【#句子大全# #退军事班申请书十一篇#】在日益现代化的时代下，大家经常能在各个地方看到句子的存在，我们常见的句子通常都是字少短小的，家长朋友都能适用的句子都有哪些呢？相信你应该喜欢小编整理的退军事班申请书十一篇，供您参考，并请收藏本页！
退军事班申请书 篇1
军事教员申请书
尊敬的招聘委员会：
我写信是希望能够申请成为贵军事学院的一名军事教员。作为一名热爱军事事业、积极向上，并且对教育有着浓厚兴趣的年轻人，我相信我具备成为一名优秀军事教员的能力和潜力。
我拥有丰富的军事学习和实战经验。我自小就对军事事业充满了浓厚的兴趣，并通过自学、参加军事夏令营等途径积累了大量的军事知识。这些知识不仅使我对军事学科的了解更加深入，也使我在实践中能够灵活运用。在过去的五年中，我曾经在某部队服役，参与过多次军事演习和实战任务。这些宝贵的经历让我深感到军事教育的重要性，也使我更加认识到军事教员的使命和责任。
我具备良好的组织和领导能力。在军队服役期间，我曾被任命为小组长，并成功组织过数次战术演练和士兵训练。在这些任务中，我通过密切协作和有效指导，使小组成员顺利完成任务，并展现出卓越的团队合作精神。这些经验不仅提高了我的组织和领导能力，也使我更加专注于培养年轻士兵的成长和发展。我相信这些能力和经验将使我成为一名优秀的军事教员，并能够有效地指导和激励学生。
我对教育事业充满热情，并具备良好的沟通能力。在我决定成为一名军事教员之前，我曾担任过几个月的志愿者英语教师。通过与学生的互动，我发现教育是一项充满挑战又充满乐趣的事业。我喜欢和学生们交流，倾听他们的声音，并努力帮助他们实现自己的潜能。我相信在军事教育领域，我能够将我的教育经验和技巧发挥得更加出色，并且在培养学生的军事素养方面做出更大的贡献。
作为一名军事教员，我立志于耐心、关爱和激励学生，重视培养学生的团队合作精神和领导力，注重培养学生的创新思维和实践能力。我相信我具备发扬我军后备力量的精神，培养我国未来军事建设的中坚力量的责任。
非常感谢您花时间阅读我的申请书。如能有机会成为贵军事学院的一名军事教员，我将会竭尽全力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我希望能有机会接受面试，并请您考虑我的申请。
再次感谢您的关注与支持！
谨启，
XXX
退军事班申请书 篇2
军事教员申请书
尊敬的招聘委员会：
我谨向贵委员会提交军事教员申请书，表达我对军事教员职位的浓厚兴趣和热忱，希望有机会成为贵校的一员，为青年学子们的成长和国家的安全事业贡献一份力量。
我从小就对军事事业充满了深深的激情。在我高中期间，我就是我们学校军事训练队的一员，并担任了队长的职务。通过参与训练，我积累了丰富的军事知识和实践经验。我学会了如何指挥和组织队员们进行训练，并始终保持冷静，果断地做出决策。我还参与了学校组织的多项军事竞赛和演习，多次获得优异的成绩。这些经历不仅让我感受到了军事训练的严肃性和充实感，也培养了我团队合作和领导能力。
在大学期间，我选择了军事学作为我的专业，并在高校军训队中继续磨炼自我。在培训中，我学到了更多军事理论知识和训练技能，从理论到实践的转化让我对军事学有了更加深刻的理解。我的学习成绩优秀，并多次获得校奖学金。我还参与了学校举办的军事科研项目，深入研究了战争历史和军事战略。这些经历不仅加深了我对军事学的兴趣，也为我今后成为一名优秀的军事教员奠定了坚实的基础。
作为一名申请军事教员的人员，我相信，教育是改变未来的关键。军事教员不仅要传授学生军事知识和技能，更要灌输他们爱国主义精神和军人荣誉感。我对教学热情高涨，深知培养学生的想法、情感和品质至关重要，因此我注重培养学生的自信心和团队合作精神，同时引导他们正确处理集体荣誉和个人利益的关系。并坚持用激情和耐心对待每一位学生，引导他们明确目标、努力拼搏。
众所周知，我国正处在复兴的关键时期，需要大批具有军事素养和职业精神的优秀人才。作为一名优秀的军事教员，我不仅将尽职尽责地教授学生军事理论和技能，更会用自己的言传身教，将军事的荣誉和责任感传达给每一位学生。我深信，通过我的努力和付出，能够培养出一批批热爱军事，忠于国家的优秀学生，并为培养我国未来的军事人才贡献一份力量。
我真诚希望能够成为贵校的一员，以军事教员的身份，为学校的军事教育事业贡献自己的力量。我相信，专业知识和热情能够给我带来成功，而成为军事教员更是实现自我的一个重要的里程碑。我期待着贵校的面试机会，如果给予我这个机会，我将会全力以赴，证明我值得贵校的选择。
感谢贵委员会抽出时间阅读我的申请书，期待能够有机会与您面谈。
此致，
敬礼
XXX
退军事班申请书 篇3
退军事班申请书
尊敬的学校领导：
我是贵校高三学生XX，我特此写下这封退军事班申请书。在此之前，我想先向学校领导及军事班的老师们表达最诚挚的谢意。是他们的悉心教诲与辛勤付出，让我有幸参与军事班的培训，从而取得了一些军事技能与素养的提高。
回顾过去的几年，我感慨万分。刚开始接触军事班的时候，我对自己的兴趣和发展方向并没有明确的认识，便选择了这个看似有挑战性的学习项目。在军事班的训练中，我积极参与各类活动，包括军事理论知识的学习、军事器材的使用及操作等。军事班的训练项目丰富多样，曾经参与过野外生存、防身搏击等项目，这些经历让我懂得了许多平时无法感受到的真实情境。
尽管军事班的培训给我带来了新的经验与思考，但我渐渐发现，军事班并不是我内心真正的向往。以往的我对军事并没有太多的了解，入选军事班全凭一时的兴趣，没有深入思考。如今，我渐渐认识到学习与发展应该是全面的，而不该仅仅局限在军事领域。
一方面，我对于军事事务的专注并未达到应有的要求。在军事班的培训中，我常常意识到自己对于军事理论与战略的了解并不够深入，这使得我很难在训练中发挥到最佳状态。另一方面，我发现我对于其他领域也有一定的兴趣和潜力，比如文学和艺术等。由于军事班的培训占据了大部分时间和精力，我无法充分发展其他方面的兴趣和能力。
退军事班并非因为我对军事不感兴趣或者感到困难和压力，而是基于我对自己的全面发展的需求。我希望通过退军事班，将精力和时间更多地投入到其他感兴趣的领域。我希望在文学与艺术领域有更多的探索和发展，我希望能够进一步提升自己的学术能力并准备更好的迎接高考的挑战。
我相信，退军事班并不代表我对努力和拼搏的放弃，相反，这是我为了更好地迎接将来的挑战做出的一个自我选择。我衷心感谢军事班的老师们对我所做的一切，同时也深感愧疚和遗憾。希望学校领导能够理解我个人发展的需求，并可以批准我的退军事班申请。
我愿意在未来为军事班的学习者们树立志向和奋发向前的榜样。我相信，他们会在军事班的培训中取得更大的进步与成就。
此致
敬礼
XX
退军事班申请书 篇4
军事教员申请书
尊敬的招聘部门领导：
您好！我是一名对军事事业充满热情和爱国情怀的人，我怀着一颗敢于挑战、追求卓越的心，满怀激情地向贵部门申请成为一名军事教员。
作为一名年轻人，我深知当今时代的国际形势严峻复杂，军队建设的迫切性和重要性。在我看来，担任一名军事教员不仅是对我个人职业生涯的追求，更是对国家安全和民族伟大复兴的责任担当。在这个信息爆炸的时代，青年一代更要保持积极向上的精神面貌，坚守着火烧眉毛的意识。而我愿意扛起这份责任，以自己的青春和潜力，来为新时代的军事教育贡献自己的力量。
我具备扎实的军事理论知识和过硬的军事技能。本科期间，我选择了军事专业，通过系统的学习，掌握了军事战略、战役战术、装备操作等各个方面的知识。经过反复训练与实践，我掌握了射击、战术操纵、体能训练等军事技能，并在各项比赛中多次获奖。我相信在理论和实践的双重磨砺下，我已经具备了一名合格的军事教员所需的基本素质。
我注重实践能力的培养与提升。在大学期间，我积极参加部队实训、军事比赛等活动，通过与军人真实接触，我更加深刻地认识到军人的职责和使命。同时，我积极与军事院校、军区部队保持密切联系，参与实习与交流，不断增加自己的实践经验。我相信，这些经验和阅历将使我成为一名敢于冲锋陷阵、沉着冷静的军事教员。
我有较强的组织和沟通能力。作为学生干部，我曾担任过班长、学生会主席等职务，这锻炼了我的组织和协调能力。我善于与他人沟通，能够有效调动人员积极性和创造力。作为一名军事教员，我将更好地履行职责，与部队的同志们充分沟通与协作，共同完成各项任务。
我对军人职业充满了浓厚的热情和无尽的敬意。每当看到身穿军装的战士们威严而坚定的身影，我总是倍感自豪。我相信，军人是实现国家繁荣和人民幸福的守护者和英雄，我愿意投身其中，为我深爱的祖国奉献出自己的一份力量。作为一名军事教员，我将以身作则，用自己的言行和榜样影响学员，努力培养出一批有担当、有素养、有品质的军人人才。
尊敬的领导，我怀着对军事教育事业的热情和追求，向贵部门提出申请。我愿意以自己的努力成为一名合格的军事教员，为我国军事事业的发展贡献自己的力量。我相信，在您的领导下，我一定能够成为一名优秀的军事教员，并为部队的建设和发展尽心尽力。期待能有机会获得您的面试和考核，并展示我强大的军事素养和潜力。
再次感谢您对我的关注和考虑！期待能有机会为您服务！
此致
敬礼
申请人：XXX
退军事班申请书 篇5
尊敬的院团委老师： 您好! 我是现代艺术学院 09 级平面三班的刘楚。在此我郑重申请“院 社会实践先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下： 在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求 自己， 积极贯彻党的方针政策。 并于 年 10 月递交了入党申请书。 在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里 担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名 学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的 各项任务， 并努力配合其它各部门开展各项活动， 尽力为同学们服务， 获得了老师和同学们的支持和信任。 我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在 实践中锻炼自我。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大 学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且 懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。 从上学期开始，我就开始利用空余的时间做兼职，做过导购员， 发单员。 除了可以减轻家里的负担， 还可以让自己多与外界的人接触， 多些社会实践。 暑假，我去了好多设计公司，想去那么当暑假工。本来计划的 很好，以为两个月可以在那里工作，可以提高自己的专业水平。可是事与愿违，他们都只要有工作经验的，而且不招暑假工。在一次次被 拒后我就想是不是可以从另一方面来入手。 在家里上网的时候，无意中看到朋友在卖美瞳，也招代理。想 着要不然弄这个卖。而且是代发，不用资金投入，挺适合现在做的。 于是就开始了我的开店道路。刚开始，我在淘宝卖，但是上完货，却 发现不显示。 几天后， 管理员发站内信跟我说， 隐形眼镜属于药用类， 淘宝不能卖。 我在想，既然淘宝不能卖，那就在 qq 空间里面卖。这样至少大 家会知道有这样一个店。开店以后，刚开始并没有几个人来买。为了 让更多的人知道，我去猫扑、校内上面发帖子，渐渐的店里面有了些 人气。有一天，我画室同学跟我说，市中心的一家实体店卖的比我的 要便宜。我想也是，我是从别人那里拿的货，肯定人家也要赚的啊。 我必须要换上家了。不然，别人从我这买的贵，自己也赚不了 钱。于是，我找到一家正规美瞳网，正好他们也在招代理，价钱也比 之前便宜。定了以后我就把价钱进行了调整，毕竟大多是学生在买这 种东西， 学生也没有钱， 我自己也了解那种想买东西却没钱买的感觉。 为了更好的卖，我也想了很多促销活动，果然吸引了更多的买家。 每天我会及时统计今天的盈利(去除成本费) ，学会总结，这也 不仅是在营销方面，很多时候我们都必须学会总结，只有总结了，才 知道哪些不足。通过总结，我知道了，哪些款式大家比较喜欢，知道 以后如何去转战我的市场。 但是也不是每天都有人来买，在闲的时候，我觉得我应该再做些跟自己专业有关的东西。我在找兼职网的时候，发现了威客中国， 这个网站挺不错，项目每天都在更新，也适合学设计的人去做。 我会去做些关于平面设计的项目，虽然做的很幼稚，也没有中 标， 但是也在不断练习的过程中得到了些提高。 那些没有中标的设计， 我会传到相册里，别人看到了会去评价，也在他们的点评中看到自己 的不足。另外，还做些文案之类的项目，只要自己可以做的项目，我 都尽量去参与。 我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。 我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后， 我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中 去，为社会做出自己应有的贡献! 最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的 更好!
尊敬的院团委老师: 您好! 我是机电工程学院 08 机制统专 1 班的 xx.现在我院团委科创工 作室任创新部部长一职. 在本次免费维修社会实践活动中担任后勤保 障队队长一职,在活动中我积极主动,热心助人,本着“服务大众, 实践个人”的心态认真完成了预期任务,并积极拓展活动范围,为活 动的顺利完成做出了应有的贡献,得到各负责人的一致好评.为此, 我申请本次社会实践活动的“先进个人”荣誉称号,现将个人的基本 情况汇报如下: 根据学校的实际情况以及我们社团现有的技术,工具条件,本 次免费维修活动我们几个负责人商定:面向全院师生,主要维修小的 电子产品以及少部分电器,如: MP3,MP4,CD,随身听,复读机, 台灯,音响设备,话筒,音响功放,.电视机等等.活动时间也是本 社团各项活动时长之首,从 11 月 17 日到 12 月初,每天上午:12: 10—-13:30 下午:16:30---17:40 在三四食堂前海报栏空场地处 进行活动.并且在晚上,周末等有限时间加班加点将需要维修的东西 尽快维修好,做到了“全免费,用时短,无差错”的预期要求. 在活动的举办当中,我负责的是后勤保障工作,俗话说“兵马 未动,粮草先行” ,良好的后勤保障是完成一项任务的前提,也是确保活动顺利进行的有力保障. 在活动前我向后勤队员积极传达活动安 排,并认真听取里各方意见,和后勤队员一起商议活动内容以及任务 安排,尽量做到公平公正的安排任务,把最大限度的提高会员个人素 质,思想觉悟当做首要任务.合适的安排在前期的活动中初见成效, 各方面都能按预期要求做到,会员热情很高,为中后期的后动起到了 很好的带头作用.为保证后勤工作的顺利完成,毫无差错,作为负责 人的我每件事情都尽量亲自参与,监督,确保了活动后勤方面的无差 错要求. 在实践中成长是我最大的感受,从最初的一点也不懂,到熟悉活 动的全部过程;从认为简单的负责,到认真学习才能完成的负责;从 一个会员,到一个活动的负责人,所有的这些无不是实践带给我的无 价财富.我们只有不断的学习,不断的实践才能得到锻炼,才能不枉 费我们来大学学习.这一次的社会实践给了我锻炼的舞台,我也将会 以此为开始在以后的活动中更加的努力,为社团曾光添彩. “理论联系实际”一直是我们所追求的目标,特别是对于我们学习机电的人来说尤为重要, 纯粹的理论知识很难让我们深刻具体的理 解所学知识, 而且也很难调动刻苦学习的积极性. 因此我不仅在思想, 学习,工作中积极要求进步,同时更加注重在实践中锻炼自我,服务 社会.因为我知道,要成为一名优秀的符合社会需要的大学生,不仅 要有一定的科学文化技能, 更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如 何把自己所学的东西运用到社会生活中去. 而这次的免费维修社会实 践活动给了我展示自我,锻炼自我的舞台.当然活动的过程并不是一帆风顺的,有好几次遇到难题,但在我们共同的努力下,经过认真研 讨都克服了它,我想这些经历应该是我们这次活动得到的最大财富. “一枝独秀不是春,百花争艳春满圆”是的,一个人的进步是 微不足道的,整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次活 动中,我注重培养新会员的能力,把一些需要商讨的问题拿出来大家 一起讨论,拿出解决办法,即完成了任务,又锻炼了各会员的自身能 力,为社团以后的发展注入了新鲜而又有能力的血液. 一直以来我都坚信:工作是一个既可以展现个人能力,又可以锻 炼个人能力的平台.因此在平时的工作学习中,我对于每件事情都认 真负责,对待每一个人都谦虚谨慎,争取在每一次的工作中学到更多 的知识,最大限度的提高自身能力,为以后的工作积累更多的经验. 在这次活动中,我了解了这个活动的整个流程,学到了一些更多的维 修技术,增长了才干,锻炼了毅力,培养了坚韧的品格.科创工作室 的所有成员都积极主动地认真完成各自的任务, 同时还帮助其他部员 一起成功地完成了这次活动.活动中,我们互相磨合着,我们彼此帮 助,我感受到我们科创工作室成员的团结,每一个人都那么仔细认真 负责.这使我看到了社团的希望,我相信我们的社团会越办越好,越 办越成功. “无规矩不成方圆” ,任何一个组织都有自己的规矩和制度,而这 些规矩也正是一个组织健康快速发展的前提. 在此次活动中我坚决执 行活动的相关规定,认真负责的做好本职工作,得到了各位负责人以 及会员的一致好评.我父亲是一位教育工作者,从小受他的影响,可以说我的工作态度有些中规中矩, 对于明文规定的纪律规定更是坚决 执行, 因此来到西安思源学院我从未有过违反学校规定和违法违纪行 为.但是因为工作需要,我也渐渐学会了变通,一切只为了把组织交 与我的任务高效有速的完成.在这方面进步也是很大,相信通过更多 的锻炼我一定会更加出色的完成组织交与我的任务. 以上是我在这次活动中工作的一点总结,可能还有一些工作还 做不到位,但今后我会更努力的将各方面的工作完成的更加出色!我 相信, 我会用饱满的热情来不断完善自己, 将自己的光和热带给大家! 学无止境,当今快速进步的社会更是容不得我有半点懈怠,对 此,我要做的是不断的适应时代的发展,与时俱进,不断的扩充自身 的知识储备,以提高自己的文化,思想,政治修养,为以后更好的服 务党和人民的事业奋斗! 最后,希望院领导能批准我的申请,同时我将继续努力,争取做 的更好! 此致 敬礼
尊敬的领导： 您好! 我是电气信息工程学院自动化专业 07-2 班学生金伟伟。在过去 的一年里：在学习方面，也较之往年有很大的进步;对于班级举办的 活动也积极响应，相信表现是大家有目共睹的;暑期的社会实践中， 所做工作也得到公司领导的一致认可。 综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有能力参加这次“社会工 作先进个人”的评选，所以现向学校领导提出 “社会工作先进个人” 申请， 希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。现将个人的 基本情况汇报如下，作为各位领导的评审参考。 在过去的一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养及班委 同学积极鼓励下，我在思想、学习、工作和生活等各个方面都有了很 大的进步和提高，尤其在学习方面取得了前所未有的成绩。 在思想上本人是班级中最早一批参加学校组织的党课和团课培 训的学生之一，目前正在积极努力，争取早日参加预备党员的评选活 动。 暑假期间，根据我的规划，大部分时间是用在了留在学校复习考 研上面。 期间曾经抽出一个星期到社会上做些兼职， 以赚取生活费用。 先是在郑州东建材大世界的盛世五金卫浴商行做促销工作， 在经理的 英明领导下， 不仅顺利完成了公司规定的销售计划， 且还有额外订单。
当然我也得到了公司额外的物质和精神奖励。 随后又抽出三天时间为 郑州某房地产公司做房产开盘造势活动。说白了就是去排队“买房” 。 工作虽然有点灰色， 不过它确实是我们大学生了解社会认识社会另一 面很好的一个窗口。很庆幸我在三天炎炎烈日的排队生涯中坚持下 来，公司也兑现原有的承诺。 通过暑期的社会实践， 我了解了公司节假日优惠促销的具体运作 过程，从最初的只知道些皮毛，到熟悉活动的全部过程，从人员的安 排到活动的方方面面细节及突发事件处理， 所有的这些都只有在实践 中学习体会掌握，这些知识会令我终身受益。当然也使我看到了社会 的另一面，这就是现实吧。作为一个即将毕业的大学生，我想有必要 了解一下社会中很现实的东西， 不能老是生活在老师给我们塑造的象 牙塔和安乐窝里。 通过实践我把几年来所学的知识运用到了实践， 提高了自己的动 手能力，也增加了工作上的经验，真正体会到“理论联系实际”的内 涵，理论在实践中得到验证，理论在实践中得到完善，有理论指导的 实践，才会使我们做事情有事半功倍的效果。 当然销售的过程并不是一帆风顺的，有好几次遇到难题，但在我 们共同的努力下，经过认真研讨都克服了它，我想这些经历应该是我 们这次促销活动中另一笔财富。 “一枝独秀不是春，百花争艳春满圆” 。是的，一个人的进步是 微不足道的，整个团队的共同进步才是值得庆贺与追求的!在本次销 售中，由于我以前曾经参加过其他公司的促销活动，对这方面了解比较多一点，给予初次参加此类活动的同事了力所能及的帮助，效果也 得到他们的认可，从他们对我的称呼中可以看出，都叫我“金哥” ， 我想这也是对我的肯定吧! 最后，恳请各位领导考虑我的申请，如果能被领导认可，我会继 续努力参加各项社会工作，无愧“社会工作先进个人”称号;如果未 被评上，我也不会气馁，而是更加努力的工作，争取做的更好! 此致 敬礼
电气信息工程学院 自动化*** ***
退军事班申请书 篇6
为鼓励更多在校生加强创新创业实践的体验并从中加大创新能力培养，清华研究生院和x-lab共同推动设置了《创新创业实践》环节。这是在已有的研究生社会实践、专业实践等多种形式的实践环节基础上，新增设的一类培养环节。创新创业实践在符合考核要求的情况下可计入学分，并可纳入“学生创新力提升证书项目”实践交流模块中。
该环节面向全校学生开放。申请学生要为创新创业团队的核心人员，拥有创新创业实践项目，有意愿将创新创业实践项目在清华x-lab创意创新创业教育平台中继续发展。在此环节中，学生开展自我学习和与团队创新创业实践，利用所拥有的知识、技能与资源，通过创造新的方法、技术、产品、服务，满足一定的社会需求，从而创造出更大经济或社会价值，并在此过程中掌握创新创业方法，锻炼创新创业能力，积累创新创业经验，成长为具有想象力、创新力、执行力的复合型人才。该环节导师团阵容强大。清华x-lab各中心项目培育负责人为环节的'日常运行和咨询提供支撑。
此外，清华x-lab创新创业教育还有其他多种形式，如“校长杯”创新挑战赛、创业十堂课、校园VC创业营、创业实践游学活动、主题工作坊、训练营、专业领域咨询服务、导师辅导、专题培训、企业参访、创业沙龙等，以及丰富的校内校外资源，可以支持学生创新创业实践的完成。
创新创业教育一直是清华大学研究生培养的重要内容。此前，该校研究生院与清华x-lab共同组织开设了《创业机会识别和商业计划》、《创办新企业》、《新技术的商业化》和《创业营销实务》等十余门创新创业专题课程。《创新创业实践》环节的加入，将使学校创新创业教育更加丰富和深入。
退军事班申请书 篇7
学分制是一种以学分计算学生完成学业状况的教学管理制度。而实践学分，则是指大学生在校期间，根据自己的专业从事实践活动而获得的具有实践意义的智力成果或参加科技竞赛取得优秀成绩，经学校实践学分专家评审委员会评审认定后被授予的学分。在具体的实践学分管理中各个高校根据自身对实践学分的理解以及管理方式的不同对“实践学分”的命名也有所不同。例如，黑龙江大学将这种学分管理模式称为“三创学分”，大连理工大学则是“奖励学分”这一提法，中山大学等三所院校使用了“科研学分”这一提法，沈阳师范大学等大学则根据自己师范院校的特殊情况将这一管理模式称为“创新学分”，除了以上四种提法之外还有“项目学分”“研究学分”等不同的提法。笔者根据艺术院校的特殊性以及学生学分制管理中的特点认为“实践学分”这一提法更合适高等艺术院校的实际情况。
高等院校实行艺术实践学分管理是有其自身的时代背景的。众所周知，人才培养质量是高校自身生存发展的基础。在高等艺术院校中设立实践学分，正是高等艺术院校的教育管理者们在探索提高课堂教学质量、培养多元化人才进程中的探索结果的不断深化与完善，是高校艺术院校主动适应社会对人才需求的不断提高以及在当前就业形势十分严峻的情况下如何使自己的学生更具有竞争力的一种有益探索。
三、理论依据
早在上个世纪初，我国伟大的教育家陶行知先生就已经提出了“教学和一”思想。他认为教育的“教”和学生的“学”都是要在“做”上来进行的，“死读书”和“填鸭式”教学都是不可取的，教育工作者要把“教”“学”“做”三者有机地结合在一起，将教师的主导作用和学生的主体作用充分发挥在在“做”这个实践过程中。这应是实践学分这一教育理念在中国教育管理理论中的最初萌芽。
高等艺术院校与其他工科院校与理科院校不同，艺术类院校的.专业教学科研与创作是紧密相连的，教学的过程与实践的过程是相互贯穿的。除基础课之外，本科生在本科教学阶段所学都要表现的东西要具备一定的创造性因素，这种教学模式以及学生的知识习得模式区别于一般文理科统一的教学模式，这同样也是艺术创作的规律。
在进入21世纪以后，我国的文化体制进行了大规模的改革，相应的各项文化产业也进入新一轮的蓬勃发展阶段，各种艺术形式的文化市场业日益繁荣。因此，对艺术创作者的需求也就不断扩大，市场的发展、消费者文化消费水平的不断提高，相应的对各种文化产品的要求也就不断地提高，很多艺术类毕业生刚刚毕业就要投入到这种激烈的市场争夺战中，而刚刚毕业的学生显然对这一竞争还是一脸茫然。面对这种情况，艺术教育工作者有义务也有责任来帮助学生们完成课堂学习与进入消费市场的直接对接，这样既可以提高学生的就业能力，也可以让毕业生更早地了解到自己将要面临的竞争与挑战，为整个文化艺术市场培养更高质量、更有适应能力和更符合21世纪需求的人才。
在高等艺术院校中实行实践学分管理还具有一定的管理价值。实践学分管理是对课堂教学的一种有益延伸，是对课堂教学的一种社会检验。艺术是一门不断发展与变化的学科，与我们的生活息息相关，很多当前在课堂所学的知识等到四年毕业之后就已经落伍，而实践学分这一管理模式不但可以随时让学生将课堂所学与社会所见所闻联系起来，寻找自己的不足以及课堂教学的缺陷，通过学生的积极反馈，教师们也可以不断地调整自己的课程计划以及授课内容。学生在实践学分的获得过程中可以有更多的机会来探索并发现或自己去创造艺术规律。
艺术实践学分主要由“科研学分”“技能学分”“实践学分”三部分构成。
科研学分是指学生在校期间参与研究项目、公开发表学术着作或论文、研究成果获奖所获得的相应学分。
技能学分是指参加相应学科的各种级别的专业竞赛获所获得的相应学分以及跟专业相关的各种职业资格证书或专业技术资格证书所获得的学分。
实践学分是指参加各类社会文化科技实践活动（包括公益艺术创作、公益艺术表演、文艺下乡），取得优秀成绩、受到表彰而获得的相应学分。
学生参与到实践学分的获得过程中有利于调动学生的学习积极性，可以使学生们将课堂上所学到的知识充分应用的社会实践当中，并且在艺术创作过程中，通过参与各种实践活动能及时发现自身不足，以此来弥补课堂教学的不足。
艺术的生命力在于不断地创新，而创新的最大源头就是不断地参与到具体的实践竞争当中。高等艺术院校大学生创新精神和能力的培养是在实践中不断获得的，开展艺术实践学分活动，同时建立相应的评价机制和保障机制，目的就是要提高艺术类大学生创新意识和创新能力，充分发挥创新实践的育人功能。
高等艺术院校实践学分在具体的管理中应通过成立相应的实践学分管理机构、完善监控管理等手段来提高管理质量，为艺术院校大学生实践学分活动的开展及实践学分的获得提供保障，使得在校大学生实践活动的管理工作更加规范。学校应确立实践学分工作领导小组职责，制定实践学分管理的相关办法、措施以及实践学分的获得办法，对学生实践活动的进展情况进行组织、督促和监管，并制定实践学分合理的认定、评价体系等。
退军事班申请书 篇8
军事教员申请书
尊敬的教育局领导：
您好！
我是×××，荣幸地写信给您申请成为一名军事教员。我对这个岗位充满了热情和期待，愿意为培养下一代的爱国情怀和国防意识发光发热，为国家的安全稳定作出自己的贡献。
我对军事教育有着浓厚的兴趣和深入的研究。自从大学时期我开始接触军事相关的课程以来，我就深深被其中的庄严、纪律和荣耀所吸引。在学校里，我积极参加军事训练和军事理论学习，多次担任班长和学生干部，培养了我的组织管理能力和领导才华。通过学校组织的军事竞赛，我不仅获得了优异成绩，还结识了一群志同道合、充满激情的同学和老师。这些经历都让我深感军事教育对塑造学生的品格和培养良好的团队合作能力的重要性。
作为一名军事教员，我将全力以赴为学生的成长和发展负责。我相信优秀的军事教育应该在学生心中种下爱国主义的种子。通过深入浅出的授课，我将让学生们明白国家的安全和繁荣不能离开每一个公民的奉献和担当。我将讲述无数英雄将士的故事，激发学生对军人的敬仰和敬畏之情。我将组织军事考察活动，带领学生们深入了解国防领域的最新发展和技术进步。我还将组织学校的军事训练，严格要求学生遵守纪律，培养吃苦耐劳和团队精神。
作为一名军事教员，我也将努力提高自己的专业素养。我会不断学习军事理论知识，密切关注军事动态，与时俱进。我将参加各类军事理论研讨会和培训班，锻炼自己的专业能力和教学技巧。我将不断提高自己的领导力和沟通能力，与学生和家长建立良好的关系，形成家校合作，共同关心学生的成长。
为了实现我成为一名军事教员的愿望，我已经充分了解了相关的岗位要求和申请流程。我了解到，军事教员不仅需要有深厚的军事知识，还要具备良好的道德素养和教育教学经验。因此，我会积极参与相关的培训计划，并主动寻找机会锻炼自己的教育实践能力。我相信，通过不断的努力和提升，我能够胜任这个岗位，并为学生的成长和发展做出积极贡献。
我真诚地希望能够成为贵局的一名军事教员，为国家培养更多有爱国情怀和军事素养的人才。我将永远保持初心，始终追求卓越。相信我的热情和才华，相信我的专业素养和责任意识，我坚信我能够在这个职位上取得优异的成绩。
期待您的回复和机会，再次感谢您给我提供这个宝贵的申请机会。
此致
敬礼
×××
退军事班申请书 篇9
敬爱的院团委组织：
我是XXX，来自XXXX级通信工程XX班，现任院团委实践部副部长一职。同时，我现在还是宁夏大学雨巷文学社的副社长、IET协会级支会长。作为一名副部，我在过去的一年里积极参加校、院团委学生会组织的各类活动，因此，我想申请院团委实践部部长一职。
院团委是由老师和学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学院管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。实践部作为院团委最重要的部门之一，促进广大团员青年投身社会实践，培养青年团员奉献精神和开创精神，使其在世见中在社会实践中不断完善充实自我，提高社会责任感和科学实践能力。实践部严格遵守团委办公室的工作规章制度，以协助团委统筹开展大学生社会实践活动工作，丰富校园文化生活为己任，努力做到“全心全意为学生服务”。培养创新意识，发扬实践精神；用丰富的实践活动锻炼现在，用理性的战略眼光分析未来；书写XX大学物理电气信息学院新一代里程。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到院团委这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。我偶尔喜欢看书、听音乐、写文章，也喜欢打球、摄影和交际。我做起事来细心周到，立竿见影。人无完人，每个人都有优点和缺点，我也不例外：说话不够得体大方，语言描述欠佳，常常令人发笑或陷人和己于尴尬之中；有时，发现问题没有及时提出、解决，想得太过复杂。但在意识到自己的不足下，我也在慢慢改善中。
在过去的一年里，我学到很多东西：“学做人”是我进院团委实践部的第一节课。无论是在哪里，都要懂礼貌，做人要低调：“团结”这一简单而熟悉的名词，我对其有更深一层的了解。每一项工作、活动的策划和开展都必须团结一致才能顺利完成，孤军奋战只会打败仗：“听从指挥，积极配合”是工作中赖以生存的法则：“提出意见和建议”又是院团委学生会日益完善、日益壮大的重要指标：“服务于民”则是院团委学生会多年不变且永远不变的宗旨。
虽然很多时候只是搬搬抬抬的简单工作，但如果没有我们团委学生会的学生干部，桌椅谁来搬？工作还搞不搞？学院搞的活动，哪一项没有实践部的身影？我们实践部一直积极参与并尽己所能帮助兄弟部门搞活动。
我们实践部也组织并承办了3月5日“学雷锋活动”，积极拓展、建立志愿服务和科技创新基地，如：建设巷社区的长期定点志愿服务基地、西夏区第八小学的“青春 爱心”科技创新教室。我们立足校园，走出校园，服务面向政府和社会。当然，我们还组织志愿者在宿舍楼前摆放自行车、去民政局志愿服务、道路交通安全疏导、教职工冬季越野赛志愿服务等多人次多种类的志愿者活动。更重要的是，我们先后组织志愿者参加了第二十二届全国图书交易博览会、中国慈善博览会、羊绒博览会等国家级或自治区级大型活动的志愿公益服务，并且在服务过程中收到了用人相关单位的好评。当然，我们实践部的另一个重头戏就是寒暑假社会实践活动。我们要负责每次社会实践开始前的宣传和部署工作，以及后期的社会实践的收取、评选、报告等。
我再次重申：我申请的是实践部部长一职。望领导、老师给我一次施展拳脚的机会。我一定会尽全力发挥我的才能，让“实践部”三个字脱颖而出！我相信自己有能力也有信心胜任院团委实践部部长的工作！
退军事班申请书 篇10
本人李凤辉，是中国民航大学国际飞行学院20__级091341A班学生。我认为我在各方面均符合评选条件，故提出天津市人民政府奖学金的申请。现将本人基本情况介绍如下：
一、思想进步，紧跟党走 一直以来我都积极向党组织靠拢，大一时我就递交了入党申请书，并努力学习党的理论知识并于大二上学期正式成为中共预备党员。我时刻以共产党员的标准来要求自己，全心全意为人民服务。
二、学习刻苦，成绩优秀 在过去的两年中，我刻苦学习，努力务实。20__-20__学年，获校人民一等奖学金，“优秀大学生”称号，20__-20__学年获校人民一等奖学金，“优秀大学生“称号并一次性通过大学英语四级考试和雅思5分。
三、工作出色，认真负责 我20__年入学担任091341A班团支部书记，大二担任国际飞行学院团委副书记，20__年12月至今担任中国民航大学校党委组织部助理。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，得到老师和同学们的一致好评，并取得了一定的成绩：在20__-20__学年获得“校优秀团员”称号;20__-20__学年获得“校优秀团干部”称号。
以上即为我个人的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核!
退军事班申请书 篇11
人说“一千个人就有一千个哈姆雷特”，说明每个人都是不同的个体，都有自己独特的特质和思想，尤其是在知识的学习中体现得更加充分。对于数学，相信绝大多数人都不会陌生，从小就开始学，从无间断，从学生的角度出发，经过多年的数学学习，每个学生的知识积累和掌握都是不同的，且每个人对于学习数学应该具备的素质也是不一样的，并且对于学习，大多数人也都有了自己的学习方式与思维方式。再从老师的角度出发，面对千千万万个学子，不可能只有一个老师来教，那很可能就是一堆老师在教，老师的差异也就会有教学方式的差异，学生的差异加之老师的差异，就会使高中数学教学中的差异日益扩大，从而造成高中数学教学有效性的绊脚石。打个比方说，在数学的证明题中，一部分学生用的是A证明方法，一部分学生用的是B证明方法，甚至还有的学生用的是老师没讲过的C证明方法，这样的结果就是由于学生的个体差异性造成的，每个人的情况都是不同的。但是在传统的数学教学过程中，大多数老师都是按照自己的教学经验来进行知识的讲授，甚至有的老师对于学生提出的新思想、新方法还会有意见，这对于学生学习数学的积极性上有了一定的抑制，不利于学生潜质的挖掘。
面对时下高中数学教学中日趋严重的差异性现状，再一意孤行地实施传统的统一教学，只会让学生之间的差异性更加严重，还会造成教学计划不能有效完成，导致教学资源的浪费，因此分层次教学的实施势在必行。分层次教学能够对学生根据不同情况进行分层，再根据学生的分层制定分层的教学计划，以及分层学生的教学目标。这样多方面的分层，可以使学生的情况让老师进行有效掌握，进而可以因地制宜地开展教学，让学生在分层教学中进步，让学生在分层教学中找回学习的信心，还能让教学资源得到有效利用，避免了统一教学中的资源浪费。可见分层次教学能够满足不同层次学生的学习需求，还能保质保量完成教学计划，实现高中数学教学的有效提高。
分层次教学的首要就是进行教学的主体进行分层，就是对学生进行分层。高中数学教学中的差异性最大的突出点就是学生之间的差异，学生之间的差异会导致学生是否喜好学习数学，是否能有效学习数学，学好数学，最终会造成高中数学教学中本质的差异。所以需要根据学生的具体情况进行分层，包括学生的学习成绩，学生的日常表现，学生的个人意愿等方面，对于这些方面的考察也不能只看某一方面，需要结合老师的意见，家长的看法以及学生之间的评价等等因素。
既然对学生进行了分层，那肯定不能再用同样的教学计划进行教学了。譬如根据学生情况将优等生分为A班，后进生分为B班，那我们肯定不能将A班的教学计划应用到B班，将B班的教学计划应用到A班，一旦倒置必然会造成教学上的失误，教学成果可想而知，所以我们需要进行教学计划的分层，需要根据不同分层后的班级不同情况，结合学生的具体实际，制定合适的教学计划，并将之有效付诸实践，并在实践过程中，对分层的教学计划进行有效完善与改进，以期探寻到最佳的教学计划，为高中数学教学的有效性的提高起到积极地促进作用。
学生进行了分层，教学计划也进行了分层，那最终的考试考查方式若不进行分层的话，教学结果是不堪设想的。因此我们还需要对考试考查进行分层，根据学生的不同情况，教学计划的差异，对学生的考试考查上进行分层。譬如可以对基础较好的A班出些难度较高的题目，对基础相对较差的后进生班级B班出了注重基础的题目，并且对于结果只需要在同层次的学生当中进行比较，同时还应对进步的学生及时提出肯定与表扬，这不仅对于学生的自信心有极大的鼓励作用，还能够在学生当中起到积极地带头作用。面对高中数学教学差异性的日益扩大现状，分层次教学的提出犹如一股充满活力的清泉，但是分层次教学的实施方式还没有一个固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果会很严重，因此我们需要在分层次教学的实施过程中，不断摸索，结合实际，以求探寻到最佳的教学模式。
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