进学术研究的深入发展。
三、学生管理与服务总结
除了教学和科研工作外，我还承担了一定的学生管理和服务工作，包括导师工作、班主任工作等。我积极参加学生社团活动、组织学术和文化活动、协调学生各方面需求，尽最大努力为同学们提供更好的教育与服务。
但我也发现，在管理与服务工作中，尤其是在与学生交流和协调工作中，我需要进一步提升自己的人际交往能力和团队协作能力，增强自己的责任感和沟通能力。
四、教师素养与职业发展总结
从教多年来，我深知作为教师，除了对学生负责外，还需要不断提升自己的教育素养和职业发展。我参加了多项教师职业发展培训、教育教学研讨、学术交流和实践项目等，取得了一定的成果。
但我也认识到，在这个不断变化的时代，尤其是科技领域的发展带来的巨大挑战和机遇下，我需要进一步拓宽自己的眼界，加强自己的信息化学习和经验积累，不断精进自己的教育思想和教学技能，为学生和社会做出更多的贡献。
五、未来工作展望
总结过去，回顾成果与不足，对未来进行规划和展望是每个教师必要的任务。未来，我将进一步把握时代发展之机、在教学、科研、管理与服务等领域寻求更深入的突破，提高自身能力与素养，以实现对学生、对教育、对社会的更多贡献。同时，我也期待与广大教师同仁加强交流与合作、共同提升教育工作水平，不断推动教育事业的发展。
总之，对于所有的大学教师来说，年终个人工作总结是一项必不可少的工作。只有通过不断总结经验，对自己的工作和成就进行认真的反思和提炼，更好地规划和定位自己的工作，才能不断提升自己的教育素养和职业发展，为学生和社会做出更多的贡献。
大学教师年终个人工作总结(篇9)
课堂上积极关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。
1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。
3、通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。
大学教师年终个人工作总结(篇10)
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：陈智慧获片联赛语文第三名，连梦婷的文章多次在《七彩校园》上发表等等。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，普通话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。述职报告
一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象;学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的.每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功，(2)我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。20xx年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖; 20xx年3月被学校评为教学先进个人;我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。
"金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量