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中学科普周活动总结 篇1
2014年明溪夏阳初级中学“全国科普日”活动总结
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，实施创新驱动发展战略，动员社会和全民共同参与创新，按照闽全科组办发[2014]6号《关于举办2014年福建省全国科普日活动的通知》和明全科组办[2014]2号《关于举办2014年三明市全国科普日活动的通知》文件要求，夏阳中学于2014年9月19日开展了“保护生态环境，建设美丽明溪”科普系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、 加强领导，深入宣传
成立了以叶竟寒校长为组长，吴悌胜、吴继华、吴继旺为组员的科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下，把本次的工作落实到了实处。
二、活动丰富，扎实开展
1．举办科普活动讲座
2014年9月19日上午10：00，在领导小组的支持下，由我校一名地理教师为学生们做了题为 “珍贵的水资源”的讲座。
同学们认真听温老师的讲座
2．出科普板报、橱窗、画廊
在科普活动周期间，我校组织各班发放科普黑板报和科普图库，精选出学生能理解、感兴趣、能见识的科普内容。
以珍惜自然资源为主题的科普**黑板报
以珍惜自然资源节约水资源为主题的黑板报
3．开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展环保故事演讲活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
4．参加科普实践活动
学校紧扣科普活动主题，组织了一次专题讲座和一次科普知识展；并组织学生参加自制环保箱、垃圾分类等实践活动。通过活动让学生体会环保的科学性和重要性，增强环保意识。
学生动手制作环保箱
学生制作的环保箱
一位同学正把垃圾分类
总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
明溪县夏阳初级中学
2014年9月23日
中学科普周活动总结 篇2
2013年***中学“全国科普日”活动总结
为认真贯彻落实《昆都仑区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015）》精神，在市科协和市教育局的正确领导下，***中学于2013年9月16日开展了“保护生态环境，建设美丽昆区”科普系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、 加强领导，深入宣传
成立了以***校长为组长，***为组员的科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下由各年级组长具体负责，把本次的工作落实到了实处。
二、活动丰富，扎实开展
1．举办科普活动讲座
2013年9月16日上午10：00，在领导小组的支持下，由我校一名地理教师为学生们做了题为 “珍贵的水资源”的讲座。
同学们认真听王老师的讲座
2．出科普板报、橱窗、画廊
在科普活动周期间，我校组织各班发放科普黑板报和科普图库，精选出学生能理解、感兴趣、能见识的科普内容。
以珍惜自然资源为主题的科普**黑板报
以节约水资源为题的板报
3．开展环保知识普及活动
我校积极组织学生开展环保故事演讲活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
4．参加科普实践活动
紧扣科普活动主题，组织专题讲座1场，撰写读书笔记20余篇；并组织学生参加自制环保箱、垃圾分类等实践活动。通过活动让学生体会环保的科学性和重要性，增强环保意识。
学生动手制作环保箱
学生制作的环保箱
一位同学正把垃圾分类
总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
***中学团委
2013年9月22日
中学科普周活动总结 篇3
为确保我校全国科普日活动取得圆满成功，领导高度重视，采取有效措施及时安排。经过全体师生的共同努力，本次全国科普日在我校取得了圆满成功！
一、计划布署
本次活动时间定于2011年9月21日在我校举行，以“坚持科学发展走进低碳生活”为活动主题，以科普宣传教育为主要方式，开展丰富多彩的系列科普教育活动。
二、成立领导小组
组长：姚茂兴
副组长：刘平元
组员：吴俊梁福井金辉琴黄巨有沈春毅
三、活动开展
（1） 提高认识，加强组织领导，积极配合各方工作。
今年的“全国科普日”活动，受到我校领导的高度重视，在学校领导的关心下，以学生社团——环保与科普社作为主力军，进行科普知识的宣传，全体师生积极参与，效果显著。科普对象由教师扩大到学生、家长和周边社区居民；科普工作范围由个人扩大到班级、学校和社区；科普内容由单纯的科技知识宣传向弘扬科学精神、传播科学思想方法拓展；使科普工作的形式和手段由单一向多样化、由传统方法向现代科技手段的运用拓展。
（二）、主题突出，形式新颖。
要充分利用窗口、展板和校园广播开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生和市民参与活动的积极性。组织开展全校个年级的科普宣传和科技活动。充分发挥自身优势，调动专家和科技教师的积极性，积极参与科普日活动。
（三）、开展以保护生态环境、保障安全健康、节约能源资源等为主题的作文竞赛，学生在活动中全面的认识到节能对环境的重要性，极大的丰富了学校科普日工作的内涵，拓宽了科普日的有效力度。
总之，我们学校的科普日取得了圆满成功。不仅激发了学生努力学习科学知识的兴趣和爱好，而且让学生树立了学生低碳生活的科学理念，坚定“科学技术是第一生产力”的信念，愿时刻准备为理想而不懈奋斗，迎接新世纪的挑战。
中学科普周活动总结 篇4
***x区第***x届科普宣传周活动已经结束，我校紧紧围绕“坚持科学发展，走近低碳生活。” 这一活动主题，结合自己的教学实际，认真部署，精心策划，组织开展了一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的科普活动，现总结如下：
1、 要明确办学理念，挖掘科普教育资源，创造特色。
我校认真制定并实施了“××科普知识宣传周”活动计划，并分阶段开展了相应的宣传活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面的整合力量，并结合学校的实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技教育。
2、 加强工作领导，确保科普周活动的高质量。
我们以科技教育领导小组为核心，专门成立了工作领导小组：由校长负责，由教务处、德育处共同组成校级科普宣传领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的活动。
3、 全面落实计划，引导全体学生创新实践，展显风采。
它是开展科技教育不可缺少的关键环节。因此，我们围绕“坚持科学发展，走近低碳生活” 这一宣传主题，在***x年5月15日～5月21日期间，从提高学生的科技意识入手，开展丰富多彩的活动，使学生开阔视野，提升科技品味。
1．组织科普知识宣传、展览。
我校积极举办科普知识展宣传、展览活动。首先在学校的环境布置中，在学校大门口和教学楼分别张挂了“***x年全国科技活动周暨***x区第***x届科普宣传周” 、“坚持科学发展，走近低碳生活” 的横幅，同时学校利用板报、宣传橱窗等宣传科普知识。
2．举办了科普知识讲座。
在宣传活动期间，学校校园电视广播站也进行了科普知识宣传讲座，积极倡导：以科学发展观为统领，重点围绕低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展了主题讲座活动。同时，开展有针对性的安全教育、应急避险和健康生活教育，普及相关知识和技能。
坚持贴近实际，贴近生活，贴近师生，积极营造“讲科学、学科学、用科学” 的良好校园氛围。
3．组织科普创新等活动
在人类进步和科学技术发展的过程中，想象力起着重要的作用。为期一周的科技节极大地激发了学生的想象力。各年级开展科技手稿创作。
通过绘画比赛，提高了学生的想象力和创新能力，培养和提高了学生的想象力。
在科普知识竞赛活动中，同学们充分利用班级订阅的《科学大众》等科普杂志、图书室内的科普读物、网络上更为丰富的科普知识介绍，进一步增长了科普知识。各年级各班抽选4～5名学生参加了学校组织的科普知识竞赛，展现出了“小小诺贝尔” 的个人风采。
在短短的一周时间里，谷里潇科普周活动基本取得圆满成功。从科普宣传活动的组织到实施，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加科技节各项活动，学生参加面广，许多同学都得到了诸方面的锻炼，他们在活动中既增长了知识，又和同学展开了交流，锻炼了自己的才能，还增进同学之间的友谊，在教育效果上取得了明显成效。全体师生深切感受到了能源资源、生态环境、生命健康与我们息息相关，只要我们从自身做起，从身边的小事做起，我们也能为环境、能源、自身健康出把力！
中学科普周活动总结 篇5
中学科普周活动总结
科普周活动是我校一年一度的传统活动，旨在激发学生对科学的兴趣，促进科学知识的普及和学生的科学素养提高。今年的中学科普周活动于X月X日至X月X日举行，历时一周。通过丰富多彩的活动，我们取得了很大的成功，下面我将就此进行详细的总结。
这次科普周活动以“探索未知，追求真理”为主题，活动内容主要分为科学讲座、实验展示以及科学知识竞赛三个部分。
首先是科学讲座，我们邀请了多位来自知名大学和研究机构的科学家和专家前来给同学们进行科学普及。他们讲述了许多有趣且实用的科学知识，如太阳系的形成、地球的保护、生物多样性等。通过与专家面对面的交流，同学们深入了解了科学的魅力和广阔的领域。讲座结束后，同学们踊跃提问，展示了他们对科学知识的浓厚兴趣。
其次是实验展示环节，学校化学、物理以及生物实验室被热烈参观。老师们设计了一系列生动有趣的实验，如化学反应的示范、光学迷宫的构建，以及动植物的解剖展示。同学们通过亲自动手操作和观察实验现象，探索科学规律。这不仅提高了他们的动手能力，也增加了他们对实验设计和科学探索的兴趣。同学们的热情表现出色，参与度非常高。
最后是科学知识竞赛部分，此次活动主办方组织了一场科学知识竞赛，所有参赛同学全部以团队的形式参加。竞赛分为多个环节，如科学知识问答、实验操作、科学推理等。在竞赛中，同学们展示了他们的科学知识水平和团队协作能力，比拼的不仅是知识的掌握程度，更是能否将科学知识与实践运用相结合。这一环节激发了同学们的学习热情，进一步提高了他们学习科学的积极性。
整个科普周活动从组织到执行，充分展现了团队的配合和力量。学校各科教师积极参与活动的筹备和执行，为同学们提供了优质的科普教育资源；学生会成员认真负责地承担了活动的宣传和组织工作；专家们则给同学们提供了高质量的科普讲座。这种团队的合作为活动的顺利进行提供了保障。
通过这次科普周活动，同学们不仅增长了科学知识，而且培养了科学思维和实践能力。科学讲座激发了同学们对科学的兴趣，实验展示提高了他们的动手能力，科学竞赛锻炼了他们的团队合作精神。这些都是中学生综合素质发展的重要组成部分。
在未来，我们将进一步提高科普活动的质量和水平，引导学生更多地关注科学，培养他们的科学精神和创新意识。我们相信，通过持续的努力，科普教育将在我校发挥更大的作用，为培养一批具有创造力和探索精神的科技人才做出重要贡献。
中学科普周活动是一次富有成效的活动。通过讲座、实验和竞赛等环节，同学们不仅丰富了科学知识，也培养了科学思维和实践能力。这次活动不仅提高了同学们的科学素养，也激发了他们的学习兴趣。相信这次科普周活动对同学们的科学发展将产生重要积极的影响。
中学科普周活动总结 篇6
根据泰州市委、市**的决定，今年5月19日至25日是我市第十一届“科普宣传周”。我们学校利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的主题科普活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传周”的宣传工作，在全校上下形成了一股讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，使科学精神深入人心。现将我校“科普宣传周”活动内容总结如下：
1、 加强对科普工作的领导
科普周是学校教育的一项重大活动，学校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后，我校立即成立了“科普宣传周”活动领导小组，于校长亲任组长，分管副校长担任副组长，团委负责具体活动安排、制定计划、总结经验等，同时配套完善了各项规章制度。所有活动都规定了时间、内容、责任人、计划、安排、过程记录和经验总结。
改进了过程管理和档案管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展，确保了预期目标的实现。
二、认真开展科普宣传活动
5月19日，于校长就开展科普宣传周活动发表重要讲话，拉开了科普周的序幕。学校各部门积极行动，积极参与科普队伍。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、**、疫病预防等科学知识。
通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。
3、 积极组织丰富多彩的科普活动
今年“科普宣传周”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以科普宣传为已任，以学生为主体，与学生班团活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。
1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。
这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。
2、科普专题讲座，讲解“科普”。目前，近视眼已不同程度地影响了师生的生活和学习。为此，我们特聘请了有关专家向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何帮助和督促学生预防近视的一些问题。
3、主题班会，讨论“科普”。我们利用班会课时间，进行了“科普宣传”主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“节约能源之我见”等为主题，让学生充分参与、畅所欲言；在一些课堂上，学生被分成两组进行辩论，取得了明显的效果。
在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
4**科普影视，真正走进科学。在科普宣传周期间，我校以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，于每日午间**一次，让学生真正走进科学、了解科学。
在科普宣传周活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，弘扬了科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想与方法，培养了学生的思维能力、动手能力和创造能力，有效的提高了广大青少年的科技文化素养，提升了校园的科学文化品位。
泰州实验中学
2007年5月26日
中学科普周活动总结 篇7
2019年中滩中学全国科普日活动总结
为了弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想，进一步营**科学、讲科学、学科学、用科学的良好校园氛围，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科学文化素养，促进我校科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，我校在2019年9月12--20日开展了“中滩中学2019 年科普活动周”活动，现就活动的开展情况总结如下：
一、指导思想
针对学生开展系列科普活动，更好的促进学校科普教育工作实施，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科学文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、制订科普周活动方案，成立了领导小组
结合2019年全国科普活动日主题“礼赞新中国智慧新生活”，我校制订了《2019年全国科普日中滩中学活动方案》，并成立了由学校领导班子、级组长、科技辅导员组成的领导小组，领导小组的职责是：制定科技活动计划和方案，提供后勤保障，并认真组织实施。
3、 开展了一系列丰富多彩的科技活动
各活动组围绕活动主题“礼赞新中国智慧新生活” 创造性地组织和开展科普活动，最大限度地激发学生学科学、用科学的学习热情，培养学生创新意识和实践能力，引导和帮助学生用智慧和双手去点亮美好的生活。
活动开展**：
1. “爱护环境、守望蓝天”科普征文演讲大赛
时间：2019年9月12日下午2:30—6:00(星期四)
单位：阶梯教室参与者：全体学生：语文教研组
主持人：李毅君
2.科普知识讲座
时间：2019年9月16日下午4:10-6:00
单位：阶梯教室演讲者：刘金琪参加人员：全体八年级学生
主持人：二年级组主持人：王永庆
3.参观学校科技馆
时间：2019年9月17日2:30-6:00
地点：教学楼一楼学校科技馆参加人员：初中一年级全体学生
主办：初一级组主持人：高爱明组织人： 李毅君
4.实验**实验室开放日
时间：2019年9月18日地点：物理实验室、化学实验室
参加人员：初中生主持人：夏樾、郭云琪
5.走进三阳医院
时间：2019年9月19日下午2:30-6:00地点：三阳医院
参加对象：初**全体学生
主持人：王崇光、刘瑞红、曹振飞、刘金奇
6. 心理健康科普进校园
时间：2019年9月20日下午4:50-6:00地点：楼梯教室
讲师：* *霞参加者：所有7年级学生
主办：政教处主持人：陶天云
四、科技活动取得的成效
一份耕耘，一份收获。我校在此次开展的科普周活动中,进一步强化全体学生的科学意识,既培养了学生的科学态度和科学方法，培养学生的创新精神和实践能力、以及学生独立思索和自主探索的精神与能力。激发起了全校师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科学文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。
五、做好成果推广和巩固工作。
通过这次活动，我校将继续重视开展科普活动，提高活动的水平和层次，努力营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中，不断推进我校素质教育的全面实施。
麦积区中滩中学
2019-11-20
中学科普周活动总结 篇8
广安思源中学
2012年全国科普日活动总结
根据区教育局的统一部署，我校认真组织开展了2012年全国科普日系列活动，目前已圆满完成。现将活动总结如下：
1、 成立全国科普日活动领导小组，负责对活动的领导和协调。组成如下：
组长：肖前平校长
副组长：徐庚科执行校长
成员：顾志伟、孙世华、马菊花、蒋宗权、黄平、王国平
叶俊秋、刘春兰、邵延平、张仁荣、李小兰
2、 高度重视思想和行动的统一
学校对此工作高度重视，在行政会议、班主任会议和寝室室长会以上作了安排部署，要求全体教职员工统一思想，统一行动，在全体住校生寝室室长会议上做详细讲解，要求全体住校生提高认识，统一思想，树立食品安全与公众健康紧密相关，与社会稳定、人民生活水平紧密相连的意识，养成良好的饮食习惯，培养鉴别“三无食品”的能力，并在实际行动中注意食品卫生安全。
3、 多管齐下开展各项宣传活动
1、利用班会课时间开展“食品安全与公众健康”主题班会；
2、印发广安思源中学健康教育资料之七“食品安全与公众健康”宣传资料，张贴到个教学班、各学生宿舍楼，使每个学生都了解有关食品安全与公众健康的知识；
3、各班组织办了一期以“食品安全与公众健康”为主题的黑板报比赛；
4、广播站做了一期“食品安全与公众健康”为主题的专题报道；
5、联系广安市营养学会，在食堂、各宿舍楼入口处张贴“中国居民膳食营养宝塔”挂图。
广安思源中学
2012年9月20日