【#作文# #逝者如斯作文#】如果您想要更深入地了解“逝者如斯作文”，请务必仔细阅读这篇文章。作文不仅可以帮助学生加深自我认识和文化意识，更能够帮助他们更好地探索社会。写作让我们学会关注生活中的细节，体会生活的丰富与精彩。一篇优秀的作文通常具备多个方面的条件，那么如何才能写出一篇优秀的作文呢？
逝者如斯作文 篇1
麻雀之所以飞不过几丈，是因为他不珍惜展翅高空的机会；小鱼之所以不能进入深海，是因为他不珍惜每一次搏击大海的机会；沙漠之所以不能成就高山，是因为不珍惜每一每一粒沙石。
而我失去后，才懂得珍惜。
使我印象深刻的就是备战地生中考的几个月，曾还记得，刚贴上中考倒计时时是123天，紧接着，122121120时间一天一天过去，我却依旧我行我素。复习时溜号，不认真听讲。转眼间，倒计时由三位数变成了两位数，最终停留在30天，我突然感到一种绝望和无助，我已经失去了90天时间，剩下的三十天里我一定要好好珍惜。于是，通往食堂的甬路上，教室的复习桌前，供人休息的凉亭，舒适温暖的宿舍里，都留下了我刻苦复习的身影，企图力挽狂澜。直到中考当天，我的心反而平静了，不管结果如何，我都尽力了。
半个月后，结果出来了。我笑了，成绩还不错。也不过是亡羊补牢，为时不晚罢了。
鲲之所以能掀起万丈波澜，是因为他珍惜每一次前进的机会；鹏之所以能翱翔天空，是因为他珍惜每一次振翅的机会；崇山之所以能“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，是因为他珍惜每一粒石子，江河之所以能“急湍甚箭，猛浪若奔”，是因为他珍惜每一滴水珠。
突然想起孔子的一句话，用它做结尾再适合不过了：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
逝者如斯作文 篇2
子在川上曰：＂逝者如斯夫！不舍昼夜．＂意思是说：孔子在河边说，时间就像这奔流的河水，不分昼夜的消逝．
时间总是看不到，摸不着．抬头看那滴答做响的钟表，时间在上面跳跃，可我看不到．我只知晓时间在消逝；望向窗外那绿了又黄的树叶，时间坐在枝丫上，可我看不到．我只知道时间在流逝；看遥远的天际，太阳升起又落下，时间也飞在云端雾里，我又怎能看到？我只知晓时间在飞逝，时间．．．．．．是我脑海里那个永远不会停止的前进者．像一颗流星．．．．．．
有一对父子在散步，经过一家殡仪馆．父问子：＂你看到了什么？＂子答：＂一群人进去了，估计是哀悼去了．＂父再问：＂几点了？＂子又答：＂８：３０分．＂父亲拉住儿子一直等在门外．一段时间后，那些人又出来了．父问：＂看见了什么？＂子答：＂那些人出来了，＂父又问：＂现在几点？＂子答：＂８：５０分．＂子不解，问父亲：＂你这是在干什么？＂父笑说：＂你看人生不过如此．人这一生，也就是只会总结为这短短２０分钟里，时间太快，人的一生没有多久，不论穷富高低这一辈子只有２０分钟．＂子顿悟．
世道或许不公平，但这世间唯一公平的就是每个人都会一天天的老去．没有人能在时间的波涛中游回岸边．
时间带来生死聚散．
岁月掠走爱恨情仇．
人世总有贫富贵贱．
一生难忘悲欢离合．
时间．．．．．．
逝者如斯作文 篇3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”昔日的雕梁画栋俯仰之间已为陈迹；旧时的紫殿红墙转瞬之际已是断壁颓垣。……一个个兴衰成败的瞬间，湮没在历史长河浪里，打着卷儿化成泡沫。
千古长存兮！
“薪尽火伟，终不能灭。”千朝百代繁华已落幕，大思想大人格者彪炳千秋，伟人用生命之汁酿成灯油，燃烧着让所有黑夜无处遁形的光明，“人生到处知何似？恰似飞鸿踏雪泥。”飞鸿踏雪无计东西。而思想巨人们雪上偶留指爪，便刻成了中华民族深深的烙印。
逝者东流去，青史长垂矣！
无数春秋战戟与战国钩戈都已被尘埃掩埋，孔丘昏黄的竹简却穿越两千多年的河流漂浮于今世，熠熠闪炼着永恒的光辉。历史是一把筛子，它懂得区分时间的密度与重量。流离各国，“累累苦丧家之犬”的狼狈只是瞬间；围困陈蔡三千弟子“平戎策换得种树书”的无奈也只是瞬间；为人不解，悲号于泗水的帐然也瞬间。垂范于千古的，是“邦有道，如矣；邦无道，如矣”的正道直行；虎炳千秋的是“仁义为己任，死而后已”的坚定决绝，谁能抹去你的倒影呢？
皎皎昆仑，山顶月，大师在长啸。
固若金汤的阿房宫可以在瞬间倒塌，风雨飘摇的民族之魂却永恒地飘荡在历史天空。
逝者如斯作文 篇4
子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
时光匆匆，似水流逝，不知去向；似风吹拂，消散于天地之间。
时光，总是如此飘渺虚无。在即将要抓住它的那一瞬，它又再次从指间缝隙中漏下，不知去向。
转眼，便是十二年多过去了。
十二年，四千三百八十三天，十万五千一百九十二小时，三亿七千八百六十九万一千二百秒。曾经觉得漫长无比的十二年，此时已经让我站在了它的尽头。就是这十二年，让我从一个嗷嗷待哺的婴儿，长成了一个小升初的少女。过往的一幕幕，尽浮于眼前，此时，不得不感叹，时间如此飞逝，光阴如此消逝，当真似水流年。
假若将来，一个人可以活到一百岁，最多也就36525天，876600小时，人生，是多么短暂！
常常，有人悄悄地来了，又有人悄悄地去了，一生碌碌无为，照朱自清的话说，便是“未曾留下过游丝样的痕迹，平白无故来人间走了一遭。”说到底，其实不用在意时间的流逝。因为，不论你是否在意，它都在以飞快的速度前进，不如趁此，为你苍白的人生上添画几笔色彩，留下几笔“游丝样的痕迹”。
时光易逝，流年易失，切请珍惜。
逝者如斯作文 篇5
我曾失去很多东西，有些太小，比如我画在笔记本，草稿本中的设计图，因为本子的丢弃，而再没想起。有些很大，比如我曾经的书柜，事实上是父母的书柜，对于我也没有多少情感。
我也有很多不舍得东西。即使只是一张传过的小纸条，一颗来自异国他乡的小石头，我不舍得丢弃，更不舍得遗忘。
有时会很无趣，想要用事情填满自己，也许是画些画，写首短诗，抑或是整理自己的书橱。更多时候，是一个人，翻出曾经藏起来的东西，默默地看完，收起，放回。
怎么会没有遗失过一样东西？
是遗忘了吗？
我曾有本书，放在我的书橱上。书对于我来说，是很重要的一部分。我所有的书，都在我的书橱中。还记得小时候有很多图书，其中还有表姐送的《少儿百科全书》，那是我的第一本百科全书。虽然那些书现在早已不看了，但没有扔掉，也没有送人，还在储藏室，安静地等待着阳光重回。我很少想起它们。
我还养过一只宠物狗，是一只泰迪，很可爱的小型犬。黑色的毛发，在黑夜中，混为天空的颜色。它很听话，很少犯错，即使做错了，也会及时认罚。在家中，它最亲的是母亲，其次是我和父亲。出门散步，它总是跟随母亲的脚步，也最听母亲的话。它在我家待了将近三年，如今，也应该过了它三周岁的生日了吧。但家中已经没有那黑漆漆的绒团了。它还在家中的时候，它就是我的门铃，甚至比门铃还快些。那时我正埋头与作业抗争，父母外出了，只有它和我。过了许久，它大声吠着，我出了房间查看，正巧看见父母开门而入。还有一次，我放学回家，走近门前，能含糊的听见门的另一侧有犬吠声，我知道，父母已经回来了，因为它胆小，只会在有熟悉的人的身边，才会叫喊。它，名曰二妞。
我还有不舍遗失的东西，但有一部分已经不见了。
我很喜欢上课画画，尤其是数学课，翻开我的草稿本，没有一本不带画的，也许是一处的速写，也许是窗外的风景，也许是几个小人儿，水笔的，铅笔的，彩笔的。学期结束，到了该清本子的时候，我总不舍的留下最心爱的几本。我喜欢本子，不同的本子，放进专属它的柜子里，放进一颗爱她们的心里。
可是有一天，柜子满了，我要丢弃一部分，一部分很重要的记忆。如同噩梦一般，吞噬着我的心。
我不舍得东西太多了，遗忘的东西也太多了。也许，是失去中的拥有，我仍有那份记忆。
像河水一样流去。
逝者如斯作文 篇6
记忆的岁月逝者如斯散文
我的老乡兼本家老师是我的忘年交，他如师如父，成为了我人生路上的一盏明灯。他的人生与做人照亮了我，使我时刻不会忘本，永远坚守初心。
今生有幸，能目睹肖老师风采，能读到他的著作。更能为他出版的书写序，深感惶恐，但又却之不恭。因而只能班门弄斧，写写自己的感受与敬仰之情。
文如其人，一生无私奉献，无论在岗还是从岗位上退了下来，他的这种本色一直未褪。正如肖老师自己所说：人生好似三更梦，权贵犹如九月霜。来世欢喜去时悲，难辨何处是故乡。争名逐利理不当，知足常乐心坦荡。施善济贫多奉献，含笑九泉登天堂!
对待生活，他总给自己云朵一样轻松的心情，给别人湖泊一样的宁静;
身处社会，他有一颗淡泊名利的心，不求功名，但思平安。
肖老师自己说一生有“三怕”：一怕没事做;二怕麻烦人;三怕用钱多。这“三怕”，恐怕就是他一生工作和生活的真实写照。
肖老师自幼就有写日记的习惯，并以此乐道。
每一篇日记，都展示了他的文采和风采，更展现了他对待生活和社会的一种意境。字里行间，讲的都是为人之道、为父之道、为夫之道、为师之道，处处体现出了他那豁达的'心胸，处事的境界。
为人，他胸怀宽广、气量豁达;
做事，他思想清静、意志坚强;
处世，他精神乐观、性格开朗。
逆境中，他不折腰，顺境中，居安思危。
正是因为他一直坚持着自己的风格，使得有着一种风范影响了一代又一代人，一届又一届学生。
这个社会也正因为有他这样一批又一批的人，才造就了现代文明和这个文明的社会!
衷心祝愿肖老师和肖老师一样的人健康长寿，永远幸福!
逝者如斯作文 篇7
我们曾经耗费大量的精力，来到一个地方，看到自己憧憬的方向，也许那些故事都不是自己喜欢的，但一定都是自己精心去布置的。
我用了几年的时间，把自己变成了现在的样子，可是我一直都觉得，这一切都是习惯使然。可能时间长了，我还是可以把自己的习惯往某个方向扭转，变成我自己想要的模样，可是我浪费掉的那些东西，似乎都没有办法再找回来了，逝者如斯夫，不舍昼夜，曾经孔老夫子这样说。
我记得，那个时候他们每个人的心中所想，也记得，他们想要疯狂地来到这里，不管有没有其他的机会，都感觉这是一个很好的机会。
如果这样的言论，一定要被发表出来，我想这一切，肯定都是一个很好的机遇，哪怕是在一个地方，看得清楚梦和现实的差距，可是梦的地方也在心态的情绪之中，开始懂得所有的来龙去脉。
未必都是我们需要认真，才可以真的懂的梦想力量。
我一直都觉得，我们写出来的每一句话，都不一定需要别人来替自己铭记的，我可以随身带着自己的电脑，也许并不只是因为自己的一年之差，也许离开这里，我还是可以让自己每天携带着，去一个很美好很有信念的地方，不管别人怎么说，反正自己喜欢就好了。
逝者如斯作文 篇8
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子从流水中看到了时间，时间，到底是什么？
时间来无影去无踪，你看不清它的模样，摸不着它的身体，可它就这么在我们身旁走过。刷牙时，时间从水杯中过去；写作业时，时间从笔尖下过去；走路时，时间从步伐下过去不知不觉，夕阳西下，一天就这么过了，一年三百六十五天就这么过了，十二年四千三百八十天就这么过了。孔子说的没错，时间就如同流水般一去不复返。花有重开日，人无再少年，也就是这个意思吧！
时间其实就是一个冷酷的杀手，它在我们身上留下了一道道岁月的伤疤。孩子慢慢长大，大人渐渐老去。时间让我们与亲人永远的分离。时间啊！你为什么如此可恨，时间啊！你为何那么冷酷无情。
现在的人，被时间控制着，没有自己的空间。仿佛所有人的时间都是活的，我们不能被时间支配，让时间压榨我们，我们要主宰时间。只有那些能控制自己的时间的人，才能成功。
逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子的这句话我一定会铭记在心，时刻提醒自己要珍惜时间。
逝者如斯作文 篇9
其时间划过波涛的高三!
一阵欣慰：我长大了！一声太息：我变老了！光阴从没有暂停过他的脚步，而这所带来的的是我过五关斩六将的学习生活。有的时候感觉本人的生活仿佛伤风了一样，是那么的糟糕，没有悲欢离合的刺激。
出现在希望和失望中的我，感觉本来也挺充溢的。就拿这学期来讲吧，我供认本人前半学期是不怎么刻意，不过当老师找我谈话后，我就好像一只脱缰的野马上前猛冲，形色本人是野马很贴切，由于我也有一股野劲在向外宣泄，我想这即是我学习的能源吧。我有意的预备，款待在这学期我也考试的最终一战。我期望本人能表现的最佳，将考试这家伙战于马下，不过究竟告知我，错了。感到本人很利害，好劳累，这就够了吗？不，它离我的目标还非常远，显明了解本人成绩欠好，恰好又像发狂一般爱着学习。有人说这即是目标，向它勤奋吧。可总感觉到弄虚作假，这能够吗？于今没有谜底。我了解，光阴对每一个人都是公正的。苦恼的我们总会愤恨光阴走的太快，而当我们静下心来认真的算算还余下些啥，依旧是光阴。芳华是生机，一样也代表浪掷。我们有太多的不明白，所以就显的是那么的迂曲和无所谓。就好像是夏季中午的烈日，想将本人全部的光和热展示出来，却受到人们冷眼：这太阳真毒呀！我们的夸耀在他人的眼中是孤行己见，光阴一点点往日，我们也在学会谦厚而芳华的气味离我们愈来愈远。
在高楼林立的今日，我们真不知到何处放飞我们的精神，惟有坐在课堂等候着老师刚修改好的试卷，接下来是讲评，然后是考试，然后是讲评，然后是考试┈┈循环往复，没完没了。光阴就在这中央轻轻而逝，同时也麻木了我们那颗充溢梦幻的心。没有抱怨，由于这是再熟悉然而的场景。跟着高三的促成，再也没有我们闹轰轰的噪声，余下的沙沙声，布满在全面课堂里，这才是真实属于我们的世界。有一个笑话说，一个老师问一个学生：假如你的终身只余下最终成天，你会在什么地方渡过？学生绝不摸索的回复：学校。老师大喜，又诘问：为何？学生回复：由于在这边过活如年。初次看见这个笑话，内心只想说两个字――典范。想必也惟有学生才会有这样深刻的感化。是的，光阴的流失也带走了我们的芳华，一去不复返。其时间划过芳华的时节，我们已长大，而那流光异彩的日子已经是昨天。
逝者如斯作文 篇10
逝者如斯
逝者如斯，意指珍贵的时光匆匆而逝，人生如白驹过隙。站在时光的十字路口，仿佛感叹着光阴的短暂。我们时刻都在逝者如斯中度过，无声无息地来到这个世界，无法停止时间的流逝，只能用珍惜和利用好每分每秒的时光，过上充实有意义的人生。
每个人的人生经历都不尽相同，但不论背负着怎样的人生，人们总是不断前行，不回头。有人选择追求事业的辉煌，有人追求幸福美满的家庭，有人追求心灵上的宁静，而又有人为了某种信念兢兢业业。无论选择何种道路，人们都在逝者如斯中努力奋斗，力图在有限的生命里活出自己独特的精彩。
对于人类来说，生命是宝贵且短暂的。我们渴望用一种美好的方式来度过每一段逝者如斯的时光。在现代社会中，人们似乎被忙碌、浮躁和物质主义所束缚，往往容易忽略内心真正的追求。于是，我们常常提醒自己要珍惜时间，把握当下，不让这些逝者如斯的时光白白流逝。
我们常常倾向于通过各种方式来逃避现实，徒然地让日子温柔地溜走。而当回首往事时，我们会觉得那些逝去的时光过于短暂，有时又太过于平淡。那些容易被我们忽略的日常生活中的小事情，渐渐堆积成我们心中不可逆转的珍贵记忆。我们应该怀着感恩的心，感受这些逝者如斯的时光，用心记住其中每一份温暖和感动。
在时间的长河中，我们的人生或长或短，或平凡或伟大。不论是谁，人生只不过是一瞬间的芳华，而逝者如斯的时光却如流水般匆匆而去。我们不能忘记人生的真正价值，那就是在有限的时间里创造出属于自己独特的人生意义。
逝者如斯，不仅是时光的流逝，也是我们亲人的离去。生者常怀念着逝者，哀思总是在心头挥之不去。逝者如斯的离去让我们更加珍惜拥有的一切，懂得生命的可贵。我们应当珍惜与亲人的相处，与朋友的友谊，与爱人的温情。正因为逝者如斯，我们才更加意识到需要在有生之年活得更加精彩，活得更有意义。
逝者如斯，提醒着我们要珍惜时光，珍惜与家人、朋友和他人相处的每一刻。当逝者如斯的时光离我们而去，我们无法回头，却可以反思自己的人生，重新认识自己的存在。逝者如斯，每一次过去都是一次启示，提醒着人们要勇敢地面对生活中的各种挑战，追求自己的梦想，不留遗憾。
无论你的人生是如何的充实和美好，时间都会默默流逝，逝者如斯。无论你是怀着什么信念在人生的道路上前行，都要时刻提醒自己时间的宝贵。珍惜每一个当下，让逝者如斯的时光过得更加充实而有意义。
逝者如斯，提醒我们时刻保持一颗感恩的心，感激身边朋友和家人的陪伴，珍惜每一刻。当我们真正用心活在逝者如斯的当下，我们才能品味到生活的美好和人生的价值，用自己的存在点亮逝者如斯的时光。
逝者如斯，我们无法改变时间流逝的速度，但我们可以改变自己对待人生的态度。让我们不再焦虑于过去的不如意和未来的犹迫，而是拥抱当下，珍惜逝者如斯的时光，生活得更加充实与美好。
逝者如斯作文 篇11
写给所有将离开的
题记
高考倒记时的挂历又撕下了一页，近了、近了，就要离开了。
就要离开了么？
又是一个夏，桅子花开得绚烂，炎炎灼日一如往昔，仿似昨日才一身绿衣，绿帽，列日当头，挺直腰杆受着教官的训斥，恍忽间，时间的车轮已辗过三个周期，花开了一季、败了一季，人去人留，大家都在长大，不变的，是回忆。
那么，我们留下了什么？是墙上恶搞后留下的涂鸦？是玻璃上深深的划痕？还是那夹在书中的红叶？什么都在变，校园不会永远定格在你呆过三年时的旧貌，旧了，便得被新的所替换掉。
明年今朝，我们就这样各自奔天之涯，朴树一曲《那些花儿》，通过淡唱轻呤来承递一份情。告别一个时代。天涯若比邻？那其实只是文人的一种自欺式想法。隔了山，又隔了水，你听不到我的呼唤，我见不到你的容颜，又何以比邻？往后，你的心事，讲给谁听？往后，又有谁会同你篮下拼抢？往后，还有谁会彻夜不眠，同你谈及那稀奇古怪的话题？
球场上，学弟们抱球火拼，用极度喧嚣的方式展示青春的热血激情，曾几何时，自己在此之列，可现在却仅是位局外人，学习像只贪食的饕餮，将我们所有闲暇时间吞下，吃肥了它，饿瘦了我们，再次见到熟悉场景，若桑似那满头华发的垂暮老生，用沙哑的嗓子唱着昨日的戏调，主角是自己，观众也只有自己。
歌，还是昨天的歌。人，已是明天的人。
大方豪爽的维，捣蛋鬼马的坤，还有那极度张扬个性的风花雪月楼群体。
校外的烧烤店，水果摊，二手书摊。总有些人，让我们铭记，总有些事，搁在心田，只因，平凡即珍贵，逝去已永远。
剪不断，理还乱，是离愁。
嘿，朋友！十年过后，生旦净丑，你会唱哪一曲？嘿，兄弟！时过境迁，可曾会想到我？嘿，同学！三年五载，过得可好？
其实，有些感情的重量，远非一支笔所能承载。只望日后，辉煌腾达也好，身居陋室也罢，不要忘记共同拼过的年月。彼此想望于江湖，但诸莫要想忘！
截一缕青丝，握半把烛泪，守两三点星辰，在破晓苍穹启程之时，请互道一声：珍重，我的朋友。
逝者如斯作文 篇12
六（4）班叶泰浩
光阴似箭，五年多的时间，转眼便过去了，若不是张张照片记录了其中的喜怒哀乐，还有谁还记得细节呢？
珍惜时光，莫要虚度年华。我们正值学习时期，靠的只有自己。读书破万卷，下笔如有神。这句话常常在我耳畔回响。
现在多数人已患上手机重度依赖症，根本无法安静看书，我身为患者，深知其中的诱惑。
已经是最后一学期了，再不抓紧，那真是一步失成千古恨了。手机问题已基本解决，但学习来说，时间还是比较紧的，更要抓紧时间了，一分一秒也不能浪费。
在这冲刺阶段，一定要劳逸结合。小学六年的奋斗，为的是为自己小学生涯画上完美的句号。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间不等人，错过了，也便错过。