【#作文# #一节数学课作文模板5篇#】如何提高作文写作速度和质量？写作在语文教学中扮演着重要的角色，通过写作我们能够更清晰地表达内心深处的想法和理念。新手写作的学生可以养成认真修改作文的习惯，来提高自己的写作水平。以下是关于“一节数学课作文”的资讯，希望对你有所帮助！
一节数学课作文 篇1
今天下午第二节课是品德课。上课铃响了，老师没来，班长吴昕月让我们读了几遍生字，老师来了。
老师让我们翻看书，课题是“我要做得更好”，是选择那些同学做的对的打“√”，错的打“×”。紧接着，我们学习了第二单元，“环保与生活”，还有一首儿歌，我们都会背了。
第一课是“生活中的环保问题”，还有一张“环保之旅”旅游门票，是个小调查表。我们进入了第一站，“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果洗净才能吃，还有窖水的处理。还有给爸爸妈妈提建议，是提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站，是“绿色校园”学习了要节约用水，随手关灯，爱护花草树木。又学习了绿色纪念日等很多环保知识，我们还学习了一首环保拍手歌呢。这时，下课铃响了，一节品德课结束了。
那我们下一站去哪儿呢？下一节课一定更精彩，让我们快乐地期待吧！
自从上了初中，就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表：皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子，当然了，因为他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王“（数学老师）办公室去“领赏“。
趣事一：初一时，老师上同旁内角。正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋在窃笑。出于好奇，我便问他在笑什么，（好险！）他好不容易才停止了笑，说“红黄内角，红黄内角“。我陷入了深深地沉思中，一柱香的.工夫过去了。哦！原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二：前几天，老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理，也就是“SSS“。皮蛋插话说，那不就是S的三次方吗？老师瞪着他说“废话！又在胡扯！应该是3S才对。我晕……
这还只是一小部分呢！期待着，精彩正在不断上演！
一节数学课作文 篇2
最近几天由于毕老师有事，由三、四班的郭老师给我们上了一节数学课。别人都说郭老师非常幽默，今天我终于见识到了。
郭老师的样子非常好笑，他头发不算多，有点“聪明绝顶”。他喜欢把手放在口袋里，腿分开站，说话时有种相声演员的感觉。
今天我们学的数学广角。上课了，郭老师幽默地说：“翻到课本112页，请问数学广角姓什么，叫什么？”我们听了，七嘴八舌地议论起来，有说这个的，有说拿个的，到底是什么呢？最后郭老师说：“你们说得都不对，应该是姓数学，叫广角。”逗得大家哄堂大笑。第一题是衣服搭配的问题，郭老师说：“上衣和裤子我不会画，就用三角和圆代替吧。”接着他在黑板上画了几个大大的三角和圆形，我们又大笑起来。不过，不一会儿，我们就全学会了。
下一题是“图上从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线”。郭老师让我们回答，同学们有说四条的，有说五条的，有说六条的……听了我们的回答，郭老师一边说一边在黑板上写起来。郭老师写的字极大，近视再厉害的同学坐在最后一排也能看清楚。因为第二条路线是划船过去的，所以郭老师告诉我们：“这是二号水路。”全班同学又哈哈大笑起来。
我们喜欢这位幽默、风趣、讲课效率高的郭老师。
一节数学课作文 篇3
10月25日的早上，我特别高兴，那是因为林老师要带我们到五楼阶梯教室上课。我们排着整齐的队伍走到五楼，安静地坐在指定的位子上。
一会儿，上课铃声响了，林老师今天叫我们的是组数。上课不久，老师就给我们发了一张白纸，说：”请用7、8、9这三个数字摆出不同的两位数，写在纸上。“我先确定十位上的数，再确定个位上的数，这样一摆就有六个，这些数分别是78、79、87、89、97、98。接下来是有奖活动，我高高地举起了手，老师就请我上台去演示。我一点也不害怕，心里想：台下有那么多的老师看着我，我可不能给他们留下坏印象。我很快就把三组数分好了，林老师夸我真能干，还奖我一个卷笔刀。我太高兴了，拿着卷笔刀美滋滋地回到了座位上。
课后，我把老师奖我的奖品好好保存。
一节数学课作文 篇4
如果我们是花朵，老师就是栽培我们的园丁；如果我们是即将启航的小船，老师就是把我们带到彼岸的舵手。
从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，其中给我印象最深的是我的数学老师张老师。
刚上小学的一次数学课上，张老师在讲台上板书，我感觉这节课的内容太简单，便开始东张西望起来。突然，我发现我的桌洞里有本课外书，就像发现新大陆一样，迫不及待的看了起来。正当我看的入迷的时候，一个身影出现在我课桌旁。我还没弄明白怎么回事，只听啪的一声，我的桌子被人重重地拍了一下。我六神无主地抬起头来，正好看到张老师严厉的目光。张老师说：你看的什么书呀？这么好看！我呆呆地坐在那里，脑海里一片空白。张老师把手伸进了我的桌洞，从里面掏出了我刚才看的那本书，然后把书放到了讲台上，继续上课。整节课我都胆战心惊，心想这下完了。果然不出我所料下课后，张老师把我叫到了办公室，我想不会让我请家长吧？张老师好像看出了我的心事。语重心长地对我说：知错就改，还是好孩子，以后上课千万不要在看课外书了，要认真听讲，知道吧。我点了点头说：知道了，以后一定认真听课。说完老师就让我回去了，我说了声谢谢，飞快地跑出办公室。
这节课给我留下了深刻的印象，从此我上课改掉了坏毛病，再也不做小动作了。也感谢老师给我改正的机会！
一节数学课作文 篇5
我一直喜欢着很多学科，如语文、英语、体育、微机，其中也有数学。我喜欢数学最主要原因就是因为它十分有趣。不信？我马上就给你举个例子，这个例子在我脑海中留下了很深刻的印象。
一天上午，我们的数学易老师满面春风地走进教室，开始上课了，他对同学们说：“上节课我们已经学会了对称，现在请同学们仔细观察一下22页上的图片，看看它们是否对称？”老师刚说完，我便飞快地把书翻到了22页，看到了那些好看的图案，并且马上判断它们都是对称的。
当同学们都判断出这些图案对称时，易老师又发话了：“很好，但是你们知道这些图案是怎么得到的吗？它们是通过将基本图形进行平移或旋转得到的。这节课我们将要学习习近平移和旋转，请同学们再考虑一下怎样用平移或旋转的方法得到这一些图案呢？”
这时，我的兴趣被激发起来了，经过仔细观察、认真思考，我终于找到了答案，并且和老师讲解的完全一致，太有意思了，看上去那么复杂的图案原来是通过平移和旋转得到的呀。
老师讲完基本内容以后，我们又做了几道很有意思的题，突然，下课铃响了，怎么这么快，可我还沉浸在”平移和旋转“的乐趣当中呢！
这堂数学课让我更加喜欢了数学。