【#作文# #所谓生活的准则作文#】编辑通过大量阅读选出一篇非常有用的“创作灵感”，以下仅供参考，请大家认真阅读。写作可以不断激发我们的创作灵感，写作文有助于提高我们的表达能力。一篇好作文至少要做到与读者产生共情。
所谓生活的准则作文【篇1】
曾几何时，我们放弃了对书本的摩挲，而选择了与手机银屏的互动；曾几何时，我们不再沉浸于油墨书香，而是毫不犹豫地沉溺于每天推送的只言片语。那些飞来的碎片拼凑成一个斑驳的世界，我看得到它的标题，却猜不透它的深度；我看得到编织出的奇人异事，却察不到它背后的深刻价值；我看得到它的真实，却不知道它是否由虚伪堆砌而成。
互联网俨然成了一个时代的奇点，我们不得不接受它的爆炸与膨化，闪耀和消亡。你我既是见证者，也是亲历者。不得不说，科技的便利将生活推向了一个新的层次，可语言破碎，文字流离，我们便不由地思考，所谓的“新”是一种升华，还是一种萎缩。
放眼社会“低头族”已成了碎片化时代的标志，“零散化”、“快餐文化”已俨然成了主流。当然，任何事物都有其存在的意义，当我们渴望享用一场文化盛宴却又无书在手，一打开手机，撷取几个碎片，便至少有了用于果腹的小点心。而微博微信的一隅小天地里，既能讲述一个荡气回肠的故事，又能纵览时下的热点，也难怪有这样多的人甘愿随着时代的洪流受着碎片化的熏陶，而廖峰博士却将人们视为了碎片化信息的奴隶。我们是该继续盲目前进，还是及时翻开书的扉页，浸润于书的芬香？
想必大家都会有这样的感受，每每捧起书本，便踏上了一段“孤独”的旅行，在那些特别的排列组合中徜徉，在那些跌宕起伏的人生中，感悟自己曾受过的伤，曾流过的泪，学着和主人公一起迈向全新的世界，坚强面对那些令人无助，无奈的颠沛流离。而所谓的碎片呢？不过是在伤口表面涂抹的愈合剂，作用于表面而止于表面。哪怕是所谓的鸡汤文，也不过是一种被“阉割”过后的精神思想，或许有所触动，但也绝不深刻，而所谓的精神高度，更不是几篇帖子所能堆砌而成的。
欧阳江河甚至用“我故意写长诗，来对抗碎片化的生活。”我很钦佩这种直言的勇气，但谁都阻止不了时代洪流的前进，更不需要站在浪尖与之抗衡，但我们必须要学会在浮躁的环境中存着一颗向往平静的心，平静的选择有益的碎片，平静地在碎片和长卷中进退自如。碎片的存在是将世界推向我们的一种新的途径，我们不能让它直接穿透我们心灵的窗，而应挡上一层过滤的纱，阅读学习的意义在于完整和深入，何不将书本当作主体，将碎片视为补丁，带着一颗善于挖掘、向往宁静的心，去充实生活，感悟生活？
遇上了碎片化的生活，可谓幸也可谓不幸，我们要做的其实很简单，那便是在碎片的尘暴中不迷茫！
所谓生活的准则作文【篇2】
纵使时光老去，我依然爱你。
——题记
四岁，我爬家门口的那棵柿子树，被他发现，他叫我下来，折了一根树枝就抽我的双脚。
五岁，他把我送到学校读一年级，不管我怎么哭，他不是头也不回就走了。
六岁，我抱着奖状跑回来，他高兴得拿奖状看了老半天，说叫我以后好好学。
八岁，我转到另一所小学，当他知道我在学校不怎么用功时，他直接就是一马掌，我跑到外婆家，三天三夜不想回家。
十一岁，我上初中，我在学校很用功，第一次，我想家，我跟他说，他毫不犹豫的在学校开商店，但不管我怎么说，他都让我住寝室。
十二岁，我在学校打架，他没来，说自己做的事自己解决。
十三岁，我真正的长大了，奶奶去世后，我回家，看到大堂里灵柩我扑到他的怀里放声大哭，最后，竟是他先睡了，我一边为奶奶守夜，一边借着烛光看着他，真的，他老了。
我终于明白他对我所有的爱，他想管那他管不了的事，这么多年以来，我一直坚信是他把我所有的生活覆盖上了黑色，只是我并未发现那之外的阳光。
我决定对他好，我不管他怎样，我都对他好。
他给我的生活，原来不只是黑暗，所以我要感受那黑暗之外的五彩阳光。
我从他身上第一次读到了爱，我轻轻的叫了声“爸”，想要说话，泪以成行。
我会用我以后所有的日子来品读那份不一样的爱带给我的不一样的生活。
“爸，纵使阳光老去，我依然爱你。”
所谓生活的准则作文【篇3】
在漫漫的人生长河中，一支支生活的插曲如流水飞逝，见证着我们的成长，伴随着我们长大。令我们成熟，教我们深思。经历了无数次生活中的风风雨雨，我从中学到了怎样生活的真谛。
记得在我上三年级的时候，看到领居小云抱着一个非常精致的洋娃娃，在我面前摇来晃去，一边还手舞足蹈地围着我转，不停地向我炫耀，我羡慕得不得了，就跑回家哭着嚷着向妈妈要，妈妈轻轻地抚摸着我的头，语调缓缓地说：“你不能看到别人有什么你就要什么，再说，妈妈也不是不给你买……”下半句话，妈妈没有说，我依稀记得妈妈当时无可奈何的表情，我是懂非懂的点点头，不再哭着要。晚上，我躺在床上难以入睡，白天的事情烙印般的刻在我幼小的心灵上，抹也抹不去。
是啊，在物质方面，别人拥有的，我不一定要拥有，爸妈总是这样严格的约束我，其实爸妈对我的疼爱，是任何物质东西无法取代的。
生活，第一次使我懂了：人的快乐不能靠贪慕虚荣或追求物质的享受来获得。
岁月如流，12岁的我，虽未完全褪尽孩提时代的幼稚，却也不再为一件儿童玩具哭泣了，生活不断的提醒我：要恪守做人的准则，要有一种严于律己的意志。
有一件小事，我至今仍记忆犹新。那一天，老师布置了作业，结果，八不料我的作业本用完了，可作业还没有写完，我心急如焚。这时，后边的同学急忙递给我一本，我感激地接过本子，像得到了救星一样，准备马上就写，正在这时，那同学叫住了我：“喂，先别用，你得让我先抄作业才行。”哦，我这才明白，他还有附加条件呢。可不让他抄袭，我就写不成作业，真是左右为难。这时《中学生日常行为规范》中的条款闪现在我的脑际，照亮了我的心田，“认真学习，按时独立完成作业”，我向他讲述了理由，把作业本退还给了他。生活，是你又给了我生活的准则。
生活，使我懂了：做人要凭良知，要完善自己的品格。法国作家罗曼。罗兰说过：“当一个人做事违背自己的良知时，即便有实质的收获，也绝不会快乐”。
生活给了我一次次考验，一次次教益。在生活的点拨、指引下，我交出了一份份人生命题的完美答卷。虽然现实中有太多的不如意，但就算生活给你的是痛苦，你同样能把它踩在脚下，登上顶峰。
我，努力读懂生活！
所谓生活的准则作文【篇4】
越过这个城市的夜景，霓虹灯闪烁着的是现代化的光芒。这好像是一个很开放很自由的时代，人们在城市中忙碌机械地重复着相同而乏味的生活。大多数人运用前人给予的技巧，启示或是准则简单地过自己的一生，可这样急于选捷径的人往往也会错过或忽略眼前的美景。从小到大，在我遇到的无数个竖立着“艰难”与“容易”路标的十字路口，我总是毫不思索地去选择“艰难”，因为生活的真相早已以各种形式告诉我们，人类只能以自身体会的痛苦来作为成长的代价。
“我曾一事无成，这并不重要，但这一次我认输了，我低头耷脑地顺从了，我就永远对生活妥协下去，做个你们眼中的正常人，从生活中摄取一点简单易得的东西，在阴影下苟且作乐，这些对我来说只是垃圾，我什么都不要。”这是《恋爱的犀牛》中一己对自己人生表达的态度。是的，无关成功，只是对这寻求简易作风的鄙弃。这看似笨拙地决定恰恰体现了一个人的生命强度，不苟且。正如，在这一个信息高度发达的时代，我们用鼠标轻轻点击百度一下即可获得成千上万的信息，于是我们的思路被屏蔽，现代人由此变得懒惰轻信，丧失了独立思考的能力，只是脑袋中输满各种简易化程序的机器。这也正是现代科技日益缺乏创新的缘故，没有人愿意放弃这么一个舒适得过且过的环境去走一条艰苦的道路。而我们的人生观念，我们的社会准则，甚至我们的教育无一不建立在“为了简单的成功”这个目的上，于是我们看到一个博士生放弃科研这条康庄大道而去选择当一名中学教师时就大呼不值，议论纷纷。当事人也许根本没想那么多，他也许只是想走一条不同道路罢了。这个过程也许不如以前设定的轨道那么轻松，但其间经历的苦难会让他迅速成长。
翻阅历史篇章或是现实章节，我们会发现，成为奇迹的那些人，都不是循规蹈矩，不是沿着早已预设好的目标，不是寻找最安全舒适的捷径的。他们全都放弃了最简单的成功，以一种初生的最笨拙地姿态开始新点的探索。我曾看到那么一句话“我从来不屑于做对的事情，在我年轻的时候”，这恰如我年少轻狂地写照。我欣赏大师黄永玉临近九十时仍可以不循常规，以真性情作画交友，我亦欣赏那些勇于开创人生第二春的人，他们追寻的并非是简易的成功，而是奇迹。我亦深知，奇迹不会再容易的道路上绽放，只有在不曾见的可能，不曾设计的未来。
也许循着既定轨道行走的生活会被容易，但那又有何意义呢？那些经过预算，权衡利弊的生活对我来讲毫无吸引力，沦落为辗转折腾的生活技巧的奴隶，从而离生活的真相越远。我不会逃避痛苦，我宁愿选择笨拙地在刀尖去跳属于自己的人生之舞，像萤火虫那样。
所谓生活的准则作文【篇5】
人活在世上，总有一些自己的原则。每个人的准则或有异同，但都不外乎有关自由、理想、信仰。
准则，说白了也就是处事之道，这些准则大都源于生活，符合社会主流的观念和具有时代的特征。
在封建制时代，百姓想得是安居乐业，有田耕有地种；士族想得是巩固地位，获得好处；官员则是与今大体相同，只不过那时古人信奉忠君体国，所以才有了碧血染玉阶，屈原投身江水中，这些准则在民国时期仍有，曾听闻国学大师王国维自沉未名湖，当时相当震惊，在离我那么近的时代，有一个人愿意以这种方式实现自己的生活准则。
在当今社会，因为它的相对和平与富足，我们并不需要考虑三餐温饱，所以所谓的生活准则更多的体现在待人接物上。人与人的交际是一门博大精深的学问，在人际交往中有一条底线，一些准则，是有很大帮助的。有的人落魄而居无定所，四海飘泊，但无论飘到哪一处，皆有朋友，他们可能相交于富贵仍能相扶相持于贫寒；他们也可能是志同道合，相见言欢。他的落脚处可能是竹编茅舍，也可能是玉堂琼榭，他获得更多的也许是精神上的满足，而不是物质上的归属，他的生活准则可能是自由，高于理想且满足于已拥有。可那样的生活毕竟过于理想化，于我而言，不现实。
我是一个中学生，这是我的社会定位，我要履行作为学生的责任和义务，这是我的准则之一。
我愿意与人为善，不想树敌于己。我希望广交朋友，不困于自身。我想要善待亲人，感谢他们给予我的温暖。
生活，实在是一个生动多彩的大课堂，你不可能不犯错，但有机会可以弥补；你初进时什么都迷迷糊糊，越学越明白，越学越老练，“世事洞明皆学问，人情达练即文章”。生活是最好的老师，她并不指出你的错误，而是让你自己在发现并反省。你会在一次次经验教训中成长，累积并修正自己生活的准则。
准则是一条线，它规范了每个人体的处事，并在时间的潮流中不断变化着面貌。